久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

一堂英語作文

時(shí)間:2024-10-21 06:39:35 英語作文 我要投稿

一堂英語作文(精選50篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的一堂英語作文(精選50篇),歡迎閱讀與收藏。

一堂英語作文(精選50篇)

  一堂英語作文 篇1

  本周星期二的一節(jié)英語課上,從五(4)班教室傳出了一陣陣歡笑聲。這是怎么一回事?走進(jìn)一看,教室黑板上畫著一片美麗的大森林,上面赫然寫著:Little Red Riding Hood’s Story Show。原來,同學(xué)們正在分組表演了英語小品“小紅帽”。每五人為一組,共分了三組,各組的表演精彩紛呈,給大家?guī)砹嗽S多歡樂。

  首先上場(chǎng)的是鄧昊紓一組,拿來了一張硬板紙當(dāng)小紅帽奶奶家的門,讓我們?nèi)喽际殖泽@,不得不贊嘆她太有想象力了。

  接著章鴻那組也閃亮登場(chǎng)了。他扮演的獵人一上場(chǎng),就一邊讀臺(tái)詞,一邊做著開槍的手勢(shì)奔跑著,等跑到“大灰狼”跟前,一腳踹向“大灰狼”,“大灰狼”假裝被打倒了,撲倒在地上。真是逼真的表演。∥覀?nèi)嗯醺勾笮ΓB趙老師也不禁鼓起掌來。

  劉峻他們組也不甘示弱,他扮演的“大灰狼”與眾不同之處在于他用鉛筆當(dāng)爪子,這樣一揮舞,還真像呢!我們有的哈哈大笑,有的.鼓掌,還有的歡呼起來。

  這真是一節(jié)令人難忘的英語小品課!在游戲中學(xué)習(xí)、在表演中鍛煉,在歡聲笑語的七彩課堂中,我們輕松學(xué)習(xí),帶著快樂收獲。

  一堂英語作文 篇2

  我記得在五年級(jí)時(shí),匡老師給我們上了一堂讓我值得回憶的英語課。

  “!!鄙险n鈴響了,教室里立刻鴉雀無聲?锢蠋煗M面春風(fēng)地走了進(jìn)來對(duì)我們說:“Hi!Good morning boys and girls!

  講臺(tái)下,我和同學(xué)們面面相覷,不知匡老師的葫蘆里賣的什么藥。

  這時(shí),匡老師在黑板上寫下幾個(gè)英語單詞,畫了兩個(gè)大正方形,一個(gè)寫了“my”,另一個(gè)里面寫了“yours”。我們都一個(gè)個(gè)睜大眼仔細(xì)看著匡老師。

  “今天,我和大家玩一個(gè)游戲,我來帶大家讀黑板上的單詞,當(dāng)我的手是握緊時(shí),大家就跟我讀,當(dāng)我的手是放開時(shí),大家就不跟我讀。如果我的手是放開時(shí),有一個(gè)人讀出聲,那就在“my”里面加一個(gè)小球,如果我的手是放開時(shí),沒有人吭聲,那就在“yours”里面加一個(gè)小球,看誰先加滿二十個(gè)小球!

  聽了這話,我們就下定決心要和匡老師一決高低。

  “cold drink”匡老師說一句英語。

  “cold drink”我們也跟她說了一句英語。

  結(jié)果匡老師哈哈大笑,這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)匡老師的手是放開著的。我們一臉無奈,只能眼睜睜的看著匡老師在“my”里面加了個(gè)小球。

  接下來我們注意力高度集中,誰也不敢大意了?煽锢蠋熛袷窃诠室鉃殡y我們,連續(xù)十幾下都是握緊雙手的。于是,我們的注意力開始慢慢下降,突然,匡老師把手放開了,有一部分的同學(xué)就跟著說了。結(jié)果,匡老師又在“my”里面加了一個(gè)小球。連續(xù)幾次下來,匡老師的“my”里面已經(jīng)有十九個(gè)小球了,而我們的'“yours”里面卻空空如也,我們有些沮喪了。

  匡老師鼓勵(lì)我們說:“加油,只要能有一個(gè)小球,都算贏!蔽覀兓ハ啻驓,仔細(xì)盯著匡老師的手,絲毫不敢大意。突然,匡老師的手放開了,這回我們誰也沒有吭聲。于是匡老師就在我們的“yours”里面加了一個(gè)小球,我們是多么的高興,像完成了一件大事一樣。就在這時(shí),下課鈴響了,我們才戀戀不舍的離開課堂。

  直到現(xiàn)在,這堂有趣的英語課還深深印在我的腦海中。

  一堂英語作文 篇3

  英語課為什么特殊呢?

  原來,奶奶家搬來了個(gè)老外,是個(gè)老奶奶,對(duì)我奶奶也不錯(cuò)。奶奶就是聽不懂她說的什么,就想請(qǐng)教我。

  我一口答應(yīng),就想:奶奶學(xué)會(huì)后,和老外奶奶交流,說到是我教的后,肯定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。我讓奶奶坐在沙發(fā)上,搬來一只小黑板,在黑板上寫著什么。爺爺也想來聽聽,就也坐在沙發(fā)上。他們都不知我寫什么。我扭頭,對(duì)他們說:“悠悠清華英語班開課!”他們都笑了。我在黑板上寫下“one”------“ten”,指著“one”說:“奶奶,這是什么?”奶奶搖搖頭。我說:“是‘wan’、‘tu’!”我認(rèn)為奶奶學(xué)會(huì)了,可奶奶說:“一是婉,二是兔子,三是醉,四是斧!蔽夜笮ζ饋,對(duì)奶奶說:“六是什么?”奶奶一本正經(jīng)的`說:“誰個(gè)死!”我和爺爺都笑了,奶奶不甘示弱:“七是‘散文’,八是‘哎特’,九是‘奶’,十是‘盆’!”奶奶說她會(huì)說英語數(shù)學(xué)了,要我教別的。我故意說:“100是one hundred,那10000呢?”恐怕是數(shù)學(xué)奶奶是老手吧,她說:“碗喊人的乘碗喊人的!”我們大笑起來。哎!奶奶!您太幽默了。

  奶奶學(xué)英語,隨便改音!哈!這真是一堂特殊的英語課!不過,我一定會(huì)幫奶奶學(xué)好英語的!奶奶經(jīng)過每天的“孫女培訓(xùn)”,一定能和老外交流。這一堂特殊的英語課可真有意思!

  一堂英語作文 篇4

  雨淅淅瀝瀝地下著,好像在彈奏一首樂曲,在慶祝我們今天會(huì)上一節(jié)英語公開課似的。

  時(shí)間就像蝸牛一樣慢慢地爬到了下午,同學(xué)們有的喜笑顏開,因?yàn)檎故咀约翰湃A的時(shí)候到了;有的愁眉苦臉,可能是擔(dān)心答錯(cuò)了題,感到在眾多的老師面前沒有面子。英語老師似看出了我們的心思,和顏悅色地說:“不要緊張,更不要怕回答錯(cuò)誤了不好意思。其實(shí)答錯(cuò)了沒有關(guān)系,反而會(huì)讓同學(xué)們幫你改正錯(cuò)誤……”

  不知不覺中,上課鈴聲已經(jīng)敲響,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,認(rèn)真地聽課。每當(dāng)老師提問的'時(shí)候,同學(xué)們都很踴躍地舉手發(fā)言。當(dāng)老師叫到我的時(shí)候,我雖然很緊張,但是我想到了老師先前的話,想到了班上的榮譽(yù),想到了暈是一個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì),于是我鎮(zhèn)靜了下來,流利地回答出了問題,心里產(chǎn)生了一種無與倫比的自豪感。

  時(shí)間像一支離弦的箭,不知不覺就到了下課的時(shí)間。我們的公開課上得很成功!

  是啊,在課堂上,我在踴躍舉手,積極發(fā)言,雖然有時(shí)難免出錯(cuò),但要老師和同學(xué)們的幫助下,你會(huì)及時(shí)改正錯(cuò)誤,從而受益匪淺。

  一堂英語作文 篇5

  夜晚,在臺(tái)燈下認(rèn)真記著英語單詞。想想,如果不是因?yàn)槟翘锰貏e的英語課,我對(duì)英語早已喪失了信心。

  活躍的課堂,每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先舉起小手,搶著回答你的問題,有些同學(xué)甚至迫不及待地脫口而出。你欣慰地望著積極的同學(xué)們,最終卻將目光落向了角落里一言不發(fā)的我。我頓時(shí)紅透了臉,雖然明白你的意思卻也只是極力低著頭,畢竟自己蹩腳的英語水平并不值得炫耀,更沒有膽量在班上那么多英語強(qiáng)手面前“獻(xiàn)丑”。

  正窘迫于如何面對(duì)你灼熱的目光及接下來可能發(fā)生的'尷尬場(chǎng)面時(shí),你卻目光一轉(zhuǎn),點(diǎn)起了我優(yōu)秀的同桌,理所當(dāng)然,她贏得了全班的贊嘆,這對(duì)我或許是刺激吧。你點(diǎn)頭示意她坐下,目光再次瞥向我,我知道,這是對(duì)我的激勵(lì)!

  自那以后,每個(gè)課間,每個(gè)夜晚,我的生活開始被英語所充斥,奮斗的路途雖然艱辛卻也充實(shí)。

  幾天后,又是一堂熱火朝天的英語課。同學(xué)們依舊熱情不減,我也依舊靠在角落,唯一不同的是我那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。你再次提出了本課的難點(diǎn)問題,你那令我再熟悉不過的目光又一次向我投來。我明白,我沒有理由再逃避。

  我故作鎮(zhèn)定地站起來張口準(zhǔn)備回答,可心中的忐忑、自卑與恐懼涌了上來。我一次次地欲言又止將同學(xué)們的興致與耐心全都磨盡了,時(shí)間仿佛在此時(shí)定格,我頂著一張漲紅的臉在這尷尬的境遇中不得動(dòng)彈,直到我再次收到你堅(jiān)定又充滿希望的目光。

  我不再沉默,整理好心態(tài)迎難而上,一股腦兒將早已爛熟于心的答案用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)流利地說出。我獲得了前所未有的成功!原來,我并不是甘愿受人輕視的懦夫;原來,我也有我自己的風(fēng)采!

  正是那堂特別的英語課,有了老師充滿希望的目光,有了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的掌聲,才讓我有信心去面對(duì)再次的挑戰(zhàn)。

  一堂英語作文 篇6

  “one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten……”一陣陣模糊的朗誦聲傳入我的耳朵內(nèi),逐漸地,越來越清晰。不知不覺,思緒又縹緲到了那個(gè)純真的歲月,那一堂特殊的英語課……

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴響起,我懷著緊張而又激動(dòng)的`心情走進(jìn)教室,因?yàn)榻裉焓俏覀儼嗔昙?jí)以來的第一堂英語課。“你知道嗎?今年來上我們班英語課的是校長唉!”“我知道,我知道,是個(gè)男老師唉!”我坐在教室里,伴隨著同學(xué)們的竊竊私語,我們(3)班迎來了新的英語老師“祝老師”。

  祝老師身上有種不可一世的威嚴(yán),他一來,全班馬上轟動(dòng)了,祝老師似乎很不滿意我們班的行為,于是,一來,就給了我們個(gè)下馬威,上去,他旁邊,念英語,“念出來了,留下,念不出來,離開!”

  顧名思義,也就是“會(huì)念的,就能留下聽課,但反之,念不出來的,就只有出去罰站的分了”,這可把同學(xué)愁壞了,學(xué)都沒學(xué)過,怎么念。∥曳朔n本,其實(shí)并不難,有些句子,單詞,四,五年級(jí)就學(xué)過了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室,我的忐忑和恐懼又增加了不少。不一會(huì)兒,就輪到我了,我懷著“試試,能念則念”的心情走上講臺(tái),可是,我居然念出來了!大概是他讓我念的并不難吧!轉(zhuǎn)瞬間,偌大的教室,全班60個(gè)人,就只剩下兩個(gè)人。這個(gè)結(jié)果大大出乎我的意料,祝老師掃了眼我們兩個(gè)人,臉上表現(xiàn)出的生氣,讓我大氣都不敢喘,生怕惹急了他,這才幾分鐘,(3)班的教室變得死一般的沉寂。

  “碰!”一聲巨響打破的沉寂,祝老師一腳把門踹了起來,說“兩個(gè)人怎么啦?一個(gè)人我照樣上!”說罷,便滔滔不絕地講了起來,此刻,我真有點(diǎn)后悔當(dāng)初上去念英語,還不如站出去,至少不用提心吊膽,不過,我同樣也很好奇,同學(xué)們?cè)谕饷娓陕锬兀?/p>

  “好啦!跟著我念!”就在這時(shí),祝老師講完了,讓我們跟著他念,因?yàn)橹挥袃蓚(gè)人,聲音很小,祝老師生氣地摔下粉筆,“不想念就不要念了,背單詞,女生背1—5,男生背6—10!闭f完,便走出了教室,我不敢多想,認(rèn)真地背起了單詞,不一會(huì)兒,所有同學(xué)都進(jìn)來了,祝老師回到講臺(tái)上,對(duì)著我們所有人說“你們太驕傲自大了,唯我獨(dú)尊,人要謙虛,你們以為站出去很好玩嗎?”“嗯——”,班上調(diào)皮的同學(xué)在下面嬉皮笑臉地應(yīng)著,“好玩嗎?你們站出去!而別人是在教室里學(xué)習(xí)!就等于你們這節(jié)課什么都沒學(xué)到!而別人卻學(xué)到了……”“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”祝老師未說完,下課鈴響了,他拿著課本走出了教室。

  下課了,同學(xué)們紛紛來問我“剛才在教室里干了些什么?”我卻沉默了,此刻的我,不知為何,又不后悔了,祝老師說的對(duì),“一個(gè)人做任何事情都應(yīng)該有一個(gè)良好的態(tài)度,態(tài)度決定一切!

