愛讀書的我作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的愛讀書的我作文，歡迎大家分享。

愛讀書的我作文1

　　沒有登過長城，但能感觸于那一種雄偉；沒有見過大海，但能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌……閱讀，是一場(chǎng)奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。我，把閱讀視為快樂，視為知己，在書海中盡情暢游。

　　小時(shí)候，在媽媽的影響下，我就喜歡上了讀書。從小到大，我讀過的書不計(jì)其數(shù)。《紅樓夢(mèng)》、《唐詩三百首》、《假如給我三天光明》……無論是充滿優(yōu)雅韻致的詩詞典賦，還是富有童真童趣的兒童文學(xué)等等，我都如饑似渴地讀著。每讀一本書，就像上了一級(jí)臺(tái)階，讓我汲取無窮的營養(yǎng)。

　　說起我愛讀書，那可是有說不完的話。每次我們一家外出旅行，我的背包里總會(huì)裝著一兩本心愛的書，因?yàn)樽弑樘煜聲鵀閭H嘛，哈哈！在此順便告訴大家一個(gè)小秘密，有些時(shí)候我連上廁所都會(huì)偷抓一本書看呢！

　　當(dāng)然，我可不是單純地愛看書，我還是一個(gè)會(huì)讀書的人哦！書看多了，我也會(huì)挑選對(duì)比�？戳嗽S多真情實(shí)感、樸實(shí)自然的好書美文，就會(huì)丟下自作多情、無病呻吟的書篇。

　　歌德曾這樣說過：“會(huì)讀書的人用兩只眼讀，一只眼看紙面上的，另一只看紙背面�！笔堑�，我會(huì)用兩只眼睛去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)，反復(fù)看一本書，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

　　我不是為了讀書而去讀書。讀書，打開了我看世界的窗子，讓我的生命在閱讀中更加精彩！有人曾說，你不能增加生命的.長度，但你可以改變生命的寬度；你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。

　　在時(shí)光的流逝中，讀書，讓我的生命變寬變深了！這，就是我，五年級(jí)四班的馬梓蕓——一個(gè)酷愛讀書的“小書蟲”！

愛讀書的我作文2

　　很多同學(xué)喜愛讀書，我也不例外，甚至可以說特別愛讀書。

　　讀書讓我獲取了很多科學(xué)文化知識(shí)，開闊了眼界，增長了才干，明白了事理。讀書真的可以使人快樂。

　　剛剛讀完《少年毛澤東》，毛澤東在學(xué)校勤奮讀書，在家一邊勞動(dòng)一邊讀書，有時(shí)為了去好一點(diǎn)的學(xué)堂讀書，每天要走十幾里山路，為了讀書還與不愛讀書的父親發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)。讀書是偉人毛澤東的最愛。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。讀書要勤奮，要刻苦，要思考，這樣才能體會(huì)到讀書的樂趣。

　　比如在讀四大名著時(shí)《紅樓夢(mèng)》中，我看到榮國府、寧國府的沒落，就認(rèn)真地了解了寫作背景，認(rèn)識(shí)到了封建社會(huì)的沒落是必然的。

　　在《西游記》中，我看到孫悟空不懼艱險(xiǎn)，降魔斗妖，百折不撓，師徒四人經(jīng)歷了八十一難，終于修成正果，真心為他們感到高興。

　　在《三國演義》中，我看到了諸葛亮的睿智，魯肅的忠厚，趙云的英勇，關(guān)羽的忠義，曹操的奸滑……一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象像畫像在我眼前流過。

　　在《水滸傳》中，我看到英雄好漢肝膽俠義，血脈噴張。

　　我一直愛讀書。上幼兒園時(shí)，讀《安徒生童話》、《一千零一夜》等童話、神話故事，為賣火柴的'小女孩的悲慘命運(yùn)憤憤不平，更被桑魯卓的博才多學(xué)、機(jī)智勇敢所折服。

　　上小學(xué)后，開始喜歡小說、散文、詩詞等�！扒Ч诺谝徊排�”李清照的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”何等豪邁；偉人毛澤東的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”何等樂觀；作家高爾基的“熱愛書吧一一這是知識(shí)的源泉”，闡明讀書是何等重要。

