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九月的校園作文（通用38篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的九月的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九月的校園作文 1
人們常說(shuō)“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”。我向窗外望去，一片美麗動(dòng)人、別具一格的校園風(fēng)景映入我的眼簾。對(duì)了，我們的校園操場(chǎng)不是很美嗎？我來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)的空氣真清新啊！
清新得讓人怎么也聞不夠；操場(chǎng)上的草真綠啊！
就像仙女用綠絲線(xiàn)織成的錦緞鋪在寬闊的操場(chǎng)上；操場(chǎng)上的花兒真美啊！
它們千姿百態(tài)、顏色各異美不勝收�；ò�、草啊，都是大地媽媽一手養(yǎng)育長(zhǎng)大的。它們都是大地媽媽孝順的孩子。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗鼈円粋�(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了還留在大地母親的身邊呵護(hù)、照顧母親，不讓母親受到任何傷害！
不信你看，它們一個(gè)個(gè)努力工作，小草都成了詩(shī)人。風(fēng)大哥一來(lái)，小草們便搖頭晃腦地朗誦起自己寫(xiě)的詩(shī)。花兒都成了美容師，引來(lái)蝴蝶競(jìng)相飛舞，把操場(chǎng)打扮得美若天仙。它們都是大地媽媽的驕傲！
操場(chǎng)邊的文化走廊也不比花草們遜色，文化走廊有著豐富的知識(shí)。這個(gè)星期的板報(bào)是有關(guān)閩南文化的內(nèi)容，里面有著一些關(guān)于閩南文化的資料，其中有諺語(yǔ)、歌謠、圖畫(huà)。宣傳閩南文化的板報(bào)樣式五花八門(mén)，讓人怎么也看不完。操場(chǎng)的國(guó)旗臺(tái)上，高高的旗桿聳立在中間，頂尖掛著一面鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)看到五星紅旗，我便想起國(guó)歌。一想到國(guó)歌，我的`心便馬上沸騰起來(lái)，仿佛一鍋燒開(kāi)的熱水。我想到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)打敗了日本侵略者時(shí)，中國(guó)人民勝利的喜悅和興奮。我們今日的舒適生活都是革命先烈們用鮮血換來(lái)的！
站在操場(chǎng)中心，微風(fēng)吹來(lái)，心身都能感覺(jué)到一絲的清涼。校園，你真美�。�
九月的校園作文 2
炎熱的夏季不知不覺(jué)地離我們而去了，而秋卻伴隨著涼爽的微風(fēng)，悄悄向我們靠近。九月，到了。
清晨的第一縷陽(yáng)光越過(guò)那道阻隔外界喧囂吵鬧的圍墻，溜進(jìn)了九月的校園中。步入校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池塘，各色的鯉魚(yú)還在水中嬉戲著，可一旁的大樹(shù)卻已沒(méi)了往日的生機(jī)，樹(shù)葉顯出斑駁的`黃綠色。只有一旁花壇中不知名的小花小草還呈現(xiàn)出點(diǎn)滴的嫩綠色，在這里，留下了夏日姍姍離去的腳步。
操場(chǎng)邊旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，與藍(lán)天白云相呼應(yīng)，形成了一道金秋的美景。陽(yáng)光透過(guò)葉隙灑落在籃球場(chǎng)上，不時(shí)還會(huì)看到幾個(gè)拍著籃球跳躍的身影。路邊粉嫩的小花也已枯黃，萎縮成一團(tuán)，掉落在綠綠的草叢中，像一顆顆小星星。
秋季的陽(yáng)光灑在高大的教學(xué)樓上，湊近點(diǎn)兒，仔細(xì)一聽(tīng)，各個(gè)教室里都傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲，或是老師們講課的聲音。噓，安靜！一些老師正在認(rèn)真地備課呢，千萬(wàn)不能打擾他們！
伴隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲，同學(xué)們從教室里一擁而出，校園里立刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，與剛才寂靜無(wú)聲的學(xué)校簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界。操場(chǎng)上的人也愈來(lái)愈多，三三兩兩地走在一起，有人在悠閑地散步，有人在低頭思考，有人在嘰嘰喳喳地談?wù)撘惶熘邪l(fā)生的趣事，他們都在感受秋天帶來(lái)的涼爽和甜美，他們都在享受秋天的舒適與愜意。
一天就這么無(wú)聲地溜走了，每當(dāng)我放學(xué)后，踏出校門(mén)的那一刻，都會(huì)依依不舍回首眺望：“舜中，明天見(jiàn)！”
九月的校園作文 3
九月，是最美麗的一個(gè)時(shí)刻。九月，是秋天的開(kāi)端。九月，豐收之氣向神州大地飄灑。最美麗的，莫過(guò)于我們的校園！
欣賞校園風(fēng)華，九月校園，無(wú)與倫比。
欄桿將校園圍了個(gè)圈，而那爬藤植物，卻調(diào)皮地將欄桿圍了一個(gè)又一個(gè)的圈兒。它們仿佛穿上了各種各樣的戰(zhàn)衣，守護(hù)著我們的校園。各種各樣的爬藤植物，成為一道別致的景點(diǎn)。有刺的，沒(méi)刺的，青的，綠的，多么美麗！秋天到了，它們?nèi)允菦](méi)有凋零的意思，仍是那么青，那么綠。若見(jiàn)到幾朵盛開(kāi)的花，那也算不了出奇，如此像我們一樣豆蔻的植物，怎么，還開(kāi)不出花哩！
還有教室門(mén)口那片小小的文竹林。在陽(yáng)光普照之下，絲毫沒(méi)有變黃枯萎的意思�？�！那如貓胡須般又細(xì)又柔的枝，還有那如精心打磨出的碧玉一般的葉。襯托出一片安靜、祥和、充滿(mǎn)書(shū)香的校園。
最妙的是起點(diǎn)兒霧。當(dāng)你從高層樓往下看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)起霧時(shí)的校園，是如此的美麗動(dòng)人。俯視“霧都”，原來(lái)高高的宿舍樓，現(xiàn)在仿佛只有兩三層高了。猶如置身于天庭，讓人有種想終身而下，然后，乘著“筋斗云”在半空中飛來(lái)飛去的欲望。走到樓下，仿佛已如云間，輕薄的霧圍繞在你身邊，形成一道天然的屏障，遠(yuǎn)處的人時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如幽靈一般，讓人有種些孤單。仰望天空，有種別致的美：高大的`宿舍樓，挺立在“云層”間；矮小的教學(xué)樓，它們是一個(gè)個(gè)睡美人，蓋著超薄的蠶絲被，在地上，優(yōu)雅、高貴地躺著……
九月的我們，笑語(yǔ)盈盈，充滿(mǎn)朝氣。在豐收撒滿(mǎn)大地的同時(shí)，我們也因一年的勤奮努力，豐收了智慧的果實(shí)，我們頂著果實(shí)，頭沉甸甸的。為這校園點(diǎn)綴了最后一絲活力！
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。九月，校內(nèi)秋高氣爽。景物，人物，勾勒成一幅美麗的篇章。這，就是九月的校園！
九月的校園作文 4
九月是一個(gè)奇妙的詞語(yǔ)，它將金色的秋載到了人間，還迎來(lái)了嶄新而充滿(mǎn)生機(jī)的開(kāi)學(xué)季。
今年的九月，我邁入了美麗的初中校園—舜水中學(xué)。
進(jìn)入舜中，躍入眼簾的是朱舜水的石像。這位余姚的先賢正用睿智而慈祥的目光凝視著我們，仿佛在告訴我們：好好學(xué)習(xí)吧，孩子們。舜中巨大和豐富的知識(shí)寶藏能讓你走向成功，多彩而瑰麗的精神食糧能讓你受益終身。我望著那尊石像，心中充盈著期待和喜悅。
抬頭，天似被清水洗刷過(guò)。藍(lán)得那么純凈，沒(méi)有一絲雜色。白云一朵朵的，輕飄飄地蕩漾在天邊，宛若一團(tuán)團(tuán)雪白雪白的棉花。黃燦燦的陽(yáng)光灑下來(lái)，在樹(shù)葉、小草身上投下一個(gè)個(gè)明晃晃的光點(diǎn)，似是美麗的金色精靈，在夜間跳著舞，玩著捉迷藏呢！這陽(yáng)光，襯得小草愈發(fā)翠綠，樹(shù)葉也青得愈發(fā)明艷動(dòng)人了，沿著這條大道，我向校園深處走走。
好多和我一樣的孩子，背著書(shū)包，在這林蔭道上走著，他們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾更襯得他們的臉蛋，散發(fā)出健康的紅色。盡管戴著口罩，但我依舊看到了他們眼中的驚喜、興奮與期待。
“這樣的眼睛真漂亮呀！”我不禁贊嘆道。
到了教學(xué)樓，后面是偌大的操場(chǎng)。干凈的`塑膠跑道，豐富齊全的健身器材，高大挺立的籃球架，一切都是如此的美好。最引人注目的是操場(chǎng)上的人兒，才凌晨六點(diǎn)，體育生便開(kāi)始訓(xùn)練跑步。他們邁著馬兒般矯健的步伐，迎著太陽(yáng)奔跑著。一個(gè)拐彎，我望見(jiàn)了他們的側(cè)臉，汗水浸濕了她的發(fā)際，順著臉頰滑落。臉紅撲撲的，咬緊著牙關(guān)。他的眼睛是最亮的，散發(fā)出執(zhí)著、堅(jiān)定而勇于拼搏的光芒，讓人心生敬服與贊嘆。
看著他們，我不由自主地挺了挺胸，昂了昂頭，九月的校園，我來(lái)了。
九月的校園作文 5
九月份到了，它沒(méi)有春日那么秀氣，夏日那么炎熱，即將迎來(lái)的是金桂飄香的秋天。
開(kāi)學(xué)季，我來(lái)到了一個(gè)新校園，新的環(huán)境。
步入校園，迎面而來(lái)的就是一棵大榕樹(shù)，雖然說(shuō)是秋天，可葉子還是一片綠油油的，看起來(lái)是那么有生機(jī)。在樹(shù)的旁邊，有幾個(gè)花壇，在里面，紅的，黃的`，白的，雖說(shuō)沒(méi)春天那么艷麗，卻多了幾分素雅和淡美；在他們的旁邊，也有幾只蝴蝶鬧著。我靜步著，來(lái)到了一片小草地上，只看到幾只小鳥(niǎo)在地上追逐打鬧，“嘰嘰喳喳”，閉了眼，這是首歌，純凈我的心靈。
