歡樂的校園作文（通用46篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的歡樂的校園作文，希望能夠幫助到大家。
歡樂的校園作文 篇1
秋高氣爽的早晨，我背著書包去上學。還沒有走到校園，老遠的就看見一棟橘黃色的大樓，上面寫著幾個剛勁有力的大字“第一小學”，這就是我讀書的地方，早晨執(zhí)勤的老師和同學在校門口帶著微笑迎接我們走進校園。
走進校園首先映入眼簾的便是我們綠樹成蔭的迎賓大道，寬闊又筆直，兩側的大樹像一個個衛(wèi)士，保護著我們的校園。在大道的盡頭有一塊大石頭，上面寫著“追求卓越”，它讓我們明白了：要努力學習，追求卓越。
在大道的左面，便是我們的操場了。每到下課，操場上便熱鬧極了，操場成了同學們的樂園。體育課上同學們的`口號聲、加油聲、跳繩聲，聲聲入耳，運動會同學們奔跑的背影都出現(xiàn)在這里。
五棟教學樓就像五個大巨人擁抱著我們，每天教學樓里都會傳來同學們郎朗的讀書聲，優(yōu)美動聽的歌唱聲，老師抑揚頓挫的講課聲。樓頂上的大本鐘發(fā)出“滴答滴答”的響聲，好像在時刻提醒我們要珍惜時間，好好學習。
早晨我們隨著朝陽走進校園，傍晚我們隨著夕陽走出校園，這就是我美麗的校園！
歡樂的校園作文 篇2
雪后的校園又美又歡樂。
看，那筆直的水泥路上已經鋪上了一條長長的白地毯，那么清潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳采上去。路兩旁是兩排挺拔的樹像兩排站得整整齊齊的穿著白披風的衛(wèi)士。一陣微風吹過，樹上的雪慢悠悠地飄下來，落在人臉上、頸項里帶來了陣陣清涼。
教室的.屋頂上，雪姑娘很大方地送給它一床厚厚的白氈被。屋檐邊上掛滿了水晶船的小冰丁，合屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊。
教室前面，一棵棵小松樹上掛滿了白絨絨的雪球，微風吹過，樹枝一顫顫的，仿佛在向我們點頭問好。那圓形的大花壇里，本來已經葉枯花落的各種花木，這時候又開滿了朵朵白花。
“丁零零”下早讀課的鈴聲響了，同學們奔出教室，校園里一下子沸騰起來。男同學個個生龍活虎，他們最興趣的是打雪仗。操場上“殺聲震天”，只見白色的雪團像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色的雪霧。
我們女同學喜歡滾雪球、堆雪人。七八個人一起滾兩個大小不等的雪球，摞在一起，用兩個黑石頭做眼睛，用紅辣椒做鼻子，最后給雪人畫一個嘴。一會兒工夫，幾個胖乎乎、圓滾滾的雪人便歪著腦袋，向我們微笑了。
謝謝你，雪！你給我們的校園增加了美麗，增加了歡樂。
歡樂的校園作文 篇3
我愛我的校園在那里我學會了成長，獲得了歡樂，交到了好多小朋友我把他們帶回家他們都很喜歡吃媽媽做的菜每次他們都特別開心，吃完飯我們就一起去上學一路上走著說著走進了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，我的.心情是多么的愉快！
早晨，在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味五彩繽紛同學們正在教室聲情并茂地讀書，還有管樂隊的同學，正在操場上演奏樂器，他們的指導老師，正幫他們指揮著，那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！
校園里充滿著智慧。課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；老師常常鼓勵我們要多舉手發(fā)言，老師說不會了也沒有關系只要舉手了也是一種進步，教室里朗朗的讀書聲，有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發(fā)同學們積極的學習興趣嗎？我們班的一位同學，他書法寫的特別棒學習成績也很好他是我學習的榜樣，
智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，同學們嬉鬧的歡笑聲，有去上廁所的，有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里，專心讀書的，有寫作業(yè)的，各自都在做著自己喜歡的事，上課鈴響起我們都各自爭先恐后地走進教室坐在自己的位置上等待老師來為我們上課。
歡樂的校園作文 篇4
每個同學都會有一個校園，有可能是快樂的，歡快的，美麗的……既然大家都有自己的校園，那就讓我給大家講講我的校園。
我的校園有可以自動關開的'燈，一寫就喊口令“擦”就會擦的黑板，自己會動的掃帚和拖把……
接下來就給大家講講我的校園的音樂教室，在印象里，音樂教室是文藝的，清新的，我的音樂教室可不一樣。它是發(fā)達的，充滿科技主題，就算外面聲音再大，在音樂教室里也聽不見呢！因為教室里的墻壁是吸聲回音壁，從字面上理解就很透徹：從外面聽不見，在里面可以讓聲音更好聽，音樂教室真不愧是“音樂”教室呢！
跟隨著愉悅的下課鈴聲，我們來到了同學們最愛的地方—操場。一下課，同學們（特別是男孩子）立刻就沖到操場上，蹦呀，跳呀，跑呀，玩呀，可是，科技在哪呢？—咦？讓我們把注意力放在籃球架上，在我們的校園里可不會出現(xiàn)“老土”這個詞�；@球架可以自動跑來跑去，也就是用來練習的模式，下面的籃子可以像一個大炮來發(fā)球，是給玩排球的同學們創(chuàng)作的。
雖然這上面都是我的想法，但我相信，我的校園總有一天會變成智慧，科技的！
歡樂的校園作文 篇5
我們的學校坐落在文明小區(qū)內，它不僅一年四季景色宜人，還給同學們帶來了歡樂。我給你講講學校的春夏秋冬吧。
當春風吹遍每一個角落時，學校的白玉蘭樹開花了，散發(fā)出迷人的清香。下課了，同學們都跑到玉蘭樹下看玉蘭：有的含苞待放，像一支尖尖的毛筆頭；有的才展開兩三片花瓣；有的全展開了正在欣然怒放……忽然，一陣春風吹來，玉蘭花瓣飄落下來，在空中翩翩起舞，像一個個跳舞的小精靈。女生撿起花瓣揉一揉；男生抓起一大把花瓣朝天空中撒去。
夏天來了，學�；▍仓械�.“花中之后”——月季花開花了。它們有的千朵成群，有的一枝獨秀，有的兩兩相伴……它們的顏色也讓人眼花繚亂：有紅色、粉色、紫色……真是漂亮極了！柳樹姐姐也不甘示弱，她請風姑娘把她那嫩綠的美麗的頭發(fā)梳了又梳，也很美。同學們就在這片花叢中觀賞美景、聊天、玩�！�
秋姐姐來了，魚池便成了我們游戲的地點�？�！魚兒們正在三個一群，五個一伙地玩捉迷藏哩！我們學著魚兒也玩起了捉迷藏：有的藏在了樹下，有的藏在了石頭后面……
冬天就更好玩了！你瞧！下雪了，同學們興奮地打雪仗、堆雪人、滾雪球……別提多好玩了！
我們的學校是一個歡樂的游樂場，也是一個美麗的大公園。
我喜歡我們的學校，因為它一年四季都是美麗的。
歡樂的校園作文 篇6
我的校園是充滿了童年歡樂的學校。每當我走進這書聲朗朗，鳥語花香，歡聲笑語的校園時，我就感覺回到了歡樂的家園。
走進校園，首先映入眼簾的是一座噴泉，上面矗立著一個雕像，上面有幾只海鷗飛向遠方。意思是，讓我們展開智慧的翅膀飛向夢的遠方……走過大門來到了“海納樓”，也就是教學樓，那為什么叫“海納樓”呢？因為“海納百川，九流百家”老師也希望我們的智慧也能那樣。好了！先不說這些了，走進教學樓，我們就能聽到莘莘學子整齊的書聲；下課時，走廊上呈現(xiàn)出和上課時完全不一樣的景象：同學們如同歡樂的小鳥一樣，有的在跳繩，有的在看書，有的在玩游戲……走廊上就是歡樂的海洋，童年的世界。
來到了我最喜歡的'地方——圖書館。走進圖書館，是個完全不一樣的環(huán)境：圖書館是仿古的，是用正品的紅木制成的書架，讓人感到身處文化與知識的禮堂之中，在來看看書架上的書，有科幻小說類，有文學類，有天文學，有地理學，應有盡有……在墻上，還掛著許多詩句，如李白的天生我材必有用，千金散盡還復來。如毛澤東的好好學習，天天向上。如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等等。
這時，大家都會選擇自己拿著一本書，坐在椅子上，在知識的海洋中邀游……
我們的校園美景當然不只有這些，如果你還想看更多的美景，就來我們學校參觀吧！
歡樂的校園作文 篇7
我們的學校就像一個歡樂的天堂，天堂里到處充滿了笑聲。你聽，三（1）班又傳出了一片笑聲。那笑聲像海浪一樣，一陣蓋過一陣。不僅包圍住了整個校園，而且還沖上云霄，向四周蔓延開來。
走近一看，原來是三（1）班在搞“貼鼻子”的游戲，而且還邀請了所有同學去參加。我也迫不及待地闖了進去，只見那里人山人海，熱鬧非凡。同學們分成了三個隊伍，隊伍歪來歪去的，活像三條在游動的龍。我隨便找了個人最少的隊伍，排了隊。瞧，前面的同學沒一個貼準的：有的貼在了耳朵上；有的貼在了眼睛上；還有的甚至連黑板也摸不著......看著那些同學笨拙的樣子，我們的笑聲更是不斷，連成了一片。
終于輪到我了，我興奮而又緊張地接過鼻子，用紅領巾蒙上了眼睛，轉了兩個圈。然后小心翼翼地移動雙腳，緩慢地走到黑板前，摸索了好一會兒，才貼了上去。心想：別人都沒貼準，我怎么可能會貼準呢？再說自己也沒什么把握，只是隨便亂貼的，更沒機會貼準了。可事情往往出乎意料，越是想不到的事情，越會發(fā)生。當我拿掉紅領巾時，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)我貼準了。那鼻子不偏不倚，剛好貼在了黑板上畫著的頭像的鼻子上。我驚喜萬分，一邊狂呼，一邊拉著要好的.同學，又是蹦，又是跳。而其他的同學也跟著我們一齊歡呼起來，歡呼聲中還夾著一陣陣爽朗的笑聲。
�。g樂的天堂！歡樂的校園！感謝你帶給我無窮的樂趣。
