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身后初中作文

時(shí)間:2024-08-14 04:46:15 初中作文 我要投稿
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身后初中作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的身后初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

身后初中作文

身后初中作文1

  薄云,冷月,憑欄夜。

  不知已是第幾次這樣默默地看月、發(fā)怔,說是思考,卻更像是排遣紛繁的心緒。高一伊始,壓力、緊張、落差、迷惘如影隨形,卻都被我默默地埋在心底,心中的寒意真堪比秋涼若許!暗匦牡讘n,獨(dú)倚月明樓”,我不禁輕嘆:“無人堪言,無人堪言……”。

  身后輕微地有了響動(dòng),幾點(diǎn)足音,漸進(jìn),至門口停住。

  我知道,是母親。

  母親……近來也變得多了。她不再催趕她煢然獨(dú)立的女兒回書房里去讀書、解題或者其它。那遲疑的足音也總是及門而止,像怕踏碎了房里一地寂寥的月光。

  而那一停,有時(shí)便是很久,很久……。

  我不回頭,兀自那樣靜默地立著。即便我知道,那放輕的腳步是為了誰,即便我知道,自己已太需要傾訴,母親也同樣。

  說什么呢?我其實(shí)又何嘗是個(gè)會(huì)訴說的人呢?小時(shí),可以將母親手臂圍起的圓圓一片視為無限天空,將所有的心事盡數(shù)交付。大了,卻似漸行漸遠(yuǎn)般,將母親的目光生生拒在了心靈之外。曾經(jīng),有多少的話,我預(yù)備像幼時(shí)那樣傾訴給母親,然而在將出口的一瞬,在母親探詢的目光中,終化為一句云淡風(fēng)輕的“沒事”……

  說什么呢?我其實(shí)又何嘗是個(gè)肯訴說的人呢?青春的潮夾著輕狂和叛逆席卷了我的生命,在親情的沙灘上落下一次又一次重?fù)簟D贻p的心被這潮水激蕩著,總想轉(zhuǎn)身背對(duì)父母,一個(gè)人背起行李走完剩下的路,又怎肯將旅途的.苦痛輕易言說?

  只是,在起初叛逆的“熱情”過后,旅途化作了良知的自省。走得越遠(yuǎn),我只會(huì)越發(fā)地感到親情的纏綿與不舍。只會(huì)越發(fā)明白,人無論怎樣跋涉,都走不出那片天空,那片親情的天空。因?yàn),每一夜更瀾人靜處,獨(dú)思的月光里,都會(huì)有母親靜默有注目,眸光似水。

  浪潮不斷地掙逃,在沙灘上留下一道道隱跡,而在浪退去的一瞬間,沙灘便會(huì)奇跡般恢復(fù)平整寬廣,依舊用寬廣包容著浪花不安分的心。同樣地,在青春的肆意面前,親情將寬容和愛發(fā)揮到了極至。哪怕,哪怕是以這樣的方式:一個(gè)在窗前,一個(gè)在門外;一個(gè)癡望著月光,一個(gè)守望著她的月亮……

  夜已深,涼風(fēng)起天末,冷露匝階生。冷的,不止夜風(fēng),還有人心吧,我只體會(huì)了自己的心涼,那媽媽呢?她的心呢?

  月亮自薄云間走出,長天明徹,一地皎潔……

  我自窗前慢慢回過身去。

  “媽媽……”

身后初中作文2

  “那把傘去哪兒了?”媽媽急切地問到。

  媽媽說的是一把淡藍(lán)色的傘,那把傘陪伴了我五年,是在我六歲生日時(shí)媽媽送給我的。所以它對(duì)我來說很重要。

  “你找傘干嘛?”我一邊穿鞋一邊滿不在乎地說“外面又沒下雨,晴朗的很!”“可天氣預(yù)報(bào)說下午要下雨!”媽媽一邊翻動(dòng)手機(jī)一邊說“再說了,我晚上要加班很晚才回來。萬一你淋雨了怎么辦?”

