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是告別，也是遇見作文1200字（精選25篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的是告別，也是遇見作文1200字，歡迎閱讀與收藏。
是告別，也是遇見作文1200字 篇1
我們更不可忘記的是，人生并非只有告別，更有遇見。我們不停地遇見新的人、新的事、新的自己。
人生的路上，我們一直在告別。孩子告別晚飯后小伙伴們急切招呼的游戲場，少年告別學校、告別家鄉(xiāng)前往遠方扎根發(fā)展，到了中年時竟忽地發(fā)現(xiàn)有些人已不知何時悄悄退出了我們的生命軌跡。不久前，對我影響最深的一位老師患腦溢血去世的消息傳來，讓“告別”于我而言，從遙遠、和緩的生命過程概念變成了冰冷刺骨、不留余地的傷痛。
可是人生的告別容不得人擇揀取舍。不論告別的對象是好是壞，我們總得告別。告別往昔，告別人事，告別的背后是不可逆轉(zhuǎn)的.時間力量，推動著渴望再作停駐的人們往前走，別再回頭。
時光易逝，父母漸老，我們何嘗不知？正如龍應臺只能目送父親的棺木在火葬場中越來越遠，只能想起那一句飽含生命無奈的“不必追”，告別就是一個人、一件事的先行離去，在另一個人的人生樂章中倏忽畫下的休止符。對于那個仍在這個世界繼續(xù)前行的個體而言，似乎只能發(fā)出韶光易逝的唏噓感慨，只能背負記憶與遺憾的重荷。面對注定告別的現(xiàn)實，只能帶著痛苦回望，無法向前。
告別真的除了痛苦，沒有別的意義與價值嗎？我們注定要告別逝去的人、逝去的事，整理好思緒朝著客觀上再沒有他們的未來邁進。對于那一個個仍存在這個世界上繼續(xù)前行的個體而言，不禁唏噓感慨：太快了，實在是太快了。他們在休止符處不約而同地做著對過去的回望，把自己的人生如電影一般在腦海中疾速回放。喜怒哀樂雜糅，記憶自有千鈞之重。縱然這感受也許是痛苦的，我們甚至會埋怨自己為什么沒有更快一些認識到這一點，但也許痛苦本非告別的意義，而恰恰意味著尚未真正參透告別。真正的告別應當是一種內(nèi)心狀態(tài)，這也就意味著告別甚至沒有外在的標志。當史鐵生坐在地壇中忽然意識到“死亡不是一件急于求成的事，死亡是必將降臨的節(jié)日”時，他與頹喪告別，向生命的高地進發(fā)。真正的告別，不是停滯于休止符落下處自怨自艾，后悔莫及，而是在對過去的回溯中審視這本可能不相遇的兩個生命，怎樣彼此影響
20造就嶄新的生命軌跡，在審視中看清痛苦，與痛苦和解，并將目光再度收回至現(xiàn)在一一此時此刻，我當如何在不可逆轉(zhuǎn)的時間中繼續(xù)行走，更好地行走。
告別的價值就在這里：告別是頑強堅韌的生命對自己的更新。過去已逝，唯有告別才能造就現(xiàn)在；現(xiàn)在也終將與我們告別，從告別中吸取的不息的更新力量，卻能在人生動態(tài)的演進過程中不斷地內(nèi)化成為生命的一部分。從這個角度看，告別便不再是失去，不再是遺忘，而是生命與生命間有可能產(chǎn)生的最美交集—生命跨越了時間之界，繼續(xù)影響著另一個生命的人生軌跡，造就了更豐富充盈、參差多態(tài)的人生。
我們更不可忘記的是，人生并非只有告別，更有遇見。我們不停地遇見新的人、新的事、新的自己。告別與遇見在“新”的內(nèi)核上達成了高度的統(tǒng)一。葉告別枝，但來年卻可化作養(yǎng)分，為樹的再次煥發(fā)生機提供助力。人在告別人，在告別往昔的一切事物。沒有任何事物可以拒絕“告別”的力量。可人之幸運在于，我們可以選擇好好遇見，好好經(jīng)歷，好好告別，并在對告別的沉思中，成就出如春天樹葉一般新鮮美好的自己。
這是告別，也是遇見。
是告別，也是遇見作文1200字 篇2
獨攬月下螢火，照亮一紙寂寞，記不清何時與你相遇，又何時分離，只好追尋那逝去的你我。
那時你在教我打字，坐在桌前不禁問道：“A后面不是B嗎，為什么鍵盤上是s？”“那是發(fā)明它的人排的，與我無關(guān)�！蹦銛倲偸直硎竞軣o奈�！澳撬易V跟希臘神話絕對一個德行！”“你學不學？學會它你可以找更多的姐姐聊天�！薄皩W�！庇谑巧暾埩艘粋�QQ號，通過你的指導，加了一個ID叫花落夜的女生。
我有了興趣，發(fā)了句話，沒反應，又發(fā)一句，還是沒有反應。“人家頭像是灰色的，說明不在線，而且你打錯字了，好好背下鍵盤吧�！庇挠牡慕忉屄曉诙吷稹！澳沁�Q什么Q？”抄起鍵盤就回屋背順序了。
后來你要去外地上學了，我們送你上了火車，我突然眼淚嘩啦嘩啦地流，一邊流著一邊追著火車，大喊著：“你要什么都還給你，不要走�。 蹦愀糁ＡШ�，但聽不見，但可以從口型認出來：不要哭。拼命地追，用手背拭淚，拼命喊：“你才哭，我沒有哭！”從那以后，我最害怕聽到火車車輪摩擦鐵軌的聲音，聽到它就代表著要分離。
回到家開始翻你的房間，想著你不會這么小氣的，應該會把電腦留下的吧？把抽屜一個個翻個遍，把紙箱中的所有東西摔出來，箱子底下是一張紙質(zhì)鍵盤，上面寫著：我知道你會翻到這里，麻煩背一下字母的順序。我大驚失色，難道這世界上的姐姐都這么狡猾的`么？就這樣在紙質(zhì)鍵盤和電話里督促的聲音下渡過了一個學期。
很多年后，我又在火車站等著，盼望著與你再次相見，因為你要回來了，那天我從早晨等到下午，等到的卻是你被闖紅燈的車撞倒的消息。
病床的床單雪白，你臉色蒼白，全身插滿了管子，臉上蓋著透明的呼吸器，沒有一絲表情，緊閉著雙眼。身邊穿著白大褂的人說：“她不能說話�！蔽蚁胫憧梢詫懽郑赡銋s抓不住筆，你好像從來沒有過力氣，打架沒力氣還手，爭電視節(jié)目沒力氣搶遙控器，可在考卷仿簽，幫我寫練習冊子的你應該有力氣的呀，呆呆地看著你怎么就突然沒力氣了呢？你的手動了，我趕緊抓住，在掌心上緩緩地戳了六下。戳我六下干什么？祝我六六大順，早日發(fā)財？六神無主，又被男生甩了？六月飛雪，你有千古奇冤？在瘋狂猜測時，突然沖進一群人把你推走了。獨自待在病房里，腦子一片空白，努力戳著自己的手掌，上右上下上右地來回戳，拼命的回憶著有關(guān)鍵盤的記憶，那張紙質(zhì)鍵盤，看了半年，也慢慢清晰起來，浮現(xiàn)在眼前，我終于明白那六下分別戳在哪里——ILoveu。眼淚奪出眼眶，一滴滴滾下來，滴下來，撲下來。
在很久以后，我才有勇氣打開電腦，打開電腦又過了很久才登上那個9位數(shù)字的QQ號，只有一個聯(lián)系人，雖然頭像是灰的，但是它是跳動的，我雙擊它，花落夜說：“笨蛋，我是你老姐！”我崩潰了，可無論多少眼淚，也永遠不能把花落夜變成彩色……
人生中的遇見，要在合適的時間、合適的地點，還要有那個合適的人，而這剛剛好，又是何其不易！若能遇見就好好珍惜吧，因為下一輩子就不會遇見，那樣的場景、那樣的距離、那樣的人、那樣的故事……
是告別，也是遇見作文1200字 篇3
一年之計在于春。在這陽光明媚、萬物復蘇的春季，我們背著旅行包，哼著小曲兒，踏上研學之旅。一路上，我遇見了美景，也遇見了邪惡，它們觸動了我的心靈，引發(fā)了我深思……
瘦西湖之美
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！睋P州的美，可謂家喻戶曉，古往今來，有多少文人墨客伴著春色下?lián)P州。這不，我們也來了。
瘦西湖是揚州的著名景點。春日里，湖水蕩漾，鳥兒歌唱，百花齊放，讓我們心情大好。沿著石子兒小路來到河邊，水中的黑天鵝悠閑地游著；河邊的柳樹任自己的長發(fā)隨風飄揚；桃花、櫻花、郁金香和一些不知名的小野花競相開放；河面上的船兒形態(tài)各異，顏色鮮艷，與一旁的綠水青山形成一道靚麗的風景線。
林中，樹木品種繁多，高大、茂盛，遮去了陽光，微風拂過，樹葉發(fā)出一陣陣“沙沙”聲，樹木的清香也飄進我們的鼻中，沁人心脾。樹下的陰涼處、橋上的'空地兒，商人在吆喝著，孩童們笑鬧著。
人頭攢動的公園里充滿著歡聲笑語，好不熱鬧。走到橋上，向遠處眺望，河水緩緩地流向遠方……陶醉其中的我不禁遐想：時間來到乾隆元年，我仿佛看到了一位青年，他慕名來到揚州，在飽覽了這里的美景后，與家鄉(xiāng)的西湖比較一番，賦詩道：“垂楊不斷接殘蕪，雁齒虹橋儼畫圖。也是銷金一鍋子，故應喚作瘦西湖�！彼褪橇顡P州的瘦西湖名揚天下錢塘詩人汪沆……
瘦西湖之美，美得讓人忘卻了時間的飛逝，美得讓人流連忘返，這是發(fā)自心底的感嘆。遇見美，真好！
大屠殺之惡
離開了揚州，告別了美，來到南京，讓我們來一起議一議屠殺之惡。作為六朝古都的南京，有著百年繁華的城市，一切安寧就在1937年12月13日被日軍打破。
天公不作美，飄起了小雨，迎面吹來的風帶著幾絲寒意。當我們來到紀念館的門口，原先路上有說有笑的心情忽然不翼而飛。進入展廳之前是一個狹長的廣場，路邊有很多鵝卵石，廣場上一系列銅像和解說文字告訴我們離那段中華民族痛苦的歲月越來越近了。
我的心情久久不能平復，讓我們銘記歷史，落后就要挨打，展望未來，奮斗才能強國。一種愛國之情油然在心中萌發(fā)，它激勵著我去努力，去奮斗，為民族的光榮與振興獻出自己的一份力量。
大屠殺之惡，讓我銘記歷史，為祖國和人民去奮斗，三十多萬人的生命不會白白付出，遇見惡，我憤怒了，我要為中華之崛起而拼搏！
伴著快樂去研學，不負時光遇見你。旅途中，我遇見了美，也遇見了惡，學會如何去欣賞美，如何去對待惡。遇見，讓我快樂，亦讓我悲傷，激發(fā)我去奮斗。正值青春年少時，不負奮斗好光陰。讓我們插上飛翔的翅膀，遇見一片更廣闊的藍天！
是告別，也是遇見作文1200字 篇4
人生有許許多多的離別，自然也有很多的遇見。年少的漢武帝遇見幼時的陳阿嬌，他對她說：若得阿嬌作婦，當作金屋貯之。因為此次的遇見才有了后世的“金屋藏嬌”一詞;俞伯牙遇見了鐘子期，子期滅，伯牙斷琴絕弦，不再彈奏。因為這兩人的相遇，才有了“高山流水謝知音”的美喻;而讓我記得最深刻的遇見，卻是在崔護筆下……
春意正濃，又是一年放榜的時候，他擠進人群，想在榜單上找到自己的名字。無奈，他搖著頭走出人群，竟又名落孫山。漫無目的地走在街上，不知過了多久，他便感到口干舌躁。瞧見路旁有一戶關(guān)了門的人家，他徑自走過去，猶豫了一下，輕輕地扣了扣門。
