- 相關(guān)推薦
悠悠母校情作文（精選43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的悠悠母校情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
悠悠母校情作文 1
悠悠五年，似云煙，一觸即破；似紅茶，喝過后嘴里仍留有淡淡的余香；似夢(mèng)境，終究有要醒的一天，但不能忘的，便是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們?cè)谶@里也有五年之久了。
難以相信，在我們還是懵懂的孩子時(shí)，就有這里為我們撐起一片碧海藍(lán)天；難以忘卻，那如夢(mèng)初醒般的一聲聲問候，一杯杯熱水；難以想象，我們很快就要分別；難以忘卻‘那即將來(lái)到的一句句“再見”。
從小，就在這里成長(zhǎng)，從小就在這里歡歌嘹唱，在這兒的故事猶如漫天的繁星，在這兒的記憶好似汪洋的大海。
記得，在藤蔓織起的長(zhǎng)廊里，那纏繞指間的蝴蝶，那人工草坪上同學(xué)們踢球的'矯健身影，那與別人班的拔河比賽，那難受時(shí)，同學(xué)們的一句句問候。
懷念，過去傻傻的，無(wú)顧慮的游戲，而現(xiàn)在，知道要離別，大家都各懷心事，喜歡在春天時(shí)看校園里的花兒，總會(huì)覺得羨慕，它們可以永遠(yuǎn)呆在這兒啊，看見那枝繁葉茂的老樹，又不知從和而來(lái)的傷感，也許離別了，就再也看不到了呢。
情誼無(wú)價(jià)，母校的情誼更是珍貴，悠悠母校情，滴滴似水恩，將會(huì)成為你我心中一個(gè)永恒的鳴奏曲，此時(shí)此刻，我又想起了那曾幾何時(shí)讓我們漸漸淡忘的歌曲來(lái)：
總是要等到睡覺前才知道，功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)
總是要等到考試后才知道，該念的書都沒有念
一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過寸金難買寸光陰
一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年
今天我以西小為榮，明天西小以我為榮，同學(xué)們，請(qǐng)讓我們牢記，不要辜負(fù)了這悠悠母校情��！
走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……
過去的種種，請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)銘記，銘記這刻骨銘心的難忘母校情。
母校，在你花開樹綠時(shí)請(qǐng)永遠(yuǎn)記得我們，想你的我們，即將畢業(yè)的我們！
悠悠母校情作文 2
再一次走進(jìn)小學(xué)，我的身份早已不同，曾經(jīng)我是這里的一員，是這里的學(xué)生。現(xiàn)在，只不過是短短的一個(gè)暑假，我成為了一名初中生，我再也不能說(shuō)我是這里的學(xué)生了，就算說(shuō)也只能加多曾經(jīng)二字。
在我走后，還是夏天，這里依舊有朗朗讀書聲，依舊有一個(gè)個(gè)洋溢著稚嫩陽(yáng)光的笑臉，可是卻不再有我。懷念這里的一草一木，懷念這里的人，懷念在這里的`時(shí)光，想起曾經(jīng)的自己有多么幸福，可卻不懂得珍惜，不知道時(shí)光，留下的永遠(yuǎn)只有背影和回憶。
在這個(gè)季節(jié)，每每回去看望您，依舊能聽到歡聲笑語(yǔ)，卻忍不住暗自神傷�？粗@一草一木，仿佛當(dāng)初和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光又重現(xiàn)了，剛剛一摸就碎了，原來(lái)只是幻象�；氐揭郧皩儆谖业慕淌�，屬于我的座位，仿佛又看到了老師們的嘮里嘮叨，仿佛又看到了當(dāng)初考試前比我們還著急的老師在忙里忙外，又想起了以前的日子，課余時(shí)間里面?zhèn)�個(gè)埋頭苦干，想著想著就笑了�？墒峭樕弦荒▍s都是淚水。原來(lái)我也可以為了這間學(xué)�？蓿鋵�(shí)自己早已習(xí)慣天天走進(jìn)這學(xué)校只不過不想承認(rèn)，哼，終于明白了它留給我的不只有痛苦與憂愁，還有快樂與笑臉，還有朋友與回憶。
用六年的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)我，不求回報(bào)，只求我快樂，謝謝你。
悠悠母校情作文 3
別了，母校，別了。六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我將要離開我那親愛的母校，走進(jìn)新的學(xué)校，就讓我回顧一下我那留戀的母校。
最令我難忘的是自然教室，踏入教室，兩排白色的'桌椅整齊的擺列在教室中。四面的墻上半部分畫著一棵棵樹木。有高的杉樹，有低矮的灌木，茂密極了，點(diǎn)綴著這間教室。站在這間教室中，仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開的百科全書，帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘。在教室的上方吊著無(wú)數(shù)條塑料制成的魚兒。有的又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又長(zhǎng)，各式各樣，無(wú)所不有。微風(fēng)吹來(lái)，魚兒輕輕晃動(dòng)，那種境界真是美極了！
你好想在潛水，可愛的魚兒們?cè)谏厦嬗蝿?dòng)，這多么神奇�。�
我又來(lái)到了圖書館，那一本本書向我招手，都?xì)g呼著讓我來(lái)閱讀他們教室的右方是獎(jiǎng)杯柜，那一個(gè)個(gè)金晃晃的獎(jiǎng)杯靜靜的擺在那里，都些都同學(xué)們經(jīng)過刻苦訓(xùn)練換來(lái)的。坐在椅子上，捧起一本書。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪里，不知不覺，你就融入了故事的情節(jié)，感受著主人公的喜怒哀樂，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。
��！
母校！
我深深地，深深地留戀著你。
悠悠母校情作文 4
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，６年的小學(xué)生活在我手中不知不覺地溜走了。接下來(lái)迎接我們的是中學(xué)的階梯。一想到要和著這與我生活６年之久的母校分開，心中有一股莫名其妙的傷感，不禁熱淚盈眶。
是啊！在這里，有和藹可親的老師：有活潑可愛的同學(xué)，有數(shù)不清的樹木……有我對(duì)母校美好的回憶。
早晨，漫步在校園里，你聽見了什么?是鳥叫聲嗎?不，是同學(xué)的讀書聲。你聞到了什么?是花香嗎？不，是一縷縷向我們飄來(lái)的書香。啊!這里是書聲的海洋，花香的世界！
在課堂上，到處都是我們探求知識(shí)的`身影；到處是我們遨游世界的身影；到處都是我們展翅飛翔的身影；到處都是我們……��！這里給了我無(wú)數(shù)的知識(shí)，給了我展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，給了我對(duì)未來(lái)的憧憬！
母校��！我溫暖的家，在這里我快樂，我幸福！你教會(huì)了我知識(shí)、道理、遵紀(jì)守法、高尚品格……更給了我向前邁進(jìn)的勇氣和信心。這里的一切一切都深深的埋在我心靈的深處，成為我記憶深處最最閃耀的一顆星！
悠悠母校情作文 5
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間三十年過了，我們?cè)俅沃胤的感�。只見一座又高又大雄偉的教學(xué)大樓拔地而起，印象中的母校已蕩然無(wú)存。現(xiàn)在的母校給人的第一印象是處處被綠色包圍，各種各樣的花花草草，象一張綠色的大地毯。微風(fēng)吹來(lái)，花兒散發(fā)出一陣陣清香，真是美極了。
仔細(xì)觀察，你準(zhǔn)會(huì)發(fā)出這樣的疑問：怎么沒有操場(chǎng)呢？原來(lái)為了節(jié)省占地面積，設(shè)計(jì)者把它設(shè)在地下了。下課后，你可以坐升降機(jī)到操場(chǎng)玩耍。你還會(huì)擔(dān)心，地下怎么能看清東西呢？我們?cè)谙旅姘惭b了太陽(yáng)能電燈，它的光亮并不亞于太陽(yáng)。
教師中，墻壁正中，有一個(gè)不大不小的顯示屛，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出教學(xué)內(nèi)容。只要按一下鍵，字跡便會(huì)自動(dòng)消失。再也沒有粉筆末的'污染了。
那一排排整齊的課桌，里面裝有電腦鍵盤和自動(dòng)監(jiān)視器。上課時(shí)，同學(xué)們通過電腦跟老師交談，考試時(shí)，如果有人作弊，課桌便會(huì)亮紅燈警告。你要當(dāng)心，別違反紀(jì)律哦！
走出校門，回頭再望母校，我不禁贊嘆：我們的學(xué)校真美！
悠悠母校情作文 6
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我就該變成一個(gè)初中生了，在這六年的時(shí)間里，我和同學(xué)們共同相處的場(chǎng)景至今還不能忘懷。
每天上午的大課間都要跑步，老師讓我們跑六圈，即使天氣很熱，老師依然讓我們跑六圈，剛開始許多同學(xué)都在埋怨，可后來(lái)我們一想老師是為了我們好，一到大課間就讓王佳樂和孫彩星帶我們?nèi)ヅ懿健?/p>
學(xué)校為了讓我們接近大自然、開拓視野、陶冶我們的'身心，每年都會(huì)組織遠(yuǎn)足活動(dòng)，今年學(xué)�！懊睢蔽覀冑I的零食不能超過十五塊錢。我們無(wú)奈之下也只買了十五塊錢的零食，我又讓媽媽給我做了點(diǎn)飯，吃飯的時(shí)候我基本上就沒有吃零食，帶多了只是浪費(fèi)而已，而我們也體會(huì)到了學(xué)校的用心。
母校，六年來(lái)，是您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，是您讓我們學(xué)到“別怕，仔細(xì)想一想�！边@個(gè)充滿慈祥的眼神，剎那間，鼓勵(lì)了我，給了我自信。我毫不猶豫地說(shuō)出了答案，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)場(chǎng)面，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我那位和藹可親的老師。
雖然我要離開母校了，老師的教導(dǎo)和這些快樂的時(shí)光，我永遠(yuǎn)銘記在心里。
悠悠母校情作文 7
我即將告別童年，也意味著我即將告別我的母校，在一個(gè)新的場(chǎng)所和環(huán)境中繼續(xù)我將要走過的路。
想起一年級(jí)那個(gè)幼稚可愛的小朋友，一下子變成一個(gè)活力十足的小伙子，這一切的一切，我的母校都在默默地注視著......
