- 相關(guān)推薦
閱讀真好中考作文(精選41篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的閱讀真好中考作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀真好中考作文 篇1
走進(jìn)書(shū)屋,沉醉于淡雅清新的墨香;踏進(jìn)書(shū)海,沐浴著智慧聰穎的睿氣;徜徉書(shū)間,聆聽(tīng)著古今中外的精彩。啊,閱讀,真好!
閱讀真好,她讓我學(xué)到很多知識(shí)。在這里,我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這里,我可以感知中華民族五千年的燦爛文化;在這里,我可以感受西方文化的自由、平等、博愛(ài);在這里,我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開(kāi)花;在這里,我可以欣賞李白的清高;在這里,我可以看到堂吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣,她能讓我觀天理,知古今,想未來(lái)。
閱讀真好,她讓我體味人生百態(tài)。通過(guò)閱讀,我們可以了解到“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”的`豪放正氣;我們也可以體味“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概;我們更可以陶醉于“親親地我走了,正如我輕輕地來(lái)”的恬靜閑適。閱讀就像一味藥,讓我修身養(yǎng)性,陶冶情操,讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。
閱讀真好,她讓我很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定成績(jī)的時(shí)候,她提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目,更上一層樓”的進(jìn)取精神;當(dāng)我失敗的時(shí)候,她讓我明白“失敗是成功之母”的內(nèi)涵;當(dāng)我徘徊不前的時(shí)候,她讓我擁有“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的頓悟;當(dāng)我失意的時(shí)候,她讓我擁有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的自信;當(dāng)我思想懶惰的時(shí)候,她告訴我“莫等閑,白了少年頭,空悲切”;當(dāng)我驕傲的時(shí)候,她指點(diǎn)我要“勝不驕,敗不餒”。她告訴我,在人生道路上,不光有光明大道,還有羊腸小道。在她的幫助下,我沒(méi)有了憂傷,沒(méi)有了懶惰,有的是動(dòng)力和目標(biāo)。
余秋雨曾說(shuō)過(guò):“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說(shuō)過(guò):“如果把生活比作創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽(yáng)光”。我更想說(shuō),閱讀就是把書(shū)里藏起的這個(gè)世界變成我的世界。
閱讀,真好!
閱讀真好中考作文 篇2
讀書(shū)是一種道德,讀書(shū)是一種修養(yǎng),讀書(shū)是一種愛(ài)好,只要書(shū)讀多了便可以從中發(fā)現(xiàn)自我,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”讀書(shū)不僅能提高人的修養(yǎng),書(shū)里可以讓你學(xué)到很多東西,正所謂十年苦讀無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
在古代有許多皇帝為了選拔人才便設(shè)置了科舉考試,科舉考試就是讓那些有才能的人經(jīng)過(guò)十年寒窗苦,然后參加十年一次的科舉考試,然后皇帝在從中選拔一些人才為國(guó)家效力,這不就是讀書(shū)給了他們權(quán)力和地位嗎?
“學(xué)入逆水行舟,不進(jìn)則退”讀書(shū)就像一只向前行駛的小舟必須經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,這樣才能到達(dá)彼岸,讀書(shū)不僅能讓你從中學(xué)到一些做人的道理,讀書(shū)也能成就一個(gè)人的事業(yè),在我們的'國(guó)家曾經(jīng)有一位讓人難忘的革命戰(zhàn)士“周”他在小時(shí)就曾經(jīng)立下誓言要為中華覺(jué)醒而讀書(shū),從此他努力讀書(shū)在他長(zhǎng)大時(shí)便成了我們國(guó)家的,這不是讀書(shū)給他的地位嗎?
讀書(shū)并不需要去明白書(shū)中的意思,而是要用心去讀。曾經(jīng)陶淵明書(shū)中寫(xiě)道好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食。這就是書(shū)給人的一種幻境,讀書(shū)不是光靠腦子去記,這樣就可以讀好的,而是要你用心去領(lǐng)會(huì)它心中的意思,這樣才能把它讀透,這樣才能把它真正的讀了進(jìn)去。
與好書(shū)交朋友,它會(huì)讓你領(lǐng)悟它的作用,當(dāng)然書(shū)讀多了未必不是件好事,當(dāng)你簽名的時(shí)候這時(shí)就是它亮相的時(shí)候了,一個(gè)人的字就能看得出他有沒(méi)有讀過(guò)書(shū),簽合同的時(shí)候當(dāng)然也必須用到了,大字不識(shí)一個(gè),這時(shí)被別人騙了還不知道。所以讀書(shū)只有好處沒(méi)有壞處,一個(gè)人只有努力讀書(shū),才能有美好的將來(lái),沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人只有受累。
好書(shū)引我成長(zhǎng),好書(shū)成就未來(lái),書(shū)的力量是偉大的,讀書(shū)是一個(gè)人的夢(mèng)想,讀書(shū)也是一種樂(lè)趣,所以我們必須學(xué)會(huì)尊敬我們的學(xué)業(yè),好好讀書(shū),像我們的周一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的一部分。
讀書(shū)真好,讀書(shū)不僅能讓我們從中學(xué)到更多的知識(shí),也能讓我們從中懂的更多的做人道理。好好讀書(shū),天天向上。
閱讀真好中考作文 篇3
古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!惫湃擞衷疲骸白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!蔽覀冋驹诠湃说募绨蛏峡词澜纾杏X(jué)真好。但我們不能依賴(lài)古人托一輩子呀。我從古人的言語(yǔ)中懂得了書(shū)的重要性,為了不使“書(shū)到用時(shí)方恨少”發(fā)生在我的身上,我發(fā)奮讀書(shū)。
小時(shí)候,我還不識(shí)字,就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》里的那幾位主角:可憐的賣(mài)火柴的小女孩,可愛(ài)的拇指姑娘,堅(jiān)定的錫兵,愛(ài)慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受,如:賣(mài)火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心,愛(ài)虛榮的皇帝給予我不能要虛榮,而應(yīng)該做點(diǎn)實(shí)際的事的啟示。是他們伴我成長(zhǎng)。
到小學(xué)的`時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,我可以獨(dú)立看一些書(shū)籍了。課內(nèi)的《麻雀》給了我母愛(ài)是多么偉大的啟示;《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪;《我的戰(zhàn)友邱少云》介紹了邱少云那種堅(jiān)定的意志。在課外,《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾,晏子那種智慧把我折服了,赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀?偠灾,《中華上下五千年》給了我太多的震憾。
到了高年級(jí),時(shí)間緊,任務(wù)重,課外書(shū)明顯看得少了,但在學(xué)習(xí)之余,我總不忘看課外書(shū)!吨袊(guó)青少年百科全書(shū)》讓我透過(guò)方格紙看到了外面的大千世界!吨袊(guó)青少年百科全書(shū)》里的“奧秘宇宙”,讓我知道了原來(lái)地球以外的世界是那么的神奇。
如果說(shuō)人生是一只帆船,那么讀書(shū)就是海風(fēng),雖然船可以脫離風(fēng)而靠劃槳前行,但是沒(méi)有風(fēng)吹的人生,就會(huì)停滯,徘徊不前。
如果說(shuō)人生是一幅畫(huà),那么讀書(shū)應(yīng)是涂彩。一幅畫(huà)可以只有一種色彩,但是只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。生命有限,而學(xué)海無(wú)涯。
是一本本好書(shū)教會(huì)了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴(yán)。它們讓我在成長(zhǎng)路上走得更踏實(shí)更平安更快樂(lè)!它們記錄著我成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)一滴。
一本好書(shū)就像一位向?qū),讀一本好書(shū)就像和一位向?qū)Ы慌笥,它?huì)引導(dǎo)你向前走。我要“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)”,因此,讀書(shū)將伴我一生,讓我感到“讀書(shū)真好”。
閱讀真好中考作文 篇4
現(xiàn)代的浮華迷住了人們的雙眼,在快捷的信息時(shí)代,我們有無(wú)數(shù)種途徑領(lǐng)略自然的美。圖片、文字,零碎的食物在手機(jī)、電腦、平板上出現(xiàn),但我們?cè)隗@詫的同時(shí),究竟有沒(méi)有真正地接觸自然,聽(tīng)聽(tīng)她的呼吸。
旅行是人生一大樂(lè)事,去親近自然更是樂(lè)上加樂(lè)。當(dāng)我漫步在山林間時(shí),空氣混雜著泥土濕潤(rùn)的氣息,似調(diào)皮的孩子,勾住你的鼻子,誘著你,深深地,深深地吸一口氣。清潤(rùn)的味道從鼻尖涌入心靈,疏通血脈。閉上雙眼,鳥(niǎo)鳴聲從四面八方傳來(lái)。面前是清脆稚嫩的嗓音,背后是撲棱翅膀時(shí)的仰天長(zhǎng)鳴。風(fēng)一下一下吹過(guò),像祖母溫暖的懷抱,讓你舒適而安心。
風(fēng),又帶了各色水的呼吸。那細(xì)如叮嚀的,是露珠滾過(guò)嫩綠的草尖;那粗如吼叫的,是瀑布飛泄,崩騰在銀灰的石上;那石縫間流淌的,是小溪攜著落英的繽紛,濺出細(xì)白的浪花;那掩映在草叢中的,是清泉偷走了泊粉的余色,笑著跑躲。
睜開(kāi)眼,湛藍(lán)的天空深邃而不乏可愛(ài),潔白的云朵一團(tuán)團(tuán)聚在一起,像剛才下的`棉花,帶著陽(yáng)光的呼吸,松軟而又溫暖。滿山深淺不一的綠色中,時(shí)不時(shí)竄出個(gè)小東西,“屑屑索索”地跑過(guò),在經(jīng)過(guò)你面前時(shí),還特地停下來(lái)瞅你一眼,眨巴眨巴眼睛,見(jiàn)你一動(dòng)不動(dòng),十分無(wú)趣的樣子,又一扭頭跑開(kāi),弄得你一頭霧水又哭笑不得。
這些,都是大自然別出心裁的巧妙構(gòu)思。我閱讀自然的呼吸,領(lǐng)略她的美,卻不知該如何準(zhǔn)確地描述她。兩三短句難達(dá)意,洋灑千字淋漓卻不盡致。說(shuō)她有如少女,卻不知她有時(shí)深沉得令人難言,說(shuō)她如老者,卻不明她有那少女的嬌俏輕盈。
雖身于浮華,但心中卻不能沒(méi)有自然。每一次閱讀自然的呼吸,都是一種修行。感恩自然,營(yíng)造了和諧美麗的天地,為人們洗去心靈的浮躁與塵埃。閱讀,真好!
閱讀真好中考作文 篇5
“書(shū)”這個(gè)詞想必大家都很熟悉,因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚诳磿?shū),因?yàn)闀?shū)給了我們知識(shí),讓我們從懵懂的孩子變成了會(huì)讀書(shū)、會(huì)做人、會(huì)思考的少年,臉上永遠(yuǎn)充滿了喜悅和幸福。成年了,還很遠(yuǎn)。我堅(jiān)信,無(wú)論多遠(yuǎn),每分每秒,書(shū)都會(huì)陪伴著我們。
因?yàn)樾r(shí)候?qū)?shū)的好奇,所以和書(shū)結(jié)下了不解之緣。從小我就愛(ài)拿著書(shū)走走停停。雖然不一定每個(gè)字都懂,也不一定每個(gè)字都懂,但還是孜孜不倦的'看著.