門開了，是一位女子。她款款而行禮問道，何事?她清顏俊貌，秀潔的眉目如春光般伸展開來，微微搖曳。他一愣方才說道，姑娘，在下行路實在口渴，可否賜一碗水喝?她見他不像歹人，便將他引進了院中，自己到廚下打了一碗水出來。臨出時，對水照了照，自覺儀容端正，雖未來得及修飾，卻好在尚可見人。他站在那里飲水，看來是渴壞了吧。她倚著桃枝悄悄打量著他，此時長安城中有許多來看放榜的士人，他或也是其中之一吧，不知是否中了。
他在喝水，原來也在忙里偷閑地看著她。她倚住一棵桃樹，樹上盛放著桃花，桃之夭夭，灼灼其華，她著一身素凈的.衣裙，安靜而柔美。她的美不是傾國傾城，只是渾然天成。他對上她的目光，他倒不見有異色，只她騰的雙頰飛紅，但愿他沒看見。他有意將水喝得慢些，可是再慢也會喝完，待他飲盡最后一口，兩人心中都有些失落。她也不急著放回空碗，只怕一轉(zhuǎn)身，他便走了。他仿佛也有意，不著痕跡地拖延著。靜默。終是他開口道了謝，借天色不早，便告辭離去。她反倒不知應什么，只笑著搖了搖頭，送他出了門去。
見她關(guān)上了門，他站在門外，望著墻內(nèi)那株桃花，想著她。直到日薄西山，暮色浮起，天邊的光輝染黃了青衫才動步。心里淺淺的惆悵，如影相隨了一路。偶然想起她，卻又放下。他只是這長安城中一個普普通通的士人，名落孫山，功名未遂，怎還有如此癡想，他在心中暗暗自嘲。她關(guān)上了門，手中持著那只空碗，似碗上還有他的余溫，她靠著門上，心中回憶著那青衣白衫的男子，直到夜涼風起，直到有人敲門。心喜去打開門，期望是他折返，然不是他，只是風吹得門環(huán)動罷了。
這一年，他心有所憶，下定決心好好讀書，最后終于是考取了功名，遂了心愿。
春色又來撩人。他又想起長安郊外的桃花，桃花樹下含情脈脈的女子。帶著茫茫期許，他又踏上了前路。前路似歸途，小院依舊，桃花依舊。他叩響門環(huán)，心中預備下無數(shù)的話。叩門，再叩。無人應，周身冰冷。春光霎時凌零，心涼若寒秋。他久久佇立門外。直到天邊出現(xiàn)一抹晚晴的橘色。臨去時，提筆在門上寫下：
去年今日此門中，
人面桃花相映紅。
人面不知何處去，
桃花依舊笑春風。
過了幾日，他又去，得知佳人已逝。桃花笑他癡，笑他來遲。遺憾她不知，那個為她寫詩的男子叫崔護。
愛這樣慷慨，讓我在最美的年華遇見了你;愛這樣吝嗇，短暫得容不得讓我多說一句我愛你。錯過的，不是一段感情，而是一生。如果這便是遇見，那我更希望彼此是人海茫茫中擦肩而過的過客……
是告別，也是遇見作文1200字 篇5
青春最美的不是夢想，而是同你一起追夢的人。
——題記
過去的形影單只，現(xiàn)在想想，倒也不是什么大不了的事情，對于這樣的孤獨，或許是在不知不覺間便習慣了；又或許，我將它當做一份力量，放在天平的另一端，與眼前名叫“成長”的這端相平衡著。這種平衡，持續(xù)了許久。
直至最近，我才發(fā)覺，原來天平的那端，被歲月?lián)Q成了“陪伴”，而孤獨的力量，早已消失得無影無蹤。說真的，我覺得相遇是一種很神奇的事情，也許就是因為無法解說這種神奇，才用“緣分”一詞來詮釋它的意義吧。
聽別人說，有一種幸運，是在某個時間段，遇到一個，本就應該出現(xiàn)在你生命中的人，給你快樂令你安心。讓時間的每一分，每一秒，都被幸福填充著。很幸運，我遇到了。
過去的我，應該是一個很木訥的人。面對情感，我的反射弧似乎要長些，許久之后，可能才發(fā)覺：“哦，他在關(guān)心我……”但正是因為這種木訥，后知后覺才明白，原來有一個人，在我身邊，默默守護了這么久……
一遇到事情，不必等到最后的歇斯底里，便忍不住沮喪的我，總是將所有的負面能量表現(xiàn)在臉上，毫不掩飾自己的情緒，就這樣，也總能收到你的關(guān)心。
還有觸及傷疤時，淚水涌出眼眶，劃過臉頰時，你也總是在我身邊，為我擦去眼淚。倔強的我，并不愿給別人訴說什么，因為我會覺得，這是脆弱，是矯情，但是，哪怕一言不發(fā)，哭泣時的抽噎，也有你在傾聽。陪你笑的人一定有很多，但陪你哭的人卻不一定會存在，如果有，感謝遇見，因為這是它饋贈給你的禮物。
有的人，喜歡嘴硬。明明喜歡，卻偏說自己討厭；明明需要，卻要表現(xiàn)的無所謂。這樣的心里，用專用術(shù)語來說，是“反向”罷。一個倔強的人，寧可在大雨中淋濕，也不愿接受他人贈與的`雨傘。我曾在孤獨中向往陪伴，但因緊閉心門，所以在很長的一段時間里，都有一種不適感，但又告訴自己，這或許是成長的必經(jīng)之路……
人啊，就是這樣，明知自己得不到，所以讓一切都“合理化”，好讓自己好受些。當曾經(jīng)陰暗的世界里，透進一縷陽光，正如干涸許久的田地，嘗到雨水的甘甜，那是一種何等的享受！
后來，我才知道，生活中總有一個人，會不顧你周圍的鋒芒，還奮力跑來擁抱你，給你溫暖，牽你的手，走向光明的地方。這樣的人，或早或晚，都會出現(xiàn)。
我以為，至少在跨越青春的這段時間里，我注定與孤獨為友。直到有一天，他告訴我：“我陪你�！蔽液茈y言說，被人愛護是一種什么樣的感覺，或許是心中蜻蜓點水般的觸動，又或許是如海嘯般的波濤洶涌……
像是不經(jīng)意間，得到了什么稀有的寶藏一樣，不想別的，只想珍惜。
其實在擁有的過程中，我們不必擔心莫須有的失去，而是盡自己所能，在花敗之前，好好欣賞綻放時的美景，不留遺憾。
此刻，我將我最大的感激贈與命運，讓我遇到，能使我快樂的人也希望這份陪伴，就這樣持續(xù)下去吧！
至于什么時候結(jié)束，我不知道，一切還只是未知數(shù)；但，如果可以的話，這場比賽的終點，我愿當一個失敗者，永遠也看不到終點！
愿你的青春，也曾擁有過……
是告別，也是遇見作文1200字 篇6
人，遇上一段緣，如赴一場花事，芳香輕拂，溫暖了歲月，震撼人心了歲月。
詩經(jīng)里說：“邂逅相遇，適我愿兮�！冰o橋仙里也說：“金風玉露一相遇，便勝卻人間無數(shù)初中”。一場美好的相遇，不清楚變彎多少人的眼，喝醉多少錢人的心。正因如此，塵世間最美的事，大抵但是遇見。
遇上，是空山新雨后的幽蘭，讓人忍不住心懷躁動；遇上，是朦朧綿綿細雨中的長江中下游地區(qū)亭臺樓閣，讓人無窮希望。遇上，可能是一個穿著月白色長衣的小伙子，靜靜的矗立在桃花樹下，抬眸時與你眼光的碰撞；遇上，將會就是你于旭日初升之時，獨自一人走在靜寂的大峽谷中，正好逢上一朵花的綻開；遇上，也是有可能是某一天的早上，你無意間打開了過去的老照片，因而，如流往事爭相向你襲來……
有一種遇見，非得你走在路上尋尋覓覓一番不能，它是塵世里的遇見。
背一只樸素的黑灰色挎包，提一把烏克麗麗，孤身一人上路，去春夜渙渙的長江中下游地區(qū)，去有著沙漠風沙的塞外，去西藏，去麗江……一路走，一路彈，不迫不及待往前走，鑒賞沿線的每一片風景，和經(jīng)歷的每一個人問候。若是碰到了志趣相投的人，也不會太過興奮，僅僅點塊頭，打聲招乎，結(jié)個伴，相互走動。大家會在嚴寒漆黑的冬夜圍坐在火塘邊喝酒，會在寬闊無際的原野上縱情起舞，也會在陽光普照的生活里高聲放歌。一起去西藏的大昭寺祁福，在經(jīng)轉(zhuǎn)連聲中叩首每一尊佛象；一起去麗江的古城游賞，撐一把油紙傘在微雨爭相里沿著青石磚慢慢地走；一起喝茶，一起飲酒，互相不道姓名，不談出處……當這一段旅程結(jié)束，大伙兒或許會揮一招手，邁入不一樣的兩條道路，不必傷感，也無需不舍得。佛說：“前世五百次的回眸，換得此生的一次擦肩而過；前世五百次的擦肩而過，換得此生的一場相逢�！毕喾暌咽蔷�，無須奢求大量。
許多情況下，遇見并不代表著一定會有幸福的'結(jié)果。如同？傾城之戀？里的白流蘇和范柳原，遇見了，恩愛了，但最終情感還是欠缺了。大家能做的，大約僅有隨遇而安吧。猶記得張愛玲說過：“與干數(shù)萬人之中，遇到你必須見的人，于百萬年之中，時間無際的慌野里，沒有早一步，也沒有晚一步，正巧追到了，那也沒有別的話可說，只有緩緩的問一聲：“哦，你也在這兒嗎？”
也有一種遇見，不走在路上，在心中，那就是古詩詞里的遇見。
日暮情況下，尋出一只祖?zhèn)鞯拿咕G五彩繽紛的銅香爐，點上一爐沉香屑，再沏上一杯小青柑，于香霧縈繞中執(zhí)一卷古籍，穿過數(shù)千年的歲月，去書里尋一場和古代人的遇上。去盛世唐朝，和孟浩然結(jié)伴游洪澤湖，體會出“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的壯麗景色，和王摩詰互相聆聽“鳥鳴聲深澗”“山空人語”的靜寂大方。還要去詩人人才濟濟的宋朝，和柳三變共賞“楊柳岸曉風殘月”的夜下美麗的風景，約易安居士結(jié)伴游“藕花深處”……
詩是案頭之青山綠水，作家就是案頭之朋友。古詩詞里的遇見，是與古人精神實質(zhì)上的交游，縱然隔著千百年的時光，亦不容易有半分不適感，反過來，它會讓人的靈魂釋放出香味。
花海十畝，我種微風，也種皓月；種聲聲慢，也種相見歡；種陽關(guān)三疊，也種柳又青；種十萬里花改成海，也種八千里路上走回來的云和月，更種一場世間美麗的遇見。
是告別，也是遇見作文1200字 篇7
在人的一生中，總有許多美好的遇見，遇見一個好人，遇見一件趣事，遇見一處美景，遇見一種美食，遇見一座城市等。那些美好的事物與時光總是帶給我們甜蜜、溫馨、快樂……
一個休閑的周末，我陪媽媽去逛街。逛累了，我們就來到一家名為“鄭遠元”的專業(yè)修腳房修腳。
修腳房的地方不大，兩位叔叔正在專心致志地給顧客修腳，一旁排隊等候的還有幾人。媽媽問道：“師傅，還需要等多久？”“大約一個小時吧，”一位叔叔親切地回答，“快過年了，幾個老技師都回老家了，就剩我倆。時間比較長，要不您下次再來？”
“等吧，好東西總是值得等待�！眿寢屝Σ[瞇地說。“謝謝您對我們的認可，您坐會，看看電視休息一下吧�！绷硪晃皇迨逦⑿Φ卣f道。
時間一分一秒的過去，終于輪到我們了。叔叔端著兩個洗腳盆過來，一盆是給我泡腳用的玫瑰水晶泥，另一盆則是媽媽喜歡的老姜泡腳。叔叔微笑著說道：“有少許燙，您把腳慢慢放進去。熱水泡一泡，適應了就不會感覺燙�！甭犃耸迨宓脑�，我慢慢把腳放進盆里。熱熱的水泡著腳，真舒服！
叔叔接著說：“小朋友，你坐到這邊來。叔叔幫你按摩，疏通疏通筋骨�！卑凑帐迨宓姆愿�，我坐了過來。叔叔開始幫我按摩了。這可是我第一次在修腳房按摩呢，我有點緊張�！胺潘梢稽c，”叔叔笑著說，“你在哪里上學？”叔叔一邊給我按摩，一邊和我聊天。輕松地交談中，叔叔給我進行了背部按摩和手部按摩，嫻熟的手法讓我感覺很舒服，一點也不緊張了。