在母校里，我生活了6年，快樂伴隨著我度過這6個(gè)春夏秋冬。在我一字不識(shí)的時(shí)候，母校的老師們賦予了我知識(shí)，讓我變成一個(gè)聰明能干的人，難道這不是母校的功勞？難道母校沒有見證我的成長(zhǎng)？
如今的我，將要離開我的母校，離開辛勤教育我的.老師，離開朝夕相處的同學(xué)和小伙伴，難道有誰(shuí)不會(huì)頭涔涔而淚潸潸嗎？沒有誰(shuí)不會(huì)，因?yàn)樗麄兌贾廊碎g有著“情”。
上了初中，難免也會(huì)在班上遇到幾個(gè)小學(xué)的同窗，但是，永遠(yuǎn)也不會(huì)向小學(xué)時(shí)那樣，只會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)。但也有例外，還會(huì)做一下小學(xué)時(shí)流行的“鐵哥們兒”，但在這之中，人們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)友情的可貴，也會(huì)茫茫然地潸然淚下......
在小學(xué)生涯中，我知道了怎樣做人，怎樣做與別人合得來(lái)的人，所以，我一定會(huì)走完我應(yīng)走的人生道路，再見了，母校！
悠悠母校情作文 8
轉(zhuǎn)眼就，的時(shí)間就快要過去了，馬上要升入初中的我們已經(jīng)對(duì)這個(gè)曾經(jīng)培育、培養(yǎng)我們的母校無(wú)法割舍。當(dāng)別人問我，你的母校是怎樣的？你在母校時(shí)的生活又是怎樣的？講到這個(gè)我可以滔滔不絕地講三天三夜。
我的母校是個(gè)美麗、綠色的母校。美麗這個(gè)詞太輕了，還可以用得重一點(diǎn)，那是真的真的太美麗了。一進(jìn)校門就能看見綠色，還有許多的榮譽(yù)掛在墻上，再往前走就是們的房間了，也擺滿了綠色。中間還有一棵樹，到了開花季節(jié)，里便會(huì)充滿這些誘人的香氣。再往前走，就是了。上有許多人，有的在跑步，跑得比還快呢，有的在跳高，跳得比袋鼠還高、還遠(yuǎn)呢。
我在母校的學(xué)習(xí)呢，有時(shí)懵懵懂懂，有時(shí)卻一點(diǎn)就通。懵懵懂懂是因?yàn)槲以谀感＠锍送婢褪浅燥�，在上課時(shí)，要是無(wú)聊的`話會(huì)開開小差還會(huì)摸摸小動(dòng)作(當(dāng)然課是有聽進(jìn)去的）。到了六年級(jí)我就開始認(rèn)真起來(lái)了，上課專心，下課了，有時(shí)看看書，有時(shí)放松一下。
在這6年里，我結(jié)識(shí)了許多好，真有一點(diǎn)舍不得她們，過去，我和她們一起玩耍、一起吵鬧、一起上課。但是畢竟還是要分開的。
在母校里我有許多快樂的回憶，這種回憶是不可取代的，就像是這個(gè)母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她的。
悠悠母校情作文 9
歲月飛逝，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我理解幾個(gè)月后我們將離開母校進(jìn)入中學(xué)。在這短短的時(shí)間內(nèi)，我想對(duì)你說(shuō)一句話：母校，我感謝你，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
站在教室窗口望去，學(xué)校里的一棵草一棵樹都照在我的眼前。那扇門對(duì)我來(lái)說(shuō)多么熟悉��！他們保留著我的許多回憶：那寬敞的籃球場(chǎng)上總有我們生機(jī)勃勃的`影子。那個(gè)綠色跑道記錄著我們跑步的姿勢(shì)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教育設(shè)施讓我們學(xué)到了更好的文化知識(shí)，老師慈祥的笑容總是浮現(xiàn)在我的眼前，我們朗朗的讀書聲總是回響在我的耳邊。每當(dāng)我去那里迎接后，打開我們的大門，看到這個(gè)字的時(shí)候，總是感到非常驕傲。母校給我?guī)?lái)了無(wú)限的回憶，同時(shí)我想感謝母校給我?guī)?lái)的一切。
坐在桌子旁邊，我有一個(gè)從未經(jīng)歷過的幻想。如果我以后取得成果，我必須懷著感激之情回到我的母校，捐款，重塑母校，表達(dá)對(duì)母校勤奮培養(yǎng)的感激之情。即使我沒有錢，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里。我要回母校拜訪我的老師們，和他們交談，敘敘舊。
母校，馬上就要跟你道別了，我真舍不得離開你。我想對(duì)你說(shuō)的話永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。那我再說(shuō)一遍�！澳感＃x謝你�！�
悠悠母校情作文 10
歲月飛逝，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我理解幾個(gè)月后我們將離開母校進(jìn)入中學(xué)。在這短短的時(shí)間里，我想對(duì)你說(shuō)一句話：母校，我感謝你，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
站在教室窗口望去，學(xué)校的一棵草和一棵樹都照在我的眼前。那扇門對(duì)我來(lái)說(shuō)多么熟悉��！他們保留著我的許多回憶：那寬敞的籃球場(chǎng)上總有我們生機(jī)勃勃的影子。那個(gè)綠色跑道記錄著我們跑步的姿勢(shì)。我坐在寬敞明亮的教室里，那個(gè)現(xiàn)代化的教育設(shè)施教會(huì)了我們更好的文化知識(shí)，老師慈祥的笑容總是浮現(xiàn)在我的眼前。我們朗朗的讀書聲總是在我耳邊回響。每當(dāng)我去那里迎接的時(shí)候，打開我們的大門，看到這個(gè)字的時(shí)候，總是感到驕傲。母校給我?guī)?lái)了無(wú)限的回憶，同時(shí)我想感謝母校給我?guī)?lái)的`一切。
坐在桌子旁邊，我有一個(gè)從未經(jīng)歷過的幻想。如果我以后有成果，我要懷著感激之心回到我的母校，捐款，重建母校，對(duì)母校的辛勤訓(xùn)練表示感謝。即使沒有錢，也會(huì)把母校牢牢地記在心里。我要回母校拜訪我的老師們，和他們交談，敘敘舊。
母校，我馬上就要跟你道別了，我真舍不得離開你。我想對(duì)你說(shuō)的話永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。那我再說(shuō)一遍。“母校，謝謝你。”
悠悠母校情作文 11
母校因?yàn)橐恍┣闆r被拆了，但回到那里總會(huì)有一種語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的感覺。
上次逛五馬街，路過打鐵巷時(shí)我站住了，打鐵巷另一頭正是成了廢墟的母校。我說(shuō)可不可以去看看，媽媽同意了，我跑向了母校。小操場(chǎng)還在，大操場(chǎng)也還在，只不過被教學(xué)樓的'一些碎片壓著了，那一棵百年大樹也好好的，只是我們以前不小心甩上樹的繩子都不見了。
原本樹邊上的一個(gè)小廁所也不見了，以前，我們一直在那兒玩耍，比如撕名牌，撿花籽。
我記得小操場(chǎng)上有一個(gè)書香長(zhǎng)廊的，現(xiàn)在呢？我隔著圍欄只看見長(zhǎng)廊，沒有了書、畫、裝飾物，一切都被拿走了，我心里有一種語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的感覺，就像一顆棗卡在喉嚨里一樣說(shuō)不出話。
就在這時(shí)，媽媽走來(lái)說(shuō)：“走了，再不走午餐就沒有時(shí)間吃了，要去上課了。”我說(shuō)：“你看呀，學(xué)校都成廢墟了，工人們還什么也不干�！蔽抑噶酥笇W(xué)校里談話準(zhǔn)備去吃午餐的工人們，媽媽什么也沒說(shuō)，只拉著我回家了。
學(xué)校成了一片廢墟，我真希望這是一個(gè)夢(mèng)，但這不是，嘆，希望建好學(xué)校后還能有往日的“輝煌”吧！
悠悠母校情作文 12
啊！母校，您像一個(gè)家呵護(hù)著我們，老師像半個(gè)父母陪著我們，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，讓我們懷著善良的心，去傳承廣闊的知識(shí)。
當(dāng)?shù)谝惶焯みM(jìn)這里時(shí)，我們懷著各種復(fù)雜的心情。有人在哭泣，有人在開心，有人在沉默，有人在悲傷，有人在惶恐因?yàn)樘みM(jìn)這里的開始，父母陪伴的時(shí)間會(huì)減少一大半。有些人內(nèi)向，受了傷或遭受排擠只能隱忍，不敢告訴他人，怕他們嘲笑，丟了面子。他們回家后，才能釋放自我，大聲哭泣，有時(shí)甚至泣不成聲。
在我第一天來(lái)這兒時(shí)，我進(jìn)錯(cuò)了班，因?yàn)橛幸粋�(gè)和我名字一樣的'人。
我進(jìn)班后就看見了嚴(yán)肅的老師和嚎啕大哭的小孩。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我沒有買本子，被老師說(shuō)教了一頓；第二節(jié)美術(shù)課，我又一次沒有買圖畫本，幸好沒買在旁邊。我讓她去買，結(jié)果買了個(gè)“熊出沒”圖樣的。這些一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事我可記憶猶新呢！
當(dāng)最后一次踏入母校時(shí)會(huì)如何呢？一定會(huì)很悲傷吧！
可能再多年之后，你會(huì)忘記所有的兒時(shí)記憶，但那些人一定是少部分，大部分人一定記得！
一定會(huì)有大部分人記得兒時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記得母校的色彩，記住母校的模樣，記得自己挫敗時(shí)是否有勇氣去面對(duì)，是否會(huì)相信自己！
悠悠母校情作文 13
二十年后，我回到了母�！兄W(xué)。
一走進(jìn)行知巷，第一眼看到的還是那塊石頭上刻著我們的校訓(xùn)——“知行合一”。走進(jìn)校門，旁邊依舊是那幾只兔子，只不過花紋換新的了。
我來(lái)到我以前待過的教室，這里是我人生的起點(diǎn)。仿佛看見了徐老師和林老師在黑板上寫字和細(xì)心教導(dǎo)的情景，也想起了《童年》歌中唱的`：“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)�？偸且鹊娇荚囈院�，才知道該念的書都沒有念。一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過“寸金難買寸光陰�！薄�
走出教室，我來(lái)的操場(chǎng)，當(dāng)年我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)踢足球的情景又浮現(xiàn)在我眼前：聯(lián)賽開始了，我把球傳給黃正毅，他再把球傳給程浩然，程浩然帶球射門，球進(jìn)了。我們?yōu)⑾碌暮顾�，跑過的腳印，深深地刻在了這片土地上。
母校的變化真大，操場(chǎng)上的人工草坪變成了天然草坪。樹又長(zhǎng)高了，學(xué)校里有電梯了，上學(xué)就方便多了。
