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螞蟻小學(xué)作文

時(shí)間:2024-09-28 09:03:18 小學(xué)作文 我要投稿

螞蟻小學(xué)作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的螞蟻小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻小學(xué)作文15篇

螞蟻小學(xué)作文1

  下午放學(xué)的時(shí)候,天陰沉沉的,快下雨了,我快步向家里走去。無意間,我看到一棵樹的下面有好多螞蟻,圍著一個(gè)小小的洞口進(jìn)進(jìn)出出地忙著,他們在忙什么呢?好奇心使我停下腳步,哇!是一群小螞蟻正在搬運(yùn)一只死去的小蟲子。

  聽爸爸說,小螞蟻?zhàn)鍪路浅F(tuán)結(jié),可我怎么也想不出來,它們是怎么團(tuán)結(jié)的。今天是一個(gè)好機(jī)會,我得考考它們。我先把一塊小土疙瘩放在螞蟻的洞口,哈哈!看你們怎么出來。動(dòng)了,動(dòng)了,那小小的土疙瘩動(dòng)了,慢慢地松散了,一會兒,幾只小螞蟻從洞口探出了小小的腦袋。第一題,及格。

  再給它出道難一點(diǎn)的'題。我從嘴里掏出口香糖揪了一小塊,放在離洞口不遠(yuǎn)的地方,我瞪大兩眼死死地盯著。噢,兩只小螞蟻朝口香糖爬了過去,一定聞到甜味了。它們先用觸角碰了碰口香糖,再用前腿推了推,那口香糖一動(dòng)也不動(dòng)。它們會怎么樣做呢?我繼續(xù)觀察著。只見它返身向洞口爬去。啊,它放棄了,它們沒有像爸爸說的那樣團(tuán)結(jié),我失望極了。“第二題,不……”還沒等我把話說完,一大群螞蟻從洞里出來,向口香糖“沖”去。只見它們把口香糖團(tuán)團(tuán)圍住,一會兒,那塊口香糖就一點(diǎn)一點(diǎn)向洞口移去。

  爸爸沒有騙我,螞蟻們真的是那么團(tuán)結(jié)!

螞蟻小學(xué)作文2

  今日教師給我們留了一項(xiàng)作業(yè),就是讓我們觀察小動(dòng)物,我不明白要觀察什么小動(dòng)物,就找哥哥和我一齊去觀察小動(dòng)物。

  我們就去姥姥家的草叢里去觀察螞蟻,螞蟻全身黑黑的像是黑芝麻。它圓圓的腦袋上長著一對又細(xì)又長的'觸角,要是它們見面了,就會用觸角你碰碰我,我碰碰你。要是一只螞蟻找到了食物,就會回到洞里用觸角告訴對方,它們就一齊把食物搬回洞里。螞蟻長著六條小腿,走起路來很快。螞蟻的肚子又圓又大,里面好像裝了很多好吃的。

  我和哥哥來到山坡上,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見黑糊糊的東西在流動(dòng),我和哥哥一齊走到那兒,一看原先是一群螞蟻在搬家。它們的隊(duì)伍井然有序,像一列小火車,突然有一只螞蟻出隊(duì)了,好像想當(dāng)隊(duì)長或者走累了,想休息一會兒。這時(shí)來了一只特大的螞蟻用觸角碰碰它,好像在說:“別偷懶,快插到隊(duì)伍中去。否則我會修理你的!彼s快插到隊(duì)伍中一齊和它們搬家。

  它們正在搬家的時(shí)候,突然有一只大青蟲跳到它們井然有序的隊(duì)伍中,這些螞蟻飛快的把這個(gè)大青蟲圍住,一只螞蟻一口咬住了大青蟲的腳,之后好幾只螞蟻沖上去把大青蟲咬死了。

  這些螞蟻團(tuán)結(jié)有愛,互相幫忙,我要向這些螞蟻學(xué)習(xí)。

螞蟻小學(xué)作文3

  在戰(zhàn)蟻巢里,艾里克說:到底反木頭坦克導(dǎo)彈怎么做?!瑞恩說:唉,雖然咱們戰(zhàn)蟻巢非常有名,但是對導(dǎo)彈方面的研究實(shí)在是太差啊!這時(shí)有一只螞蟻出來說:哼,只要咱們好好研究,多查資料,一定能研究出好武器的!這只螞蟻叫?藸枺且晃话l(fā)明家。艾里克說:你有好辦法?埃克爾說:我已經(jīng)掌握了反木頭導(dǎo)彈的有關(guān)知識了!現(xiàn)在主要是沒有材料。艾里克胸有成竹地說:?藸,你就說吧,需要什么原料,我想辦法解決。?藸栒f:好吧。鋼板100塊、TNT型火藥粉10袋、彈頭鋼塊100個(gè)。瑞恩說:啊,一枚導(dǎo)彈要用這么多東西……?藸栒f:為了多造導(dǎo)彈。就得要多準(zhǔn)備材料。艾里克說:好,開上運(yùn)貨車和載蟻車,去猛蟻巢!讓他們幫助咱們解決。說著,二營的`螞蟻們都上了車。向猛蟻巢開去。

  艾里克他們原料能夠解決嗎?

