跳高冠軍——硬幣-五年級(jí)-記敘文

　　相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的跳高冠軍——硬幣-五年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天，宋老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——吹硬幣。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：將一個(gè)遙控器放在桌上，再把一枚一毛的硬幣放在遙控器的側(cè)面，看誰(shuí)能把硬幣吹過(guò)遙控器。

　　宋老師手握幾枚硬幣，我的心頓時(shí)打起了鼓。這怎么辦呀？我欲哭無(wú)淚。宋老師先給我們作示范，可連吹幾次，硬幣卻始終沒(méi)動(dòng)過(guò)。看到這兒，我的心里更沒(méi)底了，文豪迫不及待的想試一下，手已經(jīng)伸向了硬幣，嘴里還不聽(tīng)得嚷嚷“:快點(diǎn)開(kāi)始吧，宋老師”。

　　首先上場(chǎng)的是文豪，只見(jiàn)他緊盯硬幣，深深的吸了一口氣，青蛙一樣的鼓起腮幫子，對(duì)著硬幣用力一吹，唾沫星子濺了我一臉，只見(jiàn)那硬幣像接到了命令一樣，來(lái)了幾個(gè)精彩的后滾翻，“爬”上了遙控器的中心，躺得可舒服了。我想這次文豪如果成功了，那可見(jiàn)吹硬幣也不是很難的，加油吧！我在心底為自己加了一把勁。噗！硬幣連滾帶爬得翻過(guò)了那座“大山”。文豪高興的蹦了起來(lái)。

　　“好了�！彼卫蠋煱延镁叱�我面前一推，示意我來(lái)。哎呀！這可如何是好呀！硬著頭皮上吧！唉！我深吸一口氣，慢慢俯下身去，下巴挨著桌面，嘴巴對(duì)著硬幣的邊緣。使勁一吹。戲劇性的一幕發(fā)生了，那枚調(diào)皮的硬幣竟從桌子與遙控器之間的縫隙鉆了過(guò)去。文豪夸張的大笑起來(lái)，宋老師也笑了�？伤麉s說(shuō)這次不算，嗯！只好重來(lái)，“呼呼”“我吹我吹”“過(guò)去過(guò)去”。但那硬幣似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我發(fā)給它的SOS求救信號(hào)，和遙控器來(lái)了個(gè)親密接觸這時(shí)，宋老師說(shuō)“別著急，注意角度。”不管了，我乘勝追擊，一次，兩次，耶！過(guò)去了，我成功了。

　　這個(gè)游戲使我懂得了：做什么事都不要輕易放棄，要堅(jiān)持，多動(dòng)腦，尋找最好的解決方法。那你就邁上成功之路。

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