　　“粗繒大衣裹生涯，腹有詩書氣自華”。讀書可以使人有理想，有氣質(zhì)，有才華。

　　我愛讀書，書會(huì)一直陪伴著我。

愛讀書的我作文3

　　書是我們?cè)鲩L知識(shí)的營養(yǎng)品，書是我們進(jìn)步的階梯，如果沒有書的幫助，我們就不會(huì)有所收獲。

　　每當(dāng)我無聊的時(shí)候，我就喜歡一個(gè)人靜靜的閱讀。在我所讀過的書中，我最喜歡看《魯賓遜漂流記》正是這本書，讓我知道了無論做什么事都不要退縮，要勇往直前。這本書講了魯濱遜在一次航海中卷入了一場(chǎng)風(fēng)暴，被沖到了一座荒無人煙的小島上，他在這座島上又冷又餓，也沒有地方居住。于是他走遍了整個(gè)小島，發(fā)現(xiàn)了許多山羊，還在船上找到了幾把槍和幾桶火藥。魯賓遜把它們運(yùn)到一個(gè)安全的地方，就開是找材料建房子，他每天捕獵并把捕到的獵物留一部分飼養(yǎng)。后來還遇到了一個(gè)野人朋友“星期五”，之后魯濱遜也不再那么孤單了。雖然在后來有“星期五”這個(gè)伴，但在這之前他卻一直靠永不退縮的精神與頑強(qiáng)不屈的意志活了下來。他是多么勇敢，他戰(zhàn)勝了一切困難與險(xiǎn)阻，魯濱遜的勇氣可嘉，精神更可敬!

　　“一個(gè)人生來不是要給打敗的，你進(jìn)可以消滅他，可就是打不敗他。”意志可以磨練，但你打不敗它，它是不可摧毀的。我們要有頑強(qiáng)不屈的意志——克服重重困難與挫折。 是啊，魯濱遜正是有了這種精神與意志，才有了克服困難的勇氣和決心。在困難面前，這種精神與意志變成了不可摧毀的力量，是他戰(zhàn)勝了一切。這種永不退縮與頑強(qiáng)不屈的意志值得我們學(xué)習(xí)。

　　我對(duì)魯賓遜的崇拜之情逐漸增加，因?yàn)槲腋械阶约荷砩险�缺乏這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的決心。讀了這本書之后我心中有一種自信，相信自己一定會(huì)像魯濱遜一樣在困難面前不退縮，有堅(jiān)定的`決心和毅力。學(xué)習(xí)他這種永不退縮的精神與頑強(qiáng)不屈的意志。這樣，才能闖過這些黑暗的險(xiǎn)灘，迎來光輝的明天。

愛讀書的我作文4

　　書，是我們生活中必不可少的良藥，它是一種養(yǎng)料，哺育著我們；它是細(xì)雨，滋潤著我們；它是陽光，溫暖著我們。書是知識(shí)的源泉，是通往成功的階梯，是汗水和智慧的結(jié)晶。只有不斷地讀書，且讀好書，才能從中獲取知識(shí)，汲取營養(yǎng)。

　　小學(xué)時(shí)，我就非常喜歡讀書，課余時(shí)間總是沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》中，我喜歡白雪公主和艾麗莎，因?yàn)樗齻兇�表著善良和正義。我也喜歡《海的女兒》中的人魚公主，她為了追求自由和幸福，不惜為此付出一切代價(jià)，甚至變成海上的泡沫。后來五、六年級(jí)時(shí)，我開始閱讀一些有關(guān)文學(xué)、科學(xué)方面的書籍，而對(duì)書的喜愛更是一發(fā)不可收拾，爛漫開來。兒時(shí)的我聽奶奶說過"天狗吃月亮"的故事，便很有興趣，去翻了書才知道，那是太陽落在月亮上面的影子。兒時(shí)天真的我總是以為天上打雷下暴雨暴雪，是神仙在懲罰做惡事的壞人，后來，才從書中查閱到那是天氣惡劣的原因。書是無言的教師，它引導(dǎo)我們走上正確的歸途。