螞蟻小學(xué)作文4

  蟋蟀在螞蟻的房子里度過了一個(gè)冬天。像往常一樣,當(dāng)?shù)谝豢|陽光進(jìn)入螞蟻的房子時(shí),螞蟻們起床了。雖然螞蟻知道春天來了,但它們并不急于去上班。相反,他們叫醒在他們家住了一整個(gè)冬天的蟋蟀,告訴他們,“春天到了,去工作吧,不要像去年冬天那樣!薄s耙宦,臉紅著出門,開始了新的一年。

  因?yàn)閹讏隼子辏暗募乙呀?jīng)被旁邊大樹上掉下來的樹枝壓垮了,于是蟋蟀經(jīng)過長途跋涉終于在空曠的草原上建立了自己的家。建成后不放心。屋頂上安裝了一個(gè)棚子以防止雨水滲漏。屋頂裝滿了太陽能電磁板和太陽能熱水器,只要它能讓陽光直射進(jìn)來。它還在里面種了一個(gè)農(nóng)場,里面種了各種蔬菜,潮濕的地下室里堆滿了食用菌:黑木耳、蘑菇、銀耳,四周裝了電網(wǎng),防止被盜。家里有一個(gè)很大的倉庫,里面有數(shù)不清的食物,都是以冰的.形式真空儲存的,屋子里有各種各樣的家具。蟋蟀也在屋前種了幾棵果樹,家里還有榨汁機(jī)榨果汁。每天蟋蟀早早起床,在黑暗中工作,省錢,省下越來越多的食物。

  冬天,蟋蟀自得其樂,天天吃火鍋。我通常坐在床上,用筆記本電腦看電影。生活比螞蟻幸福多了。

螞蟻小學(xué)作文5

  灰灰是一只聰明可愛的小螞蟻?赐晖挕缎〖t小紅帽》,他總是喜歡帶一個(gè)可愛的小紅帽。

  這一天,小螞蟻格雷在野外發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的'餅干。他太高興了,多大的餅干!他驚訝地大叫起來!我必須把它帶回家給大家吃。

  但是他竭盡全力把大餅干舉了一點(diǎn)點(diǎn)!因?yàn)檫@個(gè)餅干太大了!他想了想,趕緊跑回家。他想找到他的小朋友和他一起住。

  他一進(jìn)屋就大喊:我在外面發(fā)現(xiàn)一塊大餅干。如果你想吃它,請一起移動(dòng)它。聽到這話,其他小螞蟻和格雷一起趕緊跑到巨大餅干的旁邊。

  聽我口令,我們一起行動(dòng)!格雷說。

  就這樣,灰灰拿了一面小紅旗當(dāng)小指揮。讓我們一起努力起來!一二三,嘿喲!一,二,三,嘿& hellip& hellip在格雷的指揮下,大家喊著口號,齊心協(xié)力地向前走,大餅干一點(diǎn)一點(diǎn)地動(dòng)著。最后,在大家的努力下,《大餅干》終于被抬回家了。

  晚上,朋友們開心地吃著好吃的餅干,大家都夸他們是聰明的小螞蟻。

螞蟻小學(xué)作文6

  科學(xué)書上描述過螞蟻的樣子,他有頭,胸,腹,頭上有一對觸角,三對足都長在胸上。螞蟻喜歡吃甜的'東西。螞蟻會游泳。

  螞蟻是我們常見的小動(dòng)物,,校園里,花壇邊,墻角處都能找到他們的身影。大家肯定都見過螞蟻排著隊(duì)伍的情形吧!

  我們?nèi)绻^察螞蟻可以用面包渣,甜的食物和蘋果核去吸引螞蟻。還可以帶上放大鏡呢!

  有一次我正在吃面包,我突然看見一只正在找食的螞蟻,我故意把面包掉在地上。我見螞蟻不見了,我想一定去找同伴來運(yùn)面包了吧。不一會兒我看見成群結(jié)隊(duì)的螞蟻來運(yùn)面包了。他們一起把面包運(yùn)回家了。

  有一次,我跟媽媽去買菜回來,我看見有一群螞蟻在搬家。

  媽媽說:“快下雨了!

