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憶初中作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的憶初中作文，歡迎閱讀與收藏。
憶初中作文1
那天，真的畢業(yè)了。
似乎老天也為我們的離別傷心，從畢業(yè)典禮的三小時(shí)前就開(kāi)始下雨，淅淅瀝瀝的雨雖然不大，但也在大地上鋪上了一層不淺的水洼。班級(jí)里活躍的氣氛消失殆盡，取而代之的是離別前那淡淡的憂傷。
講臺(tái)上，班主任老師在給我們上小學(xué)中的最后一節(jié)課。講著講著，他的眼里漸漸泛起了一層淚花。講臺(tái)下，許多人早已泣不成聲。我們強(qiáng)忍著即將涌出的淚水，抬手鼓掌。掌聲與外面的雷聲連成一片，分外生動(dòng)。第一次，講臺(tái)下沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的，臉上全是一種嚴(yán)肅的表情，默默的坐著。第一次，老師什么也沒(méi)說(shuō)，默默的聽(tīng)著掌聲變?nèi)�，直到消失�?/p>
畢業(yè)典禮上，有個(gè)同學(xué)沖我一笑，我也擠出一個(gè)笑容。卻突然很想哭。校長(zhǎng)說(shuō)，從今天開(kāi)始，我們就不是這所學(xué)校的學(xué)生了，再來(lái)的'時(shí)候，也就是學(xué)校的客人了。
是啊!這所學(xué)校，是真的成為我的母校了。
放學(xué)了，往日那么好聽(tīng)的放學(xué)鈴聲，此時(shí)卻一點(diǎn)兒也不想聽(tīng)到。站隊(duì)出校門(mén)時(shí)，老師和校長(zhǎng)站在校門(mén)口，與我們告別。踏著冰涼的雨水，我們走出了校門(mén)。最后一次，以學(xué)生的身份。
畢業(yè)了，畢業(yè)了。以前只在小說(shuō)中再能看到的離別場(chǎng)景，今天我才真正的領(lǐng)悟到。從那天起，無(wú)數(shù)個(gè)清晨醒來(lái)，以為又能看到朝夕相處的同學(xué)了。又忽然想起是真的畢業(yè)了。這時(shí)，我的心就像突然空掉了一樣。難受好一陣子。
回憶起畢業(yè)那天，細(xì)密的雨簾一層層落下。就像是為小學(xué)的生活落下最后的幕布。我卻沒(méi)對(duì)同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)就不算分開(kāi)吧……
六年的小學(xué)，很安靜的結(jié)束了。雨像美麗的珠簾，碎了一地。路邊的花兒一下一下的在雨中蕩著。絕美的花瓣上又激起了鏤空的銀花，隨著雨越下越大，在花心中聚成一灣小小的水洼。又順著花瓣像淚滴一般滴下。宣示著我們內(nèi)心離別的悲傷。
憶初中作文2
驕陽(yáng)火辣辣地照向大地，頂著火辣辣的太陽(yáng)，我們畢業(yè)了。
我再次踏進(jìn)校園，三年的記憶涌入腦海，有歡笑、有淚水、有甜蜜。
情景一
“爸爸，我不想住校�！蔽易е习值氖秩鰦傻馈＠习值皖^注視著我，一會(huì)兒，溫柔地?fù)崦业念^說(shuō)：“寶貝，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能整天窩在爸媽的懷里了，應(yīng)該學(xué)著自己面對(duì)生活，這不正好可以展現(xiàn)自我嗎?”我如有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。很快，走到了我的床位前，老爸指著行李說(shuō)：“我的任務(wù)已完成，剩下的就是你的了�！笨粗习诌h(yuǎn)去的背影，我既無(wú)奈有委屈。心里一直嘀咕：怎么會(huì)有這么狠心的老爸呢。但還是乖乖獨(dú)自一人整理好床鋪。
情景二
“啪”一聲，我生氣的將書(shū)拍在后面的桌子上，大聲質(zhì)問(wèn)后面的男生：“你為什么上課總是擠我!”看著我生氣的樣子，他好像還挺得意的，一副“擠你又怎么樣，來(lái)打我啊”的樣子。這下可把我給惹火了。什么淑女形象，都統(tǒng)統(tǒng)拋腦后了，什么難聽(tīng)說(shuō)什么。他似乎被激怒了，拼命向跟我吼。最后我們上了手�？此菢泳透矣猩畛鸫蠛迊�(lái)似得，同學(xué)們都來(lái)勸架。哎，那場(chǎng)面，百年難遇啊。
情景三
“你緊張嗎?”同桌問(wèn)我。我笑著說(shuō)：“你說(shuō)呢，這是中考啊，能不緊張么?”她自己暗自吐槽：“你不是挺瀟灑的來(lái)么，正在乎這次中考啊�！薄皬U話，本姑娘再瀟灑，也不能拿我的`命運(yùn)開(kāi)玩笑啊，快復(fù)習(xí)吧�！闭f(shuō)著給了她個(gè)大大的笑容。示意讓同桌安心復(fù)習(xí)，其實(shí)這時(shí)候的他也緊張的要死，沒(méi)辦法努力了三年不想有什么差錯(cuò)，否則她自己也饒不了自己。
