社會(huì)實(shí)踐課堂作文600字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐課堂作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，上午的第四節(jié)社會(huì)探究課，我班排著整齊的隊(duì)伍向著我們的小種植園地出發(fā)了。

　　走進(jìn)種植園地，我被眼前生機(jī)勃勃的景象所吸引了!同學(xué)們也像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，奔向了他們喜愛(ài)的種植區(qū)域，老師分派我們的任務(wù)是種辣椒苗，同學(xué)們個(gè)個(gè)表現(xiàn)的躍躍欲試。

　　“土已經(jīng)刨松了，大家就把辣椒苗種植在這塊區(qū)域，再給它澆水就可以了!”老師話音剛落，同學(xué)們便蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后的“搶”工具。我拿到了一顆辣椒苗和一把小鏟子，挽起了袖子，一切準(zhǔn)備就緒。準(zhǔn)備種了，我先用小鏟小心翼翼的挖了一個(gè)坑，接著就把辣椒苗放進(jìn)坑里，再用土把根蓋住。完工了，以為大功告成，但左看右看，總覺(jué)得別扭，不知為何辣椒苗耷拉著“腦袋”，無(wú)精打采。老師看出了我的心思，就跟我講，“是不是挖的坑有問(wèn)題呀?坑太淺啦，它在里面不舒服，與你鬧別扭呢!”對(duì)呀，我只是認(rèn)為把根蓋住，沒(méi)有考慮坑的深淺，于是我重新修整了坑的深度，把秧苗放了進(jìn)去，隨后我又用腳夯實(shí)了根部周?chē)�的泥土，辣椒苗神采奕奕的出現(xiàn)在我的眼前，仿佛在贊揚(yáng)我的能干能!再看看其他的同學(xué)，有的秧苗的根暴露在外面，有的東倒西歪，有的則僅露出幾片葉子——同學(xué)們向我投來(lái)了贊許的目光，我也就毫不吝嗇的把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同學(xué)們，一起分享著成功的經(jīng)驗(yàn)!隨后，我們又給秧苗沖了個(gè)“澡”——很快，下課鈴響了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了小種植園，雖然腰酸背痛，但是我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兪斋@著成功的喜悅!相信我們的辣椒苗會(huì)快快長(zhǎng)大!

　　美麗的小種植園地是我們實(shí)踐的大課堂，成長(zhǎng)的樂(lè)園。在那里，有我們的汗水和勞動(dòng)成果，但更多的是我們收獲著書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)!我愛(ài)你，小種植園地!

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