校園文化作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園文化作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園文化作文1
保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。咱們不僅合理利用資源，要更竭心盡力保護(hù)環(huán)境。近期，我發(fā)現(xiàn)在樓道上的某些角落有一次性被子和袋子。還有廁所的水龍頭，有的同學(xué)用水來射人。我覺得這樣的行為非常不好，不但會污染環(huán)境，還會浪費(fèi)學(xué)校的資源。咱們的校園是一個綠色的學(xué)校，一眼望去，樓頂、樓道……都種了花草樹木。正在課室窗外的一棵棵老樹似乎都在鼓勵著咱們要努力學(xué)習(xí)！
咱們的老師每一位都是那么的.慈祥。在課堂上，老師非常嚴(yán)肅。在下課時(shí)，老師又變得可愛起來了，陪著咱們聊天，有說有笑。在我眼里，學(xué)校里每一位同學(xué)都那么可愛、活潑。在上課時(shí)，咱們最認(rèn)真。在下課時(shí)，咱們最調(diào)皮。在樓道旁，都有寫著一些名人名言，教育著咱們?nèi)绾巫鋈�，如何學(xué)習(xí)。因此，咱們大家動起來。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園的環(huán)境做起。咱們要愛護(hù)一棵樹苗，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境做為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動來保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園
校園文化作文2
今天是金陵中學(xué)的校園青春文化，令我影響深刻的應(yīng)該是開場舞，是高中動漫社帶來的舞蹈。
其實(shí)，我早就知道了這個安排，所以，我感覺時(shí)間過得很漫長，總是漫漫無期，只有一直緊緊握在手上發(fā)著滴滴答答的響聲，訴說著時(shí)間的流逝。在聽到動漫社這三個字，我如觸電般，刷的抬起了頭，瞪大了眼，心中默念：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊。”終于在經(jīng)過主持人一番口舌后，舞蹈終于是開始拉��！
不過，首先令我們吃驚的是她們的服裝，最前面的那個女生，穿著超級卡哇伊粉白相間的裙子，頭上有兩個貓的耳朵，哇塞，好可愛哦，好萌哦！而后面兩個則是女仆裝，頭上的頭飾及身上黑白相間的裙子透露著她們前面的女生一樣熱愛著舞蹈，熱愛著動漫。
舞蹈開始，整齊劃一的`動作，甜美的笑容令我看呆了，只能用這幾個形容：美、漂亮、好看！不知道自己是不是快要把鼻血都噴出來了，跳到最后，只剩兩個人跳了，有一個穿女仆裝的女生不知何時(shí)退下了場，只聽到耳邊有人說：“切，打醬油的！”
舞蹈結(jié)束了，可是她們可人的面貌，甜美的笑容，高潮的舞技，令我有心贊嘆！
校園文化作文3
我在勝利實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我非常喜歡學(xué)校的那面文化墻，這是由多位老師辛辛苦苦用了一個多月的時(shí)間精心畫出來的。
我們學(xué)校的文化墻在學(xué)校操場的南邊，由東到西大約100米多長，2 米多寬，是由許多精美的圖畫組成的，有大禹治水、王冕學(xué)畫、望梅止渴、孔融讓梨、曾子殺豬等等。
在這些圖畫中我最喜歡的是王冕學(xué)畫�？磮D中畫了一個八歲左右的小男孩，蹲在河邊的小土堆上，手里還拿著一根小木棍，一邊仔細(xì)地觀察水中的.荷花，一邊用心地用小木棍在空中比劃著。這就是小時(shí)候的王冕，看他多么細(xì)心，多么用心地學(xué)畫荷花呀。我以后也要向他一樣細(xì)心觀察，用心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任何東西都不要馬虎，那樣學(xué)什么都不難了。
孔融讓梨這幅畫我也很喜歡。幼小的孔融都懂得謙讓、禮貌和尊重他人，是個懂事的好孩子！我也要像他一樣懂事，要體諒父母，要讓爸爸媽媽感覺到有我這個女兒是幸福的。
文化墻上這二十五幅精美的圖畫，不僅讓我們的學(xué)校變得更加絢麗多彩，更讓我們懂得了怎樣去關(guān)愛他人，怎樣去用心讀書，怎樣去做人。我喜歡學(xué)校里的這一面文化墻。
校園文化作文4
一個陽光明媚的早上，語文老師帶領(lǐng)我們來到學(xué)校最美的景區(qū)學(xué)習(xí)觀察。讓我們一起來看看校園里不一樣的文化景色吧！
