抬頭看見(jiàn)作文800字（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的抬頭看見(jiàn)作文800字，歡迎大家分享。
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇1
我看見(jiàn)八月夏末的榆蔭下?lián)嵛康陌罪L(fēng)，我看見(jiàn)清晨六點(diǎn)的天邊里柔弱的朝虹，我看見(jiàn)夜幕繚繞的操場(chǎng)上低語(yǔ)的繁星，我看見(jiàn)如花似夢(mèng)的迷醒中久違的重逢。
我的期待在這里延續(xù)，我的愿望從這里開(kāi)始。我以此記下，我看見(jiàn)的，我的高中。
我看見(jiàn)，伸出云岸的雙手托起層層的風(fēng)，吹得搖搖欲落的桂花輕輕拂起，緩緩下沉，然后墜入風(fēng)中。它借著風(fēng)的微薄，飄過(guò)枝葉，飄過(guò)天空，飄過(guò)你我之間的間隙，最后星星般自由的點(diǎn)散在花叢。我聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，知道它的笑容，是它把秘密告訴我，“太陽(yáng)的懷抱最熾暖，大地的給予最寬容”。
我看見(jiàn)，一個(gè)走廊邊的女孩，她每天和清晨一起如約而至，站在同樣的位置，獨(dú)自迎著太陽(yáng)讀書。我看不見(jiàn)她的樣子，她從來(lái)只留給我她纖纖的背影，和細(xì)語(yǔ)低聲，像是怕吵醒剛?cè)胨脑铝�。她從不覺(jué)得孤獨(dú)，好像，也不覺(jué)得疲倦。有什么陪在她身旁？那是她輕輕喚醒的太陽(yáng)。我從她身后經(jīng)過(guò)，她不知道，我不聲張，但她留給我的特別，一直沒(méi)忘。
我看見(jiàn)，晚自習(xí)前窗外的天。云間舒起了風(fēng)，綻開(kāi)各樣的形狀。有時(shí)灰暗低沉像垂落的眼瞼，有時(shí)緋紅鮮艷像幸福的臉，有時(shí)緩緩移動(dòng)像窗簾慢慢合掩，有時(shí)明明漂碧像清晨揭開(kāi)新生的一天。晚天，晚天消逝的最快，它是嘀嘀嗒嗒的秒針；秒針，秒針走的最快，它念念不忘著要回到從前。
我看見(jiàn)，悄臨的夜幕，帶著星星和滿月，落在人間。我走在操場(chǎng)上一圈一圈，看著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離我的太陽(yáng)，它們喁喁細(xì)語(yǔ)，卻彼此不見(jiàn)，只靠著月兒做桅燈，它們也繞著一圈一圈。有一顆越來(lái)越暗的星星，獨(dú)自在一隅，是快不發(fā)光了嗎？我想，那只是風(fēng)蓋住云，云又蓋住了星星吧。我相信它的光一直在，看見(jiàn)和看不見(jiàn)都不會(huì)使它改變，也許它不能照亮多遠(yuǎn)，僅僅只是發(fā)光，不求期待，卻埋下驚喜，等待著我去賦予它新的意義。
寫下這篇，是在一次飯后，一人走在一條林蔭道路上，斑駁的樹(shù)影遮著我的視線，沙沙的枝葉浸入我的雙眼。驀然想起，愰愰兩年，我還從未抬頭看過(guò)。
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇2
生活不只是眼前的繁忙和急促，當(dāng)我們停下來(lái)時(shí)，不妨抬頭望望，那一抹淺藍(lán)將映入你的心里，成為美好。
夏日的午熱混雜著同學(xué)的汗味彌漫在教室里，窗外的火紅橫幅靜默地睡著，老樹(shù)似乎懶得再去搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨日的老歌，遠(yuǎn)處傳來(lái)城市繁忙的聲音，隱隱約約，嘈嘈雜雜。而我們面前是一卷打開(kāi)的書，筆尖在書上沙沙作響，每個(gè)人都浸在繁忙的學(xué)習(xí)生活中。
隨著老師的一聲“下課”，教室里又變得嘈雜起來(lái)，大家都為下節(jié)體育課而操心著，但當(dāng)班主任進(jìn)入教室，讓大家去排隊(duì)時(shí)，響起一陣熱烈的歡呼。我停下飛揚(yáng)的思緒，放下手中的筆，走出悶熱的教室。
正午下了場(chǎng)雨，給酷暑的夏日帶來(lái)一陣清爽，但此時(shí)天字一片碧藍(lán)，烈陽(yáng)高照，只留下幾緩淡淡的白云，無(wú)拘無(wú)束地躺在天空�？吭诮虒W(xué)樓一側(cè)的樹(shù)，
不時(shí)地投入斑駁的影子。我們站在跑道上，列著隊(duì)，等待老師的到來(lái)。
黝黑而健壯的體育老師踏著悠閑的腳步，來(lái)到我們身邊。照例先是熱身運(yùn)動(dòng)，“一二三四……”口令傳出，大家也就動(dòng)起身來(lái)，也有些同學(xué)只是在一旁嬉戲打鬧。我漫不經(jīng)心地重復(fù)著一個(gè)個(gè)動(dòng)作，任憑思緒飄散，以此來(lái)消散一身的疲憊。
做完過(guò)后，接著就是一圈400米的跑步。開(kāi)頭的同學(xué)邁出腳步，就像一串項(xiàng)鏈掉了線，嘩啦啦地一個(gè)個(gè)往下掉，最后落在地上，凌亂成一片。整齊地跑步，早已拋之腦后，我們自在地飛奔著，盡情宣泄學(xué)習(xí)上的不快。
我抬頭望天，發(fā)現(xiàn)白云如條條絲綢舒展著，悠閑自在地伸縮，藍(lán)天這個(gè)方框早已限制不住它自由的心，踏著輕風(fēng)，輕輕飄去。在教學(xué)樓里，只得看見(jiàn)四方天空，連云兒也被框得規(guī)規(guī)矩矩，而在操場(chǎng)上的藍(lán)天，云兒才是無(wú)拘無(wú)束，隨心而動(dòng)，浪跡天涯。連憂愁也像云朵、般輕淡、透明。
同學(xué)招呼著我，我加快腳步，向前奔去，不拘束于隊(duì)形，任憑青春的活力散發(fā)著，將一切拋之腦后，腳下的是跑道，眼前是奔跑的人兒，頭底也有與我前行的云和藍(lán)天。
抬頭望時(shí)，不只是無(wú)邊的烏云，還有那抹淺藍(lán)與潔白，帶給身心疲憊的人兒，是無(wú)邊的坦然與內(nèi)心的閑適。
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇3
中國(guó)民間認(rèn)為，龍是吉祥之物，主管云雨，而農(nóng)歷“二月二”這天是龍欲升天的日子。從節(jié)氣上說(shuō)，農(nóng)歷二月初，正處在“雨水”、“驚蟄”和“春分”之間，我國(guó)很多地方已開(kāi)始進(jìn)入雨季。這是自然規(guī)律，但古人認(rèn)為這是“龍”的功勞。而且，龍?jiān)谥袊?guó)人的心目中有著極高的地位，不僅是祥瑞之物，更是和風(fēng)化雨的主宰。因此，便有了“二月二，龍?zhí)ь^”之說(shuō)。
其實(shí)，所謂“龍?zhí)ь^”指的是經(jīng)過(guò)冬眠，百蟲開(kāi)始蘇醒。民間有“二月二，龍?zhí)ь^，蝎子、蜈蚣都露頭”之說(shuō)。
“二月二，龍?zhí)ь^”還有古代天文學(xué)方面的解釋，但往往被人忽略。中國(guó)古代用二十八宿來(lái)表示日月星辰在天空的位置和判斷季節(jié)。二十八宿中的角、亢、氐、房、心、尾、箕七宿組成一個(gè)完整的龍形星座，其中角宿恰似龍的角。每到二月春風(fēng)以后，黃昏時(shí)“龍角星（即角宿一星和角宿二星）”就從東方地平線上出現(xiàn)，這時(shí)整個(gè)蒼龍的身子還隱沒(méi)在地平線以下，只是角宿初露，故稱“龍?zhí)ь^”。
天上“龍?zhí)ь^”的同時(shí)，春天也慢慢來(lái)到了人間。此時(shí)節(jié)，大地返青，春耕從南到北陸續(xù)開(kāi)始。因此，二月二又被稱為“春耕節(jié)”、“農(nóng)事節(jié)”、“春龍節(jié)”，是漢族民間傳統(tǒng)節(jié)日。
作為一個(gè)吉祥喜慶的日子，為取吉利，二月二這一天民間飲食多以“龍”為名，如吃水餃叫“吃龍耳”，吃米飯叫“吃龍子”，吃餛飩叫“吃龍眼”，吃面條叫“扶龍須”，蒸餅也在面上做出龍鱗狀來(lái)，稱“龍鱗餅”。這些習(xí)俗寄托了人們祈龍賜福、保佑風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的美好愿望。
那么，為什么不是“二月一”或“二月三”呢？這和我們民俗中喜歡雙數(shù)有關(guān)。
在中國(guó)古代，尤其是秦漢及其以前，凡像一月一、二月二、三月三之類的“重日”多被認(rèn)為是天地交感、天人相通的日子。因而，在這樣的日子里人們就需多做祈福、祭祀或是紀(jì)念活動(dòng)，以求得幸福、安康和吉祥。
在南方叫踏青節(jié)，古稱挑菜節(jié)。大約從唐朝開(kāi)始，中國(guó)人就有過(guò)“二月二”的習(xí)俗。據(jù)資料記載，這句話的來(lái)歷與古代天文學(xué)對(duì)星辰運(yùn)行的認(rèn)識(shí)和農(nóng)業(yè)節(jié)氣有關(guān)。
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇4
二月二，龍?zhí)ь^氣象諺語(yǔ)農(nóng)歷二月初二，是我國(guó)廣大農(nóng)村重要的傳統(tǒng)節(jié)日。此時(shí)，春節(jié)剛過(guò)，田間農(nóng)事活動(dòng)即將展開(kāi)，故“二月二”又稱“春農(nóng)節(jié)”、“農(nóng)頭節(jié)”。農(nóng)諺曰：“二月二，農(nóng)抬頭，大家小戶使耕牛。”依據(jù)氣候規(guī)律，“二月二”之時(shí)，我國(guó)大部分地區(qū)受季風(fēng)氣候影響，溫度回升，日照時(shí)數(shù)增加，雨水也逐漸增多，光、溫、水條件已能滿足農(nóng)作物的生長(zhǎng)，所以“二月二”也是南方農(nóng)村的農(nóng)事節(jié)。
據(jù)說(shuō)，龍頭節(jié)起源于三皇之首伏羲氏時(shí)期。伏羲氏“重農(nóng)桑，務(wù)耕田”，每年二月二這天，“皇娘送飯，御駕親耕”。后來(lái)的黃帝、唐堯、夏禹等紛紛效法先王。到了周武王，這一習(xí)俗還被發(fā)揚(yáng)光大;每逢二月初二，都舉行盛大儀式，讓文武百官都親耕一畝三分地。這以后，“二月二”便定名為“農(nóng)頭節(jié)”。