一縷夏風(fēng)撫過(guò)自己的臉頰驚醒了回憶中的自己，是啊，三年如此漫長(zhǎng)，長(zhǎng)到學(xué)校門(mén)口崛起了一座座高樓，長(zhǎng)到能讓自己長(zhǎng)大。三年有如此短暫，回眸間匆匆過(guò)去。
上課鈴聲響了，校園里空無(wú)一人，聽(tīng)著遠(yuǎn)處教室里的朗朗書(shū)聲，我意識(shí)到我的初中生活結(jié)束了。抬起手，無(wú)言地落淚：母校再見(jiàn)。
憶初中作文3
初中小事，雖不值大提，然細(xì)品方知有味于其中。。只是，如今中考在即，四載同窗，不知何時(shí)再聚？話至此處已感心生彷徨。
班中有一潑皮，整日不思進(jìn)取，單喜漫畫(huà)，終日喃喃自語(yǔ)，余未知其所言若何。一日，蒙班主任講書(shū)，此潑皮藏漫畫(huà)于書(shū)堆之前，正津津樂(lè)道之時(shí)，忽感有一龐然大物拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋班主任之手，漫畫(huà)已入其懷。班主任曰：子嘗聞夫子之怒乎？！此潑皮對(duì)曰：吾何罪之有？班主任冷笑曰：學(xué)生之變?cè)p幾何哉？！徒增笑而��！說(shuō)罷，拂袖揚(yáng)長(zhǎng)而去。此破皮咬牙切齒曰：燕雀安知鴻鵠之志哉！！語(yǔ)畢，伏案痛哭不止。
棋類游戲之盛，可愛(ài)者甚蕃，昔年長(zhǎng)者只愛(ài)象棋，而予獨(dú)愛(ài)跳棋。憶當(dāng)年，余打敗班中人無(wú)敵手，不覺(jué)飄飄然，而今已泯然眾人矣！一日，老兄語(yǔ)于與余曰：閣下未嘗不可東山再起！余聞之，醍醐灌頂，誓發(fā)奮要再奪鰲頭。居一月，余與老兄復(fù)博弈。予連勝三局，老兄驚呼：閣下今日之棋藝，非復(fù)吳下阿蒙！予曰：士別三日當(dāng)刮目相待，老兄何見(jiàn)事之晚乎？皆大笑。
班中有一人深愛(ài)苦茶，常語(yǔ)之旁人曰：此茶品之，真真是極好的！一日，此人拉予問(wèn)曰：以君之見(jiàn)，此茶若何？我略思曰：此茶入口，雖澀苦不已，然回味甚甘，實(shí)為上品！此人大喜曰：班中安得更有此人！便拉予同飲，余強(qiáng)飲三大杯而別。從旁人曰：莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！旦日，予眼下烏青，真真是乏極了！予誓死不復(fù)飲此茶！
雖是小事，然能博人一笑，話至此出，予已豁然開(kāi)朗。同窗之情誼比之堅(jiān)石。何愁無(wú)再聚之日？既如此，予何必傷感？今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨書(shū)涕零，不知所言。
憶初中作文4
星月迷離，夜幕依舊，我赤著腳丫在清涼的溪水里淌，手抓著褲子兩側(cè)，小心翼翼的往前邁步。溪里的水清澈明晰，柔美的月光傾瀉下來(lái)，反射在波光粼粼的水面上，如鏡面般透亮的水面上照射出我那孩童般頑皮的笑臉。夏夜的寂靜中，蛙鳴蟲(chóng)奏，仿佛是一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，而水中也是無(wú)限樂(lè)趣。
無(wú)數(shù)個(gè)黑影從我腳丫旁游過(guò)，我好奇地彎下腰想要一探究竟，將雙手伸進(jìn)只到腳踝的.溪水中，卻忘了挽著的褲腿。“哎呀！濕了…完了，肯定又要挨外婆罵了……”我嘟囔著，滿臉陰郁的看著浸入水中的褲腿，可僅有幾秒，我又被水中奇特美妙的生物世界所吸引，再次露出單純調(diào)皮的笑容。我伸出手抓了幾次，可總是抓不到居住在水中的小生物，于是，我便再生玩意，從手中捧起一捧撒向空中，幾次后又感無(wú)聊，便用手再次提起褲腿，用腳丫晃著水，一圈又一圈，我看著水中的小動(dòng)物們因躲避不及而險(xiǎn)些撞上我的腳時(shí)，又笑了出來(lái)，清脆的笑聲伴著鳴奏在空中回蕩。正在我得意忘形之時(shí)，只聽(tīng)‘噗通’一聲，一陣水花四濺，我倒在溪中，又立刻坐了起來(lái)�！邸囊宦�，我哭了出來(lái)，“外婆，嗚嗚…外婆！”“唉唉！”一陣聲音由遠(yuǎn)及近，伴著急促的小碎步，奶奶從旁邊的屋里出現(xiàn)了，身上圍著一圈圍裙，手里拿著一個(gè)被單“又摔了吧，讓你淘氣。一到吃飯就出來(lái)玩，還把身子弄濕，來(lái)來(lái)來(lái)，快上來(lái)。”邊說(shuō)著，還一邊嘆著氣“我這把老骨頭啊…可是禁不起折騰了，小石頭啊，你給我省點(diǎn)心吧，啊�！蔽页槠鼛茁暸郎习叮馄乓话寻盐冶н^(guò)來(lái)，披上了被單，乖乖的跟外婆走了回去。
……
回憶總是那么美好。眼，已經(jīng)又過(guò)八年，這些事我卻還一直歷歷在目。外婆雖已不在，可她的一顰一笑仍留在我的回憶中無(wú)法抹去。外婆對(duì)我的好我也一直無(wú)法忘懷，只是經(jīng)了時(shí)間的洗禮，我退去了些許稚嫩，多了些許成熟，但，無(wú)論怎樣改變，我與外婆的情感永不改變……
憶初中作文5