我曾經(jīng)在這里灑下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水，為了明天付出的所有努力，都成就我今天的回報(bào)�？吹皆诮淌抑械男∨笥�，我想對(duì)你們說(shuō)：“你們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)�！�
童年一走不復(fù)返。一寸光陰一寸金。童年真好，母校真好。童年是過去，明天是未來(lái)。
悠悠母校情作文 14
小學(xué)六年一晃就過去了，這是在母校最后的三個(gè)月了，三個(gè)月后我就不能在這兒與同學(xué)們、老師們相會(huì)了，想到這，誰(shuí)心中又能不惆悵呢？
在六年中，我有時(shí)歡笑有時(shí)悲傷，但令我最難忘的還是校內(nèi)的那一棵老梧桐樹，它有4米多高，在校內(nèi)也可以算“爺爺”級(jí)別的樹了。
春天我們?cè)谒悄劬G的`枝條下玩耍，折起一架架紙飛機(jī)，用盡力氣一飛，飛上了樹梢，這時(shí)那位同學(xué)唉聲嘆氣地準(zhǔn)備重新撕紙折飛機(jī)。梧桐樹老爺爺，抖一抖它嫩綠的枝葉，打了一個(gè)大大的噴嚏，隨之卷起了一陣強(qiáng)風(fēng)，紙飛機(jī)落在了地上，樹爺爺又抖了抖枝葉，好像說(shuō)：“小孩，你拿著紙飛機(jī)吧！以后別打攪我了，我剛才夢(mèng)見了年輕時(shí)的我，比現(xiàn)在繁茂多了！”
夏天到了，我們渾身被太陽(yáng)烤得頭暈?zāi)垦＃覀冏叩綐錉敔數(shù)纳碜酉旅�，大樹爺爺挺直了身子，努力為我們遮下一塊涼爽的蔭影，我們?cè)谙旅嫱娴貌灰鄻泛酢?/p>
秋天到了，樹爺爺也失去了往日的生機(jī)，早上我們從它的身邊走過看看它，心中不由惋惜極了，是它陪我渡過了小學(xué)六年。但在這六年中我又做了什么呢？
冬天來(lái)了，樹爺爺?shù)臉渲ι瞎夤獾�，那一片片帶給我們快樂的葉子被迫離開了家。
別了母校，別了梧桐樹樹，我一定會(huì)想念你的！
悠悠母校情作文 15
夕陽(yáng)雖好，但又無(wú)情地帶走了一日，徘徊在寧?kù)o的校園內(nèi)，望著校園無(wú)限好的黃昏之景，我滿是依戀和不舍--光陰似箭。日月如梭，六年的光陰就要像云煙一般地過去了，即將離開親愛的母校，悠悠思緒，往事歷歷在目，記憶猶新。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)月里，我們就像一株幼苗，受老師灌溉，聽著老師孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相鼓勵(lì)而且漸茁壯。在教室里有我們朗朗的讀書聲，在操場(chǎng)上有我們的`嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影，在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校我們得到許多朋友，得到許多美好的回憶和難忘的往事，得到最好和教導(dǎo)和今后做人處事的指南。不知何時(shí)我們已成為校中的大哥哥、大姐姐，成為弟妹們學(xué)習(xí)的榜樣。
如今，我閃就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看親愛的同學(xué)，珍惜最后幾天的寶貴的日子。
光陰一去不復(fù)返，我就要與美麗的校園、可敬的老師、親愛的同學(xué)說(shuō)"再見"了，這一切我又怎能忘懷呢？
悠悠母校情作文 16
看著校園里的一磚一瓦，一草一木；看著已經(jīng)“老態(tài)龍鐘”的教學(xué)樓，心里充滿了無(wú)限的眷戀和依依不舍。母校，是我的另一個(gè)家。這里，有我的“兄弟姐妹”——同學(xué)；這里，有我的“爸爸媽媽”——老師。在母校學(xué)習(xí)的七年里，我體驗(yàn)了五味俱全的小學(xué)生活，這里面雖然有許多委屈、有許多傷心，但更多的是友情、師生情。這些五彩斑斕的記憶，已經(jīng)被我收藏進(jìn)心靈深處的寶盒里，永遠(yuǎn)也抹不掉、拭不去。
還清楚的記得，上四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文期末考試只得了74分，我很難過，一個(gè)人站在走廊上發(fā)呆，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)李老師路過走廊，對(duì)我說(shuō)：“帶上你的試卷，到我的辦公室來(lái)�！蔽蚁耄骸袄罾蠋熆隙ㄒ莺莸牧R我一頓了”。我懷著無(wú)奈的心情，來(lái)到了李老師的辦公室。萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的.是，李老師不但沒有批評(píng)我，反而拿起試卷，給我詳細(xì)的講解錯(cuò)誤的地方，我聽得非常認(rèn)真。原來(lái)這些題都那么簡(jiǎn)單，都是我能夠做的�。】粗巴�，下著雨的天已經(jīng)放晴，不遠(yuǎn)的天邊架起了一座彩虹橋，我的心情也豁然開朗。
還是繼續(xù)走在校園里，沉浸在對(duì)母校的回憶里。母校給我的一片藍(lán)天，一朵白云，都是那么美好，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。再見了，母校！
悠悠母校情作文 17
時(shí)光，如一陣微風(fēng)，過了，沒了；時(shí)光，如一條小溪，流了，走了；時(shí)光，如一盆月季，花季過了，香味沒了；時(shí)光，如一個(gè)沙漏，沙子流了，時(shí)光，就走了……
——題記
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像港灣里的船兒，在知識(shí)的海洋中尋覓、探索。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的情感。路旁的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的.我？身邊的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？如今，我們即將告別母校，一股眷念之情涌上心頭。
加減乘除，算不完您對(duì)我們的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完我們對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤(rùn)我們美好的情操。我要感謝母校，感謝母校的老師們給我的教誨。
這六年的幸福時(shí)光，如一本五彩繽紛的畫卷，而記憶，則是一張張彩色的圖畫，深深的印在我的腦海里。這六年來(lái)發(fā)生的事，如一包調(diào)味劑，有酸甜苦辣咸，千滋百味。
再一次，我深切地向您——母校，說(shuō)一聲：“感謝你，母校！再見了，母校！”
悠悠母校情作文 18
20年后的某一天里，我突然心血來(lái)潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水東學(xué)校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來(lái)到了校門口。
哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門口嗎？這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M(jìn)了校門。
踏進(jìn)了校門，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說(shuō)20年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母�？煽胺Q花的世界，你看，兩排的竹林從校門口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來(lái)的小熊貓?jiān)诘厣蠞L來(lái)滾去，十分的可愛。
走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲和動(dòng)聽的歌聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來(lái)隨時(shí)調(diào)節(jié)的'，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦，同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。
這是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì)更加美好。
悠悠母校情作文 19
一眨眼過了二十年了。根據(jù)我們六年級(jí)畢業(yè)的約定，二十年后返回一次母校。明天我們要回母�？纯戳恕�
這天，我早早的起床了，二十年后的我已經(jīng)是一個(gè)總統(tǒng)了。
我們大家?guī)缀跏且积R到達(dá)母校的門口，當(dāng)大家介紹自己的職業(yè)時(shí)我驚呆了，以前充滿活力的周凌志現(xiàn)在已經(jīng)是一位科學(xué)家了，李一文做了一名記者，平時(shí)十分熱愛籃球的萬(wàn)舜已經(jīng)成了一名籃球巨星，羅天樂成了一名大作家，馬驥做了一個(gè)大律師……
我們一起來(lái)到了我們以前上過課的教室，看到這一幕，我們幾乎同時(shí)睜大了眼睛，每一張課桌上都有一臺(tái)電腦，教學(xué)的竟然是機(jī)器人。我們有來(lái)到我們以前睡過的宿舍，這一次我們感到更加的驚訝，因?yàn)樾W(xué)生現(xiàn)在睡的'床是一躺下會(huì)立即睡著的電子床。我們來(lái)到食堂，看了看菜譜，幾乎都是些好吃的菜，營(yíng)養(yǎng)搭配非常的合理。最后我們來(lái)到了操場(chǎng)，現(xiàn)在的操場(chǎng)和以前的完全不一樣了，以前的是亂七八糟的，現(xiàn)在是干干凈凈的。
我們離開的時(shí)候都回頭望了一下母校，大家都是感慨萬(wàn)千，時(shí)代發(fā)展的真是太快了。
悠悠母校情作文 20
回母校是我期待了已久的愿望，這一天，終于到來(lái)了。
那天早晨，我騎著自制的彌你飛行自行車，來(lái)到了原先的小學(xué)，我降落了自行車，進(jìn)了校門，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，我十分驚訝：咦，這里什么時(shí)候建起了一個(gè)大花壇；以前的那些小花壇哪里去了呢？正當(dāng)我在驚訝的時(shí)候，有人拍了拍我的'肩膀，我回頭一看，原來(lái)是以前的老同學(xué)金威。他告訴我，他已經(jīng)當(dāng)上了這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，由于現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，所以建起了這個(gè)大花壇。