到了“孔子廣場”，就看到幾堆“沙丘”、幾張石桌。石桌上刻著名人名語和《論語》《周禮》《禮記》《爾雅》《詩》等等，本應(yīng)該熱熱鬧鬧的廣場一下安靜下來，同學(xué)們拿出筆記本做筆記。有的同學(xué)坐在地上寫日記。不一會兒，抄完的同學(xué)環(huán)顧四周，看到孔子雕像威嚴(yán)地站立在一座約一米高的石臺上，眉開眼笑地看著我們，仿佛在傳道。
文化之旅的第二站是百果園。不愧是百果園啊，里面的水果真多，有柚子、荔枝、青棗、芭樂，還有許多不知名的`果樹。有的同學(xué)摘了一個“四不像”，還稱它為人參果。
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。以后我要細(xì)心觀察生活，發(fā)現(xiàn)更多的美景！
校園文化作文5
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國，重新走向繁榮富強(qiáng)！”在我們偉大的祖國即將迎來60歲生日之際，我們迎著燦爛的朝霞，穿著節(jié)日的盛裝，懷著無比喜悅的.心情，迎來了我校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)開幕式上，鮮艷的五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起；五彩繽紛的氣球在校園上空隨風(fēng)飄蕩；美麗的和平鴿在湛藍(lán)的空中翩翩起舞。我們每一位小天使，都將站在校園藝術(shù)節(jié)的舞臺上，展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我。
藝術(shù)節(jié)期間，表演項(xiàng)目精彩紛呈，歌舞、數(shù)棋、七巧板……其中我們十名女同學(xué)在舞蹈排練的過程中，團(tuán)結(jié)一致，刻苦排練，暗下決心，勇奪第一。功夫不負(fù)有心人，我們的舞蹈《向前沖》，取得了第一名的好成績，為班級爭了光，為藝術(shù)節(jié)添了彩。
藝術(shù)節(jié)閉幕式上，我們的舞蹈《向前沖》成為了藝術(shù)節(jié)的壓軸節(jié)目，這是我們的驕傲，我們的自豪。
我們生活在幸福的年代里，長在紅旗下，讓我們在校園里快樂地成長，創(chuàng)造美好的未來！
校園文化作文6
學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻，課外活動讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動日，更是學(xué)校送給我們的視覺盛宴。
三月份的校園文化活動節(jié)的表演班級是我們五（三）班和五（四）班。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個個異彩紛呈的節(jié)目。
期待的日子一轉(zhuǎn)眼來到了。那天，天氣晴朗，陽光明媚。同學(xué)們早早來到學(xué)校。班長為我們化妝。她的.化妝技術(shù)真高，把同學(xué)們打扮得靚極了。
丁零零……課間的鈴聲響徹校園上空，激動人心的時(shí)刻終于到了。
表演節(jié)目開始了。第一個節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂恰欠，她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩，引來了師生熱烈的掌聲。《草原歡歌》的演員身著蒙古族服裝，隨著歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿，讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫，迷人與深遠(yuǎn)。朗誦《少年無悔》道出了當(dāng)代少奮發(fā)向上的心聲，把活動推向高潮。剎時(shí)，歡呼聲、拍掌聲不絕于耳，整個校園變成了歡樂的海洋……
校園文化活動節(jié)是平靜生活的一朵奇葩，是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑，它促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，展示了學(xué)生的活潑與才智。
我愛校園文化活動節(jié)，更感激學(xué)校給同學(xué)們一個展示自我的平臺！
校園文化作文7
保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。我們不僅合理利用資源，要更竭心盡力保護(hù)環(huán)境。
近期，我發(fā)現(xiàn)在樓道上的某些角落有一次性被子和袋子。還有廁所的水龍頭，有的同學(xué)用水來射人。我覺得這樣的行為非常不好，不但會污染環(huán)境，還會浪費(fèi)學(xué)校的資源。
我們的'校園是一個綠色的學(xué)校，一眼望去，樓頂、樓道……都種了花草樹木。正在課室窗外的一棵棵老樹似乎都在鼓勵著我們要努力學(xué)習(xí)!