在中國(guó)輝煌的古詩(shī)中，有這樣一位名人，我們從小就會(huì)背他的靜夜思，他的名字就叫——李白。
兒時(shí)的李白很貪玩，不努力學(xué)習(xí)知識(shí)文學(xué)，一天，他看見(jiàn)一位老婆婆在把一根很粗的鐵杵磨成針時(shí)，很是驚奇，老婆婆說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。從此以后，李白便發(fā)奮圖強(qiáng)，最終成為一代名人。這個(gè)故事伴隨著我成長(zhǎng)，使我幼小的心靈里就充滿了對(duì)李白深深的崇拜，發(fā)誓一定要向李白一樣努力讀書(shū)。像李白一樣持之以恒、堅(jiān)持不懈。
李白“長(zhǎng)大了”，我也長(zhǎng)大了。我對(duì)李白的'敬佩不僅僅是“鐵杵磨成針”了。李白的才華得到了唐玄宗的賞識(shí)，面對(duì)宮廷的明爭(zhēng)暗斗，勾心斗角，他的氣質(zhì)沒(méi)有被扭曲，不與奸惡之人為伍，依然保持著那分瀟灑——“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！彪x開(kāi)長(zhǎng)安，駕著馬，行于山川之中，大唱著：“我本楚狂人，清歌笑孔丘”。行于朝霞，歸于黃昏，永遠(yuǎn)都是那樣自在，沒(méi)有憂愁和煩惱。酒后寫(xiě)詩(shī)，所以人們稱他為“詩(shī)仙”。
“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”他當(dāng)之無(wú)愧；“詩(shī)仙”與他再相配不過(guò)的了。我總在李白那醉人的詩(shī)中漫游，漸漸地，也被李白的瀟灑所感染。事事不再想得那樣狹窄，不會(huì)再為一點(diǎn)小事而與他人斤斤計(jì)較。在成績(jī)不盡人意時(shí)，我不再自卑，不再氣餒，而是像李白那樣，保有一顆寬闊的心，自信縈繞著我，相信成功也會(huì)伴隨而來(lái)。
感謝你，李白。你也使我學(xué)會(huì)交友之道。
你就是我人生中的指明燈，通過(guò)你兒時(shí)的貪玩讓我懂得了堅(jiān)持不懈才會(huì)成功，通過(guò)李白的豪放讓我懂得了人生不要過(guò)分低調(diào)。
感謝你李白，你讓我學(xué)會(huì)了做人之理，用自信貫徹全身。
李白，你就是我永恒的驕傲。
憶初中作文6
春花秋月何時(shí)了？往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中……
一次偶然的念頭，我突然想憶憶往事，就徐步走近那我生我長(zhǎng)的樓。樓的側(cè)面，那大大的用漆印上的“5”依稀可辨。它的上面布滿了歲月的痕跡。在以前，我總會(huì)自豪地告訴別人：我家住在5號(hào)樓�，F(xiàn)在，5號(hào)樓是我在另一棟新樓上常常眺望的風(fēng)景。
全樓道，那扇唯一沒(méi)有安上防盜門(mén)的門(mén)，便是我的家�，F(xiàn)在，雖不知那里何人在住，它還是沒(méi)有防盜門(mén)。我倒真有些感謝它的新主人了，因?yàn)槲疫�有些可憶、可想……一轉(zhuǎn)頭，就看到了門(mén)旁的聲控?zé)簟Ｍ蝗�，腦海中浮起很久以前與伙伴們爭(zhēng)相跳起夠它的情景。再望望那扇門(mén)，上面竟還留著我小時(shí)候“傷害”它的痕跡……
二樓，我對(duì)著那扇綠色的防盜門(mén)怔怔的發(fā)呆。它的.主人現(xiàn)在遠(yuǎn)在天涯，那還是去年的對(duì)聯(lián)依舊在風(fēng)中翩翩……那是我兒時(shí)最親密伙伴的家�。�
一想到她，我……我真的想流淚……我掏出那件她臨走時(shí)留下唯一值得紀(jì)念的東西，細(xì)看一遍，便一用力，讓它化作片片蝴蝶……現(xiàn)在，能與她再見(jiàn)一面，在玩兒一回，已成為我現(xiàn)在唯一的可想，可盼……
我覺(jué)得，再呆在這里，我恐怕就再不能離開(kāi)，它實(shí)在拴住了我童年的一切……是那樣緊，那樣緊……
剎那間，我突然覺(jué)得，我和她，倒不如不見(jiàn)。相見(jiàn)不如不見(jiàn)，不如保留這份純真懷念……
在那座樓的旁邊，有一些紫中帶紅的小花，我把它叫做：彼岸花。我甚至希望它真的能生長(zhǎng)在她居住的地方。
抬頭，明月；低頭，彼岸花……
舊樓……彼岸花……明月……我的心……
憶初中作文7
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，我們又度過(guò)了一個(gè)春秋，告別了20xx，迎來(lái)了20xx年，回首過(guò)去的一年，想必每個(gè)人都和我一樣有過(guò)高興，有過(guò)幸福，有過(guò)悲傷，有過(guò)酸辛……