“小朋友，請把腳抬起來，再添加一點熱水�！笔迨灏岩淮笊谉崴惯M洗腳盆，“你繼續(xù)泡腳，我給你修腳�！笔迨逑劝盐业淖竽_拿起來，擦干凈水，放在凳子上。他拿出一把修腳刀，小心翼翼地開始修腳。先去掉腳部的死皮和老繭，再修剪腳指甲，然后給腳部進行穴位按摩。修完左腳，又給我修右腳。叔叔一邊給我修腳，一邊和我聊天。叔叔告訴我：“足部按摩約在四千年前起源于中國，是中國傳統(tǒng)醫(yī)藥的一部分，也是一種傳統(tǒng)醫(yī)學的“針灸”。修腳技師通過按摩來刺激足部反射區(qū)，加速神經(jīng)興奮的傳導，促進人體的新陳代謝，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌平衡和人體的自身愈合能力�！彼�向我介紹腳部的穴位以及這些穴位對我們?nèi)梭w的作用，還有如何通過穴位按摩來達到養(yǎng)生保健的效果。
不知不覺地，一個多小時的修腳就結(jié)束了。臨走前，叔叔微笑著對我和媽媽說：“謝謝您的關(guān)顧，歡迎下次再來�！�
我回過頭，仔細看了看周圍的環(huán)境。修腳技師的工作環(huán)境很簡陋，簡單的'裝修，最基本的物品。但卻使我心中充滿溫馨，讓人有一種回家的感覺。師傅們工作時間長，工資也不高，甚至還有些人覺得這個職業(yè)社會地位低，打心眼就瞧不起他們。即使很多人有這樣的偏見，但“鄭遠元”修腳房的叔叔們卻絲毫不受影響，他們憑著自己的技藝努力地工作。他們親切地對待每一位顧客，用嫻熟的手法為顧客服務(wù)，帶給顧客舒適的享受，同時還教給顧客一些養(yǎng)生保健的知識。
雖然這是我們第一次遇見，但叔叔們的笑容一直浮現(xiàn)在我的腦海中，他那溫柔地動作一直溫暖著我的心。感恩遇見您——生活中最平凡，卻是最美的人！
是告別，也是遇見作文1200字 篇8
遇見《語文報》，源于孫彬老師。孫老師，是在七年級下學期開始時教我們的。我清楚地記得，她說《語文報》是師生之間的見面禮�！白岄喿x成為心靈的享受，做個身攜書香的孩子！”我們的班級第一次擁有了閱讀目標和追求，讓我這個愛書的孩子更加有讀書的理由。閱讀課上，老師鄭重其事地給我們談閱讀，談讀報，談?wù)�，談感悟。于是，每天我都會拿出報紙來讀，老師戲稱這是“精神食糧”，并且將要求細化到我們作業(yè)本的扉頁上。積累詞語5個，妙句3個；摘抄描寫句、修辭句、哲理句、名人名言；感悟要有自己的思想；字跡大方美觀；學以致用（可以仿寫，將好詞連成一句話）；摘抄的內(nèi)容能熟讀成誦。起初，我把讀報當任務(wù)，不知不覺，已成習慣。我嘗到了每日閱讀、每天感悟的甜頭，寫作文時好詞好句多了起來，素材也豐富了起來，原來，帶著一顆思考的大腦閱讀，會有無盡的妙處。
老師經(jīng)常會將我們讀報的感悟拿來分享，表揚那些學習有思想、堅持讀書摘抄的同學，我算是其中的一位。時間在同學們或真誠樸實或華麗生動的話語中悄然溜走，每個人的眉眼都仿佛鍍上了一層溫柔的金邊。
在我的摘抄本上，有許多感悟，那都是平時讀報紙上的文章有感而發(fā)的文字。讀簡嫃的.《月牙》，我寫道：“山若有眠，枕為月。人若好夢，心如月。此月可寄思鄉(xiāng)之情，可系圓夢之愿，可解相思之苦�！弊x澳大利亞坎貝爾的詩《夜播》，我寫道：“詩人用新奇清麗的文筆描繪了一幅美好的月下耕作圖。他對時間和生命的滿腔熱愛如火一般點燃了我。我要學習他樂觀向上、吃苦耐勞、熱愛且享受生命的精神�！睙釔圩匀坏娜�，有一顆純凈的心；熱愛生活的人，有一顆快樂的心；熱愛生命的人，有一顆堅強的心。把熱愛當成生活的人，才是真正活著的有靈魂的人，而有靈魂的人都會把心放在有意義的事上。
老師經(jīng)常會拋出一些關(guān)鍵詞讓我們展開自由寫作，或詩歌或散文，可長可短，抒發(fā)真情實感即可。關(guān)鍵詞“活著·人生”，我寫道：“命是給活著的人的。運是給真正活著的人的！陽光不一定飽含希望，但希望一定是一片陽光�！标P(guān)鍵詞“相信未來，熱愛生命”，我寫道：“螢火蟲在夜里發(fā)光從來就不是為了保持光。人們?nèi)^斗、去努力、去拼搏從來也不是為了發(fā)光、保持光。只有把目標作為信仰的人，才能點亮自己和他人。”既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。假若人生有一百步，九十九步是一半，一步是另一半。前九十九步幾乎人人可以做到。最后一步留給最有勇氣，最奮不顧身的人。
暑假專號是我們的一道精神盛宴，我虔誠地讀著上面的文字，受益匪淺。至于參加全國初中生語文學習全能競賽時寫的《家鄉(xiāng)的記憶》受到評委老師的青睞，也許是我的文字具有真情實感吧。為什么寫家鄉(xiāng)？說來也巧，我看見“家鄉(xiāng)的”這道半命題作文時，恰好吃到了父親帶來的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，順理成章地，我想起了奶奶和老屋。家鄉(xiāng)的一切在我的腦海里過濾沉淀，直至我將它們化成筆下的文字。每個人都有家鄉(xiāng)情結(jié)，家鄉(xiāng)的美、情、趣就在那生動的細節(jié)之中，只是我捕捉到了罷了。
我是幸運的孩子，《語文報》給我的莫大鼓勵，讓我信心倍增。感謝《語文報》的熏陶，感謝孫老師的引領(lǐng)，原來日積月累的積淀，終會迎來一片燦爛。遇見你，真美！
是告別，也是遇見作文1200字 篇9
阿累今年四十多了，在建筑工地打工，搬磚和灰流大汗，爬高爬低掙個辛苦錢。唯一可以宣揚的是經(jīng)常四處轉(zhuǎn)場，大半個中國幾乎免費旅游了。例行體檢時，阿累被通知留院觀察，懷疑腦部有腫瘤。本來上躥下跳、吃喝無礙的壯年勞力一下子被摁在了病床上，周圍都是憔悴枯黃的臉，有的掉光的頭發(fā)，有的臉部浮腫，有的眼神空洞如深不見底的枯井，半空里掉著的全是褐色或是褐黃的液體——那時化療的藥物。阿累覺得天都要塌了，整日不言不語，老婆覺得地要陷了，更是沒日沒夜的哭。
末日來臨一般的傷感和絕望在阿累的親友里傳染，安慰和關(guān)心的話說得越多越顯得蒼白、輕飄。阿累像是被等待執(zhí)行的死刑罪犯，機械，呆板，無助。探望的人群走了，有一個留著馬尾辮的女孩留下了，
很是扎眼，二十多歲，一天到晚守在床頭，老婆在床尾不停的啜泣。
好事者紛紛猜疑馬尾辮是什么人？阿累兩口子沒有生育能力，也沒有收養(yǎng)別人的孩子，親戚家的女兒不會這般無微不至的'殷勤。她是誰？她和阿累不是偷偷的背著人流淚，就是在玩一種不可思議的游戲：阿累喊著嘿，她也回應著哈，或是你敲一下碗，我敲一下床頭。反反復復，像是詠嘆調(diào)，很默契，像是約定好的暗號，然后就是久久的對視沉默，一會就是滿臉幸福的笑。若是阿雷的老婆不在病房里陪伴，多像一對甜蜜的戀人！好多人私底下紛紛議論，大概老婆也是想到阿累即將不久于人世，擁有生前短暫的快樂也是可以理解吧！于是，人們開始嫉妒開阿累從天而降的艷福了。
幾天后，阿累確診為腦部良性囊腫，輸液一周后就要出院了。有人問起了馬尾辮的事。阿累長吁一口氣，把幾年前的事情講了出來。
汶川地震的時候，阿累攆著建筑隊在汶川縣城中心為十層樓打地基。他住的簡易工棚正好對著西邊一棟樓，隔著一人多高的圍墻，看見四層窗戶的一個小女孩，她有時候看書，有時候在家跳舞，有時候凝視著工地。阿累穿著臟兮兮的工服，暗想著女孩一定在看自己。阿累也經(jīng)常在飯后休憩時仰望，想自己能有這樣一個孩子多好啊，可他知道是多么的遙不可及的夢！地震來的時候，那棟樓倒向了阿累的工棚前，砸斷了阿累一條腿。阿累看見女孩被樓板壓在了下面，能聽見女孩的哭喊聲，嗓子變得嘶啞。阿累拼了命的喊，不要怕，會想辦法救你的。阿累找來了鐵鍬、撬杠，拼了命的挖，可是幾百噸的廢墟依然不見減少。天黑了，余震不斷，能動的人都轉(zhuǎn)移了。阿累對著她喊，不要怕，我會在這里守著你，不要怕，我喊嘿，你就喊嗨，或者敲樓板。就這樣，兩人堅持了半夜。后來，聲音漸漸消失了。阿累忍者痛，不停的喊，敲磚頭，天亮的時候，她又能喊了，又能敲磚了……第二天，阿累拖著傷腿，找來了救援隊，她得救了。阿累和女孩在醫(yī)院里度過了一個月，他才知道，女孩今年19歲，父母都死在地震的瞬間。女孩說，她聽見地上還有人在呼救，她沒有絕望，她要好好堅持下去。后來，女孩上了大學，她會定時給阿累打電話，問候報平安。今年，馬尾辮博士生畢業(yè)了。
講述結(jié)束的時候，阿累眼里噙著淚，馬尾辮眼里的淚流成了線，阿累老婆滿臉是淚花，滿屋子的人陷入了沉默。大家豁然明白了，相遇，不一定是艷遇，但一定是最美的相遇。
是告別，也是遇見作文1200字 篇10
我們更不可忘記的是，人生并非只有告別，更有遇見。我們不停地遇見新的人、新的事、新的自己。
人生的路上，我們一直在告別。孩子告別晚飯后小伙伴們急切招呼的游戲場，少年告別學校、告別家鄉(xiāng)前往遠方扎根發(fā)展，到了中年時竟忽地發(fā)現(xiàn)有些人已不知何時悄悄退出了我們的生命軌跡。不久前，對我影響最深的一位老師患腦溢血去世的消息傳來，讓“告別”于我而言，從遙遠、和緩的生命過程概念變成了冰冷刺骨、不留余地的傷痛。
可是人生的告別容不得人擇揀取舍。不論告別的對象是好是壞，我們總得告別。告別往昔，告別人事，告別的背后是不可逆轉(zhuǎn)的時間力量，推動著渴望再作停駐的人們往前走，別再回頭。
時光易逝，父母漸老，我們何嘗不知？正如龍應臺只能目送父親的'棺木在火葬場中越來越遠，只能想起那一句飽含生命無奈的“不必追”，告別就是一個人、一件事的先行離去，在另一個人的人生樂章中倏忽畫下的休止符。對于那個仍在這個世界繼續(xù)前行的個體而言，似乎只能發(fā)出韶光易逝的唏噓感慨，只能背負記憶與遺憾的重荷。面對注定告別的現(xiàn)實，只能帶著痛苦回望，無法向前。
