是昔流芳作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的是昔流芳作文，希望能夠幫助到大家。

　　臨近初春，我們上海每年的這個(gè)季節(jié)都是微涼的。

　　雨更多了，先是淅淅瀝瀝，再接著便是連綿不斷的潮濕的雨幕。不單單是氣溫，還有人的心情，也隨之變得寂寥而沉靜。今天是周末，當(dāng)我上完補(bǔ)習(xí)課路過(guò)學(xué)校的時(shí)候，我習(xí)慣性地看了看在雨中默立的教學(xué)大樓。大樓上漆的白漆，偌大的玻璃窗那透明的藍(lán)色，跑道邊挺拔的綠樹，在雨水的沖刷后散發(fā)著煥然一新的味道。空曠的操場(chǎng)后面就是建筑工地，聽說(shuō)是要加蓋體操房�，F(xiàn)在，那片工地里半成品的房屋代替原本的竹林與花壇，全齊了本應(yīng)存在著許多美好回憶的地方。我喜歡學(xué)校的那些竹林。

　　如果恰好碰上雨勢(shì)不大急猛的時(shí)候，空氣中所彌漫的香氣是那么迷人的。它們被微風(fēng)帶來(lái)又飄走，夾雜在抑抑揚(yáng)揚(yáng)的雨幕中。在晴好天氣里所被陽(yáng)光蒸發(fā)的味道，現(xiàn)在就被柔和的風(fēng)與氤氳的水汽隱隱地牽引出來(lái)。我和朋友鉆在傘下，看著園中各種各樣的色彩在眼前一幕一幕地轉(zhuǎn)換。于是心思不禁像植物的根須一般，漸漸地深入這里的每一寸泥土，從而縱橫交錯(cuò)，不能與這方天地分離了！我們繞開人群，來(lái)到一片長(zhǎng)滿三葉草的花圃前。雖然這個(gè)角落是老師視線不及之處，但我們依舊不敢掉以輕心。

　　大家極有默契地相視一笑，把傘一收，“嗖”地竄進(jìn)教學(xué)樓的背側(cè)。當(dāng)每個(gè)人的腳步都落定，才開始接連地大喘氣起來(lái)�！皣u——，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)就不好了�！钡故俏米佑芯�覺(jué)意識(shí)，強(qiáng)憋著笑。我們的神情立刻嚴(yán)肅下來(lái)。其實(shí)到現(xiàn)在想想，那種由心而發(fā)的歡喜還依然那么真實(shí)，而我卻弄不懂干這種偷偷摸摸的事有什么好笑，可是又覺(jué)得，自己始終忍不住笑聲，它從齒頰間流出，關(guān)也關(guān)不住。

　　五個(gè)藍(lán)色的身影在三葉草叢中極其謹(jǐn)慎地挪動(dòng)，生怕驚擾了隱藏在這里從未被觸及的秘密。一縷縷潮濕草叢所特有的濕漉漉的氣息隨著風(fēng)的翕動(dòng)撲面而來(lái)。它們綠色的心形葉片舒展著，被一層細(xì)膩的絨毛包裹，若是碧玉所凝。我們認(rèn)真地翻找了許久，卻是忘了自身，轉(zhuǎn)而沉醉在這微醺柔和的夢(mèng)里，使我們一面有放棄尋找之想，一面又憧憬著收獲來(lái)臨時(shí)歡喜之境了。黯淡的天光，安靜地懸浮在校園上空。……雨依舊淅淅瀝瀝。我撐著傘，踮起腳尖，想透過(guò)高聳的建筑與重疊在眼前的回憶望見昔日的花園與場(chǎng)景�！�…風(fēng)依舊料料峭峭，過(guò)往躍動(dòng)的身影，與我喜歡的那片竹林跟隨著記憶里散發(fā)的清香一道隱沒(méi)了去。

　　走過(guò)轉(zhuǎn)角，學(xué)�？床灰娏�。雨停了會(huì)兒，可能還要再下。我抬頭看了看天，和那些日子一樣，是灰色而略帶困乏的蒼穹。

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