  “哎呀,你煩不煩呀!”我不耐煩地說到“哪兒那么多萬一呀!”

  “可......”還沒等媽媽說完我就拎起書包朝學(xué)校跑去。

  早晨的天空美麗極了,隨處都可以看見雪白雪白的白云;中午的天空刺眼極了,火紅火紅的太陽肆虐的照在大地上;下午的天空死氣沉沉地,調(diào)皮的白云遮住了太陽。六月的天就像孩子的臉,說變就變,雨從天空上落下來。

  我雙眼盯著窗外,雨無情的`拍打著樹葉,樹葉被打的“嘩嘩”地響。唉,早知道如此,就應(yīng)該聽媽媽的話,把傘拿著的。晚上回家一定要變成落湯雞了!“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴響了,教室外的家長一窩蜂地?cái)D進(jìn)教室,去尋找自家的孩子。

  “一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè)......”隨著家長一個(gè)個(gè)地把孩子給接走,教室變得空蕩了。又過了許久,教室里就只剩下我一個(gè)人了。

  我像是熱鍋上的螞蟻,從左走到右又從右走到左,焦急不安。“要不我自己走回家吧!”我喃喃自語“好,就這么定了!”

  我把書包頂在頭上,手抓緊書包的帶子。全副武裝后,我朝家的方向跑去。雨越下越猛,絲毫沒有要停的意思。雨水順著書包的帶子往下流,一直流到我的眼睛里。我的視線頓時(shí)間模糊了。

  過了許久,我感覺雨水沒有再滴下來,就將書包放下來,把頭一回。可我頓時(shí)驚呆了!站在我面前的,竟然是媽媽?!

  “媽媽,你怎么來了?”我用顫抖的聲音問道“你不是加班嗎?”媽媽一邊撫摸著我的頭一邊說:“早就知道你要淋雨,就做了個(gè)車趕了過來!眿寢尩穆曇艉苄,臉龐更加憔悴、蠟黃。

  我撲到媽媽懷中,緊緊的抱著她。媽媽的懷抱依舊是那么溫暖!

  媽媽,每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,您在我身后;每當(dāng)我焦躁不安的時(shí)候,您在我身后;每當(dāng)我缺乏自信的時(shí)候,您在我身后。

  媽媽,如果有機(jī)會(huì),就讓我在你身后一次吧!

身后初中作文3

  “甩”字就像一只抱著一大堆松果殼的松鼠。大大的尾巴一擺一擺的,鼻尖仍繚繞著松果的余香。扔掉吧,又舍不得,那里面似乎有系魂?duì)繅?mèng)的玩意兒;繼續(xù)捧著吧,卻又不忍看新的松果被別人摘走。

  進(jìn)退兩難,在焦急萬分的情況下,它睜大了迷茫的眼神,吱吱喳喳地望向我。哎,不要看我啊,我又有什么辦法呢?望著眼前滿箱的玩具,我又何嘗不像你一樣呢?扔?實(shí)在舍不得。那一個(gè)個(gè)玩具好像都跳起來一樣,一個(gè)一個(gè)的.在我眼前晃悠。那只布絨熊貓上的補(bǔ)丁,是我和小伙伴打架時(shí)給弄破的,他掛著鼻涕眼淚臟兮兮的臉又跳出我的腦海。那個(gè)生銹了的彈弓,是外公用鐵絲一根一根纏繞著做的,我拍著手在旁邊跳,小臉漲得通紅好像外公被勒紅的手。那套塑料差距上布滿了厚厚的灰塵,我輕輕吹去,可是灰塵一下彌漫在空氣中刺痛了眼睛。淚水迷糊中,我和姐姐兒時(shí)幼稚的過家家辦公主的模樣有一次顯現(xiàn)……

  淚水沖破了洪堤,無聲息的相繼滑落在臉頰,濺起了地上的灰塵。小松鼠不叫了,他是在回憶那堆松果殼中的香甜嗎?

