以規(guī)則為話題的作文：規(guī)則之美
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的以規(guī)則為話題的作文：規(guī)則之美，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以規(guī)則為話題的作文：規(guī)則之美1
生活中處處有規(guī)則，社會(huì)之所以井然有序，是因?yàn)橛辛艘?guī)則;學(xué)校之所以能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是因?yàn)橛辛艘?guī)則;我們的生活之所以有條不紊，是因?yàn)橛辛艘?guī)則。說(shuō)到規(guī)則使我想起了一件事。
五年級(jí)的一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，鄰居小梅來(lái)我家，她眉飛色舞蹈地說(shuō)：“我都想好怎么度過(guò)這愉快的一天了�！薄澳愦蛩阍趺催^(guò)?”我好奇地問�！跋胫�?”她調(diào)皮地眨著眼睛說(shuō)：“跟我來(lái)。”說(shuō)完，她就像離了弦的箭跑了，我在后邊，緊追不舍。我跟她來(lái)到一個(gè)偏僻的地方，小鳥唱起優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，樹林沐浴在陽(yáng)光中，我們來(lái)到河邊，溪水清澈見底，魚兒在水中自由嬉戲。我雙手叉著腰氣喘吁吁地說(shuō)：“你，你不會(huì)要我玩水吧?”小梅一腳跳下去濺起了珍珠似的水花，我贊嘆道：“還是你有辦法�！庇谑俏蚁胩ネ嫠业哪X子閃出了老師的說(shuō)：“同不們不能去玩水，不然違背了校規(guī)不要緊還可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)事故�！蔽矣窒耄骸皼]事不會(huì)發(fā)生什么事的�？梢灿腥藛噬。降淄娌煌�。?”我不斷在問自己，我艱難地抉擇著。小梅催道：“快點(diǎn)�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)：“小梅，老師說(shuō)過(guò)不能玩水，我們回去吧!”小梅懷著僥幸的心理說(shuō)：“老師不會(huì)知道的�！蔽疑鷼饬舜舐暫埃骸翱傊�，我不能這樣，人的生命只有一次，你不走我走!”我走了一段路小梅喊道：“我知錯(cuò)了，一起回家吧!”于是我們開心地回家了。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們一定要自學(xué)遵守規(guī)則，不然，世界不是亂了套嗎?
以規(guī)則為話題的作文：規(guī)則之美2
規(guī)則無(wú)處不在，交通又規(guī)則，學(xué)校有規(guī)則，公共場(chǎng)所有規(guī)則，(關(guān)鍵)在于我們要遵守它。
記得一次周末，我和媽媽去圖書館，剛一進(jìn)門我就看見四個(gè)大字：“請(qǐng)勿喧嘩”。我悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)勿喧嘩”。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“是啊，這就是圖書館的規(guī)則。”于是，我和媽媽挑(選)了幾本書(后)坐下來(lái)，安靜地看了起來(lái)。
在看書的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)周圍很安靜，沒有一個(gè)人破壞這種安靜。這是，一位30多歲的女人帶著一個(gè)小男孩走了進(jìn)來(lái)。只見那個(gè)小男孩又蹦又跳，還唱著歌走進(jìn)來(lái)。這時(shí)，圖書館的(管理員)阿姨走過(guò)來(lái)，對(duì)小男孩說(shuō)：“小朋友，別唱了，你看哪個(gè)人唱歌了�！毙∧泻⑼Ｖ沽顺琛？赡莻�(gè)阿姨一走，小男孩又唱起來(lái)。我實(shí)在忍不住了，走到小男孩身邊，問道：“你知道這是哪里?”他搖搖頭。我又問、：“你知道自己在干什么嗎?”他說(shuō)：“唱歌啊�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“這里是圖書館，你看到那四個(gè)大字了嗎?那四個(gè)字叫”請(qǐng)勿喧嘩“!你那么大聲唱歌，多影響別人學(xué)習(xí)啊。”誰(shuí)知，他一下子坐在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，他的媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我喊道：“你干什么?為什么欺負(fù)我家孩子?”我理直氣壯地說(shuō)：“阿姨，這里是圖書館，你的孩子大叫，影響了別人看書。”那位阿姨臉一下紅了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我回去會(huì)教育他的�！蔽腋吲d地笑了笑。這時(shí)，媽媽媽為我豎起了大拇指。
規(guī)則是美麗的，只要人人都遵守它，那么世界會(huì)變得很美好。
以規(guī)則為話題的作文：規(guī)則之美3
規(guī)則，正可謂數(shù)目繁多，是一個(gè)龐大的“家族”。有些人常常無(wú)視規(guī)則，我行我素，有些人卻遵守規(guī)則，絕不違規(guī)。
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，遵守規(guī)則，也是一種美。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。作者和他的中國(guó)同伴打算一瞰企鵝歸巢的美景。途中，他們得知一場(chǎng)摩托車賽將要結(jié)束。令他們擔(dān)心的事還是沒有到來(lái)：旁邊車道上出現(xiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的車龍，而他們竟然還是暢通無(wú)阻，沒有一輛車越過(guò)中線!
