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何為君子三年級(jí)作文800字（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的何為君子800字三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
何為君子三年級(jí)作文800字 篇1
何為君子？自古被世人稱頌為君子者，或?qū)W識(shí)淵博之人；或溫潤(rùn)如玉之人。我心中對(duì)君子的理解也是如此，直到今年寒假發(fā)生的一件事改變了想法。君子，也可以是平凡但又不平凡的人。
寒假伊始，媽媽便帶我去素有天下第一關(guān)美譽(yù)的小城——山海關(guān)游覽。我們的第一站是萬里長(zhǎng)城第一山——角山長(zhǎng)城。出發(fā)之前，酒店前臺(tái)善意提醒我們回來時(shí)要坐正規(guī)車，那里很多黑車司機(jī)，許多出租車都不敢去載客。
從角山下山后已經(jīng)接近傍晚，天越來越黑也越來越冷，我和媽媽搓著手在路邊等公交車，不時(shí)有幾個(gè)黑車司機(jī)來詢問，想起之前酒店前臺(tái)的話，我們不敢上車。我又冷又餓，公交車連影子都看不見，媽媽擔(dān)心我感冒，心急如焚地朝前方望著。這時(shí)前方開來一輛出租車，我們像找到了救命稻草一樣，趕緊跑過去，卻發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)坐了兩個(gè)人。司機(jī)是一位五十多歲的大伯，憨厚的臉上布滿歉意。就在我們失望得準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身之時(shí)，司機(jī)對(duì)后座的兩位叔叔說：兩位，你們看她們?nèi)松夭皇�，天黑進(jìn)城不方便，要不你們把車讓給她們，如果你們等會(huì)沒叫到車，給我打電話，再來接你們？后座兩位叔叔說：天冷，別凍著孩子，我們沒事再等等。說完下車了。面對(duì)這樣的情形，我們當(dāng)時(shí)心里有說不出的感動(dòng)。
我和媽媽表達(dá)感謝后上了車，車子在夜色中飛馳，似乎也沒那么冷了。聽著司機(jī)伯伯跟媽媽說：剛才拉你們倆我真有點(diǎn)怕，但又不放心你們孤身在外，所以硬著頭皮跟那兩位乘客提了意見。說完大伯摸摸頭笑笑，從后視鏡里看到他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉顯得格外親切。到了酒店，媽媽掏出五十塊錢給他：師傅，非常感激您幫了我們，這錢不用找了，我聽見那兩位先生要去的地方比我們遠(yuǎn)，這多的車費(fèi)就當(dāng)是彌補(bǔ)您的`！師傅急得連忙擺手：姑娘，該多少就多少，我收你二十，一分都不能多要，咱幫人不是為了錢，你們來我家鄉(xiāng)玩兒，我作為當(dāng)?shù)厝司鸵M到責(zé)任。說完硬是把找零錢塞給了媽媽。
車漸漸遠(yuǎn)行，我們的內(nèi)心卻久久不能平靜。他看上去學(xué)歷不高，做著最平凡的工作，但卻潤(rùn)物細(xì)無聲，為我上了一課。何為君子？他就是君子，那兩位讓車給我們的叔叔也是君子。我明白君子的行為也可以是普通人做的普通事，我要向他們學(xué)習(xí)做一個(gè)真正的君子。
何為君子三年級(jí)作文800字 篇2
孔子曾曰：“無入而不自得”。意為君子，無論處在什么境遇，都能保持安然自得。
的確，在世人的心中。君子正乃安貧樂道，心閑天地寬者也。劉禹錫雖居陋室，卻仍可苦中作樂，笑語曰：“雖是陋室，惟吾德馨”；周敦頤不落俗套，自成蓮花一派，出紅塵之穢而持赤子之心，看淡了名利，一篇《愛蓮說》成為了君子的典籍；顏回僅一簞食，一瓢飲，亦可作出瀟灑。
但是，所謂“君子”，真的都如他們一樣，在亂世中悠哉生活，安然自得嗎？
孔夫子用“無入而不自得”，以“身處任何境界皆可安然”衡量何為君子，這真的正確嗎？
我認(rèn)為，這一定是謬誤的。
我們以屈原為例，他是我國第一位浪漫主義愛國詩人，不管從哪一方面看，都不得不承認(rèn)屈原的確是位“笑傲于古”的`君子。但是，回顧屈原一生，卻看不見半點(diǎn)的安然自得、歲月靜好，只有說不盡的憤世嫉俗。從一句“寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之溫蠖乎？”中便可概括其永恒的一生。但若以孔子的觀點(diǎn)而言，那屈原這位濁世中的清者，豈不連君子也算不上了？
君子，并不一定要在任何環(huán)境下都無半點(diǎn)波瀾，悠然處世。相反，若真是這樣，那么所謂“君子”，便也成了無血肉者。
蘇東坡曾在喪偶后寫下：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘……相顧無言，唯有淚千行。”這體現(xiàn)的是一對(duì)夫妻陰陽兩隔時(shí)的肝腸寸斷，心如刀絞。但若蘇軾為孔子臆想中的“君子”，看淡了生死，只一笑而過，那何來如此佳作，夫妻情深？何來世人的淚流滿面？
一個(gè)人在國破家亡時(shí)仍安然自得，無動(dòng)于衷，這不叫君子，叫懦弱；一個(gè)人在痛失所愛時(shí)不掉一滴眼淚珠，這不叫君子，叫無情；一個(gè)人在渾濁世事中以避世求安然，而不力挽狂瀾，這不叫君子，叫消極。
相反，一個(gè)人在世俗中唯己獨(dú)清，見國將消亡而心灰意冷自沉尼羅，可稱之為君子而非軟弱；一個(gè)人痛失愛妻眼淚長(zhǎng)流，也可稱之為君子，是重情重義而非可恥；一個(gè)人，有勇氣大罵時(shí)局特務(wù)，這亦是君子。
幾千年來，世人君子的表現(xiàn)，打破了孔子的“無入而不自得”。原來，君子的表現(xiàn)也有很多種。
何為君子三年級(jí)作文800字 篇3
君子蘭被譽(yù)為中國的名花之一。它落落大方，樸素嫵媚，是周總理所鐘愛的花。但你可知道，這種名貴的花，在兩百年前還只是一種生長(zhǎng)在非洲叢林中的無名野花呢！19世紀(jì)初，它才傳入歐洲，隨后又進(jìn)入書本。一位愛花如命的教授，覺得它是“花中俊秀的君子”，給它取名為“君子蘭”，從此，君子蘭便步步登高，逐漸成為馳名中外的名貴花種。
君子蘭十分名貴，令人珍愛，這與它的花葉并美是分不開的、如大葉君子蘭的劍葉整齊、寬大、翠綠。一般生長(zhǎng)了三四年的才叫“君子蘭”，有六至八片劍葉，每片葉子的形狀與路邊劍麻的葉子有些相似。但與剛直、粗壯，頂端有針尖的劍麻葉子相比，脈絡(luò)分明的君子蘭的劍葉顯得秀美、細(xì)嫩、圓實(shí)，青翠欲滴。站在花前，靜靜地觀賞這片片生機(jī)勃勃的劍葉，一股清潤(rùn)、舒暢的感覺就會(huì)涌入心田，使人的精神煥然為之一爽。
君子蘭的原產(chǎn)地一年四季溫暖如春，全年最低氣溫10℃，最高氣溫22℃，這是君子蘭生長(zhǎng)的最佳氣溫；但我國一般地區(qū)四季的氣溫溫差較大，再加上多變的氣候，給君子蘭栽養(yǎng)造成了很大困難；例如在上海：春季多風(fēng)，放在室外的君子蘭容易被破壞、凍傷；夏季溫度高，就必須給它降溫，否則它就會(huì)“發(fā)高燒”；在秋季，也要使溫度處在不冷不熱的情況下，君子蘭才能順利成長(zhǎng)；而在冬季，又得給君子蘭保暖，不能讓它凍著，不然的話，一個(gè)寒冬會(huì)使風(fēng)姿綽約的`君子蘭“香銷玉殞”。
另一方面對(duì)君子蘭的澆水、施肥也要相當(dāng)講究。例如，君子蘭的“飲用水”有以下幾種：活水、磁化水、雨水、井水，最低檔次是沉淀了幾天的自來水。對(duì)了，君子蘭喜歡氮、磷、鉀、鐵等綜合肥，需肥量很大。但上肥時(shí)，不能使君子蘭的根部與肥直接接觸，否則花根就有可能爛死。
高雅、秀美的君子蘭的名貴，一半靠?jī)?yōu)良的品種，一半靠飼養(yǎng)。名種培育的君子蘭，身價(jià)很高，曾有一盆珍貴的君子蘭以數(shù)萬美金賣到國外。
君子蘭被作為高尚、尊貴的象征而載入花卉史冊(cè)。無怪乎曾有這樣的詩句贊美君子蘭：“葉寬常葉綠，脈絡(luò)宜分明。金盤托紅玉，銀蕊發(fā)幽情。立似美人扇，散如鳳開屏，端莊伴瀟雅，報(bào)春斗寒冬�！�
何為君子三年級(jí)作文800字 篇4
一株蓮花，花中君子。
它是一種花，它的花瓣，是一個(gè)完美的結(jié)合。它的花瓣一層層地疊加起來，每一層都有不同的顏色，而它卻完美而不完美。
