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鉛筆的自述作文300字左右
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的鉛筆的自述作文300字左右，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆的自述作文300字左右1
這就跟你問(wèn)聲好！大家好！我是一支鉛筆。我小時(shí)候在一家鉛筆廠做的。它被送到晨光文具店出售。最后，我給一個(gè)叫石獅的小女孩買(mǎi)了它。
石獅的主人非常喜歡我。他把我放在一個(gè)漂亮可愛(ài)的鉛筆盒里，交了很多朋友。小主人很利用我。每當(dāng)老師讓同學(xué)們寫(xiě)問(wèn)題時(shí)，小老師總是盡可能快地把我?guī)С鰜?lái)，并認(rèn)真地寫(xiě)在他的書(shū)里。當(dāng)老師說(shuō)他要開(kāi)始回答問(wèn)題時(shí)，小主人很快就帶我出去回答問(wèn)題。每當(dāng)我看到它的主人高高興興地拿著一張100分的試卷回到他的座位上時(shí)，我真的'很想跳出鉛筆盒，和它的主人一起慶祝這快樂(lè)的時(shí)刻。
但是，好時(shí)光不長(zhǎng)，因?yàn)樾≈魅私?jīng)常使用我做家庭作業(yè)，我剪短，像一點(diǎn)，后來(lái)小主人不再喜歡我，把我放在鉛筆盒的底層，直到值班學(xué)生文具的把我忘記了盒子。我交了一些鉛筆、橡皮和尺子，這些東西我也和以前一樣吃過(guò)苦。終于有一天，于老師在課堂上把我舉得高高的，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這是誰(shuí)的鉛筆？”我看見(jiàn)小主人筆直地坐在那里，我喊道：“師傅，你看見(jiàn)我了嗎？”我是你最喜歡的鉛筆！但是小主人坐在那里，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話。
聽(tīng)我的故事，雖然你會(huì)感到難過(guò)，但我想告訴你一個(gè)事實(shí)：“文具是我們的好朋友，如果我們忘記了它們，你就會(huì)忘記一個(gè)親密的好朋友�！�
鉛筆的自述作文300字左右2
你好！你好，每個(gè)人。我是一支著名的鉛筆，它是藝術(shù)課上的專(zhuān)用鉛筆。然而，小主人卻把我當(dāng)作鉛筆來(lái)做作業(yè)，這是非常痛苦的。我會(huì)告訴你的。
讓我們從語(yǔ)文作業(yè)開(kāi)始。不，有考試。中文作業(yè)幾乎每天都有作文。我的小主人，學(xué)習(xí)是好的。她不敢讓她不做作業(yè)，但她非常渴望去做。刷吧！我讓我原本“苗條”的身體變得“肥胖”。做完語(yǔ)文作業(yè)后，我覺(jué)得我很放松，但是還有一篇論文，所以我不得不去工作一次。
接下來(lái)，我要寫(xiě)我的數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)啊，可以讓我休息一下了，主人最粗心，總是寫(xiě)錯(cuò)單詞，這個(gè)時(shí)候，橡皮哥忙著拉，橡皮哥被放下一會(huì)兒，然后上來(lái)，忙得太開(kāi)心了。
到英語(yǔ)時(shí)間了�，F(xiàn)在的人啊，想學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)不再是一門(mén)學(xué)科，而是一門(mén)生活技能。小主人的'老師布置的英語(yǔ)作業(yè)可以很殘酷，很多單詞需要寫(xiě)三遍，所以我學(xué)會(huì)了你好，你好，好，很多吧！_______
我想怎樣回到藝術(shù)的“時(shí)代”，大師，你什么時(shí)候才能把我送回藝術(shù)的“時(shí)代”？我不想再做家庭作業(yè)鉛筆了。我想做一支藝術(shù)鉛筆。如果你把我送回去，我就替你畫(huà)，好嗎？
鉛筆的自述作文300字左右3
我是一支普通的鉛筆，但你知道我的來(lái)歷嗎？
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我生活在地球母親的懷抱里。有一天，我被工人砍倒，進(jìn)了加工廠。我心里充滿(mǎn)了喜悅，心想：我將會(huì)是什么樣的人呢？柜子還是床？
后來(lái)，我被做成了一支鉛筆。我的身體細(xì)長(zhǎng)，殼是粉紅色的，上面有一個(gè)小老鼠“米妮”的圖案。我把它和其他的鋼筆放在一個(gè)袋子里。我靜靜地等著有人來(lái)買(mǎi)我。果然有人買(mǎi)了我！所以我盡我最大的努力工作。我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的腳能寫(xiě)好字。隨著小主人的手，一個(gè)美麗的`舞蹈開(kāi)始了。
在語(yǔ)文課上，我可以看到新單詞；在數(shù)學(xué)課上，我可以認(rèn)識(shí)很多數(shù)字；在英語(yǔ)課上，我可以寫(xiě)漂亮的信。我在小主人的手中扮演著重要的角色，所以我經(jīng)常在心里想：我真的很開(kāi)心！有了這么好的老師，我是世界上最幸福的筆了！
我不僅受到主人的喜愛(ài)，而且在文具盒里也很受歡迎。
許多鋼筆說(shuō)我是最好看的鉛筆，讓我成為一朵“筆花”。我覺(jué)得心里很甜蜜。我告訴他們我的經(jīng)歷，他們都認(rèn)為我的加工廠很好，讓我的紋身看起來(lái)很好。別提我心里有多驕傲！
但好日子并不長(zhǎng)。有一天，小主人不小心把我弄丟了。我躺在破筆筒里，想著我的小主人，我多么希望他能把我?guī)ё甙。∥乙幌氲剿涂蘖恕?/p>
終于有一天，小主人發(fā)現(xiàn)我在值班。我聽(tīng)到小主人驚訝地說(shuō)：“啊，我找了你很久，終于找到你了！”我很高興，因?yàn)槲铱梢詾樾≈魅朔⻊?wù)，重新過(guò)上幸福的生活！
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