我的20xx年的上半年還在七年級(jí)六班，說(shuō)起這個(gè)班級(jí)，學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)，每一位老師都不看好我們，因?yàn)槲覀儼嘣诿看慰荚囍�，成�?jī)總是“名列前茅”，紀(jì)律總是“亂成一團(tuán)”，所以學(xué)校里的每一個(gè)人都是“談六色變”。啊！但是，我們也有優(yōu)點(diǎn)，這不，同學(xué)們朝思暮想的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。因?yàn)槲覀冊(cè)诎嘀魅卫蠋�，體育老師以及同學(xué)們都做出了巨大的努力。所以，我班的體育健將一路奮勇拼搏，過(guò)關(guān)斬將，最終，我們?nèi)〉昧巳昙?jí)第三名的好成績(jī)。從此，我們七、六班的同學(xué)們便從學(xué)校里抬起頭來(lái)了。
告別了七、六班，我來(lái)到了現(xiàn)在可愛(ài)的班級(jí)八、一班。
因?yàn)榘�、一班是由七年�?jí)里的同學(xué)們重新組建的，所以我們?cè)谏习雽W(xué)期都不團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致了在期中學(xué)業(yè)檢測(cè)中，我們班的成績(jī)處于中下游�？荚嚱Y(jié)束后，班主任老師給我們做了不少的思想工作，鼓勵(lì)我們不要灰心，下學(xué)期繼續(xù)努力，一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)。在班主任的鼓勵(lì)下，看，大家多努力呀！每天，總是我們班最先進(jìn)入早讀狀態(tài)，總是我們班的`課間最安靜，總是我們班的課上氣氛最活躍，總是我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)效率最高，學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)……
相信，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下，我們班期末考試一定會(huì)取得好成績(jī)。
這兩個(gè)可愛(ài)的班級(jí)都有一個(gè)共同點(diǎn)：平凡與拼搏。
是的，我們平凡，但是我們不甘平凡，我們會(huì)付出努力，在平凡的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造不平凡的成績(jī)。
憶初中作文8
轉(zhuǎn)眼間初中又快過(guò)去了，時(shí)間如泡影一般，奇幻且短暫，誰(shuí)又能留的住三年時(shí)光的醇美感受，回想起那一簾簾令人陶醉的時(shí)光，回想起那些留有深切印象的人，我又想起了我初中時(shí)的英語(yǔ)老師……憶往昔，初中階段我們有兩任英語(yǔ)老師，雖說(shuō)都為英語(yǔ)教師，但兩位性格卻是截然不同的，一位從嚴(yán)若師，一位慈祥若母。
剛上初中時(shí)，我們的英語(yǔ)老師是孫娟娟，就是那位慈祥若母的老師，雖說(shuō)初中的學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)更為繁重，老師要求也更為嚴(yán)格，但她總給我們一定的空間，不會(huì)強(qiáng)迫我們做太多繁多的作業(yè)，在她的課堂上，我們也都很自覺(jué)的認(rèn)真聽(tīng)講，也不會(huì)惹她不高興，因?yàn)槲覀冇X(jué)得老師對(duì)我們?nèi)缒赣H般的慈愛(ài)，我們要是還使她生氣，就是有昧人之本性，每次考試后，如果成績(jī)太差，相信每位老師都會(huì)大發(fā)雷霆吧，但她不同，她只會(huì)給我們耐心的說(shuō)，講，并總結(jié)原因。那是我們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性總是很高，每天學(xué)的很快樂(lè)……時(shí)間就在這種氣氛中緩緩的流淌著，不知不覺(jué)中，初二快過(guò)去了，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，孫老師的肚子已微微隆起……
初三到了，可孫老師卻遲遲未曾露面，上英語(yǔ)課了，隨著鈴聲的響起，映入眼簾不再是那熟悉的面孔，而有點(diǎn)陌生，她走上講臺(tái)，站罷，款款說(shuō)：“首先我自我介紹一下，我叫張曉云，你們孫老師請(qǐng)產(chǎn)假，今年你們的英語(yǔ)課由我來(lái)帶，首先說(shuō)明一點(diǎn)，對(duì)學(xué)生，我很嚴(yán)格，任何人不要把我的'仁慈當(dāng)成你們放縱的資本，我來(lái)就要把你們的成績(jī)提高一個(gè)檔次，把你們班帶成全年級(jí)最好的班！”說(shuō)罷，打開(kāi)書(shū)，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課，今天我們學(xué)習(xí)……以后的學(xué)習(xí)中，她對(duì)我們確實(shí)嚴(yán)格，每天都布置大量作業(yè)，但在這種強(qiáng)迫攻勢(shì)下，漸漸地，我們的自覺(jué)性開(kāi)始慢慢減退，從主動(dòng)學(xué)習(xí)到開(kāi)始抵制她的安排，甚至開(kāi)始漸漸地抵制英語(yǔ)這門(mén)課程，但出人意外的是，我們班的英語(yǔ)成績(jī)竟然還慢慢提高了，每次考試，就進(jìn)步一點(diǎn)，幾次考試后，我們竟然破天荒的得了全年級(jí)第一……轉(zhuǎn)眼間初中生活已驀然離去，回想起初中那曲歲月，兩位性格不同的老師又悄然入夢(mèng)……
