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支持的力量作文

時(shí)間:2022-02-27 20:22:24 作文 我要投稿

支持的力量作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的支持的力量作文,歡迎閱讀與收藏。

支持的力量作文

支持的力量作文1

  眼角上揚(yáng),嘴角上挑,酒窩淺露,在我的記憶深處,總有那一張笑臉,縱使時(shí)光飛逝,光陰彈指而去,那張笑臉仍彌留于心,化做無形的力量,支持著、鼓勵(lì)著我前行。

  曾幾何時(shí),我還是個(gè)小孩,踉踉蹌蹌地走在河堤上!鞍!”我摔倒在地,滿面猙獰,眉微皺,嘴下撇,雙眼淚汪汪,故做可憐巴巴地望向媽媽,眨眨眼睛,細(xì)聲細(xì)語地說:“媽媽,幫幫我吧!”媽媽笑了,溫柔地說:“乖,媽媽相信你,加油,站起來!”說著,便向后退了一步,微笑著望著我。她的眸中蕩漾著笑意,眼角上揚(yáng),嘴角上挑,酒窩淺露一個(gè)微笑,給了我莫大的鼓勵(lì),動(dòng)作雖笨拙,過程雖艱難,但,我依然爬起!

  聽,那叢叢綠葉間,又傳來了鳥兒此起彼伏的鳴叫;看,那毛茸茸的草地上,又多了幾朵小碎花的點(diǎn)綴!風(fēng)中盡是淡淡的花香,此情此景,感概莫大。

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼,即是初三,媽媽陪著我,在公園訓(xùn)練。“真的,不行了,休息,休息一會(huì)兒!”我跑得殫精竭力,大汗淋漓,氣喘吁吁,渴求媽媽讓我休息!安恍,平時(shí)不吃苦,考試怎能拿高分,繼續(xù)跑,不要減速!”此時(shí),媽媽化身為一位嚴(yán)厲的教練,但,她依舊鼓勵(lì)著我,眼角上揚(yáng),嘴角上挑,酒窩淺露,依舊是這個(gè)熟悉的笑容一陣微風(fēng)迎面吹來,像母親的手撫摩著我,像孩童的笑圍繞著我,像大海的浪沖洗著我。微風(fēng)拂面,發(fā)絲飄揚(yáng),放棄的念頭煙消云散,留下的是滿滿的動(dòng)力!

  春的云,很美,似一朵一朵白蓮;春的河,很清,叩擊石子“咚咚”作響;春的花草樹木,生機(jī)勃勃,活力四射!突然憶起媽媽的笑,好似比春更美!

  眼角上揚(yáng),嘴角上挑,酒窩淺露,這熟悉的微笑,總是幫我拔開迷霧的烏云,讓心中的小太陽(yáng)散發(fā)光芒。微笑,給我力量!微笑,支持我前行!

支持的力量作文2

  “啊,賜予我力量吧”在電視上,我們經(jīng)常聽到這些話,這其實(shí)人們幻想的。向往有一種神力的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這么神奇的力量存在,也沒有什么功啊之類的,但還真的有一種隱形的力量的哦。

  轟,巨大的響聲,沖向云霄。旁邊高達(dá)的山峰,像打倒的巨人倒在了地上。頓時(shí)樓房倒塌了,劇烈的震動(dòng)使得整個(gè)城市陷入了災(zāi)難。幾分鐘前,這個(gè)城市還是井然有序的,人們也各司其職著,但大自然的無情力量把這個(gè)城市毀于一旦了。這是5。12大地震驚現(xiàn)恐怖的一面。緊接著,解放軍、武警部隊(duì)聞?dòng)嵹s來,開始大營(yíng)救。災(zāi)難無情人有情。經(jīng)過日日夜夜的奮力營(yíng)救,加上人間的紛紛捐款,地震災(zāi)區(qū)的損失減小到最小化,這是真情的力量,把災(zāi)難化解為濃濃的救助情,重建情,人間處處是真情。

  呼,北風(fēng)呼嘯著,雪下個(gè)不停。動(dòng)物們都冬眠了,花草枯萎了。這時(shí)你眼睛前,依然有綠,它是蒼松。雖然它的技上有幾層厚厚的積雪,但它的`腰桿兒卻還是比直的。它不僅是一個(gè)堅(jiān)定的士兵,它更是頑強(qiáng),不屈對(duì)待風(fēng)雪,一如既往,令人敬畏的精神與堅(jiān)定的力量。

  一個(gè)人的志向會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn),奧XX因?yàn)樗拿绹?guó)夢(mèng),因此他奮力拼搏,靠著“初生牛犢不怕虎”的精神,步步登高,直奔白宮。諸葛亮說“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”,足見信念的力量很重要。要有一個(gè)志向才會(huì)有一個(gè)奮斗的目標(biāo),一股前進(jìn)的動(dòng)力。

  ……

  力量是人間必不可少的,也是人類最需要的,我們堅(jiān)信力量的神奇。創(chuàng)造美好的未來。

支持的力量作文3

  不知何時(shí),變天了,烏云沉沉地壓著天際,壓住了最后一絲陽(yáng)光,壓在400米跑道的終點(diǎn)。

  自從老師宣布兩周后我們開始考400米,我天天想:這可不行,我跑50米還不錯(cuò),400米就不行了,我可怎么辦啊?這時(shí),爸爸走了過來說:“你就是跑步練少了,才跑得這么慢,你得天天練習(xí)跑步,一定可以的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  剛開始時(shí),一看到跑道,那痛苦記憶漫上心頭,只覺得跑道那紅蔓延開來,晃暈了我的眼,晃軟了我的腿。你說:“萬事開頭難,習(xí)慣了就好!相信你一定行,你先跑五分鐘,走一分鐘,慢慢來。”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭,想:我一定要跑快。

  就跑了一分鐘,那熟悉的窒息感又來了,我只感到每呼一口氣,喉頭就一陣刺痛,腹部也痛,我的腿越來越重,已經(jīng)提不起來了,我是天生跑不了400米。

  你說:“越累就越要超越自我,我可不信你跑這么慢,你要找回信心,就可以成功了!