我的花瓣，是一朵小小的蓮花。它的花瓣是一片片的，花瓣上是一條條小細(xì)紋�；ò昱c花瓣一般都是一片一片的，中間的花蕊，一圈圈地疊加上兩層花瓣。每一層都有它獨(dú)特的香味，而每一層都有它獨(dú)特的色彩，每一層都有它獨(dú)特的色彩。每一片花朵里都有一顆顆小小的、嫩綠的小蓮蓬，而這些小小的蓮蓬里，卻有著不同尋常的味道，而每一片花瓣都是這樣的。
我喜歡蓮花的花瓣，它的花瓣是一片一片的，有一片片的，每一片都那么的玲瓏剔透，有著獨(dú)特的香，這香味就像是一片片的精致小花瓶，散發(fā)著香味，讓人看了就想流口水。
我最喜歡的花是一株白蓮，白蓮花的`花瓣與花莖相似，但它的花葉并不是那么柔弱，它的花瓣與其他花不一樣，花莖的顏色是那么的深，但那一絲白色的花蕊就像一片片白云，散發(fā)著迷人的氣息，讓它散發(fā)著迷人的氣息。白蓮花的花瓣是一朵朵淡黃色的小花，花瓣的末端也是有著白色的蓮蓬，花瓣的末端和花脈連在一起，像一朵小小花瓣的底部。白蓮花是一個(gè)花骨朵，花骨朵是由一部分組成的，它的花瓣是由一片片花瓣組成的。花朵的外層是黃色的，里面的花瓣是白色的，而花蕊的部落是白色的，而白蓮花的中心的花蕊就像一朵小小花蕊，花蕊的下面是白色的。
我喜歡蓮花的花瓣，它的花瓣就算是被白色的花朵遮住了一樣，但我依然喜歡它的白色。它的花瓣和花莖都是白色的。而且花是由一根小細(xì)條組成的，它的花瓣與別的花莖連在了一起，就像一朵小白花的底部，它的根就像一支支斷了線的細(xì)管，這根小小的花蕊可以把根放進(jìn)去，而花莖卻是有一根細(xì)細(xì)的根，它的花瓣就像一朵白蓮花的底部，根的根一樣，就像一朵小白花的底部。
我喜歡蓮花的花朵，它的花瓣就算是被白色的泡沫包圍一樣，但它的香味還是沒有散盡，因?yàn)樗南阄毒拖褚恢恍∶鄯洌涿劾锩娴闹壕褪撬闹�，甜甜的，美味極了。
我喜歡蓮花的花瓣，它的花瓣是墨綠色的，花蕊是白色的，花蕊像粉色的花粉一樣。
我很喜歡蓮花的花朵，也很喜歡它的花瓣。但是我知道，它是沒有人去欣賞它的！
我喜歡蓮花的花瓣。
何為君子三年級(jí)作文800字 篇5
成為君子，應(yīng)該是我們追求的人生目標(biāo)。仿佛前人給君子下的定義往往是廉潔清明，剛正不阿或者鋤強(qiáng)扶弱。但我認(rèn)為想要成為一位君子，你就必須有一顆愛人的心，一顆堅(jiān)守的心，一顆赤誠的愛過的心。
君子，需要一顆熱愛他們，善待萬物，一顆博愛的心。正因?yàn)橛袗�，這蒼白的物質(zhì)世界才會(huì)鍍上顏色；正因?yàn)橛袗�，一個(gè)人才會(huì)顯得那般的偉岸�？粗娨暽夏请p布滿老繭的手，這是30年歲月所鏤下的痕跡，這更是一份偉大的愛的沉淀。這雙手屬于林秀貞，2006年感動(dòng)中國人物，30年來贍養(yǎng)36位孤寡老人。這大愛之心，難道不散發(fā)出君子的光輝嗎？你還記得嗎？“我只愿面朝大海，春暖花開。”年輕的詩人海子，用溫柔細(xì)膩的文字，用大海般的胸懷，將自己的幸福與世人分享，為陌生人祝福。這博愛之心，正如一片陽光，斑駁了一夏，溫暖了人心。
君子，更需要一顆堅(jiān)守自己的心。真正的君子，是不肯背離自己的初衷，眼睛是容不下腐朽黑暗，紙醉金迷的�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏。”這事李太白不趨炎附勢(shì)，蔑視權(quán)貴，傲然不屈的吶喊。他沒有選擇在這黑暗的社會(huì)中沉淪，他記得，自己是一個(gè)讀書人，正凜然的讀書人！同樣，陶潛看著這亂政奪權(quán)，腐敗墮落的朝廷，他“不為五斗米折腰”，毅然選擇了歸隱，他堅(jiān)守了自己的個(gè)性，自己的理想，堅(jiān)守了自己的尊嚴(yán)！一個(gè)真正的君子，是不會(huì)被世俗左右，是一個(gè)懂得堅(jiān)守，懂得堅(jiān)守正義的人。
君子，最重要的是要有一個(gè)愛國之心。一個(gè)隊(duì)國家毫無感情的人，也只會(huì)淹沒在歷史的塵埃中。我國偉大的愛國詩人屈原，學(xué)識(shí)淵博，具有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，卻遭各種反動(dòng)勢(shì)力打壓，曾經(jīng)被兩次流放，長(zhǎng)達(dá)30年。但他并沒有怨恨自己的'國家，在聽到楚國被攻破之后，傷心欲絕的投汨羅江而死，以身殉國。這決絕的身影之后，難道不閃現(xiàn)出一個(gè)令人敬畏的君子形象嗎？錢學(xué)森誓死回國的決心，朱自清先生死也不吃美國的救濟(jì)糧的決心，難道去突顯出一個(gè)又一個(gè)君子嗎？
我眼中的君子，是一個(gè)有愛心，有理想，懂得堅(jiān)持的人。面對(duì)這浩瀚的歷史場(chǎng)合，面對(duì)著這么多的名人偉人，不禁莞爾，君子，原來就是這樣的一個(gè)人。
何為君子三年級(jí)作文800字 篇6
生機(jī)勃勃的夏日，兩位穿著耀眼綠衣的“君子”在校園里格外精神，格外美麗，仿佛兩朵異花奇艷無私地裝飾著美麗的校園。
老大便是教學(xué)樓前那個(gè)郁郁蔥蔥的爬山虎拱形洞了。瞧它長(zhǎng)得多么精神，多么茂盛。迎著烈日驕陽，從干燥的大地里拼命詠吸水分，那么頑強(qiáng)，長(zhǎng)出了千萬片青翠欲滴的葉子，真讓人肅然起敬。雖然一片片鐵網(wǎng)讓翠嫩的枝葉無法通過，可它那堅(jiān)強(qiáng)的腳死死地扒在上面，承受著幾片、十幾片、甚至幾十片碩大的葉子，甘為葉階，讓它們向更高處奮斗。遠(yuǎn)看爬山虎，那無數(shù)的葉子層層疊疊，組成了一副無比瑰麗的讓人贊為觀止的畫面；微風(fēng)吹動(dòng)，無數(shù)睡夢(mèng)中的葉子愜意地伸著懶腰，隨后又翩翩起舞，真仿佛一塊輕柔的碧鍛，讓人一下醉得從頭爽到了腳尖。烈日炎炎，每個(gè)爬山虎拱形洞下是最好的`避暑所在。一走進(jìn)那里，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)清涼的世界、夢(mèng)幻的世界。一切都是涼絲絲的，瓷磚涼得象一塊冰；一片片葉子組成了一個(gè)大空調(diào)，不僅自己涼得那么輕柔，也向人們噴出一絲絲的涼爽，讓人一下子爽透心脾，頓時(shí)心曠神怡。抬頭看看，到處都是綠，真是一個(gè)綠的世界！它不懼驕陽，無私奉獻(xiàn)，不愧為一個(gè)君子吧。
其實(shí)，我最喜歡的還是那文質(zhì)彬彬的垂楊柳了，一個(gè)好似鐵爪般強(qiáng)硬的根深深地插入那大地母親的懷抱中。吸取著營(yíng)養(yǎng)。再看那象巨人一般巍然不動(dòng)。干燥的樹皮被它那火山般不可抑制的生命力地迸發(fā)而被分解成了萬千份的小片。那粗壯的樹干越?jīng)_越高，沖到針尖一般時(shí)，便化作萬千條矯健的青龍，億萬青翠的綠葉仿佛億萬鋼鐵般的鱗片，讓龍更加雄姿英發(fā)。一陣風(fēng)吹過，那龍便逶迤飛騰，陣陣龍哮，讓人膽戰(zhàn)心驚。
柳其實(shí)不然，柳是寧靜的，溫順的，與世無爭(zhēng)的春姑娘，默默奉獻(xiàn)自己的一切。它靜靜地疏理著自己的長(zhǎng)發(fā)。小朋友活蹦亂跳，它在一旁安詳?shù)乜粗�。小辮子輕輕地飄動(dòng)，伸進(jìn)孩子們的脖子里，讓它們哈哈大笑。烈日炎炎，它便仿佛一道翠綠的屏障，給人們送來陣陣涼爽；濛濛細(xì)雨，它又象一把圓圓的大傘，供人們?cè)谒南旅娉磷碛跓熡隄鳚鳌２徽摃窨萘四廴~，還是淋濕了秀發(fā)，他都依然如此，這不是一種舍己為人的精神嗎？稱它君子，理應(yīng)如此。
它倆不僅僅只是君子，他們身上更有一種催人奮進(jìn)的精神。
何為君子三年級(jí)作文800字 篇7
美德是一首動(dòng)聽的歌曲，縈繞在耳邊；美德是靈魂的力量，催人奮進(jìn)；美德是生命的財(cái)富，尋到生命的價(jià)值；美德是一種境界，無時(shí)不在，無處不在。
所謂的美德少年，就是有著至善至純美好品質(zhì)的少年，不是一張純粹簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀，而是浸透著一言一行的修身品行。
其實(shí)，有著這種美好品質(zhì)的人，就在我們身邊，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