憶初中作文9
書(shū)，在每個(gè)人的字典里都是不同的。有的人認(rèn)為讀書(shū)是痛苦的，密密麻麻的文字如螻蟻一般，看著就頭暈；有的人認(rèn)為讀書(shū)是幸福的，文字中精彩的世界如仙境一般，讓人流連忘返。但我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，真可謂是一路坎坷。
周末，回到家鄉(xiāng)，看著小時(shí)候生活的.地方，感覺(jué)一切都是那么美好，看著書(shū)桌上的書(shū)，上面早已堆積著厚厚的灰塵，像是被人丟棄一般，我拿起其中一本，拍了拍上面的灰塵，看著上面的孩童手舞足蹈，歡快玩耍的樣子，忍不住笑了笑。小時(shí)候，看著書(shū)中復(fù)雜的字，心中就產(chǎn)生了反感，不想去看，便扔在一邊，任其“自生自滅”�，F(xiàn)在想起來(lái)，心中還挺后悔的，我坐在椅子上，翻開(kāi)第一頁(yè)，準(zhǔn)備補(bǔ)償回來(lái)，看著看著便如孩童般忍俊不禁笑了起來(lái)。時(shí)間總是在快樂(lè)的時(shí)候走的很快�！芭畠海燥埩��！眿寢尪酥肟旰暗馈Ｎ摇班拧绷艘宦�，卻沒(méi)有動(dòng)作，媽媽見(jiàn)我半天不去吃飯，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“去吃飯了，都多大了，還看小時(shí)候的書(shū)�！蔽抑缓貌簧岬胤畔聲�(shū)，乖乖去吃飯。
隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)的難度也提高了，看著現(xiàn)在書(shū)桌上的書(shū)，《古文觀止》《名人傳》《海底兩萬(wàn)里》……沒(méi)有兒時(shí)的精美圖畫(huà)，沒(méi)有帶詞語(yǔ)的注釋，更沒(méi)有帶拼音的文字。但是，變化的不止書(shū)的難度，我讀書(shū)的態(tài)度也變化了不少。
《童年》這本帶有散文性的記敘文，其中帶有贊揚(yáng)卻也有諷刺的話語(yǔ)，讓人琢磨不透，讀第一遍的時(shí)候，不知道到底講了什么，但腦海中無(wú)意間卻會(huì)閃現(xiàn)出一些情節(jié)，于是我決定再讀一遍，經(jīng)過(guò)第二遍的閱讀，又有了不一樣的理解，真是溫故而知新啊！
教育學(xué)家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙；政治學(xué)家說(shuō)：書(shū)是世代的生命；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：書(shū)是致富的信息；文學(xué)家說(shuō)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品……書(shū)，無(wú)處不在。我也不再像以前看見(jiàn)文字便逃跑了，讀的書(shū)多了，思想境界也得到提高，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯。
憶初中作文10
回首初中生活，如白駒過(guò)隙一般飛逝，這段時(shí)間有許多的事，有開(kāi)心的難過(guò)的，尷尬的，苦澀的。
初一的生活為我接下來(lái)的兩年拉開(kāi)了序幕，波濤洶涌卻又風(fēng)平浪靜，從我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我就為我的小說(shuō)拉開(kāi)了序幕。
記得剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，那時(shí)我年少自大，剛進(jìn)宿舍門(mén)就被教官抓到講話，那天我很開(kāi)心的來(lái)到了自己的宿舍，但是，那時(shí)我沒(méi)有帶床上用具，便與同學(xué)一起擠一張小床，我們嘰嘰喳喳講了好久，教官都沒(méi)來(lái)，那時(shí)調(diào)皮的我爬到了窗外，一頭鉆出去說(shuō):“教官不在外面！”突然，神出鬼沒(méi)的教官叫到:“誰(shuí)在說(shuō)話，站到走廊上面來(lái)�！蔽覞M不情愿的站了出去，嘴里不停地抱怨著，那時(shí)真是搞笑啊，回想起來(lái)真是不堪，就是這樣，我結(jié)識(shí)了許多的朋友。