  我說:“你先回去!

  過了一會兒果然下雨了。原來,螞蟻還有感應(yīng)天氣的本能。

  這就是我觀察的螞蟻!

螞蟻小學(xué)作文7

  樹,砍斷的枝條還能再生,草,燒了還能再長。懸崖上的一顆松樹茁壯的生長著,不需要來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的石頭,頑強(qiáng)向上生長……每個(gè)生物都有它的生命價(jià)值,而我今天要講的是螞蟻。

  早晨,我和妹妹在小區(qū)里玩兒,我想到人們常說螞蟻是最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物,我就想來驗(yàn)證一下是不是這樣的`!我找來一塊兒面包來當(dāng)誘餌來吸引螞蟻上鉤,本來很干凈的地面,幾分鐘的功夫有兩只大螞蟻慢慢的爬了過來,它們兩個(gè)雖然身體很小,看起來確一點(diǎn)也沒有對這塊面包產(chǎn)生恐懼,它們在面包上爬來爬去,好像在研究怎么才能抬起這塊面包,幾分鐘過去了,面包還是沒有被抬動(dòng),于是,我看到其中一只螞蟻掉頭回去了,看樣子好像是去搬救兵了,我正跟妹妹講著,果然不出我所料,一大群螞蟻的隊(duì)伍跟著這只大螞蟻爬過來,我一只盯著它們看,雖然面包比它們的身體看起來大很多,但是經(jīng)過一群螞蟻的努力終于抬著這塊兒面包一點(diǎn)一點(diǎn)的走了起來。

  通過觀察螞蟻,讓我懂得了一個(gè)道理,雖然螞蟻很渺小,但是它們很團(tuán)結(jié),很努力,也很有意志力,值得我們學(xué)習(xí)。

螞蟻小學(xué)作文8

  傍晚,我在樹下,一邊乘涼,一邊拍蒼蠅,一會兒,我就打死了十來只蒼蠅。

  我忽然發(fā)現(xiàn),一只螞蟻繞著一只死蒼蠅轉(zhuǎn),他想搬動(dòng)蒼蠅,但搬不動(dòng)。于是他爬走了。

  不一會兒,一個(gè)奇異景象出現(xiàn)在我的眼前,螞蟻們傾巢出動(dòng),列成一條蛇形隊(duì),向著“戰(zhàn)場”進(jìn)發(fā),一到目的地,它們就分幾隊(duì),同心合力把這些死蒼蠅洞里搬。我看見還有十多只螞蟻找不到活兒干,便把遠(yuǎn)處的幾只死蒼蠅拔過來,讓它們一起去搬……這支“運(yùn)糧大軍”浩浩蕩蕩,滿載而歸。

  我還發(fā)現(xiàn),在搬蒼蠅的工作中,自始至終沒有一直螞蟻偷吃過蒼蠅。它們把整只的.蒼蠅搬進(jìn)洞,然后大概是共同分享勞動(dòng)果實(shí)吧!

  在我們的生活中,有些人凈想占便宜,說什么“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩!

螞蟻小學(xué)作文9

  天還沒變陰天,只見螞蟻早開始搬家。

  一天,我在門口看到一只螞蟻吃力地爬著,就把它放在手中,只見它病秧秧地爬了幾步,之后便沒有了動(dòng)靜。前天還跟著大部隊(duì)在搬家、尋找食物,今天竟病秧秧地離開了這美麗的世界,不禁覺得螞蟻的生命好沒有意思。

  我在無意間在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn):你們知道嗎?一只工蟻?zhàn)疃嘀荒艽婊?天,普通的螞蟻只能存活僅僅2天的.光陰,但是這螞蟻王國的蟻后卻可以生活20年,因?yàn)樗鼮槲浵佂鯂鴦?chuàng)造了許多細(xì)小的生命。這短暫的7天,它們都依然勤勞、快樂地過完這7天的生命。從幼蟲成長過來,僅活7天,為了什么呢?

  網(wǎng)上寫著:那原本的生活歷程就是這樣。它為了生命延續(xù),必須好好活著。哪管是7年,還是7天都不過要好好的活過。哦!這才是螞蟻的生命意義!

  一星期過去了,在蟻穴門口,又多了幾只工蟻弱小、勤勉的身影。但是,它們的生命真的有這么短暫嗎?非也。

螞蟻小學(xué)作文10

  想一想,一只藏在書本里的螞蟻,會從書本中“偷”到哪些知識?

