與校園有關(guān)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的與校園有關(guān)的作文，歡迎大家分享。
與校園有關(guān)的作文1
雨從微顯昏暗的天空中落下，輕輕停在樹上，悄悄落在花叢里，也有輕柔地掉到地上的。雨用她的溫柔撫過(guò)校園的每一處角落。我撐起一把花雨傘，踏上了校園尋美之旅，耳邊是清靈動(dòng)聽的雨的歌聲。
校園很干凈、很寬敞，幾棵翠綠亮眼的裝飾樹再加上樹下飄落的幾枚落葉，在校園里格外別致、美麗。我看到幾個(gè)女孩彎腰撿起較為完整的落葉，細(xì)細(xì)地擦去了上面的雨珠，又小心翼翼地夾在了書本和筆記薄中，嘴角的笑意清純美麗的綻放開來(lái)。我也笑了，握著花雨傘駐足了一會(huì)。
走近操場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的花圃，花兒們或含苞或怒放，在雨珠的襯托下都顯的'嬌艷美麗，如同一個(gè)個(gè)含羞帶怯又處在花樣年華的小姑娘。有一朵艷紅的花兒，開的最燦爛，生長(zhǎng)的最高，我第一眼就看見它，它的盛放讓我忍不住想到校園中少男少女的青春，帶著張揚(yáng)、充滿著活力又無(wú)比的美麗、絢爛。也許，花兒與人就是一樣的，都有自己的美好，也都可以為這個(gè)世界做美的點(diǎn)綴。
走近教學(xué)樓，我站在一間教室的窗外，透過(guò)干凈明亮的窗子看向里面。有幾個(gè)男生圍在一起吵吵鬧鬧，笑聲暢快嘹亮，幾個(gè)看起來(lái)文靜的女生，拿著課本大聲的朗讀，嗓音清脆溫柔。“嘿！雨停了！”我聽見有人大喊一聲，轉(zhuǎn)身望去，四個(gè)男孩子嘴巴咧的大大的，抱著籃球向操場(chǎng)的方向狂奔。我抬頭望望天，將花雨傘慢慢地收起來(lái)。陽(yáng)光，一瞬間就充滿了整個(gè)校園、整個(gè)世界。嗯，校園就應(yīng)該是充滿陽(yáng)光活力的地方啊。
現(xiàn)在，我坐在一間窗明幾凈的教室，用筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲記敘我的校園尋美之旅——校園的樹是美的、花兒是美的、人也是美的。
有時(shí)候，我們真的需要靜下心來(lái)，去周圍走走，發(fā)現(xiàn)、尋找身邊的美麗，才會(huì)讓生活更美好。
與校園有關(guān)的作文2
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我們的校園多美啊！春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽(yáng)陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。
可是吧，在這個(gè)美麗的`校園中，卻存在一些人為的問(wèn)題：高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心的流淚；校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非；還有，地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎？所以，我向同學(xué)們提出建議：
一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛護(hù)花草
樹木。
二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒(méi)用完的本子可以用來(lái)做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。
四：在自己班里出黑板報(bào)時(shí)，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。
希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個(gè)校園變得更加美好！
初一:張心凌
與校園有關(guān)的作文3
現(xiàn)在的學(xué)�；蚨嗷蛏俣急皇裁礀|西守護(hù)著，也許是欄桿，也許是墻，也許是建筑。每天早上，學(xué)校大門準(zhǔn)時(shí)打開，學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，門“啪”的一聲關(guān)上了，就好像鯨魚吞食浮游生物突然閉上了嘴。接下來(lái)，我們與世界隔絕了。我們“一心只讀圣賢，不聽窗外事�！弊鎳�(guó)未來(lái)的希望成了冰心作品中的花朵。一座沒(méi)有城墻的城市通向四面八方，全國(guó)各個(gè)角落也通向這個(gè)信息交匯的地方。所以，我們?cè)谛畔⒅刑S，飛得很遠(yuǎn)。
在我心中的校園里，一定有森林，讓我們成長(zhǎng)。
有人說(shuō)我們是溫室里的花，經(jīng)不起風(fēng)雨。但是花是自愿留在溫室里的嗎？不盡然！一個(gè)小花盆，一把缺乏養(yǎng)分的土壤，一點(diǎn)點(diǎn)人工營(yíng)養(yǎng)液，怎么能滿足花的所有需求？沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，花怎么經(jīng)得起日曬雨淋？在森林里，我們的腳踩在黑土上，我們的大腦吸收天空的雨水，我們的手伸向燃燒的'太陽(yáng)。所以，我們長(zhǎng)大了，在逆境中傲然挺立。
心里的校園要有海，讓人豁達(dá)。
海子曾說(shuō)：“面朝大海，春暖花開。”大海，我不知道它經(jīng)歷了多少滄桑，嘗過(guò)多少悲歡，但它還是流啊流。海底的沙子像指尖滴落的水一樣薄。如果麻煩是巖石，那么大海會(huì)以寬廣的胸懷擁抱它。站在海邊，仰望遠(yuǎn)方，我的心突然燃起一團(tuán)大火，燒掉了我所有的不快。大海蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的知識(shí)，總是沖擊著你的內(nèi)心。因此，我們?cè)跁暮Ｑ笾新魏蛣?chuàng)造。