我們的老師每一位都是那么的慈祥。在課堂上，老師非常嚴(yán)肅。在下課時(shí)，老師又變得可愛起來了，陪著我們聊天，有說有笑。在我眼里，學(xué)校里每一位同學(xué)都那么可愛、活潑。在上課時(shí)，我們最認(rèn)真。在下課時(shí)，我們最調(diào)皮。
在樓道旁，都有寫著一些名人名言，教育著我們?nèi)绾巫鋈�，如何學(xué)習(xí)。
因此，我們大家動起來。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園的環(huán)境做起。我們要愛護(hù)一棵樹苗，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境做為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動來保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園
校園文化作文8
今天，是我校的“校園文化藝術(shù)節(jié)”，也是同學(xué)們展現(xiàn)自我的好機(jī)會。
可參加的'項(xiàng)目有:踩石過河，鴨子跑，語文課本劇，口頭作文，繪畫等，我代表二年級六班的同學(xué)們參加了“現(xiàn)場手抄報(bào)制作比賽”。
上午下了第二節(jié)課，做完課間操，便各自去參加各自的項(xiàng)目了。我呢，也來到了現(xiàn)場手抄報(bào)制作比賽的場地。只聽廣播喊道:“比賽開始！”，我們便動手制作起來了。
我先拿出一張已經(jīng)設(shè)計(jì)好版面的手抄報(bào)圖，便開始勾邊，上色。大約過了十幾分鐘后，涂好了顏色，便可以抄字了。在我們比賽時(shí)，有很多領(lǐng)導(dǎo)來參觀我們的手抄報(bào)，每經(jīng)過一位同學(xué)，便便會心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽結(jié)束后，看著自己創(chuàng)作的手抄報(bào)，我的心情格外舒暢。
從這次的手抄報(bào)比賽的過程中，我悟出了一個道理:只要你認(rèn)真去做一件事，就一定會成功。
校園文化作文9
9月1日，學(xué)校重新啟用了，而我離開朝陽街小學(xué)已經(jīng)整整兩年時(shí)間了。
邁步走進(jìn)新校園，首先映入眼簾的是校園文化墻，上面刻有梁啟超的《少年中國說》，中國未來看我少年!左手是讀書長廊，上面爬滿了藤系植物，讓我們在學(xué)習(xí)之余還可以感受到生命的可愛。長廊的正前方是紅色的塑膠跑道和綠色的草地，綠色代表著生命和希望，紅色代表著陽光和激情，這意味著家長和老師把全部的希望寄托在我們這些少年身上。
隨著腳步走進(jìn)教學(xué)樓，教學(xué)樓的每一層都有一個符合樓層的文化主題：地下一層是運(yùn)動激揚(yáng)活力;一層是校歌、校訓(xùn)、行為規(guī)范;二層是讀書使人進(jìn)步;三層是鄉(xiāng)土滋養(yǎng)情懷;四層是視野決定胸襟;五層是科技造就未來;六層是藝術(shù)豐富人生。層層遞進(jìn)在攀登中感受人生、造就人生。走在如此寬大的樓道里，看著一旁寬敞明亮的`教室，我無比興奮和激動，多么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境啊!
