陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文,希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文1
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射著大地,安靜的校園漸漸歡騰起來:你聽,教室內(nèi)朗朗的讀書聲飛出窗外,樹頭的小鳥也跟著同學(xué)們?cè)跉g快的歌唱;你看,田徑場(chǎng)上那群跟著足球奔跑的背影,揮灑的汗水為我們合興小學(xué)爭(zhēng)得不少榮譽(yù);你聞,散落在校園各個(gè)角落的杜鵑花伸伸懶腰,吐露著沁人心脾的芬芳……
校園生活是美好的,在這片充滿陽(yáng)光的土地上,我們學(xué)會(huì)了ABC,學(xué)會(huì)了123,學(xué)會(huì)了一撇一捺,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)了做事做人。走進(jìn)我們的課堂,語(yǔ)文老師的博學(xué)多才、數(shù)學(xué)老師的幽默風(fēng)趣、英語(yǔ)老師的循循善誘、美術(shù)老師的神奇色彩、體育老師的快樂游戲、信息老師的魔法電腦等等,讓我們愉悅地遨游在知識(shí)的海洋,學(xué)習(xí)變成了一件快樂的事。
對(duì)了,我們學(xué)校還有一個(gè)深受同學(xué)們所稱贊的“綠色作業(yè)通道”,即晚上八點(diǎn)前必須結(jié)束當(dāng)天學(xué)習(xí),沒有完成的可以免做,這樣不僅保證了我們有充足的休息時(shí)間,同時(shí)也大大地減輕了我們的課業(yè)負(fù)擔(dān),真好!
當(dāng)然,最讓我覺得溫暖的地方是學(xué)校的圖書室。在整潔的圖書室里,圖書一排排整齊的擺在書架上,在管理員何妲老師的有序引導(dǎo)下,我們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地,還和愛麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中,但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書
平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片段,讓我既佩服又羨慕。我們可以從書中摘抄優(yōu)美的詞句,也會(huì)經(jīng)常在一起討論自己喜愛看的書
還能經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的各類讀書知識(shí)競(jìng)賽,從書中我們看到了更廣闊的世界。
陽(yáng)光校園,我們攜手與快樂同行!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文2
人類的家在地球,土豆的家在地下,而我們學(xué)生的家在校園,都說“少年兒童是祖國(guó)的花兒”學(xué)校正是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的大花園。在這個(gè)大花園里發(fā)生過許許多多令人難忘的往事。讓我們明白了許多道理,同時(shí)也加深了我和同伴的友誼。讓我輕輕地告訴你吧!
那天下午天氣非常炎熱,大地被蒸得干枯,小孩的臉也被曬的紅彤彤的。剛好,我們要上體育課了,同學(xué)們像離弦的箭一樣,拿著跳繩開開心心的奔向操場(chǎng),就在這時(shí),我和好朋友張菁菁交完作業(yè)正準(zhǔn)備去操場(chǎng),然后發(fā)生的事讓我及為震驚,原來,陳一晗去操場(chǎng)時(shí),被李愷瑞不小心用跳繩摔倒了,將陳一晗的牙瞌掉了。
聽到這個(gè)消息,我第一時(shí)間趕去,拿著借來的一瓶礦泉水,二話不說為陳一晗清洗口中的血跡,那個(gè)場(chǎng)面十分可怕。
過了一會(huì)兒,我和幾位同學(xué)扶著陳一晗在操場(chǎng)上慢慢地走著,則李愷瑞低著頭也在后面跟著,李愷瑞向陳一晗道歉,陳一晗原諒了她。不過陳一晗的媽媽要問清事情的來龍去脈,后來經(jīng)過老師和同學(xué)們的講解,這一件事兒才告一段落。
第二天,我到學(xué)校去,我的右眼皮一直再跳,我覺得自己今天準(zhǔn)會(huì)有一個(gè)驚喜在等待著自己,坐在座位上,我掏開了書本,發(fā)現(xiàn)桌框中放了一個(gè)心形的粉色賀卡,內(nèi)容寫著:“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!”右下角寫的是“晗晗”兩字,我偷偷得看了看陳一晗,他朝我眨了眨眼,然后做了一個(gè)充滿愛意的大大的心形手勢(shì)。
這一次瞌牙事件讓我和同學(xué)的友誼加深了許多,讓我們之間的關(guān)系更加密切,也讓全班同學(xué)明白了一個(gè)深刻地道理;幫助別人不是因?yàn)榈玫街x謝而做的,而是其中有最大的樂趣,讓我和同學(xué)的友誼更加深厚!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文3
