發(fā)現(xiàn)什么的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)什么的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)什么的作文1
不知為什么，春天還沒有到來，我早已等不及了，便背上行囊，踩著冬天的腳印，踏上了尋找春天的征程。
我來到了大自然，打算在這里尋找春天。經(jīng)過翻山越嶺，一陣忙乎。終于，功夫不負(fù)有心人，我在美麗的大自然發(fā)現(xiàn)了春天。春天是個插花能手，她把一朵朵美麗的鮮花插滿了大地，她還把剩下的滿天星，送給了夜姑娘，當(dāng)作生日禮物。
春天是個美麗活潑的仙子，她接到玉皇大帝的圣旨之后，就駕著祥云下凡，使得原本冷冷清清的大地，一下子變得熱鬧起來。
春天是個慈祥的守護(hù)神，她把可愛的植物和動物們從寒冷的冬天叫醒，使得大地恢復(fù)了盎然生機(jī)。
春天是一位偉大的畫家，他在白白的大地上，畫上了青青的山，綠綠的水，還有露著笑臉的太陽及棉絮般的白云，更有那可愛的花朵，活潑的蜜蜂、蝴蝶，頑皮的小鳥，使的大地看起來更生動了。
“沙沙沙……”不知什么時候，春雨悄悄地下了起來。那雨絲像牛毛般輕，像針尖般細(xì)，密集地交織在一起，灑向大地。
牛毛般的雨絲輕柔地散落在花朵上，花兒舒心地張開笑臉。那各色各樣的花，開得更鮮艷了，它那柔嫩的花瓣被沖洗的干干凈凈，絲絲細(xì)雨聚成水滴，晶瑩透亮，珍珠似的在花瓣上滾來滾去，那是春雨送給花姑娘的首飾。
牛毛般的細(xì)雨灑在田野里，給田野披上綠衣。我仿佛看到禾苗大口大口地吮吸著春天的甘露。農(nóng)民伯伯高興地眉開眼笑，一定會說：“今年準(zhǔn)又是個豐收年！”這可真是“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生’��！
這雨似乎告訴我們，春天已經(jīng)到來了！
春天，給大地、給人們帶來勃勃生機(jī)，換來了朝氣蓬勃的力量。我愛春天，更愛春天的大自然。
發(fā)現(xiàn)什么的作文2
一次偶然在爬坡時，極陡聳的山體上，一只蝸牛在艱難前行。那一刻，那幼小的身軀使得一切都在摒息注意它。眾人皆知，蒼鷹可以飛上山崖，因?yàn)樗鼡碛薪训碾p翅，具有得天獨(dú)厚的條件，故不足為奇；猴子敏捷爬上山崖，因?yàn)樗徐`活的四肢，靈敏的天性，因此，不足為嘆；而蝸牛，它一出世就注定背負(fù)沉重的外殼，并先天行動遲緩，它能上峰頂，靠的是什么？
生活中有些人注定是被上帝冷落的，但這些人中也不乏有成就的人士。
邰麗華被上帝冷落了：她因病失去了聲音，成為不健全的人，生活中和工作中的困難可想而知。但她沒有被困難折服，而是用柔弱的雙臂舞出了天地間絕美的舞姿，上帝為她驚訝。
貝多芬被上帝冷落了：在自己事業(yè)將騰達(dá)時，他被疾病奪去了視覺與聽覺，這對一個從事音樂工作的人來說，是何等打擊！而他那凝重的神情似乎一遍又一遍對上帝宣戰(zhàn)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，你絕不能使我屈服！”他依靠一根硬棒繼續(xù)創(chuàng)作，最終以卓越的才能讓世人感嘆。更重要的，人們是為他頑強(qiáng)的毅力而嘆。這時，上帝也為他叫好！
生活中不難發(fā)現(xiàn)，上帝總在為我們關(guān)上一道道通往捷徑的門，但更不難發(fā)現(xiàn)，在關(guān)閉這扇門的同時，他又為我們開啟了另一道景色不同的門。這道門中更多的是荊棘與坎坷，因此更需要我們艱苦奮斗，最終“殊途同歸”。結(jié)果仍是無比喜悅的。
由此可見，蝸牛雖被上帝冷落了，但同時上帝又給了它足夠的耐性作為補(bǔ)償。如果它沒有耐性，怎么有毅力爬上峰頂，也去體會“一覽眾山小”。
用一雙“發(fā)現(xiàn)”的眼睛尋找生活中不同的路，你會發(fā)現(xiàn)：雖被“冷落”，仍很“幸�！保�
發(fā)現(xiàn)什么的作文3
當(dāng)彩虹輕輕劃過天際，那是美；當(dāng)瀑布飛流直下，那也是美；當(dāng)我們手牽著手，一起創(chuàng)造奇跡，那，更是美！或許當(dāng)你在青春期時，不會發(fā)現(xiàn)愛的`存在，那么，就讓我們回憶，回憶之前走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，慢慢發(fā)現(xiàn)，慢慢體會愛的存在！
那是一個平凡的早晨，那是一場普通的大雨，這件事微不足道，卻再次溫暖我的心房。那時，我才二年級，去到學(xué)校以后，突然霸道的老天爺在這種時候大哭，這是，我只穿了一件單薄的T恤，刺骨的寒風(fēng)偷偷的鉆進(jìn)我的衣服里，冷的我直打哆嗦，這時，我的嘴唇已經(jīng)紫了，不由得全身縮在一起�？粗渌瑢W(xué)的家長送衣服給同學(xué)，我既感到欣慰，又是那么的期待。一節(jié)課過去了，我的爸爸媽媽沒有來……‘鈴鈴鈴’下課鈴聲響了，這時我往門外一看：那是一個熟悉的身影，一個30來歲的婦女左手拿著一把折疊的十分整齊的傘和一件長袖運(yùn)動服，右手的大黑雨傘還在低著雨水，她背上，還有一個在哇哇大叫的小孩。我憑著第六感走了過去。那個婦女的面怒越來越清晰；那是媽媽！這是我忍不住熱淚盈眶，因?yàn)樗娜韼缀鯘裢�，只為了讓弟弟不要淋到，看著她憔悴的面孔，我情不自禁的撲到她的懷里。‘’多大了，還要媽媽抱，快，快走開，我全身濕的，這把傘和這件衣服拿好’我說不出話來，遞過東西聽媽媽解釋說；弟弟在家里吵，等來到學(xué)校我們正在上課，她不愿意打攪，就一直在外面等到了下課。因?yàn)榧覄?wù)還沒有做完，她急急忙忙的回家去了。這時雨也慢慢停了下來，老天爺又笑了起來。
這一刻，我明白，這是一種美。
當(dāng)我升入初中時，班上成立了一個組合‘顛希家族’我就是里面的一員。有一周我極其失落，試卷得分不及格，精選一切都碰壁，當(dāng)我和她們說后，她們就口若懸河起來‘這有什么大不了，下次努力吧！’‘想哭就哭吧’‘去跑步發(fā)泄吧’……各個都好像自己失利似的。
那一刻，我覺得這也是一種美。
其實(shí)美不難發(fā)現(xiàn)，只要你用心體會，美就在你身邊！
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