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初中的色彩作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的初中的色彩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的色彩作文1
如果說(shuō)人生是一條大路，那么挫折便是路邊美麗的風(fēng)景；如果說(shuō)人生是一片藍(lán)天，那么失敗便是烏云過(guò)后的晴天。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)快期末考試了，可我卻很驕傲，以為自己成績(jī)很好，不用復(fù)習(xí)，于是上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)也不認(rèn)真做，每天就想著玩，不把老師的話放在心上。到了考試那天，我胸有成竹的走進(jìn)考場(chǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試卷上的題很熟悉，答案卻很陌生，我頓時(shí)傻眼了，真后悔當(dāng)初沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，可現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了，只得硬著頭皮答題。出了考場(chǎng)，同學(xué)們都有說(shuō)有笑的，只有我和其他幾個(gè)同學(xué)愁眉苦臉。在回家的路上，我的臉羞得通紅，仿佛路邊的花草也在嘲笑我：“哼！誰(shuí)叫你當(dāng)初那么驕傲呢？真是自作自受�。 �
到了那通知書(shū)那天，我接過(guò)試卷一看，數(shù)學(xué)卷子上那鮮紅的79分深深刺傷了我的心。我不敢面對(duì)老師那意味深長(zhǎng)地批評(píng)，不敢面對(duì)母親那期待的目光……要知道，以前每次考試我都是名列前茅的呀！我緩慢地朝家里走去，這時(shí)，天空烏云密布，很快便下起雨來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在我的身上，同時(shí)也打在我的心里�？斓郊視r(shí)，我看見(jiàn)媽媽正打著傘找我，我?guī)撞脚艿綃寢尩膽驯е�，放聲大哭，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我這次考得好差，我覺(jué)得這張?jiān)嚲砗?jiǎn)直就是灰黑色的！”回到家中，媽媽托起我的'頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考試沒(méi)考好不代表什么，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。我相信你一定能行的！”媽媽的話像一股暖流，流進(jìn)了我的心田，溫暖了我孤寂的心靈，是我重拾信心。
到了下一次考試前，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，不再驕傲，牢牢記住媽媽的話，終于取得了好成績(jī)。我開(kāi)心的笑了，媽媽也欣慰的笑了，這一刻，我突然感到，原來(lái)戰(zhàn)勝失敗之后成功的喜悅是這么美好，這么燦爛的金色。
如果說(shuō)人生是一片天空，那么失敗天空中的烏云；如果說(shuō)失敗是空中的烏云，那么失敗之后的成功便是烏云過(guò)后絢爛的彩虹。
初中的色彩作文2
古人改變了歷史，添上了輝煌的色彩；風(fēng)雨改變了環(huán)境，涂上了自然的色彩；偉人改變了時(shí)代，繪上了智慧的色彩。時(shí)間的長(zhǎng)河，在緩緩流淌，無(wú)數(shù)的星光，是我們追求的理想，永不言敗，是我們年少的癡狂。為了理想，期待著，親手繪上改變的色彩。
看著父親毫無(wú)血色的臉，我驚恐的一動(dòng)不動(dòng)的'躺在床上，此時(shí)，窗外的秋風(fēng)正猖狂，徐徐吹落一片片火紅的生命，而窗內(nèi)這個(gè)不幸的我，正靜靜的等待，流下眼淚。
在父母焦急的等待中，我被醫(yī)生插著針管推出了手術(shù)室。第二天清晨，楓樹(shù)上的火紅少了許多，我睜不開(kāi)眼，只能感到母親在輕輕撫摸我插滿針管的手，癢酥酥的。我喚了一聲“爸”，他就緊挨著媽坐著，摸了摸我的臉。周圍鴉雀無(wú)聲，只感到幸福在悄悄流淌，我心中，像唱起了如楓葉般火紅的歌，拂去了疼痛的傷痕。
夜晚，我一個(gè)人在想，我愛(ài)自己的父母嗎？當(dāng)然，但是為了他們，為了我自己，這個(gè)微不足道的痛苦，能阻礙我們的感情，能擊退我追求星光的愿望嗎？不，不可能，我是堅(jiān)強(qiáng)的，我希望父母見(jiàn)到我時(shí)，是驕傲的目光，而不是悲痛的淚水。寂寞籠罩著黑夜，但我的雙眸里，卻涌動(dòng)著光明，照亮我的夢(mèng)想，甜甜入睡。
一早，我便欣喜的起了床，想著昨天的這時(shí)我還枕著淚濕的枕頭，心中感到一種油然而生的自豪感。等父母驚奇的看著我邁著雙腳艱難的去打水時(shí)，我回報(bào)以輕輕一笑；等爸爸熱情的答應(yīng)我去學(xué)校拿作業(yè)時(shí)，眼眸里慈愛(ài)而驕傲的眼神，我一撅嘴，快去；等媽媽瞧見(jiàn)我換藥時(shí)輕松的表情時(shí)，我感到媽媽的吃驚和贊賞，因?yàn)橐郧拔铱偸呛疤邸?/p>
一個(gè)星期后，我以驚奇的恢復(fù)效果出了院，看著面前鮮艷的楓樹(shù)，我的心中像激起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，我又可以去追逐星光，又可以驕傲的奮斗在戰(zhàn)場(chǎng)上了！又可以去改變我的色彩了！
泰戈?duì)栐f(shuō)：“世界以痛吻我，我回報(bào)以歌�！笔菓�(yīng)該這樣，因?yàn)樵谶@個(gè)火紅的季節(jié)里，注定了我證實(shí)了這個(gè)事實(shí)，注定了我將會(huì)上改變自己的色彩！
初中的色彩作文3
常常獨(dú)坐窗前，靜靜地思索，生命是什么顏色的?可是，多少次苦思冥想，總得不到滿意的答案，只好去向別人請(qǐng)教：
同齡人說(shuō)，生命是綠色的，像那生機(jī)勃勃的春天。春天來(lái)了，剛剛吐綠的草芽，正沖破泥土的阻撓，奮發(fā)向上，去迎接春雨的洗禮。綠色象征著希望，綠色孕育著未來(lái)。瞧，那在草地上追逐嬉戲的少年，不正是才露新芽的小草的化身嗎?