小林是一個(gè)十分靦腆的女孩子，她沒(méi)有太多的朋友，要說(shuō)有的話他就只有我了，他的成績(jī)并不好，相貌平平，沒(méi)有太多人與她講話，我是第一個(gè)跟她講話的朋友，記得那天我是向她開(kāi)玩笑來(lái)著，但她沒(méi)有理我，從那開(kāi)始我就經(jīng)常跟她開(kāi)玩笑，直到把她逗笑為止，就這樣我與她共同學(xué)習(xí)，其實(shí)她不會(huì)的，她不會(huì)去問(wèn)別人，但是我總喜歡講解給他聽(tīng)，漸漸地我的性格感染了她，她也使我變得矜持，她初二轉(zhuǎn)學(xué)了，我為此哭半個(gè)暑假。時(shí)光總是走的'那么快，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，新學(xué)期就開(kāi)始了，我將繼續(xù)譜寫(xiě)我的青春，而以我為主人公的小說(shuō)也將繼續(xù)下去，希望接下來(lái)的情節(jié)是快樂(lè)的，也希望自己不要給青春帶來(lái)遺憾！
回顧這以前的日子，真美好，初中的日子還長(zhǎng)著呢，希望一切都好。
憶初中作文11
本以為回家以后等待我的是可口的飯菜，孰料知：“你可回來(lái)了，我一不小心又把手機(jī)時(shí)間調(diào)錯(cuò)了！”老媽萬(wàn)分火急地說(shuō)道：“你看，年份都被我調(diào)成1963年了……”
Oh，my god！我親愛(ài)的老媽，我才剛回來(lái)，可不可以讓我先喘口氣��！我又生氣又想笑：“老媽，你好笨哦�！�
老媽只是微微一笑，像個(gè)小孩子一樣。
我拿起手機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將時(shí)間調(diào)回了20xx年，并告訴老媽不要亂調(diào)。老媽要我再一次教教她，我才不要呢，記憶中我N+a次教她，都學(xué)不會(huì)，我都厭倦了。老媽只好自己干瞪眼。
“啊？！”老媽大驚，“你會(huì)不會(huì)調(diào)啊？”我一頭霧水，不解地問(wèn)道：“怎么了？！”
“今年是哪一年�。俊�
“09年�。 蔽液茏匀坏卮鸬�。
“09年，你這笨妮子，今年13年了啊！”
�。课艺彀炎约郝裨跁�(shū)堆里，竟然懵了！
我的思緒又回到了公元20xx年。09年，步入初中；09年，走入方中；09年被分在六年級(jí)九班……還記得剛開(kāi)始成績(jī)很差，好慶幸自己遇到了老班王麗霞老師，她有一副親人般的面孔，給人鼓舞，給人信心，促我上進(jìn)。在她的庇護(hù)下，我一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)，一點(diǎn)一滴進(jìn)步，就這樣三年，我做了她三年的課代表。相處得越久感情越發(fā)地醇厚，難忘每一個(gè)感動(dòng)的`瞬間，難忘每一次暢心的交流。
不知是不是自己笨的原因，竟好幾次弄錯(cuò)老班交給我的任務(wù)，可是每一次錯(cuò)，都是一次原諒。三年，三年，時(shí)間怎么這么快？三年就這樣過(guò)去了，初四分班后我和老班分開(kāi)近一年了，卻依舊感覺(jué)我還是當(dāng)年那個(gè)小女生。我犯錯(cuò)，她會(huì)批我，罵我，甚至偶爾踢我，然后說(shuō)我活該；我退步，她會(huì)笑我，訓(xùn)我，然后再鼓勵(lì)我；我緊張，她會(huì)用那雙堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)我，讓我心里暖暖的。
憶初中作文12
初中三年雖然很倉(cāng)促，一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，但是確是快樂(lè)的。
那三年，我們一起哭，一起笑，一起為了隔壁班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)罵我們班上的人而杠上，當(dāng)然，也會(huì)有小吵小鬧，也有一些不愉快的事情發(fā)生，但是最終都解決了。盡管每個(gè)人都想著時(shí)間慢點(diǎn)，慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，讓我們?cè)傧嗵幘靡稽c(diǎn)，但是時(shí)間如流水，總是無(wú)情的，一眨眼，初三都過(guò)去大半年了�，F(xiàn)在想想，會(huì)覺(jué)得我們班的人既可愛(ài)，又讓人咬牙切齒。
