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愛(ài)從不遲到作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的愛(ài)從不遲到作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“孩子，你怎么不去上學(xué)�。吭俨蝗タ梢t到了。”一位頭發(fā)花白滿臉皺紋穿著粗布衣衫的老婆婆向她面前的年輕小伙子問(wèn)道。
“張祥斌，已經(jīng)有很多家長(zhǎng)向我反應(yīng)你把你母親帶來(lái)教室嚴(yán)重影響了孩子們的聽(tīng)課專注度。如果……”一個(gè)禿頂男人推了推厚厚的眼鏡。
小小的校長(zhǎng)辦公室內(nèi)充滿了壓抑的氛圍。
被問(wèn)的男人張開(kāi)了緊閉的嘴唇又合上，最終眼神堅(jiān)定地透過(guò)校長(zhǎng)厚厚的鏡片盯著他的眼睛。校長(zhǎng)反而怔了怔。
“謝校，您要開(kāi)除我就開(kāi)除吧，我是絕不可能離開(kāi)媽媽半步！讓任何一個(gè)人來(lái)代替我，我都不放心。”
校長(zhǎng)的眼神沉默了。
張祥斌是這鎮(zhèn)里唯一的小學(xué)中唯一的教師。但張祥斌的母親卻患有老年癡呆癥，他決心要留下來(lái)好好照顧媽媽，哪也不去，半步也沒(méi)離開(kāi)過(guò)媽媽。寒來(lái)暑往，年復(fù)一年每日帶著媽媽到學(xué)校來(lái)“上學(xué)”。
張祥斌從校長(zhǎng)室出來(lái)后卻不見(jiàn)坐在外面小椅子上的媽媽。
“媽？媽——！”張祥斌在走廊間來(lái)回奔走，走遍了每間小教室。
校門口剛散學(xué)還未走遠(yuǎn)的同學(xué)們聽(tīng)到這一聲聲愛(ài)的呼喚，也跟著在校園里每個(gè)角落中尋找了起來(lái)。
張祥斌跑回家中，卻依舊沒(méi)有媽媽的身影。他又急忙跑到小鎮(zhèn)上，一聲聲呼喚，一次次穿梭，一幕幕過(guò)去與媽媽朝夕相處的畫(huà)面浮現(xiàn)在了眼前：
第一次上小學(xué)，幼年的張祥斌回頭卻看見(jiàn)媽媽眼中含著淚水。
高考前夕張祥斌輕輕推開(kāi)房門準(zhǔn)備接杯水時(shí)卻看見(jiàn)媽媽在那盞舊式拉線臺(tái)燈下縫著一個(gè)紅色的錦囊，橙色的臺(tái)燈散發(fā)出溫馨的光芒，張祥斌的雙眼有些微濕。
在上海工作的他突然接到父親去世，母親患老年癡呆癥走丟的消息急忙趕回來(lái)。
媽——！你在哪兒？！
張祥斌剛轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)巷口，突然看見(jiàn)一個(gè)不能再熟悉的身影——媽媽的白發(fā)在冬日的暖陽(yáng)下顯得格外親切，仿佛像電影中的特寫(xiě)鏡頭那樣。
張祥斌微笑著雙眼含淚地跑到媽媽面前。
“孩子，你怎么不去上學(xué)��？再不去可要遲到了�！�
張祥斌雙手顫抖地抱住了媽媽：“媽，對(duì)不起，我遲到了。”
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