歡樂的校園作文 篇8
我們學校一年四季都充滿了歡聲笑語。
春天隨著柳樹伸出嫩綠的手臂，小草探出了尖尖的腦袋，就連那校園里的桃花也露出了羞澀的笑臉。那春風吹過的空氣里，到處都是淡淡的清香。在操場上，到處可以聽到我們的喊叫聲、嬉鬧聲，我們跟隨著春姑娘的腳步一起鍛煉體魄。
炎熱的夏天，整個校園在太陽公公的照射下就像個大火爐�？矗瑢W們專心致志地跟著老師朗讀著，生怕錯過一絲絲知識要點，全然不顧天氣的炎熱，老師的諄諄教誨就像是甜美的甘露澆灌著我們的心靈。
秋天履行著它的承諾，在那朗朗的讀書聲中，每一片秋葉都記錄下校園里發(fā)生的每一件小事，在秋風的吹拂下，久久不肯散去，這種熱烈的`學習氛圍深深地感染了我，激勵我們好好讀書。
寒冷的冬季來臨時，我們絲毫沒有被嚇倒，在體育課上，笑語彌漫了整個操場，我們暫時放下了學習，寬大的操場成了我們歡樂的海洋，我們在里面盡情地玩耍。有的同學玩跳繩，有的同學練跑步，有的同學踢毽子。尤其是踢毽子的同學，一會兒盤踢，一會兒直踢，一會兒背踢，甚至還有人做出倒鉤姿勢，花樣百出，看得我是眼花繚亂。我們呼吸著新鮮的空氣，連哈出的熱氣也似乎在為我們大聲吶喊。
歡樂在校園，一年四季的信使記錄下我們成長的足跡，留在我們的腦海里，揮之不去，那里面保存著最自然的快樂，無法比擬的歡樂。
歡樂的校園作文 篇9
在我上幼兒園的時候，真可以說是豐富多彩的。因為這個校園讓我經久不忘，因為它有一個你永運也想不到的歡樂故事。今天是愚人節(jié)，我們決定和陶老師開個玩笑，給她一個大大的“驚喜”！在“機靈鬼”的`倡導下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候陶老師的到來。
一陣清脆的腳步聲傳來，我們班的“調皮鬼”小杰氣沖沖的迎上去：“陶老師，克季和李昊打起來了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”陶老師大聲嚷道，神情也變得很凝重，“你們倆給我站起來，你說說你們學習不用心，打架到有能耐了……”
“我......我不是故意的，要不是他先......”“別說了，你們給我......”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“老師，您別難過，祝您愚人節(jié)快樂！”張老師立刻站起身來，無奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈哈哈！”教室里一片歡聲笑語！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！
歡樂的校園作文 篇10
星期二晚上，學校開家長會，同學們紛紛來到操場上玩。
剛開始，校園里還十分寂靜。天空中一顆星星也沒有，月亮也很害羞，只露出小半邊臉，發(fā)出暗淡的光芒。周圍一點聲音也沒有，只見樹上披了一層輕紗，葉子不時發(fā)出“沙沙”的聲音，給人一種神秘的感覺。
隨著人群的增多，操場上也漸漸熱鬧起來。同學們拿著滑板，紛紛走上籃球場。他們站在滑板上，腳一擺一擺的，滑得可快了！滑板的輪子發(fā)出藍綠相間的光芒，頓時，操場上跳動起無數(shù)的亮光。
同學們覺得單人滑不好玩，還創(chuàng)造出了新花樣。同班同學涂達倫、張世成等六個人排成一行，手拉著手向前滑。他們從四號樓后面滑起，剛準備進入操場，便遇到了障礙物，一個同學倒下來，其他的'人也都滑了下來。周圍的同學哈哈大笑起來。經過一番調整，他們開始“碰撞大比拼”了！大家互相找人撞起來。不一會兒，幾個同學便倒下了。
玩累了，大家都開始休息，等待家長會的結束……
今天的校園真是歡樂一片！
歡樂的校園作文 篇11
校園是所有人都神往的地方，它培育了無數(shù)的祖國花朵，放飛了一代又一代人的夢想。在我的眼中，校園是我最熟悉的地方，是我歡樂成長的樂園。
早晨，沐浴著陽光，伴隨著微風踏入了校園，是校園的景色迎接著我們，微風吹拂著校園里的柳樹、松樹。小草鉆出頭的聲音，花壇里的花跳舞的聲音，國旗在校園上空飄揚的聲音，都讓人身心愉悅，心曠神怡，仿佛在迎接著同學們。同學們因校園的美麗而歡樂。
走進校園，聽見的是朗朗的讀書聲，整個校園聽見的都只有讀書聲，讓人聞到了書墨之香，明白了“腹有詩書氣華”，“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”的道理。整個校園上空回蕩著讀書聲。同學們因讀書而歡樂。
坐在教室里，聽到的是老師的講課聲。老師站在三尺講臺上，手持粉筆，不斷向學生講述著一個個故事，傳授著一個個真理，不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。同學們因老師的講授而歡樂。
教室里不時傳來“沙沙”的聲音，原來是同學們寫字時傳來的`聲音，教室里靜的只有寫字聲。當某位同學因為習題不會，而停下書寫，蹙眉思索，又因突然想通而繼續(xù)寫字時，感受到“柳暗花明又一村”的歡樂。
下課了，操場上傳來陣陣銀鈴般的笑聲，同學們在操場上奔跑嬉戲，跳繩，踢球……笑聲飄回蕩在校園上空。
校園里的歡樂無時不在，無處不在，我們在歡樂的校園里健康快樂的成長。
歡樂的校園作文 篇12
我的校園雖然小巧玲瓏但卻充滿歡樂。
走進校園，首先映入眼簾的是那兩排蔥蘢的大樹。遠看，它們像綠色的大傘，給炎熱的夏季送來一片陰涼；近看，它們那挺拔的身影，就像是一個個衛(wèi)士在保護著我們的校園。穿過潔凈明亮的教學樓，就進入了承載著我們歡樂的大操場，這里有充滿花香的小花壇，寬闊而美麗的塑膠跑道，紅色的籃球場，充滿生機的活動器材場地等等。每到課間休息，同學們就在這里盡情地玩耍、盡情地游戲，盡情享受童年的歡樂。
春天，校園五彩繽紛，美不勝收。花壇里的花兒們爭奇斗艷：紅的`濃郁，綠的鮮亮，粉的嬌嫩，黃的耀眼。夏天，操場兩旁的一排排法桐已十分繁茂，無數(shù)的葉子一簇簇地密密麻麻擁擠著。在這炎熱的夏季為我們投下一片綠蔭，成了我們避暑的樂園。秋天，秋姑娘已來到，秋風掠過我們的小臉，癢癢的，柔柔的，舒服極了。片片黃葉從樹上紛紛飄落下來，隨風旋轉，仿佛一群群黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。在秋風的伴奏下，我們銀鈴般的笑聲充滿校園。冬天，下雪了，我們的校園就成了天然的滑雪場。老師們會和我們一起堆雪人、打雪仗。大家抓起雪球隨意投，不管它在誰身上綻開晶瑩的花朵，都會引來大家歡樂的笑聲。
我愛校園，它的一年四季都充滿我們的笑聲，充滿我們的歡樂。
歡樂的校園作文 篇13
當老師秋說我們六年級集體會舉行一次秋游時，全班立即歡呼起來，都在討論秋游可帶的東西。
好不容易盼星星，盼月亮，盼來了秋游。同學們都大包，小包的帶來了好吃的和好玩的。
接著，我們就井然有序的坐上了大巴，向第一個目標：海軍紀念館出發(fā)。
隨著導游的解說，我知道了這兒原是中國人民解放軍海軍的誕生地，并且有很多輝煌的歷史，然后，我們進館內，館內史料翔實，內容及其豐富，在眾多史料中，令我印象最深刻的是：毛主席給同志們發(fā)的電報，還有泰州人民建造大橋的彩色照片。
在館內，我們還參觀了模擬海軍們戰(zhàn)斗時的畫面，讓我感到仿佛身臨其境：耳邊是濤濤的海浪聲，身旁是中國海軍在和敵人戰(zhàn)斗的生死搏斗的場面。
不一會兒，一個上午就這樣過去了，我們又要向第二個目標：天德湖公園出發(fā)。
來到天德湖公園，一眼就看到了一棵大樹屹立在公園內，首先，我們找了塊陰涼地坐下吃午飯，同學們都鋪好墊子，坐了下來，拿出了自己的午飯，一邊交換著吃，一邊嘻嘻哈哈的打鬧，好不快活！吃完午飯，老師就帶領我們到太陽底下曬太陽，我們有的玩游戲，有的拿出手機聽歌，還有的在午睡，多么美好的中午�。�
吃飽了，也休息好了，然后，我們就要去沙灘玩了，在沙灘里，我們堆城堡，堆蒙古包等，也不知道是誰帶頭買了用泡沫做的小飛機，其他人見好玩，也紛紛跑去買，于是，我們就比賽誰的飛機飛的.時間長，誰的飛的更遠，而原本安靜的草地上，傳來了我們的笑聲，和歡呼聲。
轉眼間，時間過得飛快，又到了離別的時候了，我們大家依依不舍得離開了，啊，下次的集體旅游我真的好期待呀！
歡樂的校園作文 篇14
我的學校坐落在風景優(yōu)美的西湖旁邊，雖然她比較小，但是充滿了歡樂。
清晨，同學們背上書包迎著朝陽，踏著歡快的步伐走向學校，一路上，五顏六色的書包不斷閃動，勾畫出一幅流動的畫面。
學校有一個寬廣的操場，操場有一條紅色的跑道，還有兩個藍色的籃球架，就是這么簡單的，它卻成了我們的樂園。在操場上，每周一早上，我們用稚嫩的聲音高唱著國歌，舉起高高的小手向國旗敬禮，看著迎風飄揚的國旗，我們高興地笑了。下課時，操場一下子就熱鬧起來了，到處是歡聲笑語，到處是身影。有的跳繩，有的跑步，有的打籃球，還有的玩游戲，同學們都在盡情地玩著。“鈴鈴鈴??”上課了，同學們迅速地走向教室，操場又恢復了安靜。
同學們就是在操場南旁邊的`教學樓上學習，早晨，教室里傳來朗朗的讀書聲，大家一起讀課文，那聲音真好聽！最有趣的是，連窗外的糖膠樹都跳起舞了，仿佛在說：“孩子們，加油！”上課了，老師走了安靜的教室，一雙雙熱情求知的眼睛，一個個坐姿端正的孩子，隨著一聲“起立”，齊刷刷地向老師問好，老師激情奔放地講課，把孩子們帶入知識的海洋。
放學了，大家都回家了，但是在操場東面的五株玉蘭樹依然守衛(wèi)著校園，玉蘭樹真高啊，高得直沖云宵；玉蘭樹真大啊，大的像一把撐開的巨傘；玉蘭樹真綠啊，綠得像翡翠；那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。白色的玉蘭芬芳迷人，一陣吹來，香氣撲鼻。夏天，我們就是躲在玉蘭樹下上體育課、玩耍嬉戲??
