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讀后感的作文

時間:2021-12-28 10:27:23 讀后感作文 我要投稿

【推薦】讀后感的作文集合6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】讀后感的作文集合6篇

讀后感的作文 篇1

  “宇宙間人的生滅,猶如大海中的波濤起伏。大波小波,無非海的變幻,無不歸元于海,世間一切現(xiàn)象,皆是宇宙的大生命的顯示。”

  掩卷沉思,輕輕用手撫摩著書頁。豐子愷先生的《阿難》,一字一詞,一句一段,都讓人放下塵世一切,靜靜地自然地明凈地品讀。文章記載的是豐先生的妻子當(dāng)年不幸小產(chǎn)。半夜里,這個來得太早的小生靈剛剛來到人間,又在一秒間重回到生命的故鄉(xiāng)——在一瞬間的跳動后悄悄地死去。對于這樣的人間哀痛,作為父親的豐子愷能夠淡然地加以描繪,不為孩子的死而哀傷,反而是以一顆包容的心,從宇宙萬物的倏現(xiàn)倏滅中釋然心中痛楚,平靜贊嘆只有一跳的一生的天真和聰慧,為孩子不受絲毫塵世苦難而感到由衷的欣慰。這其中我們能看到的是豐先生一顆十分樸素,非常真誠的心。

  我雖然無緣親眼見到豐先生,但腦子里卻浮現(xiàn)出一個如此模糊而又清晰的形象:雍容恬靜的相貌,一團和氣的風(fēng)度,無論在人生的海洋中遇到什么風(fēng)浪,他也總是欣然微笑,在浪花飛濺中,沒有憂慮沒有怨言,只有他的本色依舊。

  巴金形容他是個“與世無爭,無所不愛的人,有著一顆純潔無污垢的孩子的心”。他的作品就像他的人品一般,樸素而真誠。在他的《大帳簿》里,他細細地寫盡人生旅程中的無數(shù)疑惑與悲哀,最后他仍然純樸地希望宇宙間有一本大帳簿,事無大小輕重、來歷都一一記錄在案,以此解除困惑!秾W(xué)畫回憶》則像放電影般重現(xiàn)出幼年子愷學(xué)習(xí)畫畫的趣事,他將那些孩童可愛真摯又逗趣的微妙心理都一一細致地加以描摹,真真切切,沒有一絲人造的虛假氣息。還有《華瞻日記》里的無邪童真;《秋》里的超脫淡然,只求在死的靈光中度送生命,都表現(xiàn)出他的樸素而真誠的文風(fēng)。無論是生動有趣的描寫,還是對生命的沉思,都滲露出他的真,他的樸,能讓讀者隨之進行一次生命之旅,并在這個過程中受到靈魂的洗禮。

  他,就如滔滔長江流水邊的一個辛勤的擺渡人,用他質(zhì)樸的筆作長篙,以他的真誠純潔,為被生活所迷的失望的旅人,撐出一片天空。他讓旅客的心由喧囂歸于平靜,由消沉而重燃對彼岸陽光的希望。

  仰望著藍天白云,我不禁自問,什么時候,我們世界才可少些欺詐,少些執(zhí)著,多些自然與淡泊。正如豐子愷先生作品中所希冀的一樣。

  沏一壺茶,暫時超脫塵世;品一品豐子愷先生的作品,是安適的,是營養(yǎng)的,是靜謐的。

讀后感的作文 篇2

  偉大魯濱遜,他在荒無人煙的島上獨自生活了了28年!這是一個多么讓人吃驚的數(shù)字!可見魯賓遜是那么勇敢!初到孤島的他是絕望的,他說:“我整天悲痛著我這凄涼的'環(huán)境,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他獨特的個性體現(xiàn)了出來,對生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中,開始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國。

  他還是一個堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的”,“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”他沒有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗,所以做任何事情都要花很大的勞力,費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣,沒有成功,但他從來不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報,他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場,有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

  讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了,沒有一個人講話,多孤單呀!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神,無論何時何地都堅強地活下去,哪怕只有一線希望也要爭取,決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動,憑自己的雙手創(chuàng)造財富,取得最后的勝利!

