愛(ài)意隨風(fēng)起作文600字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)意隨風(fēng)起作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　愛(ài)意隨風(fēng)起作文600字 篇1

　　清澈的愛(ài)就好像我躺在盛開(kāi)著虞美人的山坡上，山風(fēng)微微，吹起了愛(ài)的種子，吹起了愛(ài)的清香，吹起了愛(ài)的溫暖……

　　“晚風(fēng)吹起你鬢間的白發(fā)……”驀然回首，我已是少年，母親也早已兩鬢斑白，不知母親鬢間的哪根青絲是為我而白的，不知母親眼角的紋哪一條是因我而現(xiàn)的，不知母親的哪一次皺眉頭是因我而而起的。我只知道母親的愛(ài)如風(fēng)、如詩(shī)、如畫(huà)，呵護(hù)著我，讓我胸中有丘壑，讓我在漫長(zhǎng)道路中“上下而球索”不忘初心。

　　清澈的愛(ài)是朱自清筆下《背影》中父親為孩子攀爬欄桿，只為讓孩子吃上涼爽的橘子的.無(wú)私父愛(ài)；清澈的愛(ài)是諸葛亮在面對(duì)扶不起的阿斗時(shí)仍耐心，細(xì)心教導(dǎo)，不求回報(bào)忠誠(chéng)而真摯的濃濃父愛(ài)；清澈的愛(ài)是我的父親省吃儉用只為讓我吃飽喝足不挨餓受凍的無(wú)私而又平凡的父愛(ài)，我的父親很平凡，他什么也給不了我，卻又什么都給了我。清澈的愛(ài)如父愛(ài)平凡而又偉大。

　　清澈的愛(ài)是高齡老人——?jiǎng)⑹⑻m拾荒助學(xué)子的大愛(ài)無(wú)疆。劉盛蘭老爺爺多年了一直不忘初心，早出晚歸，拾荒助學(xué)子他一直堅(jiān)持不去養(yǎng)老院，這樣就能獲得生活補(bǔ)助，這些補(bǔ)助芊芊學(xué)子學(xué)習(xí)，多年來(lái)他一直資助著孩子們，幫助他們土學(xué)，這些孩子與他毫無(wú)任何血緣關(guān)系，卻被他深深地關(guān)愛(ài)著。這，不就是大愛(ài)無(wú)疆嗎？這愛(ài)讓學(xué)生孩子們與老人心連心，詮釋了愛(ài)的偉大，愛(ài)的無(wú)私，愛(ài)的清澈，愛(ài)隨風(fēng)而起飄向遠(yuǎn)方。

　　愛(ài)是系統(tǒng)里看不到的景色，是燈紅酒綠下的喧喧人間。浸入人們的心靈。清澈的愛(ài)是張桂梅滿身是病，卻依然為孩子們著想，為孩子們奉獻(xiàn)幸福的愛(ài)無(wú)限；是鐘南山院士“80”后逆流而上的偉大愛(ài)國(guó)之情；是抗疫白衣天使們不破樓終不還的決心與壯志。愛(ài)意隨風(fēng)起，風(fēng)止而愛(ài)無(wú)邊！

　　山風(fēng)微微，愛(ài)意隨風(fēng)起，即將吹起我們未曾見(jiàn)過(guò)的山和海，清澈的愛(ài)如驕陽(yáng)似火曬滿大地！

　　愛(ài)意隨風(fēng)起作文600字 篇2

　　劃過(guò)四季的河流，哼唱著歲月的沐歌。懵懂青春的季節(jié)里，總會(huì)有一個(gè)嫣然一笑，便讓你羞怯的女孩。

　　13年的九月，剛踏入初中的彼此，在這個(gè)夏天開(kāi)始了新的生活。

　　剛開(kāi)學(xué)，他和她便成為了同桌，記得男孩喜歡詩(shī)詞，一次自習(xí)課上，寫(xiě)了一首看起來(lái)幼稚無(wú)比的詩(shī)。他卻很慎重拿給了女孩看，女孩似乎很是新奇或是高興！分享給了其他同學(xué)，讓本就內(nèi)向的男孩羞紅了臉罷。

　　后來(lái)的.時(shí)候，兩人調(diào)離了座位，下課期間，女孩喜歡拿書(shū)本安放兩側(cè)課桌，而自己躺在課椅上，陽(yáng)光就這般從窗外跑進(jìn)來(lái)，不規(guī)則的散落在女孩身上。男孩在另一邊默默的看著，只是感覺(jué)此刻世間事物如此美好。

　　放學(xué)回去，還被寄宿在一地的同學(xué)笑道，今天發(fā)現(xiàn)某人一直盯著某個(gè)女同學(xué)，是不是喜歡人家��？

　　男孩低頭不語(yǔ)，或許男孩也不知道是不是喜歡，也或許在這個(gè)性格內(nèi)向的男孩看來(lái)，只道是那個(gè)女孩在心里的位置，比其他人多了幾分。

　　以后的日子里，他對(duì)她的關(guān)注似乎多了些，享受和她在一起言語(yǔ)的日子，哪怕是在玩耍中，女孩用筆尖不小心扎進(jìn)了男孩手腕，他沒(méi)有生氣，沒(méi)有悲傷，有的只是從心里升起的淡淡喜悅。