告別真的除了痛苦，沒有別的意義與價值嗎？我們注定要告別逝去的人、逝去的事，整理好思緒朝著客觀上再沒有他們的未來邁進。對于那一個個仍存在這個世界上繼續(xù)前行的個體而言，不禁唏噓感慨：太快了，實在是太快了。他們在休止符處不約而同地做著對過去的回望，把自己的人生如電影一般在腦海中疾速回放。喜怒哀樂雜糅，記憶自有千鈞之重�？v然這感受也許是痛苦的，我們甚至會埋怨自己為什么沒有更快一些認識到這一點，但也許痛苦本非告別的意義，而恰恰意味著尚未真正參透告別。真正的告別應當是一種內(nèi)心狀態(tài)，這也就意味著告別甚至沒有外在的標志。當史鐵生坐在地壇中忽然意識到“死亡不是一件急于求成的事，死亡是必將降臨的節(jié)日”時，他與頹喪告別，向生命的高地進發(fā)。真正的告別，不是停滯于休止符落下處自怨自艾，后悔莫及，而是在對過去的回溯中審視這本可能不相遇的兩個生命，怎樣彼此影響
20造就嶄新的生命軌跡，在審視中看清痛苦，與痛苦和解，并將目光再度收回至現(xiàn)在一一此時此刻，我當如何在不可逆轉(zhuǎn)的時間中繼續(xù)行走，更好地行走。
告別的價值就在這里：告別是頑強堅韌的生命對自己的更新。過去已逝，唯有告別才能造就現(xiàn)在；現(xiàn)在也終將與我們告別，從告別中吸取的不息的更新力量，卻能在人生動態(tài)的演進過程中不斷地內(nèi)化成為生命的一部分。從這個角度看，告別便不再是失去，不再是遺忘，而是生命與生命間有可能產(chǎn)生的最美交集—生命跨越了時間之界，繼續(xù)影響著另一個生命的人生軌跡，造就了更豐富充盈、參差多態(tài)的人生。
我們更不可忘記的是，人生并非只有告別，更有遇見。我們不停地遇見新的人、新的事、新的自己。告別與遇見在“新”的內(nèi)核上達成了高度的統(tǒng)一。葉告別枝，但來年卻可化作養(yǎng)分，為樹的再次煥發(fā)生機提供助力。人在告別人，在告別往昔的一切事物。沒有任何事物可以拒絕“告別”的力量�？扇酥疫\在于，我們可以選擇好好遇見，好好經(jīng)歷，好好告別，并在對告別的沉思中，成就出如春天樹葉一般新鮮美好的自己。
這是告別，也是遇見。
是告別，也是遇見作文1200字 篇11
母親是在婚后一年生下我的。那年，母親二十一歲。
我的童年大部分時間都是一個人度過的，父母忙于生計，沒多余的精力看管我，又怕我在外邊受了傷迷了路，便要求我待在家中。家中最貧困的時候一天只能喝粥，連油味難得聞見，后來，父親去和別人學做蛋糕。那年，我三歲。
那時我常呆呆的看著母親利落地把雞蛋和面粉放入攪拌機，再把粘稠的面糊倒入模具里，就像變魔術(shù)一樣，放進去的是面糊，拿出來的卻是香甜松軟的蛋糕。這讓年幼的我嘆為觀止，覺得妙不可言。每次母親做好蛋糕后，總會拿一塊給我當零嘴。
于是，我便坐在門檻上，看著屋檐下的燕子覓食歸來，嘴里吃著熱乎乎的蛋糕。遠方，是藍天和白云。
這一坐便是兩年。
兩年后，父親回來了，和母親一起經(jīng)營一家小小的蛋糕作坊。
有了父親的加入，食品種類豐富起來。記憶中父母在蠟燭昏暗的光影下，把月餅放入包裝袋中，利落地過火壓緊。天氣晴朗時，還會支起一口大鍋，炸些麻花、油團之類的。有時父親還會帶著一個自制的小漁船去附近的水域下網(wǎng)捕魚，以此改善伙食和補貼家用。記得有次我對父親說想吃小龍蝦，愣是一條魚都沒捕到，盆里全是小龍蝦，吃的`我現(xiàn)在看見龍蝦就后怕。
父親年輕的時候頭發(fā)烏黑油亮，身上總有一股不服輸?shù)膭�。父親嘗試過很多職業(yè)：糕點師、汽車司機、推銷員等，但往往因為收益不佳堅持不了多久就放棄了。
六歲光景時，我看見墻上掛著一個小小的布包，是母親給我的書包。為了給我一個更好的學習環(huán)境，母親和父親商量去外地發(fā)展。他們離開的時候，我背著那個小小的布包，牽著外婆的手，目送著載著父母的綠皮火車漸行漸遠，直至消失在視野中。
又一個兩年過去了。八歲時，父母在外地打下了基礎(chǔ)，便把我接了過去，放在身邊教養(yǎng)。
不知為何，當我日漸長大，和父母的矛盾和爭吵也越來越多。他們嫌我越來越叛逆，我嫌他們不解風情。
年輕氣盛，沒吃過苦，迫不及待的我直想脫離父母獨自生活。恰逢閨蜜的父母外出旅游，于是拿上平時積攢的零花錢跑去她家住。第一次離家出走時，我十五歲，母親三十七歲，父親的背開始駝了。
剛開始不知道有多興奮，想著總算擺脫父母控制了，可我逐漸發(fā)現(xiàn)，萬分期待的生活并不如所想的那般有趣。
我和閨蜜都不會做飯，只能吃著沒營養(yǎng)的泡面和快餐。以前下雨時母親總會打傘來接我，可如今我只能做落湯雞在雨中奔跑。因為受了寒，腦袋昏昏沉沉的，迷迷糊糊做了一個很奇妙的夢。
夢見我穿著兒時那條最喜歡的連衣裙，手里吃著剛出爐的蛋糕，屋檐下的燕崽嘰嘰喳喳地叫喚，父親提著行李離開家門……一幕幕浮現(xiàn)眼前�；秀敝形铱匆娔赣H在大雨中等待我歸來，父親在雨中叫喚我的名字......
我后悔了，我想家了。
而今，母親的眼瞳已不如從前那般明亮有神，父親黑亮的發(fā)絲中夾雜一縷縷的白發(fā)，背也不如兒時所看見的那般挺直偉岸。
我在長大，而他們卻在老去。
還好，還好現(xiàn)在悔悟還不算太晚。其實我一直有句話想對他們說：剩下的歲月，我依舊想和你們共同度過。
是告別，也是遇見作文1200字 篇12
一連幾天，我都沒有去取鞋，因為害怕知道真相的他對我破口大罵。每當上下學，我都繞著道走，就像老鼠一樣偷偷摸摸，門都不敢輕易出。咦，這老頭兒來了就不走了，難道想在這扎根嗎？一連串疑問在心頭打轉(zhuǎn)�！把a鞋，補鞋嘍……”又是一個星期天，這熟悉的吆喝聲又在耳畔，這次感到的不是厭煩，而是內(nèi)疚。我為什么如此狠心地對待這樣一個年邁的老人？我還有沒有良心��！不知是被老人的勤勞所打動，還是為了自己的行動而可恥，我連忙跑去取鞋。
——題記
學會感恩人生道路上遇到的每一粒沙石，拾起它們，靜靜放在旅途的行囊中；感恩與每一粒沙石遇見看，它會給你一個越來越美好的明天……
鉆到床下，翻出那雙媽媽三番五次讓我扔掉的破鞋。開始行動，我故作悲傷，緩緩走到他跟前，帶著哭腔說：“補一下這雙鞋吧……”只見他停下手中的活，緩緩抬起被亂蓬蓬的花白頭發(fā)遮蔽的頭。這老頭兒黑黝黝的臉上顴骨高高凸起，額上的.皺紋深深勾勒出一個令人醒目的“王”字，雖然又老又瘦，卻又十分有神。他看看鞋，又望望我，問道：“孩子，鞋怎么弄破的呀？”我趕緊把頭偏向一邊，說：“跑，跑步摔的……”“孩子啊，小心點呀，沒摔倒吧？”“沒，沒�！弊鲑\心虛的我扭頭快步走開了。
“補鞋，補鞋嘍……”好不容易熬到了星期天有個睡懶覺的機會，卻被這難聽的吆喝聲吵醒。還讓不讓人活了！不就為那么幾個破錢嗎？我憤憤地從床上爬起來，消去了心中冒起三尺高的火后，一個“好”主意涌上心頭……
在我去拿鞋后，就再也沒有遇到過他，原來，他一直在等我。真的很感激遇見了他，用勤勞、善良、慈祥、寬容感化了我。雖然他教會我的，不是什么高深誓理，但這平平淡淡的語言才是真。
老人一見我，就投來一個親切的微笑，說：“孩子，你來啦。怎么這么久不來拿鞋呢？我?guī)状慰茨愦掖医?jīng)過，想叫住你，可又想到你學習比較忙，就沒好意思，來，給你�！蓖请p雖舊卻修補地完完好好的鞋，再看看那雙布滿老繭的龜裂的手，感動、愧疚、羞恥一齊匯集在心里，五味雜陳……我低著頭，哽咽道，“爺爺，對不起……”“孩子，沒事，怎么哭啦？別哭，是沒有錢吧？爺爺幫你免費補，好不好？”聽了這番話，原本愧疚的的心更加難過�！安�，爺爺，這是我想丟掉卻又拿來捉弄你的破鞋��！”他先是一愣，僵住了，就如一座雕像。三五秒后，臉上又掛上微笑，說：“哈哈，這是個練手藝的機會��！”這和藹的的笑容，這溫暖的話語竟使我一同笑起來。
有一種真情叫樸素，有一種觸動叫遇見。
最樸素的遇見，往往從我們呱呱墜地時就已開始，給予我們樸素真情第一人的，就是我們的父母。然而，我們卻總是因為不熟悉的人給予的一點關(guān)愛，就因而感激不盡，卻沒有想過父母為我們付出了多少，總把他們的愛當做理所應當。其實在我們的身邊默默無聞為我們付出的人還有很多，他們給予的，是最樸素的愛！
人生旅途中，總會有不同的旅客經(jīng)過。遇到的人和事，有的只會像流星一般，雖然閃耀，卻終歸是輕輕劃過：而有的，雖然可能只是路邊的一花、一草甚至一粒石子，雖然平凡，但卻能給人留下永恒的記憶，會讓你感激一生。
是告別，也是遇見作文1200字 篇13
初見石室，是在六月，外地生招考之前。
站在街前，看見的，是紅墻綠瓦，雕梁畫棟，古色生香。慢慢踏上一級級青石臺階，老師說，這叫“萬般皆下品，惟有讀書高。”朱門輕啟，露出石室真容。入眼便是“古今一校，揚輝千秋”的石。操場上，有人恣意揮灑汗水;遠處，是鳥鳴清脆，伴書聲瑯瑯。
我知道，這是我心中的石室了。
初三時父母問我高中意向，我這才第一次了解到了原來在成都，還有這么一座學校，穿越歷史，歷經(jīng)滄桑。兩千余年，氣韻悠然。
或許我本身對歷史的東西有點興趣。石室的古老，無疑給了我巨大的吸引。想觀文翁大化蜀地的圣跡，想聽長卿用綠綺彈奏的一首悠揚琴曲，想尋沫若先生留下的教誨，想看書圣、詩圣贈與的墨香詩情……
這一切，如緣，指引我走進石室。
接到了石室的入學通知，我喜不自勝。輕輕扣開石室朱紅色的`大門，從此，我，石室學子。
如果說之前石室給我的感覺，是歷經(jīng)劫難后飄然的仙，那么現(xiàn)在，石室在我的眼中便具有的淡淡的塵世煙火氣息。我會在早晨數(shù)著鈴聲起床，匆匆洗漱奔向食堂;在飯后閑暇時漫步，嗅桂花馥郁，看杏葉飄揚;在晚自習上撓著腦袋解一道道難題……是的，當欣喜化歸平靜，高中的生活穩(wěn)步正軌之后，石室，又展現(xiàn)出她另外的一面。
高中生活是有很大不同的，不知是因為本就該這樣，還是因為石室。比如，我們會在每周一的早會上舉臂呼喊“愛祖國，愛人民，為建設(shè)社會主義而學習”，會在每個大課間跳著石室特產(chǎn)的韻律操，然后踏一致的步伐，呼整齊的口號;會在運動會、籃球賽中拼搏信念，為每一分而歡呼;會在操場、羽毛球場的每一個角落，綻放出青春的活力。
比如會在課堂上如此努力，每一個新創(chuàng)意的迸發(fā)贏來無數(shù)掌聲;會在課后纏住老師，苦苦求知;會在每一個寂寥的夜晚，堅定地用手中的筆，書寫知識，書寫未來，書寫石室夢想。
或許這一切，都來之不易。石室，曾飄搖于風雨，而今歸隱于鬧市。幾多艱辛，幸好有一代一代的石室人，用他們真摯的情，來鑄就她的品格。
千古興亡多少事，帝王將相終作古，歷史潮流浩浩湯湯，而存留的是什么?