姐姐說(shuō)，生命是紅色的.，像那如火如茶的夏天。夏天那火紅火紅的花朵，還有那高懸于頭頂?shù)难籽琢胰�，它們把自己的色彩和光芒奉獻(xiàn)給人間。它們不正和那些辛勤工作、把自己的光和熱奉獻(xiàn)給社會(huì)的青年一樣嗎?好好想想吧，如果世界上少了這些事業(yè)和生命都如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同四季中缺少了夏天便會(huì)少一份美麗，少一份如火如茶的火熱一般。
爸爸說(shuō)，生命是黃色的，像那碩果累累的秋天。秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹出金色的歌，黃色滿載著秋的果實(shí)。秋天是收獲的季節(jié)，秋天是成熟的季節(jié)。黃色充滿著深沉，黃色沐浴著歡樂(lè)。噢，我知道了，那黃色的秋天，那累累的碩果，正意味著中年一代取得的輝煌成就。
爺爺說(shuō)，生命是白色的，像那晶瑩圣潔的冬天。冬天里白雪飛舞，譜寫(xiě)著圣潔、莊嚴(yán)的旋律。白色是冬的寫(xiě)照。還有那歸根的落葉，在默默地為母體的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料，在心底埋下春的信念。白色代表著儀態(tài)從容的老人。冬天用莊重的白色為老年人寫(xiě)下一首贊美詩(shī)，贊美他們無(wú)私的落葉精神，謳歌他們圣潔的靈魂!
大地萬(wàn)物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹。世間有那么多色彩，卻不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。也許它們是相互渲染，互相點(diǎn)綴吧!
噢，我終于明白了，世間萬(wàn)物所具有的每一種顏色都是生命的顏色，我也知道了，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多姿多彩的生活!
初中的色彩作文4
黑色，雖然被人認(rèn)為是不吉利的色彩，但是我喜愛(ài)它的憂郁，它的深沉，它的沉默。
小時(shí)候，每天起床時(shí)總是先看到媽媽那烏黑清澈的眼睛和略帶香味的、柔順的一頭秀發(fā)。于是我就愛(ài)上了這種黑，然后就喜歡買(mǎi)黑色的衣服。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了世界上除了黑色，還有其它美麗的顏色，如小姑娘一樣愛(ài)美的我淡忘了黑色，去顏色的王國(guó)尋覓自己喜歡的色彩。
上學(xué)時(shí)，看到老師拿著白色粉筆，站在三寸講臺(tái)上，哇，好厲害!一會(huì)兒，黑板就寫(xiě)滿了字。下課時(shí)我總愛(ài)羨慕地拿起粉筆，在黑板上亂畫(huà)，免不了被老師罵。這時(shí)我卻喜歡上了這種白色。當(dāng)看到生物實(shí)驗(yàn)室里幾十臺(tái)普通光學(xué)顯微鏡時(shí)，我顧不上老師的命令，左旋旋，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，愛(ài)不釋手，于是我又喜歡上實(shí)驗(yàn)器具的銀色。
在顏色的王國(guó)徘徊的我，漸漸迷失方向，卻看到我那依舊熟悉的.顏色——黑!
