二十年后的校園作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的二十年后的校園作文,希望能夠幫助到大家。
二十年后的校園作文1
大家都知道我們現(xiàn)在的校園是非常美的,可你想不想知道二十年后的校園是什么樣的呢?那就請跟我一起來參觀吧!
二十年后,走進我們的校園,到處都是鳥語花香,綠樹成陰。下課鈴響了,優(yōu)美的音樂從廣播室里飛出來,同學們一個接一個的從教室里飛奔出來,向操場跑去,一個多功能大舞臺緩緩地在操場上升起,同學們飛奔上去,盡情地玩耍著。陽光下,同學們的笑容猶如綻開的花朵,開心地笑著。上課鈴聲響起來了,教室里傳來了朗朗的讀書聲,有趣的課堂給校園增添了幾分美麗。隨著新科技的發(fā)展,教室里整齊地擺放著智能課桌,同學們可以坐在課桌上學習,只要你對課桌說要什么書,課桌的屏幕上就會出現(xiàn)那一本書,老師講課的內(nèi)容,全部展現(xiàn)出來了;假如你缺課,課桌會自動記住學習的內(nèi)容,下次你只要說“補課”,就可以補回你沒上的內(nèi)容,不需要老師來幫你補課了;課桌還能自動調(diào)節(jié)溫度,在炎熱的夏天,它能釋放冷氣,讓你上課非常舒服,在寒冷的冬天,它還會釋放暖氣,讓你感覺很暖和;課桌還會及時提示你許多不良的學習習慣,如果你不改正,椅子就會自動往后面退,直到你改正為止。教室里早已看不到許多老師的身影了,都是孩子們自主地在教室里學習。
同學們,參觀完二十年后的校園,你是不是覺得很神奇,讓我們共同期待這樣的校園早日到來吧!
二十年后的校園作文2
你們知道嗎?二十年后的黃岡市實驗小學是一所令人羨慕的小學。
二十年后,我站在學校門口,展現(xiàn)在我眼前的是高硬度玻璃做成的校門,校門上 “黃岡市實驗小學”七個黃金造的字在陽光下閃閃發(fā)光,校門上面還有無線電危險物品探測器和光能電燈。
再往前走幾步半月池。半月池里添加了噴泉,讓人感覺到是在公園似的。前排的教學樓二十年后變成了高大的實驗室和圖書室。圖書室里擺滿各種各樣的書,有文學、科,有文學、科技、體育……
逸夫樓也變成了電子化的樓房。一樓是電腦室,二樓是全校的衛(wèi)星電視控制中心、校園設備自動管理中心、電子管理中心、網(wǎng)絡管理中心。
二十年后的操場也大有改變,操場也比原來擴大了許多倍,中間是足球場,兩旁是籃球場,五百米的跑道圍繞著足球場和籃球場。這一切的東西都被一個巨大的防曬玻璃遮著,這樣,無論什么樣的天氣可以鍛煉身體。
操場后面是一座六層的教學樓。潔白的墻面、整齊的教室,學校所有的學生都在這里上課,樓上樓下都安有智能電梯,你不用按鍵,電梯也會知道去幾樓。教學樓每間教室都是多媒體教學設備,都裝有兩臺分體式空調(diào)和衛(wèi)星電視。每個班一人一個專用課桌和專用板凳,專用課桌沒有用的時候,他會顯示出一幅圖案;你用的時候,他會變成一個小形顯示屏,隨著老師講的內(nèi)容,顯示出課文、圖片、作業(yè)等。
這就是二十年后的黃岡市實驗小學,一所智能小學。
二十年后的校園作文3
剛下飛機,便看見兩個熟悉的身影,是媽媽爸爸,我激動的跑過去,擁抱了他們。這簡單的迎接過后,他們便陪同我參觀這美麗優(yōu)雅,日新月異號稱全世界最有名的“科技生態(tài)之城”。
首先,我來到了我的母校——鄒城市第一實驗小學,剛進校門,“奇奇。歡歡”,這兩個機器人前來迎接我,它們倆引導我走進這美麗的校園,在這里,我看望了和藹可親的崔老師,她還像原來那樣慈祥。和藹,F(xiàn)在教室更加寬敞明亮,里面運用了多功能黑板,能隨意去掉。復制字的黑板,每張課桌上都有小米26寸全智能平板電腦,它有三個按鍵:一是學習;二是資料;三是游戲?赐赀@些,我不禁感嘆道:“科技發(fā)展的太快了!”