“龍?zhí)ь^”一說(shuō)，最早見(jiàn)于明人劉侗《帝京景物略》：“二月二，龍?zhí)ь^，蒸元旦，祭馀餅，熏床炕......”至于抬頭的為何是龍，又為何只與“二月二”有關(guān)，說(shuō)法和故事就多了。民間認(rèn)為，龍系吉祥物，主管云雨，而“二月二”則是龍欲升天的日子。此時(shí)，正值驚蟄節(jié)氣，我國(guó)許多地方已進(jìn)入雨季。這是自然規(guī)律，但古人卻認(rèn)為是“龍”的功勞，加之不少地方又將“二月二”視為土地神的生日，所以祭祀活動(dòng)便名目繁多。明朝《宛署雜記》曰：“鄉(xiāng)民用灰自門外蜿蜒入宅廚，旋繞水缸，呼為‘引龍回’。”清人讓廉的《春明歲時(shí)瑣記》載：“二日為土地真君生辰，城內(nèi)外土地神廟，香火不絕，游人亦眾。”
有關(guān)“二月二，龍?zhí)ь^”的民間傳說(shuō)故事很多，這里不妨說(shuō)一例。相傳，武則天費(fèi)唐立周稱帝，惹得玉帝大怒，遂命令龍王三年不雨。龍王不忍生靈涂炭，偷偷降了一場(chǎng)大雨。玉帝得知后，便將龍王逐出天宮，壓于大山之下。黎民百姓感激龍王降雨之恩，天天對(duì)天祈禱，最后感動(dòng)了玉帝，于二月二將龍王釋放，于是龍王又抬起頭來(lái)耕云播雨，滋潤(rùn)禾苗，造福農(nóng)人。
這種“天上人間，融為一體”的民間故事，是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶;從另一個(gè)角度也反映出古代農(nóng)業(yè)受天氣制約的現(xiàn)實(shí)以及耕者渴望風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的美好愿望，正如農(nóng)諺所言：“二月二，龍?zhí)ь^，大倉(cāng)滿，小倉(cāng)流�！�
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇5
古代稱之為中和節(jié)，俗稱龍?zhí)ь^。民間傳說(shuō)，每逢農(nóng)歷二月初二，是天上主管云雨的龍王抬頭的日子，從此以后，雨水會(huì)逐漸增多起來(lái)。所謂“龍?zhí)ь^”指的是經(jīng)過(guò)冬眠，百蟲開(kāi)始蘇醒。所以俗話說(shuō)“二月二，龍?zhí)ь^，蝎子、蜈蚣都露頭�！币虼耍@天也叫“春龍節(jié)”。
農(nóng)歷二月初二還是“驚蟄”前后，大地開(kāi)始解凍，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，蟄伏在泥土或洞穴里的昆蟲蛇獸，將從冬眠中醒來(lái)，傳說(shuō)中的龍也從沉睡中醒來(lái)，農(nóng)民告別農(nóng)閑，開(kāi)始下地勞作了。所以，古時(shí)也把“二月二”又叫做“上二日”。因此，盛行于我國(guó)民間的春龍節(jié)，在古時(shí)又稱“春耕節(jié)”。據(jù)說(shuō)，這一天如果還沒(méi)有醒的話，那轟轟隆隆的雷聲就要來(lái)呼喚它了。
在北方，二月二又叫龍?zhí)ь^日、春龍節(jié)、農(nóng)頭節(jié)。廣泛的流傳著“二月二，龍?zhí)ь^；大倉(cāng)滿，小倉(cāng)流�！钡拿裰V。在南方叫踏青節(jié)，古稱挑菜節(jié)。依據(jù)氣候規(guī)律，農(nóng)歷二月二之時(shí)，我國(guó)大部分地區(qū)受季風(fēng)氣候影響，溫度回升，日照時(shí)數(shù)增加，雨水也逐漸增多，光、溫、水條件已能滿足農(nóng)作物的生長(zhǎng)，所以二月二也是南方農(nóng)村的農(nóng)事節(jié)。大約從唐朝開(kāi)始，中國(guó)人就有過(guò)二月二的習(xí)俗。
沈榜《宛署雜記》記載：“宛人呼二月二為龍?zhí)ь^。鄉(xiāng)民用灰自門外委婉布入宅廚，旋繞水缸，呼為引龍回�！泵魅擞谵日⒍钡摹兜劬┚拔锫浴分姓f(shuō)：“二月二日曰，龍?zhí)ь^、煎元旦祭余餅，熏床炕，曰，熏蟲兒；謂引龍，蟲不出也�！彼自捳f(shuō)“龍不抬頭天不下雨”，龍是祥瑞之物，和風(fēng)化雨的主宰�！按河曩F如油”，人們祈望龍?zhí)ь^興云作雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物。同時(shí)，二月二正是驚蟄前后，百蟲蠢動(dòng)，疫病易生，古代中國(guó)人把生物分成毛蟲(披毛獸類)、羽蟲(鳥(niǎo)類)、介蟲(有甲殼類)、鱗蟲(有鱗之魚類和有翅之昆蟲類)和人類五大類。龍是鱗蟲之長(zhǎng)，龍出則百蟲伏藏。所以，農(nóng)歷二月初二龍?zhí)ь^，是希望借龍威以懾服蠢蠢欲動(dòng)的蟲子，目的在于祈求農(nóng)業(yè)豐收與人畜平安。古代中國(guó)人把生物分成毛蟲(披毛獸類)、羽蟲(鳥(niǎo)類)、介蟲(有甲殼類)、鱗蟲(有鱗之魚類和有翅之昆蟲類)和人類五大類。龍是鱗蟲之長(zhǎng)，龍出則百蟲伏藏。所以，農(nóng)歷二月初二龍?zhí)ь^，是希望借龍威以懾服蠢蠢欲動(dòng)的蟲子，目的在于祈求農(nóng)業(yè)豐收與人畜平安。
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇6
不管你是腰纏萬(wàn)貫還是滿腹經(jīng)綸，當(dāng)你面對(duì)別人時(shí)都應(yīng)謙敬地低下頭，須知：三人行，必有我?guī)熝�；不管你是一貧如洗還是碌碌無(wú)為，當(dāng)你真正做一件事時(shí)，你都應(yīng)該昂首挺胸，專心致志，你要明白：也許一次低頭的失誤會(huì)令你抱憾終生。既然如此，何不學(xué)會(huì)“低頭做人，仰首做事”。
“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也，人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”低頭待人，是一種求知的熱情，每一個(gè)人，無(wú)論身份地位如何，都有他的價(jià)值所在，都有他的長(zhǎng)處，都有值得你學(xué)習(xí)之處。低下你驕傲的頭，拾起別人身上的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，給人以真誠(chéng)的尊重和友好。古今中外，“低頭待人”而贏得成功的人數(shù)不勝數(shù)。
你可曾聽(tīng)說(shuō)烏江自刎的西楚霸王項(xiàng)羽，那位驕傲自大的“常勝將軍”趕走一代名將韓信后又氣走對(duì)他忠心耿耿的亞父范增，后與劉邦一戰(zhàn)之后潰不成軍，自負(fù)的項(xiàng)羽，卻只能絕望而凄愴地唱著“力撥山兮氣蓋世……”帶著無(wú)盡的悔意在烏江岸上失聲痛哭，用冰冷的長(zhǎng)刀斬下了自己一向高傲的頭顱。你可曾念過(guò)“三人行，則必有我?guī)熝伞保阋欢ㄖ捞撔那蠼痰目鬃�，作為一個(gè)“門下弟子三千人”的大教育家孔子，老年仍舊是謙卑地低著他的頭，向萇弘、老子虛心請(qǐng)教，向弟子咨詢問(wèn)題。低頭待人，成就了一位偉大的文學(xué)家、教育家。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”是一代文學(xué)家但丁的處事名言，對(duì)于人生，何嘗不是如此呢？一旦確定了正確的方向，計(jì)劃了自己該做的事，無(wú)論怎樣，都應(yīng)該鄭重、自信地去做，仰首做事，專心致志而又以飽滿的自信仰首挺胸，一往直前，即使一路上崎嶇不平，一路上跌跌撞撞，我們都不應(yīng)該低下我們那自信而充滿傲氣的頭，我們應(yīng)仰首對(duì)待每一件該做的事、每一個(gè)該處理的問(wèn)題。
你可看過(guò)那一夜成名之后紅遍大江南北的小沈陽(yáng)，如他所說(shuō)：“咱的模樣平凡，可咱的嗓子亮�！币粋�(gè)普普通通的老百姓也能夠追逐到自己的夢(mèng)想，專心致志而又不遺余力地做，無(wú)論是誰(shuí)，一定能做好。
低頭待人，并不是低頭獻(xiàn)媚；仰首做事，并不是目空一切。低頭待人，仰首做事，是一種智慧的處世風(fēng)格。
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇7
面對(duì)疾風(fēng)，抬頭挺胸的成長(zhǎng)為雄鷹，低頭順從的變作蛇蟻；面對(duì)暴雨無(wú)畏抬頭的生長(zhǎng)為大樹(shù)，匍匐低頭的化成了細(xì)草。人生路上的風(fēng)雨坎坷，需要我們擺脫低頭的怯懦，勇敢抬頭面對(duì)。
面對(duì)侮辱，是抬頭還是低頭？低頭是怯懦的忍讓退避，而抬頭卻是無(wú)限風(fēng)采的自強(qiáng)自尊�！班禒柖c之，行道之人不受；蹴爾而與之，乞人之屑也�！泵鎸�(duì)恃富欺窮、侮辱人格的“嗟來(lái)之食”，古人早就拋棄了低頭一味忍受的態(tài)度，選擇抬頭昂首面對(duì)，付出生命也在所不惜。伯夷叔齊寧可在深山之中采薇果腹，也不食周栗，這讓多少借口“識(shí)時(shí)務(wù)、能屈伸”而早早低下頭顱的人自慚汗顏！只抬頭的那一瞬，你便完成了自尊人格的蛻變升華。
面對(duì)苦難，抬頭還是低頭？面對(duì)相同的落花景色，黛玉低頭垂淚；“花謝花飛花漫天，紅綃香斷有誰(shuí)憐？”；陸游低頭嘆息：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”；龔自珍卻抬頭微笑：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”；也抬頭遠(yuǎn)望：“待到春花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”苦難之下，困境之中，低頭屈從了風(fēng)雨，不如抬起頭來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。頭骨是人身上最硬的骨頭，我們沒(méi)有理由不堅(jiān)強(qiáng)抬頭，笑對(duì)苦難。低頭抖腿不敢答話的人，歹徒搶得肆無(wú)忌憚；生活也是如此，你越是低頭求饒滿臉可憐相，它便越毫不留情的折磨你，真不如勇敢抬頭，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