美麗的校園是我成長的搖籃，伴隨著我快樂的童年。
歡樂的校園作文 篇15
冬季的校園風景如畫，美麗如花。校園里小朋友們蹦蹦跳跳，歡聲笑語。這里簡直就是一個大游樂場。
剛走進校園，我就被眼前的雪景迷住了，哇！這兒的雪景真美啊。地上均勻地鋪著平坦的白雪，圍欄里的松柏穿上了厚厚的衣裳。我獨自走在鏟雪機早就鏟好的石子路上，路邊有各種各樣的雪人，那些雪人有的昂著頭，有的對我笑，有歪著身體，仿佛在說：“冬天真美，我喜歡它�！�
校園里的.小朋友們更是堅強，什么也阻擋不了他們又美好又喜福又快活的童年。能在這里滑一滑冰也很好玩，滑冰也有很多玩法。有一次，我讓我的兩個朋友拽著我的兩只胳膊，我再蹲下來，最后在找一個力氣大的大力士，讓他在后面推我，我的兩個朋友由于跑的快，“哧溜”，然后“撲通”，只見四個人摔了個四腳朝天，躺在滑滑的像結了冰一樣的地面上。就這樣普普通通的雪和結冰了的地面給我們帶來了不少快樂。
但最好玩的還是在雪地上玩“老鷹捉小雞”的游戲，不過，這次的規(guī)律可不一樣，首先你先確定目標，然在一旁等待他們排隊形，要讓目標站在最中間，好讓前后人員保護他，如果目標讓老鷹抓到了，雞媽媽和小雞就得想方設法把小雞救出來，有一次我當老鷹，鎖定目標后。我開始了行動。我打算“聲東擊西”引開雞媽媽和前后的小雞，接下來把目標“一網(wǎng)打盡”�？墒�，一切并沒有我想象的那么順利，反而自己摔了個大屁蹲兒。那一摔，我永遠都不會忘記，僅僅因為那一屁蹲兒，我路也走不了了，而且還痛了好幾天才好一點點。
我喜歡冬天的陽光，我喜歡冬天的雪地，我喜歡冬天的回憶。因為那陽光比寶石還要漂亮，那雪地比白云還要白，那回憶比糖還要甜。我要真誠地對冬妹妹說：“謝謝你，給我一片歡樂校園雪世界�！�
歡樂的校園作文 篇16
每天清晨， 當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包， 我和同學們就背著書包， 戴著紅領巾， 高高興興地上學去。 花兒向我們微笑， 鳥兒為我們歌唱， 我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了， 同學們列隊操場上， 隨著雄偉的國歌聲， 五星紅旗冉冉升起。 我們瞻仰著五星紅旗， 心潮起伏，因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的， 我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學習生活和條件， 加倍努力學習， 做建設祖國的接班人。
上課了， 我們專心致志地聽老師講課， 跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游。 大家吸吮著知識的乳汁。
"放學了， 放學了�！� 成千盈百的同學大聲嚷著。 我們就像關不住的小天使，
從校園里擠出來。 同學們一邊走， 一邊說著， 互相匯報今天的收獲。 同學們個個大汗淋漓， 小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息。 也有些同學， 大概是跑累了， 坐在樹下看書。
春天的時候， 校園里生機勃勃， 大家三五成群， 觀賞著春天的景色， 唱著春天的歌。
夏天的時候， 我們的課間十分鐘熱鬧非凡， 我們盡情地玩耍著�！傲弧眱和�(jié)到了， 校園里洋溢著喜慶的氣氛 ，喜氣洋洋地涌向操場。
秋風習習， 天氣涼爽。一年一度的'體育運動會在校園里舉行，同學們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。
寒冷的冬天， 北風呼嘯， 晶瑩的雪花從天而降。同學們來到被大雪覆蓋的操場， 盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人， 有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。
歡樂的校園， 給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬， 將永遠珍藏在我的記憶里。
……
歡樂的校園作文 篇17
涼風習習，風里帶著淡淡的花香，在這美麗的初夏，我們學校迎來了期盼已久的“校園吉尼斯”活動。
各班分別派出自家的資深大將，準備在吉尼斯賽場上各顯身手，大干一場。果真，我們學校真是一個藏龍臥虎的地方！操場上，大家聽完領導講話后，就迫不及待地各奔東西給自己班加油去了。這次吉尼斯項目分別是：有趣的吹蠟燭、強身健體的立定跳遠、緊張刺激的夾珠子……還有最受我青昧的.悠悠球比賽。
悠悠球比賽場地定在主席臺上。在眾人的期盼下，一聲哨響，比賽拉開了序幕。選手們陸續(xù)登場，個個都充滿了自信，他們拿出了自己鐘愛的悠悠球“光子精靈”、“寒冰”……各種悠悠球讓我眼花繚亂，不過更讓我刮目相看的還是各位選手的技術。比賽分為規(guī)定招術和自創(chuàng)招術，各位選手不慌不忙，鎮(zhèn)定自如，只見他們熟練地放下悠悠球，然后用左手食指順勢一勾，悠悠球立刻從繩的這一端落到那一端，然后往空中一拋一接，再來一個帥氣的上線“空中飛人”，球在空中劃出一道美麗的弧線。站在一旁的我們還沒從這精彩的比賽中回過神來，這個招式便結束了，只留下一片“嘖嘖”的贊嘆聲。
在欣賞各位選手的精彩表現(xiàn)之余，我最關心的還是我們班選手彭澤陽的賽況了。在輪到他的當兒，我目不轉睛地盯著，手心里似乎都出了汗，著實為他捏著一把汗。雖然最后他沒能取得好成績，但曾老師的話響起在我耳邊：“重在參與，挑戰(zhàn)自己，超越自己，你就是勝利者！”心里的惋惜便瞬間釋然。后來聽說我們班的田秋蕊同學一舉拿下兩個第一名，我們不由得歡欣鼓舞起來！
校園吉尼斯，秀出我自己！校園吉尼斯，歡樂新天地！
歡樂的校園作文 篇18
人們都說校園時收獲知識的地方，其實我覺得校園更是獲取歡樂的地方。因為校園處處體現(xiàn)了歡樂，處處有歡樂。下面就由我們去發(fā)掘一下吧。
首先，我們來到操場上看一下。因為現(xiàn)在是活動課的時間，所以操場上有很多人在玩。你看，這場籃球賽是多么精彩啊，這邊一個三分球，那邊一個灌籃，旁邊還來一精彩的側傳，真是精彩極了，看得圍觀的同學目呆口呆，個個都豎起了大拇指呢。再來看看跑道上的情況吧。在跑道上現(xiàn)正進行著一場激烈的400米賽跑，運動員一聽到發(fā)令口號，立即像射出的箭一樣拼命的往前跑去。跑過之處，無不留下一絲灰塵。在1·2名之間的爭奪更是激烈，兩人你追我趕，大家都抱著取勝的心理。隨著兩人的爭奪越發(fā)激烈，比賽也步入了尾聲。終于第一個沖線了其他人也不甘示弱，發(fā)盡全力跑完全程�？粗x手們臉上都洋溢著笑容，真是應了那句話——友誼第一，比賽第二。
看完操場的情況，我們又來看一下音樂室的情況。在通向音樂室的校道上，一到活動課便充滿了優(yōu)美的悅耳的`歌聲。由于音樂室是新辦的課程，所以學員們的學習情緒非常高漲。在老師悉心的教導和專注的示范下，學員們學習得很快，對于一首新歌，才幾分鐘便朗朗上口了。聽著學員們放聲的歌唱，看著老師臉上洋溢著的滿意的笑容，歌聲一再入侵人們的心靈，使人們心情愉悅。
其實，我們在學校里的時光不應僅僅全給了學習，更應該在學習中收獲樂趣，多參加課余的文體活動，在增進經驗的同時，也收獲了人成長所必須的歡笑動力。
歡樂的校園作文 篇19
悠遠寧靜的音樂，聽得時光似乎也將陷入冥思……初二的生活枯燥無味，初二的生活像一口危險的陷阱；初二的生活又像是一個提高速度的加速器。每天充斥眼球的全是枯燥的數(shù)學題，一張張英語卷以及各種物理公式、語文漢字，忙碌而又勞累的學習生活似乎缺少了歡樂和情趣。
不知從什么時候開始，課間、午休都會播放一首首清新，甜美的歌曲，在音樂的陪伴，讓人神清氣爽，毫無疲乏感。后來才知道這些歌曲都是我們這個年齡最喜歡的歌曲�！俺靥吝叺拈艠渖�，知了在聲聲的叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆……”轉眼間思緒將我們帶到了小學時代，無憂無慮玩耍的情景。還有“長大以后我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒；明天你好，含著淚奔跑……”憧憬未來，而又害怕未來，害怕失去，這首歌唱出了我們的內心。一時間，這些校園勵志歌曲成為學生們的最愛，也讓老師們耳目一新�！锻辍�，《明天，你好》，《同桌的你》等大量校園歌曲在校園中傳唱。將我們青春的煩惱，青春的活力表現(xiàn)得淋漓盡致。從初一到初三，從男生到女生幾乎都會唱，閑暇時光大家一起歌曲接龍，教室中縈繞著歡樂笑語，將學習的.枯燥和勞累忘得一干二凈。
難忘的是學校舉行“班歌比賽”，老師到班級親自教我們，同學們認真學唱，唱出了青春的活力，唱響了遙遠的夢想。有時為了詳細記錄歌詞，學生們也會買一本漂亮的筆記本，認認真真，工工整整記下優(yōu)美的歌詞，也把美好的向往，遠大的理想記錄在本上。歌曲可以唱出我們的心聲，美好的校園故事，美好的校園，響起優(yōu)美寧靜的音樂，蕩漾著歡樂的笑聲，很難忘！
歡樂的校園作文 篇20
我們的學校是一所有溫度的學校。這里充滿了智慧和歡樂。它就是——香山小學。
要說我們學校的外形，我感覺它更像一座城堡。那我們就一起到到城堡里去看看吧!