在初一剛來(lái)，我們是互不相識(shí)的.，卻因?yàn)槟敲磶讉�(gè)契機(jī)，全班都熟了起來(lái)。后來(lái)，初一下冊(cè)，班上轉(zhuǎn)走了幾個(gè)同學(xué)，我們都覺(jué)得遺憾，比較好不容易才熟悉起來(lái)。雖然他們轉(zhuǎn)走了，但是我們卻沒(méi)有忘記他們。初一下冊(cè)周末的時(shí)候，我們班來(lái)了次全班 包括之前轉(zhuǎn)走的同學(xué)的聚會(huì)，記得那天我們六十多個(gè)人玩得很開(kāi)心，最后，一群人浩浩蕩蕩地回了學(xué)校。我到現(xiàn)在還記得路人看我們的眼神，好像在說(shuō)：“這群小孩干嘛去啦，那么多人，是不是去打架了?”記得當(dāng)時(shí)與我們班形成鮮明對(duì)比的是十一班(我班是十二班)，他們班不團(tuán)結(jié)，就是我們班的反面。他們班老是被老師說(shuō)他們不團(tuán)結(jié)。
后來(lái)初二了，上冊(cè)，班上走了幾個(gè)同學(xué)，也來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，剛開(kāi)始，大家都不喜歡他們，甚至有點(diǎn)排斥，特別是一個(gè)女生，她來(lái)那天又摔桌子，又砸凳子，我們看見(jiàn)，自然而然給她降了分。也許是時(shí)間可以消除我們之間的隔閡吧，大家對(duì)他們的壞印象雖然還在，但是好印象更多，變熟了起來(lái)。下冊(cè)，學(xué)校組織了大合唱，在眾多歌里面選一首，我們班少數(shù)服從多數(shù)，變選定了《北京東路的日子》，這首歌成了我們班的班歌，也拿了獎(jiǎng)。之后，又多了一首班歌——《我們沒(méi)有什么不同》。
初三，也就是現(xiàn)在，現(xiàn)在是上冊(cè)，大家也進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒(méi)有之前那樣了。但是班上有幾個(gè)同學(xué)卻在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻談起了戀愛(ài)，也不知道該怎么評(píng)價(jià)他們了!
初中，這個(gè)美麗的青春時(shí)期，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，記住陪我度過(guò)這個(gè)美麗時(shí)期的美麗的人。
憶初中作文13
不知道什么時(shí)候，自己也開(kāi)始變得多愁善感。偶爾對(duì)一些必然發(fā)生的事物都感到莫名的惋惜。
作文題目是憶，憶什么呢？也許憶的是記憶中的古鎮(zhèn)清風(fēng)；也許憶的是童年里的舊時(shí)光；更可能，我憶的是生活中自己憐惜的那一絲一縷。
說(shuō)到古鎮(zhèn)，我記得最深的便是前些年去過(guò)的一個(gè)小鎮(zhèn)。名字叫什么我記得不太清，但我記得，那天正好在下蒙蒙的細(xì)雨，小鎮(zhèn)青色的石板上有些小小的坑洼，小雨點(diǎn)滴進(jìn)去便濺起了一小陣漣漪。
我也曾去看過(guò)小鎮(zhèn)旁的湖泊，同樣是在那天的雨中，撐著一把紅色的油紙傘，上面描著清麗的花，打在傘上的雨在跳舞，躲在傘下的`我在傾聽(tīng)。藏在傘下的我不由得竊喜，這般美好的景也就只有我這樣的閑人能夠欣賞到。待走到了湖邊，我才發(fā)現(xiàn)，鎮(zhèn)子里最美的就是這雨中的湖。這湖水就像一杯濃濃的烈酒，卻又不失甜美，讓我醉倒在這迷人的古鎮(zhèn)之中。
記得童年，我最喜歡的，也就只是約上幾個(gè)好友去村里的一片樹(shù)林里“探險(xiǎn)”。我們也會(huì)在夏天的夜里去找找藏在土里的“知了猴”，偶爾也會(huì)在所謂的洞里挖出幾只叫不出名字的蟲(chóng)，飛快的從腳邊竄過(guò)，總會(huì)嚇得我哇哇大叫。
童年里最快樂(lè)的時(shí)光藏在土里。每次豐收時(shí)，我總會(huì)從糧食堆里翻出幾粒干癟的種子，然后滿懷希冀的種下，期待著種子發(fā)芽長(zhǎng)大，雖然最后總是得不到一株植物。盡管這樣，我依然會(huì)在每年的豐收世時(shí)節(jié)藏起種子，同時(shí)也藏起自己的快樂(lè)。直到終于，我離開(kāi)了我的童年。
直到現(xiàn)在，我又開(kāi)始憐惜，開(kāi)始憐惜那段因自己不好好把握而飛速逝去的時(shí)光。也許我真的有些多愁善感起來(lái)，但我知道，這一切究竟是因?yàn)槭裁础?/p>
我開(kāi)始注意身邊的人。他們有的就像流星，照亮了一片天空卻又轉(zhuǎn)瞬即逝；也有的就像糖果，給了自己一段時(shí)間的甜，就再也嘗不出一點(diǎn)點(diǎn)味道了；更有的，就像是自己小時(shí)候珍藏了很久的娃娃，明明喜歡的不得了，但還是覺(jué)得自己不再需要了。
這篇文章也到了結(jié)尾了，我也找到了我的娃娃，我想，我也不會(huì)再需要這些回憶和我的娃娃了。
憶初中作文14
流失的挽回?zé)o奈，擁有的失去莫惜，憶青春！
——題記
在花香彌漫的時(shí)代，偶爾談?wù)劵貞�，我們追憶。迷失在漫無(wú)邊際的小巷，我們?cè)忈屃艘磺�。純白的紙張，藏有無(wú)數(shù)個(gè)小秘密，是我們傾訴的地點(diǎn)，流經(jīng)已久的回憶。