我有一次在一家圖書館看書，通過明亮的櫥窗往外看，可以看見一條路，前面依依稀稀有一排樹。這時(shí)，我看到一個(gè)小姑娘，走到店外的屋檐下，緩緩地蹲了下去，拾起一個(gè)黑色的錢包，她打開錢包，看了看后，我想，她一定是要將里面的錢拿走了�？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，她并沒有這么做，而是將錢包合上；我又以為她會(huì)直接把錢包揣進(jìn)口袋走人，但她也沒有這么做。她只是拿著錢包，靜靜地站在了原地，時(shí)不時(shí)四周張望，神情焦急。我大概知道了她應(yīng)該是在等待錢包的主人出現(xiàn)了。
冬日的陽光雖然明媚，但北風(fēng)肆掠。她會(huì)堅(jiān)持在寒風(fēng)中等待嗎？萬一錢包的'主人沒有找尋到這里，又會(huì)怎樣呢？一個(gè)個(gè)疑問從我腦海中不斷迸出
時(shí)間一分鐘一分鐘地過去了。我看了一會(huì)兒書，時(shí)不時(shí)的又看看窗外，那個(gè)倔強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)的身影一直還立在那里。我想：這女孩好執(zhí)著啊，她的品質(zhì)真好！
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了。不經(jīng)意間我又看到了窗外，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小姑娘身邊多了個(gè)人，她們正在交談著什么。這個(gè)人應(yīng)該就是錢包的主人吧？小女孩會(huì)直接還給她吧。我想著，她應(yīng)該是個(gè)善良的人吧。
不一會(huì)兒，所有的疑問都解開了。原來，與小女孩交談的人就是這個(gè)錢包的主人，將錢包歸還后，那人十分感謝這個(gè)小女孩，感謝她一直在原地的等待、守候，一定要給錢給小女孩表示謝意，可小女孩卻執(zhí)意不要，并說笑著離開了。我想，她表達(dá)的意思，應(yīng)該是能幫助到別人就是最大的快樂吧。不求回報(bào)，這種精神多么可貴！
今天的我們，是顆幼苗，在沃土上茁壯成長(zhǎng)；明天，我們是國家的棟梁，讓她更加繁榮昌盛！我們一定要做體魄強(qiáng)健、活潑開朗的少年！
何為君子三年級(jí)作文800字 篇8
一提起君子蘭，大家一定會(huì)想到它美麗的外形，但各位卻有所不知，其實(shí)君子蘭是花中的“癮君子”。為什么叫它癮君子呢，就是因?yàn)樗鼘?duì)酒特別的喜好。
以前我看到過一個(gè)故事，一位老人家里養(yǎng)了一盆君子蘭，精心呵護(hù)了很久也不抽箭開花。偶然的一次機(jī)會(huì)，老人不小心把半瓶啤酒灑進(jìn)了盆里，本以為君子蘭時(shí)日無多，可意外的是，君子蘭竟開始抽箭，不久后開出了巨大美麗的花朵。
但我們由此又生出了一個(gè)疑問，植物在無氧條件下呼吸會(huì)生成酒精和二氧化碳，時(shí)間一長(zhǎng)便會(huì)導(dǎo)致植物的'根部酒精中毒腐爛，為什么啤酒往里倒卻沒有事呢？別的植物也可以這樣嗎？經(jīng)過查閱資料，我了解到君子蘭是石蒜科君子蘭屬的觀賞花卉，君子蘭的根是肉質(zhì)根，主要功能是儲(chǔ)水，它的生長(zhǎng)需要氧氣。啤酒經(jīng)發(fā)酵后，含有豐富的二氧化碳，倒入土壤中后，這些二氧化碳能夠讓土壤之間出現(xiàn)細(xì)小空洞，變得更加透氣疏松，正好為氧氣提供了進(jìn)入的空隙。除此之外，啤酒由小麥制成，其中含有麥芽糖，麥芽糖在土壤中發(fā)酵之后，會(huì)轉(zhuǎn)化成以葡萄糖為主的有機(jī)質(zhì)，為君子蘭提供更多養(yǎng)分，促進(jìn)君子蘭生長(zhǎng)。此外，啤酒中還含有蛋白質(zhì)、氨基酸和磷酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以在君子蘭生長(zhǎng)時(shí)提供一定的營(yíng)養(yǎng)成分，這些有機(jī)質(zhì)融在水里可以被快速吸收。所以君子蘭不是需要乙醇，而是需要“人造酒”中的成分—因?yàn)榫浦泻芯凭獾钠渌煞�，可以使君子蘭更好生長(zhǎng)。
那是什么酒類都可以嗎？具體怎樣進(jìn)行呢？可以比較一下白酒和啤酒之間的區(qū)別：啤酒有很多氣泡而白酒沒有氣泡，且白酒中不含鈣、磷、鐵等無機(jī)鹽，澆花并沒有肥力效果，因此想讓君子蘭盆栽長(zhǎng)得更旺盛，還是澆啤酒較好。雖然君子蘭喜歡啤酒，但為了保護(hù)根部最好還是不直接澆，用得不對(duì)，效果會(huì)適得其反。在用啤酒之前，要加水稀釋一下，大約稀釋50倍左右。這樣稀釋之后再用就不會(huì)傷害到根系，澆的時(shí)候沿著邊緣澆，每個(gè)月使用一次就行。
這就是君子蘭愛喝酒的秘密，植物界還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，就讓我們一起去自然中探索吧！
何為君子三年級(jí)作文800字 篇9
有人問我：“君子，是什么？”
古人言：靜坐常思已過，閑談莫論人非。那些被世人所銘記、所敬仰、所尊崇的有名之士，不僅僅是因?yàn)樗麄冊(cè)谧约核瞄L(zhǎng)的鄰域有很大的成就，更重要的是他們還擁有高尚的品質(zhì)。我心目中的君子，即懂得反省自己，同時(shí)也不苛求他人。老師，您是否是我追尋的那一束光呢？
當(dāng)我第一次離開父母來到這陌生的城市中求學(xué)，非常不適應(yīng)，您關(guān)心我，在我回到宿舍準(zhǔn)備午睡時(shí)，您奔到宿舍送來飯卡，氣喘吁吁地說：“走得真快，都沒追上你�！蹦梢缘却缢Y(jié)束，但您怕我沒吃午飯。晚自習(xí)時(shí)，我想念家人，眼淚唰唰齊流而下，到了教室，多半是您發(fā)現(xiàn)了我通紅的鼻子，晚自習(xí)結(jié)束時(shí)，您來到寢室安慰我，詢問我的情況。老班，我想對(duì)您說：“謝謝您，我好多了！”
那天晚上，下著蒙蒙細(xì)雨，教室內(nèi)一位同學(xué)肚子痛，有點(diǎn)發(fā)燒，您趕忙叫她多喝熱水，還細(xì)心問她：“你有藥嗎？”得知她沒有，您很著急，無奈，只好頂著小雨出校買藥。回來后，情況還是未能好轉(zhuǎn)，您就打電話告知父母來接她。老班，我想對(duì)您說：“您的關(guān)懷，大家都會(huì)銘記于心！”
古人云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。您常勸我們多讀書，要做對(duì)社會(huì)有幫助的人，還常對(duì)我們講您以前的事。您小時(shí)候是爺爺帶大的，和父母相處時(shí)間不長(zhǎng)，和我們這群寄宿生很像，但您還是憑借自己的努力，勤奮讀書，考上一本的`大學(xué)，并成為國家級(jí)運(yùn)動(dòng)員，我們又有什么理由不努力、不追尋光呢？
揮毫，引一縷詩情到碧霄；研墨，沁一份書香入彩云。您傳授我們知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，您雖是一位體育老師，被很多家長(zhǎng)質(zhì)疑，但您從未缺少對(duì)我們學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，并因此打消家長(zhǎng)的疑慮。老班，我想對(duì)您說：“何時(shí)，我才能追尋到您的腳歩？”
您，戴著一副眼鏡，皮膚黝黑，顯出沉穩(wěn)、嚴(yán)肅的氣質(zhì)，但其實(shí)您特別幽默風(fēng)趣，您身上散發(fā)著讓我們敬仰、崇拜的光芒，我會(huì)一直追尋它。
您不由讓我回想起那首詩：你是四月天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。
您是閃爍的光芒，我會(huì)一直追尋您——我的老班。
何為君子三年級(jí)作文800字 篇10
每每談到“君子”，似乎人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那樣的形象：西裝革履，風(fēng)度翩翩�？墒牵@就是“君子”的全部含義嗎？
我眼中的君子，他不必有光光鮮的衣著，他不必有锃亮的鞋履，他不必有英俊的面龐，也不必有高大的身材。
但是，他有著一顆惻隱之心。
他的公文包里裝著給樓下流浪貓準(zhǔn)備的食物，每日匆匆上班的時(shí)候總不忘給貓咪關(guān)懷；路過乞丐身旁，他會(huì)從口袋里掏出準(zhǔn)備好的零錢，彎下腰輕輕放入乞丐的碗中；乘電梯的時(shí)候，他會(huì)在電梯即將關(guān)門的時(shí)候，為后來匆匆趕到的人按下開門鍵......