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍@位老朋友,已伴隨了我人生中許多重要的時(shí)刻,讓我擁有信心,時(shí)刻勉勵(lì)自己,讓我的生活不被消沉的霧霾所籠罩。
在讀作文書時(shí),我會(huì)細(xì)細(xì)的品味,一個(gè)個(gè)去咀嚼那些文字,把好詞好段記在自己的心中,等到寫作文時(shí),便應(yīng)用、模仿。在讀名人名言時(shí),你是否真正體會(huì)到了“勤勞意味著萬物不缺,懶惰意味著一無所有。”我會(huì)是萬物不缺,還是一無所有呢……
在我讀的這些書籍中,有一本書《竊讀記》讓我印象頗深。作者林海音十分喜愛讀書的故事至今讓我深受觸動(dòng)、受益匪淺。因?yàn)樾r(shí)候家境窘迫,沒有足夠的錢買到自己所喜愛的書。而寄身于書店中讀書,又害怕長(zhǎng)時(shí)間免費(fèi)看書,遭到老板的懷疑與輕視,所以每次都是匆忙而貪婪的進(jìn)行閱讀。我至今都深深的記得她當(dāng)時(shí)的心理:“我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕,這種竊讀的滋味……最令人開心的是下雨天……”讀書時(shí)那種懼怕又快樂的滋味,被作者淋漓盡致、栩栩如生的刻畫了出來。
作者如此地酷愛讀書,條件艱苦,也想方設(shè)法的去讀,而我們呢?現(xiàn)在生活幸福,老師、家長(zhǎng)為我們創(chuàng)造了好條件去讀書,我們有時(shí)卻不懂得珍惜。我想起了一件事,想起來,我都覺得慚愧不已:一天,媽媽帶我去書店買書,我挑了很多,媽媽都一一買下了。我做完了作業(yè),便迫不及待地玩起了手機(jī),沉浸在那美好的網(wǎng)絡(luò)世界。媽媽見了對(duì)我說道:“看會(huì)書吧!”我卻回答:“我剛寫完作業(yè),得勞逸結(jié)合!彼行┥鷼,但還是耐著性子對(duì)我說:“休息一會(huì)兒后看書!焙髞,我極不情愿地看起了書,可我看書時(shí),一點(diǎn)兒也不專心,表面上在看書,其實(shí)心早就飛到九霄云外去了。
想一想林海英,在看我自己,我真是汗顏。讀了這篇文章后,我更懂得了珍惜閱讀的機(jī)會(huì),也如饑似渴地愛上了閱讀,在知識(shí)的海洋中盡情的遨游。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文4
在五年級(jí)下學(xué)期讀了《陽(yáng)光校園》這本書后,讓我受益匪淺,這本書有個(gè)最大的特點(diǎn),那就是善于鼓勵(lì)人,讓人一讀就對(duì)自己充滿自信和力量。
《陽(yáng)光校園》這本書的內(nèi)容非常豐富,主要分為五大類:“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我?guī)湍恪、“謝謝你”,講述了豐富多彩的校園生活,其中我最喜歡“一起做”這一大類。
在“一起做”這一大類中,我最喜歡這一句話:“一個(gè)人的力量是有限的,而團(tuán)隊(duì)的力量則是無窮的。沒有誰(shuí)可以獨(dú)立于群體之外,再宏偉的目標(biāo),也要依靠他人的幫助,需要合作的精神。學(xué)會(huì)在合作中成長(zhǎng),在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)步,就是為我們的未來人生鋪平道路!焙芏嗳藛栁覟槭裁聪矚g這句話,我從容地回答:“因?yàn)槲以谏钪,我喜歡一意孤行,把團(tuán)隊(duì)不當(dāng)回事的現(xiàn)象,直到我讀了這本書后,我才理解了團(tuán)隊(duì)的力量有多么大。”
記得有一次,在學(xué)校里老師派我和一些男同學(xué)去幫忙搬書,我們到了圖書室,看見了一大堆書,老師讓我們倆人一起抬,當(dāng)我聽到這句話后,內(nèi)心忍不住“切!真是小看我堂堂男子漢!”我毫不猶豫就一個(gè)人搬了一小捆書,心想快點(diǎn)搬回教室再來搬第二趟?尚⌒∫焕,卻特別沉。剛開始我爬得很起勁,很快就爬到了四樓,可當(dāng)搬第二次時(shí)我體力不支,爬不動(dòng)了,坐在樓梯上休息,剛經(jīng)過的趙振宇同學(xué)看見了,就對(duì)我說:“你怎么一個(gè)人搬?我來幫你吧!碑(dāng)時(shí)我沒有力氣了,就和他一起搬,兩個(gè)人搬居然這么輕松,比我一個(gè)人搬快多了。一下子就到了四樓,剛開始我還有點(diǎn)驚訝,最后我才理解這就是團(tuán)隊(duì)的力量,改變了我一意孤行的壞習(xí)慣。
一根筷子容易折,十根筷子難折斷,這句話也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。而團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文5
如果你問我心目中什么是最陽(yáng)光的,那么我想告訴你——我們的校園。我覺得,陽(yáng)光校園,不僅指校園的優(yōu)美環(huán)境,還有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助、和睦友愛。今天,就讓我來向你說出一個(gè)感人的故事,道出一段難忘的同學(xué)情吧!