面對(duì)挑戰(zhàn)，是抬頭還是低頭？低頭畏縮不前，只會(huì)換來(lái)對(duì)手哂笑；而抬頭勇敢相對(duì)，才能展現(xiàn)自信的絕美風(fēng)采。滕王閣上名士云集，詞宗孟學(xué)士剛想接過(guò)傳到年幼單薄的王勃手中的紙筆，王勃卻抬起頭來(lái)自信一笑，文不加點(diǎn)一揮而就，華美無(wú)雙的《滕王閣序》躍然紙上流傳千古。若王勃一味低頭拱手，那他的滿腹才華一定會(huì)隨著他的早逝而被埋沒(méi)。而在當(dāng)今這個(gè)開(kāi)放、飛速發(fā)展的現(xiàn)代世界，我們更加需要在挑戰(zhàn)面前抬起頭來(lái)，展現(xiàn)自信的風(fēng)采，抓住每一次的機(jī)遇。謙虛低頭，作“黃公好謙”的忸怩之狀，不如勇敢抬頭，自信面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
抬頭與低頭，從來(lái)都不是人生路口上的兩難抉擇，無(wú)論風(fēng)雨坎坷，勇敢抬頭面對(duì)永遠(yuǎn)都勝過(guò)怯懦的低頭避讓。
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇8
林清玄在他的散文中寫道：“人生如茶，在滾燙的沸水中沖起，水涼后又會(huì)落下。”面對(duì)人生的起伏，世事的無(wú)常，抬頭與低頭，都是一種智慧，一種精神。
抬頭是一種壁立千仞的韌性。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！碑�(dāng)譚嗣同抬頭長(zhǎng)嘯，我看到的是他不向頑固派妥協(xié)的傲骨。
“休言女子非英物，日日長(zhǎng)龍壁上吟。”當(dāng)秋瑾仰著高貴的頭顱，我看到的是她堅(jiān)守正義的壯烈豪情。
抬頭是一種尊嚴(yán)，是面對(duì)敵人，面對(duì)挫折時(shí)寧肯流血也不流淚的不屈服。面對(duì)盜賊，勇敢的會(huì)抬起頭，因?yàn)椤靶安粔赫�，正義的力量又怎會(huì)向邪惡低頭？
當(dāng)然，并不是所有的低頭都等于懦弱。古語(yǔ)云：“固而不柔，脆也；柔而不固，弱也；柔而有固，勁也。”抬頭是固，這低頭便是柔。有時(shí)，適時(shí)地低頭，是一種君子風(fēng)度。
世界拳王路易斯，面對(duì)司機(jī)的無(wú)理責(zé)罵，不僅未曾動(dòng)手，而且除低頭道歉外再無(wú)他言。一句“若有言人侮辱了帕瓦羅蒂，難道帕瓦羅蒂要為他高歌一曲？”正顯示了一代拳王的獨(dú)特人格魅力。路易斯的低頭并不是膽怯，而是一種為人處事的智慧。倘若他沒(méi)有低頭，而是向司機(jī)揮出拳頭，那么一時(shí)的抬頭換來(lái)的會(huì)是他蠻不講理的形象。
恰到好處的低頭不代表圓滑，而是在恪守原則前提下的一種寬容和大度。因?yàn)椴欢牡皖^，楊修才會(huì)在曹操面前炫其才華，一個(gè)“雞肋”引來(lái)了殺身之禍，而范蠡則學(xué)會(huì)了適時(shí)低頭，看到了越王的“共死生而不共榮華”，才成就了攜西施泛游西湖的佳話。
易中天曾說(shuō)：人生有三得，即沉得住氣，彎的下腰，抬得起頭。這抬得起頭便是對(duì)盜賊的不畏懼，對(duì)敵人的不屈服；這彎的下腰便是適時(shí)的低頭，是對(duì)朋友的寬容，是能忍得下的人格魅力。
蘇子評(píng)價(jià)韓信說(shuō)：“卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒�！边@“不驚”與“不怒”便是抬頭與低頭的體現(xiàn)，可惜其在功成名就時(shí)卻忘記了學(xué)會(huì)低頭，遂以逆賊之名論斬。
歷史人物已定格在過(guò)去，但其所為卻令我們深思：
抬頭，剛也；低頭，柔也；剛?cè)岵?jì)，完美結(jié)合，才是一種真智慧。
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇9
人生道路布滿荊棘，有時(shí)需要低頭去除掉那些障礙，但不能總看著下面，你要抬起頭看前進(jìn)的方向，否則就會(huì)迷失自己。
孔子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！边@句話千百年來(lái)被人們尊為一種做人的準(zhǔn)則。要獲得知識(shí)，就要去請(qǐng)教別人，這種低頭不是怯懦，而是高尚的表現(xiàn)。
為完成自己“通古今之變，成一家之言”的雄心壯志的司馬遷，甘心忍受宮刑的奇恥大辱，不顧千萬(wàn)人的恥笑，不管朋友的誤會(huì)，一心只為一件事，就是創(chuàng)出驚世之作《史記》。他成功了，他的低頭受辱換來(lái)了絕世的成就。
官場(chǎng)失意，前途渺茫，但他——李白不會(huì)卑躬屈膝，毅然放棄了他不喜歡的官場(chǎng)。與月作伴，把酒當(dāng)歌。吶喊出心中的理念：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！留給后人的是他的孤高自傲。因?yàn)樗辉傅皖^！
要成就一番事業(yè)，就要能屈能伸。該低頭做事就要彎腰，該抬頭向前就要勇往直前。低頭并不僅僅意味著恥辱與失敗。同樣，抬頭也不再是孤高與自滿。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，具體的事面前，你要把握抬頭與低頭的尺度，直腰與彎腰的程度。這時(shí)，低頭與抬頭已成為一種人生的態(tài)度和處事應(yīng)變的能力。
理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)。為了理想我們需要腳踏實(shí)地去奮斗，又要時(shí)不時(shí)用理想來(lái)激勵(lì)自己。也就是說(shuō)，走路的時(shí)候既要看到腳下的路，又要仰望前面的路途。人生就是這樣不斷重復(fù)這個(gè)動(dòng)作的過(guò)程。
大到人生，小至個(gè)人生活。其實(shí)學(xué)習(xí)就是一個(gè)把握抬頭與低頭的過(guò)程。
一次次慘痛的失敗，一句句深刻的教誨使我明白，態(tài)度決定成敗。每當(dāng)考試失敗遭遇失意的時(shí)候，我知道要用信念來(lái)支撐自己，月考只是奔向高考的一個(gè)驛站，前面還有更長(zhǎng)的路要走，你的目標(biāo)是高考，不要低頭喪氣，抬頭看看遠(yuǎn)方，前面還有更好的風(fēng)景。
但當(dāng)我取得成功的時(shí)候，老師的話警醒了我，把我從飄飄欲飛的云層上拉回。不要因?yàn)橐淮涡⌒〉膭倮浟四_下的路。這時(shí)更要低下頭來(lái)虛心做人，認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)。只有這樣，我才能有希望走過(guò)高考這座獨(dú)木橋。
人生就是這樣，需要你低頭發(fā)奮，不斷充實(shí)自己，也需要你抬頭仰望，看到前進(jìn)的希望。
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇10
昂首挺胸，闊步向前，是彰顯自信與樂(lè)觀、拼搏和雄�。坏兔记硬�、猶豫徘徊，代表了自卑與怯懦。這是我們的慣性思維，但低頭就是怯懦認(rèn)輸，抬頭就是自信、成功嗎？
一個(gè)人若是一直昂首闊步，是讓人們看到了他的自信和能力，但他終將碰壁。那時(shí)，他的茫然和憤怒也將被一覽無(wú)余，彼時(shí)的尷尬將如何謝幕？而若是他曾低頭或側(cè)身躲過(guò)墻壁或矮門，就不會(huì)引來(lái)這些尷尬，更不會(huì)使他的身份有所降你，反而能獲得更多的尊重。所以，低頭有的是一種智慧。
低頭也是一種尊重。我們不會(huì)與站著和三歲小孩聊天的大人交談。他們連起碼的尊重也做不到，如何期待獲得他人的尊重？正如一些官員，若老是在百姓面前擺出一副高高在上，居高臨下的架子，也無(wú)法得到百姓的愛(ài)戴。不說(shuō)“俯首甘為孺子�！保辽賹�(duì)百姓的態(tài)度便在他們的昂首挺胸前暴露無(wú)遺，而那些與農(nóng)民握手，俯身抱豐收小孩的領(lǐng)導(dǎo)將被永遠(yuǎn)銘記在百姓的心中，他們的贊譽(yù)因他們的低頭而被抬得更高。
低頭也不一定代表認(rèn)輸，那是一種深沉的思考，讓你更清楚地找出問(wèn)題所在，探索出成功的捷徑。
同時(shí)，生活中有很多時(shí)候，我們不能低頭。在困難面前，我們要勇敢地跨步上前，與與自信和智慧同行，去搏擊！有時(shí)，在我們要謹(jǐn)慎做好一件事時(shí)，不一定是選擇低頭，可能會(huì)是抬頭。
比如說(shuō)機(jī)動(dòng)車駕駛時(shí)，如果低頭看變速桿的檔位，容易使方向跑偏，發(fā)生交通事故。這告訴我們，低頭不一定能使精微之事成功，太過(guò)謹(jǐn)慎，可能會(huì)棄巧成拙。
抬頭搏擊風(fēng)雨，在困難面前不怯步，自信向前，是我們良好的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)出遇事不慌、沉著應(yīng)對(duì)的良好心理素質(zhì)。這在很大程度上幫助我們?cè)鰪?qiáng)能力，克服困難。同時(shí)，低頭沉思，認(rèn)清時(shí)局境況，能有效地提升我們的判斷能力，從而做出更好的決策。
生活中，我們不能永遠(yuǎn)抬頭挺胸，我們的自信和身份也不會(huì)在低頭的時(shí)候被挖走。低頭代表著尊重和友愛(ài)，說(shuō)不守就給我們帶來(lái)額外的贊美和榮譽(yù)。請(qǐng)銘記吧，抬頭是一種態(tài)度，低頭是一種智慧。二者相輔相成，互相依托，便可打造完美形象，創(chuàng)造完美人生！
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇11
抬頭與低頭無(wú)關(guān)氣節(jié)而是一種生活的技巧。