一邊是空蕩蕩的道路，一邊是密密麻麻的車，卻沒有一個(gè)人去破壞秩序。那里，可沒有警察和監(jiān)視器的呀!
其實(shí)，作者的擔(dān)心并不是多余的。如果，發(fā)生在中國(guó)，那可就得另當(dāng)別論了。一邊空蕩蕩，一邊密密麻麻，肯定會(huì)有許多車越過(guò)中線，從旁邊車道開往前方超車。這在中國(guó)已經(jīng)見怪不怪了，大多數(shù)車主都干過(guò)這事兒，他們認(rèn)為只要沒被拍下來(lái)就沒什么大不了的。這些車主們從來(lái)沒想過(guò)，他們的行動(dòng)會(huì)給別人帶來(lái)多大的影響，只不過(guò)是多等幾分鐘罷了，只不過(guò)是規(guī)矩地排隊(duì)罷了，可是為什么他們做不到呢?
中國(guó)和外國(guó)的教育方式不同，這源于中國(guó)和外國(guó)的文化有著差異，可怎么連對(duì)于規(guī)則的重視都不同呢?就單單連這件行車排隊(duì)的小事都做不好，連這樣簡(jiǎn)單的規(guī)則都沒有遵守，又怎么能去做大事呢?又有誰(shuí)會(huì)放心讓這樣的人來(lái)做大事呢?中國(guó)人的素質(zhì)難道就真的只有這樣了嗎?如果不是，那請(qǐng)用行動(dòng)來(lái)證明吧!
遵守規(guī)則，讓人受到一種美的感動(dòng)。就僅僅這樣一件遵守交通規(guī)則的小事，漸漸浮現(xiàn)出一種規(guī)則之美、人性之美。就從現(xiàn)在的每一件小事做起，就僅僅只是遵守規(guī)則，我相信，每一個(gè)人都能做到的。
以規(guī)則為話題的作文：規(guī)則之美4
放學(xué)之后，我和姐姐走在回家的路上，突然看見草叢里有東西在動(dòng)，走進(jìn)一看，原來(lái)是一群小雞，這便讓我想起了一年前的一件事。
那天晚上，媽媽對(duì)我和姐姐說(shuō)：“趁著七天的國(guó)慶長(zhǎng)假，你們?nèi)ダ牙鸭液煤门闩憷牙�，順便也玩玩�?”我和姐姐異口同聲地答應(yīng)了。
第二天早上，我和姐姐早早地坐上了車去姥姥家。半個(gè)小時(shí)的路程，一會(huì)就到了。剛好舅舅也在家，見我們好不容易才來(lái)一次，就決定帶我們到他的養(yǎng)雞場(chǎng)去，我們都高興地答應(yīng)了。吃過(guò)午飯，我們興高采烈地跟著舅舅去了雞場(chǎng)。
哇，好大呀!這是我對(duì)養(yǎng)雞場(chǎng)的第一印象。養(yǎng)雞場(chǎng)里很干凈，有許多的雞，顏色也各不相同，有紅的、黃的、雪白的、金燦燦的……它們分別被圈在各個(gè)雞籠里面。過(guò)了一會(huì)，舅舅告訴我們?cè)摻o雞喂食了�？粗汕习俚碾u，我不僅有些擔(dān)心。也許它們會(huì)因?yàn)閾屖扯ハ嘧分�，飛得到處都亂了;還會(huì)把食物弄得到處都是。然而我擔(dān)心的并沒有發(fā)生。小雞一個(gè)挨一個(gè)、一排接一排地從籠子里出來(lái)，然后它們井井有序地到規(guī)定的地方，去盤子吃食物。它們吃完了以后就自覺的有順序的出去喝水或去別的地方，然后第二個(gè)籠子里的雞就會(huì)很有順序的出來(lái)吃食。
我看完這樣的場(chǎng)景以后心想：這些雞都知道生活要有規(guī)則，懂得規(guī)則之美，更何況我們?nèi)四?難道我們不應(yīng)該更加遵守規(guī)則，讓生活變得更加美好，更加圓滿嗎?姐姐見我發(fā)呆，推了我一下，問我再發(fā)什么呆，我回答：“沒什么，去玩吧!”可我內(nèi)心卻還在想：如果人人都像小雞一樣遵守規(guī)則，世界一定會(huì)更加美麗!
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