【精華】童年初中作文集合7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的童年初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年初中作文 篇1
老師給了個題目—《聲音》《熱》《扇》。
選哪個呢?
我本想選擇(聲音》，可正要落筆時，考場中突然放出了一陣抽象無比的歌，弄得我一點興趣也沒有了。
《熱》?我是一個徽孩子，自從放假之后就天天待在空調屋里寫作業(yè)，不管外面是不是熱得可以洗桑拿了，我屋子里卻始終19℃保持不變，因此對熱，我的感受亦不是太深。
這時，老師拿出了三只扇。先是蒲扇，然后是團扇，最后，一面折扇。
同學們“哄”地笑了。
可我沒笑，因為我忽然想起了那個處處充斥著扇影的童年。
蒲扇，好粗糙。可這粗糙的扇面，卻勾起了我一段最溫柔的記憶。
這是我在生命之初用的扇子，父母是從農村闖出來的，沒有任何家產可育，若非要說他們有什么的話，他們只有兩條命。因此，他們兩個在外拼命，叫來仍在農村的奶奶照顧我。奶奶是個很粗糙的老太太，她帶著那柄粗糙的蒲扇來到我身邊，構成了我最初的記憶。
那時家里真的窮得很。一個家只有兩間房子——一間是爸媽的，一間是我和奶奶的.。兩間房子并不在一起，隔得老遠。一到晚上，我便抱著我的小被子跟奶奶回房，我只記得那個房子很小，一張小床便塞得滿滿的——因為到房門口后，我一脫鞋，便爬上了床，其余的，我便沒有記憶了。因為那間小屋子里沒有燈，我什么也看不見。
我至今仍能記起小時的我躺在那間屋子里時是多么害怕。尤其是在夏天，屋里熱得不得了，可房里卻一絲風也不進來，黑色的壓抑和恐懼，以及一屋子的悶熱，向我直壓下來，我抽抽搭搭哭得很響。每每這時，我總能聽到奶奶四處摸索蒲扇的聲音，驀地，一陣風送來，清涼且溫柔，我知道那是粗糙的蒲扇送來的，我的心稍稍清涼了些，漸漸地，不哭了，再漸漸地，發(fā)出了斷斷續(xù)續(xù)的拼聲。
蒲扇，溫柔且清涼。我的心漸漸靜了下去。
折扇，這是一柄很風雅的折扇，正面作畫，背面題詞，我忽地想起兒時我也曾有過一把折扇。
不過我的折扇不是這個樣子的，它的扇面是木制的——可能是因為媽媽怕我把紙折扇撕碎，才給我買了一柄這般特殊的扇子吧!扇子很精致，一片片木片上都刻著花，且熏了香，我和奶奶互相扇著玩時，香風一股股送來，我和奶奶都很喜歡�？上Ш髞�，翻子丟了，帶著我那段充滿了童真的時光，不知丟到了哪里。
還有團扇。在上幼兒園大班時，我也曾擁有過一柄團扇。
那時家中已不像當初一般困窘。爸媽用勤奮的工作換來了一個三室一廳的大房子，我仍舊與奶奶同住一間。
就在那時，我擁有了那柄團扇，雖不漂亮，卻勾起了我極大的興趣。我在電視劇中見過的，以前好多女子手中拿的就是這柄團扇，奶奶同我鬧著玩，便叫我模仿劇中美女持扇的樣子，于是我常拿著扇到鏡邊奧美，一玩就是半天。有一次奶奶心血來潮，用花花綠綠的糖紙在我的小羊角辮上挽了兩個花，我就又拿著扇子到鏡邊奧美，正好被爸爸掩見。結果他笑得直打滾，還給我照了張像，直到現(xiàn)在我還留著。
忘記了從什么時候起，我突然不再用扇子了，不是沒有，而是不想再用，也沒時間再用了，有時偶爾拿起扇子，卻也只是隨手一搖，便扔在了一邊，再沒有兒時的那般興趣去玩弄了。