  螞蟻先爬上了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書。它看見了什么?它看見了不少深?yuàn)W的科學(xué)知識,把它弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),暈乎乎的,一點(diǎn)也看不懂。螞蟻拿出它的筆記本,記下了那些科學(xué)知識。

  它又爬進(jìn)了字典。它看見了什么?它看見了一個(gè)個(gè)漢字,簡單的字,輕輕松松就記在了頭腦中;而難的字,螞蟻就把它們記在了筆記本里。

  它再爬進(jìn)了繪本。它看見了什么?它看見了一幅幅精美的圖畫,螞蟻陶醉其中,仿佛自己就是書里的主人公似的。它嘗試與書里的小人對話,卻遲遲得不到回應(yīng)。那是當(dāng)然,書中的.人也不會說話。他一怒之下離開了繪本,卻在心里記下了書名。

  它最終爬進(jìn)了一本純文字的書。它看見了什么?它看見了一片漆黑的字海。頓時(shí),它覺得自己正在慢慢變小,慢慢變薄。終于,它融入書本,變成了一個(gè)字。

  我閱讀,我快樂。螞蟻?zhàn)兂闪藵h字,而我們要像螞蟻一樣真正融入書的海洋,去學(xué)習(xí)更多的知識!

螞蟻小學(xué)作文11

  小蜜蜂天天都起早貪黑的采蜜,十分勤勞。人們都贊美這勤勞的蜜蜂,著名的畫家給它塑像,畫采蜜圖;名流千古的詩人曾經(jīng)也過寫贊蜂詩,甚至連剛剛學(xué)會說話的孩子也唱道:“我們的生活比蜜甜……”這使蜜蜂的好朋友螞蟻很嫉妒。

  一天, 蜜蜂給螞蟻送來一罐蜂蜜,螞蟻見了非常氣憤一使勁把蜜罐給打翻了,蜜蜂疑惑不解,忙問:“螞蟻螞蟻,你怎么了?”“你,你竟然還問得出!”小螞蟻忍無可忍,大聲罵道, “小蜜蜂,你盡在人們面前出風(fēng)頭,卻不管兄弟我。我們螞蟻哪點(diǎn)比你們差了?你們一早出工,我們也一早出工,你們天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干得活不比你們少,速度也不比你們慢,憑什么人們只夸贊你們,不夸贊我們?還有……”蜜蜂打斷了螞蟻地話,心平氣和的說:“朋友,你可知道你們螞蟻一天到晚取得的收獲是干什么的嗎?”“當(dāng)然知道,是撫養(yǎng)下一代的'!蔽浵伝卮鸬馈!澳敲,我們才來的蜜除了給我們的子女吃,還能怎樣?”螞蟻想了半天,才說到:“給人們吃!笆前!,我們的忙碌是為了人類的快樂,而你們的忙碌卻是為了自己!”螞蟻再也說不出話來。

螞蟻小學(xué)作文12

  在一個(gè)月朗星稀的夜晚,四周靜悄悄的。人們忙碌了一天,都早早地進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)。只有星星眨著亮晶晶的眼睛,看著一群小螞蟻在搬運(yùn)糧食。它們搬了一天累得汗流滿面,還不肯休息。

  走在最前面的螞蟻妹妹背著沉重的糧食,壓著它喘不過氣來,于是它停下腳步,站在原地動(dòng)彈不得。緊跟在它后面的螞蟻哥哥看見了情不自禁地對它說:“加油,加油!妹妹,這是最后一批糧食了,離洞口只剩一點(diǎn)點(diǎn)距離了!边@時(shí)螞蟻姐姐也停下腳步,對妹妹說:“哥哥說的'對,明天就要下雨了,我們要把糧食統(tǒng)統(tǒng)搬回家!泵妹寐犃烁绺绾徒憬愕脑挘孕诺卣f:“謝謝你們對我的鼓勵(lì),我一定完成任務(wù)!苯又,它又邁開沉重的腳步,努力地向洞口走去。不一會兒,它們就把糧食全都搬進(jìn)了蟻穴。

  通過觀察小螞蟻我深受啟發(fā):我要學(xué)習(xí)小螞蟻不怕苦、團(tuán)結(jié)一心的精神。

螞蟻小學(xué)作文13

  今天,我正在寫作業(yè),突然,一只螞蟻爬到了桌子上,我一吹,螞蟻飛到了桌子邊上,差點(diǎn)掉下去,好險(xiǎn)!只見這只螞蟻兩手抱住了桌子,雙腳一蹬,像坐滑梯般滑了下去。螞蟻是從哪里來的呢?我的好奇心使我跟著螞蟻?zhàn)呷。螞蟻(zhàn)甙∽撸甙∽,到了一座“大山”面前,我想為螞蟻搭一座橋,于是把手指伸了過去,螞蟻真聰明,順著我的'手指爬了過去。