后來(lái)，他帶著我去參觀教學(xué)樓，看到這一幢幢新式的小別墅，心里不由得浮現(xiàn)出以前那一座座矮小又破舊的小房屋來(lái)：屋頂上的瓦片有些都成了碎片；窗子也不漂亮，上面還有許多灰塵，風(fēng)一吹，它們開始飛起來(lái)；墻壁黑乎乎的，還非常粗糙；門也有點(diǎn)差，只要輕輕一推，門打開了，而且還很難關(guān)上�？涩F(xiàn)在卻變成了那么新式的小別墅：房頂不再有瓦片，而是平的，上面還有避雷針，墻面變得雪白，摸上去光滑極了。門在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。但以前的門算涂上了上好的漆，也不會(huì)像現(xiàn)在那么亮，那么光滑。
��！學(xué)校，我的母親，我祝愿您更加美麗、更加青春、更加純潔。
悠悠母校情作文 21
畢業(yè)來(lái)臨之際，我們就要各奔前程了。此時(shí)，我們才發(fā)覺母校的溫暖。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是那樣的親切，親切……回憶起同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭、有笑、有悲傷、有歡樂……好想回到剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)，作業(yè)少，沒煩惱�？词裁炊己苊篮�。藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹，還有那五彩繽紛的野花。鳥兒展翅高飛，用翅膀給藍(lán)天添上一筆，美麗、可愛。那時(shí)，白云像棉花糖，我們天真的遐想：我們要在云上安家，要在云上玩耍，嘗嘗云的.滋味……
那時(shí)，我們也開始了求學(xué)路：“讀萬(wàn)卷書”、“加減乘除”、“abcd”……那時(shí)的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單容易，甚至閉著眼睛也能考滿分。
轉(zhuǎn)眼，上六年級(jí)了，過往云煙一去不返，甚至，我們連回想的機(jī)會(huì)都沒有。再不是小時(shí)候的不懂事、天真、單純；而是變得虛假、勾心斗角、爾虞我詐……再?zèng)]有“草地里捉蝴蝶，田間地頭捉蛐蛐，爬到樹上摘蘋果”……所有的一切令我們懷念。
我們?cè)鴲圻^校園，恨過校園，樂在校園，憂在校園。校園里有老師諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)們溫暖的友情，這里是學(xué)者們的天堂，人生途中的一個(gè)站點(diǎn)……
畢業(yè)，曾對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，可到了這時(shí)，我們才知道母校的溫暖，溫暖……
悠悠母校情作文 22
母校，您猶如我們的母親，在我們無(wú)知的時(shí)候，您教給我們知識(shí)，在我們調(diào)皮搗蛋時(shí)，我們?cè)詾槟鷷?huì)大發(fā)雷霆，沒想到您卻給予我們寬容而耐心的教導(dǎo)。但是，我卻不能在這里待久了。因?yàn)椋髂�，我就要離開這里去外面上初中了。
還記得嗎？我以前在這廣闊的校園里所留下的歡笑，淚水，憤怒和悲哀，雖然在明年就會(huì)成為歷史，但是，想起在這里度過的美好時(shí)光，我還是感到十分幸福。
比如那次，我在操場(chǎng)上摔傷了，胳膊上流了好多血，于是，李松潭，薛重陽(yáng)，宋帥淼他們幾個(gè)都關(guān)心的說(shuō)：“梁天澤，你先去抹點(diǎn)碘伏吧，不然，傷口感染后，就不得了了”。聽了這句話，我感動(dòng)的留下了淚水。在我們這座學(xué)校上了許多年，總是在我遇到困難的時(shí)候，我的'親愛的朋友，可愛的同學(xué)真誠(chéng)地向我伸出援助之手，此情此景怎難忘。
母校的一草一木，一桌一椅都是這么地熟悉，我舊時(shí)上課的多媒體教室，我舊時(shí)在那里玩耍的紅綠相間的操場(chǎng)，那久久飄揚(yáng)在操場(chǎng)中間的五星紅旗……這些場(chǎng)面，讓我久久不能忘懷。母校，你是我成長(zhǎng)的搖籃，感謝您帶給我快樂，感謝您帶給我美好的回憶，感謝您孕育了我燦爛的前程，感謝您，母校！
悠悠母校情作文 23
時(shí)光荏苒，我在這個(gè)校園里承載了六年多的夢(mèng)想。（從幼兒園班到六年級(jí)）我的喜怒哀樂在這里比比皆是，告訴我我的成敗。驀然回首，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，華美成了我生命中的另一個(gè)家，另一個(gè)情感歸宿。
進(jìn)入中國(guó)和美國(guó)
在六年多豐富多彩的生活中，許多事情都被忘記了。但我清楚地記得，——進(jìn)入華美幼兒園的那一天，我的小手興奮地捧著錄取通知書，帶著稚氣和可愛跳進(jìn)了華美。城堡式的幼兒園，高大的教學(xué)樓，寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，刻有金牌學(xué)生名字的'精英柱……深深吸引了我。聞一聞空氣中飄來(lái)的花草香味。聽到陣陣“書香”聲。我年輕時(shí)有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。我想在這里好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把國(guó)家建設(shè)得更好，讓母校為我驕傲。
回憶與展望
在華美讀了六年書，我忘不了努力教我的老師，也忘不了對(duì)我好的母校。帶著感激、榮譽(yù)和知識(shí)，我要離開母校，它裝扮了我整個(gè)童年。在新的中學(xué)里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)母校華美許下的愿望，讓母校為我驕傲。
今天是我的驕傲，明天是我的驕傲。我的母校很華麗。值此您25歲生日之際，我真誠(chéng)地祝您生日快樂。謝謝你點(diǎn)綴了我整個(gè)童年，讓我成為一個(gè)理想的、有創(chuàng)造力的、有責(zé)任心的人。
悠悠母校情作文 24
時(shí)光飛逝，六年如流水般逝去。這六年，我們都在白巖小學(xué)度過。雖然這個(gè)校園不大，但是它保存著我們的記憶，很多很多的記憶。
在這所學(xué)校里，我們最難忘的地方是老式的教學(xué)樓。三層教學(xué)樓是我們玩耍和學(xué)習(xí)的好地方。下課后大家都在走廊里追來(lái)追去，現(xiàn)在我們不能在走廊里追來(lái)追去了。那些時(shí)光是我們腦海中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。我們讀書的方式，我們追逐和玩耍的方式，都被刻在這本叫做《教學(xué)樓》的書里。
在那個(gè)舞臺(tái)上，我記得我們被石老師懲罰的時(shí)候站在上面。石老師讓我們“瘋”了，說(shuō)：“夠瘋了，以后別再瘋了！”有著在上面表演的樣子，有著追逐打鬧的樣子，也有著我們所有人美好的.回憶。
石老師的辦公室，是我們?cè)趯W(xué)校最熟悉也最害怕去的地方，因?yàn)樵谀抢镂覀円磁淖鳂I(yè)，要么接受“審判”（也就是批評(píng)）。大家在學(xué)校提出辦公室的時(shí)候，首先聯(lián)想到的是石老師的辦公室…
在這個(gè)校園里，有無(wú)數(shù)難忘的地方，我們的回憶和過往都一一鐫刻在這個(gè)“回憶錄”里。
悠悠母校情作文 25
我愛母校優(yōu)美的環(huán)境，那拱形的大門在陽(yáng)光下那么閃亮，你每天暢開著，忠誠(chéng)的迎送我，那碧綠的松樹不怕風(fēng)雨四季長(zhǎng)青的精神永遠(yuǎn)催我奮進(jìn)，我怎能忘記我們?cè)谒蓸湎赂哒勯熣�，怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌，我怎能忘記我在鮮花綠蔭的.長(zhǎng)廊下休息。
我愛母校教室那一流的設(shè)備，電腦房可是我的最愛，那五十多臺(tái)電腦一排排坐在電腦桌上，我們?cè)谶@里打游戲，曾在這里進(jìn)行打字比賽，但現(xiàn)在僅有三天就要離開電腦房了，真是依依不舍�。�
我愛母校那寬敞明亮的教學(xué)大樓，我摸著曾經(jīng)坐過的桌椅，雖然它已不在嶄新，但是它為我服務(wù)了那么多年，感情深厚啊！教室里留下了我們快樂的蹤跡，桌面至今還刻著我們絕交時(shí)劃的“三八線”，記得那時(shí)我和小伙伴絕交了幾天，如今我已不再怨恨他，有的只是對(duì)他那份深深的歉意和牽掛，我記得我們因踢足球認(rèn)為不公而和別人打架，兩人同時(shí)被“請(qǐng)”進(jìn)了老師的辦公室寫“快樂罰單”，但因?yàn)橛兴也⒉桓械郊拍�，我們�(cè)谶@一起學(xué)做人的道理一起學(xué)知識(shí)……呵！多么難忘的回憶啊
再見了，我親愛的母校，你教了我五年知識(shí)，讓我有了智慧的頭腦，如今我要告別了，我有種無(wú)比的依戀。
悠悠母校情作文 26
感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué)；感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝母校，這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門時(shí)，如今，我已經(jīng)是一六年級(jí)的.學(xué)生了，是再過幾個(gè)月就要離開母校的學(xué)生了，現(xiàn)
在感覺六年的時(shí)光過得是多么得快呀！一想到要離開母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”，那是在2010年，新的教學(xué)樓建起來(lái)了，操場(chǎng)變寬闊了，學(xué)校又增添了許多新的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
每到課間，操場(chǎng)就像菜市場(chǎng)，有的同學(xué)在玩耍，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步……我們的歡聲笑語(yǔ)全在那里，我們的健康活動(dòng)也全在那里，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就能聽見同學(xué)們的吶喊聲，能看見運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影……
一走進(jìn)教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進(jìn)教室，我就能想起和我一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們，一走進(jìn)教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容
悠悠母校情作文 27