我微微嘆了口氣。
扇子是我的童年，如今，扇子離我而去了，我的童心也就離我而去了。
童年初中作文 篇2
晚風習習，我們一家人在葡萄架下閑聊。
“時間過得真快啊，那時露露還是個小嬰兒呢，轉眼就成大姑娘了。”我抬起頭，有些難為情地笑笑，我知道大人們又要開始講我的“陳年舊事”了。
“是啊，露露二十個月大就上幼兒園了，這孩子跟別的小朋友不一樣，頭一次上幼兒園不哭也不鬧，還自個兒高高興興地玩，甚至還幫老師一起哄哭鬧的小朋友，教他們玩玩具，給他們講故事，仿佛自己是幼兒園的小主人。不小心摔倒了，她還會自己爬起來，安慰自己說‘露露不哭’，別提多乖巧了……”這“陳年的芝麻”，媽媽已經嘮叨了很多遍，恐怕連親友們都爛熟于心了�？粗兆淼臉幼樱也唤叵肫鹜晏煺婵蓯鄣淖约�，心里也美滋滋的。
時光飛逝，我的童年已漸行漸遠，那些美好的片段定格在一張張發(fā)黃的舊照片里，也定格在爸爸媽媽的記憶之中。要是我永遠都長不大那該多好�。�
“我們拍幾張！”
哥哥要遠赴美國留學，離別時，我熱情地招呼著親朋好友。
可是排好隊后，我卻發(fā)現(xiàn)大家表情呆板，姿勢僵硬，這樣哪能拍出經典的`照片��？我一下子著急起來，一會兒整理隊形，一會兒指揮大家做動作�？粗蠹也慌浜系臉幼�，我的熱情一下子打了折，沮喪地轉過身。媽媽看到我陰沉著臉，知道我又要耍小性子了，就站出來打圓場：“露露，你的嘴巴都快能掛油瓶子了，趕快給我們照吧。”按下快門的那一瞬間，我感覺時間定格了，沒想到，因為我的任性，讓離別的氣氛變得那么尷尬。
“再見�！蔽冶粙寢屚妻透绺绲绖e。此時，我還在為剛才的事情悶悶不樂。媽媽見我依舊板著臉，實在忍無可忍：“你怎么越大越不懂事了呢？你哥哥這一去要一年多才能回來呢。”這時我才發(fā)現(xiàn)這一聲“再見”是今天我為哥哥送別的第一句話，也是最后，一句話。
我低下頭，悄悄地抹了一把眼淚，其實我是有很多話想要對哥哥說的，可是那些話都沉甸甸的，無法說出口。我到底是怎么了？莫非青春期的孩子都喜歡把情感收斂在心底？我真想回到小時候，找回那個天真快樂的自己。童年的我，可以直率地表達心中的喜怒哀樂，哥哥離開的時候會摟著他的脖子撒嬌，千萬百計地挽留。而現(xiàn)在，我卻變得木訥了，心底所有的不舍，只能化為一句簡單、生硬的“再見”。從前那個善于表達的不會隱藏心思的我哪里去了呢？
我坐在電腦前安靜地聽著音樂，努力地讓自己平心靜氣�？墒牵偈婢彽囊魳芬矡o法安撫我緊張的心情。馬上就要考試了，即使已經準備得很充分了，可我依舊很緊張。
小時候，我總是自信滿滿，不會對考試成績斤斤計較，從不害怕在眾人的注視下唱歌跳舞�？墒�，不知道從什么時候開始，我變得膽小了，做事情畏首畏尾的，也開始在乎自己在別人心中的形象。我究竟是長大了，還是變小了呢？我自己也分不清了。我真希望自己永遠永遠埋在童年的時光里，做—個無憂無慮的小公主，那時的我，快樂得像一只小鳥。
童年是美好的，我想把自己埋在童年里，蜷縮起來，變成嬰兒，回到媽媽的懷抱里�？墒牵L大終究是無可避免的，每個人都會面臨著長大。因此，我只能慢慢學會長大，且貼巨伴著煩惱，伴著疼痛，也要學會笑著面對……