進入校園，首先映入眼簾的是綠油油的觀景苑，觀景苑中間有一個大花壇�；▔锓N著萬年青和許多不知名卻很漂亮的小花！再往里走，就是教學樓的大廳了，大廳的墻上掛滿了我們各年級“香山好少年”的'照片，他們每個人臉上都帶著燦爛的笑容，為自己為香山而自豪！大廳的北面是我們的快樂書吧，在這里我們傲游知識的海洋，大家總是看的津津有味，書吧里鴉雀無聲，連針掉在地上都能聽見呢！
瞧，從走廊這頭遠遠望去，那楊柳依依隨風飄蕩的柳條，就是我們親手制作的，也是我們學校開展四季課程“春之聲”的作品。每個從這里路過的人都能感受到春天的氣息。當然二樓走廊中的“夏之炫”也有讓你意想不到驚喜！那一把把垂著油紙傘，仿佛把我們帶到了江南水鄉(xiāng)�！皳沃图垈�，獨自。彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷�！倍嗝腊�!三樓“秋之美”當然也是與眾不同的，那里不僅有動畫中的七個葫蘆兄弟，還有類似葫蘆兄弟的七彩葫蘆，有人把這叫“太空彩葫蘆”，我們用五顏六色的顏料，把本來顏色單調的青葫蘆，繪畫地絢麗多彩起來。四樓走廊窗臺上是我們收集的千奇百怪的小石頭，那形狀加上妙手回春的繪畫，別提那有多好玩了！學校的東面是我們的大操場，除了每周一在這里舉行升旗儀式外，室外體育課也在這里進行的。
這就是我的智慧校園，也是我深愛著的美麗校園，我愛這里的劉校長，愛這里的老師，愛這里的一切！
歡樂的校園作文 篇21
我走進校園，我就非常開心，學校里的同學和老師就像我的家人一樣。蔚藍的天上飄著潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍天下面。
早晨，紅紅的太陽灑向我們的校園，早起的鳥兒聽著學生們瑯瑯的讀書聲，別提多愜意了;茂盛的合歡樹吮吸著新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。
“叮鈴鈴”上課了，同學們都紛紛從各個地方飛快地跑向自己的教室里，聆聽老師的諄諄教誨。這時的操場上空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵，在隨風飄舞，大樹伸了一個懶腰，望望教學樓里的學生們，拍起手來，為他們鼓掌。
下課了，同學們到操場上玩耍，有的拿著跳繩，有的跳皮筋，有的扔沙包等等做一系列活動，玩得可開心，大樹和花朵看著這個歡樂的場景也開始舞蹈起來！空中的鳥兒也飛來告訴它們飛行的.快樂！
我的校園又是一個充滿智慧的校園�？�，有的同學們三五成群在學校走廊背古詩、看書、聊天，整個教學樓都能聽到他們的聲音。學校為學生的閱讀創(chuàng)造優(yōu)越的條件，讓學生隨時隨地得看書。還為成績優(yōu)異，品德好有禮貌的學生，進行表彰，發(fā)放獎品和獎狀，他們高高興興地跑回家向父母報喜。
夏天來了，風刮過來是熱的，同學們臉兒紅撲撲的，豆大的汗珠不斷從他們的臉上滑落，操場熱的仿佛要裂開了，知了在樹上說：“熱死了，熱死了！”小草熱的抬不起頭來，教學樓旁邊花壇里的花兒都曬蔫兒了像害羞的姑娘低著頭，她們都希望下一陣雨澆灌炙熱的大地。
學校既是我們學習的天地，又是我們的兒童樂園，我愛我們這個充滿歡樂和智慧的校園。希望大家來參觀！
歡樂的校園作文 篇22
不知不覺，轉眼之間，我們已經到了六年級了，我們即將離開母校了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我真舍不得，舍不得這個培育了我六年，帶給我無盡歡樂的校園。
班隊課上，我們盡情揮灑，我們互相競爭我們一起做小游戲，短暫而又驚心動魄，我們展現(xiàn)出自己的才藝，特別是文祺武和陳琪瑤兩位小歌星，一開嗓，便讓我們都陶醉其中，發(fā)出了情不自禁的掌聲，同學們精心準備的小品，總會引得我們哄堂大笑。
早上，我們迫不及待的來到學校，從書包里面拿出充滿墨香的書本，發(fā)出朗朗的讀書聲。我們一起晨跑，本已經勞累的我們看著別人贊許的眼光，又馬上打足了精神，越跑越帶勁。下雪時，我們毫不顧忌的'從教室里一涌而出，跑到雪地里，抓起雪揉成一個團，向別人扔去。你扔一個，我扔一個，毫不管身上冰冷的雪，好不快活。
運動會上，運動健兒們奮力拼搏，我們大聲的吶喊：“加油，加油！”廣播里傳出了一封封鼓勵的通訊稿，篇幅短卻又給了運動員們振奮人心的力量。當他們沖入終點，取得勝利的時候，我們圍在一起，露出欣喜的神情，簇擁著小冠軍，蹦蹦跳跳，汗水浸濕了每個人的衣服，那是每個人的辛勞。一聲“耶！”傳出，代替過了所有，表達了心里說不出的興奮的心情。
課間十分鐘，我們手拉手，肩搭肩一起搭腳轉圈。我們在操場上你追我趕，我們一起踢毽子，踢出一個個美妙的音符。我們互相聊天，互相傾吐我們的心聲，我們?yōu)榱税嗉墭s譽，團結一心，一起努力訓練，只為那一瞬間的勝利，一刻的歡呼雀躍……這一切的一切，都是那么美好，我永遠都不會忘記這個諾大的校園，因為校園記載著兒時的一切，記載著六年來那些歡樂的時光！
歡樂的校園作文 篇23
微風輕柔地托起一絲柳絮，當太陽把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時，當綠油油的樹葉在空中悠悠地打幾個卷兒掉在地上時，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。
清晨，鳥兒唱著歌，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。太陽照在那寫有“四牌坊小學”的銅牌上和“S”型大門在反射回來，映在我們身上，我們笑盈盈地接受了這份禮物。每天上學，我們都要經過像衛(wèi)兵一樣守護者我們的校園的母子樹。它高大挺拔，蒼翠茂盛，至今已有一百余年的歷史了。還有那美麗動人的杜鵑花壇。競相開放著紫的，白的`，紅的花朵，三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫。
走進教室，放下沉重的書包，長長地吁了一口氣，開始了新的一天的學習生活。
課堂上，我們展開自己的思維，積極回答問題。為了讓鳥兒為我們喝彩，為了讓花兒為我們展開笑臉，為了讓片片樹葉上寫滿對我們的溫馨祝福和問候……我們努力著！
課間，是我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們偶爾會遇見好久沒見的好朋友。我們會親切地問候一聲，或拍拍肩、握握手，或者討論下自己喜歡的游戲。我們握著欄桿眺望操場，只見有的同學拿著書在母子樹下津津有味地默讀著，大樹媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽光，有的同學在跑道上奔馳，像一匹駿馬。
我們融入班集，一個班級就好比是一個親密的家，運動場上大家的表現(xiàn)就是見證。接力賽上，各位隊員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊員。跳繩時，“嗖嗖”地甩動著，啦啦隊的聲音震耳欲聾，為隊員們加油鼓氣。
我們在學習中成長著！
我們在成長中學習著！
當我們下午放學離開校園時，有的是依依不舍，有的是對明天的期待，更多的是沒有虛度光陰的自豪和驕傲，更應該感謝老師們的辛勤教誨。
校園生活是我們最美好的回憶。
歡樂的校園作文 篇24
清晨，同學興致勃勃絡繹不絕地走進校門，五顏六色的書包勾畫出一幅幅美麗、流動的圖案。
校園內，花色迷人，紅的杜鵑花、白的牽牛花、黃的菊花、綠油油的仙人掌，還有幾棵葉子被修剪成蘑菇狀的小樹，到處彌漫著植物的清香。最引人注目的是兩棵郁郁蔥蔥、高聳入云的大榕樹，榕樹的樹干撐起冠，像一把巨大的傘。在夏天的時候，還能幫我們遮太陽呢！女同學經常在花叢邊，說著她們的悄悄話。男同學經常在樹底下做游戲。樹上的小鳥，用它們美妙的歌喉，為同學們演唱出一首首動聽的歌曲。
