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歡快的一堂課
當(dāng)上午第一節(jié)課的下課鈴聲如天使的歌聲般打響；當(dāng)教師中傳來(lái)第一陣悅耳的歡呼聲；當(dāng)一位特殊的老師步伐輕盈地走進(jìn)教室。我們都會(huì)知道，有趣的實(shí)踐課來(lái)了。
寬闊的綜合實(shí)踐教室里，像是早已為我們精心準(zhǔn)備好的盛宴。桌子上包湯圓用的面粉、水、餡料都已備好，在桌子上排好了整齊的隊(duì)形。只等我們這些“神廚”將它們變?yōu)橐恢恢豢蓯?ài)的小精靈了。
為湯圓而奮斗的鼓聲打響了，教室里自然是兵荒馬亂，誰(shuí)都不知怎樣做，正如桌子上擺放的加了水的面粉，一團(tuán)糟。吵鬧聲，碗盆的碰撞聲充溢整個(gè)教室，譜出了一曲雜亂中帶有快樂(lè)的交響曲。
瞧！某組的幾位男廚正盯著一盆面粉認(rèn)真的發(fā)呆，兩只手不知道放哪里好，幾只彈珠似的的大眼睛一瞪一瞪，好像把盆看穿也不知從何下手，真似幾個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)。幾分鐘就，他們好不容易用他們那幾雙“神手”勉強(qiáng)把面揉在了一起，這些面團(tuán)又好像都不喜歡對(duì)方是的，馬上又變成了一盆散“沙”。
經(jīng)過(guò)幾番周折，他們像是用了什么魔法，奇跡般地完成了把面團(tuán)分成小塊的任務(wù)。教室里不時(shí)有幾個(gè)去別的組勘察情況的情報(bào)員在教室里像一道道閃電竄來(lái)竄去，有的玩笑般的想偷走別的組的幾塊面團(tuán)。半節(jié)課過(guò)去，教室中始終有歡笑聲縈繞，如天使的輕笑，美妙，舒暢，輕松，愉悅。這幾十分鐘，像是我們繁重學(xué)習(xí)生活中的天堂般的存在。
一只只小巧玲瓏的湯圓經(jīng)同學(xué)們的加工既可愛(ài)又誘人。晶瑩剔透，手指一觸，又充滿彈性，想一只只小精靈在我們的盤(pán)子中輕輕歡笑囈語(yǔ)，凝聚了我們的歡樂(lè)，縈繞這我們的笑語(yǔ)。
湯圓終于下鍋了！全班五十個(gè)同學(xué)里三層，外三層，把教室里那唯一的一個(gè)鍋盯得緊緊的，我們一節(jié)課的心血都凝聚在小小的鍋中。一個(gè)性急的突破重圍，險(xiǎn)些一頭鉆進(jìn)鍋里，有引起一陣歡笑。鍋中，湯圓在舞蹈，似我們的心在空中放飛。
一年前，我們隨著命運(yùn)女神的雙手，相約在此。這一年，我們一起歡笑，一起奔跑，一起喜悅，一起煩惱。青春，我們攜手同行；青春，有你們才不寂寞；青春，有你們才充滿歡樂(lè)。
這節(jié)課，我收獲歡樂(lè)。
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