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)的小學(xué)生活即將結(jié)束。在我六年的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)識(shí)了很多朋友，很多老師，和某同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，在學(xué)校留下了我們的足跡，記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)天真無(wú)邪。記得五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)特別難學(xué)，甚至有一個(gè)單元考砸了。突然心里很著急，就是怕成績(jī)沒提高，怕被老師和家長(zhǎng)罵和批評(píng)。我幼稚的頭腦受到了創(chuàng)傷和困惑。下課后同學(xué)圍著我，叫我拿出試卷，一個(gè)問題一個(gè)問題的教我，一個(gè)問題一個(gè)問題的幫我分析，讓我很快。小學(xué)生活不全是學(xué)習(xí)，玩耍，學(xué)習(xí)做人。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，但未來(lái)會(huì)布滿荊棘和荊棘。會(huì)有坎坷，會(huì)有挫折，不可避免的.出現(xiàn)在我們面前。失敗是必然的，成功是理所當(dāng)然的。所以，不過，以后的路很難走，一定要勇敢走下去！
小學(xué)生活短暫而快樂，結(jié)交了很多好朋友，學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。六年小學(xué)生活即將結(jié)束，即將踏入初中的大門，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難！面對(duì)困難不要退縮！小學(xué)生活，再見，母校，再見！
悠悠母校情作文 28
每當(dāng)聽到老師悅耳的書聲和嚴(yán)厲的教誨時(shí)，我便不由自主地想起曾經(jīng)教過我的老師們；每當(dāng)看到班里的同學(xué)在一起愉快地玩耍時(shí)、交談時(shí)，我又會(huì)情不自禁地想起與我一起長(zhǎng)大、共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們……
我是去年暑假離開了我在那里已經(jīng)度過了六年的母校的，離開了和藹可親的老師，離開了親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在算一下，將近一年了。但是我忘不了他們，忘不了可愛的校園。
老師們那么可敬，那么可親，我怎么忘的了呢？同學(xué)們那么可愛，那么天真，我怎么能忘的了呢？
整天跟同學(xué)們開玩笑的邢老師今年56歲了，又的了重病，不知現(xiàn)在是否好起來(lái)了？嚴(yán)肅認(rèn)真的彭老師脾氣不知改了沒有？愛管閑事的石老師還是把別人的.是時(shí)時(shí)掛在自己心里嗎？……同學(xué)們呢？他們都還好嗎？性格開朗的羅倩還整天樂呵呵吧？文靜優(yōu)雅的娟娟學(xué)習(xí)還是那樣好吧？心胸寬廣的張曼還是那樣寬厚待人吧？頑皮的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)葛中凱現(xiàn)在不知是否還是愛捉弄同學(xué)們？老實(shí)忠厚的李敏又長(zhǎng)高了吧？她可是我們班個(gè)子最高的啊！
我的老師呀，我的同學(xué)們啊，我太想念你們了！你們想念我嗎？我們什么時(shí)候才能重聚在一起愉快的學(xué)習(xí)，愉快的玩耍呢？
悠悠母校情作文 29
小學(xué)，我們?cè)谶@里生活了六年，在這六年中，學(xué)校里的老師同學(xué)教給了我很多，讓我收益終身。母校，就是我的家庭，啟蒙了我，開導(dǎo)了我，教育了我，讓我感激不盡。
老師對(duì)我付出了許多。上課時(shí)，他們孜孜不倦講課，為我們傳播知識(shí)，傳播正能量；下課，同學(xué)們都放學(xué)回家，老師依舊不會(huì)休息，他們?cè)谵k公室里，認(rèn)認(rèn)真真，一個(gè)字一個(gè)字，看著作業(yè)上的密密麻麻的字兒，仔仔細(xì)細(xì)批改作業(yè)，不少老師，都是因改作業(yè)眼睛太過疲勞，得了近視，永久戴上了眼鏡。
下課，每當(dāng)我被難題難倒，絞盡腦汁也無(wú)法思考出來(lái)時(shí)，我就總向老師請(qǐng)教，老師也并不煩躁，每次都十分有耐心給我講解，和我一起探討解題的思路，讓我掌握一道又一道難題。在老師對(duì)我無(wú)微不至的講解下，在不知不覺中，我的成績(jī)也在飛速提高著，讓我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。這一切的一切，都離不開老師辛勤的'教導(dǎo)，還有母校為我提供的這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
每人都有感恩之心，母校為我做了這么這么多，我也要盡自己最大的努力來(lái)感恩母校，為母校捐款，讓母校更加美好！
常懷感恩之心，對(duì)你我都有好處，讓我們學(xué)會(huì)感恩！
悠悠母校情作文 30
六年的小學(xué)時(shí)光，即將轉(zhuǎn)瞬消逝，母校我有許多話想對(duì)您說(shuō)！
母校，您用您的青春照顧我們，您承載了我們太多太多的回憶，他們都像一顆顆明亮的珍珠藏在了我的心里。讓我舍不得離開。
感謝老師，感謝您的循循善誘，激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文的興趣；你的心教導(dǎo)，激發(fā)了我的語(yǔ)言表達(dá)了興趣；您的`音容笑貌將永遠(yuǎn)留在我的心頭，只可惜我們要畢業(yè)了，我將會(huì)永遠(yuǎn)懷念您的，我敬愛的老師。
感謝同學(xué)，感謝你們?cè)谖仪榫w最低落的時(shí)候鼓勵(lì)我；感謝你們?cè)谖依щy的時(shí)候幫助我；感謝你們?cè)谖冶瘋臅r(shí)候安慰我；請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿總�(gè)日日夜夜，讓友誼像天地一樣長(zhǎng)久。
感謝校園，您的每一條小路上記載著美好的回憶；你的每一個(gè)樓梯的旋轉(zhuǎn)角記載著歡聲笑語(yǔ)；每一個(gè)班級(jí)都承載著我們的回憶。
母校啊，您承載了我們太多太多的回憶，我真是太感謝您了；是您記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；是您讓我和朋友相知相識(shí)；也是您讓我們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候，如此悲傷不能自已。
再見了，親愛的母校；再見了，我的朋友們；再見了，我的老師們；愿時(shí)光不老，我們不散。
悠悠母校情作文 31
悠悠五年，似云煙，一觸即破；似紅茶，喝過后嘴里仍留有淡淡的余香；似夢(mèng)境，總有醒來(lái)的一天，但不能忘的，則是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們?cè)邶R小已經(jīng)生活了五年了�；厥淄�，我感慨萬(wàn)千，如品一杯清茶，如嚼一枚青果……都令我回味無(wú)窮。
難忘恩師，是你們那辛勤的身影，換來(lái)了我優(yōu)異的成績(jī)，是你們，讓我明白了“成功＝百分之一的天才+百分之九十九的汗水”，是你們。讓我一次次地超越了自我。敬愛的.朱老師，您還記得嗎？二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次電視演講比賽，每班只
有一個(gè)名額，我以為您一定不會(huì)讓我去，因?yàn)槲覍?shí)在是太膽小了�？沙龊跻饬系氖牵屛胰①惲�！比賽前幾分鐘，我緊張極了，兩腿不停地發(fā)抖，看著別的選手在臺(tái)上聲情并茂地演講，我更害怕了，生怕沒獲獎(jiǎng)，被您批評(píng)�？赡吞@地對(duì)我說(shuō)：“別怕！我相信你，你一定行的！只要你努力了，一定會(huì)贏的！”您的話語(yǔ)如涓涓細(xì)流，流入我干涸的心田，讓我那緊張的心平靜下來(lái)了。在比賽中，我一點(diǎn)也不怕，雖然強(qiáng)手如云，但我聽了您的話，竟然取得了二等獎(jiǎng)！獎(jiǎng)雖然小，但是這可是我第一次參賽，第一次獲獎(jiǎng)呀！當(dāng)時(shí)，我小小的心里盈滿了喜悅。往后的每次演講，我的心里都流淌著您的這句話，在也不害怕了，每次都能獲獎(jiǎng)。
難忘，難忘那如陳年酒似的濃濃同學(xué)情。大家曾一起玩耍，一起歡笑，一起流淚……記得三年級(jí)期末考試那天，我發(fā)燒了，竟有40℃！為了不耽誤考試，我簡(jiǎn)單地吃了一點(diǎn)藥就來(lái)上學(xué)了。早自習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)，我覺得肚子里突然一陣翻江倒海，“哇”地一聲，我把藥全都吐了出來(lái)，可還是很難受。是你們——我的同學(xué)們，一下子把我圍了起來(lái)：有的去叫老師；有的拿來(lái)拖把，幫我把座位拖干凈；有的拿出保溫杯，讓我喝水；有的拿出自己舍不得的零食讓我吃，有的……這其中蘊(yùn)含著的友誼，是那么地純潔；這一聲聲關(guān)切的問候，是那么地真誠(chéng)；這一雙雙幫助的手，又是那樣地火熱！這純純的同學(xué)情，我怎能忘懷？！
五年了，五年！再過一年，我將離開齊小——我的母校，開始我的中學(xué)生涯，可是，這五年，給我留下了太多太多的美好回憶。這五年，似蜜糖，那香甜的味道永遠(yuǎn)品不完；似母親的懷抱，暖暖的，令人忘記煩惱。母校啊，今天，我們是桃李綻芽，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！我要用人生去繪出生活美麗的藍(lán)圖，讓您——母校為我而自豪！
悠悠母校情作文 32
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有這個(gè)多彩的世界。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的感情。因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的真諦。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，光陰似箭，日月如梭多少形容時(shí)間流逝的辭藻，都曾讓我覺得浮夸。可當(dāng)短暫的三年真的快結(jié)束時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的流逝得太快，快到我們來(lái)不及多做停留。對(duì)于母校，我想我們還有太多的話來(lái)不及訴說(shuō)。
有時(shí)候，忘了自己是懷著怎樣的心情來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，忘了究竟是如何踏上這奇妙的旅程。剛開始的我們，對(duì)每一個(gè)老師都充滿了好奇，好奇他們的名字，好奇他們的性格。我們嘗試著熟悉每一位同學(xué)，嘗試著適應(yīng)新的校園生活。后來(lái)我們成長(zhǎng)了，也熟絡(luò)了，共同度過了那些美好的時(shí)光。在操場(chǎng)上共同揮灑汗水，在課堂上共享愉悅時(shí)光，在節(jié)日晚會(huì)上共同放聲大笑這些已經(jīng)過去的`畫面，在我的腦海里飛速旋轉(zhuǎn)，再度上演。