這就是君子。他常常會(huì)為別人開一朵花，他總是為他人著想，讓這朵文明之花、禮儀之花永葆美麗與芬芳。
他常常會(huì)把姿態(tài)放得很低。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，他會(huì)以最快的速度奔赴災(zāi)區(qū)，彎下腰，捧起孩子滿是驚恐和淚痕的小臉；他會(huì)伸出手，配上一個(gè)溫和淡定的笑容，給過路的人一個(gè)攙扶。
這就是君子。他會(huì)常常彎下腰，因?yàn)樗溃瑥澫卵�，他的`心就會(huì)很低很低。他心甘情愿地彎腰，因?yàn)樗母是樵傅厝郏麗圻@個(gè)世界、愛他人、愛自己，于是這愛把他的心壓得從虛無的半空中墜落到塵埃里，開出潔白的花朵，馨香流溢。他也總會(huì)伸出手，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助他人，因?yàn)樗靼�，伸出了雙手，就擁有了整個(gè)世界。
“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡�！彼畷�(huì)流入最卑賤的地方，卻時(shí)刻滋潤(rùn)萬物。君子會(huì)把自己的姿態(tài)放到最低，隨時(shí)奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人。他擁有一顆流水樣柔軟的心，以潤(rùn)物細(xì)無聲的姿態(tài)去關(guān)照自然、關(guān)照他人、關(guān)照自身。
君子會(huì)在舉手投足之間，在一舉一動(dòng)之中，體現(xiàn)出他對(duì)人生和世界的全部態(tài)度。那一句句問候，那一個(gè)個(gè)微笑，那彎腰的姿態(tài)，那神獸的動(dòng)作，全部都顯示出謙謙君子的魄力。
也許你衣著光鮮，鞋履锃亮，但這都不是君子清潔的行頭。“君子”是人性高貴者響亮的名號(hào)，舉手投足之間詮釋著善良、慎獨(dú)、修德的內(nèi)涵。所以哪怕他衣衫破舊，哪怕他雙鬢斑白，但衣襟間潔凈的光輝依舊如虹如豆，永不會(huì)消退。
君子，就是這樣，溫柔、善良、淡定、修德、慎獨(dú)。正是有了這樣的君子的存在，這一個(gè)世界才變得更加溫暖而美好。
何為君子三年級(jí)作文800字 篇11
當(dāng)今社會(huì)魚龍混雜，利欲熏心，我所向往的君子形象漸行漸遠(yuǎn)。但農(nóng)喜耀——一位身殘志堅(jiān)、像一支“紅燭”一樣用火熱的青春照亮三尺講臺(tái)的老師是我眼中的真君子。他是一位用堅(jiān)強(qiáng)毅力支撐起一份光榮事業(yè)的好教師。
老師的天職是站在講臺(tái)上，但是，對(duì)農(nóng)喜耀老師來說，他的站立卻是不簡(jiǎn)單的——因?yàn)樗砘技膊。眢w不能彎曲，只能站著或躺著，而不能坐下，但為了學(xué)生，他已經(jīng)在講臺(tái)上堅(jiān)持“站”了6年。
農(nóng)老師剛認(rèn)教時(shí)，由于老師奇缺，他一到任就教兩個(gè)班的幾門課程。十多年超負(fù)荷的工作，使農(nóng)老師患上了強(qiáng)直性脊柱炎。他不得不放下他鐘愛的教鞭，離開他熱愛的三尺講臺(tái)。
病初，受累關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)時(shí)如刀斧戕伐般劇痛，農(nóng)老師只能躺著。但他從未放棄重新站起的信念，每天咬牙忍痛進(jìn)行康復(fù)鍛煉。憑著他堅(jiān)韌的毅力，終于站起來了！但他只能手執(zhí)雙拐走路，每邁一步都十分痛苦。2000年，天隆完小隆懷教學(xué)點(diǎn)惟一的代課老師因故辭職，10多個(gè)孩子的上學(xué)成了問題。農(nóng)老師聽到孩子們沒有老師教，他不顧病體重執(zhí)教鞭，走上講臺(tái)，成了隆懷教學(xué)點(diǎn)的老師。重新站上講臺(tái)的農(nóng)喜耀全身心投入了教學(xué)，一些文化課還好，而到了體育課、勞動(dòng)課，他也是盡量參加，實(shí)在不行了，就站在旁邊指導(dǎo)。
他每天按時(shí)到學(xué)校給孩子們上課，批改作業(yè)、撰寫教案和心得筆記，默默堅(jiān)守在教育一線。他忍受著病痛的折磨，頑強(qiáng)地克服肢體運(yùn)動(dòng)受限的重重困難，在不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，用愛心、用信念在教書和育人上都取得滿意的成果，得到學(xué)生老師們的敬重。農(nóng)喜耀說：“如果這個(gè)地方還沒有能夠讓人滿意的老師來上課的話，我會(huì)盡我所能干下去。” 這一切的一切都是為了孩子、為了他所摯愛的農(nóng)村教育事業(yè)。
農(nóng)老師腿腳不利索，可他走出了一條堂堂正正的路，那是一條健全人都不見得能走完的路。
農(nóng)老師的'身體不能彎曲，可他的心里的柔軟程度比花瓣還柔，比錦帛還軟，
這顆心把跌落的擔(dān)子輕輕的托起，緊緊的裹住，有一天當(dāng)它松開的時(shí)候，放開的就是農(nóng)村孩子們的生命之光！
農(nóng)老師不僅得到了鮮花與掌聲，也贏得了人們深深的敬意。
農(nóng)老師是我眼中的真君子。
何為君子三年級(jí)作文800字 篇12
子曰：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。
為君子者，內(nèi)心坦蕩如奔流之水，寬廣如浩瀚長(zhǎng)空，包含自然萬象，人生百態(tài)。
為君子者，逍遙如莊子，乘天地之正，御六氣之辯，“曳尾于涂，持竿不顧”；閑適如陶潛，種豆南山旁，采菊東籬下，“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”；淡然如王維，身逐山水闊，心隨鷗鷺盟，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。
為君子者，在“莫聽穿竹打葉聲，何妨嘯吟且徐行”中彰顯從容；在“破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流”中彰顯從容。
為君子者，坦蕩得似云、似雨、似風(fēng)，似那些仿佛不會(huì)為凡塵俗世動(dòng)容、不食人間煙火的仙人。坦蕩地以“大容”的姿態(tài)、淡然看待、包含萬物。
然而，為君子者就只能是坦蕩蕩的嗎，而不可以長(zhǎng)戚戚嗎？
魯迅言：無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。我以為君子內(nèi)心亦可以飽含情感，亦可以被自然萬象、人生百態(tài)撩撥起心靈無限情懷，亦可以感性得以“小容”的姿態(tài)感慨于世。“戚戚”也許就是這份情懷最動(dòng)情、最真實(shí)的流露。
戚戚者，感傷如杜甫，三吏三別，憑軒涕流，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”；孤寂如蘇軾，把酒問天，惟淚千行，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”；憂傷如李商隱，春蠶絲盡，蠟炬成灰，“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”。
戚戚者，在“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”中從容看待自己艱難處境，而推己及人；在“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中先人后己，心系天下。