接著，看向天空，白凈靜的，像一層床單，蓋住整個(gè)秋天。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一棵楓樹(shù)，當(dāng)葉子逐漸蕭疏，楓樹(shù)顯出了他的秀逸。那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
看，教學(xué)樓起火了！走近看，呼，好險(xiǎn)，原來(lái)只是被秋天浸染成霜紅色的爬墻虎。
這時(shí)，天空變得稍微暗淡了許多，烏云滾滾，好似“浪淘盡”；飛沙走石，又如“煙塵滾”。疾風(fēng)勁雨，滋潤(rùn)著秋日的大地。天空是暗的，但雨卻閃著光；操場(chǎng)是靜的，但雨在傾訴著。教室里，穿著嶄新校服的新同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲，給這個(gè)秋日增添了不一般的韻味，和新的希望。頓時(shí)，會(huì)讓我產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。讓我對(duì)新校園未來(lái)憧憬的不斷追求和企盼；此時(shí)我們埋下夢(mèng)想的種子，承載著三年后豐收時(shí)的快樂(lè)。
雨停了，秋日的雨后更明亮了，碧空、響晴，一切也都使人陶醉。學(xué)�！靶聦W(xué)期，新征程，新挑戰(zhàn)，新突破”的標(biāo)語(yǔ)更清澈了，指引著我們向前。
九月的校園作文 6
九月的校園讓人難忘。它有著讓人抹不掉的記憶，因?yàn)樗涗浿覀冊(cè)趯W(xué)校里每一天的事情，就連那微微的風(fēng)兒都吹不掉的記憶
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你那通紅的小臉蛋。走進(jìn)富有詩(shī)情畫(huà)意的校園，放眼望去，看，那正在緩緩流水的噴泉格外顯眼；看，那一聲聲問(wèn)候讓人滿(mǎn)懷欣慰；看，那背起書(shū)包滿(mǎn)懷自豪的同學(xué)們；看，那一句句教導(dǎo)是對(duì)同學(xué)的循循善誘這么美好的早晨校景，你難道不想擁有？
看那太陽(yáng)，還沒(méi)升到最高的時(shí)候，它就已經(jīng)像趕趟似的，掛在空中“C”位的位置，這可怎么辦呀？哎！可別惱！上完體育課的“熱狗們”都跑向那幾棵法桐之下。可真別看，那每一片葉子都合攏在一起，一起為同學(xué)們搭傘，也像是在和太陽(yáng)作對(duì)似的！可是它們也有發(fā)脾氣的時(shí)候，那可太可怕了，成片兒成片兒地往下落，向地面耍著小脾氣，也是想讓同學(xué)們多勞動(dòng)勞動(dòng)、辛苦辛苦。
傍晚的風(fēng)景在校園的操場(chǎng)上�？矗蔷拖駜扇諣�(zhēng)天，因?yàn)�，到傍�?：30左右，月亮已經(jīng)冒出了頭，可太陽(yáng)不愿意走，一個(gè)在西邊展示日落，一個(gè)又在東邊不甘示弱，這架勢(shì)雖奇妙可又讓認(rèn)真的`同學(xué)們看到了破綻。因?yàn)�，這種情況下就又有一些細(xì)心的老師可以拍出從“樂(lè)思樓”看去的的美圖秀秀。這個(gè)傍晚讓人看到了奇觀，看到了校園里不同的身影。瞧！那幾個(gè)花枝招展的女孩們?cè)谛男碌哪繕?biāo)；看！那幾個(gè)少年正在展示自己健壯的體格；噓！還有多少老師在燈前批改作業(yè)
這個(gè)校園要寫(xiě)的太多太多，這就是九月里一中校園的每一天，是我們這些一中的“小鮮肉”們倍感新奇的每一天。
九月的校園作文 7
九月因我們而充滿(mǎn)活力。
“中考冠軍獎(jiǎng)獲得者，周子瑩。獎(jiǎng)金，一萬(wàn)五千元”校長(zhǎng)欣喜地說(shuō)出獲獎(jiǎng)人和獎(jiǎng)金。臺(tái)下頓時(shí)一片嘩然，掌聲雷動(dòng)，看著學(xué)姐自信的笑容，謙恭大方地接過(guò)校長(zhǎng)手中的獎(jiǎng)杯，隨后緩緩走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我內(nèi)心滿(mǎn)是羨慕�！疤珔柡α�！”周邊的同學(xué)由衷地感嘆道。然后我想了想自己現(xiàn)在可憐的二等獎(jiǎng)，又看了看四周的人充滿(mǎn)向往的神情，暗自下定決心也要努力，向周子瑩學(xué)姐學(xué)習(xí)。這就是奮斗的活力，奮斗的力旺！
自認(rèn)為有運(yùn)動(dòng)天賦的我，最期待的`就是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我滿(mǎn)懷信心地報(bào)了100米�！案骶透魑弧彪S著裁判員的指令，我雙手用力地抵在起跑線(xiàn)上。“預(yù)備——”我弓起身體，凝視著這筆直的跑道。“嘭！”我雙腳用力蹬地，與其他7名女生一起飛快地沖了出去。我用力向前奔跑，五指并攏，同時(shí)雙腳飛快交替，邁出夸張的幅度（同學(xué)說(shuō)我跑步像劈叉）。時(shí)不時(shí)瞟一眼旁邊拼命追趕的人，壞了！他們離我很近了，似乎快要與我平齊了！我心中絲毫不敢松懈，咬緊牙關(guān)加速向前跑去。
快到終點(diǎn)了！終點(diǎn)的觀眾圍成了一圈，大聲地為自己班級(jí)的同學(xué)加油，而我也聽(tīng)到了幾個(gè)女生的聲音：“王梓旗加油！”也看到了爸爸向我揮著手，聽(tīng)到了他大聲地為我加油。在寒冷的天氣中我雖然穿著田徑服，但心中還是溫暖許多。于是望著離我越來(lái)越近的終點(diǎn)線(xiàn)，卯足力氣沖刺，最后身體前傾，沖過(guò)了終點(diǎn)。我腳步輕盈地向裁判走去，記錄成績(jī)，聽(tīng)到我第一名的成績(jī)時(shí)，激動(dòng)地跳了起來(lái)，——我贏得了我的第一個(gè)冠軍！這就是拼搏的魅力，拼搏的力旺！
九月的是奮斗著的，是拼搏著的，是青春洋溢的！
九月的校園作文 8
今年五年級(jí)的我，成績(jī)平平淡淡，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)也是……（汗），我們班有一個(gè)愛(ài)拖堂的數(shù)學(xué)老師，（我們學(xué)校是上課40分鐘，下課休息20分鐘）但課間休息只有5分鐘，早自習(xí)時(shí)間占用的也很多，每天時(shí)間基本都是數(shù)學(xué)老師的，有時(shí)，連語(yǔ)文老師也得聽(tīng)她的。
語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我們的.班主任，雖說(shuō)從來(lái)不拖堂，老師是獅子座，脾氣未滿(mǎn)有“億”點(diǎn)點(diǎn)暴躁，而且特別在意我們的字跡，哪個(gè)同學(xué)字跡差，呵，等著撕了重新寫(xiě)吧！
英語(yǔ)老師，我覺(jué)得是所有老師中最好的老師了！從來(lái)不發(fā)脾氣，對(duì)人太好也不行，學(xué)校的課后托管（學(xué)校開(kāi)設(shè)的托管，符合教育部標(biāo)準(zhǔn)）同學(xué)們亂成了一鍋粥，下地講話(huà)的，到處亂竄的……，只有同學(xué)觸碰到英語(yǔ)老師底線(xiàn)的時(shí)候，老師就會(huì)大喊：“發(fā)什么瘋？都給我回到座位上去！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)像綿羊似的乖乖的回到了座位上。
美術(shù)老師，比較啰嗦，我們班是周一上美術(shù)課，兩節(jié)連著上，大部分時(shí)間都用來(lái)講解，只剩下半個(gè)小時(shí)來(lái)創(chuàng)作。
信息老師，和樓上的美術(shù)老師差不多，也特別愛(ài)啰嗦，一會(huì)告訴你怎么操作這個(gè)東西，完后下來(lái)檢查完成任務(wù)的情況，做不好就要被批評(píng)一頓，真是不知道該怎么辦～
體育老師，因?yàn)槭求w育組的組長(zhǎng)，經(jīng)常去別的學(xué)校學(xué)習(xí)，沒(méi)什么存在感。
你們的老師都有什么樣的性格呢？快來(lái)分享一下吧！
九月的校園作文 9
我的校園美麗而寧?kù)o，每天都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
站在學(xué)校大門(mén)口，映入眼簾的是一塊平滑的大理石，上面刻著“文苑小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字，在陽(yáng)光的照耀下，更是耀眼。大理石的周?chē)鷵泶刂淮卮仵r花，色彩斑斕，有紅的，有藍(lán)的，有黃的……爭(zhēng)奇斗艷，仿佛是想給大理石鑲嵌上一道連綿不斷的`彩色錦緞。旁邊有一棵棵郁郁蔥蔥的樹(shù)，顯得那么蒼勁有力，好像一位位昂首挺胸的士兵，默默守護(hù)著校園。這些大樹(shù)還為學(xué)校與熱鬧的街區(qū)之間做了一道屏障，使我們的校園更加寧?kù)o，整個(gè)大門(mén)口看上去是一片的生機(jī)盎然。
走進(jìn)大門(mén)口，看見(jiàn)的是八棵華盛頓椰子樹(shù)，它們是在一個(gè)圓形花壇的中間�；▔锏幕ㄕ嫦惆。愕米屓颂兆�；花壇里的花真美啊，美得無(wú)比絕倫，錯(cuò)落有致；花壇里的花真多啊，多得讓你數(shù)也數(shù)不清。這就是校園的中央廣場(chǎng)。
站在中央廣場(chǎng)抬頭望，就是我們獲取知識(shí)的地方——教學(xué)樓。向前走幾步，便到了教室，每一間教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺(tái)，海藍(lán)色的窗簾……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了教室，也照亮了幾十雙求知的眼睛。
教學(xué)樓的后面是操場(chǎng)，有學(xué)校新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我們的校園——文苑小學(xué)，美麗而寧?kù)o，在這么美好的環(huán)境里，我們?cè)趺纯赡懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？
九月的校園作文 10
我們的校園既美麗可愛(ài)，又充滿(mǎn)生機(jī)和活力，處處都有令人喜愛(ài)的景色。
走進(jìn)校門(mén)，我第一眼看到的是一座又高又大的雛鷹展翅雕塑。左前方是展示廳。展示廳旁是同學(xué)們的照片。再望上方看，是一面大大的`墻，墻上有許多教師和同學(xué)的照片。仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些照片上的人都是微笑的。讓人看起來(lái)很舒服。所以這面墻叫“笑臉墻”。