那天,我正利用課余時(shí)間抄著筆記。突然感到口渴極了,便拿出水壺,咕嘟咕嘟喝著水。突然,我感覺誰(shuí)碰了我的手,我嚇了一跳,水壺中的水都倒到本子上,本子濕了。“我……我不是故意的!蔽业暮瞄|蜜同桌小悠抖著身子承認(rèn)了。不善言辭的我火冒三丈,怒目圓睜,把為數(shù)不多的幾句臟話全飆了出來。小悠嚇壞了,出了眼淚,也杠了幾句。就這樣,一對(duì)肝膽相照的好姐妹,散了。
第二天,我們沒有像往日一樣不停說話,像很陌生似的。但不知怎么,我總是很不好意思,想去和她認(rèn)錯(cuò)……不行!又是她做錯(cuò)了事,憑什么要我去先開口呀!……就這樣,我在課堂上一個(gè)字也沒聽進(jìn)去,滿腦子都是昨日的情景……放學(xué)了,我獨(dú)自走在回家的路上。沒有小悠,我好寂寞……喝些水吧!我的喉嚨對(duì)自己說。我的手便向書包摸去,可怎么也找不到水壺,丟在學(xué)校了!我奔向?qū)W校,撞見了小悠,我若無其事地跑著,可小悠追上了我,說:“你的水壺在我這,小麗!”我聽了,急忙轉(zhuǎn)身。只見她把我的水壺從書包里掏了出來,遞給了我。我喜出望外,開心地說:“謝謝你!小悠!”“我們和好吧!”小悠眨著眼說,“就跟什么都沒有發(fā)生一樣!”“好!”我說。從此以后,我們又像以前一樣在一起聊天,一起回家了……
校園內(nèi),沒有了伙伴,還是陽(yáng)光校園嗎?所以啊!同學(xué)們,我們要團(tuán)結(jié)友愛,共同創(chuàng)造出一個(gè)陽(yáng)光校園!
陽(yáng)光校園,溫暖我心!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文6
每天清晨,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學(xué)們就背著書包,我和同學(xué)們就背著書包,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)去;▋合蛭覀兾⑿,鳥兒為我們歌唱,我們開始了新的一天。
在這里,處處鳥語(yǔ)花香、桃紅柳綠;在這里,有一棟最近才完成的科學(xué)教育館;在這里,有同學(xué)神采奕奕在操場(chǎng)打球的聲音,這就是我的“陽(yáng)光小學(xué)”。
陽(yáng)光小學(xué)有十二個(gè)班級(jí),每班的學(xué)生都有各自的特色,有的好,有的壞;有的強(qiáng)壯,有的弱小;有的愛惡作劇,有的腳踏實(shí)地,象征陽(yáng)光小學(xué)的多樣化。學(xué)校里有各式各樣的的教學(xué)設(shè)備,例:鋼琴、桌球桌、體育器材,以及各種電腦設(shè)備,提供學(xué)生好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)節(jié)日到來時(shí),學(xué)校都會(huì)舉辦各種不同的慶祝活動(dòng),例如:兒童節(jié),學(xué)校就會(huì)準(zhǔn)備兒童節(jié)禮物及蛋糕,并由各班提供表演活動(dòng);圣誕節(jié)時(shí)除了會(huì)有蛋糕及糖果,學(xué)校還安排讓學(xué)校的教職員或家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)扮演圣誕老公公和各班一起合照。。。等。有時(shí)候各班還會(huì)舉行同樂會(huì),看著大家興高采烈的樣子,我也和他們一起分享這快樂的美好時(shí)光。