童年初中作文 篇3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰……”聽著這首優(yōu)美的《童年》，我感想頗多，不僅回想起自己的童年生活。
我生在農村，長在農村，當然我的童年趣事就在生我養(yǎng)我的故土。我現(xiàn)在回想起小時候，我都會淡淡一笑，小時候的天真、幼稚、活潑、愉快、無憂無慮，直到現(xiàn)在我都向往童年的事，童年的一切。
童年時代的我是一個臟兮兮、黑乎乎的農村小男孩，每天從早晨起來就鬧個不停。我最喜歡小時候傍晚經常玩的`捉迷藏了，因為這個游戲既緊張又刺激，還能鍛煉我們的思維能力。那時的我非�？鞓�、自由、天真，以為世界就在玩樂中。
童年時代的我是一個不愛學習，愛搗亂的壞學生。我現(xiàn)在想起小學時候的學習生活，我就狂笑不止，我一年級上了兩年，二年級上了兩年，這足以證明我的實力了。雖然自己學習不好，但是上課時搗亂挨老師批評的偏偏少不了我。哈，哈，哈！我在三年級就開始步入正軌，開始學習，補習沒學的知識，開始了純真的學習生涯，直到現(xiàn)在。
我的童年生活豐富多彩，快樂很多，當然也有煩惱，也有憂愁。但是，這些都是每個人應該經歷的事，應該努力的事。
童年就像一串珍珠鏈，每一顆珍珠都是我們深刻的回憶，你努力的越多，珍珠亮的就更美，更亮，更精彩。
童年像一段崎嶇的山路，每一個腳印包含了你無數滴努力的汗水，當你回頭看你童年走過的路時，你會發(fā)現(xiàn)，你已到達平坦而寬闊的大路，正逐步走向更寬，更遼闊的大路。
童年是一本永不改版的書，這本書蘊含著智慧，包含著理想。這本書只能增添新的篇章，而永遠不能刪改寫過的篇章，因為這本書已在你心中，永遠在你心中，已成為最重要回憶！
童年，我回憶你，永遠！
童年初中作文 篇4
童年似瀑，轉眼間，飛瀉地流去；
童年似輪，剎那間，走完了全程；
童年似風，一瞬間，消失得無影無蹤；
童年似水，在歡笑中飛躍，過完了它的人生；
不管童年似什么，都會在我們的中心烙下深深的'印記。
時光流逝，春夏秋冬，童年也在歡笑中跑了，
一萬個春夏秋冬，無數個童年，但每一個童年又是那么的短暫。
珍惜童年，在歡聲笑語中，在歡騰蹦跳之間，在萬米、千米的跑道之間
我們歡呼著，我們雀躍著。
光時卻在不知不覺中埋沒在沒有陽光的一望無際的海水中。
高中、大學我們尋找著童年。
在籃球架下，在天地之間，尋找著童年的蹤影，滿背的淚水，滿臉的淚水，在陽光下似一顆顆五彩珍珠。
童年也在流淚，因為有童年的淚才匯聚成一望無際的大海
珍惜這童年吧！珍惜這美好時光吧！，讓童年become happy memories,
成為在每個人心的種子！
童年初中作文 篇5
迷離的七彩糖果，有趣的益智游戲，漂亮的動漫人物，精致的絨布玩偶……或許在很久之前，就已然全數被扔進垃圾桶，甚至轉手相贈給弟妹們了。
可是，我多想回到童年�。�
那時的.我，沒有時尚的衣服，但我可以穿著一條粉色的花裙子在街上跑來跑去。大人們看了，可能還會說：“哇，多可愛的小孩，多漂亮的裙子！”——可是現(xiàn)在，誰敢這么打扮呢？只因為我們“成熟”了，懼怕別人的眼光，于是也失去了自己最真實的一面。