到了二三年級(jí),認(rèn)識(shí)的人物多了,讀書(shū)也就更熱衷了,甚至有點(diǎn)走火入魔。我知道我以后離不開(kāi)它。這讓我很開(kāi)心,也很感動(dòng)。我曾經(jīng)想,我為什么這么執(zhí)著?雖然,我知道,永遠(yuǎn)不會(huì)有答案…
或許,我是在享受讀書(shū)的過(guò)程吧,它把我?guī)У搅讼删常抢餂](méi)有爭(zhēng)斗,沒(méi)有喧囂,沒(méi)有人與人之間的勾心斗角。只有幸福,在那里你可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的啁啾和雨聲的低語(yǔ)。你可以看到鮮花盛開(kāi),樹(shù)木繁茂,有一幅美麗的畫(huà)面,一切都是如此新鮮,它永遠(yuǎn)不會(huì)死。
也能帶我去冒險(xiǎn),體驗(yàn)恐懼的感覺(jué),讓我意想不到。
它給了我知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,讓我在書(shū)里飛翔。一切都讓我更加感激我的朋友。
雨中,我們是朵朵鮮花,書(shū)籍陪伴著我們成長(zhǎng),孤獨(dú)的時(shí)候,它們陪伴著我,悲傷的時(shí)候,它們幫我分擔(dān)痛苦。我愛(ài)讀書(shū)的快樂(lè)和輕松,所以請(qǐng)讓我大聲說(shuō):“讀書(shū)的感覺(jué)真好!"
閱讀真好中考作文 篇6
雨中的一把傘,是陌生人給予的美好。
上到上午最后一節(jié)課,同學(xué)們都期待著放學(xué),就連班上的“睡神”,都“干勁十足”。不過(guò),偶然間抬起頭看見(jiàn)窗外的天陰沉的,壓得人喘不過(guò)氣。沒(méi)帶傘的我不由得擔(dān)心了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,突然在教學(xué)樓的北面?zhèn)鱽?lái)一陣隆隆的雷聲。這雷聲“敲”散了老師講課的聲音,驅(qū)散了同學(xué)因即將放學(xué)而產(chǎn)生的喜悅。同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ),問(wèn)著周邊的人“誰(shuí)有雨傘?”。
“鈴鈴鈴,放學(xué)了,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诨丶业腵路上注意交通安全。”隨著廣播聲響起的還有雨聲。我的心懸到了高處。我趕忙和要好的玩伴一起下樓,結(jié)果聽(tīng)到的卻是玩伴已經(jīng)和人搭伙的消息,我只好獨(dú)自站在校門(mén)口等雨停!敖裉煺娌磺砂,父母不在家……為什么這雨還不停啊……為什么沒(méi)有在望見(jiàn)同路的同學(xué)啊……”站著望著,心里也忍不住地抱怨。
等了近半個(gè)鐘頭,這雨依舊那么大。身邊的同學(xué)數(shù)量逐漸減少,有幾位甚至耐不住“寂寞”,在雨中狂奔。我思索了一會(huì),決定和他們一樣跑回家。剛想跨不起跑,一只大手抓住了我的肩,我詫異的回頭看到的是一位中年男子,想來(lái)也是來(lái)接孩子的。他和藹的對(duì)我說(shuō):“小朋友,沒(méi)人接你嗎?我來(lái)接我兒子,帶了兩把傘借你一把!”我在驚訝的同時(shí),心也慢慢地墜回地面,也忘了回答他。“我家就在學(xué)校對(duì)面,你下午來(lái)上學(xué)的時(shí)候順道拿去還我就行了,快拿著!蹦悄凶釉俅伍_(kāi)口,并將傘往我身前遞了遞。我回過(guò)神來(lái)趕忙遞過(guò)。并說(shuō)了多個(gè)“謝謝您”。握著這把陌生人的傘,我踏上了歸途。
閱讀不局限于課文,看看生活的小片段,也能從中有所獲有所得。
閱讀真好中考作文 篇7
大自然中的許多小動(dòng)物都有著許多驚人的智慧,螞蟻也是其中之一。是它,讓我明白了一個(gè)道理。
我在生活中看到這令人震撼的一幕。在一個(gè)陽(yáng)光明媚上午,枯葉堆上正直挺挺的躺著一只僵硬的螞蚱。很快便有一群螞蟻踏著整齊的步調(diào)來(lái)到這具尸體旁邊,準(zhǔn)備收獲食物。只見(jiàn)領(lǐng)頭的螞蟻先用頭上的觸角碰碰螞蚱,試探它是不是真死了,等確保安全后,才讓后面的.螞蟻前來(lái)運(yùn)走尸體。在領(lǐng)隊(duì)的指揮下,螞蟻們迅速分成幾組,有的抬頭,有的抬腿,有的抬翅膀,井然有序,毫不慌張,這讓我震撼不已。
閱讀螞蟻這本無(wú)字之書(shū),我明白了“眾人拾柴火焰高,團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。
我在沈石溪的《生命的壯歌》一書(shū)中讀到這令人潸然淚下的一幕。你們知道當(dāng)大火燒到螞蟻洞時(shí),螞蟻們是怎么做的嗎?這一幕曾看哭過(guò)許多人。螞蟻們會(huì)迅速爬出洞口然后立刻團(tuán)成一個(gè)球,以飛快的速度向前翻滾,逃離火場(chǎng)。外圈的螞蟻被火焰炙烤,不斷發(fā)出噼里啪啦的聲響和焦糊的氣味,是外圈的螞蟻用自己的生命換來(lái)了整個(gè)族群的希望。它們這種舍己為人的精神值得我學(xué)習(xí)。
閱讀螞蟻這本無(wú)字之書(shū),我體會(huì)到了在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),為了族群利益放棄自我利益的偉大。
我不由得嘆:閱讀,真好!
閱讀真好中考作文 篇8
午后,溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)屋子里,暖黃的光線映照在墻上,更顯溫柔。我寫(xiě)完作業(yè),打開(kāi)一本書(shū),安靜地閱讀著。
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。不錯(cuò),我們讀書(shū)時(shí),可以吸收大量知識(shí),閱讀《夏洛的網(wǎng)》,我讀出了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛珍貴的友誼,更體會(huì)到了夏洛愿意為朋友犧牲的精神;讀《海的女兒》,體會(huì)到了小人魚(yú)對(duì)王子真摯的.愛(ài);讀《假如給我三天光明》,體會(huì)到了海倫學(xué)習(xí)的辛苦,和她的無(wú)奈;讀《西游記》,我走進(jìn)了書(shū)中,望著師徒四人取經(jīng)的堅(jiān)定背影和孫悟空降妖除魔的畫(huà)面,不禁心生感動(dòng);讀《三國(guó)演義》,看諸葛亮草船借箭,觀關(guān)羽千里走單騎,感受到諸葛亮的神機(jī)妙算,體會(huì)出關(guān)羽的勇猛威武;讀《紅樓夢(mèng)》,體會(huì)那兒女情長(zhǎng);讀《水滸傳》,領(lǐng)略各個(gè)英雄的豪情壯志,我沉浸在古典名著里,暢游在美麗的童話中,體會(huì)人物內(nèi)心,觀看精彩情節(jié),不禁贊嘆:閱讀,真好!
古詩(shī),充滿了歷史的氣息,陸游的“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁!蔽覀凅w會(huì)到了他至死不忘祖國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷;讀《游園不值》中“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”讀出了新鮮事物旺盛的生命力。
我坐在陽(yáng)臺(tái)上,手捧一本書(shū),在心里感嘆——閱讀,真好!
閱讀真好中考作文 篇9
母愛(ài),是一本大書(shū),雖然她的封面樸實(shí)無(wú)華,但她的內(nèi)容卻豐富多彩,讓我們受益無(wú)窮。我們要用一輩子去讀她。
閱讀母愛(ài),我懂得了勤勞。每天早晨,我們父子起床時(shí),桌上總有冒著熱氣的早餐——每天都不重樣。有時(shí),是又甜又糯的青團(tuán);有時(shí)是黃澄澄的`油條;有時(shí),是熱氣騰騰的包子……而她,每天卻忙得腳不沾地,連早餐都沒(méi)吃,就匆匆趕去上班。每晚回家時(shí),家里都十分整潔明凈,想都不用想就知道母親下班了,而且不辭辛苦地料理家務(wù)。
閱讀母愛(ài),我懂得了善良。一次,在下班回來(lái)的路上,母親撿到了一個(gè)裝有醫(yī)療卡和5000元現(xiàn)金的錢(qián)包,想來(lái),這肯定是別人的救命錢(qián)。當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí)幼小的我懵懂地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁匆o警察,不能自己留著嗎?”母親意味深長(zhǎng)地摸了摸我的頭,和藹地教導(dǎo)我說(shuō):“做人切忌貪小便宜,我們要做一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)的人,知道了嗎?”我忙不迭地點(diǎn)了點(diǎn)頭,這事,我至今還記憶猶新。
母親的愛(ài),雖是一本樸素的書(shū),但她的勤勞善良,讓我受益無(wú)窮。閱讀母愛(ài)的書(shū),我懂得了人世中的許多道理。
閱讀,真好!
閱讀真好中考作文 篇10
閱書(shū),閱世界,閱人生之百態(tài);閱書(shū),閱史,閱理學(xué)之大雅。閱讀,真好!
可記得那日,黃沙漫天,你身后是那滔滔不絕的黃河流水,士兵的叫喊聲,戰(zhàn)馬的嘶鳴聲,兵器碰撞所發(fā)出的鋼鐵堅(jiān)韌的響聲,夕陽(yáng)下,你寒光出鞘,戰(zhàn)鎧在夕陽(yáng)下閃著金光,你陶醉于其中。你前方是黃沙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng),你后方是無(wú)數(shù)的精兵猛將,長(zhǎng)劍一指,千軍萬(wàn)馬如決堤般涌向敵軍,你跨騎烏騅馬,手擎霸王槍?zhuān)砣霐耻,左挑右刺如入無(wú)人之境。巨鹿一戰(zhàn),你霸王顯威,英姿颯爽,留千古之風(fēng)范。
可萬(wàn)事不如人意,你被圍垓下,月黑風(fēng)高,你獨(dú)自局惆悵帳中,此時(shí)虞姬獻(xiàn)舞,你見(jiàn)舞生情,不由自哀。舞畢,虞姬拔劍自刎你卻萬(wàn)萬(wàn)想不到。鮮血染紅了地毯,你手中扶著你平生最心愛(ài)的姑娘,心中哀憤,你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這海誓山盟,如今卻是只剩一人在了,你強(qiáng)忍著那陰陽(yáng)兩隔的心痛,整頓兵馬,卻怎奈的楚歌響起,四面聲逼。你倉(cāng)皇突圍,身邊的兵馬是越來(lái)越少。終于你出來(lái)了。
望著身旁所剩無(wú)幾的士兵,你嘆息了,你望著那滔滔東流的烏江仿佛看到了那逝去的.輝煌。烏江亭長(zhǎng)的到來(lái)讓你不再夢(mèng)幻那輝煌的曾經(jīng),你認(rèn)清了如今,你認(rèn)清了那成王的背后是無(wú)數(shù)生靈的淚水,你明白了,心中已有定念。你托馬于烏江亭長(zhǎng),你撫摸著出生入死的兄弟;仡^,漢王兵馬已追至,罷,罷,罷,今日暢戰(zhàn)一場(chǎng),你率著那剩下的殘兵沖入敵軍,你長(zhǎng)槍亂挑寶劍亂刺,身受重傷。你緩緩?fù)瞬剑闵砗笫菨L滾的烏江,前方是敵人的大軍,一切都那么相似,只是你已孤身一人,寒光乍現(xiàn)項(xiàng)頸,瀟灑的一抹,血光飛濺……
曾記否?斬宋義,破釜沉舟,背水一戰(zhàn),巨鹿揚(yáng)名;曾記否?燒阿房泄心憤,大封諸侯西楚霸王天下?lián)P威;曾記否?垓下里,霸王別姬,烏江邊,單槍匹馬自刎以平天下狼煙。
閱項(xiàng)羽,閱生平,閱男兒之本色。
閱讀,真好!