陽(yáng)光小學(xué)雖小,校內(nèi)還是生氣勃勃,充滿歡樂的氣氛,由于老師努力的教導(dǎo),同學(xué)一天又一天的增加知識(shí)。學(xué)校還有語(yǔ)文日?qǐng)?bào)、智慧果提供給同學(xué),更自編?,?镉型瑢W(xué)的作文、繪畫及書法的作品,還有師長(zhǎng)勉勵(lì)的話,更有同學(xué)的榮譽(yù)榜,內(nèi)容極為豐富。
我覺得陽(yáng)光小學(xué)雖然學(xué)生及勢(shì)力較小,但是同學(xué)還是可以非常勇敢的替學(xué)校爭(zhēng)光,而且,不管大家怎樣踐踏它,他總是忍氣吞聲,一言不發(fā),所以我要謝謝陽(yáng)光小學(xué),它給了我這么美好的環(huán)境成長(zhǎng)。
太陽(yáng),出來了。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文7
陽(yáng)光可以給人帶來溫暖,帶來光明,我們都喜愛陽(yáng)光,但是在沒有陽(yáng)光的時(shí)候,我們要怎么辦呢?我的回答就是:我們每個(gè)人都要擁有一顆充滿陽(yáng)光的心。
還記得去年秋游的時(shí)候,那天是個(gè)陰天,我們一起去上海科技館游玩,到了午飯時(shí)間,大家都從書包里拿出了各自的午餐一起坐下來吃飯休息,大家的午餐各式各樣:有的是餅干,有的是面包……而我的媽媽給我準(zhǔn)備的是一包奶棒面包和一些小零食。
我看到對(duì)面的楊黃易帶了幾根火腿腸,就問他要了一根,我左邊的吳天雨也跟我要了一根奶棒面包。過了一會(huì)兒,吳天雨遞給我?guī)赘蓸菲,我突發(fā)奇想:用奶棒面包包住了巧樂茲一起吃起來,驚喜地發(fā)現(xiàn)味道還不錯(cuò)。于是我就開心地告訴了吳天雨,吳天雨一聽,也學(xué)著我的樣子把兩樣食物包在一起吃。接著我又用奶棒面包包住了火腿腸,發(fā)現(xiàn)味道好像更棒了,我興奮不已,對(duì)面的楊黃易發(fā)現(xiàn)了我的新吃法,立刻也跟我要了一根奶棒面包,學(xué)著我的樣子吃了起來。
這種新吃法很快在我們班級(jí)之間流傳開來,大家都來跟我要奶棒面包,可惜我也沒有了。怎么辦呢?我提議道:“要不我們用別的東西包包看?”大家一聽都開始興奮起來,一起把所有的食物全部都放到中間,然后各自選取喜歡的食物自由搭配著吃,很快我們一個(gè)個(gè)好像都變成了美食家,都覺得自己搭配的食物更美味,你吃我的,我吃你的,歡聲笑語(yǔ)把其他班級(jí)同學(xué)的目光都吸引了過來。
那天雖然天上沒有太陽(yáng),但我們每個(gè)人的臉上都笑得比陽(yáng)光還要燦爛,這是因?yàn)槲覀儤酚诜窒,我們擁?2顆燦爛的心,我們是團(tuán)結(jié)友愛的好伙伴。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文8
老師、同學(xué)們,在這個(gè)校園里,我們是最好的伙伴。在讀了陽(yáng)光學(xué)院——我們是好伙伴這本書后,我深深地感受到了你們大家對(duì)于我的重要性。同時(shí),在這本書前面三節(jié)主題里,我也看到了那些深深感動(dòng)他人的那些事例與人物。
我能行!這句話不只是一句話語(yǔ),它更是一種想法,一種信念,支持我們完成一件事情的動(dòng)力!你們還記得鄧稼先爺爺嗎?他為了完成中國(guó)的核武器事業(yè)把自己的一生、所有的精力全都奉獻(xiàn)了出去,最后更是付出了自己的生命!他就是這一句話最有代表性、最有力的中國(guó)人!我能行!我們能行!中國(guó)一定行!這就是鄧稼先爺爺?shù)臎Q心!