戚戚者，如同有剪不斷、理還亂的無盡的憂傷、愁痛。憂著輕煙細(xì)雨、憂著人民饑飽寒暖；傷者山川草木、傷著國家貧富興亡；愁得落淚，淚灑江河；痛得流血，血染戰(zhàn)場(chǎng)。比起永恒無情的'自然，戚戚者凡塵俗世中，一小小的力量、小小的情感包容著苦難坎坷，心“容”天下蒼生。
若坦蕩者可以“不以物喜，不以己悲”，而戚戚者可以“以人民喜，以國家悲”。
若坦蕩者可以在自己困窘時(shí)做到從容，而戚戚者可以在國家困窘時(shí)心憂天下。
那么，坦蕩者君子，戚戚者亦君子。
那么，為君子者亦可坦蕩，亦可戚戚！
何為君子三年級(jí)作文800字 篇13
千百年來，歷史的轉(zhuǎn)輪一刻也沒有停歇，一批批大人物如大浪淘沙般涌上岸來，又迅速的消失，退回滄桑的大海中，只有少數(shù)人還停留在人們的記憶里，這些人便被稱作君子。
且何謂君子？
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”杜甫的心胸廣闊，悲天憫地可以稱得上君子，他當(dāng)時(shí)處境困窘，推己及人，更多的是想到與自己相仿命運(yùn)的.天下寒士，這句發(fā)自內(nèi)心的吶喊，是自身意志的體現(xiàn)，也是黑暗社會(huì)的寫照，不能不令人為之動(dòng)容。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”曹操苦嘆人生之短，尚未一統(tǒng)天下，就青絲變白發(fā)，可他并沒有多余的怨憤，在豪飲之余，免不了唱首歌排解心中的郁悶，這種狂放自在可以稱得上君子，一世裊雄，面對(duì)生死泰然自若，是歷代狂客的敬仰，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”太白的狂傲似乎與生俱來，沒有理由，說他是君子，他算是最特別的一類吧，他在半醉半醒之間驚風(fēng)雨，泣鬼神，空有一腔報(bào)國熱血�？上o用武之地，"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"道出了他的惆悵，訴明了他的志向，“惟賢惟德，仁服于人”劉備的以德服人，以仁治天下是多么讓人尊敬阿，這種博愛發(fā)自內(nèi)心，是真君子，記得他迎接長(zhǎng)坂坡歸來的趙云，接過阿斗怒摔于地，大罵“因?yàn)槟悖也铧c(diǎn)損失一員大將阿”，玄德才高德厚，萬事千秋。君子乃真性情也，并沒有什么硬性評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槊總�(gè)人心中自己都有一把尺。
君子，坦蕩蕩。做對(duì)了，他們會(huì)支持你。當(dāng)忘形時(shí)，他們給你一盆冷水，讓你清醒與理智，讓你克制與冷靜。做錯(cuò)了，他們毫不留情，指出你錯(cuò)在那。當(dāng)退縮時(shí)，他們給你一盆大火，點(diǎn)燃你的激情，讓你溫暖與感動(dòng)，讓你站直與抬頭。
君子，有如清澈的泉水，可以看見游動(dòng)的魚，飄動(dòng)的草。
君子，有如深隧的夜空，可以看見朦朧的光，移動(dòng)的彩。
君子，有如生長(zhǎng)的春季，可以看見融化的冰，動(dòng)人的綠。
感恩君子！感謝君子！他們，就是我的良師益友。我所行的，就是親君子，就是學(xué)君子，就是做君子。也以此文，奉獻(xiàn)給我眼中的君子們！
何為君子三年級(jí)作文800字 篇14
陽光明媚，鳥語花香，今天上午語文老師帶著，我 們參觀學(xué)校，了解校園文化。
上午第3節(jié)課老師組織我們參觀校園，讓我們準(zhǔn)備一支筆一個(gè)筆記本，讓我們邊走邊記邊聽。走出教學(xué)樓來到一個(gè)涼亭，它上面纏繞著繁盛的凌霄花，他們像紫藤蘿瀑布的紫藤花一樣，剛開學(xué)的時(shí)候，這些凌霄花朵，很是稀落，東一穗西一串兒的伶仃地排列在枝頭，經(jīng)過了一個(gè)月的成長(zhǎng)，花朵兒一串，挨著一串，一朵接著一朵，她們不懼陽光，在太陽底下生長(zhǎng)著，形成一片紅色的瀑布，在陽光的折射下更顯的生機(jī)勃勃。
再往前走是一棵參天的銀杏樹，他已經(jīng)在我們校園里活了幾百年，它經(jīng)歷了時(shí)代的變遷件，迎接了一屆又一屆的學(xué)生，也送走了一屆又一屆的學(xué)生，它樹干粗壯需幾個(gè)人才能抱住它，再往上一點(diǎn)是他那些錯(cuò)綜復(fù)雜的樹枝，樹枝上有著金黃的銀杏葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去形成金色的海洋，銀杏葉，體態(tài)嬌小，顏色金黃，形狀像一把雨傘，葉子優(yōu)雅特殊，銀杏的.果實(shí)可入藥，而這棵巨大的銀杏樹所在的位置是思賢亭的遺址�！八假t”顧名思義意思是思念賢人兒，而賢人是什么呢？賢人不僅是學(xué)識(shí)高，品德高，在這里是為了敬重孔子韓俞周敦頤這些德才兼?zhèn)涞娜�。思賢亭中間有幾個(gè)柱礎(chǔ)，似石凳是用來放置柱子的，像征要一鼓作氣，柱礎(chǔ)旁邊有幾棵臘梅，形狀怪異，但卻清香飄落，香遠(yuǎn)益清，可遠(yuǎn)觀而不可褻瀆也。
再往前走是一片竹林，竹子名叫窩竹，它四季常青，中通外直，不蔓不枝。有節(jié)氣，正如“任爾東西南北風(fēng)”一樣。它的葉子是橢圓翠綠色的葉子，竹子象征著長(zhǎng)壽堅(jiān)強(qiáng)和平安，它是一種生命力極其頑強(qiáng)的植物，能夠適應(yīng)各種生長(zhǎng)環(huán)境，而且有著悠長(zhǎng)的壽命，所以它象征著長(zhǎng)壽，他也能夠堅(jiān)強(qiáng)的適應(yīng)各種惡劣的環(huán)境。因?yàn)樗哂胁徽鄄粡澋奶匦�，象征百折不撓的精神，竹�?bào)平安，所以它可以象征著平安吉祥，它也具有君子那樣自強(qiáng)不息，清雅脫俗，淡泊其中，潔身自好，出于淤泥而不染的高潔情操，因此他被古代文人墨客贊揚(yáng)。
接著老師又帶過帶我們參觀了其他的地方，我們的學(xué)校名叫實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在這里我可以學(xué)做君子，做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)不慕名利，做一個(gè)不與世俗同流合污，不追求榮華富貴，不趨炎附勢(shì)，不是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益，對(duì)國家有用的一個(gè)好青年。
何為君子三年級(jí)作文800字 篇15
折一只雪白如玉的白蓮，片片玉瓣中包裹著他們高潔的靈魂；捧一汪碧波蕩漾的湖水，碧綠的清澈折射出他們剛正的傲骨；游一片蒼翠欲滴的松林，顆顆筆直的青松中透露出他們堅(jiān)貞的品格。古往今來，多少明賢志士他們的品行影響著一代代的中華兒女，孕育著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我心中的君子，是忠于祖國的人，有愛國心的人。定是一個(gè)有信念抱負(fù)的人。文天祥是南宋末的一位忠臣，文天祥在南宋統(tǒng)治者早已歸降元朝的情況下，仍寧死不屈，傾盡所有家產(chǎn)抵抗元軍。然而寡不敵眾，文天祥兵敗被俘，卻挺著一腔愛國熱血，不向元朝軟硬兼施的勸降低頭，至死不渝。文天祥經(jīng)歷種種嚴(yán)酷考驗(yàn)，終不變節(jié)。他的愛國豪情，是我們學(xué)習(xí)的君子品行。