在生活中總有些楞頭楞腦的人，從不懂得用心去生活，而選擇橫沖直撞，結(jié)果落個(gè)遍體鱗傷，還不知道是因?yàn)槭裁�。�?dāng)然，也不是說(shuō)要低頭哈腰的求生存，因?yàn)槿硕加腥烁窈妥饑?yán)，就是這低頭與抬頭之間顯示出一個(gè)人的智慧。低頭是為了融入生活，了解現(xiàn)實(shí)的殘酷性與真實(shí)性，抬頭是自信的人生態(tài)度，只有把握低頭和抬頭分寸，才可以有智慧、有方向的生活。
“美國(guó)之父”富蘭克林，年輕時(shí)去拜訪一位長(zhǎng)輩，結(jié)果被比自己身高略低的門框撞了腦袋，他疼得呲牙咧齒的，那位長(zhǎng)輩卻笑了，這是他給富蘭克林上的一堂人生哲學(xué)課。如果不是心高氣傲，仰著高貴的頭顱，目中無(wú)人，又怎么會(huì)沒(méi)有注意到低矮的門框，而被狠狠地撞了一下呢？這是教會(huì)富蘭克林要謙虛，要清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，而不是將眼睛長(zhǎng)在頭頂，那樣吃虧是絕對(duì)的。
而機(jī)動(dòng)駕駛的規(guī)定更是有趣，在換檔時(shí)禁止低頭看變速桿檔位，因?yàn)檫@樣會(huì)使行駛方向發(fā)生偏離，導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，如果總是低頭，人性就會(huì)被扭曲，成了一個(gè)奴隸，失去生活的主方向，偏離人生的軌道。低頭需要勇氣，可抬頭更是一種主見(jiàn)。
生活中，經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)于這類似的抉擇，是抬頭接受洗禮，還是低頭尋求一種自在？這取決于個(gè)人的生活觀與價(jià)值觀，在這一抬頭、一低頭之間，有時(shí)結(jié)果并不如想象中那么簡(jiǎn)單，也許正因?yàn)檫@一正確或錯(cuò)誤的決定，改變自己人生的運(yùn)行軌道，生活從此發(fā)生改變�；蛟S富蘭克林真的是從那次撞到頭后學(xué)會(huì)了謙虛、謹(jǐn)慎的氣風(fēng)，才可以成為“美國(guó)之父”；或許是因?yàn)槟谴务{駛遵守規(guī)則，沒(méi)有低頭看變速檔，看見(jiàn)了前方有車，從而避免了一場(chǎng)交通事故。
在學(xué)習(xí)中同樣是這樣，有一句話叫“此時(shí)不低頭，何時(shí)能抬頭。”在學(xué)習(xí)過(guò)程中要保持一種冷靜、謙虛的態(tài)度，不因小事而心浮氣躁也不可因小小的成功而自滿，這時(shí)的“低頭”是為了以后更自信的“抬頭”，只有擁有厚實(shí)的資本才有資格抬起頭，自信地亮出自己的本事，這叫“抬頭”，而此前，學(xué)習(xí)的過(guò)程則是“低頭”。
抬頭有時(shí)無(wú)關(guān)驕傲自滿，低頭有時(shí)也無(wú)關(guān)自卑與卑微，把握這抬頭與低頭的分寸，才有機(jī)會(huì)成為一個(gè)成功的智者。
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇12
我也不想孤獨(dú)，寂寞的感覺(jué)醉人，也傷神。也想找些慰藉，給自己一個(gè)理由向喧囂的人群投降，失敗，習(xí)慣了一個(gè)人，立在眾人之間只有無(wú)助。很困惑，我是喪失了社會(huì)性，回歸寒武紀(jì)亙古的沉默。
無(wú)處訴說(shuō)，沒(méi)有人明白我的失落。也許我很傻，也許我很笨，根本不該活在二十一世紀(jì)。
有陽(yáng)光的日子，總能看見(jiàn)美麗的云彩。天空是淺淺的藍(lán)，云彩是皚皚的白，葉子是淡淡的黃，風(fēng)是絲絲的涼，秋意悠然。心里滿滿的，裝著秋的念思。陽(yáng)光是暖暖的，心里也暖暖的…
雖然這樣的生活很簡(jiǎn)單，但是我很滿足，感覺(jué)很享受。許久以來(lái)都沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)，這些日子我每天早早起床，感覺(jué)從來(lái)沒(méi)這么幸福過(guò)。旁人都說(shuō)我熾烈似的。我覺(jué)得自己不再迷茫地過(guò)活，
眉心糾結(jié)了期待，眼角爬著守望，祝福我在意的，也祝愿在意我的，靜靜的。與你擦身而過(guò)，我只是一個(gè)過(guò)客…
陰天里的愁緒
陽(yáng)光明媚的時(shí)候我的心里也是晴朗一片，在陰郁的天氣里我更喜歡翻檢生活，通常我會(huì)覺(jué)得缺少了什么，有一種說(shuō)不清，道不明的感覺(jué)。當(dāng)幸福的潮水漸漸消退，無(wú)邊無(wú)際的陰暗在遠(yuǎn)處彌漫開(kāi)來(lái)。陽(yáng)光不再留戀大地，悄然無(wú)聲地收斂了笑臉，白云躲進(jìn)暗影，清風(fēng)愈發(fā)冰冷…
頭腦有點(diǎn)不清醒，眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，不是真實(shí)的。自己存在似乎也是漸漸模糊了的。頭疼，昏昏沉沉的。什么都在改變，我的生活，我自己。酒這的東西，心情郁郁時(shí)候怎么都不會(huì)醉，但是一有些高興的枝椏，就攪亂了我大腦的神經(jīng)。像是有另一個(gè)我，這個(gè)我喝酒之后，不再絮絮叨叨說(shuō)些不著邊際的話，不再埋怨什么，靜靜坐在一旁以沉默對(duì)抗暈眩的錯(cuò)落感。
我是誰(shuí)，這是個(gè)問(wèn)題。
我的追求是什么，我現(xiàn)在越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己是比較會(huì)做白日夢(mèng)的。透過(guò)很簡(jiǎn)單的視角，凝視這狼藉的世界。很笨，很無(wú)助，孤立無(wú)援充斥在我生活的每一個(gè)角落，有著跌入深淵的失落感，空空的沒(méi)有著落。有人伸手給我，我卻拒絕了，為什么心中常常很是不安，害怕得到與失去的界限崩潰。
注定的孤獨(dú)，習(xí)慣的寂寞。因?yàn)樯類?ài)自己，自我保護(hù)過(guò)了火。
觀望生活，欣賞美麗。
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇13
低頭與抬頭，兩個(gè)相反而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作，它詮釋了一個(gè)深刻的道理：有所不為和有所為。
面對(duì)苦刑，司馬遷低下頭，但他卻又抬起頭緒寫華麗的篇章。他沒(méi)有李白的那份豪邁，蘇軾的那份豁達(dá)，更沒(méi)有陶淵明的那份悠然，但他卻有一份獨(dú)一無(wú)二的堅(jiān)毅。他慘遭宮刑，但他卻在牢獄中寫出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。他倒下去是一蹲雕塑，站起來(lái)時(shí)一座豐碑。如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜晚，那么他依靠自己的那份堅(jiān)毅，而使天空變得繁星滿天，熠熠生輝。他抬起頭，用堅(jiān)毅與自己的命運(yùn)作斗爭(zhēng)，他選擇的抬頭，讓后人銘記。
面對(duì)痛苦的抉擇，伊辛巴耶瓦低下頭艱難的抉擇，卻抬起頭與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，所以才能成為最美的撐桿跳女王。她本來(lái)是一位優(yōu)秀的體操運(yùn)動(dòng)員，身高的突增使她不得不離開(kāi)自己熱愛(ài)的體操，她低下頭思考，內(nèi)心的糾結(jié)，終于，她勇敢的抬起頭，選擇了撐桿跳，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，她終于成為撐桿跳的女王，獲得觀眾的無(wú)數(shù)掌聲和鮮花，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。伊辛巴伊娃抬起頭，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，最終獲得成功。
面對(duì)無(wú)奈，貝爾坎農(nóng)低下頭，在黑暗的角落里與自己做著激烈的斗爭(zhēng)，終于，他抬頭站在美麗的舞臺(tái)上。人們?cè)谙硎芩奶旎[之音時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到他的無(wú)奈抉擇。他曾是巴西文化部部長(zhǎng)，整天四處演講，在他感覺(jué)無(wú)比痛苦，嗓子干的快要出血，甚至講不出話的時(shí)候，他低下頭在漆黑的的角落里默數(shù)自己的眼淚。最終，他鼓起勇氣，抬起頭，他選擇了做一名歌手，帶給觀眾快樂(lè)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的.目標(biāo)。貝爾坎農(nóng)抬起頭與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，帶給觀眾天籟般的嗓音，使自己快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗麄兏矣谔ь^作斗爭(zhēng)，而變得光艷鮮美；如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗麄兏矣谔ь^作斗爭(zhēng)而變得郁郁蔥蔥。如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那泉泉流水，那么因?yàn)樗麄兏矣谔ь^作斗爭(zhēng)，而變得寬廣壯麗。
就是因?yàn)樗麄兏矣谔ь^，所以成功與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，使自己成功。人生的命運(yùn)掌握在自己手中，勇敢的抬起頭來(lái)，下一個(gè)成功的人就是你。
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇14
人生如茶，可是與茶的不同在于，人生會(huì)經(jīng)歷各種磨難，可茶呢？只有經(jīng)過(guò)一次又一次水的洗禮才能展現(xiàn)出真正的魅力。