你真棒!這句話雖然只有三個(gè)字,但它從中透露出的感情卻是無與倫比的!你們還記得馬云叔叔嗎?他喜歡英語(yǔ),數(shù)學(xué)卻很差。高考落榜后,他意志消沉。是他的父親讓他鼓起了信心,參加了第二次高考。雖然再次落榜了,但他執(zhí)拗的再次參加高考。高考結(jié)束了雖然離本科線差五分,但他幸運(yùn)的進(jìn)入了杭州師范學(xué)院本科。他成功了。我真想對(duì)他說一聲:“你真棒!”
一起做!沒有一件了不起的事情,是你一個(gè)人完成的。何炅是一個(gè)主持人,他小時(shí)候曾經(jīng)一個(gè)人經(jīng)常出黑板報(bào)。有一次媽媽問他為什么這么晚才回來,他跟***媽說了他為什么一個(gè)人出黑板報(bào)的原因。媽媽卻嚴(yán)肅的跟他說明了團(tuán)體的重要性。直到長(zhǎng)大后才知道媽媽當(dāng)時(shí)說的話的道理。團(tuán)體是重要的。如果你是團(tuán)體的一員,你要明白,這件事是你們整個(gè)集體的事情,而不是你一個(gè)人的。如果你只是一個(gè)人做這件事,你會(huì)分身乏味。而且,如果只是需要你一個(gè)人做的話,還需要你們這個(gè)小團(tuán)體嗎?
這些事例使我受益匪淺,還有這些鮮明的人物形象讓我眼前一亮。!多謝陽(yáng)光校園——我們是好伙伴,讓我學(xué)到了這么多東西,他們真的太值得我們?nèi)W(xué)習(xí)了!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文9
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯已所剩無幾。五年級(jí)期末考試的鐘聲敲響了,六年級(jí)正邁著矯健的步伐向我們走來。最近,方老師給了我們一本書----《陽(yáng)光校園 我們是好伙伴》。什么是陽(yáng)光校園,怎樣才稱得上好伙伴呢?于是我?guī)е@一系列疑問好奇地打開了這本書。
讀了這本書,令我印象最深的就是《愛,在同一片藍(lán)天下》一文,我知道了理解、尊重、關(guān)心和幫助是中華民族基本的傳統(tǒng)美德,也讓我明白了只要每人都對(duì)殘疾人付出關(guān)愛和幫助這世界就會(huì)變得更加美好。頗有感觸的還有一篇文章——《七歲的女孩感動(dòng)世界》,這篇文章中的凱瑟琳與《夢(mèng)想的力量》里的瑞恩·西里杰克很像,他們對(duì)非洲人們伸出了救援之手,為非洲同胞們的健康做出了巨大的`貢獻(xiàn)。
這也勾起了我童年的回憶。冰心奶奶曾經(jīng)在《繁心春水》里說道:“童年。∈菈(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!笔前,我們的童年正是如此,記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我對(duì)周圍的一切事物充滿了好奇,但卻感到了孤獨(dú)寂寞,沒有朋友,也沒有伙伴。傅博同學(xué)是我在勝利小學(xué)中結(jié)識(shí)的第一個(gè)朋友,現(xiàn)如今我們依然是好朋友。五年來,傅博同學(xué)每天都是最后一個(gè)回家的,他會(huì)在放學(xué)之后留在教室里寫作業(yè),直到寫完為止。我十分敬佩他熱愛學(xué)習(xí)的精神。有一次,放學(xué)后我陪他一起留了下來。傅博同學(xué)覺得他有一道題目做錯(cuò)了,特意跑過來問我方法是什么。正好我也覺得這道題我也做的不對(duì)。我一看,只要把和傅博同學(xué)求出來的得數(shù)一加,便可得出正確的得數(shù)?磥硗瑢W(xué)之間多互相幫助才行!
是呀,生活在溫暖有愛的集體,享受著同伴間的互幫互助,我倍感幸福。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文10
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)你窗口時(shí),你是否感到如春陽(yáng)般的溫暖?當(dāng)最后一縷陽(yáng)光落下時(shí),你是否感受到慈母般的關(guān)懷?當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光中時(shí),你是否感到心情無比舒暢?當(dāng)陽(yáng)光一直照耀你時(shí),你是否認(rèn)為自己是天下最幸福的小孩?