在我心中的校園里，一定有萬(wàn)物，萬(wàn)物讓想象有了翅膀。
心里的校園要有天地，會(huì)給我們自由。
心里的校園好自然，在市區(qū)就像在市區(qū)外。走進(jìn)校園，走進(jìn)世界。
與校園有關(guān)的作文4
注重衛(wèi)生不僅是個(gè)人美德，也是公共環(huán)境的需要。只有注重衛(wèi)生，才能擁有美好的環(huán)境和健康的生活。注重衛(wèi)生是我們做好學(xué)業(yè)的起點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中走出來(lái)，投入大自然的懷抱時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然已經(jīng)改變了。池塘變成了泥坑；這條河抓不到魚和蝦。讓我們看得更大更遠(yuǎn)！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，中華民族的搖籃黃河近兩千年來(lái)決口1500多次，改道26次，給海峽兩岸人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣？偉大的長(zhǎng)江將成為第二條黃河！現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開，這意味著什么？這意味著如果我們不抓緊保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將和人類本身一起消失！
所以我想大聲呼吁：我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系？我覺(jué)得這兩件事密切相關(guān)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)就是校園！我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，是未來(lái)社會(huì)的`接班人！現(xiàn)在我們養(yǎng)成了關(guān)注公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后會(huì)成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人都要從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活做起：不往窗外扔?xùn)|西，不隨地扔垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，打掃學(xué)校的每一個(gè)角落，美化學(xué)校的每一棵樹草，讓我們生活在健康文明的校園里。
從小我們就是愛干凈的學(xué)生。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們將成為關(guān)心環(huán)境的公民。我們要把光禿禿的山變綠，清澈的河，干凈的池塘里又活蹦亂跳的魚蝦。那時(shí)，黃河和長(zhǎng)江一樣清澈迷人。
我再次呼吁：注意衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，美化校園！
與校園有關(guān)的作文5
校園，一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些“個(gè)性精靈”，才使校園生機(jī)勃勃。
序幕——朗朗的讀書聲
每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門，就會(huì)聽到一陣?yán)世实淖x書聲，為校園的'一天拉。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)，還會(huì)發(fā)出一陣陣笑聲，可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。
高潮——多姿多彩的活動(dòng)
最有趣的要數(shù)活動(dòng)課！這不，迎來(lái)了七年級(jí)組的拔河比賽。聽那“加油，加油”此起彼伏的號(hào)子聲，我們這些閑雜人等聽了都振奮人心，更別說(shuō)是拔河的主力隊(duì)員了。再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們，心齊力也齊，隨著一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊(duì)失望。有贏當(dāng)然也有輸，不過(guò)，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是卷土重來(lái)，一隊(duì)比一隊(duì)自信，都為了班級(jí)和各人的努力而奮斗嘛！
落幕——一節(jié)自習(xí)課
忙碌的一天即將過(guò)去，迎來(lái)了一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們都在忙碌著，小心翼翼，生怕打擾了別人。有的低考問(wèn)題，有的竊竊私語(yǔ)交流討論，有的奮筆疾書寫作業(yè)，有的……大家都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
一天的校園生活就這樣結(jié)束了，而多彩的校園生活將會(huì)更精彩的上演。作文
與校園有關(guān)的作文6
我心中的校園是一座沒(méi)有圍墻的城市，讓我們幸福。