我看到了，這里的每一個人，都以文化為骨，以信念為魂，將石室的學風展露無疑。
作為住校生，我有幸目睹了石室的睡顏。如果說白天的石室，是青春與歲月的完美結(jié)合，那么夜的石室，就滿是如水的安謐了。
正門前，古燈為石室籠上一層朦朧，輕起漫步操場，橘黃的光溫柔地覆著。四合院般的教學樓，也早已沉沉睡去。我悄悄地走過茂盛的樹，踏著沙沙的落葉。我走過“金石可鏤”的水榭，走過氣勢磅礴的大成殿，走過民國廿六年的紀念碑，走過“翰墨石室”的碑林，然后又矗立在“根深葉茂”的石像前。
尋夢，撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌。為石室道一聲晚安。在淺淺的夢中，也會與她相伴。
石室啊——
你推開紅塵入夢來，淺淺地映著舊景清淡，有一份情愫——
未見你時，這夜是墨色的黑，而終于走近你時，一花一葉都有了生靈。
何其有幸，能在最好的青春遇見你，使每一個平凡的日子都燦爛起來。
驀醒，但覺心暖。
是告別，也是遇見作文1200字 篇14
人，遇見一段緣，如赴一場花事，馨香拂面，溫暖了時光，驚艷了歲月。
詩經(jīng)里說：“邂逅相遇，適我愿兮�！冰o橋仙里也說：“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”。一場美好的相遇，不知彎了多少人的眼，醉了多少人的心。由此看來，人世間最美的事，大抵不過遇見。
遇見，是空山新雨后的幽蘭，讓人不禁心生悸動；遇見，是迷蒙細雨中的江南樓閣，讓人無限憧憬。遇見，可能是一個身著月白色長衫的男子，靜靜佇立在桃花樹下，抬眸時與你眼神的碰撞；遇見，可能是你于旭日初升之時，獨自一人走在寂靜的山谷中，正好逢上一朵花的盛開；遇見，還有可能是某一天的清晨，你偶然翻開了往日的舊照片，于是，如流往事紛紛向你席卷而來……
有一種遇見，非要你在路上尋尋覓覓一番不可，這是塵世里的遇見。
背一只簡樸的黑色布包，提一把尤克里里，孤身一人上路，去春水渙渙的江南，去有著大漠風沙的塞北，去拉薩，去麗江……一路走，一路彈，不急于趕路，欣賞沿途的每一片風景，和經(jīng)過的每一個人問候。若是遇到了志同道合的人，也不會太過激動，只是點個頭，打聲招呼，結(jié)個伴，共同行走。你們會在寒冷漆黑的冬夜圍坐在火塘邊喝酒，會在廣闊無際的原野上縱情起舞，也會在陽光普照的日子里大聲放歌。一起去拉薩的大昭寺祈福，在經(jīng)轉(zhuǎn)聲聲中跪拜每一尊佛像；一起去麗江的古城游賞，撐一把油紙傘在微雨紛紛里沿著青石板慢慢地走；一起品茶，一起喝酒，彼此不道姓名，不問出處……當這一段旅程結(jié)束，你們或許會揮一揮手，踏上不同的兩條路，不必感傷，也無需不舍。佛說：“前世五百次的.回眸，換來今生的一次擦肩而過；前世五百次的擦肩而過，換來今生的一場相遇�！毕嘤鲆咽蔷�，不必強求更多。
很多時候，遇見并不意味著一定會有美好的結(jié)局。好比?傾城之戀?里的白流蘇和范柳原，遇見了，相愛了，但最后感情還是淡薄了。我們能做的，大概只有順其自然吧。猶記得張愛玲說過：“與千萬人之中，遇見你要見的人，于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕問一聲：“哦，你也在這里嗎？”
還有一種遇見，不在路上，在心里，那是古詩詞里的遇見。
日暮時分，尋出一只家傳的霉綠斑斕的銅香爐，點上一爐沉香屑，再沏上一杯普洱茶，于香霧繚繞中執(zhí)一卷古書，穿越千百年的時光，去書中尋一場和古人的遇見。去大唐盛世，和孟浩然同游洞庭湖，領(lǐng)略“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的壯闊景色，和王摩詰共同聆聽“鳥鳴山澗”“空山人語”的寂靜安然。還要去詞人輩出的宋朝，和柳三變共賞“楊柳岸曉風殘月”的夜下美景，約易安居士同游“藕花深處”……
詩是案頭之山水，詩人便是案頭之好友。古詩詞里的遇見，是與古人精神上的交游，縱使隔著千百年的時光，亦不會有半分不適，相反，它會讓人的靈魂散發(fā)出香氣。
花田十畝，我種清風，也種明月；種聲聲慢，也種相見歡；種陽關(guān)三疊，也種柳又青；種十萬里花開成海，也種八千里路上走來的云和月，更種一場人世間最美的遇見。
是告別，也是遇見作文1200字 篇15
桃花深處，卿可緩緩歸。行至坦途，阡陌交錯，枝蔓纏繞，亂花迷眼，色漸離。
大悟，慨嘆，此心安處是吾鄉(xiāng)。
當我的靈魂看見我所深深思念的故鄉(xiāng)時。那個誰在層層山巒后的小鎮(zhèn)，顯出微微的嬰兒肥，安靜躺在搖籃里，瞳孔里布滿了不諳世事的霧靄。她的姿態(tài)，像一句動人的情話，被擱淺在千山萬水之后，隱約可見。而里面的人們，辛勤勞作，早起晚歸。打漁養(yǎng)殖，生生如年。我在那里度過了我的十一年。對它的恩賜和熱愛，遠比那幸咸的淚水要來的酸澀許多。正是因了這份酸澀，我得以成長。
這是我的故鄉(xiāng)，這是生我養(yǎng)我的地方。她流淌著和我近乎于血脈相承的關(guān)聯(lián)。她的手上牢牢抓著鎖住我靈魂的鐵鏈。在這里，我會不自主的歡喜，悲慟。她給予我的，太多。那是一種言不完道不盡的亂麻，纏繞在我的心臟周圍，血管周身。
劉亮程說，我不回頭，就看見了過往。
我將家門口的青石板擦亮，那被雨水打磨的光亮的石板上，回憶的臉竟暴露無遺。我輕嘆時光的不可逆轉(zhuǎn)，仔細看門前一攏一攏的花藥開得茂盛，竟無故讓我感到欣悅。它們?nèi)绱丝鞓罚M了我童年的烙印。而故鄉(xiāng)的腳步一深一淺踏在這之上。那區(qū)區(qū)幾扎方寸里的足跡，浸滿了讓人為之動容的情感。
我問故鄉(xiāng)，花呢?花到哪兒去了?故鄉(xiāng)搖頭不語。
當我看見青石板中花藥的繁茂姿態(tài)漸漸逝去，我的.內(nèi)心有一種落水的掙扎。我與彼時的舊時光漸行漸遠，坐在人生的火車上，去趕一條路遠馬亡的路途。而追求便意味著放棄一些東西。我的靈魂，聽見故鄉(xiāng)微微的輕嘆。
我別過臉不看。故鄉(xiāng)的氣息經(jīng)依然纏繞，無法擺脫。
眼前是一座房子，年數(shù)已久。破敗的瓦片，像隨時都要掉落下來，砸在人的頭上。像有人寫的，外部破敗，內(nèi)部之陳舊，凡物皆有被時光西西撫摸的溫感。而陽光從窗子里射入，照在鐵窗上泛出耀眼的光芒，卻溫暖的像星星。
沿著向里走，漸漸暗下來。
黑色電視機，木質(zhì)地板，碎花錢包，老式縫紉機，積淀在時光深處。
散發(fā)出香甜的味道。
我一級一級從樓梯往上跳。樓梯發(fā)出“吱呀”的響聲。直至最后一級，看見橘黃色的昏黃燈光，斜斜射入，映在一個婦人臉上。夫人對木窗坐著，打著毛線。
對窗直坐到更明。勤勞美麗，生生不息。
打開木窗，一片的銀杏花園，像一串串巴掌大的風鈴，攀著枝頭炫耀自己。這場景，竟然讓我感動到差點落下淚來。我的靈魂問故鄉(xiāng)，這里的一切都到哪里去了?到哪里去了?