繼續(xù)往前走是池塘。池塘中間聳立這兩座假山。一座精致的小寶塔坐落在半山腰，寶塔的頂上有個(gè)像葫蘆一樣的塔尖。寶塔右邊的山峰上有一個(gè)小巧玲瓏的亭子。這些景物就像真的一樣！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像有個(gè)人在寶塔上邊乘涼邊眺望呢！池塘里還養(yǎng)了許多金魚(yú)。池塘上還有一條木橋，叫“智慧橋”。我穿過(guò)智慧橋，看到孔子拜師和小女孩靜靜地讀書(shū)的石像分列兩邊。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)廊繼續(xù)往前走，經(jīng)過(guò)教師飯?zhí)煤腕w育館，就到操場(chǎng)。操場(chǎng)可真大呀！中間的舞臺(tái)建得很高，站在后面看的人也能看得清清楚楚。操場(chǎng)邊上也有一個(gè)小池塘，水很清很清，但是沒(méi)有養(yǎng)金魚(yú)。
校園里有許多功能室，比如說(shuō)：美術(shù)室、音樂(lè)室、電腦室、剪紙室等，在電腦室的后面竟然有一個(gè)空中花園，里面載滿(mǎn)了花草樹(shù)木，中午還有許多蝴蝶來(lái)采花粉。那里很安靜，真是一個(gè)讀書(shū)的好地方！
在美麗的校園景物的陪伴下，我快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我想說(shuō)，我愛(ài)我的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想！
九月的校園作文 11
想起一位作家說(shuō)過(guò)一段話(huà)：生病的時(shí)候，懷念不生病的日子，病重的時(shí)候，懷念病輕的時(shí)光。是呀，很多時(shí)候，我們不知道自己到底想要什么。我們總是苦苦的尋找所謂的幸福，然而幸福是什么？
我們以為幸福就是金錢(qián)，于是為了金錢(qián)每天不停地奔波，可正當(dāng)我們真正擁有金錢(qián)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們?cè)缫褱S為了金錢(qián)的奴隸。
我們以為幸福就是人人都羨慕的權(quán)勢(shì)和地位，于是學(xué)會(huì)了看老師的臉色，絞盡腦汁的猜想老師的意圖。當(dāng)我們真正擁有權(quán)勢(shì)和地位得時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)這也不是我們真正想要的生活。不再去追問(wèn)幸福的意義，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，也不要再去苦苦的尋找，其實(shí)它就在我們身邊，可以說(shuō)觸手可及。
所以，在校園中我們待的時(shí)間最長(zhǎng)，也是每個(gè)人避風(fēng)的港灣。近段時(shí)間，各省市發(fā)生許多校園安全事故，深深的'敲響了我們心中的警鐘。所以，在這里，我想告訴我們的同學(xué)們：
一、下樓梯或上樓梯時(shí)，都要靠右行走。
二、上、下樓梯要有序行走，不要擁擠。
三、下課后要有序的走出教室，不要擁擠，不能堵門(mén)。
四、學(xué)校主席臺(tái)前的護(hù)欄很低，千萬(wàn)不要到上面玩耍，以免發(fā)生不必要得意外。
我想說(shuō)的不只這些，學(xué)校中有許許多多的安全需要我們?nèi)ブ匾曀f(wàn)不要去無(wú)視，我們的身體是我們擁有一切和創(chuàng)造一切的前提。
所以，我們一定要重視校園安全，校園安全不可小覷。只有校園中每個(gè)人都重視這個(gè)問(wèn)題，我相信，我們的校園會(huì)更加美好�。�！
九月的校園作文 12
你喜歡住在歐洲別墅，還是喜歡住在美麗的大自然？說(shuō)實(shí)話(huà)，我學(xué)習(xí)和生活的地方，是兩者共同組成的美麗校園。
一進(jìn)校園，首先看到的就是下沉廣場(chǎng)，學(xué)校的一大特色區(qū)域。當(dāng)你看它的'時(shí)候，有一片寬闊的新草坪。在陽(yáng)光下，這些草非常有活力，它們以巨大的能量站立。只有微風(fēng)輕輕吹來(lái)，這些草才會(huì)稍微彎曲一點(diǎn)，仿佛在和你打招呼。多和諧的風(fēng)景�。�
抬頭一看，我看到了很多教學(xué)樓。紅色的墻和黑色的屋頂真的像是帶有異國(guó)風(fēng)情的別墅。
不時(shí)能看到同學(xué)們微笑著慢慢走過(guò)走廊。
繼續(xù)走，你會(huì)來(lái)到一個(gè)安靜的生活區(qū)。那里的小溪，那里的小魚(yú)，河兩岸的柳樹(shù)。所有這些都讓住在這里的學(xué)生感到新鮮和安靜。先說(shuō)流。它清澈而安靜。只有下面的小魚(yú)能輕輕游動(dòng)，才能產(chǎn)生漣漪。海峽兩岸都有垂柳，每根柳枝都有三四片薄葉組成的芽。柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，真的充滿(mǎn)了大自然的氣息。
走到操場(chǎng)旁邊的小竹林，絲絲涼意迎面而來(lái)，兩邊的竹子長(zhǎng)得茂盛。它們形成的森林小徑讓人精神煥發(fā)。竹林里還長(zhǎng)滿(mǎn)了綠樹(shù)紅花，讓人心曠神怡。
最后，我想說(shuō)：“雖然我們的校園不是真正建在歐洲，也不是建在樹(shù)林里，但是這個(gè)校園比他們更漂亮。是一個(gè)“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”的校園！我在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，每天都要更加努力，不斷進(jìn)步！
九月的校園作文 13
我的校園真美麗。
走進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)兩旁都有一個(gè)大花壇，里面有各種各樣的植物，正前面還有一個(gè)升旗儀式的主持臺(tái)，每到星期一就會(huì)有同學(xué)上去主持升旗，還會(huì)有老師上去頒獎(jiǎng)給同學(xué)們，前面有一大堂，里面有圖書(shū)柜，還有我們學(xué)校的'校訓(xùn)：事事處處求學(xué)問(wèn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人。前面有三棟教學(xué)樓，分別有北大樓、中山樓、南開(kāi)樓，這三棟教學(xué)樓早上7：：00至8：00，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)，書(shū)聲瑯瑯。三棟教學(xué)樓前面有乒乓球臺(tái)，是給乒乓球?qū)I(yè)隊(duì)的同學(xué)們練習(xí)的地方。前面還有跑道，跑道長(zhǎng)400米，是給田徑專(zhuān)業(yè)隊(duì)和上體育課同學(xué)們練習(xí)跑步的地方。里面還有一個(gè)用來(lái)跳遠(yuǎn)的沙池，也是給田徑隊(duì)的同學(xué)們練習(xí)。沙池旁邊還有一個(gè)足球場(chǎng)，是給足球?qū)I(yè)隊(duì)的同學(xué)們練習(xí)的，前面還有一個(gè)快樂(lè)園地。里面有獨(dú)木橋、輪胎獨(dú)木橋、單、雙杠、爬屋頂快樂(lè)園地是同學(xué)們放學(xué)后的小樂(lè)園，快樂(lè)園地前面有兩個(gè)籃球場(chǎng)，這也是同學(xué)們放學(xué)后來(lái)練習(xí)籃球技術(shù)的地方。籃球場(chǎng)前面有個(gè)大型體育館，里面有一個(gè)籃球場(chǎng)和四個(gè)羽毛球場(chǎng)。體育館里面還有一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)上舉行過(guò)百年校慶慶典活動(dòng)體育館還有個(gè)停車(chē)場(chǎng)，是給教師們停放交通工具的地方，停車(chē)場(chǎng)旁邊有一個(gè)器材室，里面有各種體育器材。我的校園真多景點(diǎn)。
我的校園真美麗。
九月的校園作文 14
我們的學(xué)校坐落在烏溪江畔、爛柯山腳下，是一所建筑別致，風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上萬(wàn)道金光。走進(jìn)校門(mén)口，正前方是寬大的校門(mén)，高空還架起一座紅色的建筑造型，仿佛那是一道美麗的彩虹。左邊的大理石板上，醒目地寫(xiě)著“衢州市巨化第三小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是二棟雄偉高大的'教學(xué)樓和綜合樓。教學(xué)樓里分布著二十多個(gè)班級(jí)，這棟教學(xué)樓總共有四層，每層沿著一條小道都可以通往綜合樓。
這條小道間有許多個(gè)房間，就是老師休息、辦公的地方。對(duì)面的綜合樓有閱覽室、音樂(lè)教室、電腦教室、試驗(yàn)室等，一樓還有教導(dǎo)處、校長(zhǎng)室、多媒體教室．．．．．．
在這兩棟大樓之間，種著一顆高聳入云的雪松，像一把巨大的雨傘，常年披著一件綠色的衣裳。寒冬臘月，盡管別的樹(shù)早已樹(shù)葉紛飛，但這顆雪松依然挺立著，就像一個(gè)保護(hù)校園的哨兵。這種不怕風(fēng)吹雨打傲然挺立的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。它將激勵(lì)著我們前進(jìn)。兩棟大樓的后面，是一個(gè)環(huán)形操場(chǎng)，四周是跑道。課間的時(shí)候，同學(xué)們可以在這里盡情地玩耍。操場(chǎng)的中間，是一棵旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。南面有籃球場(chǎng)、小足球場(chǎng)、排球場(chǎng)和一些云梯雙桿等運(yùn)動(dòng)器材，供同學(xué)們鍛煉使用。這就是我們美麗的校園，它雖然不大，但可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。
讓我們珍惜在校園里的每一分、每一秒吧，讓它成為我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園吧！我愛(ài)著美麗的校園！
九月的校園作文 15
學(xué)校的美景無(wú)處不在，最吸引我的三個(gè)景點(diǎn)是：造型獨(dú)特的天橋，潔白純凈的白沙池，還有獨(dú)特的大棋盤(pán)。