  難道真的要玩著他們到老去嗎?不可以,絕對(duì)不可以,我使勁地?fù)u搖頭。想起課桌上一疊一疊的書本,試卷,想起老師厚厚鏡片后那深遠(yuǎn)卻略顯疲憊的目光,想起父母蔓延到心里去的皺紋,想起學(xué)校里那條紅幅上的“第二”……想起那么多那么多的壓力,好像睡覺時(shí)蓋了十多條棉被,壓抑得我喘不過氣來。這些玩具訴說著我在別人眼中的“幼稚”“不懂事”,更何況我真的沒有足夠多的空間來裝知識(shí)和其他的了。

  怎么辦!我到底該怎么處理他們?“吱,吱,吱”那只松鼠歡快地叫了起來。我抬頭看去,他正在津津有味的吃著又大又香的一個(gè)個(gè)松果,而松果殼被拋到了身后,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹舜蟠蟮奈舶蜕。尾尖的絨毛因?yàn)榕d奮而擺動(dòng),使周圍凝固的空氣又一次歡快起來。

  好聰明的松鼠!他把自己的大尾巴當(dāng)成了倉庫,讓留有香甜的松果殼先暫時(shí)在大尾巴上住著,這樣可以不但擁有新的松果,而且藏著童話的松果殼永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地跟著他。暫時(shí)甩到身后,在思念的時(shí)候一回頭,仍然能夠看見滿滿的記憶。

  松鼠甩著尾巴,慢慢的從我眼前消失,留下了一個(gè)大大的“甩”字。我看著滿地的玩具,滿屋子童年的夢(mèng),開心地洋溢出一個(gè)淺淺的微笑,從房子里跑開去。

  站在小房子前面,我朝著玩具喊:“你們要一直一直跟著我哦,F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),我只能把你們甩掉。我們?cè)诮K點(diǎn)見!”

  、

身后初中作文4

  她叫沐筱,是高三的一名學(xué)生,而他呢,他叫鹿晗,因?yàn)槿碎L得很帥,理所當(dāng)然的會(huì)有許多女生喜歡他,但他對(duì)所有人都很冷淡,但她對(duì)他沒什么興趣,因?yàn)樗X得長得好又怎么樣,可鹿晗偏偏對(duì)她就那么好,所以班里的一些女生就在背后說她的閑話,這些她都知道,她只是不想和他們計(jì)較罷了,但是這些女生竟然把她的寬恕當(dāng)成繼續(xù)說她的理由,這使她有些接受不了。

  “你可不可以出來一下”鹿晗今天主動(dòng)找到了我、你。

  “正巧,我也要找你”她的臉上寫滿了不屑。

  “嗯,好,我們?cè)诓賵?chǎng)見一下吧”鹿晗似乎想說什么重要的事。

  “好”她感覺到氣憤好像有些不對(duì)勁,但也沒有說什么。

  (十分鐘后……)

  “找我干什么,說吧”她搶先說了一句話,打破了這種畫面。

  “我……”他低著頭,好像有什么說不出口的'話。

  “你到底想干什么啊”她的語氣有些焦急。

  “我...我”他開始不安起來,好像他說出來這句話,我們就不會(huì)再見面了一樣。

  “你到底說不說,不說我走了啊”她說話的聲音很大,他被嚇到了,因?yàn)樗麖膩矶紱]有見我這個(gè)樣子。

  “我后天就要去英國學(xué)習(xí)了,也許,這是我們最后一次見面”當(dāng)他終于說出這些話時(shí),他的眼眶早已被淚水浸濕。

  “哦?是么,我知道了,走吧”她知道她如果再多說一句話,那么她一定會(huì)哭出來,她不明白自己為什么會(huì)這樣,平時(shí)自己不是很討厭他的么,現(xiàn)在為什么要哭啊,不是應(yīng)該高興么,她應(yīng)該高興,高興以后再也不會(huì)被人說閑話了,對(duì),應(yīng)該高興,我應(yīng)該笑(她完全不知道有一種叫日久生情的東西存在)