告別母校后,接著來到了人民醫(yī)院。此刻只要你對機器說出你的病情,再進入旁邊的“修病儀”里,不出幾分鐘,無論什么病,都在不知不覺間,全都可以治愈,而且永遠不會復發(fā)。
最后,我乘坐“地空之梯”,到達了“天空之家”,這個是根據(jù)磁懸浮列車的原理發(fā)明的,從外觀看:它像一朵云,飄在空中,而內(nèi)部卻擁有超級電器——超高級立體電視。柔軟的'沙發(fā)。多功能墻壁……真是應有盡有,我頓時感覺到生活是多么舒適愜意。
故鄉(xiāng)的變化真大!我們一定要好好學習努力讓他盡快變成現(xiàn)實,要不然就會跟不上科技發(fā)展的腳步。
二十年后的校園作文4
二十年后,我已經(jīng)二十九歲了。本來只有兩千多人的湘郡未來學校,那時將會有三千人,因為多了一個高中部。
在將來的校園里,同學們上課時都將戴著高科技眼鏡,這種眼鏡可不是一般的眼鏡,它可以把老師教學的過程全程錄下來。如果你忘記了,可以重播視頻。如果你沒聽懂,還可以把眼鏡上的話筒拉下來,隨時向老師請教。如果老師不在教室,一個機器人老師就會幫你解答問題。如果上課時看不清屏幕上的內(nèi)容,你還可以把字放大。而且,課堂里的桌椅都是磁懸浮的哦!
下課后,你可以遙控桌椅,想去哪就去哪兒。如果你坐得太久了,椅子還會自動把你彈出去做運動。不然你就會越來越胖,越來越不想運動。
桌椅還可以七十二變,比如變成籃球,或者賽車。你可以到操場上打球或者飚車。
如果你運動之后餓了,還可以把賽車變成餐車,桌子下會伸出一只機器手端上可口的飯菜。吃完后你把碗筷放好,再把餐車變回賽車開到寢室去,并且把賽車變成床,舒舒服服地睡上一覺。
到了周五,你的桌椅又能變成汽車,把自己家的地址輸入車子,再按一個按鈕,車子就會自動駕駛回家!
我希望那一天能快點到來,我想今后的小朋友如果在這樣的學校讀書,他們肯定會覺得這是一個奇妙的校園!
二十年后的校園作文5
“當、當、當……”二十年后的上課鈴聲敲響了。老師和學生們仿佛吃了“樂豆”,一個個臉上樂開了花兒。要問這是為什么?是因為我發(fā)明了具有超級功能的教師椅。感興趣嗎?一起去看看吧!
看過之后,你肯定會說,你的教師椅不就是四條腿支起一個平面,左邊一個紅色按鈕,右邊一個綠色按鈕嗎?是的,表面的確就是這樣簡單?蓨W秘就在這兩個按鈕上:它是由兩顆“心”組成的。
只要老師按住紅色按鈕不放,把理想坐椅的顏色、質(zhì)地、形狀,和人的身高、體重等,對平面準確表述,平面就會立即根據(jù)實際調(diào)整成你最理想的椅子,老師坐在上面舒服極了。當老師在講課中遇到困難時,只要坐在椅子上,同時按下紅色和綠色按鈕,教師椅就會把最佳的解決辦法傳遞到老師大腦。如果學生有問題,教師只要按下綠色按鈕,教師椅就會把老師自動帶到學生跟前,講話時,只有老師和這位同學聽得見,這樣學生就不會害羞了。這把椅子就像個小靈通。
教師椅不用任何能量,用的就是“愛”能,它是一個愛的寶庫。教師椅所消耗的是一種無窮無盡的、不污染環(huán)境的、美妙絕倫的“燃料”。當老師的愛與學生的愛充滿教師椅后,它就會發(fā)出絢爛無比的光彩,奏出悅耳動聽的音樂。