我們的學(xué)校雖然面積不大,但五臟俱全。一走進(jìn)校門便能聞到了陣陣花香。再往里走你便能看見許多錯(cuò)落有致的花兒,紅的、紫的、粉的、…各種顏色交織在一起,五彩繽紛,給校園增添了無窮的生機(jī)。小草吐出了嫩綠的芽,蝴蝶圍繞著花壇翩翩飛舞,辛勤的園丁正在精心修剪著樹木、澆灌著花朵。
春天,各種各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷,紅的、紫的、粉的…你不讓我,我不讓你的都開滿了花兒趕趟兒似的,將花壇點(diǎn)綴得五彩斑斕;秋天,小草都又鉆進(jìn)了大地的懷抱待到“春風(fēng)吹又生”,黃燦燦的樹葉落到小徑上為大地披上了一層神秘的面紗。冬天,雪花兒落在校園里,等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射到教學(xué)樓上,那點(diǎn)兒薄雪好像害了羞,微微露出點(diǎn)兒粉色。
我們的校園多么美麗啊!我們就在這么美麗的校園里成長(zhǎng)!
清晨,同學(xué)們伴著驕陽(yáng)走進(jìn)了書香校園,隨著清脆的鈴聲,早自習(xí)開始了,瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著,好一座書香校園!“叮…”午休開始了,同學(xué)們像離了弦的箭沖出教室,盡情享受著陽(yáng)光。剎那間,校園變成了一片歡樂的海洋。球場(chǎng)上,一群籃球小子正在切磋,瞧他們堅(jiān)定的眼神。另一個(gè)場(chǎng)上,低年級(jí)的正在打沙包、踢毽子,玩的不亦樂乎!岸!鄙险n的鈴聲響了,同學(xué)們有序的回到了教室。校園又立馬恢復(fù)了平靜。
伴著夕陽(yáng),滿載而歸,我們?cè)谶@美麗的校園里,健康快樂的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文11
我是一個(gè)小學(xué)生,我不僅有一個(gè)幸福的家,而且還有一個(gè)美麗、陽(yáng)光的校園。人人都熱愛自己的校園,我也不例外,也非常熱愛自己的校園。因?yàn)樾@里充滿活力、環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、一塵不染。我們的學(xué)校是一個(gè)古老而年輕的學(xué)校,一年四季都非常美麗,校園里還保存著古色古香的“呂祖閣”,看起來有悠久的歷史,還有新建的高大寬敞的教學(xué)樓。校園里有兩顆高大挺拔的柳樹,枝繁葉茂,就像士兵一樣守護(hù)著我們的教學(xué)樓,微風(fēng)吹來,樹枝柔和地輕輕擺動(dòng)。校園的花池里還種著許多的花草,有的亭亭玉立、清新高雅;有的芳香四溢、沁人心脾。特別是迎春花,又黃又亮在綠葉的映襯下,好像一顆顆眨著眼睛的小星星;還有許多的牽牛花,就像一個(gè)個(gè)小喇叭,迎著太陽(yáng),搖擺著花朵,好像是向老師和同學(xué)們點(diǎn)頭。
每當(dāng)星期一上課間操的時(shí)候,全校的同學(xué)都整整齊齊地穿上校服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,列隊(duì)到操場(chǎng)上升國(guó)旗。五星紅旗伴隨著雄偉國(guó)歌高高升起,隨風(fēng)飄揚(yáng),我們向紅旗敬禮,心中感到無比的自豪和幸福。
上課時(shí)教室里書聲瑯瑯,老師認(rèn)真講課,同學(xué)們專心聽講,積極地舉手發(fā)言,教室前面黑板上的校訓(xùn),誠(chéng)實(shí)、有禮、樂學(xué)、拼搏,時(shí)刻在激勵(lì)著我們。課間十分鐘,同學(xué)們歡快地飛出教室,在校園里寬闊平坦的操場(chǎng)上盡情地玩耍,有的跳繩、有的踢毽子、有的拍皮球、還有的在玩演戲,根據(jù)電視劇里的人物,各自扮演好自己的角色,讀著自己的臺(tái)詞……
在這個(gè)灑滿陽(yáng)光的校園里,我和我的小伙伴們一天天健康快樂地成長(zhǎng)著。我愛我們的陽(yáng)光校園,我愛我的好朋友。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文12
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射著大地,安靜的校園漸漸歡騰起來:你聽,教室內(nèi)朗朗的讀書聲飛出窗外,樹頭的小鳥也跟著同學(xué)們?cè)跉g快的歌唱;你看,田徑場(chǎng)上那群跟著足球奔跑的背影,揮灑的汗水為我們合興小學(xué)爭(zhēng)得不少榮譽(yù);你聞,散落在校園各個(gè)角落的杜鵑花伸伸懶腰,吐露著沁人心脾的芬芳……
校園生活是美好的,在這片充滿陽(yáng)光的土地上,我們學(xué)會(huì)了ABC,學(xué)會(huì)了123,學(xué)會(huì)了一撇一捺,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)了做事做人。走進(jìn)我們的課堂,語(yǔ)文老師的博學(xué)多才、數(shù)學(xué)老師的幽默風(fēng)趣、英語(yǔ)老師的循循善誘、美術(shù)老師的神奇色彩、體育老師的快樂游戲、信息老師的魔法電腦等等,讓我們愉悅地遨游在知識(shí)的海洋,學(xué)習(xí)變成了一件快樂的事。對(duì)了,我們學(xué)校還有一個(gè)深受同學(xué)們所稱贊的“綠色作業(yè)通道”,即晚上八點(diǎn)前必須結(jié)束當(dāng)天學(xué)習(xí),沒有完成的可以免做,這樣不僅保證了我們有充足的休息時(shí)間,同時(shí)也大大地減輕了我們的課業(yè)負(fù)擔(dān),真好!