“哦，原來(lái)黑色這么厲害啊!” 我不禁贊嘆到。
那天晚上，我又纏著爸爸講故事。說(shuō)：“在二十四種顏色中，有一種黑色，黑乎乎的，很難看，但它卻能包容一切。原本沒(méi)有黑色，只有一支白色，它覺(jué)得自己太單調(diào)了。于是它向大紅色借了一點(diǎn)顏色�？墒撬X(jué)得不夠，就又逐個(gè)地向其它其它二十二種色各借了一些，自己認(rèn)為把各種色彩混了起來(lái)，肯定是美若天仙的顏色，但卻成了黑色。而黑色由三種基色混搭起來(lái)，就成了顏色之首�！边@個(gè)故事又激發(fā)了我重新熱愛(ài)黑色的心。
接下來(lái)我又交換了許多喜愛(ài)的顏色，但是我忘不了我迷路后遇見(jiàn)的第一種顏色——黑色。
我愛(ài)你，黑色。
初中的色彩作文5
色彩，多么美麗，神奇的詞語(yǔ)。五彩繽紛，猶如一天變化多端的太陽(yáng)光芒，猶如初中三年的生活那樣多滋多彩。
初一，太陽(yáng)冉冉升起
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，陌生的同學(xué)猶如躲在漆黑的夜晚里的小兔子，不敢微微一動(dòng)，生怕騷擾到別人或惹來(lái)那些高大老師的嚴(yán)厲目光。
烏黑的天空漸漸邊得湛藍(lán)，教室里開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。東邊的天空已經(jīng)穿上金黃色的紗衣，那光芒四射的紗衣溫暖了同學(xué)們的心，把目光變成了仁慈，教室里開(kāi)始沸騰，歡聲笑語(yǔ)不斷傳出。
初二，天空變化無(wú)常
初二了，還是和這班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。太陽(yáng)高照把同學(xué)們的血脈都沸騰起來(lái)，老師的仁慈變成了和藹可親，同學(xué)們完全沐浴在這溫和，親切的陽(yáng)光中。
突然，天空烏云密布。老師的斥訓(xùn)猶如天空在咆哮，如雷聲不停地驚嚇著我們，我們都坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，好象一動(dòng)，天空就會(huì)給我們嘗試無(wú)雷轟頂?shù)淖涛丁?/p>
初三，風(fēng)雨后的彩虹
初三，分班，分校了。為了看到雨后的'彩虹，大家都依依不舍地分開(kāi)了，不約而同地相約在畢業(yè)后相見(jiàn)。
初三，埋頭苦學(xué)的一年，額頭上的汗水猶如在不停下的傾盤(pán)大雨。雖然辛苦，可是每個(gè)人都為看到心中的那道彩虹而努力。
終于，雨停了。同學(xué)們都走出教室呼吸著這被魚(yú)洗滌過(guò)的空氣，微風(fēng)帶來(lái)了花兒的香氣，吹來(lái)了小鳥(niǎo)的歡呼。
一年過(guò)去了，同學(xué)們相見(jiàn)彩虹橋上，暢談著，歡舞著，無(wú)人不為那彩虹的美麗而感嘆和沉醉�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹……”在同學(xué)們的口中唱響了。
暑假，夕陽(yáng)，黃昏
彩虹漸漸地消失，太陽(yáng)已不知不覺(jué)地在西邊露出了臉蛋，余暉曬在同學(xué)們的身上�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”寫(xiě)到我們的心坎里去了。“回家吧。三年后，相信我們會(huì)重新看到彩虹的”話音伴隨著同學(xué)們回家，同學(xué)們的身影在夕陽(yáng)的映襯下漸漸消失了。
太陽(yáng)下山了，天空有回到了黑暗。但同學(xué)們不再是小兔子了。
初中的色彩作文6
色彩，多么美麗，神奇的詞語(yǔ)。五彩繽紛，猶如一天變化多端的太陽(yáng)光芒，猶如初中三年的生活那樣多滋多彩。初一，太陽(yáng)冉冉升起剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，陌生的同學(xué)猶如躲在漆黑的夜晚里的小兔子，不敢微微一動(dòng)，生怕騷擾到別人或惹來(lái)那些高大老師的嚴(yán)厲目光。烏黑的天空漸漸邊得湛藍(lán)，教室里開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。
東邊的天空已經(jīng)穿上金黃色的紗衣，那光芒四射的.紗衣溫暖了同學(xué)們的心，把目光變成了仁慈，教室里開(kāi)始沸騰，歡聲笑語(yǔ)不斷傳出。初二，天空變化無(wú)常初二了，還是和這班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。太陽(yáng)高照把同學(xué)們的血脈都沸騰起來(lái)，老師的仁慈變成了和藹可親，同學(xué)們完全沐浴在這溫和，親切的陽(yáng)光中。