　　上初中了，越來越愛讀書的我開始閱讀一些名著。當(dāng)我讀到《水滸傳》中武松赤手空拳打死一只猛虎時(shí)，我不禁拍手叫好；當(dāng)我讀到《童年》中高爾基在兒時(shí)就經(jīng)歷了人生路上的各種辛酸時(shí)，我不禁為他流下了同情的淚水；當(dāng)我讀到《駱駝祥子》中，一位從農(nóng)村來到舊北京掙錢的青年——祥子，原本勤勞樸實(shí)、積極向上的他徹底地被社會(huì)的黑暗折磨成一個(gè)"刺頭兒"、一個(gè)社會(huì)的垃圾時(shí)，我又很是憎惡那個(gè)黑暗的社會(huì)。

　　現(xiàn)在，在進(jìn)行緊張的學(xué)習(xí)的'同時(shí)，我也不忘記經(jīng)常撫摸那些書頁已經(jīng)泛黃的書籍，因?yàn)槲抑�道，只有書籍可以使我進(jìn)步。書是打開知識(shí)寶庫大門的鑰匙，書也是讓我認(rèn)清自己的鏡子，讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要勇敢做起生活的主人。

　　時(shí)光飛速的流逝著，而越來越愛讀書的我，也在天天向上。是書讓我做最好的自己。謝謝你們——我的寶書！

愛讀書的我作文5

　　我不像莫言那樣，寫文章情景如畫，成語連篇；也不像米切爾·恩德那樣生動(dòng)形象，富有無限的想象力；更不像科學(xué)家讀自己的科研書時(shí)把內(nèi)容背得倒背如流但我，就是愛讀書。蘇聯(lián)作家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話很對(duì)。

　　一個(gè)清晨，鳥兒在樹枝上“嘰、嘰、嘰”的鳴叫，猶如一個(gè)歌手在婉轉(zhuǎn)歌唱。微風(fēng)走進(jìn)紗窗，同鳥兒一起輕輕喚我醒來。我醒來揉揉眼睛，臉上洋溢起歡樂的笑容，眼中充滿了對(duì)新一天的向往。

　　緩緩坐起，趁爸爸、媽媽還在安睡，我悄悄拿起那本愛不釋手的書，安然閱讀起來。

　　才看了一會(huì)兒，咚！房門被推開了，走進(jìn)來一位“猛漢”我的'爸爸。這時(shí)仿佛一切都靜止了，唯有我的心臟在咚咚地跳動(dòng)。此時(shí)此刻，我臉色蒼白，雙眼空洞無神，我心想：我可能要完了，爸爸很可能會(huì)狠狠地批評(píng)我！結(jié)果爸爸只是嚴(yán)肅的說了句“兒子，別躺著看書了哦，事不過三，下不為例。”我長舒了一口氣，慶幸自己終于逃過一劫！

　　到了吃飯時(shí)間，我又不由得拿起書津津有味的看起來，絲毫不覺厭倦，雖然已經(jīng)讀了四遍，但還是被書中優(yōu)美的語言跌宕起伏的情節(jié)和扣人心弦的故事所吸引。不覺窗外已明月當(dāng)空，夜已經(jīng)深了，本該睡覺的我還鉆在被窩里打著燈看書。突然，只聽“啪”的一聲響，燈亮了，爸爸黑著臉站在門口瞪著我。一切仿佛靜止了，我的世界突然黑云密布、雷聲滾滾、狂風(fēng)大作，似乎隨時(shí)都可以將大樹連根拔起扔向黑壓壓的天空，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨仿佛就在眼前立即要來臨！我的心提到嗓子眼，被爸爸叫到客廳，坐在沙發(fā)上聽候發(fā)落。結(jié)果爸爸按捺住火氣，苦口婆心平和耐心的給我解釋說：“之所以爸爸會(huì)生氣，是因?yàn)槟氵@樣看書對(duì)眼睛會(huì)造成嚴(yán)重傷害，并不是反對(duì)你看書，你明白嗎！”我聽后理解了爸爸的良苦用心，承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后看書一定注意姿勢(shì)，保護(hù)好自己的眼睛。