  至今,即使那件事已經(jīng)過去了很久,可是,我卻從未忘記過,它是我的一個(gè)警示牌,時(shí)刻提醒著我“態(tài)度決定一切!”

  一堂英語作文 篇7

  經(jīng)過了長途跋涉,我有點(diǎn)累了。好好睡了一覺,感覺人還是昏昏的。上課前要先考試,我考得不是很好,雖然我很想分到老外老師的班級(jí),卻沒能如愿,最后分到了MS Ning的班。因?yàn)镸S Ning是從中國過來的老師,幾個(gè)老師中,只有她會(huì)講中文,她告訴我們的名字是

  Zhang ning,我想本來應(yīng)該稱Ms Zhang的,但是老師叫我們稱她MS Ning。老師長得挺秀氣,瘦瘦的',還沒給我們上課前,我就已經(jīng)很佩服她了,你想想,從中國過來,不但可以做美國人的老師,還教英語呢,厲害吧!

  我們的第一堂英語課很有趣。拿到課本的時(shí)候,我有點(diǎn)發(fā)蒙了:這么難?但幸好有MS Ning,她幫我們做了翻譯。上課的方式也很好,玩了一些游戲,通過這些游戲,也讓我們學(xué)習(xí)了一些口語,不知不覺中一堂課就過去了,一點(diǎn)也不枯燥。希望以后的英語課會(huì)更有趣。

  一堂英語作文 篇8

  今天,謝老師告訴我們一件激動(dòng)人心的事情!跋鹿(jié)課,我們將跨越太平洋,讓一個(gè)身在美國的外國老師給我們上課哦!大家還可以問老師一些問題,請(qǐng)他回答哦!”同學(xué)們歡呼雀躍,我也充滿期待。

  第二天終于盼來了英語課,謝老師走了進(jìn)來。她一陣操作,只見電腦屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)外國人。他長著一頭褐發(fā),棕色眼睛,白色皮膚,還挺帥的。我們好奇地注視著他。開始上課了。那個(gè)外國老師笑盈盈地說:“hello,boysandgirls!mynameismark!howareyou?”我們異口同聲地回答:“wearefine!thankyou!”mark開心地說:“ok!that’sgo!”

  這節(jié)課學(xué)的是圣誕節(jié)的內(nèi)容。mark先問我們喜不喜歡圣誕節(jié),又問我們喜不喜歡禮物,“yes!”我們大聲回答。mark用調(diào)皮的眼神掃了一眼大家,說了一串我們聽不懂的'英語,我們大眼瞪小眼,懵了……謝老師及時(shí)解圍:“同學(xué)們,我們先看一個(gè)視頻,了解一下sally,kate和ben喜歡什么圣誕禮物吧!”這個(gè)視頻很短,十分容易。我一下子就懂了。后面,mark提的問題我也明白。我高高地舉起了手,沒想到,mark真的請(qǐng)了我回答。他問我叫什么名字,我回答:“mynameisbella!”老師豎起大拇指夸獎(jiǎng)了我。

  到提問環(huán)節(jié)了。我拿出早已準(zhǔn)備好的問題一直高舉著手。同學(xué)們問的問題五花八門:你幾歲?你愛吃什么?住在哪兒?……mark都耐心一一解答。

  下課了,我們戀戀不舍地和mark拜拜。回家時(shí),我和媽媽講述了這段經(jīng)歷。她說:“以前,我們學(xué)英語叫啞巴英語,為了記住讀音,我們還用中文來音譯。哪像你們,可以直接和老外對(duì)話,真是太幸福了!”

  是呀,隨著科技進(jìn)步,我們這一代人享受到更高端的科技成果!我相信,將來,科技進(jìn)步會(huì)為我們創(chuàng)造更美好的生活。

  一堂英語作文 篇9

  今天又要上我最喜歡的英語課了。

  老師先檢查作業(yè),這時(shí)Williɑm手舞足蹈,大聲地說:“我先來,我先來!”我覺得此刻的.他,興奮得像一只猴子……

  接著,老師教我們認(rèn)識(shí)新單詞,大家伙跟著老師認(rèn)真地讀:“香蕉是bɑnɑnɑ,熊是beɑr,小鳥是bird,床是bed……”學(xué)習(xí)新詞后當(dāng)然少不了做練習(xí),大家拿出練習(xí)冊(cè),全神貫注地寫了起來。此時(shí)的我“下筆如有神”,不到一分鐘就寫完了練習(xí)題。老師給我批改,結(jié)果全對(duì)。老師不僅給我打了100分,還加了三顆閃亮的小星星呢!我開心得快要飛上天!

  有個(gè)同學(xué)他可沒我這樣順利,他也太懶啦!在做連線題時(shí),他不看題目就做題,結(jié)果弄得作業(yè)本全是“花”的,所有答案都混在一起,哪個(gè)都看不清。大家伙被他逗得前仰后合,他也不好意思地低下頭。

  做完作業(yè),就到了我期待已久的游戲時(shí)間。這次,我和小泥巴一組進(jìn)行朗誦比賽。我們組排序最后讀,我不由得暗自高興,因?yàn)樽詈笠粋(gè)出場(chǎng)可以比別人多復(fù)習(xí)幾遍。終于到我們上場(chǎng)了,小泥巴讀第一句,我讀第二句,最后一句我們一起讀。在我們的默契配合下,“團(tuán)結(jié)一條心,石頭變成金”,輕而易舉地打敗了其他組同學(xué)。這次游戲,老師特意表揚(yáng)了我們有團(tuán)隊(duì)精神,又獎(jiǎng)勵(lì)了兩顆小星星呢!

  不知不覺中就下課了。這堂課有趣吧?真期待下堂英語課的到來!

  一堂英語作文 篇10

  " goodmorning,boys and girls。"

  英語老師密斯黃走進(jìn)教室,她一邊向我們?nèi)嗤瑢W(xué)做了一個(gè)讓大家安靜下來的手勢(shì),一邊向大家問好。黃老師手里拿著英語課本和小粘貼。

  "gonndmorning miss huang。"同學(xué)們整齊地向黃老師問好。

  黃老師的個(gè)兒高高的,有點(diǎn)漂亮,大約有三十來歲。她的女兒就在我們學(xué)校讀三年級(jí)。黃老師是個(gè)和和氣氣的人,很少發(fā)脾氣和批評(píng)我們同學(xué)。

  “請(qǐng)同學(xué)們翻到教本三十八頁,我們今天復(fù)習(xí)第十模塊。

  現(xiàn)在我們一起朗讀課文!

  "mum,I-m hungry……"

  同學(xué)們大聲地朗讀起來。但是彭江卻沒有讀,他坐在我旁邊,正在專心地玩他的一個(gè)象眼睛的玩具,那玩具是紅紅的。他還一邊玩一邊笑呢。我們是坐在第一排的,你說他能夠瞞過老師的眼睛嗎?果然,黃老師走過來了。只見她輕輕地拍拍彭江的小手,沒有說話,也沒有停止讀課文,她朝彭江微微一笑,沒有沒收他的玩具。彭江呢則立刻收好玩具,大聲地讀起書來。全班同學(xué)除了我們幾個(gè)周圍的人外,是誰也沒有注意。

  讀完課文,我們又做了一件很有趣的事情。那就是找同學(xué)扮演課文里的'腳色來演劇。

  楊浩天扮演媽脒,他可是個(gè)男孩子啊。他演媽脒真滑稽。

  而戴松南就扮演媽脒的女兒,他可也是個(gè)男孩子呢。只見戴松南在講臺(tái)上妞妞捏捏,學(xué)小姑娘發(fā)嗲,還嬌聲嬌氣地叫媽脒。我們?nèi)喾裥Φ们把龊蟮埂?/p>

  戲演完了,黃老師就布置晚上的作業(yè)。但我們大家還似乎沒有樂和完,大家都高高興興地抄作業(yè),嘻嘻哈哈地笑。

  一堂英語課就這樣在快樂的氣氛里結(jié)束了。我真喜歡我們的黃老師啊,我真喜歡英語課!

  一堂英語作文 篇11

  經(jīng)過了長途跋涉,我有點(diǎn)累了。好好睡了一覺,感覺人還是昏昏的。上課前要先考試,我考得不是很好,雖然我很想分到老外老師的班級(jí),卻沒能如愿,最后分到了MS Ning的班。因?yàn)镸S Ning是從中國過來的老師,幾個(gè)老師中,只有她會(huì)講中文,她告訴我們的`名字是

  Zhang ning,我想本來應(yīng)該稱MS Zhang的,但是老師叫我們稱她MS Ning。老師長得挺秀氣,瘦瘦的,還沒給我們上課前,我就已經(jīng)很佩服她了,你想想,從中國過來,不但可以做美國人的老師,還教英語呢,厲害吧!

  我們的第一堂英語課很有趣。拿到課本的時(shí)候,我有點(diǎn)發(fā)蒙了:這么難?但幸好有MS Ning,她幫我們做了翻譯。上課的方式也很好,玩了一些游戲,通過這些游戲,也讓我們學(xué)習(xí)了一些口語,不知不覺中一堂課就過去了,一點(diǎn)也不枯燥。希望以后的英語課會(huì)更有趣。

  一堂英語作文 篇12

  三年級(jí)第一堂英語課的上課鈴聲響了,同學(xué)們坐在座位上竊竊私語——英語老師長得什么樣子的呢?“噔噔噔”門外傳來一陣腳步聲,同學(xué)們立刻安靜下來,眼睛死死地盯著教室門口。

  這時(shí),一位年輕的女老師面帶微笑走進(jìn)我們的`教室。她留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,小小的嘴巴,耳朵上還有閃閃發(fā)光的耳環(huán)呢!同學(xué)們見了異口同聲地說:“好漂亮”!

  開始上課了,女老師簡(jiǎn)單地介紹了一下自己。原來她叫柴老師,如果以后我們看見她,就要說:“HELLO,MISS CHAI!辈窠處熤v得非常流利,我卻聽得一頭霧水。柴老師看著大家不惑的表情,停頓了下,把剛才說的英文翻譯成中文,意思是:你好,柴小姐。接著,柴老師要我們跟著她讀了一遍又一遍......然后,柴老師讓大家用中文介紹自己,同學(xué)們井然有序地一個(gè)接一個(gè)自我介紹。有的同學(xué)講得細(xì)聲細(xì)語,有的同學(xué)講得如雷貫耳,還有的同學(xué)講得膽膽怯怯,柴老師在講臺(tái)上認(rèn)真地聽著,她似乎想一下子記住大家。

  “丁零零,丁零零”下課了,同學(xué)們還沉浸在這堂生動(dòng)又有趣的英語課,隨著柴老師的一聲“下課”,大家才回過神來。隨后 ,教室里沸騰起來,同學(xué)們七嘴八舌地開始議論起這堂英語課。

  一堂英語作文 篇13

  暑假,媽媽為了讓我更好地學(xué)習(xí)英語,為我報(bào)了英語班。

  我走進(jìn)寬敞明亮的教室,迎接我的是一個(gè)親切、和藹的老師。她穿著白色的上衣、藍(lán)色的裙子,她可真漂亮呀!彎彎的眉毛像月牙,大大的眼睛像水靈靈的葡萄,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她用英語告訴我們,她是我們的楊老師,并且告訴我們英語里有動(dòng)聽的歌曲、美麗的`圖畫。親切、溫柔的話語給了我很大鼓勵(lì)。這一節(jié)課她教會(huì)了我們A、B兩個(gè)字母,當(dāng)我們讀得不準(zhǔn)確的時(shí)候,她總是耐心地一遍一遍給我們糾正。

  測(cè)試的時(shí)候我有些緊張,楊老師輕輕地摸著我的頭對(duì)我說:“自信的女孩是最棒的,老師相信你一定行!痹谒墓膭(lì)下,我順利地過關(guān)了。

  這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)了楊老師和許多的小朋友,也讓我對(duì)學(xué)習(xí)英語有了很大的信心。

  一堂英語作文 篇14

  1月17日,看到這個(gè)日子你會(huì)想起什么呢?我會(huì)想起我第一次上英語輔導(dǎo)班的情形。

  那是個(gè)冬日里的艷陽天,我懷揣著緊張和興奮趕往英語學(xué)校,剛進(jìn)校門,朗朗的讀書聲就傳入耳膜,我的心剎時(shí)就安靜了下來。8:30整,我們的英語老師踏著輕快的步伐隨著悅耳的上課鈴聲走進(jìn)了教室!癵ood morning,everyone…….”一連串的英語從老師的口中緩緩流出,我望著這個(gè)一頭卷發(fā),語氣溫柔的新老師目瞪口呆,我完全聽不懂,我著急的向周圍看去,我的同學(xué)們也是一副聽天書的表情。我正不知所措的時(shí)候,英語老師停了下來,沖我們做了個(gè)鬼臉,兩只眼睛笑成了一條縫,得意洋洋的說:“聽不懂吧?著急吧?想知道我說的是什么嗎?”“想”我們異口同聲的`喊。“那接下來的時(shí)間你們認(rèn)真的聽,仔細(xì)的記,能做到嗎?”“能!薄氨憩F(xiàn)這么好,我翻譯一下剛才的話……”通過老師的翻譯,我知道了英語老師姓孫,還有個(gè)英文名字trcel。有這么有趣的老師接下來的課我們上的可開心了,孫老師領(lǐng)著我們又講故事,又做游戲,當(dāng)然用的都是雙語。在我們的歡聲笑語中,一節(jié)課很快就過去了。我和同學(xué)們戀戀不舍的離開了孫老師。

  雖然這堂英語課已經(jīng)過去很久了,可是每當(dāng)我想起當(dāng)時(shí)的情形,還會(huì)禁不住笑出聲來。我喜歡英語課更喜歡我們可愛的孫老師。

  一堂英語作文 篇15

  英語老師給我們上過一堂別開生面的英語課,這節(jié)課是我最喜歡的一節(jié)英語課,到現(xiàn)在我還記憶猶新。

  一天,英語老師突然和我們說要挑選幾位同學(xué)去上公開課。我們既激動(dòng),又緊張,既想去上,又怕選不上。最終我被老師選上了。我心想:既然被選上了,就應(yīng)該認(rèn)真去上這節(jié)課。

  我認(rèn)真地準(zhǔn)備著,等待著那天的到來。丁零零,初一(1)班的英語老師帶著我們?nèi)ド瞎_課,100多位老師坐在我們旁邊,我的心怦怦直跳。開始上課了,我們每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的舉手,課堂既精彩,又刺激。

  這節(jié)課回答的問題都是關(guān)于鐘面的問題,相信大家對(duì)鐘都很感興趣吧!然后,老師提供了我們膠水、剪刀、蠟筆等材料……讓我們做鐘。大家都知道,平時(shí)的英語課都是回答問題、劃劃詞組、就結(jié)束了。可這次,我卻要在英語課上做鐘,羨慕吧!接下來要開始做鐘了,我和我的同學(xué)林宗裕一組,我先把鐘的外框剪下來,小林則把鐘面的指針剪下來,鐘面的.基本做完了,我們就要開始涂色了,我先涂上了綠色,然后紅色……接下來由小林來涂色,我則用大頭針把鐘面的指針釘住,接下了就只要把指針釘上去,我們可是第一個(gè)做完的呢!