這幾年，我覺得我也改變了許多，剛來(lái)校園時(shí)，我很內(nèi)向，每當(dāng)老師提我回答問題，我臉特別紅，心跳加速，不敢大膽發(fā)言。后來(lái)經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，我漸漸的變得膽大起來(lái)，回答問題時(shí)，我能夠做到大聲回答。這是母校給予我教會(huì)我的勇敢。謝謝你我的母校。
或許，母校值得我感謝的不止是這些。我們?cè)J(rèn)為，青春迷茫，路途遙遠(yuǎn)�？晌覀儏s在母校追逐著前進(jìn)的方向。那些帶有青春記號(hào)的獨(dú)特回憶，也是因?yàn)槟感２旁谀X海里扎下了深深的根。
母校，感謝你。感謝你為我們這些學(xué)子創(chuàng)造了青春記憶的美好畫面，感謝你賦予我們精神財(cái)富，感謝你讓我們擁有獨(dú)特的青春回憶！
悠悠母校情作文 33
樹大葉茂，是因?yàn)楦脑鷮?shí)與強(qiáng)大，倘若無(wú)根，則樹無(wú)法存活；雄鷹翱翔，是因?yàn)樘炜盏膹V闊與深邃，倘若無(wú)天，則雄鷹亦不復(fù)存在；點(diǎn)點(diǎn)繁星，是因?yàn)橐箍盏暮诎蹬c寂靜，倘若天空不在，則繁星將消失殆盡。世間萬(wàn)物存在之根本在于情，在于恩。
時(shí)間如白駒過隙，彈指之間，該上大二了，離開和靜一中已有四個(gè)年頭。四年，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，長(zhǎng)到已經(jīng)慢慢淡忘母校的樣子，忘記了曾經(jīng)的三尺講臺(tái)，一尺課桌在哪一間教室，說(shuō)短也短，短到感覺郝梅老師上英語(yǔ)課，江明舉老師解答數(shù)學(xué)難題，張平老師在朗誦課文……這都是幾天前的事情。四個(gè)年頭，一切都在發(fā)生著巨大的變化。我從當(dāng)初懵懂，稚嫩的初中生，變成了任重道遠(yuǎn)的大學(xué)生。老師們也都在慢慢變老，多出了一絲絲銀發(fā)，一道道皺紋。有著深厚歷史的和靜一中，我的母校，人文氣息也愈加厚重，書香愈發(fā)濃烈。
我在一中度過了美妙，幸福的三年。一中的校園里，空氣中都彌漫著花香，挺拔的樹木，超大的操場(chǎng)，寬敞的教室……這就是一中留給我最最直觀的印象。在一中，收獲頗豐，遇到了別人可能一輩子都無(wú)法結(jié)交到的摯友，遇到了從小到大最負(fù)責(zé)最最最好的老師們，遇見了一群可愛可親的同學(xué)們。有人說(shuō)，記憶是時(shí)光的載體，時(shí)光是記憶的重量。對(duì)于我在一中生活的這三年來(lái)說(shuō)，一切切都可謂是記憶猶新。
一中的這片土地呀！這片記錄著我們青春熱血和辛勤汗水的沃土，記錄著莘莘學(xué)子青春誓言，記錄著一中數(shù)十年來(lái)“敬業(yè)、修德、強(qiáng)能、健體”的校訓(xùn)，也記錄著學(xué)校改革，建設(shè)與發(fā)展的風(fēng)雨歷程！
每當(dāng)提起一中，回憶宛如潮水一般，紛紛涌來(lái)，洶涌但卻波瀾不驚。我和大多數(shù)人一樣，喜歡將母校比喻成母親，因?yàn)檫@個(gè)比喻最為恰當(dāng)。我們之所以能變成綠葉，正是因?yàn)橐恢型鹑缫活w千年老樹深深地在地下扎根，是因?yàn)樗牟赣�，她的栽培�?/p>
閉上雙眼，我能看見，郝老師在我們上自習(xí)時(shí)，在教室的'后面，默默注視的眼神，眼神中滿滿的是愛，是關(guān)懷。我能看見張老師在辛苦了一天的工作后，回家后還在照顧家中的一家老小，直至深夜，第二天，依舊精神飽滿，充滿激情的給我們講課。我能看見江老師聲音沙啞，已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了，卻依舊堅(jiān)持給我們上課，那一節(jié)課是最最安靜，全班同學(xué)聽得最最最認(rèn)真的一節(jié)課。我能看見，在寒風(fēng)刺骨的冬天，天空中飄著大雪，季老師飛快地騎著自行車，只為早一點(diǎn)到學(xué)校，將難題的解答過程抄在黑板上。我還能看見……我喜歡將老師比作春風(fēng)，暖暖的，柔柔的，一絲絲，一陣陣，日日沐我心，我還喜歡將老師比作蠟燭，雖然很老套，但確實(shí)如此，很恰當(dāng)，老師們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的站在三尺講臺(tái)，嘔心瀝血，只是為了桃李芬芳，為了培育棟梁。在一中的三年，老師的鼓勵(lì)，關(guān)心與贊美，給我?guī)?lái)了莫大的幫助。
每次回到校園，仿佛依舊可以聽到，校園的大喇叭上在放著歌曲，可以看見早起的自己，只為讀讀英語(yǔ)，背背文章，順便去食堂吃剛出鍋的韭菜盒子，可以看見，面對(duì)著長(zhǎng)長(zhǎng)的四百米跑道，絕望的眼神，大家都在說(shuō)，你跑慢一點(diǎn)哈，等等我！每每到終點(diǎn)，總有許多同學(xué)鼓勁兒，于是，可怕的八百米對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，都很簡(jiǎn)單，可以看見，為了藝術(shù)節(jié)上的絕妙表演，大家積極發(fā)言，積極排練，只為班級(jí)榮譽(yù)，可以看見……在一個(gè)教室里朝夕相處了三年的同學(xué)們，如今的他們，應(yīng)該都變成了大姑娘，大男孩兒。那三年，同學(xué)間濃濃的情誼留給我的是感動(dòng)，更是幸福。
滄海橫流，斗轉(zhuǎn)星移，如今的母校已經(jīng)迎來(lái)了她的六十歲生日，在六十年的歲月里，她送走了一批批又迎來(lái)了一批批，培育了一批又一批優(yōu)秀的莘莘學(xué)子，六十年，她感知了數(shù)萬(wàn)學(xué)子的喜怒哀樂，六十年來(lái)，她飽經(jīng)滄桑，在歲月中，砥礪前行，艱苦奮斗，六十年來(lái)，她竭盡全力的耕種著這片沃土，她走過了春夏秋冬，春天播種期望，秋天收獲果實(shí)，于是，她愈發(fā)優(yōu)秀，愈發(fā)的成熟和穩(wěn)重，愈發(fā)的光彩奪目！六十年，只是漫漫歷史長(zhǎng)河中的彈指一瞬，對(duì)于母校來(lái)說(shuō)，她還有許許多多個(gè)六十年，六十載櫛風(fēng)沐雨，六十載春華秋實(shí)，愿母校在下個(gè)六十年，下下個(gè)六十年，每一個(gè)六十年都能蓬勃發(fā)展，變得更強(qiáng)！
悠悠母校情作文 34
“時(shí)間如流水，半點(diǎn)不等人�！蔽乙呀�(jīng)到了和母校話別的時(shí)刻，想起在母校度過的六個(gè)春秋，里面有辛酸，也有快樂。
四年級(jí)時(shí)我第一次當(dāng)上了班長(zhǎng)。每當(dāng)我喊“起立”或“稍息、立正”時(shí)，我就特別地自豪，特神氣，惟然有一副當(dāng)官的架勢(shì)。不過當(dāng)上了班長(zhǎng)，也考驗(yàn)了我，鍛煉了我，讓我能夠大膽冷靜地去面對(duì)事實(shí)。
五年級(jí)時(shí)我第一次登臺(tái)演講。那次畢竟是我第一次參加比賽，特別緊張、激動(dòng)，不過有了同學(xué)們和老師的鼓勵(lì)，我取得了比較好的成績(jī)。這次讓我真正明白了自己的成功離不開別人的教誨與鼓勵(lì)。
六年級(jí)時(shí)我第一次被落選了。那也是一次演講賽。老師要求先在班級(jí)里進(jìn)行，選出代表去參加學(xué)校的。這次我特別驕傲、自信，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)呀！而且那次的比賽也取得了不小的成績(jī)。但是，一個(gè)驚天霹靂，我落選了。唉，驕傲是成功的天敵，我明白了。
六年級(jí)的風(fēng)雨桑滄，我從幼稚走向成熟，在多數(shù)個(gè)第一次中我長(zhǎng)大了，我明白了。六年的酸甜苦辣，我在童年的海洋里漫游著。母校，我今天的`輝煌離不開老師的諄諄教誨，學(xué)校的辛勤培養(yǎng)，那悠悠六年的深情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，母校，再見了，我要繼續(xù)去尋覓知識(shí)的海洋，我相信老師會(huì)工作順利，母校越活越年輕。
悠悠母校情作文 35
高臺(tái)是坐落在河西走廊的一顆明珠，南臨祁連山，北靠合黎山，物華天寶，土地肥茂，水草豐富，有“塞上江南”的美稱，“不望祁連山頂雪，錯(cuò)把高臺(tái)當(dāng)江南”是對(duì)高臺(tái)的真實(shí)寫照。祁連松柏千古雋秀，黑河清波萬(wàn)古流芳，為紀(jì)念紅西路軍在高臺(tái)浴血奮戰(zhàn)的悲壯歷史，朱德總司令親自為烈士陵園題名為“高臺(tái)烈士陵園”，為高臺(tái)帶來(lái)了無(wú)限榮光。已故的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人葉劍英同志也曾在《西游雜詠·高臺(tái)》一詩(shī)中留下了“懸眼城樓驚世換，高臺(tái)為你著榮光”的佳句。高臺(tái)一中——我親愛的母校，就孕育在高臺(tái)這片紅色熱土上，歷經(jīng)六十二年風(fēng)雨歷程，風(fēng)采依然如故。
一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，使高臺(tái)縣第一中學(xué)如茵的綠草賞心悅目，小徑邊的垂柳婀娜婆娑。在這個(gè)有著3200多名高中學(xué)生的校園里，聽到的是文明禮貌的對(duì)話聲，看到的是井然有序的教學(xué)場(chǎng)面。一中是一個(gè)占地面積110畝，綠化面積11380平方米，硬化面積14210平方米，建筑面積29120平方米，圖書、閱覽室、電教室、實(shí)驗(yàn)室均達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)的信息化花園式學(xué)校。
身為正在一中就讀的學(xué)子，我感到無(wú)限光榮與自豪，是“文明嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)奮發(fā)”信仰、原則和“以人為本，注重發(fā)展”的辦學(xué)理念，讓我?guī)е环菥茨教みM(jìn)了一中的校園，在接近兩年緊張的學(xué)習(xí)和生活中，我深切感受到了奮進(jìn)、和諧、嚴(yán)肅、活潑的良好校風(fēng)，也感受到了兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的每一位老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛之情。