  “我現(xiàn)在只想問你一句話,現(xiàn)在這種時(shí)候你可不可以不要再騙我”他擦干臉上的淚,認(rèn)真的對(duì)她說。

  “好,你要問什么,你說吧。我不會(huì)騙你”她到現(xiàn)在都沒有意識(shí)到自己已經(jīng)愛上他了。

  “你有沒有過一點(diǎn)喜歡過我”他問這句話的時(shí)候很沒有信心,他知道她很有可能會(huì)拒絕自己。

  。

  “你希望我說什么”她似乎還沒有明白自己的想法到底是怎樣的。

  “我希望你對(duì)我說你喜歡我”他終于把這句話說出來了,

  “嗯,那我如果拒絕你了,你會(huì)不會(huì)很傷心”她知道自己是明知故問。

  “會(huì),一定會(huì)”他覺得他這個(gè)問題的答案一定是不喜歡,但他就是想知道。

  “嗯,好,你說你希望我同意是么”她的心里已經(jīng)有了答案。

身后初中作文5

  總以為可以用十年以來所學(xué)的一字一然來填充你指間的溝壑,但拙嫩的筆觸碰到那漸漸忘卻的歲月時(shí),一切都變得茫然。提起筆的手于是又沮喪地落下,閉上眼,我想要在時(shí)光中尋找你的背影,卻發(fā)現(xiàn)你在霧中——一片潔白的黑暗。想向你走去,但,無論多么努力,總也到達(dá)不了你的駐足點(diǎn),才發(fā)現(xiàn)你的身影若隱若現(xiàn),就好像在大海中的一葉扁舟,蔚藍(lán)中不經(jīng)意點(diǎn)上的那一粒白……

  已忘記,過去的歲月,我是怎么跟著你蹣跚學(xué)步,卻發(fā)現(xiàn)如今的寒夜,我總能注視到你的那一抹身影,像一顆擁有微弱光芒的星星,雖然小,但發(fā)出的亮足以讓我看見。

  筆尖忽一停頓,記憶如打開閘門的水龍頭一般,纏綿的晶亮不斷流淌下來。你的音容笑貌也漸漸浮現(xiàn)在我眼前。突然間,覺得你離我又是那么遠(yuǎn)。

  時(shí)間是一個(gè)奇怪的仙人,它對(duì)我施了魔法,讓我的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地長大。而你,它好像忘記你;在人生的'岔路口,它讓你的背越來越駝,像一座小山。你總愛對(duì)我講,我長得太快太快了,以前我才……當(dāng)你說時(shí),你嘴角含著笑,仿佛明晃晃的太陽洋溢著盛夏的快樂。你用你的手在胸前比了比,說你清楚地記得當(dāng)搬到這棟房子時(shí),我矮得才到你胸前的第二顆紐扣一樣,但如今……你說時(shí),你的喉結(jié)上下滑動(dòng)著,在我看來,那么刺眼。說著說著,你額前的皺紋似乎會(huì)展開來,臉上的笑也更加明朗了。你暗紅的嘴唇在不停地張開、閉合,黃黃的牙越發(fā)明顯。而你毫不在意,依舊說著那重復(fù)了千萬遍的字眼。是的,我越來越高了,不過,你也老了吧?就像一顆干枯褐色的老槐樹,那么脆弱,那么黯淡……也許,你沒有看到我臉上強(qiáng)撐起來的笑容,否則,你不會(huì)喋喋不休地說下去。雖然如此,我還是逃避了你把我拉到身邊的那雙手,不知怎么地,我越來越不喜歡站在你身邊,呼吸著你身上那種如地窖般古老蒼茫的氣息。抑或,你不愿意承認(rèn)我是你永遠(yuǎn)的小孩。