學校有兩個小運動場，運動場是由塑膠做成的，有紅色的跑道和綠色的空地。下課時， 運動場上到處是歡聲笑語。同學們有的笑，有的叫，有的跑，有的跳。 打乒乓的`，你推我擋。打籃球的，你爭我奪。夏天，穿著花裙子的女同學，像蝴蝶似的在操場上翩翩起舞。身著短衫短褲的男同學，像小鳥似的你跑我追，汗流浹背。知了也在樹上不�！爸�，知了！”地叫著，似乎也和同學們分享著快樂……
校園的噴水池里，有許多色彩斑斕的金魚，噴泉噴出的水，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，飛濺到假山的水，激成一顆顆珍珠般的水珠，在空中歡快地跳躍著。這里是同學們觀賞美景、產生靈感、憧憬未來的地方。
學校辦公大樓的外墻上，還掛著一個比黑板還大的電視屏幕，從這個屏幕里，我們經�？吹剿{貓、菲菲、淘氣、雞大嬸……
梯形教室是我們的電腦室，里面有許許多多的電腦，在教室的屋頂上，還裝有一臺投影機，它能神奇的把老師電腦屏幕上的內容，投放到掛在墻上的白布上。上課時，我們用電腦查閱資料、畫畫、玩游戲、聊天、看動畫、制作電子報刊……在這里，我們盡情地享受著無窮無盡的歡樂。
爬上教學樓樓頂，向北遠眺，清源山那連綿起伏長龍般的山勢、那半掩半現(xiàn)的亭臺、那滿山翠綠和蔚藍的天空盡收眼底，令人心曠神怡。
……
在我的學校里，每個角落、每一天都洋溢著歡樂！
歡樂的校園作文 篇25
同學們，看了這個題目，你們心中一定有疑惑吧！什么“校園歡樂日”呀！又在忽悠人吧！其實，“校園歡樂日”就是同學們自由玩耍的一天，那是學校特意為我們制定的節(jié)日，不信，你看！
“歡樂日”之游戲篇
上午，老師帶領我們玩了"各位好漢請抱拳"、“喊數(shù)抱團"、"機器靈，砍菜刀”、“蘿卜蹲”等游戲。在這些游戲里面，我最喜歡玩“機器靈，砍菜刀"這個游戲，因為這個游戲可以適量鍛煉一下我們的體力，還有這個游戲玩了一會兒，就會迷上的，所以我最喜歡這個游戲了。老師說：“我們一會兒要比賽“各位好漢請抱拳”、“蘿卜蹲”和“喊數(shù)抱團”。我們練了一會兒后，校級的比賽就開始了，丁家俊和陳顯宗參加了“喊數(shù)抱團"，白宇涵和胡陽明參加了“各位好漢請抱拳"，楊軼然和申博文參加了“蘿卜蹲"，比賽結束后，他們個個都進入了前三名。
美好的時光很快就過去了，下午的.燒烤分享會也來到了。
歡樂日之“燒烤”篇
午休結束，我們開始了燒烤之旅，在食物沒烤熟之前，老師讓我們玩了一個游戲，名叫“擊鼓傳糖”，游戲規(guī)則是這樣的，有一個人拿著一顆糖，往后傳，等老師打桌的響聲沒了，傳到誰那里，誰就表演節(jié)目，表演往后，糖就歸給表演節(jié)目的那個人。我們玩了一會兒后，好吃的燒烤就出爐了，我們美滋滋地吃著香噴噴燒烤，吃完后，我們又玩了一會兒游戲，分享著零食，度過了一個愉快的下午�；顒咏Y束后，我和秦帶起幫助老師打掃衛(wèi)生，老師又獎勵了我們。
晚上，一位老爺爺給我們放了一部電影，名叫《沖出亞馬遜》，我們看到了九點多才依依不舍地回到了宿舍。
“校園歡樂日”是全體師生最喜歡的節(jié)日，大家喜歡嗎？如果你也想?yún)⒓泳偷叫呛W校來吧！
歡樂的校園作文 篇26
夜是那樣的靜，星光是那樣的柔美，一顆顆星星就像嵌在黑色絨布上的鉆石，我躺在床上，望著窗外的星空，靜靜地打開記憶的閘門……
記得那是學校在元旦放假前組織的一場迎新教師排球賽，那天大家都在議論的都是有關賽事的情況。更奇怪的是，第三節(jié)下課鈴聲一響，同學們就像裝著彈簧的洋娃娃似的，蹦蹦跳跳地跑出教室，“呼——”教室立馬空無一人，原來大伙都跑去看排球賽了，我也迫不及待地跟了過去。
比賽已經開始了，體育組的老師發(fā)球。只見吳老師高高托起排球，用了個大力扣殺。只見數(shù)學組的老師，借著這股力量，把球給掂了過去。體育組的招架不住，落在了地上，現(xiàn)在是0比1。吳老師又用了個直線球，打給了數(shù)學組，球重重地打在了地板上，“噓……”原來是球出界了呀！下一個發(fā)球的是數(shù)學組，吳老師用了個飛燕還了回去，打到了對方的盲區(qū)�，F(xiàn)在是1比2，之后，體育組的老師連攻數(shù)學組，把他們打得落花流水，現(xiàn)在是8比4。之后，數(shù)學組和體育組的老師展開了激烈的`爭奪。你一個球，我一個球，終于，數(shù)學組發(fā)現(xiàn)了體育組一個比較弱的點，連連攻擊，終于，數(shù)學組打出了一個大力扣殺，把他們打得連連招架不住��！最終贏得了勝利，總比分是3：2。這時，操場上響起了一片歡呼聲，我也和同學們一起連蹦帶跳了起來，圍觀的老師、同學也越來越多，歡呼聲、吶喊聲匯成了一曲歡樂的樂章！
與此同時，同學們才發(fā)現(xiàn)太陽已經快要下山了，趕緊收拾書包陸續(xù)走出校門。真是“夕陽無限好，只是近黃昏��！”我真希望學校能在學生間也舉行一次這樣的比賽，如果是怕排球我們打不了，我建議可以把排球換成氣球呀！呵呵……我躺在床上想著想著，慢慢地閉上雙眼，仿佛自己的思想與肉體都沉浸在美好的回憶里，也不知道睡沒睡著，就感覺自己一直在笑……
歡樂的校園作文 篇27
我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓罚凰刮矣辛俗孕判�；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我一年半的初中生活。它給我們帶來了許多歡樂，也使我們學會了許多知識。也許有的同學會說：“那有什么歡樂啊，天天就是學習，作業(yè)，考試。”其實，校園里到處都是歡樂，就比如每年的運動會，軍訓，春游等等，這些豐富多彩的活動，不都使我們感到快樂嗎？
10月的運動會上，我們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步。當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在同學的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，將快樂帶給他們，他們是運動場上的英雄，是十二中的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。但它給我們的感受與快樂遠比成績要豐富的多。在這之后的實踐活動中，我們來到另一個校園，軍訓，攀巖，泡茶，做陶瓷，堆沙雕，各種各樣的實踐課程，使我們的歡笑充滿了整個校園。不只是這些，每天的課堂上，也都充斥著我們快樂的`笑容，我們的校園充滿了歡笑與快樂。
學校就是這樣的，每天，我們踏進校園的那一剎那，歡樂便隨之降臨。在校園里，我們有許多的趣事，這些趣事比在家里的更多，因為我們有同學，有老師，有朋友，正是因為有了這些伙伴，不管事受了批評，還是考得不好，我們都會以笑容面對一切，校園是我們的大家庭，在這個家庭里，我們才能感到快樂，也正是如此，我們才要把這快樂持續(xù)下去，讓它永遠的留在我們的校園里，讓整個校園充滿快樂。
歡樂的校園作文 篇28
大紅的燈籠掛起來，震耳的鞭炮放起來，歡快的音樂響起來，美食的攤位擺起來，裊裊的炊煙飄起來！我們實驗小學的“紅紅火火中國年之歡樂美食匯”在大伙兒的翹首企盼中終于正式開張啦！
我們咽著口水，拿著銅板，如出籠的小鳥飛出教室，又像饞貓似的奔向美食。