依舊的搖頭不語。
我看著自己逐漸跌落在一片深淵里。我的故鄉(xiāng)，你的一切都到哪里去了?你們是否都已經(jīng)逃離?如果你在雪山之巔，大河之緣，請俯身看一看我—與你流淌著血脈相連的臣子，是有多么想念你。想念你的花藥，想念你的老房子，想念你的碼頭，想念你的蘭江，想念你的溪澗，想念你的公園。
想念你的一切。
如今我與你已遠離。今日我的靈魂看見你，是該有多么不勝感激�？赡阌谖�，我于你的意義，其實這一面就能言完道盡的?我想回來，乘著輪渡回來。
親吻你的大地。
今朝路遠馬亡。桃花深處，此心安處是吾鄉(xiāng)。
是告別，也是遇見作文1200字 篇16
常常迷茫，常常憧憬，常常眺望，又常常感嘆世間的無常。
還記得小時的天花板，花紋深深淺淺，精致樸素，我總是躺在床上仰望著那些可愛的花紋，心里充滿了幻想。每一個大大的小小的心愿都被自己深深淺淺地印入心里，像那些條紋，我告訴自己：要永遠記住它們。
從小，我就喜歡計劃，計劃我的每一天，我的未來。我的生活被我安排得滿滿的，甚至該什么時候發(fā)呆都被計入行列，因為我怕，我怕自己一不小心就失去了方向。
漸漸長大，我依然緊握著夢想，時不時還會拿出來將它們擦拭得發(fā)光，嘴里重復著小時的誓言，設(shè)想著自己怎么一步一步去實現(xiàn)它們。我本以為我的安排天衣無縫，我只需要堅持著夢想，克服那一波一波風浪就可以了，殊不知計劃趕不上變化，我卻常常和夢想背道而馳。我開始恐慌，為什么我沒有想到，這一陣雨后不一定有彩虹；為什么我沒有想到，這一片沙漠后不一定有綠洲；為什么我沒有想到，這一滴汗水之后不一定有笑容。于是，我的思路被打亂了，徹底亂了。我不敢前進，因為我不確定下一步是對是錯，我怕自己又因走錯一步而后悔莫及。
我站在路口，不敢邁出任何一步，只是看著別人從我身邊匆匆走過，他們有人選擇向右走，有人選擇向左走，而我等著，期待朝某個方向去了的人再回來告訴我哪條路不危險。我等著，等了好久，才發(fā)現(xiàn)他們都朝著各自的方向去了，連背影也沒有留下，從此不再回來。
我抱緊雙肩，眼前已朦朧一片，抽泣中，我的'眼前出現(xiàn)了那片天花板，花紋深深淺淺，精致樸素。那是誰曾經(jīng)那么堅定地說過，不能忘記夢想？那是誰膽小得徘徊不前？那是誰猶豫那么久還不能鼓足勇氣？——我不是上帝！我無法預見未來！我只能勇敢地嘗試著去尋找未來！我拭去眼前的“濃霧”，重新打量著這兩條路。
向左轉(zhuǎn)或向右拐，有什么不一樣，反正每一條路都有未來。我毅然選擇了一條路后，背上行李，踩著清風上路了。
有時，不計劃太多，反而能勇敢冒險，畢竟我們無法預見未來，我們只需要知道我們在尋找什么就足夠了。我們也許會走上荊棘之路，也許我們會后悔，可是你又怎么確定另一條路就會一帆風順呢？我們需要毫不猶豫地選擇嘗試，嘗試我們所遇見的一切。在抵達成功之前，我們必須一次又一次的嘗試，我們也許會哭，也許會絕望，可每一個波折仍能熬過。因為未知，所以嘗試，所有的已知也都是經(jīng)過未知的嘗試而形成的。
毫無顧慮地去嘗試之后才發(fā)覺，原來一切也并不像自己預想得那么壞，有時成功會在不知不覺中和你相遇，因為你的肆無忌憚，你的毫不畏懼，你的勇敢嘗試，一切也像有天意，你會發(fā)現(xiàn)上帝總是眷顧著你呢！
我的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了一些，而還有一些仍然溫存。我也比以前更加勇敢了，不再給自己設(shè)下那么多的框架，順著風或是逆著風跋山涉水，當然難免兜了圈子，難免走了錯路，然后我卻從不后悔，因為那是我的一次次嘗試，那是我的一段段經(jīng)歷。
現(xiàn)在的我還常�；貞浧鹉瞧旎ò�，還常常背誦著那些未實現(xiàn)的夢想，而我不愿去想太多，因為我知道——不可預見，只可遇見。
是告別，也是遇見作文1200字 篇17
懷念我們的青春啊，昨天在記憶里生根發(fā)芽一首《懷念青春》，不禁讓我回憶起過去的時光。董卿在《朗讀者》中曾說過：其實，世間的一切，都是遇見。冷遇見暖，便有了雨；冬遇見春，便有了歲月；天遇見地，便有了永恒；人遇見人，便有了生命。在我美好的青春里，我遇見了許多人、許多事，也感悟了許多。
遇見·母校
鏡頭不斷拉伸，直至那個矗立在雪湖岸邊的學校。走進校門，一棵老松映入眼簾，那棵松樹十分蒼翠，給渴求知識的學子帶來生氣和希望。我就是在這個校園里度過了三年的時光。
離別那天，我和幾個同學相約操場，決定再比一次800米長跑。我們輕快地跑在跑道上，沒有當初的匆忙，沒有當初的絕望在這個跑道上，印著我們無數(shù)的腳印，驀然回首，有太多太多并肩奔跑的感動，有太多太多分別時的不舍。
母校的教學樓依舊是那樣神采奕奕，下課鈴響起，同學們?nèi)韵裢Ｄ菢颖枷蚴程�，再次漫步在校園里，時間仿佛定格在三年前的那一天，一切才剛剛開始，我對這個學校充滿了新奇，充滿了向往。
母校，感謝在我的青春年華里遇見你。
遇見·恩師
在那個落葉紛飛的九月，我走進了這個班級。那時您站立在講臺上，穩(wěn)如黑塔，神情嚴肅，不禁讓人后背發(fā)涼。在往后的三年里，您耐心教導我們。一腔熱血育桃李，三尺講臺寫春秋正是您的寫照。
當我們月考考砸時，您的眼睛里像有火在翻騰，您狠狠地罵了我們，當時我也覺得自己十分不爭氣，沒有為考試好好準備。您在這時教育我們：機會總是留給有準備的人，你們這次是敗了，但還有下次，下次一定要把機會抓住。說罷您對我們微笑，當作是給我們的鼓勵。
當我們在辛辛苦苦晨練時，您總是三百六十五天如一日地陪伴在我們身邊，每天早晨操場三圈，我也想過放棄，想停下奔跑的'腳步，但看到您眼中殷殷期盼的目光，我不禁加快了奔跑的頻率。體育考試那天下午，風很大，但您依然在終點聲嘶力竭地為我們喊加油，聽到您的鼓勵，我加快了速度，朝著模糊的身影奔跑。
恩師，感謝在我的青春年華里遇見您。
遇見·同窗
還記得那年秋天，我們在這個班級相遇，開始了三年并肩奔跑的征程。下課時我們總是一起探討難題，為了使題目有更好的解決方案，我們選擇小組討論。下課時，我們暢所欲言，當我有什么心事或有一些難以解決的問題，我也總是向你們傾訴。
三年里，我們競爭過，單元測試結(jié)果一出來，大家總是相互比一比成績，考得不好的人并沒有心生忌妒，反而有了更上一層樓的動力；三年里，我們互相鼓勵過，當班上一個同學受挫時，大家總是會去安慰鼓勵他；三年里，我們努力過，中考100天的倒計時寫在黑板上，每個人都精神抖擻，只為這最后一搏。
同窗，感謝在我的青春年華里遇見你們。
青春只有向前的勇氣，沒有回頭的道理。在這樣好的年華里，我遇見了母校，它為我提供良好的學習環(huán)境；我遇見了恩師，他們教給我求知做人的道理；我遇見了同學，他們陪伴我跑完三年的征程。
懷念我們的青春啊，留下的腳印拼成一幅畫這首歌仍還縈繞在我的耳畔；時光易去，青春將逝，細碎的光陰抓不住，只任它流淌在記憶的長河，但那些遇見將永存我心。
是告別，也是遇見作文1200字 篇18
遇見西安，才知道什么是欲罷不能，相見恨晚。
每每讀到唐代大詩人杜牧的“長安回望繡成堆，山頂千門次第開”就特別的向往！
今年十一小長假，我隨家人來到了這夢想的地方。出發(fā)前，我為這次出行做了一個小計劃：品嘗美食、游覽名勝古跡。
我們剛一落地，就感受到了西安火辣辣的天氣，然而接機的叔叔阿姨們的熱情絕不亞于西安如火的天氣！
我們品嘗了西安各種特色小吃，我還專門點了一份傳說中的“肉夾饃”。
肉夾饃有三種：臘汁肉夾饃、肉沫子夾饃、潼關(guān)肉夾饃，我要了一份我認為最好吃的臘汁肉夾饃。里面的肉是用秘制的鹵料把精選的五花肉鹵好夾到饃的中間，肉鮮美多汁，咬一口，香香的、脆脆的、好吃極了！
這次想玩兒的基本都玩兒到了：陜西歷史博物館、秦兵馬俑、華清宮、明城墻、大唐芙蓉園、大唐不夜城、碑林、華山等，還欣賞了精彩的《夢回長安》《駝鈴傳奇》的表演。但最讓我記憶猶新的是——華山之旅。
華山素有“自古華山一條路，奇險天下第一山”的美稱。由于時間的關(guān)系，加上爬山很辛苦，我們是坐滑道來到索道售票口，然后一路坐纜車欣賞風光。登上纜車，我心潮澎湃，華山的美是千姿百態(tài)的.，華山的險是逶迤曲折的。此時的我，已經(jīng)找不到恰當?shù)恼Z言來形容華山的美！如凌空架設(shè)的“長空棧道”、懸崖鐫刻的“全真巖”、三面臨空上凸下凹的“鷂子翻身”，以及在峭壁懸崖上開鑿的“千尺童”“百尺峽”“老君犁溝”“擦耳崖”“蒼龍嶺”等盡收眼底。導游姐姐告訴我華山也叫“花山”。因為外形像花，而且這“花”十分美麗，“花瓣”有四種不同的顏色，一面綠如碧玉、一面閃爍如黃金、一面橙如晚霞、一面紅如瑪瑙，真是美不勝收！
華山共有五座主峰。當屬西峰最為險峻。西峰上的迎客松，就像婀娜多姿的少女，穿著輕羅紗裙，歡迎我們的到來。
然而讓我吃驚的是前面出現(xiàn)一座花崗巖的山。遠遠望去，有一巨石壓在峰頂，非常顯眼。我迫不及待的下了纜車，走近一看，原來是沉香劈山救母處。《寶蓮燈》的神話故事在我的眼前又浮現(xiàn)出來，故事人物活靈活現(xiàn)了，我好像看見被二郎神壓在巨石下的圣母娘娘無助的眼神，又看見長大成人的沉香劈山救母的英雄壯舉。真是不虛此行��！
接下來有一段可以體驗的攀爬，我們沿著陡峭的石階緩緩地攀爬著，每個人屏住呼吸，小心翼翼的，緊張得手心里都是汗，拾階而上，來到山頂。那云霧繚繞的美景讓緊張與疲憊一掃而光。接著我看到一些人在一塊下面就是萬丈深淵的石頭上拍照，簡直太危險了！
坐著滑道從售票口向山下奔去，相比上山的時候的緩慢，下山的時候更加刺激，太好玩了！
時間就像一匹奔跑的小馬，跑著跑著就把這個愉快的假期跑沒了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要回家了。雖然有些小遺憾，比如：革命圣地延安、黃河壺口瀑布、大雁塔、燈光秀等，就留到下次再見吧！
這次旅行的收獲還是很多的，我了解了大唐文化，看了大唐盛世美景等。
帶著對西安的濃濃的不舍之情，我踏上了返城的旅程，但我把祝福留在了那里，希望“你”發(fā)展得越來越好！等著我！我們還會再見面的！
是告別，也是遇見作文1200字 篇19
遇見之美，一在“恰”，二在“好”；遇見之有情，一在“短”，二在“久”。
有一種遇見，名曰“剎那鴻”。這種遇見多是不期而遇，卻在短暫的交際中獲得回味永久的啟迪。老舍遇見宗月大師，那個人端坐在老北京西直門的胡同里，用一個中國老式中醫(yī)亦是老禪師的形象，無意中教會老舍善。正是短與長的相對性，成就這種遇見的有情。我認為，宗月大師于老舍的意義，并不全在一個“善”字，這個世界善良的人很多，卻不是每個人都能終生于自己的艱難中依舊秉持為別人傳承善美和慰藉的信念。于是，多于善的，是他的堅持、隱忍和從一而終中的付出，這些多于善本身和遇見本身的種種理念，必是老舍在經(jīng)歷過自己的人生后才慢慢理解的。這時的遇見，恰中有好，它的存在，讓一個人于銘刻之上咂摸出更久遠的人生況味，讓一個人于無數(shù)次回想與領(lǐng)悟中，把它變?yōu)樽约旱膬皂�，也一并多了滴水恩情，涌泉相報的感念之心�?/p>
