你怎么可以這樣_900字
你怎么可以這樣之一：賴昱晟
咦！教室中怎么一絲雜音也沒(méi)有？太奇怪了。是不是全班被老師批個(gè)“狗血淋頭”而不吭一聲呀？不，不是。還是由我本人來(lái)說(shuō)吧！劉老師“屹立”在講臺(tái)上，手舉神圣“武器”——教鞭，向下面一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的同學(xué)發(fā)問(wèn)：“誰(shuí)能背這段？”此時(shí)，教室的頭都“矮”下了一分米。劉老師見(jiàn)一人未能背出，于是說(shuō)：“好，給你們時(shí)間背�！北緛�(lái)會(huì)有一陣歡呼聲，卻被讀書聲籠罩了。
五分鐘飛快的流逝……
“誰(shuí)能背？“劉老師這一話引起了一只小手舉起。循手而下，科技賴昱晟昂著自信的頭舉起了手。嗨！終于可以躲過(guò)一劫了！劉老師點(diǎn)他起來(lái)背了。他開始背了，“原來(lái)，惠特尼事先讓……工人分別……制造了毛瑟槍……”開頭還好，可后面卻好像吞了鉛塊似的，吞吞吐吐，只見(jiàn)老師的`臉晴轉(zhuǎn)陰了，也見(jiàn)賴昱晟的自信如“黃河入海流”一般有去無(wú)回，頭上滲出豆大的汗珠，臉羞得通紅。他經(jīng)過(guò)十二分鐘才十分勉強(qiáng)地背出來(lái)，使我們不想聽了。
你怎么可以這樣？賴昱晟，你自己沒(méi)有背熟還第一個(gè)舉手。結(jié)果使大家不想看。自己也無(wú)地自容，這對(duì)誰(shuí)也沒(méi)好處。賴昱晟，你應(yīng)背熟再舉手，以免“卡殼”的事情發(fā)生，又可節(jié)約上課時(shí)間，又可以給同學(xué)留下個(gè)好印象。你應(yīng)背熟再回答問(wèn)題。
你怎么可以這樣之二：王熙
王熙，全班人稱他為“臭氣彈”最絕的是屁臭，一放，臭飄四里，不到一分鐘，大家都在搖“扇子”了。啊！不要岔開話題，今天說(shuō)說(shuō)他的不謙虛。
一天，劉老師說(shuō)起了“神七”的三位英雄：翟志剛、劉伯明、井海鵬，說(shuō)起他們，劉老師先發(fā)問(wèn)一句：“你們哪個(gè)有豐富的航天知識(shí)？”話音剛落，教室里就沒(méi)聲音了，連一根鴨毛掉在地上都聽得見(jiàn)。這時(shí)，一個(gè)聲音打破了這像黎明無(wú)人般的寂靜“呀！我有！”王熙大叫了一聲，高高地舉起手來(lái)，與他的同桌吹噓起來(lái)：“爸爸給我買了一本百科全書，上面有很多航天知識(shí)……”一般說(shuō)，一邊還露出了得意的笑容。我發(fā)現(xiàn)劉老師的臉好像拉了八尺長(zhǎng)，對(duì)王熙的自大的不和諧的聲音十分氣憤。
你怎么可以這樣？王熙，人總是在進(jìn)步中走過(guò)生活的，而你自以為了不起，買了一本航天知識(shí)的書就認(rèn)為自己學(xué)識(shí)淵博，可是，你真的對(duì)它很了解？那么你就一人開著“神八”上宇宙，這才是對(duì)航天知識(shí)的衡量。如果你有豐富的航天知識(shí)，你不是出名了，那怎么還居住在這小縣中，早就可以在電視上看到你的面孔了！
一個(gè)自滿，一個(gè)自大，心靈的漏洞實(shí)在太大了，應(yīng)該改掉他們！
問(wèn)世間有多少有丑陋的心靈的人，只要在自己發(fā)現(xiàn)及時(shí)時(shí)改正，那樣也”亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”呀！
“你怎么可以這樣！改吧！”社會(huì)發(fā)出的同一聲勸告。
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