我和朋友們穿梭在美食的長龍間，不知從何下手。忽然發(fā)現(xiàn)，在小不點書市旁的`過道上，被擠得水泄不通，我們急忙走過去湊熱鬧。哦，原來那邊正在賣冰激淋呀！我最喜歡吃冰激淋了，可一個小小的冰激淋就要三個銅板，我摸著袋子里的11個銅板，有點猶豫不決。買吧，唉！有點貴；不買吧，看著旁邊的同學們個個吃得起勁，我那不爭氣的口水都快流下來了。我猶豫了半天，終于擠進人群。我踮起腳尖往前看，卻只看到一個個黑色的人頭。不知是誰往前一擠，我們都趴在了前面同學的背上，真是有趣。“哎呦！”又不知是哪個冒失鬼，狠狠地踩了我一腳�？纱藭r哪還顧得上受傷的腳，為了能早點吃上冰激淋，我還是一個勁兒往前擠。終于，我來到賣冰激淋的阿姨前，把早已攥得熱乎乎的三個銅板拿出來，大聲得叫著：“阿姨，買一個冰激淋。”從阿姨手中接過粉色的冰激淋，高舉著，小心翼翼地擠出人群，真擔心有人會擠掉我的冰激淋。
嘗過涼涼的、甜甜的冰激淋，我們還吃了酸酸甜甜的冰糖葫蘆，漂亮的五彩餃子，外酥里嫩的臭豆腐，美味的水果沙拉……袋子里的銅板越來越少了，肚子卻越來越大了。我想，肚子裝不下了，就裝在眼睛里吧！我們又欣賞了栩栩如生的南瓜雕刻品，觀看了一只只香蕉在油里歡快地舞蹈，一根根薯條在師傅的漏斗中吱吱作響，一顆顆米粒在機器中爆炸，一串串肉串在鐵板上翻滾……
歡快的音樂已經停了，美食的攤位已經收了，但美食的味道久久地留在我的唇齒間，參加美食匯的快樂時光永遠藏在我的心里。
歡樂的校園作文 篇29
在我們校園里有許多有趣的事，到處都洋溢著歡樂和樂趣，不信就一起來看看吧！
當你來到我們班級門口的時候，就能聽到一陣陣的笑聲，因為班上發(fā)生了一件有趣的事，大家發(fā)現(xiàn)了只要把一些同學的名字稍微改一個字或者幾個讀音，就能變成一些很搞笑的詞。比如李倩倩變成了你欠錢，夏陽陽變成了蝦養(yǎng)羊……層出不窮，大家都笑的不成樣子，有笑的趴在桌上捶桌的，有笑出眼淚的，還有笑得喘不上氣來的，真是笑態(tài)百出。
不僅我們同學搞笑，老師們也很搞笑。
一天，老師發(fā)給我們大家一人一張紙，說就以平時的四個人學習小組為單位，第一人寫人物；第二人寫地點；第三人寫時間；第四人寫心情。然后大家把這些詞串串通成一句話。第一句話是：夜晚，豬八戒興高采烈地在屎坑里找屎。第二句話是：2020年世界末日，超人愁眉苦臉的'在大海里開汽車，等老師把這些句子讀完，大家都笑的一塌糊涂。
這下大家總能見識到我們的歡樂校園了吧！
歡樂的校園作文 篇30
早上，當你漫步在校園的時候，一定會被那美麗的風景所吸引。
看，小操場上的同學們正沐浴著晨光，踢起了五顏六色的毽子，玩起了花樣百出的跳繩，打起了在空中飛舞的羽毛球。好一派歡樂的場面。瞧，一位同學右手拿毽，將毽子向上一拋，腳立刻做出各種復雜的動作，那毽子好像是一個個色彩斑斕的蝴蝶，上下翻飛著。大家踢著、跳著，校園里到處充滿了歡樂。
兩節(jié)課后，隨著樂曲的播放，同學們集合在操場上，排著整齊的隊伍，邁著嬌健的步伐環(huán)繞操場一周，接著跑步開始了，同學們雙手握拳，有節(jié)奏地擺動，和煦的'春風吹拂著我們，我們步伐整齊，口號響亮。過路的行人都駐足觀看，不時地點頭，好像在說：“瞧，現(xiàn)在的孩子多健康快樂��！”
幾圈跑完后，同學們在操場上自由活動起來：有的踢毽子、有的跳繩、有的打籃球……老師們好像忘了一天的工作勞累，也來到了我們的中間，和我們一起活動�？�，那位女老師提著羽毛毽子的底，手一松，立馬抬起腳，向上一迎，毽子剛好落在她的腳上，只見她輕輕一挑，毽子又回到空中……周圍的同學不時地鼓掌喝彩。
不知不覺，上課的鈴聲響了，同學們依依不舍地快步走向教室，大課間雖然結束了，但快樂留在了我們心中。
歡樂的校園作文 篇31
我們的校園就像一個“歡樂島”，有著無窮的“歡樂”。
教室像一個蟻巢，你一小洞，我一小洞。在老師的命令下去“書的森林”里覓食，得到一顆顆“智慧果實”，讓每一只“小螞蟻”都獲得無限的'智慧，變成一只聰明的“小螞蟻”。時而書寫沙沙，時而書聲瑯瑯。
啊，一只美好的蟻巢。
下課時，操場上像一個游樂場。同學們放下了郁悶和煩惱，放開一切在操場玩耍；同學們不再被家長罵而郁悶，成績不好而煩惱，同學們都放松自己，在操場上追逐嬉戲。到了晚上，操場上也不寂寞，因為操場上有一排排的大樹為我們日夜守護著操場。
啊，一個多么歡樂的操場。
辦公樓就像一個工場。老師們和校長就像工人一樣，辛辛苦苦地在工廠里工作，幾十名老師為了我們的學習，再怎么辛苦他們都不說一聲“苦”。
每一年都有一次教師節(jié)，每次教師節(jié)時，老師們都會收到一封封學生來信，心里感到的不是辛苦而是欣慰，因為學生們都有了一顆顆真誠的心。
歡樂的校園作文 篇32
早上，我們在第二節(jié)課開始跳舞。當學生們聽到優(yōu)美的音樂時，他們一起跳舞。在整齊的隊伍中，每個人都露出甜蜜的微笑。那一刻，整個操場變成了歡樂的海洋。
我們在音樂課上也很開心。老師帶我們唱歌跳舞，學生們都很開心，很開心。有我們的`課外活動，大家歡呼雀躍，來到操場。有些人玩溜溜球，有些人跳繩，有些人踢足球。每個人都玩得很開心。
總之，我們的校園每天都充滿激情和歡樂。
歡樂的校園作文 篇33
我們的校園一年四季總是樂趣無窮，同學們在這里開展著各種有趣的活動。
春姑娘從遙遠的北方來到了這里，萬物復蘇，我們這些小鳥似的小學生，開始活躍起來了。操場上，隨處都可以看到小伙伴們的身影，有些女孩子三五成群的在那里靈巧的踢毽子。一個、兩個、三個……好像是從南方飛回來的小燕子。
夏天，大地就像一個鐵爐子�？墒峭瑢W們仍然開開心心的玩耍。
秋天像一位可愛的阿姨，臉上總帶著幸福的微笑。他手里拿著一個大籃子，里面裝滿了各種鮮艷的顏色。她日夜不停的忙著:為圓圓的大蘋果抹紅臉蛋兒，給香噴噴的.大鴨梨鋪上金粉。給柿子胖乎乎的臉上灑上一層薄薄的白霜。把綠葉染成金黃、鮮紅……
冬婆婆趕走了秋阿姨，他封住了小河，找來了白白的雪花，兩個小男孩在打雪仗，當一個小男孩趁另一個小男孩不注意時，抓起一個雪球向他打去，那男孩不僅沒哭，還笑了起來。
我們的校園真是換了總在，笑聲總存。
歡樂的校園作文 篇34
我們的校園一年四季，總是笑聲不斷，我們每天都在這里學習和生活。春姑娘有一個盒子，叫“七彩盒”它里面有紅`橙`黃`綠`青`藍`紫七種顏色。她每年都會從南方急忙趕回來，把“七彩盒”打開，讓世界萬物復蘇。我們這似四小鳥的小學生，開始活躍起來了。在操場上隨處可見到小伙伴的身影，有些女孩子三五成群地在那里靈巧地踢毽子。一個`兩個`三個……好像是從南方飛回來的'小燕子。
夏天，雖然很熱，但在校園里綠樹成蔭，柳綠花紅，就如同進入了仙境。
秋阿姨每天忙個不停：為蘋果抹紅臉；為大鴨梨灑上金粉；為小櫻桃抹上小紅臉；把綠葉染成鮮紅……在校園的每個角落都有紅葉，有的同學把它做成標本，有的把它們拼在一起，組成不同的圖案……
冬婆婆將秋阿姨趕走，她叫來雪花小姐。校園象被蓋上了一層棉襖。有的同學在操場上打雪仗`堆雪人……
我們的校園真是笑聲永在，歡樂長存。
歡樂的校園作文 篇35
每天上午第二節(jié)課下課鈴聲一響，我們值日生都會站在教室的走廊上觀看校園集體舞。這周輪到我值日，看著滿操場左右“飛舞”的“蝴蝶”，我腦里溢出了學跳校園舞時的歡樂情景。
那時，我將要參加校園舞比賽了，這可是一個展現(xiàn)自我的`難得機會！我非常高興。雖然是周末，但我早早地就和熱被窩說“再見”了，飯都沒顧上吃，趕緊跑到學校。哇！操場上已經站了那么多同學，個個笑容滿面、精神抖擻，我飛快地跑到隊伍里。
開始訓練《陽光校園》了，我仔細地聽著老師的每一句話，絲毫不敢馬虎。自己總結出要領：先伸腳，再出胯，然后連續(xù)跳三下。張家琪是我的舞伴，有一會兒她沒聽清老師的講話，往右邁步時忘了動腳，我跳過去時兩人的頭“咚”一下碰到了一起。我被碰得眼冒金花，她抱著頭捂著臉皺緊眉頭。 “哎喲，好疼呀！”我們異口同聲地叫道。
“你們還真有默契呀！”楊老師幽默地笑道，逗得同學們也哈哈大笑起來。有人還夸張地笑倒在地，然后乘機說：“好累呀，休息一下行嗎，楊老師？”
“好，大家休息一會兒吧！”老師“開恩”了。
