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簡(jiǎn)單的動(dòng)作作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的簡(jiǎn)單的動(dòng)作作文,希望能夠幫助到大家。
簡(jiǎn)單的動(dòng)作作文1
高尚,有時(shí)并不偉大。
那是暑假里的一天,我和姐姐邊走邊欣賞路邊爭(zhēng)奇斗艷的花朵。這條馬路上人很少,車也幾乎沒有。瞧!這朵牽;ù抵约旱男±,仿佛在向我們奏樂。那朵野花穿著紫色的小裙子,真像一個(gè)個(gè)小仙女在花叢中翩翩起舞。為了欣賞到各種各樣的'景色,我們干脆兵分兩路,各自欣賞起這美麗的景色來,當(dāng)我欣賞的起勁時(shí),一陣“喵喵"的叫聲吸引了我的注意,它一身雪白的皮毛,一雙玻璃球似的眼珠子和雪白的皮毛襯托在一起顯得更可愛了。于是我小心翼翼地招呼來已經(jīng)走出去好遠(yuǎn)的姐姐,姐姐來到我面前,驚奇的差點(diǎn)叫出來,我小聲讓姐姐別叫,姐姐也和我一塊觀察著小貓,我發(fā)現(xiàn)小貓的眼神中帶著憂愁,帶著渴望,甚至帶著一絲害怕¨¨¨過了許久,天有不測(cè)風(fēng)云,一輛車從遠(yuǎn)處飛速駛來,而車子的輪胎就對(duì)著小貓。如果這輛車行駛過來,這只可愛的小貓就會(huì)被撞死,怎么辦?眼看著車駛來,難道讓我大聲對(duì)司機(jī)喊?我不知所措,嚇得兩腿發(fā)軟,只好慢慢地蒙上雙眼等待著小貓的噩耗,F(xiàn)在我只希望那只貓能平安無事,而此時(shí)的貓卻全然不知。當(dāng)我再次睜開雙眼時(shí),發(fā)現(xiàn)那個(gè)司機(jī)到了小貓面前,放慢了速度,并且打了號(hào),小貓便躲開了,看著車子駛?cè)サ谋秤,我不禁想:“這一個(gè)小而簡(jiǎn)單的動(dòng)作,可以拯救多少只小動(dòng)物的生命啊。
難道高尚只配做偉大的事情?
簡(jiǎn)單的動(dòng)作作文2
還記得,那時(shí)我四五歲。午后的陽光暖暖地從窗外透進(jìn)來,幼兒園的木色地板被曬得一片光亮。老師微笑著說,讓大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲:我要回到自己的家。
黑板上,幾朵白云、幾只小兔、一片天空、幾處洞穴,如此多而鮮艷的圖畫,讓好多小朋友都高興地笑了起來。大家一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相舉手,很快,啄木鳥、老鼠、兔子等許多動(dòng)植物,都被一一送回了“家”。
“當(dāng)當(dāng),最后一個(gè)你來吧!崩蠋熭p輕一笑,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃著,對(duì)我說道。那時(shí),我的心思早已飛到了公園里,飛到了小河旁,老師的話讓我一驚,忙回過神來,慢慢走到了黑板前。
“白云的家在天空!蔽乙贿呎f著,一邊伸手去夠那張藍(lán)天的.圖片。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己這小小的個(gè)子,根本就夠不到那張掛得稍高的、略微有些傾斜的圖片。
“老師,我拿不到這張圖片!蔽矣眯∈制疵赶驁D片,可還是夠不到。于是,我抬起頭那張向老師求助道。
我本以為,那個(gè)善解人意的女老師會(huì)將那張圖片往下拉一拉,可她并沒有那樣做。
老師又是抿嘴一笑,用那雙溫暖的手托住了我的手臂:“來,老師把你的手臂變長(zhǎng)。”有了老師的幫助,我順利拿下了那張圖片,將白云送回了家。
至今,那個(gè)輕輕托起我手臂的動(dòng)作,讓時(shí)隔七八年的我記憶猶新。那個(gè)年輕的女老師,用一個(gè)簡(jiǎn)單而富有智慧的動(dòng)作,使一個(gè)孩子得到了尊重、理解和愛,更開啟了她的心扉。
現(xiàn)在的我,不知女老師現(xiàn)狀如何,但那個(gè)動(dòng)作,我會(huì)一輩子刻骨銘心。
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