  最終我們的這節(jié)公開課非常成功,老師不僅得了獎(jiǎng),我們還得了一些獎(jiǎng)勵(lì)呢!

  這節(jié)課使我情有獨(dú)鐘,我喜歡這節(jié)課!因?yàn)檫@節(jié)課的形式太獨(dú)特了!

  一堂英語作文 篇16

  往事如風(fēng),曾經(jīng)上過的課的記憶大多都隨著時(shí)間慢慢流走,但是,英語興趣班的一堂課,卻一直縈繞在我的腦海里,每每想起都讓我回味無窮。

  那是一個(gè)春光明媚的下午,我照例來到英語學(xué)校上課!癶ello,catherine!”一進(jìn)門,就聽見老師熱情地對(duì)我打招呼,離上課還有十幾分鐘,老師正在做著課前準(zhǔn)備,只見她一會(huì)兒低頭在卡紙上寫著單詞,一會(huì)兒在黑板畫一些迷宮似的格子和一些奇怪的圖形,忙得像個(gè)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的陀螺!斑@難道是新改版的飛行棋游戲?還是要玩迷宮?老師今天又準(zhǔn)備了什么秘密武器?”此刻,我心里打了無數(shù)個(gè)問號(hào)。

  過了一會(huì)兒,summer老師抬起手腕,匆匆瞟了一眼手表說:“上課了!崩蠋熤钢诎迳蟿偖嫷哪切┕殴值腵圖形,告訴我們這是她新設(shè)計(jì)“大富翁”的游戲,她把我們分成兩個(gè)組進(jìn)行比賽,哪組回答的問題多,讀出的單詞多,分就越多,“錢”也越多。第一個(gè)要學(xué)習(xí)的單詞是“italy”(意大利),老師教我們讀時(shí),我就想:“待會(huì)老師一定會(huì)考我們背單詞”,所以我邊讀邊努力地背著,果不其然,讀了幾遍后,summer老師就給了我們一個(gè)搶背單詞的機(jī)會(huì),我毫不猶豫地高高舉起了手,站起來流利地背出了單詞,旗開得勝掙了3分,我們組的同學(xué)都露出了勝利的微笑,對(duì)方組故意裝出不在乎的“面無表情”。我們的比賽很激烈,當(dāng)我們恰好前進(jìn)到“監(jiān)獄”而被暫停一回合時(shí),對(duì)方會(huì)開懷大笑,像撿了個(gè)寶似的;當(dāng)對(duì)方經(jīng)過我們的地盤而必須留下“買路錢”時(shí),就輪到他們“黯然神傷”了,像打敗了的兵似的……

  summer老師上課有時(shí)也會(huì)“開火車”。當(dāng)我們前進(jìn)到“america”(美國)的地盤上時(shí),我們發(fā)現(xiàn)美國的版圖不像中國是一大塊集中在一起,而是有許多小塊分布在各個(gè)地方,“這到底是怎么回事呢?”“為什么美國的版圖上會(huì)東一塊西一塊的呢?”“這真是太奇怪了!”我們?cè)谙旅娓`竊私語,老師為了解答我們的疑惑,開始扯起了美國的地理,然后又扯起了美國的歷史、文化,直到她下意識(shí)地看了看墻上的時(shí)鐘,才發(fā)現(xiàn)“火車”開得太遠(yuǎn)了,可她還好像講得意猶未盡,我們也聽得意猶未盡。就這樣,在玩玩鬧鬧中,我們就學(xué)會(huì)了很多的單詞,收獲了一些有趣的小知識(shí),最重要的是我們始終努力著并快樂著。

  這樣的課,我喜歡!要是我們學(xué)校的語文數(shù)學(xué)課也能上得這樣活潑有趣該多好呀!

  一堂英語作文 篇17

  今天,一早來到學(xué)校我就在走廊上排好了隊(duì),為什么排隊(duì)呢?那是因?yàn)榻裉煳覀円剿臉菚?huì)議室去錄課,而且這次錄課非同一般,這次我們錄的是英語課。

  雖然以前我去錄過課,但是都是語文。《@次是英語,我怎么知道要錄什么?況且我這還是第一次去呢!不過還好在星期一的時(shí)候,英語老師讓我們下午留在學(xué)校給我們講了講流程和內(nèi)容。講了四五十分鐘才講完,最后走的時(shí)候老師給我們說了要帶的東西――圖畫本、記號(hào)筆、黑色水筆。因此,我們還是有些把握的。等人到齊后,我們30個(gè)人就像向議室出發(fā)了,在此之間,我一直想象著這次錄課到底是什么樣的?因?yàn)榫嚯x很近,所以我們很快就到了。但是,在我的記憶中我也是好像不是在這里啊!就是老師打開了門,原來在會(huì)議室講臺(tái)的墻壁右邊有一扇暗門啊!我來了這么多次會(huì)議室都沒有發(fā)現(xiàn),肯定是因?yàn)檫@里掛了窗簾。更讓我大吃一驚的是,我們竟然要坐在講臺(tái)上聽老師講課,我原本想著是坐在下面的椅子上的呢!我們找位置坐下后,老師又再次強(qiáng)調(diào)的一定要積極回答問題!確認(rèn)好位置后,我們又從那扇暗門穿過,到候場(chǎng)區(qū)等待了?墒,讓我想不到的是,我們就這樣等了整整一節(jié)課,我們有些著急了,心想:“為什么等一節(jié)課還沒有開始?”在等待的時(shí)候,老師還把我們講課時(shí)要用的書發(fā)了,名字叫《山姆不愛動(dòng)》,我們也只能看看書來消磨時(shí)光了。第二節(jié)上課鈴打響時(shí),終于開始了!

  但是,當(dāng)我們走上臺(tái)的時(shí)候,看到的一幕讓我們所有人震驚。那就是教室里竟然坐滿了老師,原來剛才我們是在那兒等老師們等齊了。∵@讓氣氛瞬間緊張么起來,我們所有人的表情都變得嚴(yán)肅了。不過還好老師活躍了氣氛,她笑嘻嘻地打招呼,上課時(shí)也總帶著微笑。這讓我們放松多了,只要不看下面的老師們,只看著老師了就和平常上課沒兩樣。我們先練習(xí)了元音字母的發(fā)音,還學(xué)了一些新單詞,就開始進(jìn)入了我們這節(jié)課的.主題《山姆不愛動(dòng)》。雖然非常簡(jiǎn)單,但是我們還是認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),老師也非常認(rèn)真的對(duì)待。這讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的時(shí)候,變得非?鞓。在學(xué)習(xí)這課的時(shí)候,老師還問我們,文中的山姆是怎么站起來的?回答的答案每個(gè)都不一樣,但是最讓我印象深刻的就是其中一位同學(xué)說:“他的好朋友在地上扔了一張錢,然后說這是誰掉的錢?”頓時(shí),老師和同學(xué)們笑開了花。學(xué)完了這課后,老師還讓我們上臺(tái)表演這個(gè)故事呢!非常有趣,非常歡樂。最后,老師還問我們?cè)谶@個(gè)故事中我們得到了哪些啟示,也可以用中文說。同學(xué)們都說:“看到朋友不開心的時(shí)候,我們應(yīng)該積極幫助或安慰他,讓他不再傷心!

  這節(jié)英語課,真是與眾不同。〔粌H讓我們覺得英語學(xué)起來很有趣,還教會(huì)了我們幫助別人。。∵@節(jié)英語課真是特別!

  一堂英語作文 篇18

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已從年幼的小兒童成為了一名少年了。新的校園、新的同學(xué)、新的老師、新的一切都讓我有新的收獲。

  我們的英語老師孫桂芳給我留下了最深刻的印象,不僅僅是因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅,還因?yàn)樗臉酚^。當(dāng)然,她的英語課也講得特別優(yōu)美。

  我仔細(xì)觀察了一下我們的英語老師:她的.個(gè)子不高,屬于中等身材,身體有一點(diǎn)發(fā)福,鼻梁上架著一副眼鏡,看起來很有學(xué)問。

  正式上課了,我才發(fā)現(xiàn)孫老師的英語課講得風(fēng)趣、幽默。隨著老師抑揚(yáng)頓挫的英語朗讀,我看見老師的表情很豐富,她笑起來很開心。我們才知道原來英語也可以讀得這樣好聽。

  在第一節(jié)課上,老師給我們講了關(guān)于26個(gè)英文字母和音標(biāo)的內(nèi)容。我們?cè)谛W(xué)學(xué)的只是簡(jiǎn)單的英語讀法,對(duì)孫老師講的新的學(xué)習(xí)方法我們感到很好奇。

  孫老師給我們講了元音因素和輔音因素的不同。老師說,只要我們掌握了音標(biāo)以后,沒有學(xué)過的單詞也能很快地會(huì)讀了。老師先把英文字母寫在黑板上,又逐個(gè)注明了音標(biāo)。接著老師耐心地讀了一遍后,領(lǐng)我們跟讀。

  教室里響起了我們朗朗的讀書聲,同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实馗S著孫老師的講解,投入到了新的英語學(xué)習(xí)中。孫老師用贊許的目光、甜美的笑容肯定了我們的英語發(fā)音。

  在不知不覺中,第一節(jié)英語課就在同學(xué)們的讀書聲中結(jié)束了?捎H、愛笑的孫老師給我們留下了深刻的印象,國際音標(biāo)的新內(nèi)容也增加了同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)興趣。孫老師就這樣和新的英語學(xué)習(xí)方法走進(jìn)了我們求知的心里。

  一堂英語作文 篇19

  今天上午第三節(jié)課,我上的非常爽,甚至可以稱為瘋狂!下面就讓我來跟你們細(xì)細(xì)講。

  上英語課的時(shí)候,王老師讓我們搶答問題,因?yàn)槭侵辈フn,搶答的時(shí)候需要在釘釘群里打出來英語單詞。我怕我自己忙不過來,所以就讓媽媽幫我在群里發(fā)答案,不過是只有我給老媽傳遞信息(答案)老媽才能搶答。

  開始了,老師先放出來PPT,然后問我們新年是幾月幾日。我飛快的想出答案是January first,我猛的轉(zhuǎn)過身,對(duì)著坐在飯桌上的媽媽大聲叫道:答案是January first! January first!"媽媽收到指令后雙手在手機(jī)上飛快敲出了January first,但是剛剛留言區(qū)還沒一個(gè)人回答,我一眨眼信息就幾十條幾十條的往上漲,之后我往上一條一條的尋找著媽媽發(fā)的,后來發(fā)現(xiàn)在第七個(gè)。張家宇同學(xué)是第一個(gè)打出來的,王老師在群里表揚(yáng)了他。雖然我們不是前五,但是也很棒啦!

  緊接著我們又進(jìn)入第二道題,這一題問的是婦女節(jié)是什么時(shí)候,我一時(shí)間居然把婦女節(jié)的日期記成了八月三日,然后就對(duì)著媽媽說August third!August third!我的聲音依舊很激動(dòng)而且還破了音,完全沒有意識(shí)到我說錯(cuò)了。不過細(xì)心的'老媽發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤對(duì)我說:你說反了吧!是三月八日,March eighth。我聽后嘻嘻一笑,然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來老師一整節(jié)課大部分時(shí)間都在讓我們搶答,我每一次都是思考好后,然后飛快轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說出答案,媽媽再快速打出答案。

  一節(jié)課下來后,我的嗓子喊疼了,媽媽的雙手打字打酸了,這真是一節(jié)瘋狂的英語課呀!

  一堂英語作文 篇20

  “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,麥老師捧著一大堆書與作業(yè)本慢慢走進(jìn)來。她頭發(fā)很長,人挺瘦,臉色有的蒼白,她感冒了,聲音有的沙啞,可是她還是堅(jiān)持來給我們上課。

  今天上英語科學(xué)的'《彩虹》課。麥老師先給我們看有關(guān)彩虹的幻燈片。我看得津津有味。看完后,麥老師讓我們把自己了解的有關(guān)彩虹的資料說出來,這時(shí)我們都爭(zhēng)先恐后積極地?fù)?jù)說要求發(fā)言,大家的回答可真是五花八門,讓人大開眼界,耳目一新。

  可是有幾個(gè)同學(xué)卻開小差做小動(dòng)作,麥老師語重心長地說:“同學(xué)們,上課要十分專心認(rèn)真,要不然,短短的四十分鐘很快就白白過去了,什么也學(xué)不到!”他們不由得臉紅了,慚愧地低下了頭。教室立刻安居下來了,同學(xué)們又聚精會(huì)神地聽起課來。

  “叮鈴鈴……”下課了,雖然天氣有點(diǎn)涼,但麥老師額頭仍冒出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。

  麥老師,您辛苦了!您為我們架起學(xué)習(xí)知識(shí)的橋梁,您就是我們心中最美的那道彩虹!