閱讀真好中考作文 篇11
李商隱有詩(shī)云:“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!蔽页3s@訝于他的洞察力。時(shí)至今日,當(dāng)我閱讀到黃昏下那一對(duì)老夫婦身影,我才發(fā)現(xiàn)閱讀到這一頁(yè)黃昏篇,是世間最美的風(fēng)景。
你們的笑容如夏季陽(yáng)光般溫暖。你們的聲音如秋里碩果般醉人,你們的皺紋如春季微風(fēng)般親切,你們身影如冬季冰雪般動(dòng)人。當(dāng)我閱讀到這黃昏的景色,另我久久不會(huì)忘懷。
春天的腳步近了近了,看著柳條抽發(fā)的新芽,小草沖破泥土的阻障,四周一片生機(jī)的景象。于是我決定去外公外婆家小住幾日。我?guī)е活w探奇和歡快的心來(lái)到外公外婆的家里。他們說(shuō)下午便去田野去勞作,問(wèn)我去不去。我當(dāng)時(shí)拒絕了,因?yàn)槲蚁朐诩依镒鲆粫?huì)作業(yè),再去田野玩耍。時(shí)間就如白開(kāi)水般從我的筆尖匆匆流過(guò)。一轉(zhuǎn)眼就到了傍晚,我抬頭望了一下天,比中午時(shí)暗淡了不少。于是我決定去田野找外公和外婆。我獨(dú)自一人走在田間小路,樹(shù)的.枝葉影子被夕陽(yáng)投射到了身上,兩旁小草也在夕陽(yáng)下照耀也發(fā)出耀眼的金光。我閱讀這里的一切。
難怪詩(shī)人們一提夕陽(yáng)就憂傷,現(xiàn)在的確給我一種寂寞和凄涼之感。我穿過(guò)這一片小說(shuō)林,走出看到的一景將會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)定格在我的腦海中。我看到這黃昏時(shí)節(jié)的景象下,夕陽(yáng)照到大地上,田間便是一片繁忙的景象。好多勞作的農(nóng)民伯伯們都彎腰耕作,有的拿著脖子上的毛巾擦汗、有的正坐在大石頭上休息,當(dāng)然也少不了許多兒童們?cè)谔镆伴g嬉戲。我被這黃昏一景迷住了,在我視線的掃射下,我看到了外婆,她正給外公遞水。我笑了,多么美好的一景,誰(shuí)說(shuō)黃昏下只有“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的思鄉(xiāng)之苦,只會(huì)有“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的憂傷之氣。我想我閱讀到這一篇是一副溫暖,和諧和安寧的美好圖畫(huà)。
閱讀到這一美麗的圖畫(huà),內(nèi)心的安撫禁不住笑了出來(lái),我奔向他們的身邊,親切的叫外公外婆,他們回眸,親切的答應(yīng)著。我又一次歡笑了,笑的很開(kāi)心、很溫暖。形成了人世間,夕陽(yáng)下最動(dòng)人的畫(huà)面。
閱讀到外公外婆及農(nóng)民伯伯的辛勤勞作,讓我心有感觸,讓我不得不說(shuō):“閱讀,真好!”
閱讀真好中考作文 篇12
童話中的那座溫馨城堡曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話:沒(méi)有快樂(lè),微笑還在。沒(méi)有童年,童話還在。我想,這大概是我喜歡童話的原因吧。在只屬于自己的小屋里,躺在床上,翹著雙腿,手撐著腦袋,眼前擱上一本童話。以這近乎完美的姿勢(shì)回歸童年。不去想這里用了什么手法,那里體現(xiàn)什么感情,關(guān)注的只有那夢(mèng)里才有的美好。
故事不能說(shuō)很感人,卻處處開(kāi)著純潔友愛(ài)的花。童話中常出現(xiàn)的可愛(ài)城堡,使我們平日緊繃的心有閑暇去尋找童年的影子。小說(shuō)中的世間冷暖小說(shuō),在我看來(lái),適合在對(duì)這個(gè)社會(huì)一片茫然時(shí)看。小說(shuō)中的世界有些是一片黑暗,極為混亂,但總閃爍著人們用心點(diǎn)亮的那盞小小的燈。而另一些則走的小清新路線,以唯美的主人公的人生述說(shuō)著真理。社會(huì)深處的丑陋和人性的真善美在這些書(shū)中毫無(wú)保留地展現(xiàn)在世人面前。小說(shuō),揭露著復(fù)雜人心背后的那一點(diǎn)真實(shí)。散文中遠(yuǎn)離世俗的寧?kù)o童話是美好的,小說(shuō)是深刻的,散文,大概結(jié)合了前兩者吧。像想,在一片小樹(shù)林深處,或是街邊一個(gè)小小的咖啡廳,很安靜的無(wú)人打擾。午后淡淡的陽(yáng)光斜斜地灑落書(shū)頁(yè)間,黑色的文字在潔白的紙上舞出最簡(jiǎn)單卻又最絢麗的舞姿。然后,你安靜地觀賞,在文字的躍動(dòng)間捕捉恬靜中生命的真諦。這就是讀散文該有的。讀一篇散文,好像是立于人來(lái)人往的街道中,看眼前散亂的人影閃動(dòng),心中卻出奇的平靜,恍若置身事外。目光透過(guò)人海,看到的'是世間空洞的繁華。世事紛雜,為時(shí)間奔走的念想如毒一般侵蝕人心,在忙碌中迷失自我的人們,又怎會(huì)想到讀一篇散文,當(dāng)再抬頭看看身邊像自己一樣的人時(shí),便能發(fā)現(xiàn)虛幻后的真實(shí),發(fā)現(xiàn)自己靈魂中的空缺。這也是我之所以喜歡散文的原因。
閱讀,以文字的純凈洗濯心靈。閱讀,以文字的優(yōu)雅溫養(yǎng)靈魂。閱讀,以文字的深邃詮釋真理。閱讀,真好。
閱讀真好中考作文 篇13
當(dāng)時(shí)在中學(xué)里學(xué)語(yǔ)文時(shí),有一本叫《詞語(yǔ)解釋》的書(shū)。書(shū)中除了解釋詞語(yǔ)外,還附有一些課外知識(shí),多數(shù)為漫談隨筆。我十分喜歡讀這些精短的小文,時(shí)常反復(fù)閱讀。在充滿正規(guī)教育的課堂上,能讀到這樣活潑的文字,實(shí)在是件十分開(kāi)心的事。
后來(lái),隨著知識(shí)的不斷積累,我對(duì)閱讀的興趣也開(kāi)始濃烈起來(lái)。我經(jīng)常跑鎮(zhèn)上的新華書(shū)店。店中擺放的都是些錄音帶、玩具、體育用品之類(lèi)的東西,最不起眼的竟是書(shū)?晌疫是幸運(yùn)的,在這為數(shù)不多的書(shū)中,我還是買(mǎi)到了《三國(guó)演義》、《紅巖》、《麥田里的守望者》這些被稱(chēng)為經(jīng)典的書(shū)。
在那個(gè)缺乏書(shū)籍的年代,能讀到幾本這樣的書(shū)是十分不容易的。我這個(gè)膽小怕事、智力平庸的`少年,終于在這個(gè)小書(shū)店中開(kāi)啟了精神之門(mén),由此獲得了廣闊的思維空間。
我的閱讀常常是零亂的,蜻蜓點(diǎn)水、拈花惹草一般。時(shí)事政治、考古地理、宇宙UFO一大堆。而當(dāng)一個(gè)人的閱讀成為他的本能時(shí),就進(jìn)入了一種境界。他會(huì)自覺(jué)地在閱讀中思考人生、社會(huì)及信仰等問(wèn)題,自覺(jué)去尋找內(nèi)心無(wú)法解開(kāi)心結(jié)的答案。
在我看來(lái),這是一種崇高的精神活動(dòng)。閱讀讓人時(shí)而舒緩,時(shí)而急促,時(shí)而興奮,時(shí)而憂郁。閱讀在我的生活中,有時(shí)是間斷的偶然的,有時(shí)則是長(zhǎng)期的持續(xù)的。持續(xù)地積累著的閱讀更具有價(jià)值。我對(duì)于魯迅著作及哲學(xué)的閱讀是一如既往的,一點(diǎn)一滴地積累著。因此,我寫(xiě)作的思想基礎(chǔ)便來(lái)源于此。
閱讀是一種幸福。冬日里的晚上,一個(gè)人躺在被窩里,捧上一本小說(shuō),一頁(yè)一頁(yè)地看,隨著故事的情節(jié)一路下去,整個(gè)人都沉浸在書(shū)中,會(huì)感覺(jué)到很溫暖的。
選擇閱讀作為一種生活方式也是幸福的。因?yàn)槿俗罱K是活在了精神當(dāng)中,物質(zhì)享受會(huì)出現(xiàn)飽和,而精神追求則是永恒的。
閱讀真好中考作文 篇14
閱讀,真好。
小時(shí)候,在小學(xué)認(rèn)字兒以后,總喜歡在床頭放一本童話故事書(shū),睡前讀一讀,讓美好的童話故事伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在書(shū)里,有美麗的白雪公主與王子,有會(huì)跳舞的穿著紅鞋的雪姑娘,還有會(huì)唱歌的青蛙,還有后來(lái)終于變成白天鵝的丑小鴨……它們仿佛都被賦與了生命,都是真實(shí)可信,觸手可及的。那時(shí)候父母總是工作很晚才回家,正是這樣一個(gè)個(gè)美麗的故事伴隨我成長(zhǎng),才使我不感到孤獨(dú),豐富了我的.內(nèi)心世界,給我的心靈帶來(lái)了撫慰,告訴我世間的美丑善惡。
隨著年齡的增長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)了更多的字,愛(ài)上了看小說(shuō)和各種文藝書(shū)籍。節(jié)假日,很多同學(xué)會(huì)選擇出去玩,而我卻躲在被窩里偷偷翻著《還珠格格》。看小燕子如何大鬧皇宮,看爾康對(duì)紫薇的一往情深,看香妃與蒙丹的“你是風(fēng)兒我是沙”……我一邊深陷他們驚心動(dòng)魄的故事,一邊還要豎起耳朵打起十二分的精神探索著爸爸媽媽的腳步聲,一有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”我就立馬把書(shū)藏進(jìn)被窩里,作熟睡狀。于是每一次偷看小說(shuō),都仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄之旅,以致于后來(lái)我總能準(zhǔn)確判斷出是爸爸還是媽媽回來(lái)了,當(dāng)故事終于完結(jié)的時(shí)候,就算是放假回去就有一場(chǎng)考試等待著我,我也突然覺(jué)得不是那么討厭。
閱讀是心靈的雞湯,總能治愈我受傷的心靈;閱讀是炎炎夏日里的冰淇淋,總能帶給我冰涼爽快的感覺(jué)。閱讀讓世界安靜而美好,美麗而繁華。
閱讀真好!
閱讀真好中考作文 篇15
我喜歡閱讀大自然,它不僅會(huì)給我美的感受,也會(huì)給我書(shū)本以外的知識(shí)。流星劃過(guò)天空,金光閃閃;瀑布飛流直下,景色壯麗;鳥(niǎo)兒緩緩低唱,悅耳動(dòng)聽(tīng)。
落日 惜時(shí)
我喜歡一個(gè)人站在窗臺(tái)邊上看日落,看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下,感受著歲月一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。每當(dāng)看到夕陽(yáng),我就回憶過(guò)去的事,同時(shí)又讓我感到時(shí)光在流逝。夕陽(yáng)落下,就表明時(shí)間已逝去,明天將展開(kāi)嶄新的一頁(yè)。我們必須珍惜今天,展望明天,珍惜時(shí)間吧!