回首望去，親愛的母校啊，您一路坎坷，一路輕歌，六十二年杏壇風(fēng)雨，沐浴錦繡春暉，造就英才輩輩。遙想一九四五年九月，一群有志之士，白手起家，創(chuàng)業(yè)維艱，滋蘭樹慧，丹心一片，才有了今天的高臺(tái)一中。您曾在歷史的長(zhǎng)河里幾經(jīng)沉浮，您也曾在改革的浪潮前迷惘猶豫，但無(wú)論如何，您屹立在高臺(tái)這片熱土上，始終沒有迷失前進(jìn)的方向，毅然決然地順應(yīng)著教學(xué)改革的春風(fēng)，在兩萬(wàn)多個(gè)日日夜夜里，帶著堅(jiān)信，走過了艱難與滄桑，走出了六十二年的.燦爛與輝煌，當(dāng)八千多名學(xué)子已經(jīng)圓夢(mèng)大學(xué)校園的時(shí)刻，當(dāng)又一批學(xué)子敲響崇文樓“吉祥如意”鐘、跨過“狀元橋”、騎上“狀元馬”的時(shí)刻，十幾萬(wàn)高臺(tái)民眾見證了母校教學(xué)又一次改革的豐碩成果。如今，當(dāng)我們走進(jìn)鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落，議論最多的是高臺(tái)一中的長(zhǎng)足發(fā)展，贊嘆最多的是高臺(tái)一中的繁榮昌盛，專注最多的是高臺(tái)一中每年的狀元學(xué)子，這些無(wú)不體現(xiàn)著高臺(tái)人民對(duì)教育事業(yè)的殷切期望。
作為母校的一員學(xué)子，在高臺(tái)一中這個(gè)大家庭里，我感受著母校溫暖的陽(yáng)光，徜徉著知識(shí)的海洋，回味著校園走過的每一個(gè)角落，真想為母校唱一首抒情的歌、寫一首抒情的詩(shī)。在歌中、在詩(shī)中，寫上我們學(xué)子的堅(jiān)信，在每一位老師的辛勤努力下，在每一位學(xué)子的茁壯成長(zhǎng)中，高臺(tái)一中會(huì)在感恩教育中，輸送出一批批感恩的學(xué)子，為高臺(tái)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展共同續(xù)寫這永久的輝煌。
悠悠母校情作文 36
時(shí)光荏苒，白駒過隙。一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過了六年的小學(xué)生涯。再次來(lái)到母校門前，記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來(lái)。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
還記得，在歡笑匯起的長(zhǎng)廊里，那纏繞指間的蝴蝶；在綠草如茵的操場(chǎng)上，那翩翩飛舞的白鴿。還記得，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師們那和藹可親的面貌；二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們那熱火朝天的吶喊；三年級(jí)歌詠賽的時(shí)候，大家那充滿稚氣的朗誦；四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我心中那充滿期待的緊張；五年級(jí)作文賽的.時(shí)候，筆下那難以名狀的激動(dòng)；六年級(jí)畢業(yè)照的時(shí)候，大家的些許惆悵、些許歡欣。
懷念，過去傻傻的、毫無(wú)顧慮的游戲；懷念，曾經(jīng)純純的，親密無(wú)間的友誼。教室里，似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲；黑板上，仿佛還能看見老師那有力的字跡；課桌旁，好像還能感覺到我們聽課的專注；小窗邊，依稀還能體味到大掃除的繁忙……
玉蘭盛開，榕樹遮陰，六年級(jí)的我，轉(zhuǎn)瞬間就要離開母校了。難忘老師的諄諄教誨——您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無(wú)私，最神圣。刺在木板上的名字未必永垂不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字烙在我們的心上，這才是真正的名垂青史！一塊普通的黑板，如果被傾注了畢生的心血，就會(huì)成為一盞明燈，照亮學(xué)子的人生；一根平凡的粉筆，如果被注入了所有的關(guān)愛，就會(huì)變?yōu)橐恢О簦更c(diǎn)命運(yùn)的征程。
曾記否，老師即使嗓子疼得說(shuō)不出話來(lái)，也堅(jiān)持講完了整整兩份綜合試卷，這就是敬業(yè)；曾記否，老師為了補(bǔ)好生病同學(xué)的課，親自去醫(yī)院講解，這就是關(guān)懷；曾記否，老師為了使我們更好地理解課文，費(fèi)盡心思編排課本劇，這就是責(zé)任；曾記否，老師為了讓大家在航模比賽中取得成功，利用節(jié)假日跑圖書館、查閱資料，這就是奉獻(xiàn)……
六年的日子是如此短暫，回憶起來(lái)恍如昨日。往事歷歷，是心中上鎖的日記。六年了，總是跨不過這段距離，也只好擱在心底，不去輕易觸及，回眸看看熟悉的一切，背過身感極而泣。
“天下沒有不散的筵席。”雖然這一別不知要到何時(shí)才能再見，但校園的一草一木，一磚一瓦伴我走過的六年，又怎能輕易忘記？！
悠悠母校情作文 37
現(xiàn)在啊，很多家長(zhǎng)討論的最多的話題就是孩子的學(xué)習(xí)以及上的是什么學(xué)校了。什么某某學(xué)校的升學(xué)率高達(dá)百分百，什么某某學(xué)校是省重點(diǎn)……
可是啊，不管別人怎么說(shuō)，在我眼里鎮(zhèn)中才是最優(yōu)秀的！走進(jìn)熟悉的教室，坐在自己曾經(jīng)的座位上，好像一切都沒什么改變一樣，我們?nèi)栽谶@里，仍在這里上課學(xué)習(xí)，仍沒離開過……手掌輕撫著桌椅，嗯，比之從前堅(jiān)固了，也新了，看樣子是換新了，而原來(lái)坐在這里的我們也離開了，終究有些東西變了就是變了，恍惚間回想起畢業(yè)的那一刻，整個(gè)教室都在歡呼著沸騰著，每個(gè)人都格外的珍惜享受著這一刻。有的人在不停的拍照留念，有的人利用著這最后一刻的時(shí)間在做最后的告別，有的人歡快的'在撕扯著學(xué)習(xí)資料……
而我，一個(gè)人靜靜的靠在欄桿上，眼淚不自覺的落下，滑過嘴角，帶著點(diǎn)咸帶著點(diǎn)澀，還有些不舍的滋味在嘴里化開。有些說(shuō)，我們都是在畢業(yè)的時(shí)候才愛上學(xué)校的，有人說(shuō)，我們都是在離開的時(shí)候才想要好好開始的。鎮(zhèn)中，這個(gè)學(xué)校，我從最初的排斥到一點(diǎn)一滴的融合在這里，愛上這里，這里的一草一木都牽出綿綿不絕的回憶，這里的一磚一瓦都激起內(nèi)心深處的蕩漾。坐在曾經(jīng)的座位上，再次想起了教過我的老師們，陳老師，楊老師……好多好多老師，那些知名的未知名的老師，謝謝你們，謝謝你們諄諄的教導(dǎo)，謝謝你們一直以來(lái)的鼓勵(lì)跟沒有放棄，沒有放棄曾經(jīng)可惡又惡劣的我，把那么多的關(guān)愛跟精力傾注在我身上，因?yàn)槟銈�，我才沒有在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。
因?yàn)槟銈�，讓我也可以跟其他人一樣勇敢的追�?mèng)。我又走到了熟悉的操場(chǎng)，有些早起的學(xué)弟學(xué)妹們已經(jīng)早早的起來(lái)在那里鍛煉身體了�？粗麄�?cè)诓賵?chǎng)上縱情奔跑的身影，我仿佛又回到了那段激情澎湃的歲月，在這里我們揮灑汗水，在這里我們?yōu)閯倮麣g呼，為同伴喝彩！悠悠三載，轉(zhuǎn)瞬即逝。離開了母校，才發(fā)現(xiàn)對(duì)母校的留戀是如此的深沉，留戀老師的諄諄教誨，留戀同學(xué)的笑語(yǔ)歡聲，留戀三年的蹉跎時(shí)光，留戀激情燃燒的初中生活。
感恩母校，為我是這里的一份子而驕傲自豪，歌頌?zāi)感�，愿母校如這初升的太陽(yáng)一般，朝氣蓬勃！
悠悠母校情作文 38
六年前，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)校園的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)了母校。六年中，我像一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘露，學(xué)校給我知識(shí)的滋潤(rùn)品德的熏陶。六年了，母校思情似海，我們?cè)跄茌p易忘懷?悠悠六年，似云煙，一觸即破，似紅茶，喝過后嘴里仍留有淡淡的余香，似夢(mèng)境，終究有要醒的一天，但不能忘的，便是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們?cè)谶@里也六年之久了。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼六年級(jí)的時(shí)光嘩啦啦地流走了，留給我的是無(wú)數(shù)美好的回憶。難忘懷，同學(xué)之間的一個(gè)個(gè)誤會(huì)或微笑;難忘懷，老師們的一個(gè)個(gè)批評(píng)或鼓勵(lì);難忘懷，每一個(gè)清晨的朗朗書聲，每一次夕陽(yáng)下的伏案思索;難忙懷，比賽場(chǎng)上加油的喊聲，課堂上老師信任的目……
漫步校園，我看到了棵粗壯的大樹，它是校園變化的見證。望著望著，記憶的帷幕慢慢拉開……六年級(jí)的生活中，最令我自豪的就是我的成績(jī)。都說(shuō)一分耕耘，一分收獲，在這短暫的一年中我曾多次嘗到成功的滋味。第一次成功，也是我記憶最深刻的一次，那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，卷子難度一般但計(jì)算量較大，平時(shí)常做計(jì)算題的我，心里樂開了花，樂歸樂你會(huì)做，別人也會(huì)做，我的老伙伴“馬虎”也得無(wú)影無(wú)蹤。這次測(cè)驗(yàn)我考了第一名，同學(xué)都豎起了大拇指，我的心里那是一個(gè)喜洋洋，打從那回起，我的學(xué)習(xí)也在一天比一天好。
下一個(gè)就該說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)，我和同學(xué)的關(guān)系都很好，平時(shí)下課有些小打小鬧�？赡芤�?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張或還沒琢磨懂“朋友”二字的含義，還沒有交到知心朋友，不過我和同學(xué)們的友好已經(jīng)在我六年級(jí)生活中增添了一抹靚麗的'彩虹。
六年級(jí)了，美麗的顧老師和我告別多時(shí)，換來(lái)了一個(gè)幽默風(fēng)趣有時(shí)還很嚴(yán)肅的張老師。張老師是一個(gè)多情善感的老師，常常領(lǐng)著我們?cè)谏畹暮Ｑ蟀肯�，讓我們多注意�?guó)家大事，而不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！�
這就是我的六年級(jí)，沒過多久我們就要離開可敬的老師和美麗的校園。時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏郑x別卻是為了分的更高更遠(yuǎn)!我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)樽院?桃花潭水深千尺，不及我與母校情!
悠悠母校情作文 39
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要離開母校，離開朝夕相處的同學(xué)，離開對(duì)我們辛勤培育的恩師。突然一股熱浪涌上心頭，這才發(fā)現(xiàn)我的眼睛變得微紅......