  一堂英語作文 篇21

  有人把課堂比喻成知識(shí)的殿堂,每一節(jié)課就好比由老師駕駛著一葉輕舟載著我們遨游在知識(shí)的海洋里。我喜歡在航行的過程自己是一個(gè)獲取知識(shí)而不是一個(gè)被動(dòng)接受者,四年級(jí)的那節(jié)英語課就是這樣。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴......”隨著一陣清脆的上課鈴聲響起,劉老師面帶微笑的走進(jìn)教室。奇怪了,老師并沒有帶來課本,而是一些紙杯和一些瓶裝飲料,同學(xué)們開始議論紛紛,難道今天上課還有飲料喝?

  “請(qǐng)安靜,今天我們要來討論味覺。這些紙杯里有一些飲料水,可樂,桔汁,咖啡......酸甜苦辣都有,要用英文表達(dá),哪個(gè)同學(xué)愿意先來試一試?”老師剛一宣布,教室就像炸開了鍋一樣,大家紛紛舉手。

  王同學(xué)成了第一個(gè)幸運(yùn)兒,在同學(xué)們羨慕的眼光中快步走上講臺(tái),老師先用一副眼罩蒙住他的'眼睛,再把橙汁倒入一個(gè)紙杯,讓他嘗嘗看!班蓿琁t’s sweet”王同學(xué)自信滿滿的喊道。李同學(xué)是第二個(gè)幸運(yùn)兒,老師做完前面的步驟,李同學(xué)剛一喝,就把紙杯放下了,吐出舌頭“It’s bitter” 原來老師給他倒的是咖啡,看到他苦不堪言的樣子,全班捧腹大笑。

  有了李同學(xué)的教訓(xùn),大家便猶豫起來,都不敢舉手了,就在這時(shí),老師突然說:“來,請(qǐng)小崔同學(xué)上來體驗(yàn)” 我神情緊張的走上講臺(tái),蒙上眼睛,舉起紙杯,:“It’s nothing”我皺起眉頭,“Please try again”我又舉起紙杯,“oh ,It’s potato chips”好脆啊,我發(fā)誓,這是我吃過最清脆的薯片。

  在一陣歡歌笑語中,這節(jié)課結(jié)束了,雖然它已近過去一年了,但是那節(jié)課發(fā)生的每一件事都記在我的腦海里。

  一堂英語作文 篇22

  小學(xué)六年來,我上過許多課,但最喜歡的是五年級(jí)時(shí)上的一堂英語課《公雞和狐貍》。那天預(yù)備鈴響過,師生互相用英語問候后,英語老師在黑板上掛出準(zhǔn)備好的課文圖畫,然后手拿教棒,指著掛圖用英語講解。她一邊講一邊把這一段的重點(diǎn)詞語貼到事先準(zhǔn)備好的絨板上。

  接著她又用同樣的方法繪聲繪色地把其它的掛圖講完,我們都聚精會(huì)神地聽著。然后老師要求我們回答問題,我們都對(duì)答如流,老師很高興,連連夸獎(jiǎng)我們。通過上面的練習(xí),我們對(duì)課文的內(nèi)容已經(jīng)基本掌握,這時(shí)老師就不失時(shí)機(jī)地要求我們復(fù)述課文。一位女同學(xué)自愿上臺(tái),她神態(tài)自若,準(zhǔn)確地復(fù)述整個(gè)故事,而且語言生動(dòng),富有表情。她一講完,我們都情不自禁地鼓起掌來。

  這時(shí),老師從講臺(tái)里拿出硬紙板制成的大樹、公雞和狐貍的面具,說:“現(xiàn)在我們表演話劇《公雞和狐貍》,誰愿意上臺(tái)表演?”我們覺得既新鮮又有趣,都躍躍欲試,紛紛舉起手來。老師指定三個(gè)人上臺(tái)。演狐貍的同學(xué)一上臺(tái)就做了一個(gè)狐貍的動(dòng)作,把我們逗樂了。

  由于課堂氣氛輕松,表演者無拘無束地進(jìn)入角色,演得十分逼真,特別是演狐貍的`同學(xué)把狐貍貪婪的個(gè)性和對(duì)狗的害怕心理充分表現(xiàn)出來。當(dāng)他聽到有狗叫時(shí),一邊夾著尾巴一邊逃跑,演得惟妙惟肖。接著其它的兩人也演得很精彩,我們都報(bào)以熱烈的掌聲。下課鈴響了,可是我還久久地回味著這堂聲情并茂、活潑生動(dòng)的英語課。這堂課是我最喜歡的,也是我最難忘的。

  一堂英語作文 篇23

  一堂有趣的英語課第三節(jié)課下課時(shí),只聽英語老師對(duì)我們說:“同學(xué)們聽好了,下節(jié)課是外教老師來上,大家要好好表現(xiàn)。”同學(xué)們一聽是外教老師,都高興得跳起來!岸b彙b彙钡谒墓(jié)課上課了。一位藍(lán)眼睛的外教老師走進(jìn)我們教室,他用英文向我們問好,我們也笑瞇瞇的用英文和他打招呼。這時(shí),我們班的.英語老師也進(jìn)來了。開始上課時(shí),我們沒有敬師生禮,只是打招呼。外教老師要我們介紹自己的名字,他點(diǎn)到哪個(gè)同學(xué),哪個(gè)同學(xué)就用英語介紹自己的名字。我介紹的是我的英文名字,教室一陣哄堂大笑。外教老師寫了自己的英文名字,我們都想知道中文意思,他又在黑板上寫了三個(gè)繁體字“楊楓龍”,原來外教老師叫楊楓龍,他要我們叫他英文名字就行了。接下來,外教老師要我們猜他的年齡,臺(tái)下有些議論的聲音了,幾個(gè)同學(xué)都沒猜出,英語老師提示一下才猜到。一會(huì)兒,外教老師叫我們問他問題,同學(xué)們都問些花樣問題,我們還做了個(gè)游戲,可時(shí)間不長,下課了。今天這堂課真有趣。

  一堂英語作文 篇24

  我們301班最喜歡上英語課了,因?yàn)槭胬蠋煵粌H長得漂亮又可愛,而且上課有趣極了!

  “叮、叮、叮……”上課鈴聲剛響,我們立刻拿出英語書,等待著有趣的舒老師的到來,小巧玲瓏的舒老師踩著鈴聲走進(jìn)了教室,我們互相問完好,可愛的舒老師就說:“同學(xué)們,我們來學(xué)習(xí)英語單詞三角形和star星形!蓖瑢W(xué)們朗誦了幾遍,還是記不住的發(fā)音。舒老師和藹的說:“為了讓你們牢牢地記住它,我們來玩‘警察捉小偷’的游戲吧!”我們聽了高興地手舞足蹈。老師選我當(dāng)警察,讓我在講臺(tái)上五圈,然后面向黑板,我的.頭感覺很暈,快找不到方向了。老師把卡片放到一個(gè)同學(xué)的書包下,然后說:“游戲開始!”我馬上過身,瞧瞧第三組,又瞧了瞧第二組,再瞧了瞧第一組,感覺有點(diǎn)怪怪的,我走到第一組,果然同學(xué)的聲音小了點(diǎn),看見賀慧欣的眼睛一直看著黑板,兩只手緊緊地捂著書包,我想:“卡片藏在賀慧欣那里的可能性很大!蔽易哌^去,拿起她的書包一看,果然找到了卡片,我和同學(xué)們都大聲的歡呼起來:“賀慧欣是小偷!賀慧欣就是游戲做完了,我們也早已把這個(gè)單詞記得滾瓜爛熟了。

  哈哈,我們的英語課是不是很有趣?

  一堂英語作文 篇25

  今天,我們班上了一節(jié)特殊的英語課,老師讓我們踴躍發(fā)言,還說最積極的組會(huì)有獎(jiǎng)品。一聽到“獎(jiǎng)品”二字,我的神經(jīng)好似被顫動(dòng)了一半,熱血沸騰。

  ‘叮鈴鈴,叮鈴鈴’就連鈴聲也迫不及待的想要知道這節(jié)課的內(nèi)容。同學(xué)們回到教室,縣里來的老師們坐在我們后面的.椅子上,一些同學(xué)十分好奇,不斷的回過頭去看那些老師!癎ood morning!”英語老師面帶微笑的站在講臺(tái)上,我們馬上站起回應(yīng)“Good morning!”英語老師示意我們坐下并用流利的語言介紹了本節(jié)課的主題。

  突然,老師讓思穎站起來,問我們她長什么樣,這還不簡(jiǎn)單,丘思穎可是我們班的身高擔(dān)當(dāng)“定海神珠”呢!也有一些同學(xué)戲稱她為“竹竿”,她也欣然的接受了。思穎回答后,我們組的七位同學(xué)馬上舉起了手,可是,老師沒有點(diǎn)我們。老師又讓我們聽了一段錄音,并讓我們回答了問題。聽錄音可是謝曉潔的強(qiáng)項(xiàng),我們都稱她為“謝風(fēng)耳”。很快,曉潔就充滿自信的舉起了手,可是老師沒有點(diǎn)她。誒!又一個(gè)強(qiáng)將折損了!

  接二連三的問題后,我們組都沒有被點(diǎn)名,羅穎說:“老是舉手,都快練成肌肉男了”。沒錯(cuò),她腰間的確有一大坨“雞肉”,她可是我們班的“體重?fù)?dān)當(dāng)”,誰說她胖她就壓誰。

  終于,到了小記者環(huán)節(jié),由我和羅穎出動(dòng)去采訪同學(xué)和老師。我第一個(gè)采訪的就是我們我們班的“網(wǎng)紅”——至欽,這幾年來,他“歷盡滄!,已紅遍實(shí)中南北。我們走了過去,他一點(diǎn)兒也不覺得意外,裝出一副很優(yōu)雅很高貴的樣子,用蹩腳的英語和我們對(duì)起了話來(其實(shí)至欽說英文差不多是半中半英,對(duì)話起來可真是個(gè)困難)。跟他平時(shí)說話一樣,他的英語使得同學(xué)們又開心地笑了起來。

  我們第二個(gè)想要采訪的是來聽課的教育局來的老師,開始時(shí),我們都很害怕,因?yàn)榕绿o張說錯(cuò)了,我深呼了一口氣后,選了一個(gè)美麗的女老師,與她對(duì)起了話來。令人感到驚奇的是,她的英語實(shí)在是太好了!讓我在與她對(duì)話的過程中甚至出現(xiàn)一些結(jié)巴。

  小記者的環(huán)節(jié)結(jié)束后,我們的英語課就差不多結(jié)束了。老師布置了作業(yè),讓我們畫一張全家福。這家可真是繽紛多彩呢!

  !難忘的一節(jié)英語公開課!

  一堂英語作文 篇26

  今天上午8點(diǎn)半,我走進(jìn)了新世紀(jì)英語培訓(xùn)學(xué)校。這兒的老師將給我上一堂英語課。課分為3節(jié),每節(jié)1小時(shí),中間有十分鐘的休息時(shí)間。

  “叮鈴鈴!”上課鈴響了,大家紛紛沖進(jìn)教室。“大家好,我姓潘,三點(diǎn)水的潘,希望大家記住我!下面那位同學(xué)來做個(gè)自我介紹?”聽老師這么一說,大家立刻踴躍舉手,老師叫了我。我大大方方地說:“我叫趙皓,趙氏孤兒的趙,皓月當(dāng)空的皓,希望大家記住我!”“很好,”老師笑了笑:“下面我們請(qǐng)一位同學(xué)來領(lǐng)讀!

  老師請(qǐng)了柳致遠(yuǎn)來領(lǐng)讀。他大大方方的,還挺像個(gè)小老師。這時(shí),下面有一位同學(xué)在開小差,柳致遠(yuǎn)立刻走到那位同學(xué)面前,用手拎了拎他的耳朵說:“你呀你,不好好聽課,長大后必定成不了才!”那位同學(xué)被訓(xùn)得啞口無言,乖乖的拿出書本讀了起來。大家看到柳致遠(yuǎn)那副一本正經(jīng)的樣子,不禁哈哈大笑,連潘老師也笑了起來。

  領(lǐng)讀之后,潘老師開始講新課。但是就在這時(shí),下課鈴聲響了,大家休息了片刻后,潘老師繼續(xù)講課。一旦有同學(xué)開小差,潘老師就會(huì)走到那位不專心聽課的同學(xué)面前,用手拎住那位同學(xué)的耳朵,學(xué)著柳致遠(yuǎn)的樣子訓(xùn)斥:“你呀你,不好好聽課,長大后必定成不了才!”同學(xué)們都說柳致遠(yuǎn)是潘老師的后代,他不好意思得笑了,大家也都笑了。

  轉(zhuǎn)眼間到了第3節(jié)課,潘老師宣布道:“這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲——詞語接龍!边@個(gè)游戲的.規(guī)則是:老師先寫一個(gè)單詞,同學(xué)們以這個(gè)單詞的最后一個(gè)字母作為開頭,接下去寫單詞,以此類推。游戲開始了我們組抽到的單詞是“super”。我一馬當(dāng)先,寫出了“read”,而其他組的隊(duì)員剛開始就卡殼了,想了好久才想出來。到了最后一個(gè)單詞,我們也卡殼了,這個(gè)單詞的開頭是“o”。終于,我靈機(jī)一動(dòng),想出來了——orange(橙子)。再去看其他組,才寫了15個(gè)。最后,我們組寫了18個(gè),第三組寫了17個(gè),而第一組寫了16個(gè),我們以1分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝。

  這時(shí),下課鈴聲響起了。這堂英語課,我不但學(xué)到了知識(shí),還得到了勝利的快樂,這真是一堂難忘的英語課啊!