小草 堅(jiān)強(qiáng)
我喜歡在草地上看小草,看它迎風(fēng)搖擺的身姿。一場(chǎng)暴風(fēng)雨降臨,嬌柔的小草在暴風(fēng)雨的打擊下有的身體趴在地上,有的東倒西歪,全然沒(méi)有的.往日的活潑生機(jī)。風(fēng)雨過(guò)后,這群可伶的小草早已衰敗不堪。太陽(yáng)出來(lái)了,小草慢慢地舒展自己的身軀,長(zhǎng)起來(lái)了,一顆,兩顆,三顆……在陽(yáng)光下站起來(lái)了,仿佛是春雨后的彩虹,格外美麗。
螞蟻 團(tuán)結(jié)
螞蟻是自然界中的渺小之物,就算搬動(dòng)一粒米,它也要費(fèi)盡全身力氣,才能達(dá)到目的。一天,我吃飯時(shí)不小心落下幾粒米飯,一會(huì)兒就來(lái)了一群螞蟻,“一,二,三……”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們的叫聲。沉重的大米飯壓在他們瘦小的身體上,但他們團(tuán)結(jié)一致,終于將大米飯征服了。
大自然是美的,只要你善于觀察,用心去感受和傾聽(tīng),用雙手去觸摸,不斷地去挖掘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然不僅體現(xiàn)了自然美,它還存在一種精神美。關(guān)注大自然,你會(huì)受益匪淺的。
閱讀真好中考作文 篇16
“讀書(shū)有什么用?還是打籃球好。”我道。
“多讀書(shū),最好讀,《秋雨散文》。你初中時(shí)讀這本書(shū)不錯(cuò)!睏罾蟿竦馈
“好吧,等我有空再看!蔽掖鸬馈km是嘴上說(shuō)好,但心里卻是很厭煩。
很快,放暑假了。同學(xué)們都去補(bǔ)習(xí),也沒(méi)人陪我打籃球。一個(gè)人很是無(wú)聊,連貓狗都覺(jué)得我寂寞懶洋洋睡在我眼前。
打開(kāi)音響,翻開(kāi)早已買(mǎi)好卻未曾翻閱的《秋雨散文》。那天下雨,沒(méi)有暑氣。端得凳子迎風(fēng)而坐,看著百畝綠毯很是愜意。
江南小鎮(zhèn)這篇甚好,把小橋流水人家的景象帶到我的眼前。
閉眼,合起書(shū)就能想見(jiàn):穿鎮(zhèn)而過(guò)的狹窄河道,一座雕刻精美的石橋,傍河而筑的民居,居民樓板底下就是水,石階的埠頭從樓板下一級(jí)級(jí)伸出來(lái),女人正在埠頭上浣洗,而離她們只有幾尺遠(yuǎn)的烏篷船上正升起一縷縷的炊煙,炊煙穿過(guò)橋洞飄到對(duì)岸,對(duì)岸河邊有又低又寬的石欄,可坐可躺,幾位老人滿臉寧?kù)o地坐在那里看著過(guò)往船只。
再看那《蘇東坡突圍》,總算找到了自己的`知己。他被舒亶,發(fā)放到黃州。一首《卜算子》中的“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。”道盡了我此時(shí)寂寞的心情。但我也學(xué)到了面對(duì)寂寞那種灑脫。
還有那《道士塔》,《一個(gè)王朝的背影》,《歷史的暗角》,《抱愧山西》都讓我了解了那不為人知的歷史滄桑。
伴隨著音樂(lè),徐風(fēng),美文我心情甚是愉悅。是書(shū)陪我走出寂寞,向我展現(xiàn)另一個(gè)風(fēng)光甚好的世界。原來(lái)讀書(shū)是這么好。
閱讀真好中考作文 篇17
現(xiàn)在,書(shū)籍的種類(lèi)越來(lái)越多,有童話、小說(shuō)、散文,還有古代鮮為人知的漫畫(huà),我最?lèi)?ài)看小說(shuō)。
我覺(jué)得小說(shuō)能帶給人一種沉醉于此、身臨其境的感覺(jué)。我常常在做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)今天或昨天,甚至前幾天看的.小說(shuō)的場(chǎng)景。我讀小說(shuō)很快,差不多兩天就能看一本,因?yàn)樵诘谝槐樽x它時(shí)無(wú)需看懂道理。當(dāng)然我會(huì)把一本書(shū)看好幾遍。不過(guò)我喜歡把家里的小說(shuō)按著順序看一遍,再按順序重新看一遍。
我記得好幾次,我早早就起了床,洗漱完畢后在書(shū)架上抽一本小說(shuō),津津有味的看了起來(lái),直到看完再睡個(gè)回籠覺(jué)。等到正式起床后,“不刷牙洗臉”就吃早飯,直到父母說(shuō):“原來(lái)如此!
媽媽曾和我說(shuō)過(guò),她小時(shí)候是不怎么允許看課外書(shū)的,爸媽會(huì)說(shuō):“自己功課先做好,做完檢查三遍,最后再看課本溫習(xí)筆記!奔热蝗绱,課外書(shū)就被拋到九霄云外了。
直到有一次,她在六點(diǎn)前圓滿完成了這些任務(wù),再向父母索錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí),他媽媽說(shuō):“去買(mǎi)原版《紅樓夢(mèng)》,我知道,一套正好二十元錢(qián)。喏,給。她只好跑到一公里外的新華書(shū)店里去買(mǎi)那藍(lán)封皮的原版《紅樓夢(mèng)》。到了書(shū)店,她靈光一閃:與老板討價(jià)還價(jià),然后再買(mǎi)一本她最?lèi)?ài)的一本小說(shuō)?上В莻(gè)老板太會(huì)做生意了,不讓她還價(jià)。
現(xiàn)在我們多幸福,要啥有啥,我家里我的書(shū)就三大書(shū)柜。珍惜!珍惜!
閱讀真好中考作文 篇18
黯淡了歲月的年輪,原來(lái)童年的懵懂,青春的歡愉早已悄溜,存留在腦海里的,只有閱讀青春時(shí)所深刻的只言片語(yǔ)柔柔的繞指纏柔。
閱讀青春,酒精般的感覺(jué)醉上心頭,回憶中的空寂,笑聲,榮譽(yù)在腦海滾動(dòng),重播。青春的辛酸,無(wú)人問(wèn)津,卻勇敢的自我欣賞,那般初出牛犢的沖勁,倔強(qiáng)依然美好。閱讀,真好!
閱讀青春,雪白色的瞬瞬沖上云霄,登上天梯,那時(shí)的`任性,歇斯底里早已離我遠(yuǎn)去,卻仍銘記曾經(jīng)的我們一起哭,一起笑,在潮起潮落中共度今宵,策馬奔騰中把酒言歡,我們轟轟烈烈,活得瀟瀟灑灑。閱讀,真好!
閱讀青春,成長(zhǎng)的印跡悄無(wú)聲息的畫(huà)下,夢(mèng)想是神奇的催化劑,催促我成長(zhǎng)。在欲火中千錘百煉成鳳凰。黑暗中,我躲在角落里,想念一段青春的掌紋,靜數(shù)分秒的流逝,懷念曾經(jīng)因?yàn)橐粋(gè)微笑,一聲親切的問(wèn)候而激蕩起來(lái)的風(fēng)。原來(lái),輕輕地,時(shí)間偷走了如果,只剩下結(jié)果。那些偷不走的初衷在心中長(zhǎng)出最繁盛的枝節(jié)。閱讀,真好!
閱讀青春,青春的天馬行空思緒肆無(wú)忌憚的漫天游蕩。我不會(huì)去幸福的哭泣,因?yàn)槲⑿Σ攀切腋5南笳,我不?huì)與悲傷的昨天纏綿,因?yàn)橐磺卸紩?huì)到來(lái)的明天正在向我招手示意。閱讀,真好!
閱讀,真好!我們都知道即使冬天再寒冷,都無(wú)法阻止溫暖的回歸。終老是每個(gè)人的宿命,但也無(wú)法阻止青春之火的燃燒!
閱讀真好中考作文 篇19
搬了張椅子,坐在陽(yáng)臺(tái)上,扳著指頭數(shù)著要開(kāi)學(xué)的日子?粗@些為數(shù)不多,零零落落的手指,我這才回憶起這個(gè)暑假。
本以為,這個(gè)假期,一定會(huì)過(guò)得很有意義。但事違人愿。
這些日子里,我無(wú)聊得如同一片干枯的葉。有時(shí)候,我甚至找不到一點(diǎn)點(diǎn)的事做。所以,去圖書(shū)館成了我這灰色生活里唯一色彩豐富的音符。
我喜歡書(shū)。喜歡讀書(shū)。喜歡在夕陽(yáng)西下時(shí)品書(shū)。
在這書(shū)香濃郁的季節(jié)里,我夢(mèng)中與李白。杜甫暢談詩(shī)歌,與李清照談?wù)撛~藝,又與魯濱孫一起孤島探險(xiǎn)…醒后,我與唐僧師徒同去西天取經(jīng),與林黛玉共同品花
論茶,與武松一同上山打虎,也與劉備一起談?wù)搰?guó)家大事…書(shū),給了我進(jìn)取的.頭腦,讓我擁有了一顆正義而善良的心。
讀書(shū),是一生中最快樂(lè)的事。我喜歡魯迅鋒利的文筆,喜歡冰心奶奶對(duì)大自然,童真以及母愛(ài)的贊頌,更喜歡老舍先生對(duì)人物生動(dòng)的刻畫(huà)。
我在讀書(shū)中學(xué)會(huì)了很多很多。明白了許多做人處事的道理?梢赃@么說(shuō),書(shū)是我一位最好最好的老師。而讀書(shū),則是一樣比學(xué)習(xí)更輕松愉快的事。
讀書(shū)真好。
我們?cè)跁?shū)中汲取知識(shí),凈化我們的靈魂,升騰我們的思想。讀書(shū),讓我們了解了許多許多的課外知識(shí),豐富了我們的內(nèi)涵。我想,高爾基的那句名言正好詮釋了這一切:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!同學(xué)們,讓我們一起讀書(shū),在書(shū)香中品味自己的藝術(shù)人生。
讀書(shū)真好!
閱讀真好中考作文 篇20
閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)是生活的必需品。
閱讀能讓我擴(kuò)大知識(shí)面,陶冶情操,并心靈豐滿。沒(méi)有閱讀就像花壇中沒(méi)有了五彩繽紛的鮮花;沒(méi)有閱讀就像藍(lán)天中沒(méi)有了自由翱翔的蒼鷹;沒(méi)有閱讀就像大海中沒(méi)有了活潑可愛(ài)的小魚(yú)。
我喜歡閱讀文學(xué)著作!度龂(guó)演義》中,關(guān)羽的忠勇,諸葛亮的智慧,曹操的奸詐令我拍案叫絕;《紅樓夢(mèng)》中,金陵大家族從繁榮到?jīng)]落的過(guò)程令我惋惜,同時(shí)也令我反思;《家》中,以覺(jué)慧為首的炎黃子孫挺起胸膛,與封建社會(huì)勇敢地進(jìn)行斗爭(zhēng),讓我熱血澎湃;《簡(jiǎn)愛(ài)》中,簡(jiǎn)愛(ài)的`自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的精神令我敬佩不已……
我喜歡閱讀古詩(shī)詞。我漫步于江南水鄉(xiāng),聆聽(tīng)著漢朝女子“江南可采蓮,荷葉何田田”的鄉(xiāng)間小調(diào);我穿梭于春雨之中,感受著“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的意境;我凝視著蒼勁的翠竹,“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的品質(zhì)令我震撼;我佇立在柳樹(shù)下,遙望著“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的趣味場(chǎng)景;我隨著蘇東坡三次被貶,“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”,為他的豁達(dá)暗暗贊揚(yáng)叫絕。
春,百花爭(zhēng)妍,鳥(niǎo)聲啼啼;夏,驕陽(yáng)似火,荷花盛開(kāi);秋,雁過(guò)留聲,碩果累累;冬,銀裝素裹,千里冰封。閱讀,就像一位使者,帶我走過(guò)春夏秋冬,嘗遍人生酸甜苦辣,體會(huì)社會(huì)舞臺(tái)上的美麗與丑陋。
梅以和靖為知己,菊以淵明為知己,竹以子瞻為知己,我以閱讀為知己。
閱讀,真好!