我心中的君子是有堅(jiān)定信念，有恒心毅力的人，有信念和決心，是一個(gè)能夠成就遠(yuǎn)大目標(biāo)君子的品質(zhì)。春秋時(shí)期越王勾踐，兵敗遭吳國俘虜，可他不抱怨不氣餒，給吳國做了三年奴隸，回國后，他不忘血恥，為了磨礪自己，不被眼前的安逸所惑，他夜里睡柴草，不時(shí)嘗嘗苦膽，勾踐勵(lì)立精圖治，堅(jiān)強(qiáng)的抵抗著艱苦生活，最終得以消滅吳國。正是勾踐他頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，才使他完成了報(bào)仇心愿。我們?nèi)绻矊?duì)未來有著一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)和理想，并堅(jiān)定不移的追隨目標(biāo)，也便能取得成功。
我心中的君子，有著一顆包容萬物的'心。古人云：海納百川，有容乃大。戰(zhàn)國時(shí)，秦國的藺相如是有名的宰相，廉頗是戰(zhàn)無不勝的大將，他看到藺相如僅有一張能說會(huì)道的嘴，就身居高位，因此十分不滿。廉頗因此常在背后說藺相如的壞話。藺相如不但不生氣，反而說：別國因?yàn)楹ε铝H而不攻打趙國，如果我們倆鬧不和。那就會(huì)削弱趙國的力量。廉頗知道后，背上荊條，向藺相如請(qǐng)罪，他們兩人齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。正如藺相如的寬容之心，才有了與廉頗的友誼。待人寬厚，往往是一個(gè)品德，才學(xué)都過人一等的高尚君子所必須兼?zhèn)涞膽B(tài)度。
正是從古至今，這些品行高尚的君子，引領(lǐng)著中華民族發(fā)展壯大，他們所散發(fā)的光輝，將在歷史長(zhǎng)河中長(zhǎng)存，經(jīng)久不衰，將被世人所銘記。
何為君子三年級(jí)作文800字 篇16
何為君子？孔子曾說：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠�！薄百|(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子�！庇纱丝梢姡討�(yīng)該是德才兼?zhèn)�、文質(zhì)彬彬的人，奉行著愛與美的行為準(zhǔn)則。
兩千多年來，君子一直是中華民族所追求的理想人格，為人們所推崇�，F(xiàn)在，時(shí)代對(duì)君子的定義與從前有了一些差異，但愛與美的核心卻從未改變。就目前而言，君子離我們并不遙遠(yuǎn)，甚至就在我們的身邊。
曾在電視上看過一個(gè)感人的故事：四川有位叫于琪巍的小女孩，在很小的時(shí)候，她的媽媽得了小腦萎縮癥，逐漸喪失了生活自理能力。父親去世后，于琪巍用她小小的肩膀擔(dān)起了照顧媽媽和家庭的重?fù)?dān)，但她始終樂觀面對(duì)生活，從沒有熄滅過對(duì)生活的希望。無獨(dú)有偶，陜西也有一個(gè)叫魏蓉的女孩，與殘障的二伯、奶奶一起生活，自己家的生活本已不易，卻堅(jiān)持常年做公益，幫助他人，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量......其實(shí)，少年君子所要具備的，正是她們所體現(xiàn)的.精神品質(zhì)：自強(qiáng)不息、樂觀向上、幫助他人......可以說，她們是少年君子的模范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
我想，少年君子的優(yōu)秀品質(zhì)不應(yīng)該局限于部分人，它應(yīng)該在我們年輕一輩中傳播發(fā)揚(yáng)，我們?cè)S多人缺乏的，正是這種自強(qiáng)不息、寬厚待人的品質(zhì)。常說我們青少年是祖國的未來，試想，如果祖國的未來，君子品質(zhì)蔚然成風(fēng)，那么我們的祖國又有什么理由不強(qiáng)盛呢？
要成為一名少年君子，首先要將它完全融入我們的生活，使它成為一種常態(tài)。而這并非一件難事，我們平時(shí)鼓勵(lì)做的孝親敬長(zhǎng)、友愛同學(xué)，宣傳的拾金不昧、寬容大度都屬于君子精神，它們所圍繞的主題、實(shí)行的目的都是培養(yǎng)我們愛與美的精神。我們還可以通過以古今中外的圣賢名人為榜樣來規(guī)范自己的言行舉止，學(xué)習(xí)他們待人處事的種種方法，或通過閱讀來提升自我修養(yǎng)、豐富自我內(nèi)涵，通過關(guān)注國內(nèi)外大事，積極幫助受災(zāi)窮苦人民來培養(yǎng)愛國精神......做到了這些，成為一名少年君子也就水道渠成了。
現(xiàn)在的我們青春年少，猶如初升的朝陽，培養(yǎng)愛與美的君子精神，使我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。少年君子，不負(fù)韶華！
何為君子三年級(jí)作文800字 篇17
“君子坦坦蕩，小人長(zhǎng)戚戚�！本樱厥翘故幹�。但是若僅是坦蕩，那又過于“個(gè)人化”，除此之外，還應(yīng)該忠誠、無私奉獻(xiàn)。
譚嗣同就是君子。
他變法維新，為改變中國當(dāng)時(shí)衰敗的狀況與康有為、梁?jiǎn)⒊热宋煨缱兎�，變法失敗后，他卻沒有選擇逃走，“各國變法，都是要流血的。中國還沒人流血，讓我來作第一個(gè)吧！”在獄中，他坦然寫下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的千古絕句。押赴刑場(chǎng)之時(shí)，他依然不忘喚醒中國人民，他對(duì)圍觀群眾大呼：“有心殺賊，無為回天，死得其所，快哉快哉！”
君子當(dāng)如譚嗣同。
“人不可傲氣，但不可無傲骨”。君子，必是傲岸之人，應(yīng)是整個(gè)民族下屈的脊梁。除此之外，還應(yīng)有真才實(shí)學(xué)。
朱自清就是君子。
他才華橫溢，儒雅絕倫，寫下《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》等不朽名篇，然而在其晚年卻一窮二白，不僅無法穿稍微體面點(diǎn)的衣服，甚至連“吃飯”也成了問題，然而，他卻在抗議“美國救濟(jì)面粉”的聲明上毅然寫下了自己的.名字，“個(gè)人生死事小，民族氣節(jié)是大”，文人能有此等傲骨，不得不令人欽佩呀！
君子當(dāng)如朱自清。
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！�
諸葛亮就是君子。
他“功益三分國”，自從出山以來，北伐北魏，南討南蠻，他權(quán)力大，卻注重修身養(yǎng)性，不迷惑在欲望之中。他淡泊，他平靜，他只希望完成劉備遺愿，幫助劉禪統(tǒng)一天下。
君子當(dāng)如諸葛亮。
“倚天照�；o數(shù)，高山流水心自知”。但君子不僅靜身少欲，也應(yīng)該團(tuán)結(jié)家庭人士，孝順父母。但最重要的是勤。
曾國藩就是君子。
他不僅帶領(lǐng)湘軍名震天下，而且不被欲望所左右，他不慕富貴，他有自己的信仰，即使在很有可能登上皇位的時(shí)候，他也選擇放棄。同時(shí)，他團(tuán)結(jié)同宗族的人，使其弟也有所作為，又有教育之法，使其子也能報(bào)效國家，他又是一個(gè)孝子，孝順長(zhǎng)輩。更關(guān)鍵的是，他勤奮過人。他讀書雖很沒有天賦，但因?yàn)樗那趭^，他考取了功名，使自己能實(shí)現(xiàn)理想。
君子當(dāng)如曾文正。
“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，君子不在于已欲，在于仁愛”。
做一個(gè)君子，就應(yīng)做如譚嗣同、朱自清、諸葛亮、曾國藩等似的人。
何為君子三年級(jí)作文800字 篇18
理塘以臨風(fēng)，風(fēng)飄以吹衣；處亂之不驚，臨威之不變。君子，是配劍束冠，穿梭于古往今來當(dāng)中的掌燈的人，舉燈三十而立，站變成一條精神實(shí)質(zhì)，連綿萬代，且看那古老的燈盞，突顯著他需有的凈重。