短暫而漫長的二十年。一切都在發(fā)生翻天覆地的變化。今天的夢想會在二十年后開花結果。
二十年后的校園作文6
時光匆匆流走,一轉眼我已經(jīng)離開母校二十年了,回想起來,在母校里發(fā)生的點點滴滴是那么得熟悉,我們卻回不到童年了。
還記得上六年級時我們舉行的歌詠比賽和朗誦比賽么?還記得那句:“團結合作,關愛他人么?”還記得那三十七個淘氣包么?記憶一點一點涌上心頭,我真想回到母?匆豢窗!對重返母校,去追逐童年的足跡!我約了幾位同學,一起重返母!,F(xiàn)在同學們和以前大不相同了,當年那個脾氣暴燥的小葉變成了一個大淑女,當年那個淘氣包小湯變得彬彬有禮。我們幾個共同走進了校園。校園中沒有人,大約是因為在放假吧!校園東側的大柳樹還像往常一樣,站立在墻邊。不知道它還記不記得我們曾在它的臂彎下排練的舞蹈。操場上增添了很多的健身器材。我們看過操場后就進入了六年三班,班級的陳設有了翻天覆地的變化,老師的講桌換成了木質(zhì)的,墻被重刷了漆。我們打開了柜,里面有一個信封,裝的是一些照片。我仔細的翻看著這些照片,正在跳大繩的小迪,正在唱歌的小燃,還有正在朗誦的小高。往事輕輕撥動著心弦,淚水不禁落了下來,滴在那張合照上。
很快,我們要走了,出門后,我的視線留在了那個標有六年三班的牌子上,很久很久。
不知道老師、同學們過得怎么樣,但是,我永遠不會忘記那年夏天,那個六三。
二十年后的校園作文7
20xx年的一個清晨,我背著書包邊走邊跳的來到我就讀的湘郡未來實驗學校去“上學”。
在校門口我用學校發(fā)放的學生信息卡刷卡進校,咦!學校怎么變成了一座美麗的大花園了?只見學校里面的建筑上長滿了美麗的花花草草,進門口的音樂噴泉奏出叮叮當當?shù)穆曇艉寐牁O了。泉水在朝陽的映射下發(fā)出彩虹般七彩的光芒。過道兩旁的林蔭栽著筆直的大樹,小鳥在樹枝上迎著朝陽歡樂的歌唱,仿佛在迎接我們的到來一樣。
當我走進教室,黑板已經(jīng)不見了,取代的是機器人掃描儀用眼睛投影,老師只要把要講的內(nèi)容往機器人的眼睛一掃,機器人馬上就會準確無誤的按照老師下達的指令將全部內(nèi)容投影在幕布上面。在我們的課桌上也有一臺電腦直接連接機器人的教學數(shù)據(jù),避免有看不到老師在講臺的授課,學習完成按個按鈕桌上的電腦就可以自動收回去了。
放學了,我們肩上的書包也不見了,取代的是一個平板電腦,老師們已經(jīng)把作業(yè)輸入到電腦里面;氐郊椅覀冎灰蜷_電腦就可以直接做作業(yè)了,作業(yè)之余我們可以和老師們線上對接溝通,還可以和全世界的學生們交流學習,還可以玩智力闖關游戲。還可以……
二十年之后的校園還有很多的驚奇和變化,要是二十年后我還可以在這樣的學校讀書,那該是多么幸福的事情!
二十年后的校園作文8
二十年以后,我們的校園發(fā)生了巨大的改變,堪稱奇幻,在奇幻校園中孩子們可以隨時享受自己喜歡的季節(jié)。
孩子們都有自己喜歡的季節(jié),可惜這個季節(jié)過了,就要再等一年才行。于是聰明的校長把教室改造了一番,他將每個角布置一個季節(jié),可以布置三個季節(jié),最后一個角做替補角,可以隨機應變。如進行秋季菊花展,這個角可布置個菊花臺。?