我們學(xué)校門(mén)口有一座美麗的天橋，橋上有一座半圓形的橋拱，它的顏色是純藍(lán)色的，特別鮮艷，讓人在遠(yuǎn)處一眼就能看見(jiàn)，橋拱的中間有8根小柱子，我覺(jué)得它的形狀像極了古代的“琵琶”，好像在上面彈奏一番，看可不可以發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)橋上總是走滿(mǎn)了來(lái)來(lái)往往的人，場(chǎng)面十分壯觀，就是因?yàn)檫@座天橋，使我們學(xué)校成為了衢州唯一一所小學(xué)部和初中部連接起來(lái)的.學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，右邊有一個(gè)白沙池，一眼望去潔白潔白的沙子地像雪地一樣，一腳踩進(jìn)沙子里軟綿綿的好像有彈力的棉花一樣，特別舒服。白沙池的左邊有一塊大的超乎尋常的大石頭，聽(tīng)說(shuō)它是學(xué)校百年校慶的時(shí)候從山里搬來(lái)的。這大石頭像軍人一樣屹立在那里保護(hù)著白沙池，守護(hù)著我們的校園。白沙池里不僅有大石頭還有高大挺拔的棕櫚樹(shù)，它四季碧綠蒼翠，葉片很大，把安靜潔白的白沙池襯托得更加耀眼，獨(dú)特。
從我們班級(jí)走廊往下看，一眼看見(jiàn)的是一個(gè)大棋盤(pán)，它上面有20顆黑子，20顆白子，它們像戰(zhàn)場(chǎng)上兩隊(duì)對(duì)立的軍隊(duì)，在時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我們很喜歡這個(gè)棋盤(pán)，下課時(shí)，同學(xué)們可以在大棋盤(pán)上玩，可以先跳黑棋再跳白棋，在棋盤(pán)上玩跳跳子的游戲，這就是我們學(xué)校的大棋盤(pán)，是我們歡樂(lè)的天地，也是學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)景之一。
這就是我們美麗的校園風(fēng)景，也是我們歡樂(lè)的海洋。
九月的校園作文 16
布谷傳響，微微暖風(fēng)，沁人心脾，那是一首優(yōu)雅的鋼琴獨(dú)奏；勁蟬鼓夏，狂風(fēng)暴雨，動(dòng)人心弦，那是一段刺耳的二胡獨(dú)奏；碩果累累，秋風(fēng)蕭瑟，驚人心魄那是清揚(yáng)的竹笛聲；鳥(niǎo)聲俱絕，北風(fēng)呼嘯，奪人心志，那是動(dòng)人的口琴聲。聆聽(tīng)著四季的聲音，續(xù)寫(xiě)著我們正華麗的青春。
它被寄托這樣一所房子中，有著成百上千的兄弟姐妹，有著嚴(yán)厲慈祥的爸爸媽媽。也許在這里，它才能得到更好的詮釋。
整齊的桌椅，潔白的墻壁，總是被一次次地打亂，一次一次地污染，然而，那滿(mǎn)桌子的'書(shū)卻從不會(huì)弄得亂七八糟，可能，是因?yàn)槟抢锩娉休d著各自的夢(mèng)想。
臨窗的好友，不睦的同學(xué)，總是一次次地吵鬧，一次次的轉(zhuǎn)身離去，然而，過(guò)不了多久，卻仍會(huì)看見(jiàn)兩人說(shuō)說(shuō)笑笑，可能，是因?yàn)閮深w心里裝著共同的理想。
慈祥的老師，嚴(yán)厲的主任，總是一次次地被批評(píng)，一次次地被懲罰，然而，下一次，卻又迎來(lái)他們喜愛(ài)的笑臉，可能，是因?yàn)樗麄儾蝗绦目吹角优车奈覀儭?/p>
在這里，它的確得到了更好的詮釋。
可它畢竟太過(guò)短暫，即使詮釋的再好，也需要我們?nèi)フ湎�。在歲月的長(zhǎng)河里，只有一縷月光是屬于我們的，稍不珍惜，就會(huì)去日苦多，萬(wàn)事成蹉跎。君不見(jiàn)，此問(wèn)方從遠(yuǎn)方來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，迷千古風(fēng)流，看花開(kāi)花落，山河沉寂無(wú)言，人不惜月月自明，吾輩該如何把握這一縷月光。
九月的校園作文 17
生活中有許多美好的景色，不僅需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛，還需要用心觀察。
早晨，太陽(yáng)慢慢地從東邊升起，大地被太陽(yáng)的光芒染成了橙紅色，同學(xué)們分成兩列向?qū)W校進(jìn)發(fā)，他們被體溫?cái)z像頭掃描過(guò)后，就走到各自的教室里。小花小草們面帶微笑地看著他們，提醒他們今天要好好聽(tīng)課，不能做小動(dòng)作。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，太陽(yáng)慢慢地向西邊轉(zhuǎn)去，早晨那橙紅色的光變成了金黃色。一下子40分鐘一晃而過(guò)，課間十分鐘到了。同學(xué)們沖出教室，有的跑到操場(chǎng)上，在操場(chǎng)上玩抓人的游戲。他們飛快地奔跑著，抓他們的人緊隨其后，他們發(fā)散開(kāi)了，抓他的人無(wú)從下手。他站在原地，想了一下，選了一個(gè)跑得最慢的人，用勁全身力氣奔跑著，抓住了他選定的人。這是多么活潑的校園奔跑圖��！而教室是另一番景象，一小部分同學(xué)們坐在座位上，開(kāi)始寫(xiě)中午的數(shù)學(xué)或語(yǔ)文作業(yè)，希望在學(xué)校里做好，中午就可以開(kāi)心地玩了。這是多么美好又寧?kù)o的圖呀！
校園里的生活是那么的短暫又美好。放學(xué)時(shí)間到了，校門(mén)被打開(kāi)了，一到二年級(jí)的學(xué)生，排著整齊的隊(duì)伍出了校門(mén)去找自己的家長(zhǎng)。一支又一支的隊(duì)伍走了出去，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，美麗的'花朵和可愛(ài)的小草們搖擺著它們的身體，像是和同學(xué)們告別，大樹(shù)上的葉子們也在搖擺著自己，和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)呢！原本熱鬧的校園慢慢地變成了一個(gè)寧?kù)o的校園了。
看來(lái)美好的景色，真需要用心地觀察。
九月的校園作文 18
人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下�！倍艺J(rèn)為松溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)甲天下。因?yàn)樗上獙?shí)驗(yàn)小學(xué)是我們美麗的家。
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)口，可以看見(jiàn)“松溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這七個(gè)金光閃閃的大字！走進(jìn)校園，就可以看見(jiàn)三顆高大的雪松，就像三個(gè)高大的巨人在保護(hù)著我們的學(xué)校。雪松下有一塊巨大的石頭，石頭上還刻著一個(gè)“愛(ài)”字，象征著我們要做一個(gè)友愛(ài)的人，石頭旁是紅綠相間的草。右邊還有一個(gè)宣傳欄，上面可以看到每周之星。
步下臺(tái)階，看到許多的花，紅的似火、黃的賽金、粉得如霞……美麗極了。走下臺(tái)階，可以看到兩百米長(zhǎng)的`跑道，同學(xué)們有的在慢慢地跑步，有的在開(kāi)心地玩捉迷藏，還有的在氣喘吁吁的打籃球……操場(chǎng)的正中間有一個(gè)八邊形的水池，水池清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)一群魚(yú)兒游戲水中，水池上方有一座雕像，兩個(gè)女孩子右手拿著一本書(shū)，左手舉向藍(lán)天，象征著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。另一個(gè)男孩右手抱著足球，象征著我們從小就要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，另一只手拿著飛機(jī)模型舉向藍(lán)天，象征著我們長(zhǎng)大后要飛向藍(lán)天，到外太空去遨游。
校園的北面是崇德樓，南面是篤行樓和文虎樓，東面是藝馨樓，西面是學(xué)校進(jìn)出的大門(mén)。崇德樓，篤行樓和藝馨樓都是教學(xué)樓，只有文虎樓是老師辦公室和校長(zhǎng)辦公室。
我愛(ài)我的學(xué)校，它是我的家，我愛(ài)我的學(xué)校，它是我的學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我愛(ài)我的學(xué)校，它讓我快樂(lè)玩耍。我愛(ài)我的學(xué)校，它是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。
九月的校園作文 19
我的校園很不一般，校園雖然不算大但它是干凈美麗的。
我的校園分有前院和后院。先說(shuō)前院吧，一進(jìn)門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)校園的左邊有一個(gè)水池，水池里有好多條小紅魚(yú)，它們?cè)谒锟旎畹赜蝸?lái)游去。走過(guò)去一點(diǎn)你就會(huì)看見(jiàn)有條走廊，走廊兩邊種著葡萄，絲瓜等植物。我每次來(lái)幫老師扔垃圾的時(shí)候都要在這里逗留一會(huì)，看絲瓜和葡萄有沒(méi)有長(zhǎng)大。走到右邊時(shí)你會(huì)看見(jiàn)左邊門(mén)口有一間小屋子，那是傳達(dá)室，里面有一個(gè)老爺爺在看門(mén)。轉(zhuǎn)過(guò)頭，你就能發(fā)現(xiàn)草地上有一只羊，其實(shí)是一只假羊，不過(guò)我每次走進(jìn)校園時(shí)都會(huì)以為它是真羊呢。假羊的`對(duì)面 有石頭桌椅。過(guò)去點(diǎn)就到禮堂了，那是我們練功舞蹈的地方。禮堂門(mén)前種有許多花，那是植物角，我經(jīng)常在那看花。
看完前院咱們就到校園里走走吧，一進(jìn)門(mén)，你肯定被眼前的孔子像吸引住了，那是學(xué)習(xí)知識(shí)者的像，他是代表讓我們學(xué)習(xí)好，天天向上。二三樓是班級(jí)體同學(xué)的教室。四樓有音樂(lè)教室，美術(shù)室，計(jì)算機(jī)房，書(shū)房。我們的教學(xué)樓雖然不大，但是在同學(xué)眼里顯得很高大。
走出去就到后院，后院其實(shí)是操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是旗桿，升國(guó)旗時(shí)就在這里。過(guò)來(lái)一點(diǎn)便是我們上體育課的地方了。下課時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地奔跑和玩耍。哎呀，不好了，上課鈴響了，就講這么多吧，再見(jiàn)！