一習(xí)微風(fēng)拂過，卷起地上的黃葉，越飄越高，越飄越遠(yuǎn).....好象是母校對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了�！�
小學(xué)生活，如同一枝五彩的花筆，繪出一幅生動(dòng)的畫卷。又如一首令人如癡如醉的樂曲。學(xué)習(xí)，使我享受到了一頓美妙的文化圣宴，它讓我們知天地，曉人生。中華上下五千年，無(wú)奇不有。操場(chǎng)上洋溢著小朋友們幸福的笑臉，和他們一起玩耍，享受最純真的友誼�；仡欉^去，眺望未來(lái)。我的明天將是什么？未來(lái)該去哪里？站在教室的窗前，望著每天來(lái)來(lái)去去的羊腸小路，不知還能走幾次，望著留下我童年腳印的操場(chǎng)。聽著低年級(jí)教室里傳出帶者筆墨香的讀書聲，帶著磬香的歌聲。不知這樣的歌還能聽到幾回......踏進(jìn)校園的大門，我的心仿佛得到的凈化，這才知道天如蔚藍(lán)之蒼穹，無(wú)半點(diǎn)纖塵，當(dāng)初還是小孩的我們，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得什么是離別，什么是相約......
在呵護(hù)中成長(zhǎng)的我們，不知道什么是風(fēng)，什么是雨，但我們有著夢(mèng)想！回顧當(dāng)初的`誓言，我不禁感到好笑，想不到還是半大小子的我們，竟然會(huì)知道報(bào)效國(guó)家。教室前方印有碩大的幾個(gè)字：振興中華，立志報(bào)國(guó)。我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。
再見了，敬愛的老師，是您教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�。您是園丁，澆灌我們這些渴望
滋潤(rùn)的小樹；您是太陽(yáng)，照耀我們前進(jìn)的道路；您是蠟燭，照亮他人，犧牲自己......
再見了，親愛的同學(xué)，在我們學(xué)習(xí)的日子里，我們懂得了什么是情，什么是誼。天下沒有不散的宴席，揮手說(shuō)再見，我們彼此盛開著友誼的花朵，愿情誼天長(zhǎng)地久！
悠悠母校情作文 40
快樂的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。即將告別親愛的同學(xué)、即將告別親愛的母校、即將告別敬愛的老師，邁進(jìn)初中的大門。此時(shí)此刻，學(xué)校的一草一木，同學(xué)們的一顰一笑，老師們的一言一行，都會(huì)在我眼前閃過。再見了，親愛的母校。再見了，親愛的老師。再見了，親愛的同學(xué)。
六年的小學(xué)生活黯然離去。然而，往事如一朵朵純潔的云，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。曾經(jīng)的我是花園里一顆小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但經(jīng)過老師精心的培育，依靠同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)心，讓我長(zhǎng)成了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我，現(xiàn)在感到了悲傷。我即將離開心愛的母校，怎么能不感到憂傷呢？母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺。
老師就像我的父母，無(wú)微不至的關(guān)心我、教導(dǎo)我。六年的小學(xué)生活，我與朝夕相處的老師結(jié)下了深厚的感情。與老師在一起相處的日子里，最讓我難忘的是老師對(duì)我的關(guān)愛。是老師讓我懂得了“一分耕耘，一分收獲”的含義，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；在您孜孜不倦的教導(dǎo)下，讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。老師，謝謝您，如果沒有您的教導(dǎo)，沒有您的給予，就不會(huì)有今天的我。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個(gè)新的學(xué)校去，這綿綿的情意怎么能割斷呢？敬愛的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！
六年的小學(xué)生涯，我與同學(xué)們結(jié)下了深厚的`友誼。難忘深深地同學(xué)情，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心......那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔；那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆。六年的時(shí)間，似云霧，一觸即潰；似紅茶，嘗過后嘴里仍有淡淡的香味；似夢(mèng)境，終有一天要醒，但不能忘的，便是那比山高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們?cè)谶@里也有六年之久了。母校，在你花開樹綠時(shí)請(qǐng)永遠(yuǎn)記得我們。
悠悠母校情作文 41
時(shí)間飛轉(zhuǎn)到2011年，這對(duì)于我們六年級(jí)同學(xué)是非同尋常的一年。這一年，我們就要離開母校，步入初中，每當(dāng)我想到即將離開母校時(shí)，我對(duì)母校的依依之情難以抑制，思緒又回到美好的過去。
我依戀我的同學(xué)，六年的學(xué)校生活，我們?cè)谀感＿@個(gè)大家庭相親相愛，當(dāng)我們學(xué)校的一位同學(xué)不幸患重病，急需巨額醫(yī)療費(fèi)進(jìn)行治療時(shí)，同學(xué)們都慷慨的捐出自己平常舍不得花的壓歲錢；當(dāng)班上有名同學(xué)因著涼嘔吐時(shí)，男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的背著上醫(yī)務(wù)室，女同學(xué)都搶著去打掃地上的嘔吐物。我們就是這樣手牽手，牽出成長(zhǎng)的希望……六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起度過，每一位同學(xué)都見證著每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，當(dāng)我離開母校時(shí)，同學(xué)就是我的牽掛。
我依戀我的老師，六年的小學(xué)生涯，有嚴(yán)肅端正的數(shù)學(xué)老師、循循善誘的語(yǔ)文老師、幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師等優(yōu)秀教師，是他們引導(dǎo)我們進(jìn)入科學(xué)寶殿，作業(yè)本上的紅勾勾都傾注著他們的心血，他們的每一個(gè)目光，都像一束束溫暖的陽(yáng)光照在我們幼小的心靈，每一個(gè)微笑都像校園天空的彩虹，成功時(shí)為我們喝彩，失敗時(shí)為我們加油……一切的一切，都是為了教人學(xué)真。當(dāng)我離別母校時(shí)，老師就是我的難忘。
我依戀我的'校園，六年的校園時(shí)光，學(xué)校的小樹每天和我們一起成長(zhǎng)，學(xué)校的教室就像知識(shí)的海洋每天邀請(qǐng)我們?nèi)秤�。在母校里，有我們的笑語(yǔ)歡聲，有我們的朗朗讀書聲，更有老師誨人不倦的心聲。美麗的校園留下我們并肩而行的足跡，還有老師對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的身影。這里有我六年的酸甜苦辣，六年喜怒哀樂。當(dāng)我離別母校時(shí)，校園就是我的記憶。
離別母校的日子漸行漸至，我的依依之情愈來(lái)愈深。我在心中默默的祝愿：今天的母校生活給力我們太多，明天要母校因我們而倍加榮光！
點(diǎn)評(píng)：本文條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明，語(yǔ)言樸素、生動(dòng)、流暢，通過對(duì)同學(xué)、老師、校園等感情自然流露的敘述，表達(dá)了小作者對(duì)母校強(qiáng)烈而真摯的依戀之情。且全文首尾相顧，渾然一體。
悠悠母校情作文 42
六年的小學(xué)生涯稍縱即逝，我們將要了離開我們的母校一一星海學(xué)校。
回過頭來(lái)看看，母校的一切都讓我感到是那樣的難舍割分。就算這樣我也只能無(wú)奈和不舍地說(shuō)一聲：“再見了，我親愛的母校�！�
我站在學(xué)校的試驗(yàn)田旁，滿眼都是緑油油的蔬菜，含苞待放的花朵。你看！這一朵朵花，一排排蔬菜，多么像一個(gè)個(gè)學(xué)生，老師們多么像一個(gè)勤勞辛苦的園丁啊。園丁們不但教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且還教我們?cè)鯓幼鋈�，把我們從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小屁孩培養(yǎng)成懂禮貌、品格優(yōu)良的好少年。在我心中，老師們就像一盞盞永不熄滅的街燈，一直指引我們向前進(jìn)。
看著學(xué)校的一個(gè)角落，一想到要了離開母校，淚水竟情不自禁潸然淚下。在籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、主干道上都聽到了我們一串串歡樂的笑聲，看到同學(xué)們嬉戲打鬧的身影。
親愛的同學(xué)們，我們一起走過了6個(gè)春夏秋冬，其中，我們傷心的哭過；我們開心地笑過；又不開心的時(shí)候。但現(xiàn)在，你們即將成為我記憶中的一部分。多么想再次享受童年，多么想我們永遠(yuǎn)不要和老師分開。所以，每當(dāng)想起畢業(yè)，我的眼角就悄悄濕潤(rùn)了。我有時(shí)候還傻想著：我們?yōu)槭裁匆厴I(yè)？為什么要分開？就像現(xiàn)在開開心心的.生活在一起，難道不行嗎？可是我們總要走向另一個(gè)陌生的環(huán)境，不管有多麼的不舍我們必須分開，我們就好好的珍惜我們?cè)谝黄鸬膫兒脮r(shí)光吧。
在最后，能夠微笑著為小學(xué)生涯畫上一個(gè)完整的句號(hào)。
“再見了，我的母校。再見了我的母校。
悠悠母校情作文 43
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)！”就這樣漸漸地在小學(xué)中度過了五年，有快樂，有哀傷！
在我剛步入校園時(shí)，從高大的教學(xué)樓到校園中的小花，都在我的心中留下了美好的印象，那一刻我望著眼前這座知識(shí)的神殿，在心中暗暗發(fā)誓“一定要學(xué)出個(gè)樣來(lái)，不辜負(fù)這學(xué)習(xí)的天堂”。
在這個(gè)美麗的校園中，我享受學(xué)習(xí)的快樂，領(lǐng)略每一天的樂趣！但怕生的我，害怕融不進(jìn)班集體，可一切都是那么的奇妙，在班級(jí)、在學(xué)校，所有的師生都是命運(yùn)的共同體，大家不是親人卻勝似親人，每天都是多姿多彩的！
還記得我第一次受到表?yè)P(yáng)時(shí)，那張興奮的臉；還記得我第一次考到一百分時(shí)，那緊張激動(dòng)的心情；還記得我第一次當(dāng)班干部時(shí)，那一絲不茍的認(rèn)真勁兒……這一切的'一切都離不開我最熱愛、最溫馨的地方——母校，是她為我指引人生的方向，是她讓我擁有快樂和歡笑！
在我的記憶中，校園是燦爛的！在丹桂飄香的日子里，我們?cè)诠鸹湎麓┬�，頭頂掛著桂花，身披一身金黃，笑容中洋溢著滿滿的花香，在那一刻，同學(xué)就是家人，校園就是最寧?kù)o的港灣。
漸漸地入冬了！我們的小學(xué)生活也要落下帷幕，但是青春不會(huì)散，我們對(duì)附小的依戀不會(huì)散，在這一刻我相信校園就是我的家！我就是附小的一分子！
【悠悠母校情作文】相關(guān)文章：
悠悠飛舞作文02-12
母愛悠悠作文02-10
悠悠寸草心作文06-06
端午情作文02-21
鄰里情作文05-30
情雨的作文04-22
同學(xué)情作文02-05
中秋情作文03-06
校園情作文05-07