　　我就是這樣一個(gè)熱愛書籍的平凡人、一個(gè)癡迷于讀書的平凡人。

愛讀書的我作文6

　　 我，是一個(gè)愛讀書的小女孩，只要我一看見書，就想讀。我最喜歡看的書是故事和童話。雖然我家的書不多，但我在書店和超市里看的，還有很多呢！有時(shí)，我閑著沒事，還愛把那些看過的書再看一遍。

　　記得有一次放假了，老師布置了幾道題，寫完以后，我剛收拾好書包，樓上的小朋友就來找我玩，我突然想起還要買書。就對(duì)她們說：“對(duì)不起，我也想出去和你們玩，可我還得去買書呢！”話音剛落，她們就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走了。

　　到了書店，我這本書看看，那本書翻翻，就是沒有一本我想看的書。我的眼睛在急切地尋找著，還真叫我找到了——《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。選完以后，天也黑了，我摸索著回到了家。吃完晚飯，我匆匆拿起書，像一匹餓狼一樣，貪婪地讀了起來。

　　我看著看著，不知不覺的就沉迷在書的海洋中。夜深了，我還在看，不時(shí)發(fā)出咯咯笑的聲音。爸爸媽媽被我驚醒了，他們親昵地說：“歡歡，應(yīng)該睡了�！蔽疫@才勉強(qiáng)合上書本。

　　我讀過的書有好多，比如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《詩經(jīng)》、《中華寓言故事》、《雷峰故事》、《西游記》、《格林童話》、《安徒生童話》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《假如給我三天光明》、《八十天環(huán)游地球》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，啊，還有好多好多。

　　人們常說：開卷有益。當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說，美麗的詩歌，感人的'童話，讓你愛不釋手，給你帶來無窮的快樂。書是我們的朋友，書是我們的良師益友，書可以幫我們打開知識(shí)的寶庫。讓我們一生與好書相伴吧！

愛讀書的我作文7

　　我愛讀書！在書的大地上，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著知識(shí)的甘露；在書的海洋中，我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，用心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，聆聽著一則則扣人心弦的小故事；在書的天空中，我像一只小鳥，穿梭在朵朵白云中，越過了一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的.大好河山，在這塊沃土上自由地飛翔。沉醉在書的海洋里，我把一切煩惱都拋到了九霄云外，別提有多愜意了！

　　從小就喜愛讀書的我，與書結(jié)下了不解之緣。琳瑯滿目的書籍令我目不暇接，一本本好書豐富了我的生活。其中，最令我情有獨(dú)鐘的就是《安徒生童話》。那精彩的故事情節(jié)伴我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……在夢(mèng)里，我看見丑小鴨變成了美麗的白天鵝，我聽到善良的白雪公主和七個(gè)小矮人嬉戲玩耍時(shí)的歡聲笑語，同時(shí)我也為賣火柴的小女孩傷心流淚。總之，通過這一則則扣人心弦的童話故事，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的真諦。

　　除了童話類的書籍外，還有一本令我愛不釋手的書，它就是《魯遜漂流記》，尤其是主人公魯賓遜令我深深佩服。讀著它，主人公那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不畏懼生存之危險(xiǎn)和艱難的精神以及他的聰明機(jī)智都已深深地刻入了我的腦海之中。書中那句至理明言——“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”，這句話給我以啟迪：在困難面前要勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自己。

　　我愛讀書，它像一泓清泉滋潤著我的心田，開闊了我的視野，啟迪了我的智慧，豐富了我的生活，書成為了我生活中不可缺少的部分。

愛讀書的我作文8

　　古人云：“書讀百遍，其義自見。”是的，只要我們把一本書讀通讀透，那蘊(yùn)含其中的意思自然就會(huì)呈現(xiàn)在腦海。以前的我，并不是一個(gè)愛讀書的人，每次拿起書過不了多久，注意力就被外來的事物吸引了，總感覺看書是在浪費(fèi)時(shí)間。到了小學(xué)高年段，由于要應(yīng)付考試，只好被父母和老師逼著極不情愿地拿起了書本。

　　一開始，我總覺得讀書枯燥乏味。想想也是：吃著零食，看著電視，多么爽快呀。自從那一天，當(dāng)媽媽遞給我一本動(dòng)物小說時(shí)，我竟被那神奇的插圖和幽默詼諧的話語吸引了，便情不自禁地翻閱起來。

