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原來,沒那么簡單_700字
唉!沒想到剛剛過去的腮腺炎風(fēng)波,現(xiàn)在又被一陣病毒風(fēng)給浪了起來。這不,我們班又有十個(gè)人請了病假“療養(yǎng)”了。
“你們說說,咱班走了那么多人,今晚會(huì)不會(huì)不寫作文了!”一同學(xué)說道。
我頓時(shí)激動(dòng)起來,把耳朵往聲源的方向靠了靠。
“也是。≌f不定還會(huì)看影片呢!”另一同學(xué)說道。
“你就做夢吧!今天下午都看了兩節(jié)課的影片了,你還想再看,也太貪心了吧!”我終于忍不住插了一句。不過我的心里還在嘀咕:其實(shí)她們說得也不是沒有道理啊,已經(jīng)有十個(gè)同學(xué)請了病假了,如果仍舊寫作文,那學(xué)習(xí)進(jìn)度不是要相差得更大?
“一切皆有可能嘛!”背后傳來同學(xué)的說話聲。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了,老師抱著一疊穩(wěn)如泰山的作文本走進(jìn)了教室,像往常一樣打開電腦,把上次寫得很優(yōu)秀的打印好了的作文讓作者本人念一遍,然后再把作文本發(fā)下去自己反思,教室里一下子靜得出奇,隨后又有幾聲翻紙張的嘩嘩聲。最終還是老師那雄渾的聲音打破了長久的沉靜!巴炅耍是要寫作文,要寫作文了!”盡管已經(jīng)做了思想準(zhǔn)備,但心里還是有一點(diǎn)小小的企盼。
“嗯——同學(xué)們寫作文的時(shí)候啊,還是要有自己的個(gè)性,要有特點(diǎn)。”
“呼!”我長嘆一口氣。
老師向我們傳授了經(jīng)驗(yàn)后,繼續(xù)操作電腦,大屏幕上顯示出荊門教育網(wǎng)上的幾篇作文。老師解釋說:“這里面有我們班同學(xué)寫的幾篇作文,大家可以看一下。”
直覺告訴我,只有幾分鐘就要下課了,如果老師還不告訴我們這次作文的題目,就有百分之九十的可能不寫了,我一下子變得特別期盼。老師仍舊滑動(dòng)鼠標(biāo),我才發(fā)現(xiàn)原來不止我一個(gè)人還抱著幻想:“不寫作文、不寫作文!”雖然聲音很小,但還是傳入了我的“雷達(dá)”耳朵。
看完作文后,老師似乎并沒有關(guān)機(jī)的意思,看樣子今晚是不會(huì)寫作文了,于是我干脆把作好的“思想準(zhǔn)備”拋到九霄云外去了。突然屏幕一暗,“Oh, My God!”還是關(guān)機(jī)了——
“今天晚自習(xí)的作文題目是——
“原來,沒那么簡單。”
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