如果有一天你摔倒在路上，而那時(shí)的你已經(jīng)精疲力盡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前面是直通地平線的荊棘路，你是選擇抬著頭，一路披荊斬棘走向成功，還是低頭面對(duì)失敗呢？
在這樣的磨難面前，我的選擇是——抬頭迎接。
不過(guò)我遇到的困難不是在遙遠(yuǎn)的人生道路上，而是在狹長(zhǎng)的興趣道路上。
前幾個(gè)星期，不知是什么原因，原本在水平相當(dāng)?shù)亩〗M中，調(diào)進(jìn)了一名大將，這讓我們都非常吃驚。要知道他可稱得上是二胡老師最引以為榮的學(xué)生，他基本功扎實(shí)，上虞區(qū)大大小小的民樂(lè)比賽他都榜上有名，就連浙江省的比賽也得過(guò)一等獎(jiǎng)，這讓我們可真是羨慕不已�？墒恰蠋煘槭裁匆屗饺绱酥叩娜撕臀覀円黄鹇�(lián)系呢？如果和他比，我們可是沒(méi)有一點(diǎn)勝算。
“安靜一下，大家一起來(lái)練一遍�！崩蠋焷�(lái)檢查了。這首曲子對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是最拿手的，于是我便盡力用最到位的指法，最準(zhǔn)確的音把它拉了出來(lái)，聽(tīng)上去還不錯(cuò)�！笆滞髣�(dòng)起來(lái)，用指尖去按弦，人要有反應(yīng)！”老師的話如雷貫耳，氣氛開(kāi)始有些緊張，我們立刻改正錯(cuò)誤，把自己融入了音樂(lè)……“聽(tīng)一下別人的聲音，模仿一下！”突然，老師的話打破了沉寂，他一邊指了指那名大將，一邊對(duì)著我們說(shuō)。我的心驚了一下，想：這聲音可不是一朝一夕能練出來(lái)的，我練了好長(zhǎng)時(shí)間都練不好，更別說(shuō)要現(xiàn)在馬上拉出來(lái)，這太困難了！氣氛一下子緊張了不少，“嘀嗒，嘀嗒”秒針也好像在嘲笑我們，大家不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音�！白约壕毩�(xí)。”老師說(shuō)完便離開(kāi)了。
我們便開(kāi)始了練習(xí)。我一段一段分開(kāi)著練，可一到快板我的兩只手就配合得毫無(wú)一點(diǎn)默契，不是快就是慢，總是通不過(guò)去，我放慢了速度，一個(gè)音一個(gè)音慢慢地拉著熟練后才一點(diǎn)一點(diǎn)加速，可是標(biāo)準(zhǔn)速度時(shí)又拉不下去了。只好重新再練�？粗瑢W(xué)們已經(jīng)練到了尾聲，我有些著急，巴不得一下子練完，可是我越急就越是練不好，我的額頭一顆顆汗珠冒了出來(lái)，我的手已經(jīng)累的幾乎臺(tái)不起來(lái)，指尖上也留有深深的印記。終于，在一遍又一遍的練習(xí)中我順利拉完了整首曲子。
雖然這不會(huì)的音，并不是我人生道路上的困難，但它們正是我興趣道路上的絆腳石，經(jīng)過(guò)了一次又一次磨難的去我最終還是成功了。沒(méi)錯(cuò)，正如一杯茶經(jīng)過(guò)了一次又一次水的洗禮展現(xiàn)出了自己的魅力。
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇15
當(dāng)你置身于車站、地鐵、飯館、大街，放眼望去，人群中十有八九都在低頭看手機(jī)。
在信息時(shí)代，有誰(shuí)能保證與家人朋友聚會(huì)時(shí)不看手機(jī)而是談聊趣事？
在信息時(shí)代，有誰(shuí)能保證在地鐵車站中不用手機(jī)而是閉目養(yǎng)神？
在信息時(shí)代，有誰(shuí)能保證外出旅游時(shí)不瀏覽別人的動(dòng)態(tài)而是專心致志地欣賞美景？
手機(jī)雖然方便了我們的生活，但是它會(huì)讓那些沉迷于此的人逐漸喪失獨(dú)立思考和自我控制的能力。如果人們不會(huì)合理使用它并丟掉了最基本的能力，那么他們會(huì)開(kāi)始漠視親情友情，久而久之，還會(huì)漠視道德文化乃至生命……這時(shí)抬起頭環(huán)顧世界，一切皆為冷漠。
低頭族，請(qǐng)?zhí)ь^，不要忽視了那份本屬于你的情。在家人心中，手機(jī)上的表情，最動(dòng)人的是你真實(shí)的言語(yǔ)。正如但丁所說(shuō)：“世界上有一種最美的聲音，那便是親人的呼喚�！毕Ｍ闾痤^，多和家人聊些陳年往事，那種溫暖在手機(jī)上找不到。用軟件和朋友談心，難道手機(jī)可以做友情的橋梁？不。在手機(jī)上你絕對(duì)找不到那份心安，而更多的是未知與虛偽。高爾基說(shuō)：“真實(shí)的十分理智的友誼是無(wú)價(jià)之寶�！奔s個(gè)地方面對(duì)面，抬起頭來(lái)暢談心聲，那種發(fā)于心的熱情在手機(jī)上找不到。
低頭族，請(qǐng)?zhí)ь^，不要忽視了千百年來(lái)道德文化的傳承。在博物館，人們常看到小孩和家長(zhǎng)在一起低頭玩手機(jī)。在一個(gè)文化圣地，怎能便這樣忽視了它的意義？如果“祖國(guó)的花朵”把頭抬起不低下，那么孔子的儒學(xué)思想，文天祥的忠肝義膽，魯迅的滿腔熱忱，黃繼光的為國(guó)捐軀，這些道德精神的傳承又怎會(huì)有后顧之憂？
低頭族，請(qǐng)?zhí)ь^，千萬(wàn)不要再忽視了生命。近日，央視一則新聞敲響了低頭族的警鐘——湖北17歲女生外出時(shí)，因邊走邊玩手機(jī)，一腳踩空，跌入十幾米深坑身亡。正是因?yàn)榭词謾C(jī)，才讓這個(gè)年輕的生命還未來(lái)得及綻放就枯萎了。假若她還擁有思想，那么一定后悔沒(méi)有抬起頭看前方的路。世上沒(méi)有賣后悔藥的，醒一醒吧，低頭族！從現(xiàn)在起，從走在街上開(kāi)始，抬起你的頭，前方不僅是路，還有一個(gè)名字叫未來(lái)。切莫讓某一刻的自己追悔莫及。
抬頭并不難，去感受身邊的人情世故，去體驗(yàn)悠久的道德文化，去發(fā)現(xiàn)生命的可貴。莫要在信息時(shí)代漠視了本屬于你的東西。把藍(lán)天白云，繁花綠草盡收眼底，做一個(gè)昂首挺胸的“抬頭族”，何樂(lè)而不為呢？
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇16
二月初二，是一個(gè)與節(jié)令關(guān)系極其密切但又不是二十四節(jié)氣的日子，二月二又稱春耕節(jié)、農(nóng)事節(jié)。
二月二，這天被人們稱為龍?zhí)ь^，因?yàn)樵谵r(nóng)歷的這一天前后是二十四節(jié)氣中的雨水和驚蟄。在這些日子里，大地萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，冬眠的"龍“(古人想象的)，此時(shí)也被隆隆的春雷聲驚醒了，抬頭而起，所以這天又被叫做青龍節(jié)、春龍節(jié)，相必這也是龍?zhí)ь^的由來(lái)之一吧。
有諺語(yǔ)說(shuō)“二月二，龍?zhí)ь^，大倉(cāng)滿，小倉(cāng)流�！币灿兄V語(yǔ)說(shuō)“二月二，龍?zhí)ь^，一年都有精神頭”。一聽(tīng)這些諺語(yǔ)，讓人立馬就有一種富足、有活力、有盼頭的感覺(jué)！
二月二到來(lái)之時(shí)，立春已過(guò)，雨水已過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木花草已經(jīng)回黃轉(zhuǎn)綠，春天的氣息越來(lái)越濃，非常適合去踏青郊游了，所以有了大詩(shī)人白居易所寫的郊游詩(shī)“二月二日新雨晴，草芽菜甲一時(shí)生，青山細(xì)馬春年少，十字津頭一字行”。
你看，雨后天晴，在春雨的滋潤(rùn)下，花草樹(shù)木都爭(zhēng)先成長(zhǎng)，給大地披上了清新的綠裝。
二月二，好像是最接近我們生活、習(xí)俗最多的節(jié)日。比如在傳統(tǒng)習(xí)俗里，為取龍?zhí)ь^之吉兆，兒童在二月二這天，會(huì)舉行“開(kāi)筆禮”，現(xiàn)在也有些學(xué)校會(huì)舉行這樣的活動(dòng)，祝愿每個(gè)孩子長(zhǎng)大后會(huì)斷文識(shí)字。有歌謠是這樣唱的“二月二，龍?zhí)ь^，龍不抬頭我抬頭”，這是一首催人奮進(jìn)的兒歌，“一年之計(jì)在于春”，這都是在表現(xiàn)春天的氣息吧。
還有就是流傳至今的剃龍頭的習(xí)俗，那就是在二月二這天，人們會(huì)爭(zhēng)先恐后地迫不及待地去理發(fā)，稱之為“剃龍頭”，據(jù)說(shuō)在這天理發(fā)可以讓人一年鴻運(yùn)高照，一年都有精神氣。在正月，大人是不讓去理發(fā)的，這是非常重要的，至今被人們熟知的不去破壞的禁忌習(xí)俗，那就是“正月不剃頭，剃頭死舅舅”。所以，熬了一個(gè)正月，估計(jì)頭發(fā)也迫切需要修剪了，剛好借龍?zhí)ь^之喜氣，去剃個(gè)龍頭。
龍?zhí)ь^這一天，除了習(xí)俗，在民間還是有很多禁忌的，比如這天婦女不可以做針線活，因?yàn)辇堃ь^望蒼天，如果要是做針線活的話，會(huì)刺傷龍的眼睛，是不吉利的。
龍?zhí)ь^這天的習(xí)俗還有很多，比如起龍船、放龍燈、敲龍頭、吃龍食等，吃春餅名稱“吃龍鱗”，吃面條名曰“扶龍須”，吃米飯是“吃龍子”，吃餛飩為“吃龍眼”，吃餃子則叫“吃龍耳”，所有食物都來(lái)帶著“龍”字來(lái)沾點(diǎn)“龍氣”。
除了龍氣，我倒是覺(jué)得這個(gè)不是節(jié)氣勝似節(jié)氣的日子，更接地氣，一是這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗流傳至今，二是大家都愿意約定俗成的去接受它，去發(fā)揚(yáng)它。
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇17
農(nóng)歷二月二日，一聲戰(zhàn)鼓似的春雷在天邊炸響，并如同波浪一般滾過(guò)廣袤的原野。正是這聲雷，震裂了寒冷沉寂的天空，搖撼了毫無(wú)生氣的大地。遠(yuǎn)處白茫茫的地平線上，耀眼的角宿星正在升起。相比起那有氣無(wú)力的爬上天幕的太陽(yáng)，角宿星的升起則更顯得雄渾有力，真不愧是“龍?zhí)ь^”啊!