閱讀真好中考作文 篇21
執(zhí)一盞花茶輕品,攜一本墨香輕誦,沐浴于晨曦之中,聽(tīng)?zhēng)浊彭嵵,吟幾闕高雅清詞,徜徉于書(shū)海之中,于一闕清詞之中淺斟低唱。
于卷卷書(shū)頁(yè)中縱覽古今,一幀幀剪影向我們娓娓敘述著:雜念如指間煙云,唯有閱讀,才能升華自己的思想境界,滋養(yǎng)精神世界,充盈生命。
在那個(gè)煙花三月的時(shí)代,唐玄宗親手將盛唐推向亂世。李白,這個(gè)本圖仕途通達(dá)之人,在見(jiàn)證了官場(chǎng)的黑暗,吏治的腐敗之后,毅然決然的選擇了行游于天地之間,做個(gè)且歌且行的游者。眾人都道滿腔的抱負(fù)未就,哪能甘愿舞文弄墨風(fēng)月一生呢?但李白就這樣做了,高官厚祿榮華富貴不要,力士脫靴貴妃斟酒不屑,只將信念系于云帆之上長(zhǎng)風(fēng)破浪。閱讀,讓我理解了李白的選擇。
是那位“大江東去浪淘盡”的詠古詞人,是那只“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉,是那匹“人生到處知何似”的`飛鴻,亦是那襲“一蓑煙雨任平生”的蓑衣。在官場(chǎng)中被人潑臟水,一貶再貶,所到之地愈加貧瘠荒涼,蘇軾無(wú)懼,很多詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)抒發(fā)自己對(duì)左遷的不在意,唯東坡一人是當(dāng)真升降不以為意,只留下“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豪邁豁達(dá)。他于紅塵亂世中執(zhí)本心而行,飛鴻踏雪瀟灑一生。閱讀,讓我體悟了蘇軾的瀟灑。
閱讀,還讓我懂得了易安于西風(fēng)卷簾處的一抹婉約之美;懂得了司馬遷忍辱負(fù)重又為鑄成《史記》;懂得了陶淵明隱居山林,遠(yuǎn)去紅塵之意……
閱讀,真好!
閱讀真好中考作文 篇22
閱讀有很多好處,它不僅能讓我們學(xué)到好詞好句,還能提高我們的寫(xiě)作能力……
我很喜愛(ài)閱讀。我有近300本書(shū),一共分三類(lèi):第一類(lèi)是戰(zhàn)爭(zhēng)書(shū)籍;第二類(lèi)是知識(shí)書(shū)籍;第三類(lèi)是古典文學(xué)書(shū)籍。
我最喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)書(shū)籍,看戰(zhàn)爭(zhēng)書(shū)能讓我知道很多戰(zhàn)將和戰(zhàn)役。有一次,我不了解平型關(guān)戰(zhàn)役的資料,我一翻書(shū)才知道,原來(lái)這是我們八路軍的第一場(chǎng)大勝仗,也挫滅了日本侵略者的囂張氣焰。
第二類(lèi)是知識(shí)書(shū)籍,比如《百科大全》,歷史上的大事件,上面都記載的有。一次,我想了解圓明園是怎樣被毀滅的。我看了看這本書(shū)。原來(lái),是可惡的英法聯(lián)軍把我國(guó)歷史悠久的最好的皇家林園給毀了,他們把能拿走的都拿走,拿不走的用牲畜馱走,實(shí)在帶不走的,他們就任意破壞,為了毀掉證據(jù),他們?cè)趫A明園放了一把大火,大火一直燒了三天三夜,就這樣,圓明園就被毀滅了。
第三類(lèi)是古典文學(xué)書(shū)籍——《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》﹑《紅樓夢(mèng)》……他們告訴了我許多典故,我最喜歡的是《曹沖稱(chēng)象》,主要講了:東吳孫權(quán)送給曹操一頭大象,曹操問(wèn)身邊的'曹沖:“你能把這頭大象的重量稱(chēng)出來(lái)嗎?”曹沖告訴曹操可以稱(chēng)出。于是,曹沖在大象所乘的那條船上做了個(gè)記號(hào),然后,他讓人把大象拉到岸上,在那條船里放石頭,直到水剛好淹住那個(gè)記號(hào),他再把石頭放在稱(chēng)上,大象的重量便出來(lái)了。
我覺(jué)得這些書(shū)都對(duì)我們有好處,能使我們學(xué)到知識(shí)讓我們掌握技術(shù),讓我們不斷進(jìn)步。!閱讀真好,我愛(ài)閱讀!
閱讀真好中考作文 篇23
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū),愛(ài)讀書(shū)的小女孩。讀書(shū)能得到更多的知識(shí),能夠讓我辨明是非,也能讓我了解世界,在我成長(zhǎng)的道路上還能陶治情操。
長(zhǎng)大以后就可以把書(shū)中學(xué)習(xí)到的東西應(yīng)用到生活中去同,融入生活中去,給生活以啟迪,并還來(lái)無(wú)窮快樂(lè)所以我喜歡書(shū),我也要多讀書(shū)。
讀書(shū)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)即是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?梢(jiàn)書(shū)給人類(lèi)帶來(lái)了很大的作用。每天多看一會(huì)書(shū),長(zhǎng)大就多一點(diǎn)知識(shí),長(zhǎng)大后才會(huì)有出息,不顧負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。每天放學(xué)回家,總要擠出一點(diǎn)時(shí)間閱讀課外書(shū),有時(shí)遇到好看的,有意義的,甚至?xí)浲酥車(chē)囊磺,把自已的心思完全融入到了?shū)中的故事情節(jié)當(dāng)中去了。這樣我就能不斷地增長(zhǎng)知識(shí)面,為我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助。讀書(shū)能給我?guī)?lái)快樂(lè)。我每天去圖書(shū)館,都能看到一些好看的書(shū),有時(shí)候,有一些知識(shí)是我知道一點(diǎn)的.,可看了書(shū)我了解的就更多。每次從圖書(shū)館回去的時(shí)候,我的心情好了很多,腳步也變得輕盈了,每年家庭聚會(huì),我都會(huì)把書(shū)上看到的故事情節(jié)告訴大家,他們都夸我是一個(gè)聰明的好孩子,我的心里真開(kāi)心!我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)還能讓我增自信。
每個(gè)人喜歡書(shū)的種類(lèi)不同,但總會(huì)給你帶來(lái)好處,古人言:書(shū)到同時(shí)方恨少。他們的這種精神很值得我們體會(huì),古人如此,我們今人又何嘗不多讀書(shū)呢?正所謂,書(shū)海無(wú)涯苦作舟,書(shū)山有路勤為徑,所以我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。
閱讀真好中考作文 篇24
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我讀過(guò)了的書(shū)好像樹(shù)上葉子多的數(shù)也數(shù)不清。它們有一些老師、同學(xué)和親朋好友推薦給我的,有一些是爸爸媽媽為了幫助我學(xué)習(xí)而給我買(mǎi)的,還有一些則是我自己對(duì)它感興趣自己去看的。
讀書(shū)的好處有很多:有一些書(shū)有著火熱的字母,仿佛燒紅的烙鐵,它會(huì)深深的印在在我們的心里,使我們內(nèi)心強(qiáng)大,變得不可戰(zhàn)勝;有一些書(shū),有著感人的情節(jié),猶如深情的話語(yǔ),它會(huì)豐富我們的情感;還有一些書(shū),有著豐富的知識(shí),好似一盞錚亮的燈,它會(huì)為我們照亮通往成功的道路。
高爾基是一個(gè)著名的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)家,他是小說(shuō)《童年》的作家。他的一句勸讀書(shū)的名言警句也十分有名:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
《鋼鐵是怎樣煉成的.》作者是尼古拉——奧其特洛夫斯基,這本書(shū)描寫(xiě)的是一名與作者經(jīng)歷相同的戰(zhàn)士——保爾——柯察金。這本書(shū)是我爸爸小時(shí)候看過(guò)的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,它的封面上沾滿了灰塵,書(shū)角卷起了很多頁(yè)。有些段落上寫(xiě)滿了小字。都是爸爸的讀后感。書(shū)頁(yè)也有了不少缺失,看來(lái)這本書(shū)爸爸看了好多遍。我也拿起翻看起來(lái),很快我就被這本書(shū)深深地吸引了。我被柯察金鋼鐵般的意志而感到,被他不屈不撓的精神而鼓舞,為他身殘志堅(jiān)的故事而感慨不已!
閱讀是獲取知識(shí)的最佳方法,同時(shí)也豐富了我的課余生活。我為在書(shū)中獲取了新的知識(shí)而高興,為書(shū)中各個(gè)主人公的遭遇時(shí)而高興萬(wàn)分,時(shí)而傷心流涕。我一定要多讀書(shū),讀好書(shū),讀“精”書(shū),獲得更多的知識(shí)。
閱讀真好中考作文 篇25
在蒼白如紙的生活中,在清冷干澀的空氣里,總有一束光線打破沉寂,那是生活中最根本的溫暖。
思緒跨越時(shí)空,帶我回到小時(shí)候,連書(shū)柜的第三層都?jí)虿坏降臅r(shí)候,那時(shí)候的閱讀有如囫圇吞棗。我讀不懂“日晚倦梳頭”的惆悵,只知道秋高日晚的慵懶;我讀不懂“聽(tīng)取蛙聲一片”的喜悅,只明白夏夜的靜謐吵不過(guò)生機(jī);我讀不懂“關(guān)關(guān)雎鳩”的憂傷,只懂得綿長(zhǎng)秋水的寂寥。合上書(shū),便跑下樓,擁抱大自然去了,真好。
再大些,我上了學(xué),了解到了海子的詩(shī)。這是一個(gè)蒼老的小孩,就好像是雨過(guò)后留在葉子上的晶瑩水珠。萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光透過(guò)窗子上的綠紗篩進(jìn)臥室,就好像本來(lái)就住在這里一樣。窗外的熙熙攘攘被薄薄一層玻璃完全隔開(kāi),真好。
我在樹(shù)下踱來(lái)踱去。春天,溢滿綠色。但是風(fēng)中的縷縷寒意還沒(méi)有完全褪去,所以盡管滿眼春色,我還是忍不住打了個(gè)寒顫。“面朝大海,春暖花開(kāi)。”仿佛有魔力似的`,春天的感覺(jué)在一瞬間猛地涌上來(lái),滿目山河也變得生動(dòng)。五月,真的很溫暖,真好。
我抬起頭,月亮看不清。夜色幽深,星河滾燙,在天地之間,究竟有多少人在安靜地等待死亡呢?人們碌碌無(wú)為,無(wú)論用多大的力氣往前沖,最終都是在原地打轉(zhuǎn)。星星很好看,書(shū)也是。在你感到迷茫的時(shí)候,為什么不選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,或者一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,休息休息呢?別忘了,陪伴你的,還有生活中最根本的溫暖。
閱讀,真好。
閱讀真好中考作文 篇26
“書(shū)”這個(gè)字大家一定都不會(huì)陌生,因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書(shū),因?yàn)闀?shū)給予了我們知識(shí)讓我們從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變,成了會(huì)認(rèn)字,會(huì)做人,會(huì)思考的少年,臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂(lè)和幸福。而成年,依舊遙遠(yuǎn),我堅(jiān)信,書(shū)會(huì)伴著我們,每一分,每一秒,無(wú)論天南海北。
因?yàn)閮簳r(shí)對(duì)書(shū)的好奇,所以讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,從兒時(shí),我就愛(ài)捧著一本書(shū)走走停停,雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識(shí),不一定能把每一句話參詳,但我還是不知疲倦的看著,看著。
到了二三年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)得字更多了,所以,我更加熱衷于讀書(shū),甚至有點(diǎn)兒走火入魔,我知道,我將來(lái)一定離不開(kāi)它了,它讓我快樂(lè),讓我感動(dòng)。我曾經(jīng)想過(guò),我為什么會(huì)這樣癡迷于它?雖然,我知道,那永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案。
或許,我是在享受看書(shū)的過(guò)程吧,它帶我來(lái)到仙境,那里沒(méi)有爭(zhēng)斗,沒(méi)有吵鬧,沒(méi)有人與人的勾心斗角。那里只有快樂(lè),在哪兒,可以聽(tīng)小鳥(niǎo)啁啾,小雨呢喃?梢钥窗倩(zhēng)艷,樹(shù)木茂盛,那兒是幅美麗的`畫(huà),一切都是那么清新,而且永遠(yuǎn)都不會(huì)凋零。
它也能帶我去冒險(xiǎn),體驗(yàn)提心吊膽的感受,情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)更使我始料不及。
它給予我知識(shí),開(kāi)闊我的視野,讓我再書(shū)里展翅飛翔,一切的一切,讓我更加感激這位朋友。
在雨中,我們是含苞欲放的花朵,是書(shū)伴隨我們成長(zhǎng),寂寞時(shí),是它陪伴在我的身旁,難過(guò)時(shí),是它幫我分擔(dān)痛苦。我愛(ài)讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)和輕松,所以,請(qǐng)讓我大聲說(shuō)一句:“閱讀的感覺(jué)好!!”