再次集合時，我旁邊的周運澤一時犯了糊涂，竟然前后左右不分，老師讓退右腳，他進左腳，結果差點“人仰馬翻”�！肮蔽覀冇中Φ么贿^氣來。
跳校園舞可以鍛煉我們的身體，使我們學會合作，給我們的生活增添了不少樂趣。這時，我被校園突然響起的歡快音樂從回憶里拉到現(xiàn)實中！
看，高年級的同學跳得多帶勁呀，不時交換舞伴，總是樂呵呵的樣子。低年級同學雖然沒大哥哥大姐姐們跳得整齊，但看起來似乎比大哥哥大姐姐們更加開心。他們激情地演練著每一個動作，有時還會被換成老師的舞伴，能和老師跳舞他們感覺榮耀著呢！操場上不時傳來陣陣歡笑聲。
歡樂的校園作文 篇36
你知道我們在海外是怎樣學習生活的嗎？說起來還挺歡樂呢！
我最喜歡的課就是美術課了！因為美術課考驗的是大家動手的能力，我們可以把自己的想象畫出來，而且美術作品畫得漂亮的還能貼到校園墻上，供大家欣賞，這是很榮幸的一件事情呢。
上完課，就到了最歡快的課間活動時間了！有一次，我和同學們開起了演唱會。我唱了一句歌詞，沒想到裘梓寧很快就接上來了。我們就這樣你一句我一句的唱起來，就像是開演唱會一樣。我們都在對方的眼睛里看到了歡樂。我還可以和同學們聊聊天，談談心事，此時的我們很放松呢。
終于，到了我最盼望、最喜歡的午餐時間了！學校的飯菜每天都香噴噴的'。東方、西方的菜系都有。不過，最好吃的還是雞米花，學校炸的雞米花肉質鮮美、口感香脆，可以算得上是“雞米花大王”這個稱呼了。每到這一餐，加菜的餐盤里，消滅最快的就是這雞米花了。
你看，我們學校的歡樂是不是很多呢？
歡樂的校園作文 篇37
又是一年元宵節(jié)，校園里會有哪些趣事呢？作為《周報》小記者，就由我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯窗伞?/p>
看，我們班正在舉行元宵節(jié)經典活動——搓元宵。還請來了一位“大師”呢，那就是我們班同學的家長�？�，同學們都聚精會神地看著，有的還用手比劃著，似乎想自己試著和面。不愧是“大師”，只用幾分鐘就把散狀的面粉揉成了一個結實的面團。
好了，該我這位小記者登場了。由于我的“特殊”身份，我多了個心眼，認真觀察中發(fā)現(xiàn)一個奇怪的狀況，有的同學不緊不慢地搓出許多圓溜溜的元宵，一顆顆如珍珠似的，光滑透亮好誘人。可為什么有的同學只搓了一兩顆，還是扁扁的、橢圓形的.呢？我的好奇心被點燃了，立即采訪，一個“花臉貓”告訴我：“搓元宵得兩手掌稍稍拱起來，但不能拱太大，要均勻用力，否則就搓不圓啦�！痹瓉砣绱税�！
這次元宵節(jié)，我們走進生活制作美食，感受傳統(tǒng)佳節(jié)的美好，真是非常有意義！
歡樂的校園作文 篇38
夜晚是如此寧靜，星光如此柔和，星星就像鑲嵌在黑色法蘭絨中的鉆石，我躺在床上，看著窗外的繁星點點的天空，靜靜地打開了記憶的門......
我記得那是在元旦假期之前學校組織的排球比賽。那天每個人都在談論事件。更為奇怪的是，當?shù)谌谜n結束時，當鐘聲響起時，同學們像帶彈簧的玩偶一樣跑出教室，“哦—”教室馬上就空了。原來，每個人都去看排球。比賽結束了，我等不及了。
游戲已經開始，體育小組的老師任職。我看到吳老師高舉了排球，狠狠地砸了一下。我看到數(shù)學小組的老師用這種力量把球擠了過去。運動隊不能忍受它摔倒在地�，F(xiàn)在是0比1。吳老師又拿了一個直線球，將其擊中數(shù)學組。球猛烈地撞在地板上，“噓……”事實證明，球出界了！下一個是數(shù)學組。吳老師退回了飛燕，擊中了對手的盲點�，F(xiàn)在是1到2。之后，體育課的老師攻擊了數(shù)學課，并將他們打敗了�，F(xiàn)在是8到4。之后，數(shù)學組和體育組的老師們展開了激烈的比賽。你有球，我有球。最終，數(shù)學組在運動組中發(fā)現(xiàn)了一個薄弱環(huán)節(jié)，并一次又一次地發(fā)動進攻。最終，數(shù)學小組進行了一次猛烈的`抨擊，這使他們無法來回戰(zhàn)斗！最終贏得了勝利，總比分是3：2。這時，操場上響起了歡呼聲，我和同學們上下跳來跳去，越來越多的老師和同學圍觀。歡呼聲和歡呼聲融為一體！
同時，學生們意識到太陽快要落山了，于是他們收拾行裝，走出了學校。確實是“夕陽無限好，但是幾乎是黃昏！”我真的希望學校能夠在學生之間舉辦這樣的比賽。如果我們擔心不能打排球，我建議可以用氣球代替排球！哈哈……我躺在床上思考著，慢慢地閉上眼睛，好像我的思想和身體沉浸在美好的回憶中，我不知道自己是否睡著了，但我覺得自己在笑時間......
歡樂的校園作文 篇39
說起咱們班，那可是無人不知，無人不曉的，在全�？沙雒恕Ｏ胫罏槭裁催@么出名嗎？那就聽我一一說來。
第一位王浩成同學，他呀，一天不搞出點笑話他就渾身癢癢。不信？那就聽我說——
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，這下王浩成可快活了，他東竄西竄，不是把同學嚇一跳，就是偷偷打同學一拳�！巴鹾瞥�！”只聽一聲怒吼，王浩成趕緊溜了。
這時第二位就出現(xiàn)了，她就是我們班的跆拳道冠軍，薛晴！
只見一個彪悍的女子飛快地朝王浩成跑去，啥？你問我為什么用彪悍這個詞形容一個女孩子？這還用說嗎，習武之人都長的很強壯，勇猛。
突然，王浩成來了個急剎車，躺在了地下，薛晴跑了過去，想假裝踩他一腳，可誰料到王浩成抓住她的腳，重重的放在胸口上，然后“啊”的叫了一聲的`叫了一聲，便滿地打滾。
薛晴嚇得連忙道歉，王浩成見陰謀得逞，便站起來，像個文質彬彬的公子一樣說：“知錯能改，善莫大焉。我大人不記小人過，饒了你便是�！�
薛晴見上當了，氣的哭笑不得，便開始瘋狂的追逐王浩成，我們看著他們的背影捧腹大笑。
呀！時間不早了，我就不和你們聊了，如果還想知道我們班的趣事，下次再見喲！
歡樂的校園作文 篇40
熱鬧的校慶叫人快樂無比，我以興奮的`心情來迎接這個——歡樂的校慶！
園游會的攤位真是多，DIY可以帶回家，丟水炮，啪啪啪！弄得衣服濕答答；玩數(shù)學，要思考，加減乘除動動腦，電玩迷宮要當心，以免被電得劈哩啪啦！不管怎么樣每個選手都超級棒！
跳蚤市場來尋寶，價錢便宜又環(huán)保，大家手上一大包，每個人都哈哈笑！我也不甘示弱買了一只兔寶寶，回家把它當作一個寶，大家歡喜樂逍遙！
校慶最后的壓軸，來抽超級大好獎，大獎沒抽到好生氣！別喪氣，別失意，至少抽到一架小飛機，駕上小飛機藍天白云里，神清氣爽好神氣！
歡樂的校慶好開心，每個游戲都要動腦筋，要成功一定要有信心，“勝不驕，敗不餒”，培養(yǎng)不屈不撓的毅力，我相信成功一定屬于我和你！
歡樂的校園作文 篇41
每個同學都會有一個校園，有可能是快樂的，歡快的，美麗的……既然大家都有自己的校園，那就讓我給大家講講我的校園。
我的校園有可以自動關開的燈，一寫就喊口令“擦”就會擦的黑板，自己會動的掃帚和拖把……
接下來就給大家講講我的校園的`音樂教室，在印象里，音樂教室是文藝的，清新的，我的音樂教室可不一樣。它是發(fā)達的，充滿科技主題，就算外面聲音再大，在音樂教室里也聽不見呢！因為教室里的墻壁是吸聲回音壁，從字面上理解就很透徹：從外面聽不見，在里面可以讓聲音更好聽，音樂教室真不愧是“音樂”教室呢！
跟隨著愉悅的下課鈴聲，我們來到了同學們最愛的地方—操場。一下課，同學們（特別是男孩子）立刻就沖到操場上，蹦呀，跳呀，跑呀，玩呀，可是，科技在哪呢？—咦？讓我們把注意力放在籃球架上，在我們的校園里可不會出現(xiàn)“老土”這個詞�；@球架可以自動跑來跑去，也就是用來練習的模式，下面的籃子可以像一個大炮來發(fā)球，是給玩排球的同學們創(chuàng)作的。
雖然這上面都是我的想法，但我相信，我的校園總有一天會變成智慧，科技的！
歡樂的校園作文 篇42
