三年級寫泉水的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級寫泉水的作文，希望對大家有所幫助。

三年級寫泉水的作文1

　　沒有人會想到一滴礦泉水會引發(fā)一場大風暴，引發(fā)一場爭端。但是意想不到的事情發(fā)生了。

　　下午體育課，烈日曬得大家無精打采，加上剛才的幾圈，大家都熱得受不了�，F(xiàn)在，學生們最想做的一件事就是喝一口冷水。

　　終于，我聽到鈴聲響了。下課不到三秒，操場上連個人影都沒有。原來大家都去教室喝水了。然而，意想不到的事情發(fā)生了：桶里一滴水也沒有。我的心涼了很多。這時，門外傳來一陣“嘭嘭”的踢打聲，這可不是什么好事！“這是怎么回事？”剛才，我不想像石頭一樣移動。突然，我有了一種特殊的精神，如離弦之箭沖出教室門。

　　我看見兩個人在走廊里扭成一團，像蜜蜂一樣打架。他們緊緊抓住對方的`衣領，不肯放手。周圍的同學怎么勸都無所謂，上前試著掰開他們的手。最后幾個同學去找老師解決問題。

　　后來才知道，這場“戰(zhàn)爭”的導火索，不過是“一滴礦泉水”！其中一個是體育課剛結束就第一個跑回教室的。回到教室后，水桶里還剩最后一點水，同學正要去接，卻突然被另一個人推開了。然后，接水的同學從桶里喝了一滴水。被推開的那個學生很生氣，就沖上前去一拳打在正在喝水的那個學生身上。就這樣，兩個同學打你，我打你。

　　原來事情這么簡單，我真的無法理解：相處四五年的同學，就為了一滴水引起這樣的爭執(zhí)，最后大吵一架。需要嗎？

三年級寫泉水的作文2

　　昨天中午，石老師對我們3 (5)班的同學說：“明天帶一個水果和一瓶礦泉水，我們上作文課！”我們聽了，非常驚訝：石老師葫蘆里賣的什么藥？正因為如此，我晚上興奮得睡不著覺。

　　我終于等到了今天早上的作文課，聽完歷史老師的召喚，我們拿出礦泉水喝了幾口，我和同學就拿出礦泉水喝了。那種礦泉水很清涼，有一種甜甜的味道！我正想著，老師又說話了：“現(xiàn)在，我想改變礦泉水的'味道，你自己吃水果吧。”腦子里全是問號，就把準備好的水果拿出來津津有味的吃了起來.吃了一會兒，老師又讓我們喝礦泉水。于是，我拿出礦泉水喝了幾口，嗯？怎么回事？甜礦泉水是怎么變得又苦又澀的？我好奇地看著其他同學，卻發(fā)現(xiàn)他們都皺起了眉頭。

　　過了一會，石老師帶我們?nèi)ゲ賵鲞呁孢呅�。全班瘋狂地打游戲跑。正當我們�(nèi)缁鹑巛�，口干舌燥的時候，老師叫我們上去。所有的學生都坐在教室里，等著老師進來，卻看到她剛踏進門，然后又讓我們喝礦泉水。所以，我們照她說的做了。這次我覺得礦泉水比上兩次好。味道像三個人：太爽了！還是滿滿的回味。

　　好像做了不同的事情后喝礦泉水是同一瓶礦泉水，但是味道不一樣。

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