  終于到家了,在草叢里有個(gè)隱蔽的螞蟻洞,螞蟻剛走到洞口,另外兩只螞蟻迎了出來,好像是站崗放哨的士兵,三只螞蟻親熱得抱了又抱,好像是多年不見的老朋友。它們?nèi)齻(gè)一起走進(jìn)洞去,不一會兒,又出來了,后邊還跟著大部隊(duì),十分熱鬧!我跟著它們走啊走,走到了另一個(gè)小洞,那里也有三只螞蟻在門口等候,好像是在等客人似的,大部隊(duì)來后,它們又擁抱了。

  我曾聽老師說過,螞蟻十分團(tuán)結(jié)。我想考驗(yàn)它們一下,于是把其中的一只螞蟻給揪了出來。過了一會兒,其它螞蟻發(fā)現(xiàn)少了一只螞蟻,就出來營救,它們一起實(shí)施了騷擾戰(zhàn)術(shù),把我的手弄得癢癢的,我便把那只螞蟻給放了。

  觀察螞蟻真有趣!以后我還要多觀察。

螞蟻小學(xué)作文14

  有一次,我在一條小路上散步,無意中看到了兩只螞蟻。它們一會兒爬這兒,一會兒爬那兒,似乎在尋找什么東西。我想了想,認(rèn)為它們在尋找食物,便扔了一只大蒼蠅過去,用小葉子把兩只螞蟻驅(qū)趕到一塊兒。

  這時(shí),兩只螞蟻湊在一塊兒“竊竊私語”。過了一會,一只越走越快 ,頭上的觸角動(dòng)了動(dòng),好像很興奮,我就沒去捉它,看這只螞蟻究竟要干什么。

  它鉆進(jìn)了一個(gè)小洞,。∥也唤衅饋,這只螞蟻竟然叫出了十幾個(gè)“兄弟姐妹”,隨后馬上趕到了目的.地。

  它們圍著食物轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),還互相擦來擦去,仿佛像人類撿到金元寶了一樣。

  這么大的事物,怎么帶回去呢?我一直想解開這個(gè)答案,今天終于可以大開眼界了。只見它們把食物分成兩份,一半螞蟻去抬那邊,另一半螞蟻就抬另一半食物,一看就知道它們作戰(zhàn)多年,馬上就安排好了工作任務(wù)。

  一個(gè)“龐然大物”就這樣被它們抬起來了,雖然很重,但它們的觸角一翹一翹,一路高高抬起“戰(zhàn)利品”回家去了?吹竭@個(gè)場景,我被震住了,連小小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)起來力量大,那我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛。真是“人心齊,泰山移!”。

螞蟻小學(xué)作文15

  一天早上,陽光明媚,天氣晴朗。小狐貍和小猴子興致勃勃的來到綠油油的草地上玩兒蕩秋千。小狐貍坐在秋千上面,雙手緊緊地握著秋千的扶手,小猴子嘴里說了一聲:“一、二、三!本桶亚锴箘乓煌疲锴幍目筛吡。小狐貍覺得很刺激,就高興的喊著:“太好玩兒了,太好玩兒了,真是太好玩了,我現(xiàn)在不害怕玩兒蕩秋千了!

  忽然,從遠(yuǎn)方來了一大群螞蟻要去河對岸找東西吃,可是,前面的小河擋住了它們的去路,它們都著急的嘆著氣。恰巧這個(gè)時(shí)候,它們小小的嘆氣聲被小狐貍和小猴子聽到耳朵里了,他們東找找,西看看,找到了這群螞蟻,而且看出了螞蟻們焦急的心情。

  小狐貍和小猴子商量了一下,想要幫助螞蟻們過河,所以就決定一起齊心協(xié)力的把秋千上的木板取了下來,一起搬到了小河上面。小螞蟻就可以從這個(gè)木板橋上走到河對岸,填飽了肚子。

  小螞蟻過橋的`時(shí)候,一邊笑著一邊招著手對小狐貍和小猴子說:“謝謝你們幫我們順利的過了橋。”雖然小狐貍和小猴子不能蕩秋千了,可是他們拿著秋千上的那個(gè)繩子,當(dāng)跳繩跳了起來,他們發(fā)現(xiàn)跳繩也很高興。

  這個(gè)故事告訴我們要有愛心、樂于助人,因?yàn)閹椭鷦e人是一件快樂的事。

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