隨著巨龍的醒來(lái)，蟄伏在洞穴里的蟲獸也開(kāi)始伸展四肢，泥土之下的嫩芽也好奇地探出了它們的小腦袋，蜷縮在被窩里的人們也睜開(kāi)了雙眼，忙忙碌碌地開(kāi)始迎接巨龍的醒來(lái)。
微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，我循味找去，原來(lái)是奶奶在煎春餅。只見(jiàn)奶奶嫻熟地翻著那幾塊龍鱗似的餅子，并不時(shí)地在鍋里添幾勺油。那濃濃的香味迫使我走近去看，不看不知道，一看嚇一跳：那春餅呈金黃色，如同剛剛升上天空的太陽(yáng)，鍋中的油更是襯得這春餅金光閃閃，讓人饞得發(fā)慌，換作是豬八戒的話，恐怕早已垂涎三尺了吧!
突然，在這令人著迷的油香之中，又多了幾分沁人心脾的草香。我走到屋外一看，原來(lái)是爺爺在撒草灰。只見(jiàn)爺爺將草木灰撒在門口，說(shuō)是讓邪祟永遠(yuǎn)進(jìn)不了家門；將草木灰撒在宅院，說(shuō)是讓龍始終在家中盤旋；將草木灰撒在井邊，說(shuō)是逗龍王出來(lái)，好讓一家人在這一年里風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登……
不一會(huì)兒，家門外也熱鬧了起來(lái)。出門一看，只見(jiàn)一些大人牽著小孩兒的手，帶著他們?nèi)ヌ辍褒堫^”。孩子們連蹦帶跳，大人們也有說(shuō)有笑。這情景，比起冬日里那冷冷清清、門可羅雀的景象來(lái)，可真是熱鬧了不少，看來(lái)巨龍的醒來(lái)給千家萬(wàn)戶都帶來(lái)了不少生氣。大人小孩兒們之所以要去剃“龍頭”，就是為了讓自己從頭到腳都煥然一新，在新的一年里迎來(lái)更多的好運(yùn)，而且，如果不剃頭，頭太重了而抬不起來(lái)，就不能“龍?zhí)ь^”了。
時(shí)間已過(guò)晌午，我的肚子也開(kāi)始嘰哩咕嚕地唱空城計(jì)了。走進(jìn)家門，一陣清香再一次襲擊了我的嗅覺(jué)，并成功地勾起了我的食欲。走進(jìn)廚房，只見(jiàn)媽媽正在往鍋里下餃子。我湊到鍋前一看，那些餃子都乖巧地躺在鍋中，如玉一樣潔白而又水靈，仿佛真的是從水晶宮里撈上來(lái)一般，怪不得人人都稱水餃為“龍牙”呢!
此外，在這一天里，人們還要端著燭火照房子照墻壁，因?yàn)椤岸露辗苛�，蝎子蜈蚣無(wú)處藏”；還要用木棍來(lái)敲擊墻壁，因?yàn)椤岸露梅勘�，老鼠毒蛇無(wú)處避”……
二月二的習(xí)俗還有很多，不一而足，但我們應(yīng)該知道，龍，是一個(gè)符號(hào)，是一種象征，是一種文化，作為炎黃子孫，我們應(yīng)該將龍文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，讓龍文化深入到每一個(gè)人的心里!
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇18
人生的道路曲折漫長(zhǎng)，如果一味的固執(zhí)只看腳下，可能處處碰壁。不時(shí)抬頭看看，映在你臉上的光會(huì)是別樣的風(fēng)景。
幾次測(cè)試接連失利，不知是沒(méi)復(fù)習(xí)到位還是臨場(chǎng)發(fā)揮的問(wèn)題，分?jǐn)?shù)都不理想。想起這些天的努力換來(lái)的小小果實(shí)，腦海中思緒開(kāi)始像起毛球似的，亂糟糟的找不到線頭。思緒沒(méi)法穿針引線，淚水就看在我難堪的份上像線一樣落下來(lái)。我蜷縮在房間的角落里埋頭哭泣，大片大片的黑肆意蔓延，不出一會(huì)兒就如封閉的世界。隱約感到光亮的我在黑暗中抬頭，望向被黑吞噬的天，窗角外隱隱的白色月光，似乎在訴說(shuō)著什么。我的思緒突然找到了開(kāi)頭，便一股腦的開(kāi)了結(jié)。比起之前的考試失利，我更在乎以后，更在乎未來(lái)。目光不能短淺，只看當(dāng)下，換來(lái)的就是懲罰。在你想不清問(wèn)題時(shí)，抬頭看看，結(jié)果會(huì)迥乎不同。
與朋友的吵架我們?cè)缇土?xí)以為常，如同家常便飯般�？蛇@次卻不同往常，十分嚴(yán)重。激烈的吵架過(guò)后扔下一句難聽(tīng)的話就是愛(ài)答不理。一句話就能解決的問(wèn)題，偏偏弄的比研究原子彈還復(fù)雜又搞不清。原本擦肩而過(guò)的微笑成了瞪眼，站隊(duì)時(shí)的互相排擠，甚至就連老師批評(píng)對(duì)方時(shí)，心中都能暗自竊喜。從朋友成了“仇人”真的只是那一個(gè)令人敏感的詞悲哀的過(guò)程。誰(shuí)知下課后的眼神無(wú)意中和她碰見(jiàn)，她的眼里流露著不服又有些乞求的眼神。就那一瞬間的抬頭，使我們的友誼更加牢固，像極了根部牢牢扎在土中的大樹(shù)，那種風(fēng)雨交加也無(wú)法打倒的友情，是我們最美好的見(jiàn)證。在你不知如何是好的時(shí)候，抬頭看看，結(jié)局也會(huì)迥然不同。
在我們學(xué)校中優(yōu)秀的人數(shù)不勝數(shù)，在無(wú)數(shù)優(yōu)秀包圍的環(huán)境中，我總會(huì)有些自卑。前二十的名次總是沒(méi)有多好，也沒(méi)有多壞。就像路邊的小草，沒(méi)我懸崖邊的一朵紅玫瑰，在一片灰色中紅的刺眼，也沒(méi)有早就被人踩爛的野花那么不堪。這種環(huán)境中我漸漸學(xué)會(huì)了低頭，心中滿是酸楚，就連視線也變得模糊。低頭，耳邊的歡聲笑語(yǔ)逐漸消失，只剩下迷茫和惆悵�！半y道自己就要自卑下去了么？”內(nèi)心無(wú)聲的吶喊突然讓我懂得了一個(gè)道理：我沒(méi)有別人漂亮，可我不難看我擁有微笑；我沒(méi)有別人樂(lè)觀，可我不悲觀，沒(méi)有每天郁郁寡歡；我沒(méi)有別人優(yōu)秀，可我在努力追趕。抬頭是一道光，將筆墨揮灑進(jìn)人生。在你感到自卑時(shí)，抬頭看看，結(jié)局依舊迥然不同。
從今以后的每個(gè)日子，我將以抬頭尋找自信，將成功的筆墨揮灑進(jìn)彩虹般的人生！學(xué)會(huì)抬頭，面對(duì)人生！
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇19
“放煙花了！”一陣喊聲傳來(lái)，人們迫不及待地走出房屋……
茁壯的巨樹(shù)在空中萌發(fā)新葉，湖面上蕩漾出五彩的波瀾。
大地震動(dòng)起來(lái)，一個(gè)個(gè)火球如連珠炮般飛上蒼穹，在天空綻放，照亮了死氣沉沉的天空�！班侧侧病�，一道道明亮的光線，躥上了夜空，化作一片瀑布，飛流直下，點(diǎn)染了沉寂的天空；化作一層薄紗，若有若無(wú)，勵(lì)志，籠罩著安詳?shù)拇蟮兀挥只饕槐K盞明燈，不知那天上的持燈人在做甚�；鹎蚴悄敲醇彼�，間隔是那么短暫，似乎噴吐著新年無(wú)盡的快樂(lè)。圍觀的人們紛紛贊嘆起來(lái)：“太奇特了！”“還沒(méi)見(jiàn)過(guò)射得這么快的煙花！”濃重的煙氣升上天空，人們還在品味，轉(zhuǎn)眼間，煙花沉默了。
突然，火樹(shù)成長(zhǎng)起來(lái)，銀花綻放出來(lái)。
它改變了一種方式，用比之前更猛烈、更歡樂(lè)的方式表達(dá)新年的喜悅。橘黃色、紅色的光芒傾瀉而出，直上云霄，匯作了一眼噴泉，照亮了四周，猶如不夜天。輕捷的光在跳動(dòng)，四散開(kāi)來(lái)，涌進(jìn)人們的心田。下部分的光芒爭(zhēng)著出來(lái)，上部分的光又留戀著外面的美景，不忍離去，你追我趕，構(gòu)成一幅精美的畫卷，以火山怒吼之勢(shì)，挾風(fēng)雷雨電之威，展現(xiàn)振奮勃發(fā)之勢(shì)，絕無(wú)僅有！“太美麗了！”耳邊又掠過(guò)旁人的話語(yǔ)。煙花又沉默了，人們知道，必將一波再起。
“哧溜”，兩個(gè)小球晃晃悠悠飛上天際，承載著人們給上天的祝福，吸引著人們的眼球，人群中又發(fā)出驚嘆聲。
絢麗的光芒籠罩著迷離的薄霧，燦爛的色彩伴隨著奇特的景象，又是一團(tuán)團(tuán)火球直入云間，只不過(guò)，色彩更多了，這一顆是紅的，那一顆是藍(lán)的，還有紫的、橘黃的，鮮艷得攝人心魄；大小也是各異，那一顆綻放后籠蓋了田野，這幾顆卻只像把小傘，不過(guò)個(gè)頭小聲音可不小，震動(dòng)著我們的心田。大個(gè)的煙花是獨(dú)行俠，出現(xiàn)時(shí)獨(dú)自占據(jù)了整個(gè)天空，不留任何余地，霸道得很；小個(gè)的煙花卻似一團(tuán)在河流中聚散的泡沫，折射出五光十色的繽紛。暗淡的襯托著鮮艷的，令人目不暇接、眼花繚亂。
又是一番沉寂，不過(guò)，這次特別長(zhǎng)，人們心急了。
五顆火球一起掙脫了束縛，進(jìn)入了人們的視線。它們帶著呼嘯的風(fēng)聲，互不相讓，都想第一個(gè)領(lǐng)略天空的風(fēng)采。巨大的聲響過(guò)后，它們紛紛化作了過(guò)眼云煙。五朵亮麗的鮮花出現(xiàn)在天之原野，“好！”人們紛紛為它們叫好。鮮花轉(zhuǎn)眼又不見(jiàn)了，一片片飛向人間，給新年中的人們帶來(lái)了上天的良好祝愿。