  我是你一手帶大的,我曾經(jīng)喜歡你送到我嘴邊的一碗漂著油花的雞湯,也曾喜歡你為我穿衣時(shí)的那種笨拙動(dòng)作,更喜歡你對(duì)我的噓寒問暖。但一切已過去,我長大了,有你高甚至比你還高了,我已習(xí)慣你仿佛仆人一般的話語,但不知為什么,心里酸痛的感覺仍會(huì)出現(xiàn)。

  不曾說過你愛我,但我已感受到冬天家一樣的溫暖。

身后初中作文6

  當(dāng)一顆普通的種子掉落在達(dá)爾文的腳邊,他將它拾起,數(shù)十年后,《進(jìn)化論》展現(xiàn)在人們的眼前;當(dāng)一只流螢飛過泰戈?duì)柕拇扒埃屑?xì)凝望,不久,美妙的詩篇傳到了人們耳邊;當(dāng)一縷光線在愛因斯坦的身后投下一片影子,他反復(fù)思量,數(shù)年后,光量子理論震驚了全世界。這些每天都能看到的事物卻讓人悟出了天地的玄妙,品出了人生的韻味。的確,正是眾多細(xì)微的東西組成了這個(gè)世界,也讓人從它們身上感知了人格的偉大與卑微,生命的頑強(qiáng)與脆弱。

  我原本不知一張照片里可以結(jié)束一個(gè)人的生命,尤其是一個(gè)曾經(jīng)無所畏懼的生命。日本有位才華橫溢的導(dǎo)演伊丹,他的電影抨擊時(shí)弊,揭露了不少黑暗社會(huì)的真實(shí)狀況。各種恐嚇、報(bào)復(fù)的行為都不曾使他退卻?烧l也想不到,在一張捕風(fēng)捉影的照片面前他結(jié)束了生命,而那一張破舊的照片已然成為他怯懦人生的集聚反映。人性的無知與懦弱在他身上展露無疑。

  然而我又想起了拜倫的.《希隆的囚徒》,那“囚徒”就是波尼伐——一個(gè)日內(nèi)瓦的英雄。在被囚禁在希隆古堡的死亡監(jiān)獄中時(shí),他時(shí)常望著那扇高墻上的窗,普通的窗,在他而言就是整個(gè)世界,是自由的象征,因?yàn)槟鞘俏ㄒ慌c天空相連的地方。他開始日以繼夜的在墻上鑿坑,只為攀上窗口,看一眼外面的湖泊和山川。他終于看到了,比想像的還多,湖中有小鳥,山頂有積雪,一切都那么安詳。而那扇普通的小窗,在千百年后,依然被來來往往的游客瞻仰著,因?yàn)樗且粋(gè)頑強(qiáng)生命的象征,是一個(gè)英雄的象征。

  我們總能在微小的事物上看到美好的品性,像泰戈?duì)柨傆^察著人間每一寸草木的生長,每一朵花兒的綻放,“讓生如夏花之絢麗,死如秋葉之靜美”,正是這樣的體現(xiàn)。

  同樣是細(xì)小的事物,一封已被很多人淡忘的懺悔書,也讓我們看到一個(gè)科學(xué)巨人的人格缺失。伽利略,這個(gè)歷史上震動(dòng)世界的名字,卻曾經(jīng)被寫在一封可恥的懺悔書上。內(nèi)容是,他承認(rèn)他關(guān)于地球是轉(zhuǎn)動(dòng)的說法不正確,并向所有宗教懺悔。在威脅面前他放棄了人格,正如德國戲劇家在《伽利略傳》中的評(píng)價(jià):他讓自己成為社會(huì)麻木人群的一部分死亡了。

  我們清晰地記得,當(dāng)歐。亨利筆下的瓊珊看到那片小小的葉子時(shí),生存的希望在瞬間燃起耀眼的火焰。那一片小小的葉子卻集結(jié)了貝爾曼老頭畢生的熱情與夢(mèng)想。

  讓我們的眼睛更純凈一些,去那些微不足道的事物上找尋生命最真實(shí)的色彩。別只看見太陽,而忘了水滴里射出的陽光。

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