現(xiàn)在的學(xué)�；蚨嗷蛏俣急皇裁礀|西守護(hù)著，也許是欄桿，也許是墻，也許是建筑。每天早上，學(xué)校大門準(zhǔn)時(shí)打開，學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，門“啪”的一聲關(guān)上了，就好像鯨魚吞食浮游生物突然閉上了嘴。接下來(lái)，我們與世界隔絕了。我們“一心只讀圣賢，不聽窗外事�！弊鎳�(guó)未來(lái)的希望成了冰心作品中的花朵。一座沒(méi)有城墻的城市通向四面八方，全國(guó)各個(gè)角落也通向這個(gè)信息交匯的地方。所以，我們?cè)谛畔⒅刑S，飛得很遠(yuǎn)。在我心中的校園里，一定有森林，讓我們成長(zhǎng)。有人說(shuō)我們是溫室里的花，經(jīng)不起風(fēng)雨。但是花是自愿留在溫室里的嗎？不盡然！一個(gè)小花盆，一把缺乏養(yǎng)分的土壤，一點(diǎn)點(diǎn)人工營(yíng)養(yǎng)液，怎么能滿足花的所有需求？沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，花怎么經(jīng)得起日曬雨淋？在森林里，我們的腳踩在黑土上，我們的大腦吸收天空的雨水，我們的手伸向燃燒的太陽(yáng)。所以，我們長(zhǎng)大了，在逆境中傲然挺立。
心里的校園要有海，讓人豁達(dá)。
海子曾說(shuō)：“面朝大海，春暖花開�！贝蠛�，我不知道它經(jīng)歷了多少滄桑，嘗過(guò)多少悲歡，但它還是流啊流。海底的'沙子像指尖滴落的水一樣薄。如果麻煩是巖石，那么大海會(huì)以寬廣的胸懷擁抱它。站在海邊，仰望遠(yuǎn)方，我的心突然燃起一團(tuán)大火，燒掉了我所有的不快。大海蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的知識(shí)，總是沖擊著你的內(nèi)心。因此，我們?cè)跁暮Ｑ笾新魏蛣?chuàng)造。
在我心中的校園里，一定有萬(wàn)物，萬(wàn)物讓想象有了翅膀。
心里的校園要有天地，會(huì)給我們自由。
心里的校園好自然，在市區(qū)就像在市區(qū)外。走進(jìn)校園，走進(jìn)世界。
與校園有關(guān)的作文7
手中翻著一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看著一本本的留言冊(cè)，這時(shí)，我才知道，真的結(jié)束了，小學(xué)生活就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。
望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來(lái)。六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門，我對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們高興的說(shuō)："我是一名小學(xué)生了！”兩年后，我真正的成為了少先隊(duì)員，我又對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們興奮地說(shuō)：我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。
隨著時(shí)間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們激動(dòng)的說(shuō)：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴……鈴……鈴……遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。
將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場(chǎng)，來(lái)到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺(jué)就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻。現(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長(zhǎng)了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書聲，��！都么振奮人生的聲音��！
在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得，又一次競(jìng)選班長(zhǎng)，我因?yàn)槟懶�，不敢參加，老師鼓�?lì)我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺(tái)，鍛煉自己的'膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我得要海中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛的同學(xué)們。
與校園有關(guān)的作文8
從小到大，我經(jīng)歷了許多在校園里舉行的活動(dòng)。但是到了高中，這是我第一次參加高中校園活動(dòng)。剛開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校給我們辦了開學(xué)典禮，后來(lái)大課間，學(xué)校辦了拔河比賽。有踢毽子比賽，踢毽子比賽，我班第二，拔河比賽，我最后。這說(shuō)明我們班還是很厲害的。本來(lái)拔河是要上去的，但是因?yàn)槟翘靷四_，被換了。雖然我們班得了最后一名，但是老師和同學(xué)都很親切，很安慰，說(shuō)什么都沒(méi)發(fā)生，只是比賽而已，我們想用成績(jī)碾壓他們。我們點(diǎn)點(diǎn)頭，握緊拳頭說(shuō)好。