我喜歡這美麗的校園。
九月的校園作文 20
我有一個(gè)美麗的校園，它的名字叫二校，我非常愛(ài)它。
每天早晨，我來(lái)到學(xué)校，一股清風(fēng)摻雜著植物的清香撲鼻而來(lái)，涌遍我的全身。睜眼一看，哇，真美！高大的旗桿矗立在校園中間，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在天地之間。升旗臺(tái)四周是生機(jī)勃勃的小花小草，它們都熱情地歡迎我們的到來(lái)。校園的南北面就是教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲從里面?zhèn)鱽?lái)。教學(xué)樓前面是一棵棵高大的松樹(shù)，它們像一排排衛(wèi)兵，守護(hù)著我們。
我情不自禁地沿著樓梯上了樓。我一直不停地往墻上看，潔白的墻壁上正掛著同學(xué)們智慧的結(jié)晶——美術(shù)作品。那美麗的圖畫(huà)，把我?guī)нM(jìn)了美好的地方。不知不覺(jué)來(lái)到了教室前，學(xué)校還為我們安了圖書(shū)角，柜子上放著一本本好書(shū)，柜子也干凈得發(fā)亮。我走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一排排整潔的桌椅，黑板、地板更是一塵不染。教室后面還掛著同學(xué)們辛苦完成的手抄報(bào)、作文、好字等，我要向被選上作品的同學(xué)學(xué)習(xí)。放上書(shū)包，準(zhǔn)備上課。
下課了，同學(xué)們像一群剛出籠的'小鳥(niǎo)涌出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)更美！操場(chǎng)上種著綠油油的小草，我們?cè)谏厦骀覒颉⑼嫠�。操�?chǎng)四周還種著一棵棵高大的楊樹(shù)，它們就像天然“空調(diào)”，我們玩累了可以在下面享受清涼；它們就像天然“收音機(jī)”，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲……
我愛(ài)美麗的校園！
九月的校園作文 21
我的母校是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、內(nèi)涵深厚的寶地。今天我就用視角帶你看看我的母校。
首先走進(jìn)大門(mén)，你會(huì)被它散發(fā)出的勃勃生機(jī)所吸引。繞過(guò)花壇，來(lái)到操場(chǎng)，看著似火般鮮紅的跑道散發(fā)著年輕的朝氣，我仿佛看到了我昨天在操場(chǎng)上揮灑汗水的情景。
走進(jìn)籃球場(chǎng)，望著隔壁公園放出的與太陽(yáng)比肩的風(fēng)箏，格外愜意。咦，那是什么？哦，是一只小貓趴在那打盹呢！一雙迷離的眼睛正注視著我。我碰巧也看到了它的目光正在我身上。便悄悄靠過(guò)去，一步、兩步當(dāng)走到第十步，它和我僅一步之遙時(shí)，它卻搖搖尾巴跑走了。好吧，緬甸的小貓和我性格不符，不適合做朋友。
再往里走，就到了學(xué)校的標(biāo)志性建筑——孔子書(shū)院。作為一個(gè)學(xué)生怎么能不認(rèn)識(shí)孔圣人呢？進(jìn)去看看吧！走進(jìn)去，只見(jiàn)一副碩大的孔子畫(huà)像，孔圣人雙手向前伸，做出行禮的樣子，笑容中透露出慧詰的光芒。自覺(jué)行了個(gè)禮后，走進(jìn)主教室。脫了鞋穿著襪子，踩著松軟的毯子，選一個(gè)墊子盤(pán)腿坐下。仿佛穿越回到了孔夫子的`年代，好像自己就是孔子的學(xué)生。眼前仿佛出現(xiàn)孔子不恥下問(wèn)的情景，仿佛出現(xiàn)朗朗書(shū)聲，順便將先賢的智慧偷偷藏一些在自己腦中。
走出先賢的課堂，來(lái)到教學(xué)樓。門(mén)口臺(tái)階上長(zhǎng)了一些苔蘚，可謂“苔痕上階綠，草色入簾青。
緩緩上樓，隱約聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲與風(fēng)吹樹(shù)枝的颯颯聲交融起來(lái)形成一曲學(xué)習(xí)的贊歌。
這就是我的學(xué)校，我眼中的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香和美景的天堂。
九月的校園作文 22
我的學(xué)校是硤石小學(xué)，是一座美麗的學(xué)校。炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘來(lái)啦！她把我們的校園裝扮得格外美麗。
剛走進(jìn)校門(mén)，我就被眼前的景色吸引住了。我一眼看去，一棵棵銀杏樹(shù)的葉子都變得金黃金黃的，像一把把可愛(ài)的小扇子，滿(mǎn)樹(shù)都是。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉慢慢地從樹(shù)上飄了下來(lái)，就像一只只金黃色的蝴蝶在空中飛舞，落得滿(mǎn)地都是。銀杏樹(shù)的右邊是一棵挺拔的松樹(shù)，松樹(shù)的葉子長(zhǎng)得綠油油的，在秋天仍舊是蔥蔥蘢蘢，連一點(diǎn)縫隙也沒(méi)有。松樹(shù)的枝頭上還長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)棕色的松果，就像一個(gè)個(gè)小小的棕色的燈籠。
學(xué)校里的花壇就像一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。里面有許多不同顏色的樹(shù)，紅色的，黃色的，綠色的……最可愛(ài)的是柚子樹(shù)，它的葉子是綠色的，上面還長(zhǎng)著許多黃色的.柚子，圓滾滾的，像一個(gè)個(gè)小皮球，風(fēng)一吹，它們就扭動(dòng)著身子，幾個(gè)調(diào)皮一點(diǎn)的柚子就直接滾到了草坪上。柚子樹(shù)的旁邊幾株生機(jī)勃勃的菊花，菊花雪白雪白，非常好看！
教學(xué)樓后面的小池塘真美。小池塘里有綠油油的水草，在清澈的水中輕輕地?fù)u擺；幾條可愛(ài)的小金魚(yú)在池子里游來(lái)游去，快活極了。小池塘的周?chē)心咸熘�，南天竹的葉子小小的，有綠有紅，葉片下面藏著著一串串紅果子，就像一串串迷你的糖葫蘆。小池塘后面是一片小竹林，風(fēng)吹過(guò)，就發(fā)出沙沙的響聲，像在跟我們聊天呢！
我覺(jué)得我們學(xué)校真美。
九月的校園作文 23
茂盛的爬山虎掩蓋不住校園里的絲絲熱情，聞一聞，那就是活力的氣息，這氣息不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變，因?yàn)檫@里是充滿(mǎn)活力的校園。
爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，只有鳥(niǎo)兒在歌唱。別認(rèn)為校園沒(méi)了生機(jī)，它只不過(guò)是在儲(chǔ)存能量。聽(tīng)晨操的音樂(lè)響起了！看！校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了活力！同學(xué)們跑著，跳著，歡笑著，新的一天就此開(kāi)始！
爬山虎透出的`綠令人炫目，夏日炎炎。上了五節(jié)課，人都無(wú)力起來(lái)。別認(rèn)為同學(xué)們是怕流汗，他們只不過(guò)是要先去吃飽了飯，才有力氣去比拼。操場(chǎng)上女生們已開(kāi)始行動(dòng)，歡快地跳起皮筋來(lái)，作為男生的我們自然也不甘落后，過(guò)人，傳球都頗有巨星的風(fēng)范，打累了大伙在籃下，抹著汗水，喝著飲料，好不愜意！不知誰(shuí)冷不丁唱了一句：“汗水點(diǎn)點(diǎn)流不盡，青春滴滴淌不完。”
爬山虎也染了發(fā)，黃綠相間的。秋天歷來(lái)是講述有關(guān)收獲的故事的，秋高氣爽，學(xué)校正熱鬧非凡，這便是運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景——身穿運(yùn)動(dòng)服的我們英姿颯爽，邁著整齊的步伐。哦，還有那放飛的氣球帶著期望飛向藍(lán)天，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班的口號(hào)：“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，永不言��；飛翔飛翔，斗志昂揚(yáng)！”
爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，寒風(fēng)刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作，同學(xué)們紛紛涌出校園。不為別的，只是為趕在太陽(yáng)落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿(mǎn)活力的少年，再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子里透出的活力。
春夏秋冬，爬山虎有榮有枯，而校園里洋溢的活力氣息卻從未改變！
九月的校園作文 24
有人認(rèn)為水光滟瀲的西湖很美，有人認(rèn)為風(fēng)景如畫(huà)的仙女山很美，但我卻覺(jué)得我的校園更美�，F(xiàn)在，就讓我?guī)闳ジ惺芤幌掳桑?/p>
清早，空氣清新，天氣晴朗。溫柔的太陽(yáng)公公露出笑臉，發(fā)出萬(wàn)道金光，照在校園的樹(shù)上，像是給樹(shù)鑲了一道金邊，樹(shù)葉也變成金黃的了，真是美麗極了！樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著、跳著，好像在歡迎著同學(xué)們的到來(lái)。地上的小草也蘇醒了，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草們不經(jīng)意間抖了抖身子，這時(shí)，那些晶瑩的露珠像珍珠一樣滾落了下來(lái)，滴進(jìn)了肥沃的泥土里。那些美麗的小花，在感受到春風(fēng)的輕撫后，潔白的臉蛋“刷”的一下紅了，真像一個(gè)害羞的小少女。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲在校園上空回蕩著……
傍晚，夕陽(yáng)的余暉照在校園的'樹(shù)上，使得樹(shù)干更紅了。小花小草在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像在給放學(xué)的同學(xué)們說(shuō)：“明天見(jiàn)！”