走進(jìn)教室，用著嶄新的桌椅，翻開新的課本，聆聽老師講授的新知識，回首再看“朝陽、博學(xué)、立信、篤行”的校訓(xùn)，我要努力學(xué)習(xí)，做一個有用的人。
校園文化作文10
本周是校園文化藝術(shù)節(jié)，今天下午的內(nèi)容是，班級詩文朗誦。
我們穿著整齊的衣服，白毛衣、黑褲子、白鞋子，高高興興的來到校園。然后和席老師去搬椅子坐在老師規(guī)定的位置看全校每一個班精彩的表演，主席臺上有一個人發(fā)話了說：“校園文化節(jié)開始”。一個個班都表演完了，他們表演的都那么精彩那么吸引人。我想我們能表演這么好嗎？我們能得第幾名，一定要得前幾名。時(shí)間過的真快呀！馬上就該我們了，我的心……。直跳，讓我十分緊張。該我們了，上臺老師讓一、二、三、四排按順序上臺。經(jīng)過幾分鐘的時(shí)間，終于背誦完了，下臺老師讓二排、三排、四排的'順序下。
聽完了接下來班級的背誦，我們搬著椅子把它放回原處，然后戀戀不舍的離開這里，離開區(qū)一小，離開這美麗的校園。
校園文化作文11
20xx年9月29日上午，我校開展了一個有趣的活動——校園文化節(jié)。
本次活動以慶祝新中國成立60周年“弘揚(yáng)龍文化，我與祖國共奮進(jìn)”為主題，目的'在于弘揚(yáng)龍文化、傳承龍禧精神、展示校園文化魅力、拓展校園文化內(nèi)涵、提升校園文化品味。
上午九點(diǎn)，校園文化節(jié)啟動儀式正式開始。參加這次啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有龍禧夫婦、端州區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及教育局領(lǐng)導(dǎo)等人，同時(shí)也請來了湖濱派出所的隊(duì)長對我們進(jìn)行了安全方面教育。
十點(diǎn)，開始活動了，首先是“雙龍表演”，由龍禧夫婦“畫龍點(diǎn)睛”，跟著“全校師生齊背誦《弟子規(guī)》”，最后“千人繪畫”。四個節(jié)目都很精彩，但讓我感覺最深刻的是‘畫龍點(diǎn)睛’。一條黃色的‘龍’和一條藍(lán)色的‘龍’在翩翩起舞，有時(shí)“雙龍戲珠”，有時(shí)回首遙望，有時(shí)表演得生龍活虎，我們看得眼花繚亂，實(shí)在是太精彩了！
我突然覺得自己仿佛就是一條龍，穿著美麗的龍鱗，全身金光閃閃，同學(xué)們都贊我，我得意洋洋。突然，節(jié)目結(jié)束了，我才記起我不是龍，我是在看‘龍’的表演呢！
這個校園文化節(jié)活動可真有意思，希望學(xué)校多點(diǎn)開展一些這樣的活動。
校園文化作文12
俗話說得好：“一年之計(jì)在于春”，人們總是向往春天，而春天又是一年中最有意義的一個季節(jié)。對于我來說春天的起點(diǎn)是屬于開學(xué)這一天了。
開學(xué)的第一天，我背著空空的書包來到了學(xué)校。同學(xué)們看起來個個都是揚(yáng)眉吐氣，生氣盎然的。隨著腳步走進(jìn)教學(xué)樓，我立刻就被墻上一幅幅美麗的圖案所吸引,原來我們學(xué)校這學(xué)期有了“文化墻”。
教學(xué)樓的每一層都有一個符合樓層的文化主題：一層是運(yùn)動激揚(yáng)活力和藝術(shù)豐富人生；二層是讀書使人進(jìn)步和鄉(xiāng)土滋養(yǎng)情懷；三層是視野決定胸襟和科技造就未來。學(xué)校的文化墻在層層遞進(jìn)，讓我們在攀登中感受人生、造就人生。走在如此賞心悅目的樓道里，看著一旁寬敞明亮的`教室，我無比興奮和激動，多么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境啊！
走進(jìn)教室，用著嶄新的桌椅，翻開新的課本，聆聽老師講授的新知識，回首再看“博學(xué)、謹(jǐn)思、明理、篤行”的校訓(xùn)。
學(xué)校嶄新的文化墻讓我們學(xué)到了知識，懂得了道理，我們要好好地保護(hù)文化墻，不讓別人損壞，讓文化墻成為學(xué)校永恒的靚麗景色，也讓濃濃的文化氣息永遠(yuǎn)充盈校園。