讀后感的作文 篇3

  今天,我讀了《自古英雄出少年》這本書,其中《王冕偷聽讀書》這篇文章我讀得特別認真,讀后使我受到了深刻的教育。

  《王冕偷聽讀書》主要寫了元末明初的著名詩人畫家王冕,從小出生在一個貧苦農(nóng)民的家庭,他酷愛讀書,但要放牛。有一天,他實在忍不住了,把牛放到小樹林里吃草,自己溜到學(xué)舍的墻根下蹲起來,聽學(xué)生們讀書。王冕聽著抑揚頓挫的讀書聲,越聽越入神,早把放牛的事忘到九霄云外。太陽落山了,他才想起牛,可牛不知跑哪去了;丶遥趺岜桓赣H狠揍了一頓,可王冕照樣偷聽讀書。他通過不懈得努力,終于成了一個學(xué)問淵博的人。

  讀了這篇文章,把自己和王冕比比,我感到十分羞愧。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比王冕優(yōu)越十倍、百倍、千倍,可我就是身在福中不知福。為了提高我的學(xué)習(xí)成績,爸爸媽媽為我買了許多輔導(dǎo)書,可我從不肯多看,更不愿去做。我每天做完老師布置的家庭作業(yè),就認為萬事大吉了。語文上要背的課文、段落,英語單詞稍微背一下,有點熟了就都不愿意再讀再背了,所以到考試時就丟三落四,到處失分,影響了成績得提高。

  讀了《王冕偷聽讀書》后,我明白了學(xué)習(xí)必須勤奮刻苦,學(xué)習(xí)條件差,只要努力照樣能成才。我在這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境下更要以王冕為榜樣,腳踏實地地刻苦學(xué)習(xí),努力學(xué)好各門功課,爭取在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

讀后感的作文 篇4

  母親,一個多么偉大的稱號。這個人為我們窮盡一生,只為讓我們得到幸福。在上個星期的基礎(chǔ)寫作例課中,我讀到我的同學(xué)許然寫給他媽媽的文章,名為《我的母親》。文章中生動形象的道出了母親對我們的付出,讓我看到了我與母親之間的點點滴滴。

  一句“小時候哇哇大哭時說的我要媽媽”,一句“上小學(xué)被同學(xué)欺負時說的我要回家告訴我媽媽”,一下子把我?guī)Щ亓藦那,讓我想起小時候愛哭鼻子的我,不也是希望能盡情的在母親的臂彎里撒嬌,讓強勢的母親替我出頭嗎?這該是對母親多大的依賴!總覺得,有母親的地方就是幸福,她用瘦弱的肩膀替我們撐起一片天。讓我們在這片天地中無憂無慮的成長,實現(xiàn)自己的理想。

  文章中的母親無疑是愛著她的女兒的,她雖然“不漂亮、不苗條、學(xué)問也不高”,但她用著自己最大的努力愛著她的女兒,愛著她那個家。這從她關(guān)心女兒的小細節(jié)就可以看出。而這應(yīng)該是絕大多數(shù)母親的真實寫照了。有時候,我總在想,母愛到底是什么,它竟可以如此偉大,它讓原本瘦弱的母親為我們筑起銅墻鐵壁,不讓我們受傷,只為我們得到快樂,感到幸福。

  母親是護著我們的,但在每日每夜的相處中,摩擦也不可避免。文章中也提到了她和母親的吵架,而這也是全文讓我最有觸動的地方,想到我也和我媽媽紅過臉。想到媽媽那傷心的眼神,我心里一陣揪痛,那是生我養(yǎng)我的母親啊!我有什么資格讓她傷心,讓她難過?女兒和母親一起哭的片段更是讓我的淚沁濕了眼眶,也許是感同身受吧!這讓我更加明白了母親對我的愛,也更加堅定了我對母親的愛。

  “母親,你讓我如何不愛你!”,文章中出現(xiàn)次數(shù)最多的一句話。是。∪绱藗ゴ蟮哪笎,你讓我如何不愛你,你讓我拿什么來回報你?我的母親,我想,就算是傾盡我一生,也無以還清你為我擋去的風(fēng)雨吧!