閱讀真好中考作文 篇27
閱讀,不單單是看書(shū),還是閱讀身邊我們?nèi)藗冏龅?點(diǎn)點(diǎn)滴滴。閱讀給我?guī)?lái)了歡樂(lè),讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我喜歡閱讀,閱讀真好。
那天是星期天,我很早就起床了。媽媽讓我快點(diǎn)起床穿衣服,我很快就穿好了衣服,同時(shí),媽媽也穿好了衣服。我說(shuō):“媽媽?zhuān)覀內(nèi)ツ睦锇?”媽媽說(shuō):“我?guī)闳ベI(mǎi)菜!
菜市場(chǎng)離我家很遠(yuǎn),我們下樓就到了公交車(chē)站。車(chē)來(lái)了,我說(shuō):“媽媽?zhuān)梢园延矌沤o我,讓我去投幣么?”媽媽說(shuō):“可以!蔽液蛬寢屔狭塑(chē),投了幣。車(chē)上的人很多,我和媽媽找到了一個(gè)座位坐下了。這時(shí)候,上來(lái)了一個(gè)為老奶奶,大約七十多歲,我和媽媽趕緊給老奶奶讓了座。老奶奶說(shuō):“謝謝!蔽液蛬寢屢黄鹫f(shuō):“不客氣!
車(chē)到了下一站,又上來(lái)一位老爺爺,別人誰(shuí)都不給老爺爺讓座,我很生氣。我和大家說(shuō):“這位老爺爺也不容易,我們大家給老爺爺讓個(gè)座好么?”可是誰(shuí)也不讓座,這時(shí),有一位阿姨站起來(lái)給老爺爺讓了座。我非常開(kāi)心,我和那位阿姨互相微笑了一下。
下了車(chē),我和媽媽說(shuō):“公交車(chē)上的人怎么這樣啊?”媽媽說(shuō):“那些人等他們老的時(shí)候,沒(méi)人給他們讓座,看他們傷心不傷心。到時(shí)候他們就一定會(huì)想,我年輕時(shí)候應(yīng)該給老人讓座!蔽艺f(shuō):“對(duì)呀!
我很喜歡閱讀書(shū)本,也喜歡閱讀我們?nèi)祟?lèi)做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,閱讀真好,我喜歡閱讀。閱讀讓我們懂得了很多道理和社會(huì)公德,閱讀真好,我愛(ài)閱讀。
閱讀真好中考作文 篇28
閱讀,讓我領(lǐng)會(huì)了千姿百態(tài)的世界,讓我明白了很多人生道理,使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。偉大作家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡拇_如此,閱讀,并不只是讀書(shū),我們可以閱讀人,閱讀美好的風(fēng)景,這也是一種閱讀。
每天,我回家之后,總會(huì)看見(jiàn)父母忙碌的身影,他們照顧我們,為我們做美味的食物,幫助我們洗衣。可是,我們卻厭煩他們,嫌他們的話十分啰嗦,有時(shí)甚至聽(tīng)他們的啰嗦和他們大吵大鬧,發(fā)脾氣?墒,又曾想過(guò),父母的話雖然很啰嗦,我們十分厭煩,可啰嗦中帶著父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。
看著家中最忙碌的母親,一大早起來(lái)為我們做早餐,從前那滑潤(rùn)的手經(jīng)過(guò)冷水無(wú)情的浸泡越來(lái)越紅腫,都裂開(kāi)了,手心粗糙無(wú)比,長(zhǎng)滿了厚厚的老繭,那是她辛勤勞作而長(zhǎng)出來(lái)的,工作再怎么辛苦,母親都沒(méi)有一句抱怨的.話,她只是努力的賺錢(qián),給我們提供好的,讓我衣食無(wú)憂。
看著母親那原本美麗的臉上長(zhǎng)滿了皺紋,留下了辛苦的歲月,那一道道皺紋,遮擋了母親的青春,給母親帶來(lái)了蒼老的容態(tài),母親卻舍不得悉心打扮一番,任由皺紋布滿她雙臉,她對(duì)此不管不顧,只是笑然面對(duì)。
母親從前是柔順的、烏黑的長(zhǎng)發(fā),如今長(zhǎng)出了一根根白發(fā),看著母親那美麗的黑發(fā)中長(zhǎng)出白發(fā),深深的刺痛了我,它像是在嘲笑我一般,嘲笑我不懂得敬愛(ài)父母,嘲笑我任意妄為,嘲笑我不懂事,每天給母親大吵大鬧。
我正如所有人一樣,從未仔細(xì)的看看母親,只記得母親每天啰嗦,總是一句話說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,聽(tīng)得我十分厭煩,有時(shí)生氣的摔門(mén),母親卻沒(méi)有說(shuō)什么,只是默默的獨(dú)自一個(gè)人流淚。閱讀讓我知道,我的太多不足,閱讀讓我明白要理解母親。
閱讀真好中考作文 篇29
一本好書(shū),就是一個(gè)好朋友,和朋友一起交流,心曠神怡。讀書(shū),真好。
三年級(jí),我們換了語(yǔ)文老師,這個(gè)老師非常喜歡閱讀,他一直鼓勵(lì)我們讀書(shū)。他講課方式和別的老師不一樣,別的老師重點(diǎn)講課文,他則給我們講故事,從古講到今,從天說(shuō)到地,什么都講。我們都非常喜歡上他的課,就連語(yǔ)文早讀,他也讓我們讀自己喜歡的.書(shū)。
有一次,老師推薦我們讀《三國(guó)演義》,巧了,我家就有一本。回到家,我找出來(lái)一讀,感覺(jué)很不一樣了。雖然“桃園三結(jié)義”“千里走單騎”“三顧茅廬”這些故事,已經(jīng)被大人講爛了,但是自己從書(shū)中讀起來(lái),還是有著不一樣的韻味。
囫圇半棗讀了一遍,我對(duì)“三國(guó)”這段歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了更好地了解它,我讓爸爸買(mǎi)了一本《三國(guó)志》,硬著頭皮讀。雖然有課下注釋?zhuān)蛇有些地方讀不懂,我就挑我感興趣的讀。
有一天,我在新華書(shū)店看到一本《易中天品三國(guó)》,便央求爸爸買(mǎi)下它。我抱著剛剛買(mǎi)下來(lái)的書(shū),一口氣跑回家。回到家,我就迫不及待地看起來(lái)。果然,通過(guò)閱讀這本書(shū),我對(duì)“三國(guó)”又有了新的認(rèn)識(shí)。讀《三國(guó)演義》時(shí),我一直不大喜歡周瑜,覺(jué)得他是一個(gè)心胸狹窄、嫉賢妒能的小人,而看完了易中天的書(shū)后,我對(duì)周瑜的看法改變了,也真正體會(huì)到蘇軾在《念奴嬌》中為什么稱(chēng)贊他“雄姿英發(fā),羽扇綸巾”了。
五年級(jí)時(shí),我們班級(jí)舉行了一次有關(guān)讀書(shū)的演講比賽,我頭腦一發(fā)熱,報(bào)名參加。結(jié)果以“周瑜不是你想的那樣”為主題的演講獲得了前三名。當(dāng)我在臺(tái)上神色自若地侃侃而談時(shí),當(dāng)我聽(tīng)到老師和同學(xué)們對(duì)我的夸獎(jiǎng)時(shí),我真切體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū),就是一次旅行,可以讓我們?cè)诼猛局杏龅礁玫淖约。我?ài)讀書(shū),讀書(shū),真好!
閱讀真好中考作文 篇30
文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà),你盡可流動(dòng)明眸,欣賞白云藍(lán)天,飛云急湍;文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲,你盡可閉目凝神,傾聽(tīng)鶯歌燕舞,春水潺潺……
回首九洲大地亙古的歷史,在金戈鐵馬中經(jīng)歷的無(wú)數(shù)更迭。但在歷史中,還有一首首、一句句的詩(shī),詞。
我喜愛(ài)那柔情的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!薄吧頍o(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通!绷髀兜氖抢钌屉[那癡癡情深。也喜愛(ài)“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”其中那萌發(fā)破土的'生機(jī)初春給了我一種充滿活力的感覺(jué)。
“日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。”展現(xiàn)出了一幅冬天白雪皚皚,北風(fēng)蕭瑟之景。盡顯凄涼,寒冷之意!皠(dòng)君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!庇煮w現(xiàn)了作者王維與朋友之間的深厚情誼和那種依依惜別的情感。
豪邁的詩(shī)文,也盡受我的喜愛(ài)。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!痹里w的“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!泵珴蓶|的“更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。”“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!
我,喜歡的詩(shī),是柔情的。喜歡的詞,是豪邁的,而我喜歡的文,是體現(xiàn)無(wú)憂無(wú)慮美好生活的散文。
“山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈,斯是陋室,惟吾德馨……無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形,南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭,孔子云:‘何陋之有?’”這《陋室銘》呈現(xiàn)出了多愜意的閑居生活!讓我不禁“流連忘返”。
每當(dāng)閑暇時(shí),我都愿捧上一本《唐詩(shī)》,亦或一本《宋詞》,靜靜坐在椅上,品著香茗,感悟這唐詩(shī)宋詞中的美好場(chǎng)景。
閱讀,真好。
閱讀真好中考作文 篇31
一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程;一本好書(shū),可以充實(shí)人生。讀一本好書(shū),就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨,秋陽(yáng)冬雪;讀一本好書(shū),學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)。讀書(shū)人是幸福的,在書(shū)中你可以品嘗萬(wàn)千滋味,留下成長(zhǎng)的腳印。
是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書(shū)讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨;是書(shū)讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;書(shū)讓我聽(tīng)杜甫講述“國(guó)破山河在,城春草木深"的憂國(guó)憂民;體會(huì)辛棄疾”可憐白發(fā)生“的壯志難酬;憐惜李清照”人比黃花瘦“的多愁善感。是書(shū)讓我感受王昌齡“黃金百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的報(bào)國(guó)決心;讓我明白于謙“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的高貴品質(zhì);是書(shū)讓我懂得龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。閱讀,真好!
讀高爾基的童年,體會(huì)高爾基童年時(shí)的苦難與堅(jiān)強(qiáng);讀弗蘭克的綠野仙蹤,感受多蘿西與小伙伴的冒險(xiǎn)精神;讀威克多雨果的`悲慘世界,學(xué)習(xí)冉阿讓為人處事的善良;讀博內(nèi)特的秘密花園,看瑪麗從暴戾女生改變?yōu)楣郧膳;讀柯南道爾的福爾摩斯探案集,感受福爾摩斯用冷靜的頭腦解決案件的瀟灑;讀米亞契斯的愛(ài)的教育,觀看安利柯與朋友們發(fā)生的感人故事;讀海倫凱勒的假如給我三天光明,贊美海倫在逆境中成長(zhǎng)的偉大。閱讀,真好!
“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”,一本良書(shū),就是一個(gè)益友,讓我們拿起書(shū)本,尋找那個(gè)關(guān)在書(shū)里的朋友吧!