　　讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)《狼王夢(mèng)》內(nèi)容很稀奇。細(xì)讀其中的故事，再做深刻的.回想，你會(huì)讀出紫嵐是多么希望自己的后代成為狼王�。〉�在接二連三的失敗下，老大，黑桑的象征，被金雕叼走了；老二，被捕獸夾夾住了，最后紫嵐忍痛把它咬死了；老三，在競(jìng)爭(zhēng)的過程中被咬死了……最后，紫嵐只剩下一只小母崽了，她把希望寄托在狼孫上，自己卻與金雕同歸于盡了。讀著這一節(jié)節(jié)故事，我心潮騰涌，更是對(duì)紫嵐那種執(zhí)著而遠(yuǎn)大的目標(biāo)感到深深敬佩。

　　從此，我愛上了讀書。記得那一次月休回家，我捧著自己最喜愛的動(dòng)物小說，看了整整一下午呢！

　　漸漸地，動(dòng)物小說已經(jīng)滿足不了我的求知欲了，我開始看起了文學(xué)名著，散文詩集……這些書使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步擴(kuò)充，知識(shí)面也更加廣了。

　　愛讀書，是一種美德，但凡世界上有所成就的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢……

　　是的，我越來越愛讀書了，讀書已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。甚至，我還喜歡上了看有關(guān)文學(xué)知識(shí)類的電視節(jié)目，如《中國詩詞大會(huì)》、《龍的傳人》等。我會(huì)為那些成功的人鼓掌、吶喊；那一刻，我會(huì)忘記吃飯，忘記作業(yè)，忘記煩惱，青春的熱血在血管里沸騰！

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑模�只有愛讀書的人生，才是最美的人生。

愛讀書的我作文9

　　書籍總會(huì)像一盞明燈，照亮我迷茫的前途；書籍總會(huì)像一只無形的手，推動(dòng)我邁向前方。

　　在我小學(xué)時(shí)，學(xué)校安排閱讀的書籍我很少認(rèn)真完成，大多數(shù)草草結(jié)束。文字從眼中進(jìn)入，空洞的轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)便又消失。讀書時(shí)，我的心思總不能放在書上，而是飄散在一支筆上，一個(gè)吸引我的小物件上，一聲聲在操場(chǎng)上回蕩的笑聲里。直到一次考試，考的大多是要求要求讀過的書，我愣在考場(chǎng)之中，手中的筆被汗水浸濕，小物件仿佛成為我零分的試卷，操場(chǎng)上的笑聲也變成了喧囂的鳥鳴聲。那次，我第一次如此深刻的領(lǐng)悟到閱讀的重要性。

　　從那以后，我認(rèn)真完成學(xué)校安排的每一個(gè)任務(wù)，從頭到尾，一字一字的閱讀。哪怕過了一段時(shí)間，我還能清晰地記得書中的細(xì)節(jié)。就這樣堅(jiān)持到了臨近畢業(yè)，我終于沒有時(shí)間再去讀書，每天做著許多試卷，回家后還要完成拓展。因?yàn)檫^多的作業(yè)壓在身上，我逐漸變得有些浮躁。

　　我找到老師尋求幫助。老師說不妨?xí)簳r(shí)放下學(xué)習(xí)，認(rèn)真地看上一晚上的書。我照做了。那天晚上，整個(gè)世界仿佛只有我和幾本書：我沉浸在老人的木筏上，與他一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的.撲魚生活中；我又好像進(jìn)入了地心，見到了各式各樣的物種。我合上書，回到了那個(gè)房間之中。我感受到一種從未有過的放松與舒適，心中異樣的寧靜，數(shù)學(xué)各式各樣的難題揮之而去，飄在空中。我重新拿上試卷，面前飛舞著的數(shù)學(xué)題都有條理的排布在卷子上，難記的英語單詞也仿佛變得簡(jiǎn)單，背不過的語文詩詞也像烙鐵般印在腦中。

　　自那以后，我明白了書籍可以靜心。每當(dāng)我心情煩躁時(shí)，就去讀書。當(dāng)我真正沉浸在書籍之中，那種寧靜就像是深山中的流水空曠而久遠(yuǎn)。