晚上，學(xué)校靜悄悄的，像是睡著了。月亮像彎彎的小船一樣高高地懸掛在廣袤靜謐的夜空中，皎潔的月光灑在校園里，像是給校園披上了一件銀色的紗衣。小星星也在夜空中一閃一閃地眨著小眼睛，真像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子呀！地上各種各樣的小昆蟲(chóng)們也開(kāi)始了“夜生活”。它們有的“呱呱”地唱著，有的“嘰嘰”地叫著，有的“口瞿口瞿”地嬉鬧著……真是熱鬧極了！
我喜歡嫩藍(lán)的春日，更喜歡美麗的校園！
九月的校園作文 25
我的校園是五顏六色的。我一走進(jìn)校門(mén)就會(huì)看到許多花草樹(shù)木，這些植物各種各樣，絢麗多彩，美麗極了，有時(shí)還會(huì)發(fā)出淡淡幽香呢！
我的校園既安靜又熱鬧。許多人會(huì)覺(jué)得這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)很矛盾，但我的學(xué)校就是這樣。每當(dāng)上課鈴聲響起，同學(xué)們都乖乖地回到座位上，整個(gè)學(xué)校頓時(shí)鴉雀無(wú)聲；下課鈴聲一響，同學(xué)們就飛快地沖出教室，向走廊、草坪邊跑去，同學(xué)們?nèi)宄扇焊吲d地玩著，這時(shí)校園又熱鬧起來(lái)了。
學(xué)校每年都會(huì)舉行一次義賣(mài)活動(dòng)。義賣(mài)活動(dòng)是由高年級(jí)的學(xué)生把自己的零食、舊書(shū)、玩具等物品擺在自己的攤位上，讓低年級(jí)的同學(xué)選購(gòu)。而低年級(jí)的同學(xué)會(huì)帶一點(diǎn)零花錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的物品。高年級(jí)同學(xué)賺到的錢(qián)會(huì)捐給那些需要幫助的人們。
體藝節(jié)是我校的老傳統(tǒng)了。體藝節(jié)的比賽項(xiàng)目可多了，有寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴以及廣播體操等。全校共有36個(gè)班級(jí)，每個(gè)班會(huì)挑選5人去體藝節(jié)比賽，共有180名同學(xué)參賽，但能得獎(jiǎng)的人卻很少，得一等獎(jiǎng)更是難，所以得到一等獎(jiǎng)的.同學(xué)都是水平高超的。我覺(jué)得體藝節(jié)不但能讓同學(xué)們得到獎(jiǎng)，還能讓同學(xué)們發(fā)揮出自己的水平，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
我的校園是五顏六色的，是既安靜又熱鬧的，是生機(jī)勃勃的，是充滿(mǎn)愛(ài)心的，是非常有創(chuàng)意的，我愛(ài)我的校園！
九月的校園作文 26
我們的學(xué)校坐落在深圳市南山區(qū)小南山腳下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人，猶如仙境一般。我覺(jué)得學(xué)校就是我們通往知識(shí)的大門(mén)。
進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的當(dāng)然是位于校門(mén)口東側(cè)的教學(xué)樓，我見(jiàn)過(guò)許多的高樓大廈，但我最喜歡我們學(xué)校的教學(xué)樓。教學(xué)樓的墻真白啊，宛如一朵朵白云那么潔白；教學(xué)樓真高啊，仿佛幾百個(gè)我加起來(lái)都沒(méi)它高，教學(xué)樓真大啊，猶如一座大山坐落在校園里。走進(jìn)教學(xué)樓，聽(tīng)到書(shū)生瑯瑯，站在教學(xué)口上向遠(yuǎn)處眺望，能看見(jiàn)隱隱約約的山峰和郁郁蔥蔥的樹(shù)林。
從教學(xué)樓下來(lái)右轉(zhuǎn)就是操場(chǎng)，放眼望去，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)追逐打鬧玩游戲，同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳繩，有的在玩飛盤(pán)……個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
在操場(chǎng)的正北方，就是莊嚴(yán)肅穆的主席臺(tái)，主席臺(tái)上掛著橫幅“創(chuàng)凈雅美麗校園育陽(yáng)光自信少年”，這是我們學(xué)校的`辦學(xué)目標(biāo)。每周一，都有同學(xué)在主席臺(tái)上演講，我真希望有一天我也能在主席臺(tái)上發(fā)言！主席臺(tái)旁邊栽滿(mǎn)了杜鵑花，一朵朵都比盆栽里的杜鵑有精神，也可能是天天沐浴著陽(yáng)光，被露水滋潤(rùn)的緣故吧！
再來(lái)看看主席臺(tái)右側(cè)的升旗臺(tái)，那飄揚(yáng)在上面的五星紅旗，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五顆星星和一片鮮紅，卻象征著中國(guó)人民的榮譽(yù)，每當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，我的自豪感油然而生。
雖然月亮灣小學(xué)并不是美麗的公園，但是有哪個(gè)公園的景色能比得上月亮灣小學(xué)呢？
九月的校園作文 27
在贛州老城區(qū)的西北邊，有一所美麗的小學(xué)，那就是我們的學(xué)�！M州市西津路小學(xué)。
走在學(xué)校的主干道上，往前望去，用綠色磁磚鋪成的幾個(gè)大字“讓我們蕩起雙槳”映入眼簾。主干道兩側(cè)，種著挺拔的小樹(shù)，它們站得筆直筆直，像朝氣蓬勃的小朋友一樣，可精神了！
在主干道的左邊，有一個(gè)寬闊的`大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周有一圈跑道，這跑道足足有200多米長(zhǎng)呢！在操場(chǎng)的正前方，有一個(gè)氣派而又莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，同時(shí)它還是一個(gè)大舞臺(tái)，每到節(jié)日，同學(xué)們都會(huì)在那里表演節(jié)目。舞臺(tái)的兩側(cè)種著花草樹(shù)木，它們一年四季都生機(jī)勃勃，叫人心曠神怡。操場(chǎng)中間是一大片長(zhǎng)方形的水泥地，那是我們做操和升旗用的。
主干道的右邊是兩個(gè)大花壇。那里楊柳依依，綠草陰陰，微風(fēng)徐來(lái)，白楊樹(shù)沙沙作響，猶如火焰般火紅的映山紅正在微風(fēng)里搔首弄姿。再瞧那塊寫(xiě)著“津津樂(lè)道”的大石頭，憨態(tài)可鞠，看了叫人手癢癢，忍不住想去摸摸它。
再往前走，就是我們美麗又明亮的教學(xué)樓了。每條走廊上，都種著盆景，教室明亮又干凈。上課了，同學(xué)們安靜地坐在教室里聽(tīng)老師講課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)傳出我們朗朗的讀書(shū)聲。有時(shí)蝴蝶也會(huì)被我們的讀書(shū)聲所吸引，靜靜地趴在窗臺(tái)盆景的花朵上，好像在和我們一起學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)校很不錯(cuò)吧？有時(shí)間的話(huà)，你不妨也來(lái)看看！
九月的校園作文 28
校園的清晨是絢麗多彩的。每當(dāng)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，花壇里的花都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，有的亭亭玉立、婀娜多姿，有的五彩繽紛，還有的非常害羞，臉漲得通紅通紅的。一只只活潑可愛(ài)的蝴蝶在花朵上翩翩起舞。一只只辛勤勞動(dòng)的.蜜蜂在嬌嫩的花朵上為我們釀制花蜜。
當(dāng)你一走進(jìn)校園，門(mén)口一位位少先隊(duì)員，站得筆直筆直的，像一名名威風(fēng)凜凜的士兵在堅(jiān)守崗位。
走進(jìn)校園，綜藝樓朗朗的讀書(shū)聲從你的耳邊經(jīng)過(guò)，走向前一看，哦！原來(lái)是聰明伶俐的小朋友正拿著書(shū)津津有味地讀著，他們搖頭晃腦，像一位位小詩(shī)人似的。
“叮鈴鈴”……，上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，全神貫注地聽(tīng)老師講課，他們好象都投入到課文中似的，手不由自主地跟著做動(dòng)作。
“叮鈴鈴”……，下課了，大家像調(diào)皮可愛(ài)的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，操場(chǎng)上人山人海、水泄不通，有的一躍而起，空中投籃，“好球”，有的拿著跳繩，跳個(gè) 沒(méi)完沒(méi)了。還有的躺在操場(chǎng)上，觀看著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，那幾朵潔白如雪的云朵，正拉著手，一起唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，太陽(yáng)公公摸了摸胡子，笑呵呵地說(shuō)：“好！ 真好�！�
“叮鈴鈴”……，又上課了，同學(xué)們便像火箭一樣沖進(jìn)教室，又走進(jìn)了知識(shí)的海洋。
讓我們一起動(dòng)起雙手，把我們的校園打扮得更加艷麗動(dòng)人吧。
九月的校園作文 29
今年九月，我離開(kāi)陜西的老家隨父母來(lái)到馬杭，同時(shí)我也有幸走進(jìn)了馬小這個(gè)大家庭。
在我眼里，馬小是美麗的。記得第一次走進(jìn)校園，那挺拔蒼翠的青楓吸引了我。我的老家也有楓樹(shù)，但沒(méi)有這棵大，沒(méi)有這棵美。頓時(shí)耳邊傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，我抬頭一看，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)在楓樹(shù)上叫，好像正在歡迎我的來(lái)到。瞧，那樓房一幢比一幢高，一幢比一幢華麗。在我眼里，新大樓準(zhǔn)夠得上五星級(jí)賓館了！隨著大道往前走，那不是清澈見(jiàn)底的小河嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如一面透明的大鏡子。河里一群小金魚(yú)在游來(lái)游去，它們有時(shí)聚在一塊，有時(shí)分散開(kāi)來(lái)，像一群正在巡邏的警察保衛(wèi)著我們的校園。河岸上有一座假山，山映著水，水映著山，真像一幅美麗的圖畫(huà)。