突然，天空烏云密布。老師的斥訓(xùn)猶如天空在咆哮，如雷聲不停地驚嚇著我們，我們都坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，好像一動(dòng)，天空就會(huì)給我們嘗試五雷轟頂?shù)淖涛�。初三，風(fēng)雨后的彩虹初三，分班，分校了。為了看到雨后的彩虹，大家都依依不舍地分開(kāi)了，不約而同地相約在畢業(yè)后相見(jiàn)。
初三，埋頭苦學(xué)的一年，額頭上的汗水猶如在不停下的傾盤(pán)大雨。雖然辛苦，可是每個(gè)人都為看到心中的那道彩虹而努力。終于，雨停了。同學(xué)們都走出教室呼吸著這被雨洗滌過(guò)的空氣，微風(fēng)帶來(lái)了花兒的香氣，吹來(lái)了小鳥(niǎo)的歡呼。一年過(guò)去了，同學(xué)們相見(jiàn)彩虹橋上，暢談著，歡舞著，無(wú)人不為那彩虹的美麗而感嘆和沉醉�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹……”在同學(xué)們的口中唱響了。
暑假，夕陽(yáng)，黃昏彩虹漸漸地消失，太陽(yáng)已不知不覺(jué)地在西邊露出了臉蛋，余暉曬在同學(xué)們的身上�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”寫(xiě)到我們的心坎里去了�！盎丶野�。三年后，相信我們會(huì)重新看到彩虹的”話音伴隨著同學(xué)們回家，同學(xué)們的身影在夕陽(yáng)的映襯下漸漸消失了。太陽(yáng)下山了，天空又回到了黑暗。但同學(xué)們不再是小兔子了。
初中的色彩作文7
“我有愛(ài)，我有夢(mèng)想，飛上高高的九天。不要說(shuō)這是異想天開(kāi)，不要問(wèn)旅途多么遙遠(yuǎn)。我有愛(ài)，我有夢(mèng)想……”電視機(jī)里傳來(lái)陣陣甜美的歌聲。歌曲雖然幼稚天真，但卻發(fā)人深省。夢(mèng)想是催人奮進(jìn)的巨大力量，使奮發(fā)向上的號(hào)角，。夢(mèng)想常常是人們談?wù)撾x不開(kāi)的主題。那么夢(mèng)是什么顏色呢？閑暇之余，我不由得回想起這個(gè)問(wèn)題。
“夢(mèng)是什么顏色呢？”你問(wèn)十個(gè)人，或許就會(huì)有十種回答。
夢(mèng)是白色的，代表著純潔與神圣。世間那免有許許多多眩目的顏色，但隨著歲月的推移，難免會(huì)有些許退色。唯有白色，只是淡泊的展示著自己獨(dú)有的色彩，看似平凡而又枯燥，卻蘊(yùn)含著神圣的哲理。白色就像一種品質(zhì)，它絕不同于浮躁。我想，它代表著永不放棄。
夢(mèng)是綠色的，像沉睡了整個(gè)冬天才戛然蘇醒的世界。陣陣春風(fēng)，吹散云霧，朝陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑向湖面。
夢(mèng)是藍(lán)色的，蔚藍(lán)的天空包容日月星辰，承載整個(gè)世界。永恒的信念，寬廣的胸襟無(wú)一不為它所有。
夢(mèng)是黃色的。溫暖的太陽(yáng)引力我們追夢(mèng)的旅程，照亮前方的道路。燦爛的陽(yáng)光總是照亮我們的心扉，抹掉心靈的陰影，開(kāi)辟前方的道路。
夢(mèng)是紫色的�？偸峭钢还缮衩氐母杏X(jué)，讓人摸不透。但是如果你能用時(shí)間來(lái)調(diào)味，會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)其實(shí)是一杯濃茶，一股很香，很濃的茶……
在我的心目中，夢(mèng)既不是清純的白色，也不是青春活力的綠色，高貴，優(yōu)雅的紫色。因?yàn)榭v使它們都有非凡的.特點(diǎn)，但這都是單一的。在我心目中，夢(mèng)想是經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹！象征的是磨難，挫折結(jié)束后，那一縷陽(yáng)光，一絲春風(fēng)，一滴雨露……
夢(mèng)想引領(lǐng)我走向成功的殿堂，夢(mèng)想撐開(kāi)了我心里那抹不掉的一片陰云，夢(mèng)想讓我的人生從此更加亮麗！
“擁有夢(mèng)想，只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力�！蓖瑢W(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，少年富則國(guó)家富。讓我們乘著夢(mèng)的翅膀，展翅翱翔把。
初中的色彩作文8
黃大媽負(fù)責(zé)社區(qū)的環(huán)衛(wèi)，沒(méi)人喜歡她。大媽四五十歲，總穿著那件洗成淺綠色的制服。她的臉又黃又黑，對(duì)每一個(gè)路過(guò)的人都擰作一團(tuán)，就像一個(gè)丑陋的苦瓜。
我就像其他人一樣，盡量與黃大媽保持距離，免得收到她的“問(wèn)候”。但有一天，我卻發(fā)現(xiàn)黃大媽制服上的淺綠，是最美的色彩。