　　“好讀書”成為了我的習(xí)慣。我越來越讀書了！

愛讀書的我作文10

　　我是趙研，今年十一歲。我的性格活潑，有時(shí)也會(huì)犯點(diǎn)小糊涂，在生活中我有時(shí)大大咧咧，有時(shí)又會(huì)十分細(xì)心。我興趣廣泛，愛聽音樂，愛畫畫，愛朗誦�？墒俏易類圩x書了。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光。智慧里沒有書籍，就好像沒有了翅膀”。是的，書是人類的精神食糧！書是人類的知識(shí)寶庫！我看書的范圍十分廣泛，比如：亞米契斯的《愛的教育》讓我明白人之間要平等互愛；《紅樓夢(mèng)》讓我了解了一個(gè)王朝家族的衰敗過程；《西游記》讓我知道，只有堅(jiān)持不懈，才能取得屬于自己的那本“真經(jīng)”；《親愛的漢修先生》告訴我寫作的'秘訣，多寫多看才能寫出精彩的好文章；《草房子》讓我體會(huì)到小孩子之間那純摯樸素的友誼；《中華上下五千年�！纷屛翌I(lǐng)略了文明古國從古至今的光輝歷程。

　　我愛讀書，一讀起書來。我就忘了吃，忘了睡，常常因?yàn)榭磿�，耽誤了其它的事情。記得有一次爸爸帶我去新華書城看書，一進(jìn)書城，我高興極了，好似一只歡樂地小魚兒在書的海洋里盡情的遨游。我正倚在書架上津津有問的讀著《朱自清文集》的時(shí)候，爸爸過來對(duì)我說：“時(shí)間不早了，該回家了”。我頭也不抬的嘟囔著：“還沒看完呢，再等一會(huì)”。時(shí)間一分一秒的飛快流逝，當(dāng)我終于讀完最后一篇合上書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外面天已經(jīng)有些黑了，爸爸正坐在一個(gè)角落里打盹，我連忙叫起爸爸，和爸爸一起回家。

　　書是我的良師益友，書是我的知心朋友，書是我生活中不可或缺的一部分，書給了我知識(shí)，書給了我力量！書提高了我的寫作水平，書提升了我的表達(dá)能力。書讓我從中獲得了許多生活中的科學(xué)道理，書讓我“腹有詩書氣自華”我愛讀書！

愛讀書的我作文11

　　 大文豪莎士比亞說過“書籍是人類的營養(yǎng)品”，我覺得這話很有道理。

　　暑假中，奶奶總是叫我和妹妹睡午覺，我總是口口聲聲答應(yīng)她。這不，那天吃過午飯一會(huì)兒，奶奶又叫我們睡午覺，我盡管口中說好，心里卻說“我睡不著！”

　　我和妹妹在床上睡，奶奶在睡椅上躺著。我輕聲問妹妹：“你睡得著嗎？”“睡得著”妹妹用睡意朦朧的聲音回答我。一會(huì)兒，妹妹睡著了，我卻沒有。

　　正當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候，突然感覺枕頭下面硬硬的有什么東西，掀開枕頭一看，原來是一本四年級(jí)上冊(cè)的《語文讀本》，放了好長時(shí)間了。真是“雪中送炭”呀，我迅速打開書，如饑似渴的`看起來：《回頭的勇氣》﹑《種花的郵差》等一篇篇誘人的短文，把我?guī)нM(jìn)了美妙的書中世界，完全忘記了奶奶和妹妹在午睡，我重重的翻動(dòng)書頁的聲音吵醒了奶奶，她以為我在和奶奶玩游戲。奶奶不耐煩的說：“不睡覺，就起來！”我想起來看，可是，聽見奶奶惱怒的語氣，我又不敢起來，就繼續(xù)往下看，大概看了半個(gè)鐘頭，悉悉簌簌的聲音又把奶奶吵醒了。

