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蝙蝠的啟示作文350字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的蝙蝠的啟示作文350字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蝙蝠的啟示作文350字1
大家好，我是小蝙蝠黑黑。雖然我們會(huì)飛，但卻不是鳥，是哺乳動(dòng)物。白天，我們?cè)诙蠢镄菹ⅲ坏酵砩�，就飛到外面捉蚊子、飛蛾等小昆蟲吃。
我們?cè)谝归g飛行，遇到障礙物總能輕巧地避開，即使是一根極細(xì)的電線，我們也能機(jī)靈地躲閃開去。人們都認(rèn)為我們的眼睛特別敏銳，其實(shí)他們想錯(cuò)了。我們飛行可不是靠眼睛，我們有自己特有的“法寶”。
我們一邊飛，一邊在嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不到的，只有我們蝙蝠才可以聽見(jiàn)。我們發(fā)出的超聲波像波浪一樣推進(jìn)，遇到障礙物就會(huì)反彈回來(lái)，傳到我們的耳朵里，我們就立刻改變飛行方向。這就是我們飛行的.秘密，你一定沒(méi)猜到吧！
其實(shí)，科學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)了我們蝙蝠飛行的秘密，并且發(fā)明了雷達(dá)。飛機(jī)裝上雷達(dá)之后，也能像我們一樣在夜間安全飛行，氣象學(xué)家有了雷達(dá)，就可以觀測(cè)天氣現(xiàn)象了……一想到這些，我真為我們蝙蝠感到自豪！
蝙蝠的啟示作文350字2
大自然是人類的老師，給人們帶來(lái)了許多啟示，我也從蝙蝠身上得到了啟示。
有一天，我和媽媽去公園玩，突然看見(jiàn)一個(gè)盲人，他旁邊有一個(gè)拐杖。似乎他只能用拐杖探路，我非常想幫助他，于是我跑進(jìn)圖書館，查了許多關(guān)于能幫助盲人的資料。
有一天晚上，我看見(jiàn)有一只蝙蝠在樓房間，自由穿行，我很好奇為什么蝙蝠能在樓房間自由穿行呢？于是我跑回家用電腦，查了蝙蝠的資料，原來(lái)蝙蝠從嘴里發(fā)出一種聲音，這種聲音叫做超聲波，超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到物體就會(huì)反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，就會(huì)立即改變飛行方向。
我根據(jù)蝙蝠超聲波的原理，想發(fā)明一種眼鏡，這種眼鏡叫做蝙蝠眼鏡，蝙蝠眼鏡是用超聲波發(fā)射器，話筒做的，它的.樣子和墨鏡的外形一樣。按一下紅色按鈕，超聲波發(fā)射器就會(huì)發(fā)射超聲波，如果前方有障礙物，蝙蝠眼鏡就會(huì)發(fā)出警示，告訴主人前方有障礙物，主人就會(huì)立即改變方向。
我希望這個(gè)眼鏡能盡快上市，能夠幫助更多盲人重見(jiàn)光明。
蝙蝠的啟示作文350字3
自從學(xué)過(guò)本單元課文之后，我知道了飛機(jī)是通過(guò)觀察鳥發(fā)明的，船是通過(guò)觀察魚發(fā)明的，雷達(dá)是通過(guò)觀察蝙蝠發(fā)明的。雖然已經(jīng)知道是這樣的，但我還是覺(jué)得不可思議，想要去查找一下原因。
周末，我上網(wǎng)查了關(guān)于鳥的資料。哇！鳥的翅膀居然在一秒鐘內(nèi)可以拍五六十下。等等，我下午那節(jié)模型課做的東西就是飛機(jī)，真是太棒了。通過(guò)這節(jié)課，我終于明白，最大程度地了解了飛機(jī)，原來(lái)飛機(jī)是因?yàn)闄C(jī)翼下的上升氣流讓它飛起來(lái)的。
至于蝙蝠嘛，就跟我小時(shí)候的一次經(jīng)歷有關(guān)了。在我七歲的一天，我撿到了一只蝙蝠，因?yàn)樗亩鋲牡袅耍运偸窍鬀](méi)頭蒼蠅一樣亂撞。因此我才相信蝙蝠和雷達(dá)是真的`有關(guān)系。
我相信，在未來(lái)的某一天，我一定會(huì)做出一個(gè)震驚世界的發(fā)明創(chuàng)造，而它肯定無(wú)比偉大！
蝙蝠的啟示作文350字4
大自然是很簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，但是你仔細(xì)觀察過(guò)就回發(fā)現(xiàn)很多的啟示，比如：同過(guò)觀察和研究蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)……看見(jiàn)了蝙蝠我想到了另一個(gè)生物：螞蟻！我們看見(jiàn)了螞蟻可能會(huì)想：這么小的一個(gè)物體能干什么？如果你這么想就錯(cuò)了。其實(shí)降落傘就是科學(xué)家觀察和實(shí)驗(yàn)螞蟻才發(fā)現(xiàn)的道理從而發(fā)明了降落傘……
我想實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是這樣的：一天科學(xué)家正在為怎么樣才能從飛機(jī)上空降下來(lái)不傷害生命……這時(shí)他看見(jiàn)了路邊上有幾個(gè)小孩子在玩螞蟻，那螞蟻一會(huì)兒從高處落下來(lái)，一會(huì)走迷宮，一會(huì)兒過(guò)大橋……科學(xué)家想到了“螞蟻為什么從高處落地不會(huì)受傷呢”他想到了這個(gè)就立馬跑向小孩子那里借了一只螞蟻在你里觀察：發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對(duì)足和三個(gè)部分，一對(duì)觸角組成；他又摸了摸腹部，發(fā)現(xiàn)腹部加上那三對(duì)足是一個(gè)凹型的.，他問(wèn)自己這個(gè)管什么用？他就站在高度不平的板凳上把螞蟻從高空扔下來(lái)，看了看螞蟻怎么樣，看過(guò)之后才知螞蟻沒(méi)死。科學(xué)家做完實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)螞蟻那樣有利于減少下降速度。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原理后就立馬做了起來(lái)，結(jié)果做出來(lái)降落傘。
這就是大自然的啟示！只要你細(xì)心就可以發(fā)現(xiàn)。
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