前幾天，學(xué)校為我們舉辦了一場(chǎng)大型冰雪比賽。這個(gè)比賽從小學(xué)的時(shí)候就開始了。我小學(xué)四年級(jí)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的冰雪活動(dòng)。冰雪事件中有很多事件，但是到了高中，顯然很久沒(méi)有小學(xué)了。小學(xué)的`時(shí)候冰雪活動(dòng)一天開始，高中的時(shí)候參加大活動(dòng)只要20分鐘。根本沒(méi)什么可玩的。冰雪活動(dòng)中有許多項(xiàng)目，如踢毽子、跳大繩、跳繩和抽冰。我們最喜歡的就是跳進(jìn)大神，因?yàn)橹芭麓罄K子，所以沒(méi)上去。班里的同學(xué)都比較瘦，個(gè)子比較矮。因?yàn)樗鼈儽容^輕。最后我們班獲得全校第二名。我們是多么幸福。
這是我們學(xué)校舉行的活動(dòng)。我們玩得很開心。你們學(xué)校舉辦過(guò)什么活動(dòng)？順便說(shuō)一下，我們的冰雪活動(dòng)舉行了三天。如果你的學(xué)校有什么有趣的活動(dòng)，讓我們一起來(lái)談?wù)劇?/p>
與校園有關(guān)的作文9
又看到一條關(guān)于校園暴力的新聞。六名未成年女孩毆打一名女孩，并強(qiáng)迫她喝不明液體。這個(gè)消息令人震驚。
都是同學(xué)，未成年。他們應(yīng)該在課堂上一起玩，跳繩。不明白為什么校園暴力那么多，有什么擔(dān)憂和委屈。每個(gè)人都是父母的寶貝。不知道是時(shí)代變了，還是我老了。
小學(xué)初中的時(shí)候只知道看書，上課也一起玩。生氣就是吵架。我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的學(xué)生，但是現(xiàn)在的孩子變了。不像當(dāng)年的我們，每個(gè)孩子都有一部智能手機(jī)，總是發(fā)一些關(guān)于矯情和找男女朋友的帖子。在他們眼里，14歲的人已經(jīng)老了。
校園暴力一直存在。發(fā)生的.時(shí)候，人們會(huì)錄下視頻，發(fā)到網(wǎng)上，看著視頻里的孩子圍著一群，包括毆打、大笑、抽煙、男孩女孩。我真的不明白，錄這個(gè)視頻是在炫耀，但我們也要感謝這些錄視頻的人，讓我們都能看到他們做了什么。那些根本不是祖國(guó)的花朵，而是某種邪惡勢(shì)力。
校園暴力是我們不想要的，對(duì)當(dāng)事人身心都是非常有害的，很有可能給孩子造成終身的心理陰影。
雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)校園暴力，但是身邊發(fā)生過(guò)很多事件。高中食堂很擠。特別優(yōu)惠是中午離校。有些人可能會(huì)遇到人群，所以他們拿起餐盤，打碎另一個(gè)人的頭。諷刺的是，身邊的男生還在看而不是阻止。他們不是未成年人，但還是這樣。
很多明星也參加了校園反暴力，校園也進(jìn)行了相應(yīng)的制度改革，但這件事要從孩子自身教育，才能從根本上防止校園暴力的發(fā)生，讓學(xué)校成為一塊凈土。
與校園有關(guān)的作文10
校園生活，獨(dú)特的風(fēng)景。
高中生學(xué)習(xí)緊張，但不枯燥。有一次老師布置的作業(yè)比較多，下課后學(xué)生還埋在作業(yè)堆里，連老師都不想開車送他們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。如果老師布置的作業(yè)少，不用說(shuō)，鈴聲一響，大家都忙著跑出來(lái)參加各種活動(dòng)。
為了提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校開設(shè)了各種課程和一些活動(dòng)。比如綜藝節(jié)。這是我第一次參加像今年這樣的大型活動(dòng)�？粗谫悎�(chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員，我覺(jué)得他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)中應(yīng)該有這樣的拼搏精神，我真的'為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，抓住一分一秒，為自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想而奮斗。
太陽(yáng)升到頭頂，這是午休。如果時(shí)間是周六，班主任還會(huì)組織學(xué)生和同年班的同學(xué)比賽，說(shuō)：是為了讓學(xué)生更好的理解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒(méi)門，老師說(shuō)了，于是大家趕緊去操場(chǎng)，準(zhǔn)備打一場(chǎng)友誼賽。經(jīng)過(guò)激烈的掙扎，唉！我們又輸了。老師說(shuō)，沒(méi)什么，只是交流一下，下次再來(lái)。既然老師都這么說(shuō)了，我們除了看書就沒(méi)什么好說(shuō)的了。
有一些同學(xué)不愛運(yùn)動(dòng)，就去找許主任借書看，或者有同學(xué)在一起，聊天，談學(xué)習(xí)，談生活，談祖國(guó)。
頭頂上的太陽(yáng)漸漸西移，放學(xué)后，幾個(gè)住得很遠(yuǎn)的同學(xué)背著書包歡呼著向車站走去。然而，一些貪玩的學(xué)生留在學(xué)校踢足球，直到天黑才帶著書包離開校園。
太陽(yáng)下山了，校園又安靜了。只有鳥兒在不停地呼喚，蓓蕾被緊緊包裹，明天又會(huì)開放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉搖擺，鳥兒醒來(lái)，嘰嘰喳喳像同學(xué)的笑聲。
校園，一道獨(dú)特的風(fēng)景。（圍繞中心選材，展現(xiàn)校園生活獨(dú)特健康向上的一面，令人向往。
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