閱讀真好中考作文 篇32
暖陽(yáng)下,我坐在了那座小橋下,任由風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢,輕點(diǎn)指尖,翻開(kāi)泛黃的書(shū)本,盡情吸吮那段優(yōu)美的文字。
高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),書(shū)陪伴我度過(guò)了十三個(gè)春秋,文字那么親切自然,有種見(jiàn)字如畫(huà)的感覺(jué)。學(xué)齡前,媽媽教我識(shí)漢字,偶爾會(huì)教我一些《小白兔》或《兩只老虎》這樣的童謠;幼兒園時(shí),老師會(huì)發(fā)下來(lái)一些繪本故事,一些我認(rèn)識(shí)的字串成的句子,基本可以讀出來(lái),那是我第一次閱讀;上了一年級(jí),注音版童話故事融入我的生活,每日閱讀時(shí)間也從幾分鐘變成半小時(shí),知道了安徒生、格林兄弟等作家;隨著年紀(jì)逐漸增長(zhǎng),開(kāi)始接觸到少年文學(xué)類(lèi)型的書(shū),優(yōu)美的`散文,古韻悠悠的詩(shī)詞,或喜悅,或悲哀。遨游于書(shū)之海洋,看世態(tài)炎涼,知興衰榮辱,品百味人生,閱讀成了我成長(zhǎng)路上濃墨重彩的一筆。
古語(yǔ)云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”讀書(shū)使我快樂(lè)而充實(shí)。讀了《西游記》,我體會(huì)到了師徒四人西天取經(jīng)的堅(jiān)強(qiáng)意志,讀了《水滸傳》,我體會(huì)到了梁山好漢的勇猛無(wú)畏以及智慧;我為海倫.凱勒的身殘志堅(jiān)而敬佩,我為保爾·柯察金的鋼鐵意志而贊嘆。
這一次次的付出也得到了回報(bào)。臨近期末,老師打算將往年的試卷找出來(lái)給我們做,但由于內(nèi)容印刷不同,有許多題不會(huì)做。我拿來(lái)試卷,瀏覽了好一會(huì)兒,突然發(fā)現(xiàn)一題是這樣出的“老舍的‘人民藝術(shù)家’的稱(chēng)號(hào)是怎么得到的?”我眼珠一轉(zhuǎn),最近我正在看《老舍》一書(shū),書(shū)中將老舍的人生都敘述出來(lái)了,其中,這個(gè)“人民藝術(shù)家”之稱(chēng)也有介紹,我思如涌泉,寫(xiě)下正確答案。此時(shí),一股自豪感油然而生,閱讀,真好!
一杯濃茶,可驅(qū)散倦意;一盞明燈,可照亮人生;一本好書(shū),可充實(shí)人生。合上書(shū)頁(yè),迎著夕陽(yáng),感慨道:“閱讀,真好!”
閱讀真好中考作文 篇33
走進(jìn)閱讀,它讓我們觀賞到溫馨和睦的美景;走進(jìn)閱讀,它亦讓我們感受到孤苦無(wú)依的悲傷;走進(jìn)閱讀,它更讓我們領(lǐng)悟到美好高尚的品質(zhì)。閱讀,真好!
閱讀真好,它讓我看到了人間真情。一篇文章描述道:一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的黃昏,細(xì)密的雨絲飄飄灑灑在空中瀟灑地飛舞著。一家三口撐著一把傘,正說(shuō)說(shuō)笑笑地向前走去。他們?cè)谟曛羞這樣閑適?只見(jiàn)父親手舉著一把傘,將傘的大部分撐在自己的孩子上方,母親則用胳膊環(huán)著孩子,用自己的身體擋住了股股寒意。寒風(fēng)細(xì)雨中,冰冷的.雨珠不斷擊打在他們的身上,但一家人依然有說(shuō)有笑。
讀到這里,暖暖的氣息迎面撲來(lái),縈繞在我的周?chē)镁貌簧。這感人至深的人間真情是閱讀帶給我的,它讓我相信活著就是美好。
閱讀真好,它讓我感受到了人間悲苦。街道上,路旁小販的叫賣(mài)聲此起彼伏。角落里,一個(gè)衣著襤褸、膚色泛黃的老婆婆,跪在地上,低垂著頭,膝前放了一個(gè)小盆,盆中裝著紙票。走在前面的幾人談?wù)務(wù)f說(shuō)之間從老太太面前走過(guò)去;有的走到老太太面前,頗有幾分優(yōu)越感的遞了一張紙票;有的甚至還鄙視地瞟幾眼,走到轉(zhuǎn)角處繞過(guò)了老太太。老太太仿若石雕泥塑,想必已經(jīng)習(xí)慣了人們的冷漠,習(xí)慣了悲苦的生活了。天際太陽(yáng)高掛,艷陽(yáng)高照,她能否感受得到?但掩卷沉思的我卻真真切切地感受到了,這也讓我更加珍惜眼前的溫暖和幸福。
閱讀真好,它讓我聽(tīng)到了人間高歌。從古至今,匡衡鑿壁偷光讓我明白了什么是好學(xué);祖狄聞雞起舞讓我知道了什么是堅(jiān)持;岳飛精忠報(bào)國(guó)讓我懂得了什么是愛(ài)國(guó)。他們可貴美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)銘記在人們心中,他們一路高歌,唱響了古往今來(lái)的一腔熱血。
閱讀真好!它讓我輕輕用手撫摸到了這個(gè)世界,讓我領(lǐng)略到了豐富多彩的人間百態(tài)。
閱讀真好中考作文 篇34
說(shuō)出來(lái)可能你們會(huì)不相信,我第一次接觸書(shū)還是在媽媽的肚子里。那時(shí)候,爸爸經(jīng)常隔著媽媽媽的肚子讀書(shū)給我聽(tīng)。
等我稍微大些了,我就讀一些百科之類(lèi)的書(shū),如《幼兒千千問(wèn)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《唐克天天學(xué)百科》等等,有不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)晕艺J(rèn)識(shí)字比較早。那時(shí),我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《唐克天天學(xué)百科》,從中了解了不少知識(shí),知道了含羞草為什么會(huì)害羞、豬籠草是怎樣抓蟲(chóng)子的、為什么兔子的耳朵特別長(zhǎng)、螃蟹為何“橫行”等許多有趣的知識(shí)。
上了小學(xué),我開(kāi)始接觸一些中外經(jīng)典書(shū)籍。如《成語(yǔ)故事》,里面有很多知識(shí)性、可看性很強(qiáng)的歷史典故,對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我不禁贊嘆我們國(guó)家的文化是如此博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!我還看了丹麥的《安徒生童話》,認(rèn)識(shí)了許多噲炙人口的人物,那時(shí)的我眼前常常會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面:賣(mài)火柴的小女孩在光明和快樂(lè)中飛走,可笑的皇帝擺出驕傲的.神氣,海的女兒向太陽(yáng)舉起她光亮的手,拇指姑娘憂愁地準(zhǔn)備嫁衣……我從中似乎領(lǐng)悟到了真誠(chéng)、友愛(ài)與智慧,我多么希望豌豆公主和幸運(yùn)的套鞋永遠(yuǎn)陪伴著我!
最近,在老師的推薦下我又讀了《窗邊的小豆豆》、《特別的女生薩哈拉》,這兩本書(shū)都是講述小孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都各不相同,但是我們每個(gè)孩子身上都有可貴的童心、我們有著共同的天性:淘氣、貪玩,好奇、好動(dòng),我們?cè)谕嫠V杏兴l(fā)現(xiàn),在快樂(lè)中有所探求。
所以讓書(shū)成為你永遠(yuǎn)的好朋友吧!讓我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,把我們的童年變得更加豐富多彩,讓閱讀伴我們成長(zhǎng)!
閱讀真好中考作文 篇35
上午第三節(jié)課,剛剛講完動(dòng)態(tài)課的我,匆匆忙忙的走進(jìn)丁慧敏老師的語(yǔ)文課堂,再次去親近文學(xué),感受林海音女士《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》的魅力。
一、課堂上,充分的給孩子們自由閱讀的時(shí)間——真好!
因?yàn)榕掠绊憚e人的學(xué)習(xí),除了每天早上的20分鐘大閱讀時(shí)間,孩子們很少有機(jī)會(huì)大聲的、自由的讀課文。而丁老師在上課伊始,就讓孩子們大聲的、自由的讀課文,從而理解并總結(jié)出作者回憶了童年生活中的哪幾個(gè)片段?效果很好。不但給了孩子們一個(gè)大聲朗讀的機(jī)會(huì),還加深了孩子們對(duì)課文內(nèi)容的理解。
接著,是師生共同分析課文,總結(jié)出作者回憶童年生活的“學(xué)咀嚼、談駝鈴、剪駝毛、想駱駝”四個(gè)片段,讓孩子們找出自己最喜歡的部分,并大聲的朗讀,又一次用閱讀的方式感受語(yǔ)言文字的魅力,真好!
二、師生一起,邊閱讀邊分析課文——真的'很好!
整節(jié)課,丁老師一邊讓孩子們讀課文,一邊分析課文,共同走近作者的思想,感受作者對(duì)童年生活的懷念,給人一種“同甘苦,共患難”的感覺(jué),一種與朋友分享思想的感覺(jué),這種感覺(jué)真好!
其實(shí),我一直都認(rèn)為,讀課文的最高境界就是走進(jìn)作者的思想,感受作者的喜怒哀樂(lè),并試著讓自己在閱讀中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中進(jìn)步、在進(jìn)步中閱讀!
能夠閱讀、能夠分享、能夠?qū)W習(xí),真好!
不是為了考個(gè)高分,也不是為了得到老師的表?yè)P(yáng),就是因?yàn)槲覑?ài)、我喜歡、我快樂(lè),我才去閱讀、去學(xué)習(xí)!
看著閱讀的快樂(lè)洋溢在孩子們的臉上,我不禁感嘆:快樂(lè)閱讀,真好!
感謝丁老師的精彩分享!
閱讀真好中考作文 篇36
我愛(ài)讀書(shū),常常以書(shū)為伴。因?yàn)闀?shū)能給我?guī)?lái)很多的快樂(lè)。
很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:人猿是人類(lèi)的祖先,遙遠(yuǎn)年代的人們鉆木取火,恐龍十分高大樣貌丑陋、可怕……原來(lái)世界這么奇妙!
當(dāng)時(shí),我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大,仿佛舉目望去,我就能輕易地看到北極的冰川,埃及的金字塔,消失的羅布泊。直到我愛(ài)不釋手地合上書(shū),腦海里還不斷浮出各種畫(huà)面。有一種甜蜜的感覺(jué)油然而生!讀書(shū)真好!
漸漸地,我告別了娃娃書(shū),步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變厚了,變深?yuàn)W了。我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn),我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事中,仿佛書(shū)中的主人公就是我。當(dāng)格列佛逃出大人國(guó)時(shí),我懸掛著的一顆新如同一塊大石頭終于落地了;當(dāng)孤兒奧立佛在霧都經(jīng)歷種種困難之后找到親人時(shí),我為他感到高興,從此,他再也不是無(wú)家可歸的`流浪兒了;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭露騙局時(shí),我為他感到驕傲……是的,讀書(shū)真好!
記得我曾經(jīng)因?yàn)榕笥逊噶隋e(cuò),而向老師告發(fā)他,他一氣之下不理我了。那幾天我的心情一直不好,經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣。后來(lái),我一直不停地看書(shū),兩耳不聞窗外事,希望能夠把心中的煩惱拋到九霄云外,果然有效,書(shū)是心靈的療傷藥!
盡管高中的生活非常緊張,我仍不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間,它是我精神的食梁。沒(méi)有書(shū),我的生活會(huì)黯淡無(wú)光,我成長(zhǎng)的腳步又慢又沉。
每當(dāng)我陶醉于書(shū)的海洋時(shí),一種奇妙的感覺(jué)便充溢著我的心房。書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn),書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代的人,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
讀書(shū)真好!
閱讀真好中考作文 篇37
不知什么時(shí)候開(kāi)始,天氣轉(zhuǎn)冷,清晨的鳥(niǎo)鳴聲也弱了下去,更沒(méi)有了夏日鳴蟬的聒噪,耳邊也有了難得的靜謐。
“花落城中池,春深江上天!蔽乙尚倪@是極好的詩(shī)句,暗自吟誦得酣暢淋漓。忽見(jiàn)一只斑鴿停在藍(lán)色的陽(yáng)篷上,嬌小的足蹄踏進(jìn)這兒的.一刻,無(wú)聲勝有聲,“嗒,嗒……”輕盈的腳步愈發(fā)富有節(jié)奏感,美妙極了!