奇幻校園可不止這個奇幻之處呢!語文老師和科學老師每人戴了一幅眼鏡,每當體育課時,老師就會把眼鏡分給我們,眼鏡上有個按鈕,一按按鈕可以把冬天的雪變成夏天的棉花。大家都以為眼前的季節(jié)就是自己喜歡的季節(jié),大家快樂地學習和運動,如魚得水。
為了讓那些不喜歡上課的同學好好聽課,學校還專門設置了個特別教室,里面的季節(jié),是固定的。我告訴你,連天花板也都是按照季節(jié)變幻色彩和造型。冬天教室里,滿地是雪,連椅子都是冰塊制作的,黑板下面堆了兩個雪人!瞧,春天教室里,溫暖極了,花草遍地,人造太陽也是升得高高的。秋天教室里,枯黃的葉子慢悠悠地飄落下來了,楓葉鋪成了一條紅地毯通往教室,伴隨了每個課桌椅。清爽極了,真讓人舒暢,涼快。夏天教室里有一條小河里面圓盤似的荷葉和荷花,蜻蜓飛來飛去。冰淇淋隨時可以供應。
這就是我們二十后的奇幻校園。同學們喜歡吧?
二十年后的校園作文9
時間飛逝,轉眼間到了二零三零年,我坐著全自動小汽車,向我的母!卤苯W飛奔而去。走近母校門前,兩個放心版治安機器人走了過來,拿起它們的“手”在我的臉上掃描了一下,查閱有關資料,確定了我的身份,才讓我進去。我邁著輕快的腳步,走進教學樓!斑!這是什么玩意兒?”我心想。我?guī)е闷嫘,拿著這個玩意兒在黑板上亂上畫了一陣,“喔,原來這是支粉筆。”我自言自語道。我轉身一瞧桌子,咦?怎么有幾個黑點呢?我好奇地走到桌子邊,一按其中一顆按鈕。喲,真好玩兒!原來,豎起來的是幾支水筆。我又按了一下那個按鈕,接著跳出來的是美術用具,我又按了好多黑點,蹦出來的有教科書、課外書等。走近圖書館,我一按綠色小按鈕,啊,門竟自動開了。我走進圖書館,一個機器人站在我前面,請我坐下,又問我:“你要看什么書?我們這有科幻類,文學類、未來類、、、、、、、你要什么類?”我高興地說:“我要文學類的書!薄昂玫摹彼f。
一會兒,它領著一個書架移動到我面前,說:“哎,你要的書都到了,要看什么書,自己選吧!蔽夷闷鹨槐鞠娜諡|石的著作《我是貓》,翻來翻去,我大吃一驚,原來,制作書本的紙張加上了金屬二代,撕不破。在圖書館看了一會兒書,我來到了操場。昔日的塑膠跑道不見了,取而代之的是海草跑道。跑道上面是柔軟的海草,下面是廢鐵,人在跑道上摔了,也不會受傷。這條跑道用料是廢鐵,太好了,這樣的話既實用、舒適,又環(huán)保。我高興地想。操場周圍還有幾個專門花草的園丁牌機器人,只見他們把花草剪成了“新北江小學”五個大字。
母校的變化真大呀!
二十年后的校園作文10
進了校門,變化真大呀。以前的平房已經(jīng)變成了樓房;綠色植物更多了;環(huán)境更好了。走進教室,變化更讓我震驚:多媒體黑板,計算機課桌。孩子們上課時,不用課本,只需打開計算機,課本就會浮現(xiàn)在同學們眼前,老師也不用粉筆在黑板上寫字,只需用觸屏筆在顯示屏上寫,字就會投在黑板上。
學校的食堂更是有著天翻地覆的變化,里面空間很大,分上下兩層,廚師是機器人。吃飯時,你只需要坐在座位上,在電腦上輸入自己想吃的,機器人就會給你送來。等你吃完,只需按一下桌子旁邊的按鈕,機器人就會把盤子拿走。
母校天翻地覆的變化讓我震驚不已,我相信以后母校會更加繁榮,美好。
時間過得真快,轉眼間二十年過去了,我已經(jīng)很久沒回母校了,F(xiàn)在,我坐上環(huán)保汽車,來到我的母!案邩堑诙W”。
下課了,同學們陸續(xù)從教室走出來,騎上磁懸浮滑板,來到了活動區(qū)。大家可以選擇很多種活動。大家可以跑步,跳高,跳遠,踢足球,游泳。讓人眼花繚亂,應接不暇。每種活動都很安全,沒有一點危險。如:操場中間有抗摔的草坪,跑道是特質(zhì)的橡膠材料,既堅硬,摔一下并不疼,游泳穿的泳衣也有“黑科技”人穿在身上,跟普通泳衣沒有區(qū)別,一旦發(fā)生危險,衣服的特殊功能會開啟,將你送到水面上。
放學了,同學們騎上學校派發(fā)給的高科技自行車,這車可以在人騎的時候產(chǎn)生電量,為機器人們提供食物。
二十年后的校園作文11
你知道二十年后的學校是什么樣子嗎?嘻嘻,不知道吧。不知道就來聽聽我的構想吧:
二十年后,科技高度發(fā)達,連學校都沒有一處不散發(fā)著高科技的氣息:在校門旁邊,安裝著一臺高智能識別系統(tǒng),想要踏入校門,就必須進行智能掃描,否則,就算你有十八般武藝,也不能跨入校門一步。怎么樣,學校的安保還挺嚴密的吧!