不久前，廣州迎來(lái)了一場(chǎng)號(hào)稱百年不遇的降雪。人們一早就下樓去欣賞這難得的美景。我也去湊熱鬧，社區(qū)里人們拍照的拍照，看雪的看雪，甚至還有人堆起了雪人。即使是百年不遇，頂多也只能算是“小小雪”，但氣溫確實(shí)是低得驚人——隨著雪花到來(lái)的還有凜冽的寒風(fēng)，我能感覺(jué)到它穿過(guò)厚厚的羽絨服，一直凍到我的骨髓里。雖然美麗的雪景令人激動(dòng)，但激動(dòng)也不能讓我的體溫升高，於是我準(zhǔn)備回家。
忽然，我在人群中看見(jiàn)了一抹不合群的顏色，一抹略骯臟的淺綠。淺綠正來(lái)自黃大媽的制服，與我的羽絨服對(duì)比，它顯得如此單薄。我忍不住開(kāi)口問(wèn)：“黃大媽，你穿這麼少不冷嗎？”
黃大媽略帶鄙夷的白了我一眼：“下雪天啊，怎麼不冷�！�
“那大冷天的，還出來(lái)掃地？”我問(wèn)。
黃大媽聽(tīng)罷十分驚訝：“你這人真奇怪。這是我的工作啊，難道要我罷工嗎？”說(shuō)完，大媽低下頭繼續(xù)掃地，身上的'淺綠隨著她的動(dòng)作舞動(dòng)，那是我見(jiàn)過(guò)最美的色彩。
也許黃大媽把敬業(yè)當(dāng)作生活理所當(dāng)然的一部分，但在我看來(lái)這份敬業(yè)是偉大的，是值得尊敬的。黃大媽只是一個(gè)縮影。在中國(guó)遼闊的土地上，還有著無(wú)數(shù)默默無(wú)聞卻熱愛(ài)自己工作的勞動(dòng)人民。這些值得敬佩的勞動(dòng)者一起，用他們的敬業(yè)，構(gòu)成了這世上最美的色彩。
初中的色彩作文9
青春是藍(lán)色的。積極向上，不斷進(jìn)取，追求卓越，永不滿足，這是對(duì)藍(lán)色青春最完美的詮釋。——題記
青春，不必用濃艷的色彩去涂抹，就能讓人回味無(wú)窮；青春，不必用絢麗的衣著去裝飾，就能讓人記憶猶新；青春，不必用華美的語(yǔ)言去堆砌，就能讓人流連忘返。
生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為“青春”故，二者皆可拋。青春的我?guī)е甑奶煺�，學(xué)著中年的老成，在初中的藍(lán)天下譜寫(xiě)只有我們才能破譯的心靈密碼。
我在班級(jí)中的成績(jī)本就不突出，又加上一位朋友的.作弄，那就更是雪上加霜了，甚至我感覺(jué)自己當(dāng)老師的夢(mèng)想已經(jīng)變成了泡沫。那位朋友對(duì)我當(dāng)面一套，背后一套，我感覺(jué)全世界都是黑暗的，沒(méi)有一絲光明。
一次，我和一位閨蜜走在街上，無(wú)意中談到了自己的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)，我有些沮喪，說(shuō)話時(shí)垂下自己的腦袋。她發(fā)覺(jué)后尋根問(wèn)底，我也只好倒出心中的煩惱。本以為她會(huì)嘲笑我，沒(méi)想到卻來(lái)鼓勵(lì)我，說(shuō)：“我們最強(qiáng)大的對(duì)手就是自己，要相信自己‘天生我材必有用’；要看重自己‘萬(wàn)紫千紅總是春’；要激勵(lì)自己‘直掛云帆濟(jì)滄�！�；要超越自己‘無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰’。你一定要為自己加油，好嗎？”
聽(tīng)了她激情昂揚(yáng)的話語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多事情要做，我不能自暴自棄。于是，我決定重新?lián)P帆起航，重新找回青春的色彩，重新找回當(dāng)教師的夢(mèng)想。從那以后，我不斷努力，終于在學(xué)習(xí)上打下了一片屬于自己的天地，成績(jī)也就名列前茅了。但是，我還是不滿足，是不是自己的私心太重了呢？哎！我怕是永遠(yuǎn)也填不滿自己的私心了吧！
藍(lán)色的青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；是用不凋的希望和向往編織的彩虹——絢麗多彩；是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯！
初中的色彩作文10
夢(mèng)是什么？遙不可及的幻想，天馬行空的想象？又或是心靈的殘酷的現(xiàn)實(shí)中掙扎的希望？無(wú)論怎樣，夢(mèng)不曾被遺忘。從心中凝望，濃墨重彩的篇章，是抹不去的幻想；永恒的想象，美好的希望，有著不一樣的色彩張揚(yáng)！ ——題記
夢(mèng)是一幅畫(huà)，是萬(wàn)種顏色交織在一起的恢弘巨作。夢(mèng)，是一道陽(yáng)光，能折射出萬(wàn)種不同色彩的光芒。夢(mèng)是一條河，河底有五色卵石；夢(mèng)是一座山，山上百色風(fēng)景。
夢(mèng)，有千姿萬(wàn)種；夢(mèng)，是色彩繽紛。