　　我想：這回我可要“倒霉”了——你不知道，她可是很嚴(yán)厲的��！奶奶被我吵得睡不著了，翻個(gè)身就起來了，我急忙把書藏到枕頭下，再裝睡。

　　奶奶過來了——可能是來看“我們”在搗什么鬼，看我“睡著了”，沒有責(zé)罵我，把大門打開出去了。

　　奶奶一出去，我又接著看，不過翻書的聲音小了很多。

　　經(jīng)過那次“冒險(xiǎn)”，我更喜歡讀書了。沒事的時(shí)候，我就把以前讀過的書找出來看，每次都會(huì)有新的收獲。

　　“書籍是人類的營養(yǎng)品”這話說得沒錯(cuò)。好書可以讓我增進(jìn)知識(shí)﹑陶冶品質(zhì)﹑啟迪智慧……以后，我會(huì)看更多的好書，讓這些“良師益友”，不斷幫助我走向成功的彼岸。

　　我愛讀書！

愛讀書的我作文12

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句名言，我覺得特別親切。

　　從小到大，是書陪伴了我成長，是書帶給我無限快樂。我有一柜子的書，作文類、文學(xué)類、故事類、名言類、小說類，應(yīng)有盡有。我是一個(gè)愛讀書的孩子，無論什么書，都讓我十分著迷。

　　一二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡看一些帶有拼音的童話書�！痘实鄣男卵b》讓我捧腹大笑，《小紅帽》讓我為她捏了一把汗，《賣火柴的小女孩》又令我為她流下了同情的眼淚……這類童話書不僅豐富了我的想象，還讓我懂得了什么叫真善美，什么叫假惡丑。

　　漸漸的，童話一類的書已不能使我滿足了，圖書館里那些各種各樣的學(xué)生讀物讓我愛不釋手。一本本的好書豐富了我的生活。從《十萬個(gè)為什么》中，我知道了天體的形成及運(yùn)行，看到了動(dòng)物和植物的奧秘……

　　從四大名著中，我知道了桃園結(jié)義的三兄弟，多愁善感的林妹妹，好打抱不平的梁山好漢，歷盡千辛萬苦取得真經(jīng)的唐僧師徒。

　　從《愛的教育》中，我了解了一個(gè)個(gè)感人的小故事。《湯姆叔叔的`小屋》讓我知道了奴隸社會(huì)的罪惡與不道德。

　　我把書看作不可缺少的營養(yǎng)品，我讀書就像饑餓得人吃面包一樣，津津有味。只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡，讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)用筆把它摘錄下來，細(xì)細(xì)回味。書既像一位充滿智慧的老人，不斷的啟迪我，又像一位真誠的朋友，和我面對(duì)面地交談。

　　杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的孩子來說，就更能體會(huì)出這句話的含義。愛讀書使我得到了回報(bào)，從小學(xué)二年級(jí)開始，我的作文就常常得到老師的表揚(yáng)，還不時(shí)發(fā)表在學(xué)校的作文集上。

　　我愛讀書，書凈化了我的心靈，充實(shí)了我的生活，它是我成長中不可缺少的良師益友。

愛讀書的我作文13

　　俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路”，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，“讀書破萬卷，下筆如有神”之類的句子不勝枚舉，都是教育我們愛讀書，讀好書的名言警句。最近一段時(shí)間，我又利用課余時(shí)間讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《駱駝祥子》等書。

　　說起讀書，我和書還有一段不解之緣呢：那是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有一個(gè)哥哥借給我了一本三年級(jí)的課本。那時(shí)的我就很喜愛看書，愛不釋手地捧著那課本。我一邊走一邊看，突然，路邊一塊大石頭把我絆了一下，我摔倒了，手中的課本不偏不正剛好掉進(jìn)了前邊的水塘里。我也顧不得身上的疼痛，顧不得衣服上的污穢，麻利地爬起來。看到漂在水塘里的書我真是心急火燎，到底下不下去“救”那本書呢？如果去“救”的話，我有可能連自己都上不來；如果不“救”的話，估計(jì)這本書以后看不成了。經(jīng)過權(quán)衡利弊之后，我毅然決絕地跳進(jìn)水塘。本以為那水塘不深，可我想錯(cuò)了，我是一只“旱鴨子”，加之寒冬臘月，寒徹刺骨的水，撲騰一會(huì)兒我就沒勁了。最后，是一位好心的路人把我救了出來。當(dāng)天晚上，我發(fā)高燒，還又拉又吐，難受極了。再看那本書，已經(jīng)被水浸得褶皺不堪，插圖都花了，缺皮少頁的.。我自然是免不了皮肉之苦。我哭了，但并不是為我而哭，而是為書而哭。我認(rèn)為自己這么做很值得，讓我為書做什么都行。這之后，我更加愛惜書，愛讀書了。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的名言。同學(xué)們，當(dāng)前是網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，盡管讀書和網(wǎng)絡(luò)世界比起來顯得有些“乏味”，但是讀書卻是百利無一害的。同學(xué)們一定要每天抽出時(shí)間多讀書哦！