兩個(gè)月來(lái)，每當(dāng)升旗儀式時(shí)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在空中，我感覺(jué)我在馬杭中心小學(xué)是多么自豪。每天，我們像一棵棵幼小的樹(shù)苗，在老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。我喜歡這里的老師和同學(xué)，他們就像是我的親人，當(dāng)我有困難時(shí)，他們總是幫助我。學(xué)習(xí)上我有不懂的地方，他們總是指導(dǎo)我。他們給了我許多知識(shí)，讓我懂得了許多道理，我在學(xué)校里得到了快樂(lè)。我似乎覺(jué)得學(xué)校就是我的家，我真真切切地感受到家是什么？家是歇腳亭，家是遮雨傘，家是避風(fēng)港。家的港灣沒(méi)有狂風(fēng)的.呼嘯，沒(méi)有驟雨的打劈，沒(méi)有無(wú)助的黑暗，有的是一束束陽(yáng)光。家是用親情與愛(ài)編織成的美麗天堂。
有家真好！
九月的校園作文 30
早晨我們迎著金色的陽(yáng)光走進(jìn)校園。只見(jiàn)校門(mén)口兩排整齊的榕樹(shù)上，像兩排忠實(shí)的士兵一樣守護(hù)我們的校園。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)抖了抖枝頭，好像在說(shuō)：同學(xué)們?cè)缟虾冒�！再看看旁邊的楓�?shù)又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)的葉子像蝴蝶在空中翩翩起舞�！昂鞭D(zhuǎn)了個(gè)圈，又輕盈地落到地上。
美麗的桂花樹(shù)綻開(kāi)了一串一串的桂花。桂花香飄十里，我站在校門(mén)口都能聞到香味。桂花的顏色都是白色的，只有少許是淡黃的，但它依舊很美。難怪李清照說(shuō)“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”。桂花又美又香呢！菊花有的還是花骨朵，有的飽脹的好像馬上就要裂開(kāi)似的，有的才開(kāi)出兩三片花瓣，有的已經(jīng)全開(kāi)了，展開(kāi)美麗的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開(kāi)的菊花好像一個(gè)個(gè)絨球。菊花有紫色的，有黃色的，有紅色的……正如李商隱說(shuō)的“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”。不過(guò)，再過(guò)一些日子，天氣更冷了，菊花全部傲霜盛開(kāi)，那才叫美呢。難怪古人說(shuō)“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。古代詩(shī)人說(shuō)的真不錯(cuò)，菊花真的很美很美。
有的教室里，同學(xué)們的朗朗書(shū)聲回蕩在整個(gè)校園；有的教室里，鴉雀無(wú)聲，而同學(xué)們正在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)。下課了，同學(xué)們有的在打籃球，有的`在踢足球，有的在打羽毛球，有的在玩游戲。歡聲笑語(yǔ)和嬉戲打鬧布滿(mǎn)了整個(gè)校園。校園里活力滿(mǎn)滿(mǎn)。
秋天的校園，有景美，有朗朗的書(shū)聲美，還有我們認(rèn)真的美。但都不及我們開(kāi)心的美。
九月的校園作文 31
我沐浴著太陽(yáng)的溫暖，我來(lái)到了美麗的校園。
走進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)南側(cè)美麗的小花園�；▓@里最美的地方要算那片小的桃林了，桃林里的桃花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片粉色的云霞，走近了，你會(huì)看到，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的；有的花兒才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的全展開(kāi)了，露出鮮嫩欲滴的花蕊。
沿著長(zhǎng)廊向前走，桃林的左側(cè)是桂花樹(shù)，每到桂花開(kāi)時(shí)，桂花的香氣就飄滿(mǎn)整個(gè)校園，離桂花樹(shù)不遠(yuǎn)處，有一棵棵的太陽(yáng)花火紅火紅的`，好像就要燒起來(lái)似的，它昂著頭向著太陽(yáng)，好像一個(gè)高傲的小公主，忽然，一股清香撲面而來(lái)，尋著香氣，我來(lái)到了梨樹(shù)旁，抬頭看，在藍(lán)天的映襯下，似雪的梨花朵朵嬌艷。
環(huán)顧著晨光中的小花園，不僅花美，草也美，頂著露珠的小草被同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)吵醒了。它揉著睡眼和我一同觀賞起這美麗的景色，最引人注目的是小花園中的一個(gè)小雕塑，石雕雕刻的是一位手捧著書(shū)本正在讀書(shū)的小姑娘，她時(shí)刻提醒著我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”不讓老師和家長(zhǎng)失望。
校園里有很多活動(dòng)器材，每到活動(dòng)時(shí)間，我們都會(huì)沖到那里，搶著玩，那里總是人山人海，個(gè)個(gè)玩得汗流浹背，有時(shí)男生還和老師們來(lái)一場(chǎng)乒乓球PK賽，我們女生圍著，為老師和男生們加油。
我愛(ài)美麗的校園，它給我們帶來(lái)了許多的歡聲笑語(yǔ)，給我們帶來(lái)了生機(jī)勃勃！
九月的校園作文 32
繁重的作業(yè)，無(wú)聊的下課，整個(gè)校園給我的只有……
月季悄悄地帶來(lái)了它的美好，葉緩緩飄落到我腳邊，正在打掃的我毫不猶豫地捏起葉，葉躺在我的手上很滿(mǎn)足的樣子，雨卻不滿(mǎn)足地慢慢下著。
兩旁的學(xué)生撐著傘一個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，望著前方的樹(shù)被風(fēng)和雨摧殘，我望著那在風(fēng)雨漂泊中的樹(shù)葉，不禁想到……
葉沒(méi)有枝干的支撐怎會(huì)生長(zhǎng)？枝干沒(méi)有樹(shù)根怎會(huì)伸展？整個(gè)校園支撐著老師，支撐著我們，無(wú)論是考試還是作業(yè)都吹不走我們，因?yàn)槲覀冇幸活w……
太陽(yáng)摸到了地平線(xiàn)，我又想昨日一樣看向了那棵樹(shù)，葉那么茂密，那么充滿(mǎn)生命的結(jié)晶，干那么樸實(shí)，那么凝聚著奉獻(xiàn)的智慧，原來(lái)，快樂(lè)不是我想象的。
作業(yè)與考試都不是折磨，而是考驗(yàn)，考驗(yàn)著一個(gè)人的毅力，成績(jī)好的人整天都快樂(lè)，因?yàn)樗麄冇幸活w不屈的心和對(duì)快樂(lè)的.追求……
人因?yàn)榉泵Χ鞓?lè)，過(guò)度地休息只會(huì)帶給人空虛和寂寞，快樂(lè)，以微笑去面對(duì)人生，面對(duì)已過(guò)去的生活，歲月緩緩流過(guò)，只要有一顆積極樂(lè)觀的心，那便是不朽！
尋找快樂(lè)，尋找生活中的點(diǎn)滴，尋找生命之中的真諦，有趣的物理實(shí)驗(yàn)，生動(dòng)的語(yǔ)文課堂，堅(jiān)持的籃球場(chǎng)上，原來(lái)，校園那么美好！
不知過(guò)了多久，我仍打掃著那街道，總是不屑地掃掉樹(shù)下的落葉，微笑地看著樹(shù)上的綠葉，掃著，掃著，也掃掉了心中的浮塵……
九月的校園作文 33
我在靜靜地尋找，尋找校園最美的角落�；▔铮鸹�、茶花、菊花、紅楓葉把花壇裝飾得那么多，啊，花壇真漂亮。但它并不是最美的；在教室里，書(shū)聲回蕩在校園里，這是一種內(nèi)在美，但我總覺(jué)得它不是最美的。這時(shí)，一縷陽(yáng)光走進(jìn)校園的閱覽室，一本書(shū)散發(fā)出縷縷清香，帶著淡淡的燈光，是的，這是校園最美的一角。
學(xué)校閱覽室位于內(nèi)操場(chǎng)南側(cè)。當(dāng)你進(jìn)入閱覽室的大門(mén)時(shí)，你可以看到一排排排的書(shū)。書(shū)架兩邊的長(zhǎng)凳整齊地排列著。你還可以看到前面的大字：你今天讀了嗎？它總是提醒我們要每天讀書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，右邊有一句話(huà)：書(shū)不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人生幸福的伴侶。展出的'那些書(shū)真是我們的伙伴。一本好書(shū)會(huì)陪伴我們一生，并從中受益。
這是校園里最美的一角，不僅那些書(shū)，看著快樂(lè)，更體現(xiàn)著學(xué)生們不時(shí)讀書(shū)的精神。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)圖書(shū)館。外面嘰嘰喳喳的“小麻雀”會(huì)安靜下來(lái)。沒(méi)有人愿意破壞和平的寂靜。窗外正在下雨。細(xì)雨打在花兒、樹(shù)葉和地上，奏著一首長(zhǎng)歌。圖書(shū)館里的學(xué)生們安靜地沉浸在書(shū)里，聽(tīng)著窗外的雨聲。學(xué)生拿書(shū)時(shí)也要小心，怕傷到書(shū)的一角。像照顧好自己的生活一樣，小心地照顧這些書(shū)。安靜的閱讀，這些學(xué)生是多么可愛(ài)，多么舒適，多么優(yōu)秀。閱覽室，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。
校園一角，讓我們的課余生活變得豐富多彩，讓我們的大腦不斷豐富知識(shí)，面對(duì)生活不再感嘆，閱覽室，美麗，是校園最美的一角。
九月的校園作文 34
校園，我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園；校園，我們共同的大家庭；校園，永遠(yuǎn)是那么歡樂(lè)、生機(jī)勃勃。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，兩旁是精美的浮雕，雕刻著各種美好品德的圖畫(huà)和文字，激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上。