學校里也是處處都有高科技。要上課了,咦?黑板不見了?原來,每個學生都配備了電腦,每當上課時,老師都會把所學內(nèi)容的主要知識點、難點發(fā)送到學生們的電腦上,然后讓大家更好的掌握知識,再在電腦上完成一些測試,之后便是老師在通過電腦來講解,如果同學們有疑問,可以隨時提出來,老師會專門為你解答。老師講解完,同學們再完成一些鞏固訓練就完成了。而同學們“談虎色變”的考試也消失了,演變成每周一次的“知識大盤點”。這樣輕松的學習方法,一定是你所期待的吧!
到了下課,同學們也有很多放松的方法:想去打乒乓球,可以去體育館,想去看書,可以去圖書館,想去觀察植物,植物園等著你,如果感覺上課時沒學懂,還有課程回放室……總而言之,課間便是同學們最歡樂的時光。
怎么樣,二十年后的學校如何,只要我們認真學習,或許這座學校將真正的矗立在大地上。
二十年后的校園作文12
20xx年,學校。
開始打掃衛(wèi)生了,我們從教室里出來,到操場上玩。值日生一按教室外面的開關,門窗自動關閉,課桌也自動封閉。然后再按一個“自動清洗”按鈕,整個教室就像一個全自動洗衣機,“轟隆隆”地運轉起來,幾分鐘后,門窗、黑板被擦地干干凈凈,地面被沖洗地锃亮,桌椅被排放的整整齊齊。
上課了,我按了一下“手表”,于是課堂上老師講的內(nèi)容全部被錄了進去,回到家里,遇到不會的題目,我只需按一下“師生連線”按鈕,老師就會給我解答。
放學時間到了,同學們按照居住的小區(qū)排隊,等大家到齊之后,老師便按一個按鈕,學校上空便出現(xiàn)一架纜車,等大家坐好,系上安全帶之后,老師又按了一個“發(fā)車”按鈕,一轉眼,大家就來到自己住的小區(qū)門口。
來到家門口,我對著安全門說:“我回來了。”一個攝像鏡頭把我掃描了一下,確認身份后,門便自動打開。此時媽媽還沒有下班,我來到廚房,按了一個“開飯”按鈕,說出我喜歡吃的飯菜,一會兒,飯菜便做好了。
吃晚飯,睡午覺,一小時候后,鬧鐘自動把我叫醒。我看了一會自己喜歡看的電視節(jié)目,一陣鈴聲響起:“同學們請到小區(qū)門口集合!睂W校的纜車已經(jīng)在小區(qū)門口等候,大家到齊后,我們說說笑笑來到學校。
多么快樂的一天!
二十年后的校園作文13
20xx年的教師節(jié),我來到自己的母校,來看望我的班主任—黃老師。
我走進校園,好像走進了童話般的世界,教室是蘑菇形的,里面的桌椅都是圓形的,墻壁上的顏色非常鮮艷,早上是白色,中午是金色,下午是灰色,晚上是黑色,上面還有許許多多的小星星呢!地板不是水泥鋪成的,而是用泡沫鋪成的。
我走出了教室來到了操場,哇!這么大,比原來大的幾十倍呢!操場正中間是足球場,每到體育課,男同學都到這里來打籃球,周圍有許多玩具;有滑滑梯,跳跳床,蹺蹺板等。
我走著,走著,我來到了校園,花園里的花草樹木可真多!有菊花、紫羅蘭、百合花、玫瑰花……,有桂花樹、玉蘭樹、桃樹……,花叢中有漂亮的蝴蝶在飛舞,有勤勞的小蜜蜂在采蜜;樹上啄木鳥,小燕子在樹上唱歌這校園的一角可真美!
