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六年級(jí)記事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的六年級(jí)記事作文,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)記事作文1
記得藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過,生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊,這句話真是言之有理。
在某年的暑假,太陽似蒸籠般炙燒著大地,面對這種令人難熬的天氣,買棒冰不失為一個(gè)降溫的好方法。我找到了零花錢盒子,挑出了aten—yuannote,然后“飛”向小吃店。在路途中,我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)水泥匠,一邊干活兒一邊說他們家鄉(xiāng)的“火星”語言,談笑風(fēng)生。我心想;從外地來的'打工仔不容易!我又朝小吃店“飛”去。我選了幾樣自己平時(shí)喜歡的東西,付了帳,就想離開。我剛走十步遠(yuǎn),就看見剛才的水泥匠們走了過去!袄习澹瑏硪桓舯!”其中的一位叔叔笑著說。碰巧,他就住我樓下,只見他按了一下門鈴,一位普普通通的婦女給他開了門,然后隨手一關(guān)。我剛想上樓,好像聽見他們在交談什么,就趴在門口透過貓眼看了起來。他們說的是山東話,但我還是聽進(jìn)去了!庇H愛的,夏天真熱,你熱壞了吧,來,吃一根剛買的棒冰!“那個(gè)水泥匠一邊擦汗一邊說。那位婦女回答:”不,你都這么熱了,應(yīng)該你吃!薄斑@不算什么,關(guān)鍵是你,還有我們的孩子!”突然間,一個(gè)4歲左右的小孩走了過來,說:“爸爸,這東西好吃嗎?”“吃吧!”夫妻倆異口同聲地回答。話音未落,那小孩便吃了起來,吃了一半左右,然后回過頭說:“爸爸,媽媽,你們也吃!”“乖孩子!”兩人一同回答,而后相視,甜蜜地笑了。
多么美麗動(dòng)人的畫面啊!
六年級(jí)記事作文2
軍訓(xùn)的第三天開始了。
是個(gè)晴朗的日子,微風(fēng)習(xí)習(xí)。在明媚的日光催促下,室員們相繼醒了。醒了的并沒有自顧自的,而是一個(gè)個(gè)地去叫醒其他人。我在室友的輕聲叫喚下睜開雙眼。她,我甚至叫不出,但,即使是陌生人的她,依舊會(huì)因?yàn)橐环N叫做“同學(xué)”的情愫而一個(gè)個(gè)地過來叫醒我們這些“陌生人”。
“呀!衣服是濕的'!”剛準(zhǔn)備穿軍裝的同學(xué)大吃一驚!白蛱焱砩舷铝藞霰╋L(fēng)雨,我把衣服全收進(jìn)來了,但似乎……”一個(gè)同學(xué)解釋道,臉上有內(nèi)疚的表情,說到最后竟低下頭去。但,她是多么的好,又何須內(nèi)疚呢?突然記起昨天晚上在驚呼后急忙沖向陽臺(tái)的人影,一次次的來回于陽臺(tái)與寢室之間的,是她吧!我笑笑,一股叫做幸福的感覺在內(nèi)心滋長。忽地,又想起什么,當(dāng)時(shí)似乎還隱約聽到一聲“糟了,衣服全濕了,怎么睡啊!笔撬龁?我向她看去。我看到的是一個(gè)純真的她,為同學(xué)盡心盡力的她。那,我又有什么資格來懷疑她呢?我們的同學(xué)是多么可愛。那一張張笑臉是比向日葵還燦爛并讓人內(nèi)心溫暖的。
“這衣服是濕的,真的要穿嗎?”我們面面相覷。“穿吧!”“好!”大家套上濕得能擠出水的軍裝,臉上是讓我覺得不真實(shí)的笑容——坦然,堅(jiān)定,成長,唯一沒有的是昔日的嬌氣。
身上是未干的衣服,臉上是從容,淡定的笑容,心里是日漸堅(jiān)定的信念。友情,構(gòu)成了軍訓(xùn)生活的主色調(diào)。
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