一段好的遇見，能在照亮自己前路的時候也輝映他人的干涸心靈，正如史鐵生《奶奶的星星》中寫的：每個人生來都有使命，當他離去變?yōu)樾浅綍r，世界上便多了一盞照亮后人的航標燈。我想，剎那鴻的'遇見會生出恒久平靜的善良。
有一種遇見，名曰“歡喜禪”。這種遇見是我們面對自己原本熟識的事物、職業(yè)抑或日常煙火時，因為一段經(jīng)歷獲得的慰藉和更深的理解。正如蔣勵與阿富汗戰(zhàn)線上迎接新生的經(jīng)歷�！耙獱奚嗌贄l生命，才知道無數(shù)的人已經(jīng)死去�！边@是她的朗讀。醫(yī)生是她的職業(yè)，倘若安于日常工作，不在無國界醫(yī)生的崗位上去看一看，或許醫(yī)生也就只是醫(yī)生。但她的遇見讓我感到醫(yī)生不只是救死扶傷的角色，更是一個動蕩世界里撫慰疼痛驅(qū)散威脅的人民的守望者。他們代表著戰(zhàn)火中無數(shù)犧牲和血流罅隙中的曙光，一邊在送走離去的人，一邊又在頑強而不息地迎接新生。生命如野草一般，卑微卻蓬勃，史鐵生有四個字“好好地活”。這一段遇見是對《答案在風中飄蕩》的詮釋。
有時候，文字不僅僅是書寫于紙頁上，念叨于唇齒間的符號，它更會伴隨許多人在每一段人生經(jīng)歷中找到適合自己的那一段，更是寄給無數(shù)與自己一樣經(jīng)歷的人的那一段。這時的遇見是《日出》中的陳白露，經(jīng)過了脆弱、不堪、淚濕衣衫、無人可訴，才有回頭時看山中花次第凋落，冷蟬在鳴而心中的老鐘已響起歡喜禪的梵音。
還有一種遇見，名曰“故人歸”�？梢允悄阍谌松哪硞�結(jié)點上，遇見你久久等待卻無所尋覓的人，也可以是漫長擺渡河上，觀到的一抹蒹葭蒼蒼。如張九齡《感遇》中“蘭葉春藏蕤，桂華秋皎潔。草木有本心，何求美人折�！钡母袊@，那時的他政治失意，飽受排擠，原以為大千世界無所依托，卻在丹桂中看到故人的影子。有時遇見會于昏暗中洞見相知的光亮，即使孤獨、卑微、渺小，也有自己的那盞桂花釀。
又如我與文字。筆墨知己，卷中故交，頁眉素友。懷一份素樸關(guān)照日常，以精神上的青春照亮那一抹灰暗，心境至禪，叩中熹微，無聲萬物飛渡。一字一暖，一寸一金，流失掉的寬厚、靜貞，簡樸從世界一一途經(jīng)，讓我在重逢和遇見中，心歸平和，清涼自在。
萬般遇見，種種有情。文字，思想，都在累積中期待相遇。
是告別，也是遇見作文1200字 篇20
人生就像一列行駛的列車，在這途中我們會遇見許多人，你會看到來來往往的人。如果幸運，你會在途中收獲一份真誠的友誼；得到一種新的體會，一次新的“啟蒙”……而我在這一行駛的列車中遇見了老師“您”，真是因為遇見了您，才會讓我有了不一樣的體會，和不一樣的選擇。
雖然我現(xiàn)在正就讀初中，但是我依然不會忘記當初老師您和我們一起經(jīng)歷過的一切，您就是我的另一個“啟蒙老師”，讓我在體育這條道路上開啟了新的大門，我慶幸我在那時遇見了你--體育老師！
我至今都還記得我與您的相遇是在我三年級的時候，那時你才只是我們班上的一個小小的體育老師。當時因為我的調(diào)皮而摔傷了手，就在我們體育課上自由活動的時候，你會常常照顧我，那是我對您并沒有什么印象。
時光追溯到五年級的時候，我有幸被選入了田徑隊，這一刻才是我們真正意義上的開始熟悉對方了。是在你訓練了我們一個月的時候，不是我為什么會從當初的討厭田徑，到現(xiàn)在旳喜歡上它。開始因為訓練田徑而感到快樂了呢？可能是因為老師您吧！面對你，我們田徑隊的朋友們從來都是無拘無束的，我喜歡那種感覺，盡管訓練是十分的艱苦，勞累。夏天訓練完后，我們都是汗流浹背的；冬天訓練時，也同樣是穿著短袖短褲，跑步時我們因為冷，所以常常跑到嘴唇裂開了。但是我們?nèi)耘f在訓練的時候笑的樂滋滋的，但到十分的滿足。
時間也比我們想象中的過的要快，很快我們就六年級了。我們都沒有想到，我們大家還會有“最后一次機會”在一起訓練了，一起在賽場上為對方加油助威，但是就是這樣的意想不到，實現(xiàn)了！我們有將再一次參加更加大型的比賽，更具有榮譽感的一場比賽，并且也是我們最后一場并肩作戰(zhàn)了，因為初中的時候我們將會成為對方的'競爭對手。我們大家的心里也都很清楚，知道為什么我們還有再有這樣的一次不可求的機會，那就是因為我們“遇見”了您老師，我們大家心里都清楚是您為我們爭取得來的機會，所以我們也都十分珍惜這一次機會。
比賽完后，我們都得到了一個不錯的名次。但是，比賽完后我們就面臨的是小學畢業(yè)。
而我們的老師，您為了能讓我們有一個選擇更好的學校的機會，您更是為我了我們而跑東跑西的為我們聯(lián)系各個學校的田徑教練。而我們卻兩耳不聞窗外事，什么都不知道。
通過老師的幫助，和自己的努力，我們也如意來到了更好的初中。我又參加了武侯區(qū)的運動會，這一次并不是因為榮譽，而是因為一個承諾，因為我答應過老師我一定會把田徑這條路一直走下去的，我不能食言。因為我們比賽時間是星期五和星期六，因為老師去星期五有課，所以沒有來。本來老師星期六該好好休息的，可是您卻來看我們初中的比賽，因此老師犧牲了自己的一天休息時間。其實老師您不來我們也是不會抱怨什么的。
老師，雖然我現(xiàn)在上了初中了，卻仍然不會忘記您。不會忘記您當初對我的幫助，對我的鼓勵，我也十分有幸是您訓練的第一屆。老師“遇見”您我很幸運，也感謝上天讓我遇見了您，我想如果讓我再來一次，我一定會做出同樣的選擇！
是告別，也是遇見作文1200字 篇21
初始的遇見，多是懵懂時青澀的好奇夾雜著喜愛。
七年前，站在琴行外的我，輕率地愛上了那個會發(fā)出清脆聲響的大塊頭。都說一眼萬年，那一次的遇見，許下了我的七年。
不一定每一次的遇見都是偶然，這次美好的遇見不過是我在深切迷戀下暗自謀劃的罷了。彼時，我的心中滿是驕傲與得意。
然而，當初的欣喜和得意在時間中被無休止的枯燥而煩瑣的基礎(chǔ)訓練貼上了封條。褪去最初的莽撞，我才發(fā)現(xiàn)自己喜歡的不過是最美好的時的它，只是它。
從第一次考級起，原本被我定義成興趣的鋼琴忽然被蒙上了一塊叫做“責任”的布，把原本透徹的黑變成了灰。無論多么喜愛的事情，一旦背負上別人的期待，就會成為最沉重的包袱。
贊揚和期待共同交織著，染上華麗的色彩，最終鍛造成華美的籠子，鎖住了那架承載著我的喜愛的鋼琴。
沉重的大門上掛著古舊的鎖，鎖的鑰匙是成功�？�，什么是成功呢？考級嗎？帶著虛無的目標，向著不知是何處的目的地前進。我以為自己成功了，我拿到了一張張考級證，我以為這樣就夠了�？僧斘冶枷蚰羌茕撉贂r，我看到了，一個更加美麗，更加牢固的籠子。
我無數(shù)次地想要放棄，也這么做了，可卻在最后關(guān)頭懦弱地躲回了琴房。我不知道自己為什么不敢放棄，亦或不想放棄，也許是已經(jīng)成了放不下的習慣，又或者是在懷念什么。
在一片黑暗中，我凝視著鋼琴，世界都是漆黑的，只有它是發(fā)著光的。我突然就有了一股沖動，我想彈好聽的曲子。
這或許是一次新的遇見，遇見一架更加現(xiàn)實，更加簡單的鋼琴。而買下這架鋼琴的價格是八級考級證。
黑暗的世界里忽然出現(xiàn)了一顆星星，我向著那微弱的光芒跑去。我以為，我已經(jīng)有了資格，買下它。
我看到了籠子�！盀槭裁�？”我無奈而憤怒地發(fā)問，沒有人回答我，只有自己的回聲在耳邊徘徊。
第三次遇見，已經(jīng)沒有了渴望，更多的是迷茫的人在黑暗里隨意而無奈地選擇的方向。其實，只有一條路可走，不是嗎？我本來就沒有第二個選擇。
消極而麻木地彈著一首首曲子，這是我失敗最多的一次，也僅有這一次，我?guī)缀鯖]有抱任何成功的'希望。我的鋼琴老師說，我的失敗不在于手，而在于心。她說，不如給自己最后一次機會，再試一試，就算失敗，也用盡了機會，想盡了辦法。不試一試，就算以后成功，也終究會成為一個心結(jié)。
所以，我去試了。
成功來得猝不及防，甚至有些可笑。在我即將放棄時來到我的身邊，是不是老天開的一場玩笑？
所有的籠子都不見了，或者說，是隨著我的輕觸而分崩離析。一切的錯誤與痛苦都以最為荒誕離奇的方式結(jié)束了。那時我才知道，自己離那架鋼琴曾經(jīng)那么，那么近。
成功后的喜悅轉(zhuǎn)瞬即逝，隨即而來的是如湖水般一圈圈蕩開的自由，像溺水的人猛然呼吸到空氣一樣，像瀕死的人突然重獲新生一樣，解脫的感覺溢滿了我的心田。
這可能是最后一次遇見了，放下了曾經(jīng)的執(zhí)著，卻重新看見了它。假如這是一場夢，就讓它繼續(xù)做下去吧。
我從沒后悔七年前的第一次遇見，七年間的種種，也不后悔。
嘿，鋼琴，我的伙伴，陪我一起做個夢吧！
是告別，也是遇見作文1200字 篇22
一天外出郊游，奇跡般的發(fā)現(xiàn)郊游的地方有一棵古老的老槐樹，老槐樹上有一個類似于門的樹洞，出于我對它的好奇，我鉆了進去。
這時，眼前一黑，昏了過去。
醒來時發(fā)現(xiàn)，身邊的所有的一切都變了。高大的樓房不見了，取而代之的是矮小的茅草屋，所有的現(xiàn)代服飾都不見了，取而代之的是古裝。我看了看自己，穿著一身漂亮的粉紅色古裝，我以為是父母不讓我知道，要給我一個驚喜，所以弄暈我，給我換上衣服，放我拍古裝劇。
我站起身來，拉住一個路人問：“現(xiàn)在是什么年代？”“現(xiàn)在是清末民初，怎么，難道你不知道嗎？”什么？我穿越了，穿越到了我夢寐以求的魯迅生活的年代，��！我太幸福了，終于可以見到我的偶像魯迅了�！罢垎�，魯迅先生住在哪里？”“諾，就在那里，對，就是那個站在那里遙望遠方的人�！�
我快步走到了魯迅的身邊，“敬愛的魯迅先生，是您嗎？”魯迅緩緩的轉(zhuǎn)過頭，問：“是，我就是魯迅，請問你是？”“哦，我是趙曉沫，一個來自未來的人�！薄笆裁矗縼碜晕磥淼娜�？”魯迅顯然被我的話語雷到了，“未來？未來是什么樣的？跟我們現(xiàn)在是一樣的嗎？”看著魯迅對未來那么好奇，我也不好意思轉(zhuǎn)移話題，繼續(xù)和他聊關(guān)于未來的事情，“未來嘛，未來的這里，是個很美麗的地方，未來和現(xiàn)在是不一樣的，現(xiàn)在只是這些矮小的茅草屋，而未來的這里，都建起了高大的樓房，況且，未來比這里先進了很多呢！”魯迅聽我講未來的事情，也許有些迷住了，我搖了搖他，“哎，魯迅先生，你怎么了？”魯迅回過神來，“哦，沒什么，咦，我們怎么站在外面呢？快到屋子里來坐坐，來，快來！”我跟著魯迅走到了他的屋子里。