愛讀書的我作文14

　　書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。

　　小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話故事，借同學(xué)的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的`機(jī)智，勇敢面?zhèn)�服得五體投地…。。那些動(dòng)人的故事，一伴隨著我成長。

　　隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字地越來越多了，漸漸地對(duì)童話和漫話有些不感興趣了，對(duì)書產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對(duì)我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了？這樣，書我先沒收，你必須寫完作業(yè)才能看書，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業(yè)，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說我吃飯的時(shí)候看著書，上側(cè)所的時(shí)候也看書甚至睡覺的時(shí)候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獨(dú)獲。

　　書，是人類思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書是人們精選出來財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎？

愛讀書的我作文15

　　我愛讀書，，老爸說這是他遺傳的功勞，我不以為然，只因讀書給我?guī)�來了無限歡樂，我才會(huì)愛書如命。

　　讀著書，我常常會(huì)身臨其境。我會(huì)陪拉里一同去游蕩人生，隨思特里克蘭德一塊兒去畫畫感悟生活。我會(huì)代斯佳麗背上玫蘭妮愛的十字架，我會(huì)為于連的死而惋嘆……讀書實(shí)在是太美妙了。我甚至甘愿縮短、舍棄我的生命以博覽群書。

　　因?yàn)樽x書之樂，我裁上了難看的眼鏡也“不以己悲”；因?yàn)樽x書之樂，我與外面世界的精彩擦肩而過也在所不惜；因?yàn)樽x書之樂，我愛上了語文，并連帶愛上了學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我最愛的還是寫作。

　　在夜深人靜的夜晚，捧若一本《悲修世界》，為冉阿讓與坷賽特最后的相聚而灑下幾滴熱淚。合上書，邊硬咽邊隨手寫下自己的所感：“胸口仍起伏粉，心中夾粉續(xù)續(xù)的優(yōu)傷，我為冉阿讓流淚，為他崇高的靈魂叫好！”

　　如此這般，一天的勞累都不典而飛。我心中所有的只是為讀完一本好書而感到無比地欣慰。

　　讀書播種了我未來的理想。我想成為中國的伏尼契，為紅軍戰(zhàn)士們寫下一部中國的'《牛虹》。伏尼契在書中刻畫了牛蛇的無比堅(jiān)強(qiáng)意志，我將在我未來的書中描繪出我心中的勇士們。

　　正是讀書，帶給了我憧憬未來的歡樂。

　　在讀到陳村的《三個(gè)人的家庭》時(shí)，我“癡笑”不止。我實(shí)在服了那位幽欺大師，竟寫出了諸如“奶牛萬歲”之類的話語。老爸說我是瘋了瘋了，捧著一本書會(huì)笑個(gè)不停。我對(duì)老爸莞爾一笑：“是啊，讀書讓我整個(gè)心境都活潑快樂了起來！”

　　我與語文老師志同道合地都喜歡張愛玲的作品。于是我們會(huì)有意無意地彼此交流，甚至互相通了一封信大談愛玲，大談《金鎖記》和《連環(huán)套》。為此，我足足興奮了一個(gè)月。同時(shí)，我與老師之間也較以前更為親近，這也推動(dòng)了我對(duì)語文的喜愛及日后成績的突飛盆進(jìn)。

　　正是由于讀了書，我才會(huì)與老師“有話可說”，引出了日后共鳴時(shí)的歡獎(jiǎng)，名列前茅時(shí)的喜悅。

　　我愛讀書，讀書給我?guī)�來了英大的快樂，它不但豐富了我的頭腦，更充實(shí)了我的身心。

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