讀后感的作文 篇5

  《藍色的海豚島》是一部歷險小說作者是奧臺爾這部小說的主人公是一位堅強的女生——卡拉娜,她獨自一人在荒島上生存了十多年,在這十多年來他是如和生存的呢?

  故事的起因是這樣的:卡拉娜原本居住在一個和平的小島上,十二歲那年一群俄國的強盜來到島上與他們發(fā)上爭執(zhí),殺死了所有的年青男子,只有女人躲過了這場災(zāi)難,可過了幾個月便棄島而去,因為弟弟卡拉娜留在了島上,可真正讓她痛不欲生的是發(fā)生了,弟弟在幾天后被野狗咬死了?ɡ仁畮啄甑幕膷u生活開始了。

  她在島上學(xué)會了打獵、捕魚制造粗糙的兵器,有了自己的家來防止野狗偷襲,還馴養(yǎng)了“野狗王”并給他取名為朗圖,朗圖成了他最好的朋友與他一起打獵,一起獵殺了大章魚,兩年后朗圖死了,卡拉娜終于奈不住寂寞獨自乘船離開了小島。

  讀了這本書讓我學(xué)會了堅強,我在遇到危險的時候應(yīng)該向卡拉娜學(xué)習(xí)不要驚慌坦然面對困難,這樣勝利才會來到你身邊?ɡ让鎸δ敲创蟮睦щy都不怕眼下我們遇到的小困難怎能輕易放棄呢?

  心動不如行動大家一起來看《藍色的海豚島》吧!

讀后感的作文 篇6

  讀一本好書之中華上下五千年

  一本書,記載了中國夏朝(大約公元前20xx年-前1600年)到開國大典(1949年10月1日)的全部歷史,其中有恥有榮,讓中小學(xué)生知道過去的國恥和國榮到底是什么樣的、是什么恥和榮。

  一天,我把它翻出來,讀上了一個多小時,了解了唐朝的興盛、宋朝的文學(xué)、元朝的洶涌、明朝的學(xué)制和清末的恥辱。

  唐朝,是中國歷史上最興盛的朝代,其版圖最大、最遼闊。在唐朝,詩文之風(fēng)盛行,有非常多的詩人,其中,最為著名的是李白(浪漫主義詩人),他寫的每一首詩都飽含愛慕之情,而且都很暢通,容易背誦。

  宋朝,一個國內(nèi)較為穩(wěn)定的朝代,科舉制度在這個朝代算是較為完整的,但是在南宋時期,國內(nèi)就不算穩(wěn)定了,反賊、逆臣,都想侵占宋朝的國土和富裕,但最終蒙古人獲得了勝利,反賊和逆臣沒有得到宋朝的寸土寸金。

  清末,日寇大肆侵占中國的土地,慈禧太后竟然毫不猶豫地答應(yīng)他們的所有要求,清朝八旗軍的戰(zhàn)力本來就衰弱的不堪一擊,還不動用驍勇善戰(zhàn)的漢將,還把中國的大部分土地、財產(chǎn)割讓給日本,掏空了清朝的國庫,養(yǎng)肥了日本軍國主義,讓百姓苦不堪言。終于在1912年,清朝—中國封建社會的最后一個朝代,就此滅亡了,之后,民國取代了清朝腐敗的朝政,為祖國大統(tǒng)一做出了鋪墊。

  終于在1945年,中華兒女們憑自己的智慧和勇氣,擊敗了日本帝國主義,換來了和平的祖國。

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