進入魯迅的屋子，首先映入眼簾的就是“德壽堂”三個字，隨之看見了幾幅圖畫，“魯迅先生，可以帶我參觀一下你的家嗎？”魯迅謙虛的說：“當然可以！”接著，我看到了一張大大的搖椅，也許，魯迅沒有事情的時候，就躺在上面休息吧！一張木頭的`床，在我看來有懷舊的感覺。還有張書桌，應該就是魯迅先生寫字的地方吧！來到后面，我就看見了“三味書屋”，這就是魯迅小時候的書塾吧！“魯迅先生，那時候的你，是不是不喜歡讀書，總想著玩呢？”“你是怎么知道的？”“這個么，因為在未來，書中是怎么說的！”
“那未來的我是什么樣子的？”“在未來，人們給你建造了許許多多的故居，就你現(xiàn)在住的地方，也是一個故居，在其他地方也有，想必，使人們對你的懷念吧！”“原來是這樣啊，對了，時候不早了，你也回去吧！”“魯迅先生，我還會再來看你的！”“謝謝你啊，小姑娘，本來今天有些憂愁，可是你一來，就讓我把我的憂愁拋到九霄云外去了！”“魯迅先生再見！”“恩，再見！”
告別了魯迅，我回到了路上，可不知道怎么再回去，“我要回去，我要回去，我要回去！”我在心里默念了三遍，果然，眼前出現(xiàn)了一棵大大的老槐樹，這應該就是剛在我穿越過來的那一棵吧！我鉆了進去，眼前一黑，又昏了過去，醒來，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，看著外面的天，藍藍的，也許，這只是一場夢吧！不過，正是因為這場夢，讓我更深的了解了魯迅先生！
是告別，也是遇見作文1200字 篇23
尋，書苑書香，又遇見……
——題記
不敢輕言愛書。
時間的長流，遇見的匆忙，總希望把書捧在手中，但我未必時常可以，于是總在雨時，才會邁著沖走了疲憊的步子，去尋那遇見久已了的書香。
在我身邊，并沒有太多的圖書館，但也總在熙熙攘攘的鬧市中，穿插著幾所格格不入的書店，我每次去并不是買書，而是窩在角落里，尋出幾本書來，細細品味。
我并不像是愛書的人，家中書雖有幾本，但都不是我自己所買的，始終不覺得喜愛，所以總把它們收在書柜冷清的一角，閑暇的時間撇上幾眼，有時竟也被幾段故事所吸引，靜靜的讀上幾個時辰，但并不經(jīng)常。
其實挺盼望下雨的，以前只有在雨時，我才會鉆進書店里，尋我上次看的興濃的'地方，不知不覺，有時不下雨，我也會情不自禁地走進書店去。
時間長了，跟店老板熟了，每次進書店，她總會向我打聲招呼，店主人挺好的，并不在意我買不買，也照舊允許我看書，而不買書。
有一次，臨近末考了，我只好整天泡在課本里，就沒有太多時間去“光臨”書店了，還記得上次看的那本書，意猶未盡，但總也沒辦法因為一本喜愛的書而拋下課本，一連幾個禮拜，都沒有再走進書店。
末考結(jié)束了，心情自然自在，便又想起那久也未見的店老板，更想念的，是那本縈繞在心頭的書。其實多讀些課外書也沒什么不好的，考試時，反而會因書中的一個詞語而填上一個空白，因此，更癡于書了。
于是，我又來到店里，店主笑著說：“又來看書啊！”我應聲而答，許久不見，書店豐富了許多，來尋書的人也愈來愈多了，但并不影響我的興致。剛抽出那本僅有的幾周未見的書，便有人走過來，是個看起來博學多識的姐姐，也喜歡這本書，它比我預想的還要吸引人。于是我有些不安，雖有些舊了，但卻是僅有的一本，腦海里瞬間浮現(xiàn)出，靜謐又吸引人的片段，想要戀戀不舍的放下，卻又在手里攥得緊緊的，所以傾其所有，買下了這本書。
抱著心愛的書，坐在長椅上細品時，猛然發(fā)現(xiàn)，自己早已喜歡讀書帶來的如沐春風的感覺。
從此以后，我總會不時買幾本愛看的書回來，大多都是些名著散文類的，書柜也變得豐盈起來。
我喜歡冰心的《繁星春水》，輕盈卻又絲絲入扣，因此我的作文水平也在穩(wěn)步上升，現(xiàn)在即使是在畢業(yè)班里，每天緊鑼密鼓的過著，卻也會在喧鬧的時候捧上心愛的書，便并不覺得喧鬧了。這大概就是陶淵明所說的：“問君何能爾，心遠地自偏”了，親身體味，的確有所不同，我想元亮定也是愛書的人呢！
不敢輕言愛書，但當我遇見后，便喜歡讀書了。不敢說愛書，因為書的精邃，讓我讀過數(shù)遍，也不能輕易揣摩出作者寫此文章的心境。在眾多的文學精品中，各有千秋，有東漢《三國》的爾虞我詐，有《紅樓》的玲玲虐虐，更有“浸透了汗水的芽兒”在《繁星春水》中花開無聲……數(shù)不盡也道不盡，只有將它藏匿在心底。
我愛讀書，從一間小小的書屋開始，但并不會從此結(jié)束，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，遇見的，是走入心中的一縷書香。
后記：尋過，在葉的背面，是碎灑的葉脈，在書的背面，是不逝的芬芳。
是告別，也是遇見作文1200字 篇24
那是暑期的一個周末，陪孩子上課，偶然間遇到一家書店——“智者書屋”，不由自主地走了進去，于是便與丁立梅的這本《遇見》不期而遇。
初次相遇，是被它清新淡雅的封面所吸引，黛墨的山，蓊郁的樹，嬌艷的花，繽紛的秋葉，閑適的人兒，半盞清茶，一顆心頓感安然。同時也被那句“人生的每一次相遇，都是生命中巨大的歡喜”所打動，這本《遇見》便被收入囊中。
《遇見》是丁立梅的一本散文精選集，丁立梅被讀者譽為“最暖人心的作家“，她的這本書收入了近百篇充滿愛與哲理的智慧箴言，弘揚了生活中無處不在的真、善、美。樸實靈動的文風，清新感人的文字，溫情動人的畫面，貼近生活，沁人心扉，讀后令人愛不釋手。
這本書記錄了作者生活中的點點滴滴，共分了五輯。第一輯中作者將自己在旅行途中的所見所聞娓娓道來，一棵樹、一叢花、一個人、一首曲子……在旅行的途中，每一腳下去都有相逢的歡喜。不得不說作者的眼光是多情的，她看水水揚波，婺源的水，清冽冽的，每一滴都帶著清甜，一方水土養(yǎng)育一方人，婺源的水邊，當?shù)氐呐硬痪o不慢地洗汰衣裳，當?shù)氐暮⒆樱弥埃沧津蝌�，一泓清水，倒映著他們的身影，紅紅白白，像游弋的魚兒，水美人美！她看山山舞動，冰峪溝的群山一蓬一蓬，山枕著水，水繞著山，形影不離，山在水里走，水在山中行，最有福的是人，既在水里走，又在山中行。高山古剎，云游余杭徑山，徑山寺的僧人，結(jié)廬定居，種茶禮佛，活得如茶一樣的滋潤與芬芳，山上的精靈穿梭于竹林花草間，快活的舞動著。寺里傳出的梵音，讓人瞬間安靜，忘卻塵世紛擾，與一顆潔凈的靈魂面對面。遇見山水，遇見人，人永遠是這個世上最美的風景，路上的真善美，舉目皆是溫暖。
讀著讀著，我仿佛背起了行囊，與作者在某一處相遇，我知道她在那里等我。我被那動感的心情牽引著的動感文字深深吸引，在生活的路上恣意地徜徉，養(yǎng)育我們的一山一水都是靈動的.，感恩生活中的一花一草一木。有時候，我們需要放下一切，來一次說走就走的旅行，擁抱大自然，從大自然中汲取力量，從走過歷史長河的每個人身上獲取精神，懷揣一顆敬畏之心聆聽大自然的忠告，感受那些萍水相逢的溫暖，陽光無時無刻不在，無論何時何地，它劃過手腕的那道耀眼的光芒都會長久地駐留在我們的心里。
后面的每一輯故事都很真實，每一個真實的故事都觸動我們的心弦，陽光下頭頂花環(huán)的少年，堅持送鳥食的老人倒在送鳥食的路上，伏在陌生人的肩膀哭泣的女孩，婚姻中充滿煙火氣的愛情，那些水樣流過的書中摘抄的句子，一首首牽動人心的曲子，都是生命中的遇見，這些存在，足以讓我們心懷感恩。
祝愿一切生命，長成它自己想要的樣子。光長葉不開花的，能做一片葉也是好的，人的一生如同梅花，要想擁有絢爛的人生，必須經(jīng)歷漫長的積淀、磨煉和等待。我們遇到的每一事每一物每一人，都應從多方位，多層次地去尋求他們的美。生活中我們需要一顆豁達的心，一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，感受生活的真諦，發(fā)現(xiàn)生命旅程中的真善美。
人生中的每一次遇見，都是生命中巨大的歡喜。懷念、珍惜、感恩，一切美好，紛至沓來。
是告別，也是遇見作文1200字 篇25
遇上她，是我最大的幸運。
——題記
她像一支蠟燭，為我們獻上了所有的熱和光！她的品格和精神，可以用兩個字來形容一一無私�？伤谖倚闹校木裾娴氖菬o法去形容的。
初遇
那是剛開學的第一天。她昂首提胸，抱著書本，臉上帶著微笑走上了講臺；甜美的微笑中露出了真誠；她的句句的話語中露出了熱情：她嚴厲的目光中閃爍著自信。她給我的第一感覺是：她的教書水平很高。她為人慈和，學生應該會很喜歡她，她就是找們的語文老師-一焦老師。
“同學們好，我是你們初一的語文老師，我姓焦�！彼牡谝还�(jié)課，用她甜美的聲音自己介紹，語調(diào)輕柔，每一個字都如歌聲般進入我的心靈，如春風撫摸大地般舒暢。而且也折射出了她教書育人的一種獨特風格。
熟知
之后，我們彼此此之間慢慢也熟悉了，我也真正的了解了她是一位怎樣的老師，而我看來，她十分獨特，而在這獨持中也反映著學生對她的敬佩與喜愛。她的教學方式十分獨特，她不會像其他老師一樣，是由老師給學生傳遞知識，她會嘗試去打開我們的思難，去嘗試讓我們自行解決問題，去嘗試以書本來開拓我們的視野，因為她知道，學生，總會有一天要步入社會，而步人社會意味著什么現(xiàn)？步入社會就意味著你要獨立了，你要自己來看管自己了，而她，從現(xiàn)在就開始在課堂上培養(yǎng)我們，在教書育人的.同時，教我們?yōu)槿颂幨馈?/p>
我記憶最深刻的甚至我這輩子都忘不掉的就是她還有另外一個職業(yè)，一個特殊的職業(yè)，她是“神鷹救援隊”的一員，對，你沒有聽錯，其實，當我第一次聽到這個消息時，找十分驚訝，一個老師，每天不僅安關(guān)心學生們的學司，還要關(guān)心社會上需要幫助的人，一次上課，她與我們講到此事時，她只是笑了笑，說：“一個人，活在世上，不做一些有利于社會的事情，怎么行觀？社會是心著你，你也不應該美心社會嗎？”之后，我們在新聞上看到了她的事跡，地每年要去個學校假演講，哪怕嗓子啞了，腰也酸了，腎也痛了，她也要去，這是她的決心！
記得有一次，她請假了，我們知道她去救人了，可讓我們意想不判的是，她救人之后二話不說，衣脫也不換就來給我們上課，到了班里，她只是擦擦汗，說：“請同學們把書翻到一一”，我真的想說一句：“老師，您真的辛苦了！”。
一年后，也就是說在，我也看到了她的頭上根根白頭多了起來，而額頭上的鍍紋也是開始多了，無意間翻看她的書，書上哪都是紅筆做的筆記，看到這個，心中不知是傷心還是高興，不知是為遇上了一個這么好的老師而開心，還是為她為了給我們上好每一節(jié)課，每天熬到半夜，早上還起那么早來看我們上早讀而傷心。反正，心中有種說不出的感覺。她的每一個行為，我們都看在眼里，她真的是一位好光師，我感覺，初中這三年，能遇到她真的是我最大的幸運。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩講的不正是她嗎？她真的教會了我們許多許多！我的初中生活正是因為有了她才如此絢麗多彩，正是有了她，我才能不斷前進！是她，照亮了更多人的道路，給于更多人力量！我希望她身體健康，工作順利！
“焦老師，您辛苦了！”
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