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學生對雙減政策的看法作文
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的學生對雙減政策的看法作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今年暑假,國家出臺了“雙減”政策,家庭、教育界乃至整個社會反響都很大,“雙減”政策無疑是學生們的福音。
“雙減”政策是什么意思呢?義務教育的雙減是減輕學生的學習負擔,減輕學生的作業(yè)量,還有多點課余時間去發(fā)展學生的綜合素質,F(xiàn)在校外各類學科類培訓機構均占用了學生們法定的節(jié)假日、休息日以及寒暑假時間進行培訓補課,讓學生們根本沒有多余的時間去提升自身的綜合能力。在中小學階段,孩子的全面發(fā)展特別重要。不能把所有的精力都用在學科類的學習上,到了大學或者出到社會,工作中除了專業(yè)的知識,還需要其它很多能力,比如:當眾講話的能力、團隊協(xié)作的能力、與工作關系看似不大的技能和才藝,少了這些能力,就只能做一個完成基本工作的底層員工。
在實際生活中,“雙減”政策對我個人而言,其實沒什么影響,因為我到目前為止,沒有去報讀過校外培訓班。我會盡量利用課余時間做我自己喜歡的事情,而且學校的作業(yè)量并不多,完全不需要以減少作業(yè)量來達到“雙減”。只有做了適當?shù)木毩曌鳂I(yè),才能知道自己對知識的掌握程度。
在社會上存在一些校外培訓機構,最初可能是以教育為本,而隨著時間演變,它們打著各種旗號、變著花樣去大量招生,慢慢變成了以營利為目的。因此,國家才及時出臺了“雙減”等一系列的政策來約束他們。
總之,作為義務階段的學生要明白,“雙減”這個政策絕對不是讓我們不寫作業(yè)、不學習、只顧玩樂,而是讓我們把握好在學校學習的每一分每一秒,好好學習,努力進取,在相同的時間內做更有意義、更有價值的事情。
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