為最美運(yùn)動(dòng)員喝彩初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的為最美運(yùn)動(dòng)員喝彩初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　八月的里約，正準(zhǔn)備告別冬天，迎來(lái)春天。萬(wàn)物都將要復(fù)蘇，即將展現(xiàn)出的，將是一副生機(jī)勃勃的景象。同時(shí)，來(lái)自世界各地的奧運(yùn)健兒們，也將乘坐夢(mèng)想的熱氣球，來(lái)到南美洲最大的國(guó)家——巴西，把汗水揮灑在這片土地。四年的努力，將在這里換來(lái)成功與否�；蛟S，你能得到一枚沉甸甸的獎(jiǎng)牌，但也可能是空手而歸。

　　2016年的里約奧運(yùn)會(huì)，卻發(fā)生了感人的一幕，讓人們覺(jué)悟在奧運(yùn)賽場(chǎng)還有比金牌更重要的東西。

　　那是女子5000米預(yù)賽的賽場(chǎng)上，比賽正如期進(jìn)行著。突然，新西蘭選手漢布林在比賽途中意外摔倒，同時(shí)帶倒了后面的美國(guó)選手阿戈斯蒂諾。現(xiàn)場(chǎng)是一片驚訝聲，也可能是惋惜：四年的努力呀，都白費(fèi)了……

　　看到這，突然想到一個(gè)問(wèn)題：如果你是一名田徑運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)你正竭盡全力地想為自己揮灑的汗水、為四年流過(guò)的血與淚換來(lái)最好的回報(bào)時(shí)，一位對(duì)手突然摔倒，你該怎么辦？是置之不理？還是前去扶起？

　　社會(huì)上也有個(gè)“扶不扶”的問(wèn)題，而這是賽場(chǎng)上的“扶不扶”。前者有被訛的風(fēng)險(xiǎn)，后者則意味著四年的努力將不能得到很好的回報(bào)。

　　當(dāng)全場(chǎng)的觀眾都在為這兩位來(lái)自不同國(guó)家、互為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的運(yùn)動(dòng)員擔(dān)心時(shí)，阿戈斯蒂諾的一個(gè)舉動(dòng)使全場(chǎng)觀眾為之喝彩：只見(jiàn)阿戈斯蒂諾先站了起來(lái)，但她并沒(méi)有馬上繼續(xù)投入到比賽中去，而是把手放在漢布林的肩膀上，一邊說(shuō)：“站起來(lái)，站起來(lái)！我們要完成這場(chǎng)比賽！”隨后，她扶起漢布林，兩人緩慢地站了起來(lái)，互相攙扶，重新投入到比賽中去。

　　她們用行動(dòng)告訴了我們，友誼第一，比賽第二。經(jīng)久不息的掌聲響起，全世界的觀眾都在喝彩……

　　這時(shí)，之前已經(jīng)扭傷腳踝的阿戈斯蒂諾也摔倒在地，漢布林也蹲下來(lái)，扶起她，并為她加油吶喊。兩人就這樣扶持著，互相鼓勵(lì)著。在觀眾們的喝彩聲中，她們拼盡了全力走向了終點(diǎn)線。

　　結(jié)果大家都能猜到，一個(gè)倒數(shù)第一，一個(gè)倒數(shù)第二，明顯是無(wú)緣決賽的。但這段特別的經(jīng)歷，在她們的人生中，將成為美好的回憶。此時(shí)，金牌已不是最重要的了，而是奧林匹克精神，互相理解、團(tuán)結(jié)、友好的奧林匹克精神。

　　這是個(gè)美好的故事，結(jié)局卻有點(diǎn)遺憾。但最終，裁判卻決定，兩人都將能進(jìn)決賽。這是個(gè)完美的答案，盡管受了重傷的阿戈斯蒂諾將無(wú)法參賽，但她并沒(méi)有留下遺憾。因?yàn)樗�用自己的行�?dòng)詮釋了奧林匹克精神，她，她們，都是最美運(yùn)動(dòng)員，都值得我們?yōu)樗齻兒炔剩?/p>

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