  一堂英語作文 篇27

  一個(gè)陽光明媚的早上,媽媽帶著我去趙老師那上英語課。

  上課了,趙老師把我們分成了三組,我就坐在第三組。趙老師還給我們玩了很多既可以學(xué)到新知識(shí)又可以娛樂的小游戲。其中我最喜歡玩的游戲是:看老師口型,猜英語單詞。只見趙老師只張嘴,不發(fā)出任何聲音說單詞。所有人都屏住呼吸,瞪大了眼睛看著趙老師。我馬上把猜到的`單詞說出來,但還是晚了,因?yàn)榘嗬锏摹皳尨鹜酢鳖I(lǐng)先一步答對(duì)了。班里本來只有一個(gè)“搶答王”,可誰知又來了一個(gè)同學(xué),她也答得很快很正確。后面的單詞基本上都被他們倆包了。他們都非常厲害,不相上下。其實(shí)我很羨慕他們,因?yàn)樗麄兓旧隙即饘?duì)了,而我只答對(duì)了兩題。

  時(shí)間過得很快,下課的時(shí)間馬上就到了,我和趙老師說了聲“再見”,就走了。這節(jié)課我上得很開心,但我下定決心,下次要答對(duì)更多題,超過那兩個(gè)“搶答王”!

  一堂英語作文 篇28

  那是一個(gè)仲夏的上午,天氣格外炎熱,不知為何,我的心情也隨著這炎熱的天氣變得十分糟糕,到了學(xué)校,仍舊是無精打采。前兩節(jié)課十分難熬,有種度日如年的感覺,80分鐘,仿佛過了兩個(gè)世紀(jì),好不容易熬到第三節(jié)英語課。

  只見胡老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室,看到同學(xué)們昏昏欲睡的樣子,眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來。

  胡老師沒有批評(píng)我們,這讓我們有些驚訝。老師習(xí)慣地扶了扶眼鏡,拿起粉筆,轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一個(gè)單詞:road(道路)。然后問同學(xué)們:“這個(gè)單詞怎么讀?”同學(xué)們支吾了半天,不會(huì)讀。這時(shí),老師忽然對(duì)我們說:“給大家一個(gè)小小的提示,你們吃包子最喜歡什么餡?”“肉的!蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。“對(duì)了,這個(gè)單詞就讀road!薄皉oad”同學(xué)們快樂地跟讀,頓時(shí)來了精神。

  隨后,老師面帶笑容地在黑板上又寫了一個(gè)單詞:pest(害蟲)!斑@個(gè)單詞的意思是害蟲,遇到害蟲你們要干什么呀?”同學(xué)們腦洞大開,有的說踩死它,有的說趕緊跑,還有的說抓住燒烤。只見老師微微一笑補(bǔ)充道:“不就是拍死它嘛!這個(gè)單詞就讀pest!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。你看,有的笑彎了腰,有的`笑出了眼淚,還有的笑得喘不上氣。等同學(xué)們笑完了,胡老師開始了她聲情并茂的英語課。這節(jié)課同學(xué)們的精力充沛,聽得格外認(rèn)真。我打心眼里佩服胡老師。

  這堂英語課生動(dòng)有趣,讓原本枯燥的英語學(xué)習(xí)變得不再單調(diào)乏味,不僅讓我學(xué)到了知識(shí),還讓我從此愛上了英語,不愧是一堂生動(dòng)有趣的英語課。

  一堂英語作文 篇29

  “鈴、鈴、鈴……”上課鈴在同學(xué)們的耳邊回蕩。這節(jié)是英語課。開始上課,我們專心致志地聽著老師講的內(nèi)容。生怕遺漏了什么。Ms Yin將板書寫得工工整整,同學(xué)們聽得津津有味!

  當(dāng)然,也有例外。

  今天的天氣真好呀!在陽光的照耀下,春天的樹葉綠得發(fā)亮,窗外的`喜鵲媽媽唧唧喳喳地唱著歌,喜鵲爸爸呢?正在喂食著窩里幾只毛茸茸的小腦袋。春天的景色真迷人啊!瞧啊,荊洪鵬兩眼直直地望著窗外,都看呆了!

  這時(shí),Ms Yin讓我們將板書抄寫下來,同學(xué)們都低下頭開始認(rèn)真地抄寫板書,只有荊洪鵬還在呆呆地看著窗外,做冥想狀,在全班同學(xué)一片黑黑的腦袋間,顯得特別突兀。這下,老師想看不見他都不成了。只見尹老師想了一下,就將沒聽講的荊洪鵬叫起來用英語造句,內(nèi)容是中國人說漢語。荊洪鵬傻傻地站了起來,莫名其妙地盯著老師看了一會(huì)兒才反應(yīng)過來。只見他眉頭緊鎖、左思右想,憋出了一個(gè)句子:“Chinese people speak china.”“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲都快把屋頂掀翻了。尹老師笑彎了腰,上氣不接下氣地說:“真嚇人!”誰知王順開和謝輝緊接著跟了一句:“不是嚇人,是嚇yin!”說得有模有樣,尹老師是個(gè)極度認(rèn)真的人,她停止了大笑,不解地問:“為什么是嚇yin不是嚇人?”又笑得我們前仰后合。其實(shí),我們都知道:只要語文瞿老師想要諷刺我們的時(shí)候,都會(huì)這樣說:“真嚇yin!”

  一堂風(fēng)趣的英語課就這樣在笑聲中過去了。

  后記:

  小作者劉德凱在寫英語句子的時(shí)候,把“Chinese”錯(cuò)寫成“Chinase”,把“people” 錯(cuò)寫成“phople”,結(jié)果被語文老師給發(fā)現(xiàn)了,語文老師聲情并茂用她慣有的語調(diào)說:“真嚇yin!”

  一堂英語作文 篇30

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”!上課鈴聲響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室。

  大家都很期待英語老師的到來。突然,有人來了!大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著她看,心里滿腹疑團(tuán):她——是誰呢?她好像有一雙孫悟空的火眼金睛,看透了我們的心思,說:“Hello!我是你們這學(xué)期的英語老師,我姓申,大家可以叫我申老師,也可以叫我Miss申!

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的過程中,不僅知道了怎么讀怎么寫,而且還玩得很開心,趣樂多多。

  一趣:埋地雷

  老師對(duì)我們說:“我們來玩一個(gè)有趣的.游戲‘埋地雷’,想必大家都玩過吧!”我們不約而同地說:“玩過!”規(guī)則:老師在某個(gè)單詞下做個(gè)記號(hào),那便是地雷。把記號(hào)擦掉之后,只要有同學(xué)讀到了埋好地雷的單詞,便馬上“引爆”。開始了,地雷分別是A、C、F。第一局有少數(shù)同學(xué)引爆了地雷——“三二一,嘣!”第二局和第三局時(shí),地雷接二連三的引爆了。游戲結(jié)束后,有的同學(xué)得意洋洋地向大家炫耀,而有的同學(xué)垂頭喪氣,自己為什么這么不小心,還有的同學(xué)生氣地直跺腳。這個(gè)游戲可真所謂“驚天地,泣鬼神”!

  二趣:擊鼓傳花

  第一個(gè)游戲結(jié)束后,接著,老師又帶我們進(jìn)行了下一個(gè)游戲:老師把花從一小組開始傳,老師喊停時(shí),拿到花的人便要讀出老師點(diǎn)的單詞,不會(huì)的話便要表演公雞下蛋。游戲開始了,花慢慢地傳啊傳,傳到了小夏那兒,她在千鈞一發(fā)之際以迅雷不及掩耳之勢(shì)把花傳到了小天那兒,老師用教鞭點(diǎn)了一個(gè)單詞,他不會(huì),只好上臺(tái)表演。同學(xué)們看了笑得前俯后仰,直拍課桌,小天也在講臺(tái)上害羞地笑了起來。教室里一片歡笑聲。

  下課了,同學(xué)們依依不舍地對(duì)老師說:“Teacher,goodbay!”

  這堂英語課真是有趣!

  一堂英語作文 篇31

  今天,我跟杜逸軒去了英語班。去的路上太熱了,我跟杜逸軒差點(diǎn)沒能活著過去。

  到了英語班,我們先檢查背誦,然后把抄的`單詞和做的練習(xí)題給老師。然后聽寫,然后開始上課。

  但是這一節(jié)英語課并沒有這樣,我們被韓老師訓(xùn)了一頓說我們上課說話,還沒做練習(xí)題,最后,直接把上課時(shí)間提前十分鐘,原來一點(diǎn)半上,現(xiàn)在要一點(diǎn)二十上。

  被訓(xùn)完之后,我們苦事上課了。上課時(shí)因?yàn)楸挥?xùn)了,所以都不是很活躍,有氣無力地讀單詞。就這樣,我們一直上到了外教來。

  外教老師這節(jié)課教我們?nèi)绾斡糜⒄Z來說我們?cè)诩依锏姆Q呼,我們這才有點(diǎn)活躍起來。

  但是,外教上課的時(shí)間太短了。不過我們還好有一個(gè)溫柔的小老師,她讓我們非常開心,老師時(shí)不時(shí)還會(huì)開一兩個(gè)玩笑使課堂變得不是那么枯燥乏味。

  然后我們要聽寫,聽寫時(shí)非常緊張,手心都冒汗了。

  就這樣,一節(jié)英語課就過去了。

  一堂英語作文 篇32

  今天中午一出門,天上的烏云像蝗蟲群一樣,一會(huì)兒就布滿了天空。“唉,今天的天氣真差!昨天還下雨了,這泥濘路真難走!”我邊走邊想,心情不是很好。

  終于擺脫了這泥濘的小路,到達(dá)了教學(xué)樓。走到五三班教室門口,第一眼看到的是兩個(gè)外國人!教室里的同學(xué)們七嘴八舌的議論著:“噍!那個(gè)女老師長著一張娃娃臉,真好看!”“看,那個(gè)男老師長的真高,看起來好和藹!”聽他們這么議論,我才知道原來是兩個(gè)外國老師,還知道了他們是從巴基斯坦來的,專門來給我們上課的.。

  那個(gè)男老師開始跟我們班同學(xué)交流,先是跟英語大王——王建棟交流,然后又挨個(gè)和每一個(gè)同學(xué)對(duì)話。問的都是“What’syourname?”、“Howareyou?”之類的話。

  上課了,我們迅速坐到自己的位置上,女老師開始介紹自己。她的名字叫卡莎,喜歡喝酸奶,并且打開電腦,用大屏幕給我們放映英語單詞的圖片,上面各種美食把同學(xué)們愛吃的本性全部拉出來了。下半節(jié)課,我們進(jìn)行了英語對(duì)話,雖然有些單詞不認(rèn)識(shí),但至少“yesorno”說的挺有外國范了。

  兩個(gè)老師整堂課都是用英語講的,我感到很不適應(yīng),所以講的大部分都聽不懂。但是他們講課的方式很特別,風(fēng)格也都很幽默,同學(xué)們不時(shí)的發(fā)出陣陣笑聲,我心情也變得開朗起來。

  下課鈴響了,兩個(gè)外國老師就要走了,隨著班主任的一聲“快搶鏡”!同學(xué)們一擁而上,把兩位老師給團(tuán)團(tuán)圍住,都想離他們近一點(diǎn)兒,有幾個(gè)擠不進(jìn)去的同學(xué),情急之下竟上了桌子。等大家都站好之后,家委會(huì)的會(huì)長孫銘悅的媽媽給我們拍照留念。

  真是一堂難忘的英語課!

  一堂英語作文 篇33

  今天上午,我們班上了一堂有趣的英語課。

  人都到齊后,老師就開始上課了,她先教我們讀單詞,只見她吐詞清晰,她讀一句,我們就跟著讀一句,然后再問我們問題,答對(duì)時(shí)老師就會(huì)面對(duì)笑容地說:“good或verygood。”更有趣的是:她還用玩游戲的方式來教我們學(xué)習(xí)……

  今天這一課道具要用蛋糕,老師先把題講完,就利用剩下的一個(gè)半小時(shí)去訂做蛋糕,還說:“買回來后就讓大家一起分享!甭牶,大家都興奮不已,于是,我們就自覺地打掃衛(wèi)生,有的掃地,有的灑水,還有的拖地……

  大約一個(gè)小時(shí)以后,我們?cè)诙䴓强匆娎蠋熁貋砹,為了逗老師開心,那些頑皮的小家伙有的躲了起來,有的放起了音樂,還有的吹起泡泡來,老師一進(jìn)門,呈現(xiàn)在她眼前的是一個(gè)“泡泡天地”,我們真的把老師逗笑了,老師把蛋糕放在了許多桌子的正中間,然后輕輕地把它打開了。我們歡呼著把蠟燭插在了蛋糕上并且點(diǎn)燃了,然后用英語唱起了生日快樂歌,當(dāng)我們正準(zhǔn)備吹蠟燭時(shí),老師提醒我們要Makeawish!原來是許愿的.意思啊!我在心底里許了個(gè)愿,希望以后能當(dāng)上國家足球隊(duì)隊(duì)員。許愿后,我們就吹滅了蠟燭,開始吃蛋糕啦,我故意把奶油弄得額頭上、鼻子上、臉上和下巴上到處都是,同班同學(xué)都用那流利的英語來描述著我的這張“小丑”的臉,然后,開心地笑了,我們完全變成了一群可愛的外國學(xué)生。

  今天上午的這堂英語課我們既吃了蛋糕,又學(xué)到了英語,真是有趣極了!

