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謙讓作文500字
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的謙讓作文500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
謙讓作文500字1
謙讓,我曾經(jīng)做到過。它使我得到了贊揚。
記得有一次,我和外婆一起搭公共汽車回家鄉(xiāng),我們開始占了個好位置,坐得舒舒服服的。車慢慢的`向前開去,上面的人越來越多,一位老人上來了,說:“哎呀,快夾死我了,誰能讓個位?我想了一會兒,便像英雄一般,自告奮勇,說:這里呀,老婆婆快來呀。老人走了過來,連聲稱贊我,接著車上的人也夸我做得對,外婆都夸我懂事。我非常高興,心里像喝了蜜一樣,甜!
謙讓不是時時都好,它也使我得到了教訓(xùn)。
有一次,我準備去理發(fā),我已經(jīng)在那排了好久好久隊了,只剩下一個就是我了。突然,一個老人來了。我又讓了她來我的前面,我以為又和上次一樣,會受到夸獎,可是我估計錯誤了,那些在我后面的人嚷道甲:“干什么啊,怎么可以插隊啊。乙:是啊,小孩。我感覺到不妙了,只好自己退出,讓了個位出來。我很難過,心里像喝了涼茶一樣,苦!
謙讓讓我嘗到了甜與苦。
謙讓作文500字2
剛吃完午飯,我家的門鈴就響了,我透過“貓眼”一看:啊,是我的朋友天天!我高興極了,連忙請他進來,媽媽幫天天倒果汁,爸爸幫天天找玩具。天天酷愛讀書,他順手從書架上拿了一本書,津津有味地讀了起來,我也從書架上抽出了一本書。天天發(fā)現(xiàn)這本書寫得不錯,就對我說:“能不能把這本書借給我?”我本來想點頭的,可又想:這本書我還沒看完呢,怎么能借給他呢?于是,我為難地對他說:“這本書我還沒看完,是不是等我看完了再借給你,可以嗎?”誰知天天一臉不高興地對我說:“不就是一本書嘛,有什么了不起的,哼!”我生怕他搶走我的`書,就把手里的書攥得緊緊的。他趁我不備,抓住我手中的書,說:“還是先給我看吧!”“我偏不!”我邊說邊把書藏到身后,天天也不甘示弱地來奪我手中的書,我們倆推推搡搡,一不小心,書被撕成了兩半……我和天天不歡而散。
事后,媽媽批評了我,我也進行了反思:是啊,在幼兒園時,老師就曾經(jīng)教過我們“好東西要與別人分享,朋友間要處處謙讓”的道理。當天晚上,我主動把修補好的書拿給天天,讓他先看。
通過這件事,我懂得了:凡事要先人后己,不能太自私,要處處想著別人。謙讓是一種美德。
謙讓作文500字3
謙讓是一種胸懷,一種美德,一種風(fēng)度,一種智慧,更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神,這個時代也呼喚謙讓精神,今天,謙讓不過時。
在祖國媽媽六十二歲生日那天,我家的表叔們都不約而同的來到我家。正在專心一道數(shù)學(xué)題的我,突然聽到從廚房傳出了媽媽急促的聲音:“快點去煮飯”。正心煩意亂的我,拿起鍋,就隨便打了幾杯米,便煮上飯了。
到了吃飯時,我揭開鍋一看,發(fā)現(xiàn)飯煮少了!斑@可怎么辦啊!蔽壹钡.像熱鍋上的螞蟻。這時媽媽走了過來,“那就把今天早上的剩飯,倒進去,熱一下吧!蔽艺諎寢尩奶嶙h做了。飯很快就熱好了,我們終于可以動餐了。
飯后,我收拾好了桌子,在準備把飯蓋上時,卻驚奇的發(fā)現(xiàn),鍋里剩下的,是今天煮的熱乎乎的白米飯。我的心為之觸動。
古有孔融讓梨,今有家人讓飯,不為別的,只因中華有種美德叫謙讓。
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