再?zèng)]有動(dòng)靜了，人們遲疑著，一個(gè)個(gè)紛紛離去……
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇20
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，行走在華夏復(fù)興之路，祖國(guó)富強(qiáng)之路上，低下頭來(lái)，是急行的雙腳，抬起頭來(lái)，是深邃的天空�？偫碓谕瑵�(jì)大學(xué)百年校慶之際說(shuō)的話，響徹在每個(gè)華夏兒女心中——“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望，一個(gè)民族只關(guān)心腳下的事情，那是沒(méi)有未來(lái)的。”天空中充滿著希望，除了這個(gè)廣闊深邃之地，還有哪里能承載無(wú)數(shù)求知者深邃的目光？作為奮斗中的青少年，“關(guān)注天空”，立大志，擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光是我們必須要做到的。
在中國(guó)古代的歷史上，那些有過(guò)豐功偉績(jī)的能人志士，被歷史垂青的文官武將，誰(shuí)沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)之志？陳涉少時(shí)，受雇躬耕于田，但他由于不滿足現(xiàn)在的生活，在休息時(shí)，常仰望藍(lán)天，感慨悵恨。每當(dāng)他與同伴說(shuō)起自己未來(lái)要富貴的目標(biāo)時(shí)，別人對(duì)他的這個(gè)夢(mèng)想只是嗤之以鼻。陳涉此時(shí)也只能長(zhǎng)嘆：“燕雀安知鴻鵠之志哉”。當(dāng)陳涉，吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)起義反對(duì)秦的暴政時(shí)，這只沉默許久的鴻鵠終于翱翔藍(lán)天，而那些曾經(jīng)譏諷他的目光短淺的“青蛙”們，還依然延續(xù)著他們面朝黃土背朝天庸俗的一生。
這就是擁有“壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相，寧有種乎？”的大志向的陳涉，當(dāng)然還有投筆從戎，奔赴西域，最后被封侯的班超等等。他們那雙雙關(guān)注著天空奕奕神采的雙眸，展示了他們心中無(wú)限的豪情和宏偉的志向。僅僅關(guān)注著腳下的土地，身邊的榮辱得失以及眼前的微薄小利，是無(wú)法成就功名的，這些人心中的志向也不能稱之為志向，只能稱之為幻想。符堅(jiān)的一意孤行，注重眼前小小的成功，掉以輕心，以致軍心渙散，后來(lái)慘敗淝水，落下了“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”的笑柄；趙括雖熟讀兵書，但因?yàn)槟抗舛虦\，視野狹隘，使這位紙上談兵的大將軍最終敗北……因?yàn)橹蛔⒅啬_下而造成的慘痛教訓(xùn)數(shù)不勝數(shù)，但是在我們做到對(duì)待自己身邊，自己腳下的一切“不以物喜，不以己悲”之時(shí)，我們又要以自己的腳下，自己的身邊作為抬頭的基石。
“身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”，若想要平定天下，必須先身修，做好自己身邊、自己分內(nèi)之事，否則大志向也終究會(huì)成為無(wú)稽之談，癡人說(shuō)夢(mèng)。古代的有志之士尚且知道低頭抬頭的道理，現(xiàn)代的人又何嘗不知道呢？現(xiàn)在，許多躊躇滿志的逐夢(mèng)者們?nèi)栽诓恍概χ�，他們時(shí)而低頭，時(shí)而抬頭，眼眶中閃爍著堅(jiān)定，心志也早已成為天空中的一片藍(lán)，那是成功的彼岸，不久便會(huì)到達(dá)。。
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇21
我總是低頭走路，卻從來(lái)未抬頭看天，于是，便只能欣賞到小花的堅(jiān)韌和石塊的冷遇，卻忽略了大樹(shù)的偉岸挺拔。誰(shuí)知道我在昂起頭的一瞬間，會(huì)領(lǐng)略到這世間無(wú)與倫比的美麗。
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，就會(huì)去公園的長(zhǎng)椅上坐著。每每看著眼前的美景，就多希望自己能融入到這之中去。和小草一起嬉戲，和小花一起伴舞，去撫摸泥土，去親吻大地，去化作一只蝴蝶和蜂兒翩翩起舞。這輕松美好的世界，明明就在眼前，我伸手想去抓它，卻怎么也抓不住。
這天下午，我出了門，不知不覺(jué)又走到公園門口，我抬起腳步走進(jìn)去，走到那熟悉的長(zhǎng)椅旁邊。我越接近那把長(zhǎng)椅，就感到越輕松。踏者石板，我走來(lái)了。今天與往常不同，那把長(zhǎng)椅似乎又結(jié)識(shí)了一位新朋友。
那是一個(gè)小男孩，坐在輪椅上，兩眼呆呆的看著前方，那是我常�；孟氲牡胤�。我對(duì)他很是好奇，但也沒(méi)說(shuō)什么，就坐在了長(zhǎng)椅上。他似乎也感覺(jué)到了我的存在，卻也是沒(méi)有說(shuō)話，不知不覺(jué)，我對(duì)他更好奇了。
“風(fēng)景美嗎？”他出聲了，但我正陷入自己的沉思中，并沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。他又說(shuō)了一句“那風(fēng)景應(yīng)該很美吧，陽(yáng)光應(yīng)該正好打在小花上�！蔽液苊Ｈ�，回了他一句，“風(fēng)景很美，陽(yáng)光也很暖�！�
我們開(kāi)始了交談，聊天中我了解到，他出過(guò)車禍，他雙腿不能走路，他眼睛也看不見(jiàn)了，更不幸的，從那車禍后，他就再也沒(méi)進(jìn)過(guò)校園。他渴望看到陽(yáng)光，渴望奔跑，更渴望在校園里奔跑。一會(huì)兒，他的母親過(guò)來(lái)把他接走了，走之前，他對(duì)我說(shuō)“我要回去面對(duì)那又白有暗淡的墻了。”他走了，頭，低著。
我不免有些奇怪，在他的世界有白色？也許，是他內(nèi)心空空的吧。
接下來(lái)幾次，我都會(huì)遇見(jiàn)他，他告訴我他每天都會(huì)來(lái)這兒，到這兒來(lái)感受陽(yáng)光。
一天，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，我又來(lái)了。他跟我說(shuō)，他要去上學(xué)了，是盲人學(xué)校，他不想去那里，但也沒(méi)別的地方可以去了。他有它自己的夢(mèng)想，他要當(dāng)作家，他會(huì)用心去感受世界，把他的世界描繪給看得見(jiàn)世界的人。他母親把他帶走了。這次卻和往常不一樣了，他坐在輪椅上，雙腿任由的耷拉著，可他的上身確是那樣的挺拔，就好像他正在抬頭看天空，欣賞著這大千世界。
我也離開(kāi)了。那把長(zhǎng)椅，我后來(lái)沒(méi)再坐過(guò)，那條石板路，我也沒(méi)再走過(guò)。長(zhǎng)椅正對(duì)著的風(fēng)景，草兒，花兒，蝶兒，蜂兒，似乎世間的美好就集結(jié)在這兒。
我們生活在陰溝里，但有人依然仰望星空。
“這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖……”
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇22
人生如一把離了弦的箭，一旦離開(kāi)，再無(wú)退路。
——題記
曾經(jīng)的純真，現(xiàn)在的懵懂，見(jiàn)證這一切的不是親人，而是“時(shí)間”這位母親。你可以放棄，但你不可以退后；你可以悲傷，但你不可以流淚；你可以沒(méi)有收獲，但你不能在原地踏步……人生亦是如此，它不會(huì)隨隨便便就給你成功，但它卻可以給你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不管等待也好，迷茫也好，都請(qǐng)不要把自己留在原地！你只有努力，才能看到未來(lái)。年輕，就是要拼一次。
曾經(jīng)的一位少女，為了夢(mèng)想，放棄了追求愛(ài)的權(quán)利。顯然這是一條布滿荊棘的路，可她并沒(méi)有退縮，而是將自己所有的積蓄全都投入到這個(gè)夢(mèng)想當(dāng)中�？捎瓉�(lái)的不是成功的喜悅，而是以失敗告終的結(jié)局。她開(kāi)始害怕了，開(kāi)始退縮了，以為這就是她的人生。漸漸地，她開(kāi)始以酒買醉。