  一堂英語作文 篇34

  今天,我上了一堂有趣的英語課。它是怎么個(gè)有趣法呢?別急,聽我慢慢道來。

  其實(shí)呀,是這么一回事兒,上課的時(shí)候,英語老師拿著英語卡片讓同學(xué)們念,說誰念對(duì)發(fā)給誰。老師請(qǐng)了高文天,可小高念對(duì)了,老師也不給他卡片。小高急了,脫口而出:“我出高價(jià)買下來!”英語老師說:“出高價(jià)我也不賣!”小高再三請(qǐng)求,老師終于心軟了,免費(fèi)送給了他。接下來劉奔同學(xué)也得到了卡片...... 卡片念完后,老師該收卡片了,剛要收劉奔的,高文天冷不防大吼一聲:“不要上交!”這一聲巨響,震驚了全班人!我在旁邊添油加醋:“小高,看你平時(shí)挺斯文的,什么時(shí)候?qū)W會(huì)暴力抗議了?”我這么一說,引得全班同學(xué)哄堂大笑...... 劉奔的卡片還是乖乖的上交了。該收高文天的了,小高連連擺手:“不要呀!不要呀!”我趁機(jī)煽風(fēng)點(diǎn)火道:“我說小高呀小高,果汁喝完了(卡片上的英語是一杯果汁),你還不還,這就不對(duì)了吧。非得讓老師求你不成?”小高被我這么一說,心里也不知道怎么想的`,大概是有點(diǎn)惱羞成怒,一下子把卡片扔進(jìn)了垃圾筒里了。英語老師立刻板起了臉:“快給我拾去!”小高頭搖得象撥浪鼓似的。老師連請(qǐng)了三四次,小高才肯出馬。拾來了以后,他還是不肯交。于是老師就說:“給我念單詞,念對(duì)了才能給你!备呶奶扉_始念了,一遍又一遍,一句又一句,可是這么多都白念了——他全念錯(cuò)了。英語老師讓我來修改病句。我一個(gè)箭步上前,把小高手中的卡片奪了過來,向他扮著鬼臉說:“哥們,你喝果汁的錢,我一個(gè)人全包了!”小高皺著眉頭央求道:“兄弟,還是讓我來吧!”我緊盯著小高的眼睛說:“哈!你兄弟我仁義、講義氣,你的錢我還是不收了!”說完,就一口氣領(lǐng)讀了三四遍......

  哈哈!這一節(jié)好好的英語課,就好象變成了笑話課。可是我相信,這一“鬧”,課上學(xué)的知識(shí),大家一定會(huì)記憶更深刻,掌握得更牢固。我真慶幸能遇到這么好的老師,讓我們?cè)诳鞓分、在歡聲笑語中輕松學(xué)到了知識(shí)!

  一堂英語作文 篇35

  今天,康老師給我們上了一張別開生面的英語課。這一次的英語課于別的英語課可不同,你想知道為什么么?現(xiàn)在我就給你揭曉答案。因?yàn)檫@一次我們教師有神秘的嘉賓來到我們的教師來給我們聽聽課。聽風(fēng)言風(fēng)語所說,是幾位外國朋友。

  我們?cè)谡n間操的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了這六位外國的朋友,他們的身體都非常的高大。李校長也讓我們給予熱烈的掌聲歡迎他們的到來。他們說的是美式英語,非常的標(biāo)準(zhǔn),要不是有一位翻譯在旁邊翻譯,我們還真聽不懂一句。我們還是向往常一樣,做操!我們做起了陽光健身操,有幾位阿姨、叔叔、跟著我們一起做起了操,雖然做得不夠完美,不夠連貫,但是它們是外國的朋友,也是第一次做我們的健身操。

  我們做完了操,我們各回各教室,各找各老師了。我們回到了教室,都累得不行了,但是也管不上這么多了,我們心里更多的是緊張。萬一一位外國的朋友給我們問了一個(gè)問題,問的我們啞口無言怎么辦?所以……抓緊復(fù)習(xí)呀!哎,集中突擊是不行的。

  客人來了!我們用我們自己的掌聲歡迎他們的到來。他們也非常喜歡我們的小學(xué),用英語說我們的小學(xué)非常的美麗,我們的同學(xué)非常的友善。英語說得非常好。ㄎ艺J(rèn)為其中一點(diǎn)點(diǎn)是拍馬屁。)好了,言歸正傳。我們的康老師還要給我們上課呢!趕緊吧。

  我們坐在自己的位子上,聽著康老師精彩的`講課。剛開始上課的時(shí)候老師提問了我們?cè)S多的問題,還給我們每一個(gè)人發(fā)了兩張地圖,下面有英語的對(duì)話。老師讓我們說出上面的地區(qū)名稱,非常簡(jiǎn)單,過關(guān)。再讓我們?cè)谛〗M里面討論怎樣說出下面的對(duì)話,我們小組里面唧唧喳喳的說完之后就轉(zhuǎn)過頭來,乖乖的做好了。

  “訪問”我們教師的外國朋友也給我們露一手,給我們講了一課。第一個(gè)給我們講課的以一位穿著黃襯衫的朋友,他站在我們的講臺(tái)上自信的給我們講著,他在呢里住著。然后康老師說可以給我們的外國朋友提問問題,看看他們能不能打上來。我們提了許許多多有趣的問題,我們的外國朋友都解答了。

  下面上來的是一位身材比較胖的外國朋友,我們提問他許許多多的問題。非常的有趣。最后李金軍還為我們的外國朋友奉獻(xiàn)了一首中文歌曲。今天真是刺激呀!外國的朋友也非常的友好的聽著,在最后的時(shí)候,我們還為她們奉上了我們的小卡片,奉獻(xiàn)我們的友情。上面寫著我們的真誠祝福,我們非常希望我們能到美國去,和他們握握手,看看他們的國家,看看他們的學(xué)校,看看他們的人們,看看他們的一草一木,看看他們的課堂。哎,真是盼望那一天的到來呀!盼望著中國和美國站在世界的頂峰!

  哎,下課了,突然感到了時(shí)間真是真么短呀!

  一堂英語作文 篇36

  今天,我們臨時(shí)調(diào)了課,把第三節(jié)課調(diào)成英語課了。因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校來了五個(gè)美國愛丁堡大學(xué)的人,我們都非常的歡迎他們的到來。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一個(gè)大好的機(jī)會(huì),就是讓那些美國人到我們班來聽課,當(dāng)然,也是聽一節(jié)他們最熟悉的英語課。

  等上完了操,我們就在教室里等著那些美國客人,心情非常的緊張。終于,他們來了,我們給予了最激烈的掌聲,康老師也在黑板上寫下了“welcome!”這句話。那些來自美國愛丁堡大學(xué)的人也主動(dòng)的和我們打招呼。等那些人落座以后,閆云淏告訴我,說:“那個(gè)翻譯是我的小姨!碑(dāng)時(shí)我對(duì)他的這句話半信半疑?墒,看到那個(gè)翻譯和閆云淏的親密度,我就知道,閆云淏說的是真的?道蠋熥屛覀兒湍切﹣碜悦绹鴲鄱”ご髮W(xué)的人“自報(bào)家門”,有些同學(xué)很勇敢,主動(dòng)地和老外打招呼,在這些同學(xué)中,我想,應(yīng)該是張宏如他給美國客人的印象是最深的,因?yàn)閺埡耆缬盟骼挠⒄Z不僅介紹了自己,還把自己的特長愛好說了出來,那個(gè)組織起這個(gè)隊(duì)伍的帶頭人還說他和張宏如的特長愛好是一樣的。我也非常的想和美國客人交談,可是,我沒有那個(gè)膽量和那些人談話。

  在上課的過程中,康老師讓幾個(gè)美國客人給我們講了講他們從哪里來的.,那里怎么樣。還讓我們教美國客人中文,我們分別教了他們“我喜歡你”、“我們歡迎你的到來”……要是讓我們來說,那就是小菜一碟,可是讓從美國來的人說中文呢,那就是非常的難了,有的美國客人還有可能不知道那是什么意思,就像我們剛剛學(xué)外語一樣,看似簡(jiǎn)單,但是,真讓我們說,那就要費(fèi)老大功夫了。

  我們還向美國客人提出了問題,我問的是:“你叫什么名字?”那人說她叫黛西?道蠋熯讓我們唱一首中文歌獻(xiàn)給從美國來的客人,李金駿唱了一首《大海》獻(xiàn)給了老外。

  在那些美國客人走的時(shí)候,我對(duì)其中一個(gè)人說:“I like you!”那個(gè)人也對(duì)我說:“I like you!”。

  那些美國客人走了,我也合影了一張,覺得非常的值。

  我喜歡這節(jié)英語課!

  一堂英語作文 篇37

  今天早上,我們班上了一節(jié)有趣的英語課。大家到齊后,老師開始上課。她先教我們讀單詞,才看到她吐槽清楚。她念一句,我們就念一句,然后問我們問題。當(dāng)答案正確時(shí),老師會(huì)面帶微笑說:“好或非常好!备腥さ氖牵教我們通過玩游戲來學(xué)習(xí).今天這節(jié)課的道具要用蛋糕。

  老師做完題后,用剩下的`一個(gè)半小時(shí)點(diǎn)蛋糕,說:“讓大家買完分享!甭犕,大家都很興奮,于是我們自覺打掃,有的掃地,有的灑水,有的拖地.大約一個(gè)小時(shí)后,我們?cè)诙䴓强吹嚼蠋熁貋砹。為了逗老師開心,有些調(diào)皮的小家伙躲起來,有些放音樂,有些吹泡泡。老師一進(jìn)門,就呈現(xiàn)給她一個(gè)“泡泡世界”。我們歡呼著把蠟燭放在蛋糕上點(diǎn)燃,然后用英語唱了一首生日快樂歌。當(dāng)我們正要吹滅蠟燭時(shí),老師提醒我們?cè)S個(gè)愿!意思是許愿!我在心里許了個(gè)愿,希望以后能成為國足的一員。

  許愿后,我們吹滅蠟燭,開始吃蛋糕。我故意把面霜抹在額頭、鼻子、臉和下巴上。同學(xué)用流利的英語形容我的“小丑”臉。然后,他們開心地笑了,我們成了一群可愛的外國留學(xué)生。今天早上的英語課,我們既吃了蛋糕又學(xué)了英語。真的很有趣!

  一堂英語作文 篇38

  那天是星期四的早上我一到教室便發(fā)現(xiàn)英語老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上,給我們每組傳遞小狗的圖片,看來今天的英語課有好戲看啦!我一下興奮起來。

  !有圖片傳到了我的桌上,一只好可愛的小狗呀,絨絨的大腦袋上長了一對(duì)小耳朵。不好!我前面的人又傳來了一只“禿毛狗”還沒等我選擇,后面的人就搶走了我手里的“絨毛狗”我前后看看,大家都有了屬于自己的小狗圖片,我只好拿著“禿毛狗”想找個(gè)人和我換,沒想到李秋遠(yuǎn)主動(dòng)和我換,我拿到了一只豎起耳朵,很是神氣的小黃狗,它的脖子上還掛著一個(gè)藍(lán)色的小鈴鐺,我很喜歡它。英語老師告訴我們第二節(jié)課會(huì)有老師來聽課,讓我們大家看看自己圖片上的小狗是什么顏色,喜歡做什么并取一個(gè)好聽的名字。我想了好幾個(gè)名字,想象著它愛干什么,我一定要好好介紹我的小狗給大家認(rèn)識(shí),我心里默默地想。

  時(shí)間可真慢啊,過了晨會(huì)課,忍過了第一節(jié)課,又熬過了大課間。終于到了英語課,我坐的端端正正等待著老師的到來。開始上課了,英語老師用清脆的聲音讓我們把書翻到30頁,這是一個(gè)復(fù)習(xí)單元,主要讓我們熟練使用方位詞和物體名稱。介紹小狗的時(shí)間到了,我一直高舉著手,可惜我沒有被叫到,第二個(gè)環(huán)節(jié)是把小狗藏起來,請(qǐng)一個(gè)人來猜,大家都拿著小狗緊張的不知道藏到哪里,我干脆扔在了地下,結(jié)果被陸瀟猜對(duì)了。第三個(gè)環(huán)節(jié)我很榮幸的被老師叫到了,我飛快的走上講臺(tái),我向大家介紹了我的英文名,還告訴大家我的小狗的名字和喜歡做什么,同學(xué)們還對(duì)我的.小狗發(fā)出指令,我要對(duì)指令馬上做出反應(yīng),比如:大家讓我的小狗jump,我就馬上讓小狗跳得老高,讓我的小狗run,我馬上讓小狗跑了起來,部分同學(xué)還命令我的小狗don it eat the hou dog之類的,我馬上回應(yīng)I am sorry……,我剛回到座位,下課鈴聲就響了,我們大家都覺得這節(jié)課過的太快了。

  這是一節(jié)多么快樂而有趣的英語課啊,如果每天的英語課都這么開心那該多好!

