“忘”的教訓(xùn)_650字

　　我是一個(gè)有點(diǎn)“忘”的小男生，有時(shí)忘記帶書(shū)本、文具、作業(yè)……瞧，今天我遭受到得霉運(yùn)幾乎是我一生最多的一次。

　　“徐天堯！”高老師“唱”起了她的“老唱片”，“你今天沒(méi)有帶家庭作業(yè)，中午打個(gè)電話喊家人送過(guò)來(lái)！明白了嗎？”我望著高老師那嚴(yán)肅的表情，不禁慚愧的低下了頭，不好意地回答了一聲：“知道了�！币幌抡n我就去打電話，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天不小心沒(méi)帶家庭作業(yè)，您能不能中午送過(guò)來(lái)？”媽媽說(shuō)：“自己的東西沒(méi)帶自己解決，我不能送！”我失望地回到教室，等待下一堂課的到來(lái)……

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，葉老師走進(jìn)了教室說(shuō)“下面開(kāi)始上品社課，請(qǐng)同學(xué)們把品社書(shū)拿出來(lái)放到桌角邊上�！蔽以谖业臅�(shū)包里摸了一陣，結(jié)果只拿出一個(gè)破爛不堪的書(shū)皮，里面的書(shū)不見(jiàn)了“蹤跡”我沒(méi)有辦法，只好向同桌張寧芷借書(shū)看。張寧芷很不情愿的把書(shū)一到中間，和我合看一本書(shū)，嘴里還不停的嘀咕著“下一次你再不帶書(shū)，我就不借你書(shū)看了!”我忙說(shuō)：“今天只是一次小小的意外，下次不會(huì)的。”但以后的幾節(jié)課上，我還是沒(méi)帶書(shū)。哎，我真是記性不好。

　　第三節(jié)作文課開(kāi)始了，高老師讓我們以《郊游的我》寫(xiě)一篇作文，要前后呼應(yīng)。我快速想好之后，拿出練習(xí)本�？墒�，剛打開(kāi)鉛筆盒，我頓時(shí)傻眼了，原來(lái)鋼筆沒(méi)帶。我只好又向張寧芷借鋼筆。張寧芷生氣的說(shuō)：“你想我借鋼筆已經(jīng)N次了，再最后借你一次，下一次就再也不借你了！

　　中午，媽媽竟然來(lái)學(xué)校了。我跑上去問(wèn)媽媽：“你為什么來(lái)學(xué)校呢？”媽媽說(shuō)：“我只給你送一次，這一次的教訓(xùn)你一定要記住。 ”我開(kāi)心地著媽媽笑了笑，接過(guò)作業(yè)本，跑向了高老師的辦公室。高老師接過(guò)我的本子看了看說(shuō)：“你雖然交的有一點(diǎn)遲，但作業(yè)完成的還不錯(cuò)�！蔽矣珠_(kāi)心地笑了笑。

　　過(guò)后，我想：今天一天我又是忘記帶作業(yè)，又是忘記帶課本，又是忘記帶鋼筆，這些事情給我自己，給別人都帶來(lái)了麻煩，看來(lái)“忘”是我最大的弱點(diǎn)，今后我一定要改正。

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