校園文化作文13
每個教室都有班刊，我們都非常熟悉班刊。班刊需要師生共同配合完成，需要師生書寫優(yōu)美的文字、繪畫精美的圖畫、設(shè)計(jì)合理的布局、展示貼切的內(nèi)容。美術(shù)字、簡筆畫、粗細(xì)線條經(jīng)常運(yùn)用與班刊之中，它們成為班中一道絢麗的'風(fēng)景，讓人心情舒暢。
老師在班刊中書寫優(yōu)美的文字，學(xué)生看著心里舒服，就能激發(fā)學(xué)習(xí)模仿的欲望和熱情，學(xué)生也會跟著老師的字體模仿著書寫字，學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主動地學(xué)習(xí)規(guī)范字，努力追求自己把字寫得整潔、美觀，這是我們深切期待的良好效果，教師應(yīng)該做好示范，發(fā)揮才學(xué)，贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。
學(xué)生在班刊中繪畫漂亮的簡筆畫，老師看著心里舒暢，就回倍感欣慰，老師看著自己的學(xué)生畫出優(yōu)美的簡筆畫，看到他們成長的足跡、成才的表現(xiàn)，這是最大的幸福和快樂，會把這種幸福和快樂珍藏于心，溫暖著心窩！
校園文化作文14
盼啊盼，終于盼來了我們揚(yáng)橋中心小學(xué)第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演。
表演開始了，首先上場的是四年級的哥哥姐姐，他們給大家?guī)砹藷崆檠笠绲膹V場舞《小蘋果》，隨著熟悉的旋律響起，大哥哥大姐姐們就舞動起來，我們也情不自禁地跟著唱起來，扭起來。
一年級的小朋友們也不甘示弱，你別看他們年齡小，本領(lǐng)可不小。瞧!他們給我們帶來了高大上的.鋼琴獨(dú)奏，還有那高難度的太極拳表演，臺下的老師和同學(xué)都不由自主地豎起了大拇指!
我們?nèi)?3)中隊(duì)的兩位小帥哥表演了相聲《吹�！罚麄儌z一板一眼，你一句我一句，把大家笑得嘴都合不起來了。
五(3)和五(4)中隊(duì)表演的街舞《時(shí)尚元素》，可嗨了!敲架子鼓的大哥哥真是帥呆了。他們邊跳邊唱，活力四射。他們還不時(shí)鼓動臺下的觀眾：“嗨起來，朋友們!”頓時(shí)，全場嗨聲連天，掌聲和歡呼聲響成一片……電視臺的叔叔都被吸引來了，他還采訪了我們的老師和同學(xué)們呢。
校園文化藝術(shù)節(jié)上，我們盡情展示自己的才能與風(fēng)采，放飛我們的快樂，我真期盼第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)早點(diǎn)到來。
校園文化作文15
本周，我校開展了校園文化藝術(shù)節(jié)，活動內(nèi)容豐富多彩，而閉幕式的表演更是精彩紛呈。
最精彩的莫過于一位男同學(xué)的笛子獨(dú)奏了。雖然表演曲目不記得了，都是抑揚(yáng)頓挫的笛聲依舊縈繞在耳畔。有時(shí)如萬馬奔騰，有時(shí)如春風(fēng)和煦......不知不覺,我沉醉了。表演結(jié)束，掌聲雷動，我的幻想也隨之展開……
表演的男同學(xué)在家里練習(xí)表演曲目。第一次，第二次，第三次，第四次，第五次......無數(shù)次練習(xí)后，精疲力盡的他癱倒在床。沒過一會，他又站起來，揉揉已經(jīng)酸得發(fā)痛的手指，開始一次又一次數(shù)也數(shù)不清的'練習(xí)。
隨著幻想的發(fā)展，我越來越慚愧。我曾經(jīng)多少次在寫作業(yè)時(shí)搗鼓水筆，多少次在寫作業(yè)時(shí)玩弄頭發(fā)，多少次在寫作業(yè)時(shí)擺弄指甲，多少次在寫作業(yè)時(shí)偷偷看課外書……
終于，我醒悟了。那位男同學(xué)是通過勤奮才能完美吹奏高難度曲目，而勤奮就是堅(jiān)持不懈與一心一意。所以只有堅(jiān)持不懈、一心一意才能吹奏出動聽的笛聲，也只有堅(jiān)持不懈、一心一意才能考出滿意的成績。
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