看著窗外塵埃落定，依稀記得已錯(cuò)過(guò)的昨天。時(shí)光毫不憐惜的偷走一切，只留下那一片純白記憶。
那一年，我們已是個(gè)初一學(xué)生；那一年，我們還穿著花俏的衣裙；那一年，我們還在追逐打鬧；那一年，我們還有喜怒哀樂(lè)，偶爾吵吵小架，但總不到一會(huì)就又戲耍在一起了；那一年，我們還有夢(mèng)，但卻沒(méi)有唯一的目標(biāo)；那一年，我們還聽(tīng)著汪蘇瀧所唱的那首那一年，那一年，過(guò)的真快呀！快到讓人無(wú)法想象呀！
還記得那一年，每天每天的我，都是踩著上課鈴到學(xué)校的，不禁讓我如此遐想：如果能會(huì)到從前，我一定天天早早的來(lái)學(xué)校。還記得那一年，我愛(ài)上了小說(shuō)，只要有時(shí)間，就會(huì)抱著本小說(shuō)不肯放，如果能會(huì)到過(guò)去，我一定放下它，不再觸碰。還記得那一年，每一次月考，大家是那么的興奮、亢奮，歡呼它的降臨。還記等那一年，我們因終于成為中學(xué)生而高興得睡不著。而現(xiàn)在呢？大家都虛脫了，再也不是曾經(jīng)那些活潑的我們了，一切都回不去也都改變了，因?yàn)槟且咽窃?jīng)了，曾經(jīng)是挽留不回的，我們只有面帶笑容的哀悼它的`流失！
青春的年代，難免會(huì)有些許的心酸，無(wú)奈。
我恨時(shí)光，它帶走了一切。青春的萌動(dòng)，卻有一絲心痛。青春的懵懂，卻有一縷芬芳。青春的夢(mèng)多，卻有一時(shí)失落。青春的朦朧，蒙蔽了無(wú)數(shù)芳心。
青春已逝去，所以挽回不了。曾經(jīng)也成為了過(guò)去，只能追憶。未來(lái)會(huì)是怎樣，凌亂不堪嗎？也許吧！但，現(xiàn)在，至少還能做點(diǎn)什么吧！
青春就是一場(chǎng)不分輸贏的人生游戲，沒(méi)有人來(lái)定奪它的成與敗，目光只為自己停留。讓自己活得更精彩！
回憶青春，嘆言一切。甩手光陰，另類生涯。憶！
憶初中作文15
初中在很多的人都有這樣的生活，在這個(gè)時(shí)期我們的童心未泯，而又有著叛逆的心理。在這個(gè)時(shí)期我們的生活是那樣的快樂(lè)，而又輕松。做人做事都是很沖動(dòng)的，有的事不能正確的認(rèn)識(shí)到事情嚴(yán)重，我們?cè)谶@樣的生活環(huán)境下成長(zhǎng)。讓美好的日日夜夜化作煩躁的思緒。
然而，有時(shí)候我們?cè)趯W(xué)習(xí)面前都是絕望的'，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，在我們這個(gè)也變的年齡下，我們懷揣的我們天真的心里，在邁向中考的關(guān)鍵時(shí)刻，時(shí)鐘的腳步在敲擊著命運(yùn)之弦的壯歌，我們想把一切的思緒都拋向腦后，
學(xué)習(xí)壓力很大我們這些都不怎么好好學(xué)習(xí)，在以后的人生道路上都不知如何去走，我們都很絕望。雖然我們的成績(jī)不是很好但我們和同學(xué)相處的很是融洽。由于我們?nèi)嗍窃趯W(xué)校里面寄宿，每天在一起的時(shí)間很長(zhǎng)，像這樣的生活我們班里的人在一起三年。三年的時(shí)間雖不是很長(zhǎng)，但在我的心里這都是人生中很重要的一個(gè)階段。
記得有一次，我們班級(jí)舉行元旦晚會(huì)，我們班里可是人才濟(jì)濟(jì)，可是太過(guò)不太閃耀奪目。我們班里的女生于是就自編自演了一段舞蹈，有了這個(gè)節(jié)目的添加我們班里的節(jié)目很充實(shí)，也讓學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看。
初中生活是那樣的美好，可一切都過(guò)去了，回不到那個(gè)時(shí)間了。如果當(dāng)時(shí)好好學(xué)習(xí)的話，我說(shuō)不定可以考上我們縣城里的高中。那樣的生活可是很美好的，只怪當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)罷了。
雖然回不到那個(gè)時(shí)期了，但是和那些很要好的同學(xué)見(jiàn)上一面還是很容易的。在我們14年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，我和幾個(gè)兄弟還一起請(qǐng)我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)吃頓飯。以后不知見(jiàn)面的時(shí)候會(huì)在什么時(shí)候，我想在這里祝福我們班里的每一位都快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的！
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