再往里走，第一個(gè)看到的肯定是大榕樹(shù)了。大榕樹(shù)高大粗壯，樹(shù)體有我們教學(xué)樓六七層那么高，樹(shù)干要好幾個(gè)小朋友手拉手才能?chē)饋?lái)。大榕樹(shù)的樹(shù)枝上垂下一些氣根，就像老爺爺?shù)暮樱厦孢�點(diǎn)綴了幾片翡翠般的綠葉。大榕樹(shù)周?chē)鷩鴰兹蓯?ài)的小紅花，生機(jī)勃勃。一眼望去，就像可愛(ài)的小朋友圍繞在老師身旁似的。
大榕樹(shù)四周，圍著我們的教學(xué)樓。上課了，同學(xué)們的發(fā)言聲、讀書(shū)聲交織在一起，匯成了一支優(yōu)美的樂(lè)曲。下課了，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，有的'在閱讀，有的在跳繩，有的在聊天，還有的在打羽毛球，繪成了一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。
教學(xué)樓后面，是操場(chǎng)。操場(chǎng)前面是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上矗立著國(guó)旗桿，高高的旗桿頂上掛著的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，那是我們國(guó)人的驕傲。
寬廣的操場(chǎng)的兩端，分別有著兩個(gè)籃球場(chǎng)，它等待著同學(xué)們帶著籃球前來(lái)挑戰(zhàn)；而操場(chǎng)上長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，也時(shí)刻邀請(qǐng)同學(xué)們來(lái)痛快地跑上幾圈。一到課間、做操和體育課時(shí)間，這里便成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋。
我愛(ài)我的校園，它是那么美麗，充滿(mǎn)生機(jī)，洋溢著愛(ài)、陽(yáng)光與希望。
九月的校園作文 35
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的沖出教室，來(lái)到校門(mén)口邊的前操場(chǎng)上玩耍。
前操場(chǎng)的旁邊有一塊草地，綠瑩瑩的。草地的角落有一個(gè)小亭子，旁邊有可愛(ài)的小鹿雕像，還有一塊大石頭，上面刻著我們學(xué)校的校訓(xùn)——走好每一步。
大步走過(guò)東邊的小徑，我們來(lái)到后面的大操場(chǎng)，同學(xué)們都在盡情地奔跑，整個(gè)操場(chǎng)都回蕩著歡聲笑語(yǔ)。
出了操場(chǎng)，穿過(guò)西邊的小路，就來(lái)到了學(xué)校中間的花園�；▓@中間有一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩邊有小池子和美麗的繡球花，頂上的玻璃上爬滿(mǎn)了紫藤。長(zhǎng)廊兩旁的圍欄處還有椅子，同學(xué)們累了就可以坐在上面休息，聊聊天，看看書(shū)，別提多舒服啦。
如果你休息好了，就可以離開(kāi)長(zhǎng)廊，穿過(guò)大廳，來(lái)到大廳旁邊的小花壇看看，花壇里種滿(mǎn)了杜鵑花，開(kāi)花的時(shí)候可美了，像一大片玫紅的`云霞！
我們學(xué)校最美的時(shí)候當(dāng)屬春末夏初的季節(jié)，紫藤花開(kāi)了，一串?dāng)D著一串，像紫葡萄一樣，細(xì)細(xì)的看它的花朵，萌萌的小模樣特別討人喜歡，鼓鼓的像迷你的紫色零錢(qián)包。杜鵑這個(gè)時(shí)候也綻開(kāi)了花朵，有的像大氣美麗的模特兒，驕傲地把自己所以的美麗展示給大家看；有的像害羞的小姑娘，藏在綠葉從里，不想露面；還有的像芭蕾舞演員，姿態(tài)既美麗又優(yōu)雅……真叫人不知道哪一朵更美呢。
啊，我們的校園真美呀，我愛(ài)我的校園！
九月的校園作文 36
我的學(xué)校叫宏宇小學(xué)，是一個(gè)美麗的地方，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，想看的那就隨著我的腳步來(lái)吧！
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾刻的是刻著禮善天下”四個(gè)大字的石碑。石碑的左邊是排列整齊的3棟教學(xué)樓。白天我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)知識(shí)。石碑的后面是裝修一新的科技樓，這是我們做實(shí)驗(yàn)、陳列科技作品的地方。這里面還有機(jī)器人實(shí)驗(yàn)班，他們還在全國(guó)比賽中獲得過(guò)大獎(jiǎng)呢！是不是很厲害�。靠萍紭堑暮竺媸且粭澦膶訕堑乃囆g(shù)樓，那里的舞蹈室，樂(lè)器室、跆拳道教室是我們最想去的地方。石碑的右邊是通往操場(chǎng)的一條小路，路的右邊有校園之星”的`展示窗，上面貼著校園之星的照片，其中就是我們班同學(xué)的照片。
我們的操場(chǎng)可寬了！有小足球場(chǎng)，大足球場(chǎng)，還有兩個(gè)籃球場(chǎng)。大足球場(chǎng)上面是寬闊的主席臺(tái)，它可同時(shí)容納幾百人。大足球場(chǎng)的左邊是跳遠(yuǎn)的沙坑和實(shí)心球、鐵餅等項(xiàng)目的訓(xùn)練場(chǎng)。大足球的右邊是我們的升國(guó)旗儀式臺(tái)，每周一的早上，五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起。五條塑膠跑道圍繞大足球場(chǎng)，看上去非常壯觀。大課間和體育課時(shí)，我們就在操場(chǎng)上歡樂(lè)的玩耍。操場(chǎng)和體育館的周?chē)G樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還有矮矮的灌木叢，這也是我們探險(xiǎn)的地方。不光是操場(chǎng)，教學(xué)樓之間也有著大片花圃，為整個(gè)校園增添了生機(jī)和活力。
我的校園是不是很美麗呢？我很愛(ài)我的校園！如果你來(lái)的話(huà)，你也一定喜歡上這所學(xué)校的。
九月的校園作文 37
菊花之香，采菱江畔，有我們美麗的校園——馬杭中心小學(xué)。
走到校門(mén)口，首先看到的是豪華、氣派的電動(dòng)校門(mén)。正對(duì)著校門(mén)的是一條筆直、寬闊的水泥大道。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是秋天，是落葉飄落的時(shí)候，但是大道兩旁的香樟樹(shù)依然枝繁葉茂，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外挺拔，真像一位位站崗的哨兵，忠實(shí)地守衛(wèi)著我們美麗的校園。
大道的右邊矗立著三幢高大漂亮的教學(xué)樓，這是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。每幢樓的前面都有一個(gè)小花園，各有特色，是我們休息，玩耍的小天地。我最喜歡去的是三號(hào)樓前面的花園，這里最吸引我了，不是那鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路，也不是里面各種各樣的花草，而是那用木頭做成的'造型別致的亭子，只要我一有時(shí)間，我就會(huì)坐在亭子里看書(shū)，被花香包圍著，真是一種享受啊！
在大道的左邊是我們剛剛投入使用的綜合樓，每個(gè)來(lái)到這里的人都會(huì)不由自主地發(fā)出贊嘆：“這真氣派、真高級(jí)，好像五星級(jí)賓館啊！”這里有行政辦公室，各式各樣的專(zhuān)用教室，整個(gè)三樓是我們的圖書(shū)閱覽中心，而四樓是我們的信息技術(shù)中心，而展現(xiàn)自我的平臺(tái)也在這里，就是我們的南田電視臺(tái)。
走到大道的盡頭，整個(gè)運(yùn)動(dòng)區(qū)就映入眼簾。這里有寬廣的籃球場(chǎng)，紅色的塑膠跑道圍繞著綠油油的足球場(chǎng)，美得像一幅畫(huà)，這里是我們娛樂(lè)，玩耍的天地，不時(shí)傳出小朋友們的歡聲笑語(yǔ)！
��！我愛(ài)我們美麗的馬��！
九月的校園作文 38
每個(gè)人都有自己的校園，而我也有一個(gè)校園，并且這是一個(gè)夢(mèng)幻校園。
清晨，當(dāng)我踏著輕盈的步伐邁進(jìn)校園的那一刻，一陣美妙的“音樂(lè)”向我撲面而來(lái)，這音樂(lè)同別的音樂(lè)不同，它沒(méi)有背景音樂(lè)，也沒(méi)有伴奏，但它卻是世界上最美的音樂(lè)。這美麗的音樂(lè)是從學(xué)校教學(xué)樓里的一間間教室奏出，沒(méi)錯(cuò)，它就是同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。每當(dāng)走在校園里，聽(tīng)著同學(xué)們的郎朗讀書(shū)聲，聽(tīng)著同學(xué)們那純真、動(dòng)聽(tīng)的聲音，看著校園里那如詩(shī)如畫(huà)般的風(fēng)景，不禁讓人陶醉了。
這可真是夢(mèng)幻般的校園��！
課堂上，同學(xué)們積極認(rèn)真地回答老師所提出的每一個(gè)問(wèn)題，即使哪一位同學(xué)回答錯(cuò)了，也沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪，更多的聲音是鼓勵(lì)的聲音，是安慰的聲音。課堂上，聽(tīng)著老師繪聲繪色的.講著一篇篇優(yōu)美的課文，老師講得精彩動(dòng)人、聲情并茂，讓同學(xué)們都陶醉在了課文里，深深地感受著作者的偉大情懷。
這可真是夢(mèng)幻般的校園��！
傍晚，走在校園里的花壇里散步，看著周?chē)孱伭幕ǘ鋬�，聞著花朵兒們的芳香，我不禁陶醉了！夕�?yáng)西下，花壇里的花朵們映襯上紅色的光，顯得更加的美麗了！輕輕地走在花壇里，快樂(lè)地享受著這里的風(fēng)景，讓人感覺(jué)愜意極了！
這可真是夢(mèng)幻般的校園�。�
這就是我的校園，在我的校園里，有著美麗的景色，優(yōu)秀的老師和同學(xué)，我的校園讓我不斷地成長(zhǎng)，不斷地前進(jìn)。這就是我的夢(mèng)幻校園！
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