躡著手腳,放下書(shū)本,打開(kāi)紗窗,倒有些心虛了。窺視著它玲瓏精致的容顏。這小家伙倒也得意起來(lái),左右侍弄著自己深淺不一的羽毛,硬幣大的小臉,卻怎么也不肯面向我,淘氣地只留下個(gè)倩影。
陡然的傷感涌上心頭,靜悄悄的家里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,好孤獨(dú)!現(xiàn)在連這小小的生靈都不理我,我獨(dú)眺遠(yuǎn)方。猛然想起樓下楓葉是否轉(zhuǎn)紅?“對(duì),下樓去!”
誰(shuí)知,在我腳粘上地面的那一刻,在一個(gè)樹(shù)梢上,我和它又見(jiàn)面了,我和它對(duì)視著,它也許對(duì)我不屑一顧,可我卻將它深深地烙在了心上。
倏地來(lái)了一道冷風(fēng),差點(diǎn)把陽(yáng)臺(tái)上曬的柿子干給打翻了,快點(diǎn)收起來(lái)吧!
不知何時(shí),淅淅瀝瀝的小雨也尾隨著冷風(fēng)而至,敲打著生銹了的鐵玩意兒,自得其樂(lè)。
翠綠的葉子不知何時(shí)失去了水分,蜷縮起脈絡(luò),耷拉著腦袋,甚至對(duì)細(xì)雨也沒(méi)興趣。哎!萬(wàn)物都有其生長(zhǎng)規(guī)律,深秋了,葉兒也該回家了,“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”,“化作春泥更護(hù)花”,明年又會(huì)催生新綠。
“登樓東南望,鳥(niǎo)滅煙蒼然。”灶臺(tái)煙雨中,我回了神,樹(shù)梢上的斑鴿沒(méi)了蹤跡,“形影忽不見(jiàn),翩翩?zhèn)倚摹,遛彎兒去了?呼朋引伴去了?亦或是回家了?/p>
我退回到了原位,關(guān)上傍晚昏暗的窗簾,閉上了眼:高臺(tái),綠樹(shù),斑鴿。
閱讀自然,真好!
閱讀真好中考作文 篇38
有人說(shuō)身體健康真好,衣食無(wú)憂真好,兒女孝順真好,我卻說(shuō)讀書(shū)真好。讀書(shū)可以豐富知識(shí),陶冶性情,啟迪智慧。讀書(shū)既能打發(fā)空閑的時(shí)間,又能補(bǔ)充大腦的營(yíng)養(yǎng),還能娛樂(lè)我們的心靈。在今天電腦普及,手機(jī)如洪水般泛濫的時(shí)代,我并沒(méi)有轉(zhuǎn)移我的愛(ài)好,我始終把讀書(shū)當(dāng)成了我的知己和伴侶。
讀書(shū)真好,書(shū)籍是良師益友,為我們無(wú)聊的光陰增輝添彩,書(shū)籍是時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,在黑暗中為我們照亮前進(jìn)的道路,書(shū)籍如陽(yáng)光,缺少陽(yáng)光的滋養(yǎng)人就不能健康地成長(zhǎng)。俗語(yǔ)說(shuō),天才在于勤奮,知識(shí)在于積累,而知識(shí)又主要來(lái)源于書(shū)籍。因此,我們青少年要多讀書(shū),讀書(shū)真好,它能豐富我們的知識(shí),拓寬我們的知識(shí)面。自古以來(lái)人們都認(rèn)為“開(kāi)卷有益”, 古語(yǔ)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉” 每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的'知識(shí),知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步,文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的源泉,我們要讓自己變的越來(lái)越聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū)。
讀書(shū)真好,讀書(shū)能陶冶性情,改變一個(gè)人的氣質(zhì),增加一個(gè)人的自信,“腹中有詩(shī)書(shū)氣自華”說(shuō)的也是這個(gè)道理。很多知識(shí)女性雖然沒(méi)有光彩照人的外表,可是博覽群書(shū),學(xué)識(shí)豐富,從而有修養(yǎng),有內(nèi)涵,舉手投足間處處透露出一股自信和幽雅,你能說(shuō)這些女性不美嗎?讀書(shū)能讓暴躁的人沉靜,讀書(shū)能讓孤寂的人開(kāi)朗,讀書(shū)讓溫和的人更加謙和。
讀書(shū)真好,如果我是魯濱遜一個(gè)住在一個(gè)孤島,我什么都不奢求,只求給我一本書(shū)就足夠了,那樣我的生活就不會(huì)乏味,我會(huì)活在我豐富的精神世界里,過(guò)得充實(shí)而滿足。
閱讀真好中考作文 篇39
孤獨(dú)攀附月色,帶走那久遠(yuǎn)的回憶。透過(guò)月亮深藍(lán)色的眸子,我讀懂了你染了一世惆悵的翩翩衣袂,亦看懂了你浸了一襲酒香的豁達(dá)……
一輪明月,你對(duì)影成三人,花落花飛花滿天之際放浪形骸之外,享盡了謫仙人的飄逸與瀟灑!十歲遍觀百家如何?作詩(shī)更勝相如怎樣?貴妃研磨墨力士脫靴又怎樣?五花馬、千金裘在你眼中只不過(guò)是區(qū)區(qū)身外之物!滄海一聲笑,你縱情于天地間!
這便是你教給我的:仕途坎坷—此處不留爺,自有留爺處。
一壺美酒,觥籌交錯(cuò)。你呢喃著“舉杯消愁愁更愁”,卻一醉解千愁。你素白衣衫不復(fù)往日?qǐng)?zhí)著,卻將天下疾苦通通交給杜甫去低吟,去淺唱。散發(fā)弄扁舟,你瀟灑走天下!
這便是我從你身上讀懂的.:萬(wàn)事不順心,便與飛仙共游天。
尋白鹿,訪天姥。盈月如水,新月如鉤,月華如練。千千萬(wàn)萬(wàn)縷月光縫隙中,你心靈的傷痛被大自然撫平;千千萬(wàn)萬(wàn)盞葡萄美酒里,你飽滿猶如花蕾的狼毫譜寫(xiě)出千古絕唱;千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日出日落時(shí),你剪下一段又一段飄逸不羈的軼事。卻仍是把無(wú)奈、留戀與不舍,揪著滿腔的遺憾揉碎了灑在鏡湖。老天,也不忍將一顆詩(shī)心擱淺在功名利祿吧!
這才是你的內(nèi)涵:塵歸塵土歸土,無(wú)論生前如何,死后仍為一捧黃土。如此,豁達(dá)些豈不更好?
“酒入豪腸,三分釀成了月光,余下的七分嘯成了劍氣,秀口一吐就是半個(gè)盛唐!”
你的才華馥郁了一個(gè)王朝,你的酒香載著千萬(wàn)絕唱浸滿詩(shī)壇。所以,千百年后我在這里細(xì)細(xì)的閱讀你,細(xì)細(xì)的品味你。繁華縱然落盡,你仍是安之若素地笑著,那般豁達(dá)。
于是,我獲得了心靈的豁達(dá)。和你一樣的豁達(dá)。閱讀了你,真好。或許,在某天的繁華落盡之處,我也會(huì)笑得安之若素。
閱讀真好中考作文 篇40
我從小就喜歡讀書(shū),不管是漫畫(huà)、小說(shuō)、雜志,還是歷史、地理、文學(xué)名著,只要讓我看到就非讀一遍不可。這些課外書(shū)開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),讓我受益無(wú)窮。
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷,每當(dāng)我捧起書(shū),書(shū)就像一塊磁鐵一樣深深地吸引著我,使我的目光久久不能從書(shū)上移開(kāi)。閑暇時(shí),我翻著散發(fā)著淡淡墨香的書(shū),沉浸在書(shū)的海洋里,如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘露,常常到了忘我的境地。
一個(gè)星期天,我在書(shū)房里津津有味地看《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》。書(shū)中的每一個(gè)字都牽引著我的心,我佩服勇敢的老丹,喜愛(ài)機(jī)靈的小安。這時(shí),媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“等會(huì)兒要去學(xué)英語(yǔ)了,我有事先下去了,你十分鐘后下來(lái)!薄斑恚!蔽倚牟辉谘傻卮饝(yīng)著。分針轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。那驚心動(dòng)魄,扣人心弦的故事情節(jié)使我如癡如醉,正當(dāng)我為兩只機(jī)智勇敢的獵狗喊加油時(shí),“咣當(dāng)”一聲門(mén)開(kāi)了,門(mén)口露出媽媽“兇神惡煞”般的臉,隨后傳來(lái)她的河?xùn)|獅吼:“你這孩子,怎么一點(diǎn)都沒(méi)有時(shí)間觀念,你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了!”我一看手表,糟糕!十分鐘早過(guò)了,我急忙去穿鞋子,可是目光還不時(shí)地往書(shū)上瞟。媽媽看著我這樣子,無(wú)可奈何地說(shuō):“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀!真拿你沒(méi)辦法!
如今,書(shū)已成了我生活中不可缺少的一部分,讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),正因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道有神機(jī)妙算的.諸葛亮,豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?shū),我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。它就像我的良師益友,把我的世界裝點(diǎn)得更加豐富多彩。我想大聲說(shuō):“讀書(shū),真好!”
閱讀真好中考作文 篇41
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)是生活中不可缺少的一部分,從小我就在書(shū)的海洋中遨游,真切體會(huì)到:閱讀,真好!
中國(guó)的四大名著,相信許多人不會(huì)覺(jué)得陌生,《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》,講述一個(gè)個(gè)有趣的故事,《西游記》中風(fēng)趣可愛(ài)的孫悟空一心護(hù)送師父去西天取經(jīng)!都t樓夢(mèng)》中林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情悲劇,不由得讓我們覺(jué)得惋惜!度龂(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀,還是《水滸傳》中勇敢、為人民打抱不平的梁山好漢讓我們體會(huì)到了書(shū)中的樂(lè)趣。
當(dāng)我遇到挫折而想要?dú)怵H時(shí),我會(huì)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金,他體驗(yàn)了人生中的許多磨難,而更加堅(jiān)強(qiáng),這種精神會(huì)激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。
在我心情煩悶時(shí),書(shū)凈化了我的.心靈,書(shū)能把我?guī)У搅硪粋(gè)世界,將煩悶拋之九霄云外,心情就會(huì)變得豁達(dá)。俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”,“書(shū)中自有顏如玉”,讀書(shū)能使人視野更開(kāi)闊,使人知識(shí)更淵博,書(shū)中的知識(shí)就像天上的星星,沙灘上的沙子,無(wú)窮無(wú)盡,我不能不說(shuō)一聲:“閱讀,真好!”
在歷史書(shū)中,我仿佛目睹了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期英雄人物在沙場(chǎng)上的英勇雄姿。在近代史中,我看到了日本對(duì)中國(guó)人的暴力和屠殺,這提醒著我們不要忘記中國(guó)屈辱的歷史。閱讀古書(shū)時(shí),我能體會(huì)到壯士在邊塞作戰(zhàn)時(shí)思念家鄉(xiāng)的苦悶,能感受到辛棄疾希望重新作戰(zhàn)沙場(chǎng)的期望,以及他“可憐白發(fā)生壯志未酬的抑郁和憤慨”,“日晚倦梳頭”,“欲語(yǔ)淚先流”,我深切感受到李清照內(nèi)心的濃重哀愁。
讀書(shū)能讓我在歷史的長(zhǎng)河中遨游,在現(xiàn)代文學(xué)的花園里徜徉。讀書(shū),真好!
【閱讀真好中考作文】相關(guān)文章:
閱讀真好作文07-07
閱讀,真好作文06-30
閱讀真好作文15篇08-18
“回家真好”作文07-02
下雪真好作文08-22
陽(yáng)光真好作文10-04
爸爸真好作文09-17
下雨真好作文10-30
她真好作文10-21
朋友真好作文08-01