生命的可貴六年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的生命的可貴六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命的可貴六年級作文1

　　有人曾經(jīng)說過，人生不能重來！既然有了生活，就不要放手；一旦放手，就再也拿不回來了。死亡讓你空虛，就像那些樹落葉后的空枝；越來越空虛，連自己也控制不了謝云，摔倒了。通過今天的游戲，我對生命的珍貴和脆弱有了更好的理解。

　　作文課上，老師教我們玩游戲。我把游戲的名字叫做《生命的有效性》。我的老師扮演了汶川地震遇難者的'角色。我想翻山越嶺到淡水湖取水，救助有需要的災民。游戲開始了，我冒著漫天飛舞的沙塵暴。不難做到。當我想放棄的時候，我想到汶川地震的受害者。每一分鐘都可以拯救一條生命！終于來到了一望無際的草原，看到草原上有一匹馬。我馴服了它，騎在它身上，立即上路。馬剛一開始很溫順，后來變得暴躁起來，嚇得我魂不附體。我又看到一頭大象，于是我賭了一把，騎了上去。沒想到一帆風順，直接去了淡水湖。為了感謝它，我給了它一只貓。我把水裝好，讓大象幫我送到汶川。

　　當我回到汶川把水教給災民，看著他心滿意足的樣子，我的心平靜了很多。鳥兒對我歌唱，樹木為我歡呼，太陽仿佛對我說：“太好了！”

生命的可貴六年級作文2

　　我相信每個人都知道生命是寶貴的，但是每個人都知道我們應該珍惜生命，創(chuàng)造生命的價值嗎？

　　我不能說生活是什么，我只能說它是什么樣子。生活就像一面鏡子。如果我們對他皺眉，他只會對我們皺眉。如果我們對他微笑，他也會對我們微笑。很多人在為生活奮斗的時候，往往會遇到很多困難。如果他們能以樂觀向上的精神對待他，他會變得更加精彩多彩。如果我們用消極頹廢的態(tài)度對待他，他只會變得更加凄涼坎坷。

　　但是，我不能說生活中的種種艱辛都是痛苦的。有時候，痛苦也是一種幸福，只要我們能以樂觀積極的.心態(tài)對待生活，對待生活中的一切。

　　生活就像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天溫暖著我們，給我們前進的力量。在饑寒交迫的時候給我們安慰，滿足我們的精神祈禱。遇到困難和障礙時給我們希望，鼓勵我們努力。但是，這需要我們有強烈的意愿去對待生活，對待生活中的一切。

　　其實人生就像一場春雨。重要的不是規(guī)模，而是時效性。人生是一個進步和奮斗的過程。我們應該學會享受生活中的痛苦和幸福。理解痛苦中的生活。在生活的喜悅中體會生活的美好，知道生活的本質(zhì)，知道如何應對生活的態(tài)度。

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