　　男孩也看不懂了自己，眼中只有那個(gè)對(duì)自己說(shuō)抱歉的女孩。

　　某一日，女孩來(lái)到男孩寄宿地玩，離去之余，還吃了男孩親手做的飯。

　　那一晚，男孩躺在床上，卻是很久了才睡著，臉龐是散不去的笑容。

　　一次晚自習(xí)過(guò)后，天上下起了雨，男孩在教室外等待著雨停，女孩撐著一把傘，走到男孩身邊，說(shuō)道：一起吧。

　　這不遠(yuǎn)的距離，在男孩看來(lái)多么漫長(zhǎng)，每一步，每一秒，男孩都倍感珍惜。

　　卻終是看著執(zhí)傘的背影在夜雨中漸漸走遠(yuǎn)！

　　閑暇的中午，教室里不過(guò)三四幾人，女孩對(duì)男孩說(shuō)道：你可以請(qǐng)我吃糖嗎？他對(duì)著女孩笑了笑，走出了教室，去外面的小賣部買了幾顆阿爾卑斯，藏在衣袖里。略顯小暴力放在課桌上，卻招惹來(lái)了女孩的白眼。

　　你是不是不想請(qǐng)我吃？

　　不是，不是，男孩失措的答道！

　　過(guò)了幾天，男孩桌上多了顆糖，一顆甜了一個(gè)下午的糖。

　　愛(ài)意隨風(fēng)起作文600字 篇3

　　可惜平淡的日子總會(huì)有些許的“驚喜”！男孩因?yàn)樯眢w原因，不得不休學(xué)復(fù)讀，而女孩繼續(xù)考入了高中。

　　在沒(méi)有女孩的日子里，男孩的生活好像缺少了某種色彩，控制不住的想她，有時(shí)莫名其妙的心痛。

　　在復(fù)讀的一年里，男孩真的知道那個(gè)女孩，原來(lái)在自己的世界如此重要。真的在自己心中劃下了一道道深痕，抹不去，忘不掉！

　　在那一年里，周五回家時(shí)，見(jiàn)過(guò)她幾面，可她的身旁是男孩不認(rèn)識(shí)的人。按耐住激動(dòng)，打過(guò)招呼，互相離去。

　　看不見(jiàn)她的背影時(shí)，才轉(zhuǎn)過(guò)身，望著她走過(guò)的路，久久發(fā)呆。

　　男孩不知道，離開(kāi)后的日子，女孩有了怎樣的新生活，他不敢打擾她，害怕女孩從自己的世界永遠(yuǎn)離開(kāi)。

　　中考過(guò)后，男孩考入了和女孩同一所高中，在這有限的'距離里，期待和女孩見(jiàn)面，卻成了男孩最大的奢望。

　　男孩就像個(gè)卑微的騎士，隱藏著自己心中的愛(ài)，不敢去打擾公主。她的世界，男孩終是許久不曾踏進(jìn)，不知道，這世界，是否還有他的位置？男孩不敢去賭，賭輸了，對(duì)男孩而言，以后就或是真正的平行線。

　　哪怕曾欺騙自己，不妨開(kāi)始新的生活，嘗試擁有一段新的戀情。

　　可到底啊，她終究不是她。這樣的欺騙自己，猶如在烈獄行走，百般灼心。

　　就這樣，男孩喜歡女孩成為了習(xí)慣，就如吃飯不能沒(méi)有菜，記憶中不能沒(méi)有你。

　　不知多少夜晚男孩笑的撕心裂肺，惹來(lái)家人的斥責(zé)，不知道什么時(shí)候男孩就已經(jīng)瘋魔了。

　　男孩痛苦時(shí)，便將思念寫(xiě)進(jìn)了一首首詩(shī)里。

　　愛(ài)意隨風(fēng)起作文600字 篇4

　　20年2月26號(hào)的時(shí)候，男孩出了一場(chǎng)車禍，在撞上的那一瞬間，男孩腦海出現(xiàn)的是家人的臉龐，以及占據(jù)了整個(gè)心扉的女孩身影。

　　那一晚，男孩帶著滿是疼痛的身軀，裝作若無(wú)其事的樣子回到了家，忍著疼痛在床上躺了許久。

　　那一晚，男孩找了女孩聊天，看著聊天記錄，身上的'疼痛減弱些許。

　　那一晚，男孩突然釋?xiě)蚜嗽S多，無(wú)論一件事是否有結(jié)果？這么久了，也該了結(jié)了。

　　男孩寫(xiě)了這篇文章，并不抱任何期待。只是經(jīng)歷了生死之間的碰撞，想明白了很多，終是要給自己一個(gè)交代，活了幾年的夢(mèng)中，最后還是要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

　　男孩希望女孩看完后，世界如果沒(méi)有了他的位置，便不用回復(fù)了。

　　就讓過(guò)去的埋與塵土，現(xiàn)在就此作罷，未來(lái)不可期。

　　就當(dāng)是一個(gè)自作多情的人在無(wú)病呻吟罷了。就把這看作一篇…………無(wú)羈而談！

　　情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。

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