  一堂英語作文 篇39

  我喜歡的一堂課是英語課。我的父母、老師經(jīng)常說英語是非常非常重要的。我剛學(xué)英語的時(shí)候,覺得學(xué)英語就和下地獄一樣,我甚至有點(diǎn)恨爸爸媽媽為什么要給我報(bào)英語培訓(xùn)班。爸爸媽媽每天晚上都要“逼”我學(xué)英語,把學(xué)過的英語單詞讀了一遍又一遍,天啊,我覺得學(xué)英語太枯燥了!所以每個(gè)星期去學(xué)英語的時(shí)候我要么上廁所,要么吃早餐?蓩寢尪寄馨盐业摹暗裣x小技”識(shí)破。

  有一次,我們輔導(dǎo)班邀請(qǐng)所有家長來聽課。當(dāng)我和媽媽到那以后,突然發(fā)現(xiàn)換老師了,這位老師上的課非常生動(dòng),她把全體學(xué)生的積極性都調(diào)動(dòng)起來了。我們積極回答問題,與老師配合得非常默契。再看看家長,臉上好像是綻開的桃花,樂滋滋的。從此我就愛上了英語,回到家,我主動(dòng)做完英語作業(yè),并認(rèn)真的背英語單詞。一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說:“今天這是怎么了!怎么自己背開單詞了?”我不好意思的說:“這個(gè)老師講得非常好,我要認(rèn)真完成作業(yè),才能得到老師的表揚(yáng)!”媽媽說:“真是個(gè)好孩子!”不出我的所料,上了課老師真的表揚(yáng)了我。我的心里就像吃了蜜一樣甜,過了一段時(shí)間,我們和老師混熟了,我建議老師每次聽寫以后都舉行一次拍賣,老師同意了。于是我們的課堂變得更生動(dòng)了。

  有一次上課,老師說:“道真杯英語朗誦比賽開始了,請(qǐng)大家踴躍報(bào)名!”我報(bào),我報(bào)!我們?nèi)喽紙?bào)了。老師每個(gè)星期三都給我們認(rèn)真的輔導(dǎo),初賽比賽的時(shí)候我心里非常緊張,因?yàn)槲页踬惾绻凰⑾聛淼脑,那我可就沒臉見人了。過了幾天,我打電話問我的成績,老師高興的說:“恭喜你,你晉復(fù)賽了!”

  從此,我又開始緊張的`準(zhǔn)備復(fù)賽,因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間只有兩個(gè)星期。我在家瘋狂的讀英語文章,爭(zhēng)取把文章背過。到了比賽的那一天,我緊張的上了臺(tái),把我的文章將講給大家,老師提問我的問題,我也順利的回答上來。比完賽的兩天,我吃不香飯,睡不好覺,到了第三天的早晨,我拿起電話就給老師打電話:“老師!我我晉級(jí)了沒有?”“我太太太恭喜你了,你晉級(jí)決賽了!”我掛了電話,高興地滿屋子跑。我像是瘋了一樣開始準(zhǔn)備決賽,每天寫完作業(yè)的第一件事就是讀英語,到了比賽的那一天,我懷著緊張的心情上了臺(tái),我把我最好的狀態(tài)展現(xiàn)給大家?杀韧曩,我卻覺得自己發(fā)揮的不太好。果然,第二天頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我的了三等獎(jiǎng)。不管成績好不好,我只要努力就行。

  我熱愛英語,我希望能有更多的人向我一樣喜愛英語。學(xué)英語可以擴(kuò)大人的知識(shí)面,讓人變得更有智慧。

  一堂英語作文 篇40

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,這節(jié)課是一節(jié)英語課。同學(xué)們說說笑笑地向教室走去,咦,他們手上提著是什么?紅彤彤的蘋果,金黃的橘子,紫艷艷的葡萄等各種水果。刀子、叉子、盤子等餐具,還有一瓶水果色拉醬,嘿嘿!今天我們學(xué)習(xí)做水果色拉:let‘s make a fruit salad.

  老師讓我們每五人一組。我、戴可為、張瑤瑤、袁燦還有左佑被分為一組,開始動(dòng)手做水果色拉了。

  我先剝開小蜜橘,將去了皮的.橘子放在事先準(zhǔn)備好的盤子里,香蕉、葡萄、芒果等放進(jìn)盤子里。該削蘋果了,我拿起蘋果手忍不住抖起來,差點(diǎn)削到了手,就這樣總算削完了一個(gè)蘋果?商O果早已坑坑洼洼,像火星上的隕石坑。

  我開始第二步水果切塊,它相比削就容易多了,我把大的小的水果放在案板上,大刀闊斧地切起來。咦?切過的水果怎么千奇百怪、形態(tài)各異。大的大、小的小,算了算了,不計(jì)較這么多了。

  咱們進(jìn)入第三、四步吧!我正要往切好的水果里放入色拉醬,結(jié)果看到高晟翔的鼻子,鼻子上全是色拉醬,我忍不住哈哈大笑起來,高晟翔看到我笑他,便像我發(fā)起了“攻擊”,我趕緊防衛(wèi),他看到“攻擊”不起作用,便張牙舞爪地向我撲來,我趕緊躲開。最后,他還是沒“攻擊”到我。

  這堂英語課真有趣!

  一堂英語作文 篇41

  我曾經(jīng)是一個(gè)不愛英語、討厭上英語課的南孩。但是僅僅一節(jié)課使我改變了對(duì)英語的態(tài)度。

  星期二下午第一節(jié)是英語課。一上課,孟老師先讓我們默寫!班ооА,僅僅七八分鐘,全班同學(xué)就默寫完了,開始校對(duì)了。經(jīng)過同學(xué)們的快速校對(duì)后,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上,有的是憂愁好像做好了挨罵的準(zhǔn)備了;有的笑瞇瞇,就等著表揚(yáng)和加分吧!“好,全對(duì)的站起來。”孟老師說,“怎么只有這么幾個(gè)?”“錯(cuò)一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……”同學(xué)們都按老師的命令站了起來。直到叫到“六個(gè)”時(shí),孟老師發(fā)威了,大聲說:“錯(cuò)六個(gè)以上的給我站起來!”我向四周掃視了一遍:“!這不是英語科代表鐘雙春?jiǎn)?怎么也加入這個(gè)行列了呢!”我心里嘀咕著。經(jīng)過一番了解后,才知道英語科代表錯(cuò)了11個(gè),這簡(jiǎn)直是太陽從西邊出來了。雖然他以前也常常錯(cuò),但也不至于錯(cuò)這么多吧!孟老師知道鐘雙春錯(cuò)了11個(gè),當(dāng)著同學(xué)們的'面說:“這個(gè)英語科代表撤了!”還讓同學(xué)們推薦一位英語科代表同學(xué)們都議論開了有的說讓王正當(dāng),還有的讓楊詩慧當(dāng),可有幾為同學(xué)說:“他們都是班干部!弊詈,孟老師卻選了我當(dāng)英語科代表。

  從那以后,我發(fā)現(xiàn)自己變了變得對(duì)英語產(chǎn)生了興趣,喜歡上了英語。

  一堂英語作文 篇42

  星期三,我們上了一節(jié)有趣的英語課。

  那次,我們上完課,英語老師就讓我們大家默寫英語字母,這可是我最期待的,我一定要把握好這次機(jī)會(huì)。英語老師說,只有三個(gè)成功者哦!必需一次過關(guān)。并有一個(gè)小貼紙,做為獎(jiǎng)勵(lì)。

  我說到就做到,快速的默寫老師布置的十四個(gè)英文字母。但我默寫好后猶豫了一會(huì):是去還是不去呢?我最好還是檢查一下。檢查完,我發(fā)現(xiàn)甘若雨也寫好了,我就趕緊跑上前去,可晚了,她已經(jīng)在給老師看了。不過,甘若雨漏掉了一個(gè)字母,而我卻沒漏寫,老師說我寫的Verygood,給我一個(gè)小貼紙,貼在本子上。貼紙的圖片就是我們書里的“Zoom”它身邊還寫了一個(gè)單詞:“Good”。

  接著石陳杰上來了,也通關(guān)了,就剩下一個(gè)名次了,會(huì)是誰呢?好期待哦!這時(shí)包卓群上來了,沒想到她這次失敗了,又輪到李晟了,可同學(xué)們一點(diǎn)都不希望他贏,都說:“李晟失敗,李晟失!”你怎么結(jié)交了一群這樣的朋友啊,真的很薄情寡義哎。唉!李晟!你怎么能敗在他們的`手里呢!

  呵!洪月又上來了,哇!成功了耶!我高興極了。這時(shí),謝琪瑤說:“這張貼紙一點(diǎn)都不好看,我家的貼紙比這漂亮多了!”我生氣的說:“漂亮就漂亮嘛,有什么了不起的,反正又沒老師獎(jiǎng)勵(lì)的好!

  但我相信,只要你努力,沒有什么做不到的,說不定,下一次老師的獎(jiǎng)勵(lì)就是給你的。

  一堂英語作文 篇43

  今天,媽媽帶我到藝博學(xué)校學(xué)劍橋英語。這堂課,是很有趣的一堂課。

  伴隨著老師的一聲“Hello,boys and girls!”,我們便很快進(jìn)入了英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先,我們復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容,接著,老師又教了我們新課的內(nèi)容。這時(shí),大家都感到有些疲憊了,老師仿佛也從我們有氣無力的回答聲中察覺到了什么。于是,聰明的老師試圖通過玩游戲的方式來提升我們的興趣。

  在老師的要求下,我們站成一列,然后按從前到后的順序,兩個(gè)一組兩個(gè)一組的依次排開,并且背對(duì)著背。接下來,老師各自給我們發(fā)了一張卡片,卡片上有我們新學(xué)的英語單詞,然后讓我們把卡片放在胸前,當(dāng)老師叫“Three two one”的話音一落,比賽該組的`同學(xué)便在第一時(shí)間轉(zhuǎn)過身來,讀出對(duì)方卡片上的單詞,先讀出者便可以以手代槍“砰砰砰”地攻擊對(duì)方,有種勝利的感覺。當(dāng)“砰砰砰”聲此起彼伏,我們也就玩得進(jìn)入了高潮,所有的疲憊都被我們拋到了九霄云外。

  真是一堂有趣的英語課,讓我們?cè)谳p輕松松的狀態(tài)中學(xué)到了更多的知識(shí),并加深了印象。

  一堂英語作文 篇44

  上星期五,也就是4月23日,媽媽告訴我一個(gè)好消息:說我通過了小導(dǎo)游的初賽,今晚可以參加復(fù)賽的英語培訓(xùn)課。我懷著半信半疑的心情,又仔細(xì)問了一遍:“是真的嗎?”,媽媽說“寶寶,是真的!”,我忍不住追問:“是真的,真的嗎?”我老媽有點(diǎn)不耐煩了,回了一句“Yes!”。

  晚上大橋有點(diǎn)堵車,我和媽媽來到培訓(xùn)教室時(shí)遲到了,玻璃門里面的同學(xué)們已經(jīng)跟著老師開始學(xué)習(xí)單詞了,我趕緊脫鞋進(jìn)去,坐了下來。

  電視放的是南京的一些景點(diǎn),老師在一個(gè)景點(diǎn),一個(gè)景點(diǎn)的教怎么讀。我的英語單詞水平比較差,很害怕讀比較長的單詞,所以眼睛眨都不眨的盯著電視看,真擔(dān)心自己沒讀對(duì)。學(xué)著后面的,又忘記了前面教的,我心想:”完了,完了!這次復(fù)賽可能泡湯了!”

  快7點(diǎn)了,老師說下課休息了,我利用短短的10分鐘下課時(shí)間,狼吞虎咽的吃完了媽媽給我買的一個(gè)漢堡和一瓶飲料,因?yàn)槌缘奶,這漢堡啥味道都沒品出來。接著,又上課了,老師把我們分成了三組,我分在了第三組,我們這組有十多個(gè)同學(xué)。先進(jìn)入了第一個(gè)教室,老師讓我們把手上的稿子拿出來,然后讓我們集體讀一遍,我讀的不是很好,很多單詞忘記怎么讀了,有點(diǎn)濫竽充數(shù)的感覺。老師再一一糾正我們的發(fā)音,我很認(rèn)真的在聽,心里很認(rèn)真的在記。有些單詞還是記不住,就請(qǐng)教了同組的一個(gè)大姐姐,她一遍一遍的耐心的教我發(fā)音,實(shí)在不會(huì)讀的怎么辦呢?靈機(jī)一動(dòng),只有用我的獨(dú)門秘籍了,“漢語和拼音結(jié)合法”,我在單詞旁邊注上對(duì)應(yīng)的漢字,拼音,哈哈,自己讀起來都覺得好奇怪。然后進(jìn)入了鞏固單詞課堂,這位老師把我們分為紅,藍(lán)兩隊(duì),進(jìn)行了搶讀單詞比賽,結(jié)果,我們隊(duì)在2位大姐姐的.挺力下,哈哈,獲勝了!第三個(gè)課堂是訓(xùn)練臺(tái)風(fēng),這個(gè)訓(xùn)練我比較有信心。

  很快,2小時(shí)的培訓(xùn)課就結(jié)束了,在回家的路上,我還在滔滔不絕的把學(xué)的單詞講給爸爸媽媽聽,其實(shí)有些讀音也不是很準(zhǔn),還好我的爸爸不是很懂英語,我的媽媽在一旁糾正了不準(zhǔn)確的發(fā)音。

  我心想:就我這種水平,如果真的給外國游客當(dāng)導(dǎo)游的話,他們能聽懂我的介紹嗎?

  一堂英語作文 篇45

  “one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten……”一陣陣模糊的朗誦聲傳入我的耳朵內(nèi),逐漸地,越來越清晰。不知不覺,思緒又縹緲到了那個(gè)純真的歲月,那一堂特殊的英語課……

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴響起,我懷著緊張而又激動(dòng)的心情走進(jìn)教室,因?yàn)榻裉焓俏覀儼嗔昙?jí)以來的第一堂英語課。“你知道嗎?今年來上我們班英語課的是校長唉!”“我知道,我知道,是個(gè)男老師唉!”我坐在教室里,伴隨著同學(xué)們的竊竊私語,我們(3)班迎來了新的英語老師“祝老師”。

  祝老師身上有種不可一世的威嚴(yán),他一來,全班馬上轟動(dòng)了,祝老師似乎很不滿意我們班的行為,于是,一來,就給了我們個(gè)下馬威,上去,他旁邊,念英語,“念出來了,留下,念不出來,離開!”