當(dāng)然,最讓我覺得溫暖的地方是學(xué)校的圖書室。在整潔的圖書室里,圖書一排排整齊的擺在書架上,在管理員何妲老師的有序引導(dǎo)下,我們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地,還和愛麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中,但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書,平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片段,讓我既佩服又羨慕。我們可以從書中摘抄優(yōu)美的詞句,也會(huì)經(jīng)常在一起討論自己喜愛看的書,還能經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的各類讀書知識(shí)競(jìng)賽,從書中我們看到了更廣闊的世界。
陽(yáng)光校園,我們攜手與快樂同行!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文13
學(xué)校附近有棵梧桐,時(shí)間將葉子染成了桔黃色,枝頭上掛滿了碩果,滿樹的金黃,給人一種充實(shí)的感覺。每當(dāng)風(fēng)起,都能聽見叮咚的響聲,于是墜地的果實(shí)給地面留下“秋的印章”,然后立即裂成兩半,露出豐滿的種子……
黃葉隨風(fēng)舞動(dòng),告別樹枝的方式如此簡(jiǎn)單,不留一絲傷感。我小心翼翼的拾起一片葉子擺在心靈的窗口前,一陣清香飄進(jìn)了我的鼻孔,噢,我頓時(shí)恍然大悟,原來是秋天的氣息。
黃葉飄落,落葉歸根,不是無奈,也不是屈服,而是在哺育新的綠芽。一眼望去,操場(chǎng)上的牛毛草,猶如一張綠而黃的地毯。我喜歡躺在上面看天,看深藍(lán)的天,此時(shí)的牛毛草已沒有往日的崢嶸,細(xì)細(xì)一看,原來它已經(jīng)結(jié)籽了,葉子有一點(diǎn)干枯,我信手撥了一根,放在嘴里叼著,有一絲的澀,也有一絲的清涼,我喜歡這種淡淡的成熟的味道,躺著看天,已有好一會(huì)兒了,天依然那么蔚藍(lán),陽(yáng)光依然那么和煦,只是少了夏的酷熱,多了秋的颯爽。在草地上打滾是我的愛好,于是我就開心的翻滾了起來,當(dāng)臉碰到草時(shí),雖有癢的感覺,卻獲得一身輕松。渾身的草籽隨著我的身起而慢慢地飄落,當(dāng)我再一次環(huán)顧四周時(shí),草地上的小生命交織成一個(gè)美麗的圖案,加上我的身影,仿佛編織著來年的夢(mèng)。
同學(xué)告訴我,真正的說,草葉的干枯,草籽的成熟,才是它這一年奮斗的見證,也是它新一年的起點(diǎn),尤其對(duì)我們而言。
哦,我們的校園之秋,不止有景,還有人之風(fēng)情,兩者交織,猶如紅花配綠葉那樣完美的無瑕,使秋之校園更具無聲勝有聲的魅力。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文14
每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射向大地,學(xué)校里總會(huì)響起一陣清脆的鈴聲,新的一天夾著清涼又開始了。
跟隨著一群意氣風(fēng)發(fā)的少年,我輕快地邁入學(xué)校的大門,只見那淡淡的晨光如輕紗籠罩著我們的校園,一棟棟教學(xué)樓都矗立在太陽(yáng)的光輝中。朗朗的讀書聲從教室里傳來,同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂的笑容,整個(gè)校園的清晨是那么溫馨和美好。
在校園里漫步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都洋溢著文明向上的氣息。
在樓梯上,同學(xué)們有秩序地靠右行,一行行整齊的隊(duì)伍,如一條長(zhǎng)龍般蜿蜒。假如有同學(xué)摔倒了,后面的同學(xué)定會(huì)趕忙扶起他,還會(huì)關(guān)切地問上兩句,像親兄弟一樣。