那時的我，沒有復雜的思想，但我卻擁有一群可愛的小伙伴。我與小伙伴們玩著最幼稚，但于我們而言最好玩的游戲，不亦樂乎。——可是現(xiàn)在，我與伙伴們分離了，疏遠了，甚至偶然遇上彼此也不打招呼了。于是，童年吹泡泡放風箏的樂趣，只能成為回憶。
那時的我，不看電影、電視劇，只追求那些好笑童真的動畫片。我可以趁家中無人時，打開電視大看特看，放聲大笑，完全陶醉其中！——可是現(xiàn)在，與同學聊天時，談到《喜羊羊與灰太狼》，就會遭到鄙夷與白眼！
精彩的文學雜志，潮流的中外歌曲，昂貴的衣褲鞋子……這就是我如今所擁有的。雖然人始終要長大，他所擁有的也會隨其生活的軌跡而改變。但是——
我多么渴望回到童年！
童年初中作文 篇6
每個人都有自己專屬的童年，我也不例外，童年的時光里，每個人都發(fā)生過一件件軼事，囧事，我當然也一樣。
讀幼兒園大班時，有一次我無意中聽見爸爸媽媽在議論：“瞧，對門那戶人家的孩子多有學問，都考上了北大！”“就是就是，他肚子里的墨水多的是呢！”聽了這段對話，幼稚的我便走到爸爸媽媽跟前，問道：“你們說的那個人，為什么會有學問呀？”爸爸看我一臉認真的樣子就笑著說：“因為他肚子里有墨水，如果你肚子里也有墨水你也會很有學問的�！闭f完他就去忙活自己的事了。
天真的我把爸爸的話信以為真了，一心想要肚子里充滿墨水做個有學問的人。趁著爸爸媽媽在忙時我溜進了書房，拿起了桌上的墨水瓶左看右看，并打開了瓶蓋聞了聞，一股怪怪地味道沖進了我的鼻子。心想好喝嗎？好奇心和一心想成為有學問的人的力量使我放下了恐懼，我用一個手指蘸了點墨水放到了嘴里。一股苦澀味立刻充滿了我的嘴巴，我急了大聲哭著叫到：“媽媽，媽媽，快來呀！”聽到我的哭聲沖進書房的媽媽看到我嘴上一塊黑黑的`墨跡問到：“你喝了啥？”我舉著手里的墨水瓶說：“它�！眿寢尲泵业剿剡吔o我漱口并生氣的問我：“你沒事喝墨水干嗎，沒有水喝嗎？”我一邊哭一邊說：“我要有學問，這樣也能上大學了�！眿寢屝α耍骸靶∩倒�，光喝墨水就有學問了嗎？”“有的，爸爸說的肚子里有墨水就是有學問。”我反駁道�！肮�，那墨水是指知識，知識是要在學習中不斷積累地，那有靠喝墨水就能有學問的�！眿寢尭嬖V我。我似懂非懂的點了點頭。這就是懵懂的我，讀小學后我才真正懂得了肚子里有墨水就是有學問真正地意義。將學到的知識不斷的積累和消化使自己成為一個真正有學問的人。
童年初中作文 篇7
今天下午，我和吳洪義來了一場大胃王比賽。
我和吳洪義在回家的路上，腦子里想的都是以前的事，突然，我想到了別人玩大胃王比賽有很開心，就拉著吳洪義去了我家。
我望了望家里，幸好老媽沒有回來，我問吳洪義愿不愿意玩，他一口答應了。比賽地點在我家客廳，我搬來一張長桌子，上面有好多吃的`，大部分都是我家的，哼！吳洪義就是有點摳門。
比賽開始了，我們誰也不讓誰，我先把糧食全部都吃完，再吃水果。這樣還挺好，一下就吃了一大半，再看看吳洪義那里。哈哈！還有那么多。最終勝利是歸我了！
終于，我吃完所有的東西，他還沒有吃完呢�？此菑堃獨馑赖哪槪铱煨Ρ�。
今天好好玩，吃得也挺飽的！作文
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