  顧名思義,也就是“會(huì)念的,就能留下聽課,但反之,念不出來的`,就只有出去罰站的分了”,這可把同學(xué)愁壞了,學(xué)都沒學(xué)過,怎么念!我翻了翻課本,其實(shí)并不難,有些句子,單詞,四,五年級(jí)就學(xué)過了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室,我的忐忑和恐懼又增加了不少。不一會(huì)兒,就輪到我了,我懷著“試試,能念則念”的心情走上講臺(tái),可是,我居然念出來了!大概是他讓我念的并不難吧!轉(zhuǎn)瞬間,偌大的教室,全班60個(gè)人,就只剩下兩個(gè)人。這個(gè)結(jié)果大大出乎我的意料,祝老師掃了眼我們兩個(gè)人,臉上表現(xiàn)出的生氣,讓我大氣都不敢喘,生怕惹急了他,這才幾分鐘,(3)班的教室變得死一般的沉寂。

  “碰!”一聲巨響打破的沉寂,祝老師一腳把門踹了起來,說“兩個(gè)人怎么啦?一個(gè)人我照樣上!”說罷,便滔滔不絕地講了起來,此刻,我真有點(diǎn)后悔當(dāng)初上去念英語,還不如站出去,至少不用提心吊膽,不過,我同樣也很好奇,同學(xué)們?cè)谕饷娓陕锬兀?/p>

  “好啦!跟著我念!”就在這時(shí),祝老師講完了,讓我們跟著他念,因?yàn)橹挥袃蓚(gè)人,聲音很小,祝老師生氣地摔下粉筆,“不想念就不要念了,背單詞,女生背1—5,男生背6—10!闭f完,便走出了教室,我不敢多想,認(rèn)真地背起了單詞,不一會(huì)兒,所有同學(xué)都進(jìn)來了,祝老師回到講臺(tái)上,對(duì)著我們所有人說“你們太驕傲自大了,唯我獨(dú)尊,人要謙虛,你們以為站出去很好玩嗎?”“嗯——”,班上調(diào)皮的同學(xué)在下面嬉皮笑臉地應(yīng)著,“好玩嗎?你們站出去!而別人是在教室里學(xué)習(xí)!就等于你們這節(jié)課什么都沒學(xué)到!而別人卻學(xué)到了……”“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”祝老師未說完,下課鈴響了,他拿著課本走出了教室。

  下課了,同學(xué)們紛紛來問我“剛才在教室里干了些什么?”我卻沉默了,此刻的我,不知為何,又不后悔了,祝老師說的對(duì),“一個(gè)人做任何事情都應(yīng)該有一個(gè)良好的態(tài)度,態(tài)度決定一切!

  至今,即使那件事已經(jīng)過去了很久,可是,我卻從未忘記過,它是我的一個(gè)警示牌,時(shí)刻提醒著我“態(tài)度決定一切!”

  一堂英語作文 篇46

  今天下午,從我們班傳出一陣笑聲。這是怎么回事呢?我?guī)闳タ匆豢础岸_蔬省鄙险n鈴響了,我回到座位上靜息,等待著英語老師的到來。一會(huì)兒,只見一位春風(fēng)滿面,年紀(jì)輕輕的老師走進(jìn)我們的教室。你可能會(huì)問:“她是誰呀?”他就是我們班的江老師(英語老師)。羨慕極了吧!江老師的教學(xué)方式很特別,我們每節(jié)課都是在歡聲笑語中學(xué)習(xí)知識(shí)的。她創(chuàng)作的.游戲比孫悟空的臉換得還勤,每個(gè)游戲都是那么有趣。不知道今天又有什么游戲呢?“同學(xué)們,今天我們來玩一個(gè)‘警察捉小偷’的游戲好嗎?”“好”同學(xué)們都議論紛紛,互相猜疑著。游戲規(guī)則是這樣的:老師教會(huì)我們讀幾個(gè)單詞,然后寫在黑板上。由一個(gè)同學(xué)當(dāng)警察,讓警察閉上眼睛,再選一個(gè)不同組的同學(xué)當(dāng)小偷,讓其他同學(xué)讀20遍單詞,這些時(shí)間讓警察去找小偷。當(dāng)靠進(jìn)小偷,讀聲小一點(diǎn);當(dāng)離小偷很遠(yuǎn),讀聲大一些。找到小偷加分,沒找到扣分。老師選了我當(dāng)警察,黃鄭雄當(dāng)小偷,游戲開始!皌eddy bear玩具熊……”同學(xué)們一遍又一遍地讀著,我的目光橫視八方,尋找可疑的同學(xué)。我在尋找的時(shí)候,有的同學(xué)竟把“玩具熊”念成“黃鄭雄”。魏陽杰趕緊捂住了嘴。全班同學(xué)哈哈大笑,連老師也忍不住露出了笑容。我回頭看了一下黃鄭雄,只見他兩手縮在抽屜里,眼睛又東張西望的,十分可疑。

  只剩下五遍了,我健步如飛地接近黃鄭雄。我偷笑了一下,因?yàn)槲遗袛帱S鄭雄一定是“小偷”,可是當(dāng)我到了他身旁的時(shí)候,同學(xué)們的朗讀聲依舊是那么大。難道是我判斷錯(cuò)誤,可惜已經(jīng)來不及了,20遍讀完了。當(dāng)老師宣布答案的時(shí)候我真的驚呆了。小偷竟然是“黃鄭雄”,怎么可能呢?在一旁的同學(xué)說:“其他組的同學(xué)都很狡猾,為了讓別組不加分。就算到了“小偷”身旁朗讀聲依舊那么大”。我瞄了一下黃鄭雄,他在偷笑著呢?“原來如此”我不服也得服。受了同學(xué)的影響,我到目前為之還是把“玩具熊”讀成“黃鄭雄”! 丁零零……”下課鈴打斷了大家的笑聲,我們都覺得這節(jié)課真短。

  一堂英語作文 篇47

  又是個(gè)星期天,我們要上泡泡英語課嘍!今天和往常很不一樣,因?yàn)榈谝还?jié)課我們要做sandwich!我不騙你,那可是真的!上一節(jié)課,Tina老師讓我們準(zhǔn)備了許多做三明治的材料:面包片、生菜、果醬、火腿等等。

  你們知道我把這些好吃的放到哪兒了嗎?告訴你們吧,我把它們放到我的食品籃里!我的食品籃可漂亮了!因?yàn)槲医o它墊了一個(gè)粉色的絲巾,絲巾是媽媽送給我的禮物喲!

  我高高興興地拎著籃子出了家門,來到了泡泡英語課教室,我看到我們班里的同學(xué)都帶了很多好吃的。除了面包片,同學(xué)們帶的醬五花八門,有的帶的是芝麻醬,有的帶的是草莓醬,還有的帶的是沙拉醬,Tina老師帶的是酸奶,因?yàn)樗腿疬_(dá)老師都想減肥!我覺得Tina很好玩兒,她一點(diǎn)兒也不胖,減什么肥呀?

  看到這么多好吃的`,同學(xué)們都忍不住了,接二連三地問什么時(shí)候開始做呀?因?yàn)橛行┩瑢W(xué)知道要做sandwich,都沒有吃早飯呢,早就餓壞了!Tina哈哈大笑!終于,可以上課啦,同學(xué)們一片歡呼,像老虎一樣!

  開始“工作”啦!我先把一個(gè)面包片放在盤子上,然后,把切好的火腿片放在面包上,接著,再放一片生菜,抹上一勺果醬,這是第一層;我又放上第二個(gè)面包片做第二層,這次,我放上了一個(gè)煎雞蛋,又加上一片生菜;最后,把第三張面包片放上,這下就可以開吃啦!媽媽說我做的是一個(gè)“巨無霸”!其他同學(xué)做的也像“巨無霸”,太好玩兒了!

  大家都做好了,你嘗嘗我的,我嘗嘗你的,Tina說這叫“分享”(share),我們都覺得很有趣,很快樂。這是一堂“好吃”的課,媽媽說這就叫“DIY”(do it your-self),我非常喜歡“DIY”!

  一堂英語作文 篇48

  今天上午第二節(jié)課是一位外國英語老師給我們上課。一開始,她有一口流利的英語,她說漢語也說的不標(biāo)準(zhǔn),但是我們上這堂課很有趣。

  第二節(jié)可以上課,我們就看見一個(gè)老師臉黑黝黝的,嘴巴有一點(diǎn)大。開始上課了,他一上來就開始說英語hello,我們根本不知道對(duì)什么,就跟著說hello。然后老是跟畢馨月說hello,畢馨月也說hello,老師就說hello,Hi。我們才知道對(duì)Hi。

  然后老師就讓我們上去畫電視機(jī),接著畫狗,再畫火,最后畫人。他們畫電視機(jī)的時(shí)候,有的都畫成電腦了;畫狗的時(shí)候,有的`畫的狗都能站著;畫火的時(shí)候,畫的都成山了;畫人的時(shí)候,倒是畫的挺像。

  然后老師又給我們組一個(gè)沙漏,是看時(shí)間的。我們這個(gè)游戲是傳橡皮,傳到誰,誰就上去畫電視機(jī)、狗、火,人。結(jié)果我們組沒被人上去,就光是翟澤洋和李曉麗上去了,其余的都沒上,因?yàn)橄鹌鞯剿麄儌z手里老師就喊停了,所以就是他們倆上去過,最后下課了我們才走出教室去上操了。

  這真是一節(jié)難忘的英語課呀!

  一堂英語作文 篇49

  “troble is a friend,oh……”歡快的英語歌聲從五(3)班傳來。往窗子里看,瞧!滿教室的同學(xué)又唱又跳,講臺(tái)上只有一個(gè)同學(xué)在領(lǐng)唱。咦?老師跑到哪兒去了?哦!原來今天是教師節(jié),有“我替老師把課上”的活動(dòng)。今天,五(3)班的4位老師分別是宋卓靈、陳一珂、段芝平、繆瀾。

  方才上課鈴聲一響,“陳老師”就把課件準(zhǔn)備好了,簡(jiǎn)單地道了一聲“好”就上課了!“老師”就是“老師”,英語讀得滾瓜爛熟,我們聽得似懂非懂。

  音樂聲停止,教室立刻安靜了!“老師們”對(duì)此很滿意,滿面春風(fēng)。他們開始教我們唱歌。我們激情飛揚(yáng)、手舞足蹈,有時(shí)候讀不準(zhǔn)音,還跑調(diào),但是教室里的氣氛依然歡快!大家死命地唱,臉都紅了!聲音震耳欲聾。諸子淵第一個(gè)有勇氣上臺(tái)演唱,他唱得眉飛色舞,意猶未盡。一堂英語課成了音樂課。

  聽音樂傳筆的游戲開始了,音樂課瞬間又變成了游戲課。游戲規(guī)則是音樂起就傳筆,音樂停,筆落在誰手中誰就要唱歌。從游戲開始的'那一刻起,我的眼睛始終離不開那只筆,我怕自己一不注意,這顆“定時(shí)炸彈”就在我這爆炸了!很快地,水筆落在我這了,我一邊留心音樂的動(dòng)靜,一邊以“飛人”跑50米的速度跑到李振鈺的桌子前,不由分說把筆一扔,我長長地舒了口氣!翱焱,快停,音樂你快停,別讓那顆‘定時(shí)炸彈’再落入我手中!”我在心中呼喊。過了好一會(huì),音樂聲才停下來。沒有落在我的桌子上,我才定過神來。此刻,4組的傳筆出現(xiàn)了有趣的事,水筆落在吳樂欣和陳思妍中間,兩個(gè)人開始找筆,找到了水筆,兩人又吵了起來。你一句,我一句,吵得面紅耳赤!八卫蠋煛笨吹竭@種局面去解圍,結(jié)果她們誰也不想唱歌……

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,伴著歌聲與歡聲,這一堂特別而有趣的英語課結(jié)束了。

  一堂英語作文 篇50

  這學(xué)期劍橋英語的學(xué)習(xí)結(jié)束了,老師讓我們給家長做一次匯報(bào)表演。

  星期六的上午,我和爸爸媽媽早早的來到了教室。我抬頭一看,哇!真漂亮,老師把黑板妝扮的五彩繽紛,上面著各種各樣的小星星。老師說:“今天我們要向家長們匯報(bào)本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績,希望你們一定好好表現(xiàn)。”這時(shí)老師讓我當(dāng)小翻譯官。我十分激動(dòng),暗暗的想我一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),給老師好好配合。我鄭重的走上講臺(tái)。老師用英語說一句,我就用流利的漢語來翻譯一句?粗议L們滿意的笑容,我心里美滋滋的,十分自豪。

  同學(xué)們開始分別做自我介紹了,他們一個(gè)接一個(gè)走上講臺(tái)用英語流利的介紹著自己的.家庭情況、興趣和愛好。他們表現(xiàn)的棒極了。這時(shí)我多么希望老師快點(diǎn)念到我的名字呀。我的機(jī)會(huì)終于來了,我和潘月紅開始表演話劇《做客》,我們用英語你一言我一語的對(duì)答如流。表演完了,臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時(shí)我想這一學(xué)期的努力終于得到了回報(bào)。就這樣我們的表演進(jìn)行著,一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈。時(shí)間過的真快呀,不知不覺下課鈴響了。老師說:“同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒,希望下學(xué)期繼續(xù)努力!

  我相信只要我努力學(xué)習(xí),下學(xué)期一定會(huì)比這學(xué)期更棒!

【一堂英語作文】相關(guān)文章:

一堂英語作文08-25

一堂有趣的英語課作文05-29

一堂有趣的英語課作文07-01

關(guān)于一堂英語作文四篇07-19

【精品】一堂英語作文3篇07-25

實(shí)用的一堂英語作文三篇09-25

實(shí)用的一堂英語作文8篇10-09

【精華】一堂英語作文8篇09-15

有關(guān)一堂英語作文六篇07-03

精選一堂英語作文匯總9篇07-02