夢(mèng)是白色，是孩童時(shí)我們那最天真純潔的夢(mèng)；夢(mèng)是綠色，是少年時(shí)我們對(duì)于成長(zhǎng)的`期待；夢(mèng)又是藍(lán)色，是青年時(shí)我們放眼天地的壯志；夢(mèng)還是橙色，是中年時(shí)我們對(duì)生活幸福的祈盼。
夢(mèng)，是我們內(nèi)心的向往，也是成長(zhǎng)的源源動(dòng)力。夢(mèng)，滋潤(rùn)著我們的心靈，在我們成長(zhǎng)的各個(gè)階段給予我們以精神的養(yǎng)分，使我們從一顆種子，破土，發(fā)芽，直至長(zhǎng)成一株參天大樹(shù)。
在我們?nèi)松拿總�(gè)階段，都有一個(gè)與眾不同的夢(mèng)，夢(mèng)中有著不同的色彩。從我們咿咿學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，夢(mèng)，不斷被添加了其他色彩，變得更加凝厚。在這個(gè)過(guò)程中，我們漸漸成熟，也有了更多的感悟，夢(mèng)也隨之得到了升華。
青春活力的我們，有著與眾不同的夢(mèng)，更有著與眾不同的色彩。我們的夢(mèng)，是青春與激情的融合，是現(xiàn)實(shí)碰撞理想的火花，迸發(fā)出朝氣蓬勃的色彩。我們的夢(mèng)，因青春而陽(yáng)光！我們的青春，因夢(mèng)而活力激昂！
人生有了夢(mèng)的色彩點(diǎn)綴，才會(huì)生動(dòng)精彩；人生有了夢(mèng)的色彩點(diǎn)綴，才會(huì)勇往直前。夢(mèng)，如影隨形地伴隨著我們，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了我們的努力。它就像星辰，雖然觸不可及，卻可指引我們航行的方向。
夢(mèng)無(wú)邊，心無(wú)界，壯志凌云上九天。心雖高，夢(mèng)卻遠(yuǎn)，還須努力更奮先。
讓我們用夢(mèng)的色彩，去描繪我們的未來(lái)吧！
初中的色彩作文11
在十三年的成長(zhǎng)道路上，我知道并可以辨認(rèn)出許多種色彩，但最讓我感到幸福的，是清新的淡綠色。
“一定要多喝水啊，不然很容易感冒的！”唉，又是媽媽每天早上當(dāng)我要出家門(mén)時(shí)說(shuō)的那句話，都快煩死了，說(shuō)那么多有什么勁��！我很不耐煩地應(yīng)和著同時(shí)也踏上了去學(xué)校的路。
“啊，體育課終于上完了，渴死了！”屬于極度興奮的我從書(shū)包掏出水瓶暢飲了一番，感覺(jué)真是爽極了。泡了一晚上的菊花茶，散發(fā)出來(lái)的清香在我嘴里彌漫，頓時(shí)讓人感到身心無(wú)比舒暢。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，“這是什么水啊，怎么是綠色的？”“誰(shuí)給你弄的？”我無(wú)比自豪地說(shuō)：“這是菊花茶，是我媽媽自己給我泡的！”“哇，這么好，我媽才不會(huì)幫我準(zhǔn)備這些東西呢，她每回都讓在學(xué)校里接水，你媽對(duì)你真好！真羨慕你！”同學(xué)們都對(duì)我投來(lái)嫉妒的目光，而我，卻倍感慚愧。
是啊，我的媽媽真的很愛(ài)我，很照顧我，心疼我。在我看來(lái)媽媽做的是一件很平常的事情，但在別人眼里，卻是一個(gè)很奢侈的待遇。回想以前，當(dāng)我練笛子感到口渴時(shí)，總會(huì)在桌子上發(fā)現(xiàn)一杯溫?zé)岬牡G色的菊花茶；當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，媽媽總是心疼得不行，叫我多喝菊花茶，說(shuō)這樣可以去火；當(dāng)我打完球以后，感到干渴燥熱時(shí)，也總會(huì)從球包里翻出一瓶菊花茶，讓我感受到清爽和溫暖。這些都讓我明白并知道，媽媽一直在我身后默默地付出著，但有時(shí)卻招來(lái)我厭煩的目光，我真的很內(nèi)疚、慚愧……
在我的記憶中，淡綠色就是媽媽的.定義，每當(dāng)我看到那菊花茶獨(dú)有的顏色時(shí)，我都會(huì)想起媽媽；每當(dāng)我喝媽媽泡的菊花茶時(shí)，都會(huì)在其中感受到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)和關(guān)心。這就是我眼中最美麗的色彩——淡綠色。
初中的色彩作文12
舞動(dòng)水袖，錦緞飛揚(yáng)，色彩在腦海中浮現(xiàn)，染成一幅水粉畫(huà)。
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蔚藍(lán)的天空中白云朵朵，無(wú)邊無(wú)際的大海錦緞般地閃著耀眼的光芒。水天相相連處，幾艘遠(yuǎn)洋輪船噴著濃煙移動(dòng)著，幾條漁船白帆點(diǎn)點(diǎn)，幾只黑色的小海燕一會(huì)兒展翅高飛，像閃電一樣刺入藍(lán)天，一會(huì)兒又箭一般射下來(lái)，低貼海面。海波輕輕地拍打著堤岸和奇形怪狀的礁石，綻開(kāi)朵朵雪白的浪花。沙灘上，各色各樣的貝殼在燦爛的陽(yáng)光下閃耀著多彩的光芒。