充符為燈。他獨(dú)樹一幟，點(diǎn)亮一片乘物以游心的天上。在他煙波浩淼的天上當(dāng)中，大家找到一種心與天地的和睦。在天地不語其美麗，四時(shí)不議其明法，天地萬物不用說成理的謙恭中，大家找到心與心相融的.安全通道。充符說白了的謬幽之言，無端崖之辭，真實(shí)為大家點(diǎn)亮了謙恭之途。充符為燈，謙恭之燈。
司馬遷為燈。他委曲求全，堅(jiān)持不懈著自身的總體目標(biāo)，他真實(shí)的保證了集中體現(xiàn)而內(nèi)不化，它是他為人處事的總體目標(biāo)，也是他的精神實(shí)質(zhì)。中國式家庭的死觀，一者是屈原，二者就是他。一種沒死。他內(nèi)不化，由于堅(jiān)持不懈著自身的理想化，他把性命的重心點(diǎn)放到了一卷卷竹骨以上，讓他們講訴著自身的自尊與不甘心。司馬遷自稱為大屈，可他也是頑強(qiáng)。由于他的挫難，促使他能更自得的點(diǎn)燃理想化并不顧一切。司馬遷為燈，堅(jiān)定不移之燈。
屈原為燈。名人曾曰：屈原是被撕破了理想化擺脫了期待。的確，應(yīng)對(duì)國破，山河依舊。士人的痛心之又痛，不做逃犯，不做遺臣，只能讓這遠(yuǎn)去的理想化攜著江浪帶去自身，讓自身凝結(jié)在局勢(shì)當(dāng)中，沉定在江底的砂泥之中。因此，他高歌著，悲痛欲絕。投江的那一刻，因血夜的迸濺，他生命中的那盞燈被熊熊點(diǎn)燃，燒制一片天上。屈原為大家引會(huì)亮仁義的基路。屈原為燈，仁義之燈。
李煜為燈。他的古箏揚(yáng)揚(yáng)于西樓，他的羅帶空持于兩手，那就是孤獨(dú)讓人發(fā)瘋的深院。大櫻桃落盡的蒼涼，梧桐樹疑惑人情世故，恨、怨、悔，他的末生被三字所彌漫著，朱紅一片�；腥绺羰澜蠞M城飄絮，僅有今時(shí)千里江山冷，后主的心沒有理由碎。然，只由于這種恨與怨、悔與痛，才鑄就了這一文本的凱爾特人，要不然，他只有是哪個(gè)酒惡拈花嗅的暴君�；蛟S塞翁失馬焉知非福，他激烈的痛與死，獲得了均衡他一生名的均衡。他掌燈，掌一盞追悔之燈。李煜為燈，追悔之燈。
君子，是上千年當(dāng)中沉定出來的一種顏色，她們身負(fù)諸多，只求掌燈，為后代掌燈。是的，君子為了燈，點(diǎn)亮了千路萬路。
何為君子三年級(jí)作文800字 篇19
君子當(dāng)如美玉，君子當(dāng)翩翩，君子當(dāng)濁世佳公子，來于世，卻不被世俗所侵，故，君子應(yīng)行其所好，不與世俗同流合污。
近幾年，網(wǎng)上流傳一些小鮮肉，他們化妝，他們扮演的陰柔，被好多人說成“娘”，他們批判小鮮肉的審美，說鐵血鋼男才是我們中國的一大男子氣概，但是也有人表示贊同，而我保持中立，我認(rèn)為這些都是自己的風(fēng)格，我認(rèn)為外貌與實(shí)力并存才是最主要的。
故，“娘炮風(fēng)”有何不可？他們按照自己心中所想并行動(dòng)，就是一種大膽男子氣質(zhì)，他們是一種超越性別的美，他們的心愿，不過是為了遮掩缺點(diǎn)，為將最美好的自己，展現(xiàn)在那些在乎自己的眼前，為將最完美的`自己，展現(xiàn)在那些說自己不行的人的眼前，給予強(qiáng)烈暴擊。漂亮的外表配上足夠的能力，就是最完美的他們。我們要美，有實(shí)力的美，但不要無用的“花瓶”。
真正有實(shí)力的人會(huì)平衡好這些，在別人眼中，他們是外貌與智慧并存的實(shí)力派，而不是空有外貌的“花瓶”。再，“鐵血鋼男風(fēng)”會(huì)更加迷人。他們訓(xùn)練場(chǎng)上流過汗，戰(zhàn)斗場(chǎng)上流過血，即使臉上有痕疤穿過，卻依舊是我們心中最帥的兵哥，因?yàn)樗麄儗?shí)力強(qiáng)大，強(qiáng)大到我們現(xiàn)在的生活都是他們一手拼出來的，他們夜闌臥聽風(fēng)吹雨，連做夢(mèng)都是鐵馬和冰河，他們帥，帥在在戰(zhàn)爭(zhēng)里犧牲自己，保衛(wèi)他人，帥在一顆勇敢的心，帥在冒著槍林彈雨，別人血拼，只為給我們一片家園。
真正有實(shí)力的人，我們幾乎不會(huì)去在乎他的外表，而是看他的實(shí)力，用一種幾乎敬畏的目光。有人說，現(xiàn)社會(huì)是一個(gè)“看臉的社會(huì)”，這并不錯(cuò)，但若沒有實(shí)力，只會(huì)被調(diào)侃為“花瓶”，所以我認(rèn)為，社會(huì)還是一個(gè)看實(shí)力，看本領(lǐng)的社會(huì)，我們說說君子應(yīng)為何？應(yīng)為內(nèi)修形象，人品，實(shí)力并進(jìn)，應(yīng)當(dāng)是濁世佳公子，這才是為人所傾，為外人所倒，為萬人所愛。
故曰娘炮風(fēng)可以，熱血?jiǎng)偰酗L(fēng)也可以，甚至五大三粗也可以，因?yàn)榫討?yīng)是來于世，卻不被世俗所侵，不被世俗所擾，做著自己，有著自己的風(fēng)格，有著自己的實(shí)力，他們用自己的實(shí)力養(yǎng)著自己，愛著他人，守著人生，有何不可呢？君子應(yīng)為濁世翩翩佳公子，來于世，卻不被世俗所侵，通俗來講，自己闖出來的路自己走，讓別人說去吧，別忘了我們有實(shí)力呢，并不是花瓶！
何為君子三年級(jí)作文800字 篇20
君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)，必偃。
——題記
我認(rèn)為材料中所述某高校設(shè)立“失物招領(lǐng)費(fèi)”的行為并沒有什么太大的錯(cuò)誤，但并無必要。
首先，不得不承認(rèn)世風(fēng)日下，拜金主義行為司空見慣，人們愈來愈看重金錢與利益，早已忘卻功名利祿不過是過眼煙云，所以設(shè)立“失物招領(lǐng)費(fèi)”的行為并沒有什么太大的錯(cuò)誤，以此來鼓勵(lì)拾金不昧的風(fēng)氣也有一定的道理。
“世界上沒有什么是理所當(dāng)然的'”。正如這句話一樣，拾到物品的人將物品返還了到了保衛(wèi)處，理應(yīng)得到他應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，這是他付出的結(jié)果。所以設(shè)立失物招領(lǐng)費(fèi)的初衷是好的，更合適的說，應(yīng)當(dāng)是可以為大眾所接受的。
此外，這樣做或許有一定成效，而且學(xué)生丟了物品本也有自己的責(zé)任與失誤，繳費(fèi)不僅可以表達(dá)謝意，也可以在無形之中使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣。
因此，設(shè)立失物招領(lǐng)費(fèi)的行為并無錯(cuò)誤，或者說，也有合理之處，但我認(rèn)為這樣做是沒有必要的。
見利忘義之人雖不在少數(shù)，但針對(duì)高校而言，品行優(yōu)良之人理應(yīng)更多，高校學(xué)生接受高等教育，完全有能力有使命讓幫助與奉獻(xiàn)他人的行為成為引領(lǐng)，而不是為金錢所惑。
且學(xué)生丟失的若是如蘋果手機(jī)這樣的昂貴的高端產(chǎn)品，校方的解釋似乎有些不成立，因?yàn)槔U納的費(fèi)用遠(yuǎn)不及歸還物品的價(jià)格，送還人既已送到保衛(wèi)處，便已表明他并非為了金錢，完全是因?yàn)樗且粋�(gè)君子，因?yàn)椤熬佑饔诹x，小人喻于利”。
所以說在高校設(shè)立失物招領(lǐng)費(fèi)的行為并無必要。
“無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能�！备咝＠锏娜藨�(yīng)該有自己的個(gè)人觀念與價(jià)值取向，他們應(yīng)該像蓋茨與巴菲特那樣，讓財(cái)富在整個(gè)過程中充滿陽光，尋物人要知道“投之以桃，報(bào)之以李”，拾物人應(yīng)明白“己所不欲，勿施于人�！�
因此，我們不能說學(xué)校的行為是錯(cuò)誤的，但是這樣的行為并無必要，或者說并不是長(zhǎng)久以來的原動(dòng)力，就好像“堅(jiān)持是因?yàn)闊釔邸�，送還是為了問心無愧。高校學(xué)子定能如草上之風(fēng)，成為時(shí)代的一股清流。
風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而竹不留聲，雁渡寒潭，雁去而潭不留影。——后記
何為君子三年級(jí)作文800字 篇21
繁華落盡，繽紛浪漫，若無本色，若無自我，怎能在眾花中獨(dú)樹一幟，獨(dú)占鰲頭？真本色，真性情，才足以在花葉飄零凋落之際，仍留一捧塵土，散一縷芬芳，牽動(dòng)后人一情一感，一思一想。
日暮西山，霞光蓋不住竹林的蒼翠欲滴，掩不住從容的淡淡墨香。有一靈魂長(zhǎng)棲竹林之中，鄭燮生在顛沛流離之中，雙親離世，煢煢孑立，雙腳是否被悲傷禁錮？非也，本色使然，他將失去之痛化作心中的思念，邁進(jìn)竹林。
置身于自然中的清麗，從容的本色看淡生死，抹去昔日的傷痛；摒棄利欲，從容的性情安撫靈魂，眺望未來的黎明。一葉葉竹縱躍畫卷上，透出那份從容不迫地對(duì)待人生，拋開世俗雜念的真本色。墨竹的靈性是鄭燮徹悟人生，滌蕩心靈所繪，毋庸置疑，鄭燮當(dāng)是本色竹君。竹君不滅的靈魂告知后人人生真諦——保持本色，從容面對(duì)失與得。
浮華的世界吞噬我們的靈魂，湮沒我們的思想，使我們成為負(fù)重的物質(zhì)的附屬品。漸漸地純真的本色的一面被隱去，我與你也變成普通人，何時(shí)也就被流光逝去，被人世淡忘，化作一縷青煙。
但撒哈拉上的三毛找到了自我，面朝大海的海子找到了自我。世俗的欲望沒有陰霾他們的純真本色，融于自然，傾心天地，找回了本色。茫然中努力掙脫束縛的大網(wǎng)，尋找本心的歸宿地，獨(dú)享屬于自己的寧靜。
流浪的三毛為追尋心中的“橄欖枝”，像空氣一樣的自由找尋自我，踏上流浪，也找到真愛。真我的'美妙，就像撒哈拉一樣廣袤，不可猜疑。三毛也是保持本色的一位真君子�！懊娉蠛＃号ㄩ_，從明天起，做一個(gè)幸福的人”。明朗的海子在飄渺的世界中尋求自我的幸福，本心便是和煦的風(fēng)光般燦爛，紅燈酒綠染不透他的本色。一道疾馳的車影是帶給那靈魂最好的天堂，他是向往著那太陽
的炙熱的世界。他的選擇也恰恰是為了維持自我，保持本色�；蛟S，天堂才是這位君子本心最好的寄托地。
各君讓本色走向了無限和超越，演繹了一段令人動(dòng)情的故事。
歲月催去花的燦爛，卻抹不掉花的本色。各君雖寂寥一生，但帶著各自的本色勾勒蒼穹，無一遺憾。今時(shí)今日，贊君本色出世，本色入世，那縷縷馨香縈繞天地。
何為君子三年級(jí)作文800字 篇22
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@正是宋代詩人楊萬里筆下的荷花，這又何嘗不是我心中所喜愛的呢？
在夏日炎炎中，荷花潔凈地挺立在湖中，闊大的荷葉在一旁映襯著荷花，從遠(yuǎn)處望來，滿池綠中透粉，粉中透白，從遠(yuǎn)處聞來，可以嗅到荷花那清香而濃烈的香氣。荷花婀娜的姿態(tài)吸引過往游客佇立凝望，觀賞那天仙下凡。
荷花有了荷葉的襯托，在池里更顯靈秀了。含苞欲放的，小小的，花瓣與花瓣之間貼得緊緊的，不愿被分離，它們個(gè)個(gè)宛如襁褓中的嬰兒，讓人有種想要呵護(hù)它們的欲望。那開了一半的呢？花瓣互相依偎著，簇?fù)碓诨ㄈ锱�，像使命般保衛(wèi)著羞花閉月的仙女們。那些完全盛開的，自然也就更艷麗了。白里透紅，紅中透粉的花瓣兒，如同抹著胭脂的“出水芙蓉”。摸上去，似嬰兒的肌膚般細(xì)膩，彈滑。花蕊最里面是淡黃色，中間是橘色，頂部則是純白色。三種不同的顏色交織在一起，無比的芬芳。
湊近些，一嗅，那撲鼻的濃香如海浪涌來，充斥了我的大腦，久久揮散不去。不僅吸引游客們，還吸引了許多蝴蝶，蜻蜓，依著花瓣，不愿離開。
荷花果真如詩人蘇軾所說“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
荷花有著多色的花瓣，細(xì)長(zhǎng)的根莖從淤泥之中生長(zhǎng)出來，但依舊透露著它與生俱來的優(yōu)雅氣質(zhì)。
我愛荷花，愛她的淡雅，愛她的高潔。荷老像一位站在亭臺(tái)樓閣上的'白衣仙女，也像一位翩翩起舞的少女。它們那不用裝飾的的臉，清秀而不妖艷，好似一塊塊暖玉。荷花是圣潔美麗的象征，她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫ㄊ悄敲吹娜侨讼矏郏懭藨z愛，每個(gè)人看到它都會(huì)想將它捧在手心里。
荷花被古人用墨畫進(jìn)白紙中，流傳至今；荷花被古人寫進(jìn)詩詞中，永不泯滅；荷花被藝人做成用雕望，為人們所景仰；荷花被游人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，演變成藝術(shù)；荷花被寫進(jìn)我的生活，在每年夏天帶給我清涼芬芳。荷花�。∧闶腔ㄖ械木�，你超凡脫俗，與世無爭(zhēng)。
荷，花之君子者也。是她在炎日中送來清芬；是她在聒噪時(shí)帶來寧靜；是她在人生之路上為我提供前行的方向。
何為君子三年級(jí)作文800字 篇23
今年的蓮花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里西子湖畔，無邊的楊柳之中，忽然呈出一片亮紅，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是一大片蓮花。有的石橋下探出數(shù)枝烈焰，王冠般的大花各占一支，從壩上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。
城外郊區(qū)的蓮花更多，最好的是西溪濕地的無邊碧水，其中種有星羅棋布的無數(shù)紅蓮花與白蓮花。星光下紅的引起注目，白的怡人自然。還有淡的清爽的幽香，非桂非蘭非丁香，在夜雨中也能讓人一下子分辨出，這是蓮花。
在我隔三差五散了近五年步的植物園中，有一大池塘的蓮花。每到夏至，走累行乏時(shí)扭頭便見池中燎火�；鸸庥成习秮�，香氣穿梭林間。眼珠看得精神有力，鼻孔嗅得輕靈無濁，手腳又有了百倍的強(qiáng)勁氣力，心中也多了千般的閑雅情致。原路返回時(shí)，最先引起我的注意的，也是那一片粉紅，高雅的紅下布滿了自然的綠，然后才見下面透出來的一點(diǎn)兒碧水黃泥。我經(jīng)歷的夏日，幾乎都是和這一大池蓮花聯(lián)系在一起的。那聚寶盆模樣的大紅花，那樣大，卻不顯得擁擠紛亂。許多花朵形成一片，許多片花開滿一池，遮掩著那不小的池塘，照耀著我的精神與心靈。
古人詩云：“荷風(fēng)送香氣”“越淡蓮花風(fēng)”。在和風(fēng)輕拂中，在層層波紋間搖曳的蓮花格外地迷人。小溪那邊三朵白色的，如同幾個(gè)初出茅廬的舞者，因緊張羞澀不敢大幅度動(dòng)作，反而更加在舞得起勁的'人群中顯著了。真讓人覺得，蓮花確實(shí)該和清風(fēng)連在一起。
只是賞過這么多年的蓮花，卻一直不解，何以古人稱蓮花為花中之君子。今年一次臺(tái)風(fēng)過后，狂風(fēng)吹落的敗葉，暴雨打謝的殘花遍布大街小巷。我連忙跑去植物園，想看看蓮花還有沒有剩下的。我奔到湖邊，頓時(shí)大吃一驚：但見蓮花直挺挺地立著，幾乎與先前沒有改變，就算花瓣有點(diǎn)受損，但蓮蓬還是那樣傲然挺立著。好一股松柏的內(nèi)心，竹子的精神，寒梅的靈魂！我這才恍然，果然是花中真君子。
想成為花中真君子，“出淤泥而不染”的外表印象是不夠的，“濯清漣而不妖”的日常行為也是不夠的，只有在狂風(fēng)暴雨中不折不歪，做到有氣節(jié)，有風(fēng)骨，才能稱得上是“花中真君子”。
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