這天，她來(lái)到郊區(qū)的森林里，潺潺的流水聲吸引著她。風(fēng)輕輕的撫摸著她的臉龐，想要為她帶走煩惱。沒(méi)有了城市的喇叭聲，也沒(méi)有了尾氣排放，一切都顯得那么安靜，那么舒暢。這時(shí)，她看到了飄落下來(lái)的花瓣，不禁感嘆到：如此美麗的花，花期卻如此短暫……櫻花輕輕飄落空中，溫情的陽(yáng)光照射著櫻花花瓣。如一個(gè)默默的仙子，悄悄的點(diǎn)綴著春天。但她又轉(zhuǎn)念一想，櫻花花期雖短，但它卻很享受這個(gè)開(kāi)放的過(guò)程，即便飄落，也是美麗的。就像人生之花，只有開(kāi)的美麗，開(kāi)的絢麗，才是值得驕傲的。即便有時(shí)路途坎坷，但只要心向著光明，就不要懼怕黑暗。
人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。生命的歷程，也就在這迷惑與灑脫中，活出一種心態(tài)的取舍，沒(méi)有誰(shuí)能避免悲傷與煩惱，心平氣和的去面對(duì)，原來(lái)的坎坷不平也就化作平坦寬闊。于是她開(kāi)始振作起來(lái)，她扔下了酒瓶，拿起了書本，開(kāi)始學(xué)習(xí)當(dāng)一名演員的基本知識(shí)。白天忙前忙后的工作，晚上趕著學(xué)習(xí)系統(tǒng)知識(shí)。漸漸地，她開(kāi)始瘦弱不少。當(dāng)她的母親看到她如此拼命時(shí)，勸她不要這樣辛苦自己，可她只是微微一笑，回了一句：我熱愛(ài)這樣的自己。終于，她通過(guò)努力，成了一名非�；鸨难輪T。當(dāng)有人問(wèn)她是如何做到時(shí)，她只說(shuō)了一句話：“努力就會(huì)有收獲，即便收獲很小也要去拼一把！”
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了這個(gè)女孩在追求夢(mèng)想時(shí)的辛酸。但是人生不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)有大風(fēng)大浪，挺過(guò)去了便是晴空。所以，加油吧！做力所能及的事，選擇自己要走的路，堅(jiān)持自己所憧憬的夢(mèng)想，放下你們手中的手機(jī)和電腦，卸掉王者和吃雞，規(guī)劃好自己的人生，用心安理得問(wèn)心無(wú)愧詮釋昨天和今天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新天地！
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇23
雖然心中早有預(yù)感，但拿著體檢報(bào)告時(shí)，手還是不禁顫抖了一下，色盲……
化學(xué)課，老師做完實(shí)驗(yàn)，舉著一杯淡黃色的液體問(wèn)我發(fā)生了什么變化，我猶豫了一下，答道：“溶液變成了藍(lán)色�！比喟l(fā)出了哄笑，除了我。
生物課，老師在講遺傳病，同桌斜過(guò)頭來(lái)，用含笑的眼神看了我一眼
物理課，老師用三棱鏡將陽(yáng)光折射出炫目的色彩，全班都瞪大了眼睛，只有我低下了頭。
英語(yǔ)課，老師帶我們讀英語(yǔ)，讀到colour-blind時(shí)，傳來(lái)了輕輕的笑聲，我心中刻下了深深的印痕。
語(yǔ)文課，我在學(xué)課文《孔乙己》時(shí)，老師極力贊美魯迅的“以笑襯悲”。我突然覺(jué)得魯迅筆下的不是孔乙己，是我。
體育課，我們測(cè)試1500米跑，跑前，老師對(duì)我們說(shuō)：“別太拼命了，否則眼前會(huì)出現(xiàn)五顏六色的眩暈，很難受的�！蔽邑澙返芈�(tīng)著，幻想著五顏六色的含義。跑步開(kāi)始了，我如脫韁野馬般向前跑著，發(fā)泄著命運(yùn)的不公。跑了一圈后，我開(kāi)始喘不過(guò)氣來(lái)，但我仍舊堅(jiān)持著。第二圈時(shí)，我開(kāi)始感到了頭痛，灰色的世界似乎出現(xiàn)了色彩，我有些激動(dòng)，仍舊發(fā)瘋地跑著，直至越過(guò)了終點(diǎn)。老師驚愕地看著瘋狂的我，甚至認(rèn)為我少跑了一圈。半分鐘后，第二名跑過(guò)終點(diǎn)時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，說(shuō)道：“小伙子是個(gè)人才，愿不愿參加縣里舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？”我想了想最終還是答應(yīng)了。
為了取得勝利，我每日負(fù)重練習(xí)，雙腳磨出血泡，但這些怎能與我所受的嘲諷相比。
運(yùn)動(dòng)會(huì)很快也就到了，那天，天陰沉沉的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。老師帶領(lǐng)班上的同學(xué)為我加油助威，我受到了前所未有的重視，卻感到了異常的緊張。發(fā)令槍打響，我瘋狂地往前沖著，但其他選手似乎比我還要瘋狂，總是跑在我的前面。2000米的賽道使我大腦充血，每當(dāng)我想停下時(shí)，眼前五彩的眩暈總?cè)缫粭l鞭子般抽打著我的腿，迫使著我往前跑。當(dāng)我跑過(guò)一圈時(shí)，下起了淅瀝瀝的小雨，但比賽仍舊進(jìn)行著。
雨越下越大，我喘著粗氣跑過(guò)了第二圈，第三圈。我激動(dòng)地望著就在眼前的終點(diǎn)，卻感到無(wú)能為力。突然我踩到了滑溜溜的石頭上，一下摔倒在地，泥水濺了一身。我想哭，卻沒(méi)有，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼喊聲。我爬了起來(lái)，忍著痛楚跑在了最后一圈上。
最終我越過(guò)了終點(diǎn)，但我并不是第一。我有些難過(guò)，一下栽倒在濕淋淋的草坪上，任由雨水將我淋濕。突然，班上的同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，紛紛向我祝賀，我開(kāi)心地笑了。因?yàn)�，他們還記得，今天，是我的生日。
雨漸漸停了，我微笑著望著天，因?yàn)槲铱吹降�，是彩虹�?/p>
抬頭看見(jiàn)作文800字 篇24
湛藍(lán)天色流，坐觀花開(kāi)花落，閑看云卷云舒。不拘不束，不沉淪世事繁華，喧囂，如此，甚好！
——題記
一襲春風(fēng)，一樹(shù)繁花，似春日的戀歌，開(kāi)啟了繁忙的旅程。
今年相比往年，卻大有不同。本是應(yīng)外出游玩的季節(jié)，卻唯恐沾染病毒而躲避在家。開(kāi)始上學(xué)，時(shí)間卻不由得然人把握不住，繁多的作業(yè)，煩瑣的背誦，成堆的試卷，恨不得抓過(guò)筆來(lái)，一日將其做個(gè)痛快，可惜不能，便開(kāi)始了一天天的你追我趕。
捧書走出教室，卻也不抬頭一視，我只顧沉浸在作業(yè)的戰(zhàn)斗中，只想做多些、做快點(diǎn)，不覺(jué)煩瑣，雖然充實(shí)，卻似乎忘記了什么，內(nèi)心些許空洞。
走在走廊上，不時(shí)被同學(xué)的喧囂所擾亂了心緒，抬頭一看，又匆匆恢復(fù)學(xué)習(xí)當(dāng)中，是因?yàn)樾φZ(yǔ)歡言過(guò)于吵鬧吧，我便抬頭，正想轉(zhuǎn)身，徑直回到教室，卻因眼前那湛藍(lán)的一角，呆住了腳步。
我站在走廊邊上，抬頭，仰望，只見(jiàn)四面教學(xué)樓定格了一張四角天空，像飄動(dòng)的帷幕，又似不驚波瀾的海面，寧?kù)o，不焦，不燥。
本呆住看天空，卻還是因身邊的瑣事及眼前躁動(dòng)的人群感到不適，我便獨(dú)自一人跑到操場(chǎng)上，只為了那片藍(lán)天。
是多久沒(méi)有好好看過(guò)藍(lán)天了，竟產(chǎn)生了一種久別重逢的歡喜。
獨(dú)自站在操場(chǎng)上，聞風(fēng)攜花語(yǔ)飄過(guò)，沁人心脾，卻不及藍(lán)天的純真，似乎洗凈了鉛華，若不是懵懂天真的孩兒，定是坐觀世間滄桑的老者，返璞歸真！
我沉浸在藍(lán)天的欣賞中，卻未料及多了幾朵漫步天際的云者，好像是要與這位早已看穿塵世的藍(lán)天下盤棋似的，一卷云開(kāi)始變化，卻顯不出手忙腳亂，不一會(huì)，便成了四四方方的棋盤，一云者則與藍(lán)天對(duì)坐，隨意而又散漫。
天空高遠(yuǎn)廣袤，我卻不知有諸多尚未注意且不愿觀察的事物，沉浸世事，卻未料及屋外花開(kāi)花落，從未注意藍(lán)天下陣陣?guó)B兒的清喉漫唱，錯(cuò)過(guò)了自然的真趣，錯(cuò)過(guò)了自己自由的藍(lán)天。
遙望藍(lán)天，蹁躚彼岸，又一種別樣的美倏然而逝。曾經(jīng)，因忙于學(xué)習(xí)而錯(cuò)過(guò)最美的風(fēng)景，不懂得守候歲月靜好，不懂得珍藏情緣唯美，擦肩而過(guò)。
而今，我愿意把我生命的三分之一勻出來(lái)，交給光陰，只為看看藍(lán)天，看看花開(kāi)，不錯(cuò)過(guò)一顰一笑，不沉淪繁市喧囂，只為讀光陰，讀歲月，讀曾經(jīng)，善待時(shí)光和歲月，給生活一個(gè)微笑，守護(hù)那片屬于自己飛翔的藍(lán)天，給自己一片靈魂棲息之地，靜守歲月一偶，旖旎曾經(jīng)一剎，洗凈鉛華，安然，如此便好！
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