漫步在家鄉(xiāng)的海灘，感受海風(fēng)吹拂在臉龐上的愜意；聆聽(tīng)海鳥(niǎo)清脆高昂的嘹鳴，心中默默祝福著。
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踏著一級(jí)級(jí)青磚樓梯，攀登高山。樹(shù)上的小松鼠吱吱地叫著，身旁是涓涓細(xì)流，清澈的泉水，流向山腳。爬到山頂，景色逐漸被深黃色的巖石取代。巖石千姿百態(tài)，一個(gè)個(gè)都栩栩如生。巖石底部，還生了些蒼翠的青苔。懸崖邊的夾縫處，還艱難地長(zhǎng)著一棵老樹(shù)，它的樹(shù)葉竟然也是綠色的。樹(shù)根旁，有一些褐色的蘑菇，生機(jī)勃勃。
散步于家鄉(xiāng)的山脈，在一片氤氳中歌唱；在一條小溪里歡笑；在一團(tuán)陽(yáng)光中舞蹈，心中默默驚嘆著。
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剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨的洗禮，一切都綠油油的'，煥發(fā)著生機(jī)。樹(shù)木的枝條變得更加柔美，在微風(fēng)中輕輕搖曳著。葉子上滴著露珠，綠得透明，透過(guò)葉子，看一切都是綠色的。手輕輕沿著葉脈滑過(guò)，點(diǎn)出一個(gè)清晰的印跡。草的顏色變深了，翠綠翠綠的，放眼望去，仿佛給大地披上了一件綠衣裳。草地上鮮艷的小野花更加絢麗，使整個(gè)原野都彌漫著一股淡淡的清香。香氣引來(lái)幾只蝴蝶，蝴蝶的翅膀還沾著水，在陽(yáng)光下，美麗的翅膀繽紛奪目。紫色、橙色、藍(lán)色……令我眼花繚亂。
徜徉于家鄉(xiāng)的郊野，享受清新的空氣；吸吮花朵的清香；觀賞怡人的美景，心中默默祈禱著。
夢(mèng)中，多彩的畫(huà)卷徐徐攤開(kāi)，美麗的景色若隱若現(xiàn)。這是哪？這便是我的家鄉(xiāng)——“山海城”秦皇島。
初中的色彩作文13
每個(gè)人都有夢(mèng)想，這或許只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。它或許永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，它是每個(gè)人心里最美的期望。它永遠(yuǎn)保留著最單純的期許。他激勵(lì)著人們不斷奮斗。
我也有過(guò)不切實(shí)際的夢(mèng)，雖然知道可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但卻為了這個(gè)夢(mèng)想而努力過(guò)。就像小學(xué)時(shí)期聽(tīng)到大人們談及清華北大時(shí)眼睛里放出炙熱的光芒，也是為了讓家人滿意罷了，單純的以為只要聽(tīng)老師的話就能考上清華北大，所以還做了很長(zhǎng)時(shí)間的“好學(xué)生”。后來(lái)知道這不只是學(xué)習(xí)好就行的'。而這一系列的幾乎不可能的夢(mèng)想?yún)s為我的成長(zhǎng)之路增光添彩。直到現(xiàn)在我都還在為這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想而努力著，雖然不知是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我的這個(gè)夢(mèng)想會(huì)是一直推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)想因青春而絢爛，青春因夢(mèng)想而無(wú)悔。在這個(gè)“亞健康”的城市中為什么還會(huì)有人終日忙碌，不知疲倦?可能只是因?yàn)槟晟贂r(shí)的一個(gè)小小夢(mèng)想。為什么有人事業(yè)有成，卻終日抑郁?或許是現(xiàn)在的生活不是他少年時(shí)憧憬的。
夢(mèng)是紅色的，它似紅旗一角，讓人愿為其揮灑熱血、夢(mèng)是藍(lán)色的，他像碧水藍(lán)天，令人為其心曠神怡、夢(mèng)是綠色的，它是鮮嫩青草，使人感到它頑強(qiáng)的生命力……其實(shí)，夢(mèng)是彩色的，它豐富多樣、繽紛多彩，它以它豐富的“人格魅力”征服了我們。雖是征服，但我們卻是心服口服。因?yàn)槲覀冎�，�?mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，希望的曙光。它代表著生活最美的一面，社會(huì)最嶄亮的一面，人們最單純的一面。
你有夢(mèng)想么?你的夢(mèng)想是什么顏色的呢?讓我們一起把美麗的夢(mèng)想涂滿顏色、插上翅膀吧!