在花壇里,仍有同學(xué)們的身影。“環(huán)保小衛(wèi)士”拿著鐵夾、撮箕和掃帚,帶領(lǐng)著同學(xué)們打掃衛(wèi)生。他們不怕臟、不怕累,鉆進(jìn)花壇里撿拾垃圾,用一滴滴汗水換來了校園的干凈整潔。
在課堂上,同學(xué)們更是生龍活虎。只見大家一個(gè)個(gè)都昂首挺胸、端端正正地坐在座位上,右手高高地舉起,好像一片小樹林;卮饡r(shí)談吐有方、有理有據(jù),真像一位位久經(jīng)沙場(chǎng)的老辯手。
在同學(xué)們之間,還都有著美好的情感。
從我說起吧,我在小時(shí)候很膽小,怕見生人。在班級(jí)上沒幾個(gè)朋友,可后來,在媽媽的鼓勵(lì)下,我認(rèn)識(shí)了小張和小賀,我發(fā)現(xiàn)他們的成績(jī)雖然都不怎么出色,但是人很活潑開朗,和他們交上朋友后不久,我就在他們的帶動(dòng)下結(jié)交了許多朋友。自從有了他們,我變得開朗了。
再說說小賀吧。他雖然外貌并不怎么出眾,成績(jī)也不是一流,但是他待人大方有禮、交際能力強(qiáng)、很會(huì)為他人著想,所以沒多久就結(jié)交了一批好“兄弟,”認(rèn)識(shí)了眾多伙伴,并在同學(xué)們的幫助下,一天天地進(jìn)步著。
我們同在一片藍(lán)天之下,同在一個(gè)校園之中,就讓我們使出自己的力量,讓自己更加優(yōu)秀,讓伙伴更加優(yōu)秀,讓校園更加優(yōu)秀!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文15
清晨,陽(yáng)光灑滿了整個(gè)多姿多彩的校園。伴隨著燦爛的陽(yáng)光,我們背著書包輕盈的走進(jìn)校園。校園里傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲,我們新的一天就這樣悄然開始了。
課堂上,同學(xué)們坐的整整齊齊,專心聽講,貪婪的吸收著老師的知識(shí),一有老師提問,同學(xué)們都開動(dòng)自己的腦筋,踴躍發(fā)言,課堂氣氛活躍無比。
課后,操場(chǎng)上、走廊中、教室里都是同學(xué)們的天堂。有的在操場(chǎng)上跑步,做游戲;有的在走廊中眺望遠(yuǎn)方,仿佛展望自己的偉大理想;有的在教室里做拍手游戲,歡快的度過課間活動(dòng)時(shí)光。
升旗時(shí),想到了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈換來的,我心里無比激動(dòng)。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍,莊重嚴(yán)肅地唱著國(guó)歌,看著五星紅旗在陽(yáng)光照耀下冉冉升起。
放學(xué)了,同學(xué)們像一只只急于回巢的小鳥,從教室里蹦蹦跳跳跑了出來,排好隊(duì),走出校門,跟父母歡樂地回家。
我們的校園不但學(xué)習(xí)秩序井然,而且環(huán)境優(yōu)美。
春天,校園里生機(jī)勃勃,各色花朵頻頻向我們點(diǎn)頭,地上的小草都把腦袋探了出來,揮著手,鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
夏天,校園里綠樹成蔭,棵棵大樹提著胸脯,隨著風(fēng)發(fā)出嘩嘩的聲音,好像在說,同學(xué)們要像我們一樣成才。
秋天,天氣涼爽,金黃的樹葉隨著秋風(fēng)翩翩起舞,校園里一片金色的世界,我們笑著,歡呼著,追逐著落葉,校園里變得熱鬧非凡。
冬天,雪花從天而降,把天地連成一片,到處是雪的世界,同學(xué)們飛奔在操場(chǎng)上,盡情玩耍,打雪仗,滑雪等,玩的不亦樂乎。
我們的校園豐富多彩,充滿生機(jī),到處有歡樂的笑聲,伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。
我愛我們的校園。
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