“魔鬼教頭”作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的“魔鬼教頭”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　升上五年級(jí)，那個(gè)像黑旋風(fēng)一樣的王老師成了我們的體育老師，哦，老早就聽(tīng)說(shuō)他最擅長(zhǎng)的是羽毛球，他帶出的弟子獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，并因此被他的弟子們底下里稱(chēng)為“魔鬼教頭”。現(xiàn)在我們榮升為他的普通弟子，不知會(huì)受到怎樣的待遇？讓我們拭目以待吧??

　　真的是“魔鬼”

　　“魔鬼”教頭一開(kāi)始并沒(méi)有發(fā)威，在這樣和平相處了一個(gè)月以后……有一天，他在窗外對(duì)我們說(shuō)：“下節(jié)是體育課，我們進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)考試�！碧炷模�還在做眼保健操的我們一聽(tīng)就像泄了氣的皮球，馬上有人大叫起來(lái)�？墒怯惺裁崔k法呢，教頭是一言既出，駟馬難追。等我們來(lái)到操場(chǎng)上，教頭已經(jīng)擺開(kāi)架勢(shì)，開(kāi)始一一過(guò)關(guān)。因?yàn)槲业膶W(xué)號(hào)在后面，而教頭規(guī)定沒(méi)有測(cè)試過(guò)的一律不能去玩，只有耐心等待了�？吹脚赃叺耐瑢W(xué)已經(jīng)在球場(chǎng)上玩開(kāi)了，又看著前面的同學(xué)蹲下，甩臂，縱身前跳，立定在白線之外，哦，又一個(gè)成功了。他們仿佛裝上了彈簧一樣，居然一個(gè)比一個(gè)跳得遠(yuǎn)。“岑超潁！”教頭在那里發(fā)出最高指示，我就乖乖地站在起跳線上，使出吃奶的力氣，還是沒(méi)有到達(dá)那條白線。

　　“不行，重跳！”……哎，我的苦命的兩條腿呀！

　　第二天還有體育課，教頭居然不放過(guò)我們，“今天我們800米考試！”

　　昨天，我是拖著兩條僵硬的腿，艱難地上了樓梯的，今天晚上，他難道要我抬上去不成？哎，我不活了……

　　還有一半是“天使”

　　那一次上體育課，王老師讓我們練習(xí)跳長(zhǎng)繩，我們都興高采烈地活動(dòng)起來(lái)。

　　下課了，楊賓斌讓我?guī)退�拿一下本子，并且不許給別人看。突然，半路殺出一個(gè)程咬金??王老師一定要拿走本子看看。我說(shuō)：“你不能亂翻別人的本子�！彼麉s若無(wú)其事地隨口接了一句；“我是你們的同學(xué)！就讓我看一下吧！”“不行！”

　　可是等我回頭一看，王老師坐在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上正看得津津有味呢！

　　于是我們的笑談就這樣開(kāi)始了。羅葉情問(wèn)王老師：“你這雙鞋多少錢(qián)？”“很便宜，也就5元錢(qián)！”我們都不信。”“那我給你5元錢(qián)，你幫我買(mǎi)一雙吧！”王老師立馬解釋道：“這5的后面得加上兩個(gè)零！”我們都'切'的一聲。突然上課鈴聲響了，成龍倩一把拿起繩子正要跑回教室時(shí)，王老師說(shuō)了一聲：”你們?nèi)斯懿缓�，怎么繩子管得比人都重要了！放下，借我一會(huì)也不行嗎？”成龍倩立馬放下了，還呆呆地看著王老師，我們?cè)谂赃呅Φ枚亲佣继哿恕?/p>

　　王老師既是一名盡職的體育老師，也是我們班的幽默天使，對(duì)你真是一言難盡??我們的“魔鬼教頭”。

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