初中的色彩作文14
夢(mèng)想真是五顏六色的。在我不同的年齡，我的夢(mèng)想有著不同的色彩。
在我小時(shí)候，我看了一些科學(xué)家的事跡，牛頓被蘋(píng)果砸了頭結(jié)果發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)失敗無(wú)數(shù)次，在他的堅(jiān)持不懈下終于取得成功等等。我的夢(mèng)想成了藍(lán)色。我想要成為科學(xué)家。我希望自己能夠像愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文、錢(qián)學(xué)森等科學(xué)家那樣，發(fā)明創(chuàng)造，探索發(fā)現(xiàn)，譜寫(xiě)科技的篇章，造福人類。
后來(lái)，我的夢(mèng)想開(kāi)始發(fā)生了變化。因?yàn)槲矣肿x了許多寫(xiě)老師的文章，其中有帶病堅(jiān)持上課的老師，還有不顧自己生命危險(xiǎn)拯救學(xué)生的老師。而且我發(fā)現(xiàn)，成為科學(xué)家是非常困難的，所以我改變了想法。我的夢(mèng)想的顏色漸漸變成了綠色。我想要成為一名出色的人民教師，用知識(shí)的甘泉源源不斷地灌溉求知的學(xué)生們，用高尚的品德為他們樹(shù)立起做人的榜樣。我要為這些嫩綠的幼苗奉獻(xiàn)出自己的所有，竭盡所能教導(dǎo)他們，讓他們獲取足夠的知識(shí)，長(zhǎng)大后能用自己的技能，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這是多么美好��！
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想再次改變了。這是因?yàn)槲议喿x了很多書(shū)，看到這些書(shū)寫(xiě)得非常好，人物刻畫(huà)極度生動(dòng)，景物描寫(xiě)令人身臨其境。有的作品非常感人，我看了之后深深地被感染，竟然情不自禁地流下眼淚。因此，我的`夢(mèng)想由綠色變成了白色。白色不代表什么都沒(méi)有，而是紙的顏色，在紙上，能夠誕生出無(wú)數(shù)美妙的文章。我想成為一名作家。我就想啊，他們能寫(xiě)出來(lái)，我真不信我寫(xiě)不出來(lái)！我要寫(xiě)出很多作品，讓文學(xué)的世界更加豐富。我要讓傷心失望的人看了我的作品能夠哈哈大笑，振作起來(lái)。我要讓驕傲自大的人看了我寫(xiě)的作品能夠有自知之明，不再狂妄。
不管我的夢(mèng)想是什么顏色，都要堅(jiān)持不懈地追尋它。向著那個(gè)夢(mèng)想出發(fā)吧，一點(diǎn)點(diǎn)地靠近它，終有一天，我會(huì)站在夢(mèng)想的山峰之上，沐浴在夢(mèng)想的美麗的色里。
初中的色彩作文15
我們的生活當(dāng)中有著繽紛的色彩：白色代表純潔、紅色代表喜慶、黃色代表豐收、紫色代表夢(mèng)幻……可我的色彩并沒(méi)有那么豐富多彩，但它卻有著一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，它就是綠色——生命的色彩。
不知是那為偉人說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，但我還是在陰影里做葉的事業(yè)吧!“不錯(cuò)!不管是從色彩的角度還是從視覺(jué)的角度來(lái)看，綠色，不是那么顯眼和光彩奪目，卻讓人的第一感覺(jué)就是融入在大自然當(dāng)中，使人清欣、叫人陶醉。
一次踏青，我來(lái)到一條鄉(xiāng)間小路，那兒的花花草草占滿了小路兩旁，很顯然我看到了生命的熱鬧�？墒窃谀遣輩伯�(dāng)中有一株小樹(shù)苗卻十分顯眼。樹(shù)苗高出了草叢的個(gè)頭，它依賴著生存的土地也硬得象石頭，但它仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。那芽?jī)耗劬G嫩綠的.，含著幾顆晶瑩剔透的露珠兒，卻極富有生命力，隨著風(fēng)的搖曳好象在不停地往外鉆，就象要成為一棵參天大樹(shù)。樹(shù)苗的綠葉一閃一閃地，讓我感覺(jué)到了它的勃勃生機(jī)，如同活躍的我們健康地成長(zhǎng)，在陽(yáng)光中享受著生命、在風(fēng)雨中接受著洗禮。
眾所周知，這些富有生命的綠色，吸收的是二氧化碳和灰塵，可排放的卻是能凈化空氣的氧氣，同時(shí)也是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。就象老黃牛一樣默默無(wú)聞地付出，不言回報(bào)，所以說(shuō)這極富生命的綠色，難道我們還有理由、還會(huì)忍心去破壞它們?為了人類的健康、為了生命的延續(xù)，讓我們齊齊加入保護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的美好未來(lái)，讓人類與自然生生不息地繁衍下去，珍愛(ài)綠色!珍愛(ài)生命!從自己做起、從點(diǎn)滴做起，還大自然原有的平靜!還綠色原有的生命!
綠色——我的色彩——生命的色彩。
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