看著,看著,我來到了一間非常奇怪的屋子旁,形狀是半圓的,只聽見里面有“沙沙”的聲音,走進去看,原來是老師在里面批改作業(yè),我找到了原來的班主任黃老師,我手里拿著一束花,走到老師面前,對她說:“老師,節(jié)日快樂,我是您原來的一位同學,我想來感謝您,是您在幫助我,教育我,給我知識,給我啟迪!崩蠋熉犃耍牢康男α,我也笑了,笑的很甜很甜。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!
一陣清脆的鬧鐘把我從夢里喚醒,原來是一場夢,這雖然是夢但是只要經(jīng)過我們的努力就一定會變成現(xiàn)實。
二十年后的校園作文14
我常常在夢中幻想二十年后的校園。這天不知是誰又推開了我的夢門。這天的夜是多么的寂靜,我乘坐著宇宙飛船來到了離地球很遠的星球,當我踏入這個星球時,是二十年后的一天,我站在一所小學校門口,眼前的景象使我驚呆了,幾座高大的教學樓,足足有20、30層那么高。我迫不及待地奔進校門,一陣香味霎時間撲鼻而來,我再一看,哦,是校園一角的小池塘那里散發(fā)出的香味。我走進一瞧,幾條大鯉魚活蹦亂跳地游者。旁邊還盛開著一朵朵漂亮的小花,池塘邊還有兩只電子小象,它們的鼻子可以噴出水,澆灌花草?戳诉@些,我更想到教學樓看看。到了一層,我走進一間教室,一臺多媒體教學設備首先映入我眼簾,我走到一個座位,碰了一下桌子,嚇了我一跳,一個像筆記本一樣的東西跳了出來,我再仔細看,噢,,原來是一臺微型計算機。我按了一下按鈕,語文、數(shù)學、英語等學科出現(xiàn)在我眼前,我輕輕地點擊了一下“英語”!癏ello,my name is 機器人老師 ”一個 機器人在和對話!昂猛!好玩!”我大聲叫著。我又看了一眼按鈕,食品店、文具店、工具箱、電子詞典、電子教師,真是應有盡有。我玩得正開心,一絲涼意把我驚醒,我揉了揉雙眼,媽媽把我的被子掀起。
哎,美夢又結束了!
二十年后的校園作文15
嘿!這就是我的母校,二十年后的晉陽小學,就讓我們一起來參觀我的母校,科技元素爆棚的晉!
走到大門口,咦!沒有保安叔叔開門可怎么進去呢?別急,“保安”—r機器人在這呢。只要你把能證明身份的證件在他面前一掃,r機器人就能快速識別你的名字,班級。接著r機器人就會自動打開大門,并且同步將你的信息發(fā)布至對應的班級屏幕上,當你到達該樓層,樓層管理h機器人已經(jīng)恭候在那里了,是不是很神奇?
接下來讓我們?nèi)ゲ賵隹匆豢。哎呀,不好!一位同學意外摔倒受傷了,怎么辦才好呢?別怕,w機器人已經(jīng)預警出動,兩個機器人飛速來到受傷同學身邊進行初步檢查,檢查信息已經(jīng)同步傳輸至學校醫(yī)務室,w機器人將受傷的同學飛快送到醫(yī)務室。醫(yī)務室里,主治醫(yī)師—g機器人已經(jīng)準備就緒。擔架一到,g醫(yī)生便開始給受傷的同學做進一步檢查和治療,效率高的讓人不得不佩服。
哇,好香!我們快去食堂看一看。呀!打飯的阿姨已經(jīng)不見蹤影,只見一排機器人師傅正在忙碌而有序地進行切、配、炒的工序,一道道美味的菜肴變戲法似的呈現(xiàn)在同學們的面前。只見選好飯菜的同學們不需要付錢,直接通過人臉識別z系統(tǒng)就完成了支付,既節(jié)省了食堂的人力,也節(jié)約了同學們的時間。我不禁在心中吶喊起來,晉小真棒!
“叮!濒[鐘響了起來,夢中的我被驚醒,原來我是夢在二十年后的校園。我們一定要努力學習,建設出這樣的高科技校園,讓這一切夢想成真!
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