早晨，如果你來到我們的，你會發(fā)現(xiàn)我們的'好熱鬧。大家都在進行體育活動。
我們在的帶領下練習跳長繩。先讓兩位站在兩邊甩長繩。只見繩子一會兒在地上，一會兒又飛到空中。我們排著隊站在一邊，一個個跳過去。輪到我前面的賴鈺琳跳了。她盯準繩子，看繩子往空中飛去時，就迅速地鉆進去，當繩子落到地面時，她就輕輕一跳，繩子在她腳下過去了，當繩子又飛起來時，賴鈺琳像小鳥一樣輕快地鉆了出去。我也成功地鉆了過去。賴鈺琳得意地朝我笑了。
我們玩得真高興�。⌒@里到處都是同學們歡樂的笑聲。
歡樂的校園作文 篇43
余慶小學怎么有人在搭建臺子呢？走近一看，原來是為了我們的藝術節(jié)在做表演的舞臺啊，我心里暗暗的說：哇塞，終于等到藝術節(jié)了�。∥遗d高采烈地向班級飛奔。老師在課堂上宣布藝術節(jié)將在明天上午彩排，并通知今天傍晚要留下來彩排。
Part 1
下午我早早地趕到了學校，心里一直在糾結：我為什么還不上課呢？當廣播上說道：“五，六年紀的同學先到操場上集合，把椅子帶下來�！蔽移炔患贝靥е液屯赖囊巫�，到了操場上。
到了操場上，我們就跟無根的小草似的，隨風飄動，跟著老師的指令搬動著自己的椅子。大家心急如焚，因為老師們都要表演“啦啦操”，所以左顧右盼，時間好似一只蝸牛，走動的好慢好慢。良久，主持人走上了臺，似乎陰天的那一絲光線，大家的熱情瞬間被點燃了。
第一個彩排的節(jié)目是舞蹈表演，但大家都似乎沒有什么興趣，都說這舞蹈不好看，可是真正表演時，目不轉睛的也是我們。我們班的表演是第二個，理所當然，我們早就在候場了，雖然這是彩排，但我們比什么都認真，彩排的時候臉上都是如此篤定。
終于盼來了老師的表演，每個同學都是坐得正正的，都在等著看老師們的表演。音樂響起，老師們舞動著，大家看得醉了。
雖然這只是彩排。
Part 2
俗話說：“一分耕耘，一份收獲�！蔽覀兡甓胃冻隽撕顾�，就在彩排的時候我們也是如此。
藝術節(jié)開始了！
一開始，鼓聲震天，是軍鼓表演。這聲聲震耳欲聾，那場面叫一個刺激啊，二十幾鼓手不停地變換隊形，看得我們眼花繚亂，鼓聲的完美結合，全場的氣氛被帶動起來了！可是美好的東西總是來不及挽留，逝去的很快。
我看的上癮了，總是如饑似渴地等待著下一個節(jié)目。后來，到我們班表演的時候，我多篤定啊……
二年級的小朋友們?yōu)槲覀儙砹恕度纸洝�，但藝術節(jié)真正的亮點是老師們的“廣場舞”，他們的.表演令人瞠目。亮點都不用大家提示，每個人的眼睛都將自動尋找到了——就是最后一排的男老師哦！
一年段的《千字文》萌翻天，三年段的《千字文》舞蹈——“茶香芽兒”，四年段的《唐詩新唱》、鋼琴獨奏《彩虹追月》，只能說，這歡樂的時光實在是太短暫了。
最美好的時刻要留在心底珍藏，這就是藝術節(jié)表演。
把歡樂這種子撒向校園，讓它自由生長，終會開花，這朵花的名字叫快樂。
歡樂的校園作文 篇44
炫舞校園今天,我們學校舉行了歡樂健身炫舞校園大隊活動。大隊活動的節(jié)目非常得精彩，其中我們班的匡逸凡和黃思懿兩個同學參加表演時，我們的掌聲特別熱烈，全班都為她們鼓掌；有的同學把手中的道具舉得高高得，拼命為她們喝彩。
一年級的.小弟弟、小妹妹表演的集體舞，他們跳得很整齊，非常得有節(jié)奏，我們馮老師的兒子康康弟弟也參加了，他跳舞的樣子特別可愛。高年級的哥哥、姐姐他們表演的是《陽光下的孩子》，這個節(jié)目特別精彩，里面的歌曲很動聽，他們的舞也很優(yōu)美。我們這次大隊活動可真有趣，連北京奧運會的吉祥物——五個福娃也來了，我們還和福娃進行了互動，還來了很多的記者。我們同學還組成了好幾個方陣，我們二年級方陣是女排冠軍周蘇紅的粉絲，周蘇紅可是我們中國女排的主力接運，她的快速打法非常有名，還有跳水冠軍郭晶晶和乒乓冠軍張怡寧的方陣呢！
這次活動，因為人太多了，老師又不讓我們站起來看，我們多沒看清楚，而且還沒看夠，下次我一定通過電視再仔仔細細地看。
歡樂的校園作文 篇45
我們的校園美麗極了。每當我走進這美麗的校園時，就讓我感到空氣清新。
春天，校園百花齊放，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶在飛舞，小鳥隨著蝴蝶起舞，唱著歡快的歌兒。小草偷偷地從土中鉆了出來，看著這個世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學們在上面快樂地玩耍。春天的校園還下著雨。調皮的雨點落到同學的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。夏天，校園里的花草樹木長得蔥蔥郁郁，各種花兒爭奇斗艷。小草熱的抬不起頭來，一場大雨過后，操場上的一切被沖刷得干干凈凈，樹更綠了，花更美了，小草也更精神了。秋天，走進校園，一陣陣桂花的香氣迎面撲來，舒服極了！校園里下起了樹葉雨，無數(shù)的樹葉像蝴蝶在飛舞。地上鋪了一層落葉，像金色的地毯，小草嫩綠的'皮膚也變得皺巴巴的了。 冬天，大雪把校園打扮成了銀色的世界，樹上一根根銀色的枝條，晶瑩剔透，漂亮極了。
我愛這美麗歡樂的校園！
歡樂的校園作文 篇46
引體向上，是一個幾家歡喜幾家愁的體育項目。它需要我們雙手抓住單杠，靠臂力把自己向上拉，直到下巴超過單杠。
在四初的校園里，就設有了幾架供我們練習引體向上的單杠。他們直直地站立在諾貝爾園旁的樹蔭之下，有高些的，也有稍低些的。他們面臨著小操場，斜倚著中西合璧教堂式的小禮堂，和洋洋大氣的盛新樓，背靠著紫藤花廊我覺得那是校園中最美妙的一處情景所在了。
這天吃完飯。我從食堂出來，便看到遠處的單杠旁有一片嬉鬧。我趕快走了過去。只見兩個高個子的男生一跳，齊唰唰地抓住了那高高的單杠，輕松地做起了引體向上。一個，兩個，三個大家?guī)兔?shù)著。做到第十個時，他們兩手一撐，快速向下俯身，在單杠上翻了整整360度，又輕巧落地。厲害厲害！周圍響起一片掌聲。哇！他們好厲害呀，難道做引體向上這么輕松嗎？我也去試試吧！
我選了一根最低的單杠，不用踮腳，就能夠到它。但這也是人最多的一根！我看著前面的一個男生，他使足了勁卻也做不上去一個，只得在那里，抓著單杠跳啊，跳啊我不禁笑了出聲。這時，從哪兒又跑來了個個兒高些的男生，撲到他旁邊，像是要抱住他的腿。他一斜眼，趕緊跳了下來：你是不是要扒我的褲子�。吭捯粑绰�，倆人就一追一逃地跑了。
此情此景，我竟不知為何地咯咯笑了起來，過會兒才發(fā)現(xiàn)，桿不是讓出來了嗎？我趕快走過去抓住它，使上渾身的勁把自己向上引拉。咦，怎么就是上不去呢？
我?guī)湍�！我回頭一看，原來是顧驤。
好！
我緊緊抓住桿子，感覺顧驤抱住了我的腿，很快，便有一股力量把我往上推，眼前的視線一下越過桿子，變得好高！
一個，兩個，三個
在顧驤的`數(shù)數(shù)聲中，我眼前的景一下高，一下低；越過桿子時，仿佛都跟那些樹葉平行了呢！我哈哈地笑著，這種感覺太快活了�？深欝J會不會太累了？
五個，六個
下來了，下來了！我說著，自己跳了下來，謝謝你，顧驤！
沒事！好玩兒嗎？，顧驤看著我。
特別好玩！特別爽！你要玩兒嗎？
我不了！我能做！
我轉過頭去，看到小胖子郭紫辰正看著我們笑呢！
第二天，我又來到了這歡樂的單杠旁，看到有好多人都在用我和顧驤的那種姿勢玩著單杠。我看著他們，又開心地笑了起來。因為回想起那種忘我的快樂，也為我們溫暖的友誼。我忽地想起昨天在我之前玩的那個男生，他朋友的那個姿勢不就是要幫他做引體向上嗎？我又想到了顧驤。我笑著，看著同學們互相幫助著做引體向上這種友誼是多么的使人溫暖啊！
這時，我看到清清在那里抓著桿，想做又做不起來。我趕緊小跑過去：我?guī)湍悖?/p>
好！
單杠依舊直直地站在那里。我們快樂著，它也快樂著
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