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成績(jī)結(jié)果作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成績(jī)結(jié)果作文，希望能夠幫助到大家。
（一）成績(jī)結(jié)果
今天晚上，我正在奶奶家看電視。
突然，只聽(tīng)奶奶的電話響了，接過(guò)電話后，又只聽(tīng)奶奶隱隱約約對(duì)爸爸說(shuō)：“語(yǔ)文96分，數(shù)學(xué)92.5分”。
我心里頓時(shí)一震，恐怕要“竹筍炒肉”了。
奶奶和氣地說(shuō)：“星河，出來(lái)一下，奶奶有話說(shuō)”。
我慢慢地走進(jìn)客廳。
只聽(tīng)奶奶說(shuō)：“語(yǔ)文96，數(shù)學(xué)92.5”。
爸爸說(shuō)：“下次要努力，你不是做不來(lái)，而是太粗心了�！�
“去看電視吧！”奶奶說(shuō)。
于是我跑進(jìn)了臥室。
對(duì)成績(jī)不“重視”是我的第一個(gè)錯(cuò)誤。
（二）一錯(cuò)再錯(cuò)
這兩天上午，我全在做作業(yè)。
第一天上午，我想快把作業(yè)做完，結(jié)果字寫(xiě)的不像樣子。做完后我沒(méi)檢查就去玩了。
下午我回來(lái)后，只見(jiàn)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“字寫(xiě)的什么樣子，自己看看，重寫(xiě)，難道考那么差還不反省嗎？不是奶奶給你說(shuō)好話我們?cè)缇痛蚰懔耍 ?/p>
我連忙走進(jìn)書(shū)房擦了重寫(xiě)，不一會(huì)爸爸又走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“認(rèn)真做一遍，何必二遍”說(shuō)完就走了。
寫(xiě)字“l(fā)iao草”是我的第二個(gè)缺點(diǎn)。
（三）開(kāi)始反省
今天上午，我一邊做作業(yè)一邊玩，爺爺不斷提醒我要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。
可我總當(dāng)成耳邊風(fēng)，不一會(huì)爸爸出來(lái)了說(shuō)：“你考的怎么差難道你很滿意嗎？這就看你寒假生活怎么樣了�！�
我心想：我一定要恨心學(xué)習(xí)，天天向上，每遍作業(yè)字寫(xiě)好，不出錯(cuò)，多幫家里做事。
考差成績(jī)也“驕傲”是我的第三個(gè)缺點(diǎn)。
（四）媽媽批語(yǔ)
今天，回家的路上，媽媽對(duì)無(wú)說(shuō)：“別人考一百，你考那么差有什么想法？”
“有”。我小聲說(shuō)。
“有什么想法”媽媽說(shuō)。
我本想說(shuō)：從此好好學(xué)習(xí)，天天向上�？捎终f(shuō)不出口。
“你只要不粗心，保證能打雙百會(huì)，你就是很粗心�！眿寢屨f(shuō)：“再每天語(yǔ)文、數(shù)學(xué)只做一篇，但要講質(zhì)量�！�
這一說(shuō)，我又對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)一步的了解要怎樣好好學(xué)習(xí)。
（五）最后總結(jié)
就幾天，我不但成績(jī)考差了，還有一些錯(cuò)誤，以后我一定改正不足的地方。
爭(zhēng)做十全十美的孩子。
也一定下學(xué)期的每一次考試，都是家人耳邊的一個(gè)佳音。
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