  ……

  到我考試了,我站了起來,看見下午的太陽(yáng)掛在天空那么可愛,一聲哨響,我沖了出去,心中默想著你對(duì)我說的話,你對(duì)我說的要領(lǐng),我一邊向前努力地跑著,一邊大口大口地呼吸著帶著花香的空氣。

  當(dāng)我飛快地沖過了終點(diǎn),當(dāng)體育老師報(bào)出成績(jī)1分42秒,同學(xué)們?yōu)槲曳Q贊時(shí),我好像在人群中,看到了你——爸爸,謝謝你給予了我支持的力量。

支持的力量作文4

  不知何時(shí),新陽(yáng)推開了陰霾,溪水在溫風(fēng)中暈皺,陽(yáng)光灑在了樹葉上,灑在大地上,灑在了四百米的跑道上。

  400米是我最擅長(zhǎng)的了?晌业呐笥选钏400米很差,今天要開運(yùn)動(dòng)會(huì),我高高興興地來到了學(xué)校。其他同學(xué)看見我來了就圍著我:“小高,今天我們的400米要靠你了哈,你一定要把小楊的成績(jī)給拉上去哦,小楊的速度太慢了,就跟烏龜一樣。”“就是就是,可能連烏龜都不如呢!蔽矣挚戳丝葱,只見她趴在桌子上皺著眉頭。我走了過去說:“小楊沒事的,加油就行了。”我又走了回去,對(duì)同學(xué)說:“你們都別說了,我們大家要團(tuán)結(jié),要不然連贏的可能都沒有!

  放學(xué)了,我把小楊帶到了塑膠跑道上。我對(duì)小楊說:“你先在這練習(xí)跑4圈,加油!”小楊盯著塑膠跑道,沒有跑出去。我說道:“加油快跑,如果不跑,你怎么知道自己不行呢?”小楊聽了我的話跑了出去。小楊跑了三圈后說她實(shí)在跑不動(dòng)了。我說:“最后一圈了,調(diào)整呼吸,加油!”小楊最終堅(jiān)持了下來。

  ……

  運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了,我讓小楊做好跑步姿勢(shì),準(zhǔn)備跑步,“三,二,一,跑!”小楊沖了出去,我比小楊還緊張,大喊著:“加油!加油!你一定行!”其他同學(xué)都驚呆了,小楊竟然可以跑這么快。只見小楊把一個(gè)同學(xué)超了,她臉上終于有了一絲微笑。接著,其他同學(xué)開始給小楊加油,加油聲愈來愈大,小楊充滿信心,拼盡全力沖到了終點(diǎn)線,拿到了第五名。

  我們沖了上去抱著小楊:“小楊你真棒,再接再厲,我們班還從來沒有過這么好的成績(jī)呢。”

  在陽(yáng)光的照耀下,在我和同學(xué)的鼓勵(lì)下,小楊是第一次笑得那么燦爛,那么開心。

支持的力量作文5

  不知何時(shí)變天了,烏云沉沉地壓著天際,壓住了最后一絲陽(yáng)光,壓在了我的心上。

  我非常害怕上音樂課,每次上課吹豎笛,我總會(huì)跑調(diào)。上課鈴響了,就像死神那邪惡的咆哮一樣,令人毛骨悚然。,我看著我的豎笛,心中的痛苦和恐懼蔓延開來。

  記得有一次我吹跑調(diào)了,同學(xué)們向我投來了異樣的目光,在下面你一言,我一語地嘲笑。那一刻,我好想找一個(gè)荒無人煙的地方藏起來?蛇@時(shí),我在茫茫的人群中發(fā)現(xiàn)了你,你與別人截然不同,你將堅(jiān)定的目光投向我,好像在說“加油,我相信你能行!”此刻我忽然覺得有一束光照進(jìn)了我的心,暖暖的。

  下課了,你主動(dòng)來找我說:“不要灰心,只要你每天努力,你一定比別的同學(xué)吹得好的多!蔽翌D時(shí)鼻子一酸,好像感覺一陣春風(fēng)吹散了心中的陰霾。之后的每一天下午放學(xué),你都會(huì)留下來同我一起練習(xí)豎笛。你在我想要放棄的時(shí)候?qū)ξ艺f:“難道你想讓同學(xué)們永遠(yuǎn)嘲笑你嗎?”你在我喪失信心時(shí)對(duì)我說:“不論你做什么都要相信自己是最棒的,一定不要懷疑自己!”

  而這一次,我不只害怕同學(xué)們的嘲笑,我更害怕的是,辜負(fù)了你對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。可是老師卻仍然抽中了我,我站了起來,閉上眼吹起了曲子。

  吹完了,我聽見教室里鴉雀無聲。于是我睜開眼,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)我投來了贊許的目光,我竟然得到了滿分!

  我頓時(shí)熱淚盈眶,謝謝你在我傷心時(shí)安撫了我。你讓我不再恐懼,教會(huì)我如何面對(duì)困難,你是我生命中一道明媚的光。

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