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那一雙手作文600字

時(shí)間:2021-10-16 09:20:14 作文 我要投稿

那一雙手作文600字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的那一雙手作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

那一雙手作文600字

  每每看見(jiàn)那份雜志,便想起了那一雙手……

  那個(gè)暑假,我在自己和童言老師的努力下,終于發(fā)表了一篇文章。我開(kāi)心極了,那一整天,我都在興奮和喜悅中度過(guò)。有些時(shí)候還幻想能站在文壇里,和李白、杜甫、豐子愷相提并論。

  終于,爸爸把我送到了童言老師那。我便像箭一般沖向門口,連電梯也不坐了,我三步并兩步,像只兔子似的,靈活地蹦上臺(tái)階。就要拿到雜志和稿費(fèi)了,我一手握住門把,推門而入。

  “恭喜你,你獲得了稿費(fèi)和一本雜志!”等待已久的童言老師倚著門框,笑得像一朵花似的,露出了幾顆潔白的牙齒,他長(zhǎng)得眉清目秀,一副書(shū)生的樣子,兩只眼睛炯炯有神,好像一眼就能把人看穿。他推了推眼鏡,大步流星地朝我走來(lái),雙手搭著我的肩膀,像迎接貴客一般,熱情地帶我進(jìn)去,示意我坐下。我坐在軟綿綿的椅子上,那般舒適,我一輩子也忘不了這種感覺(jué),心里,涌動(dòng)著的溫情逐漸化開(kāi),那番滋味……

  童老師走到我的面前,雙手掏出一個(gè)紅色紙袋,塞進(jìn)我的懷里,他咧開(kāi)嘴,頑童似地笑了笑,又拿出一本雜志,開(kāi)心地說(shuō):“真棒!”我抬頭看了他一眼,又害羞地低下頭去,我抱著雜志,坐在那兒,看到了一雙這樣的手:墨水將他的`手染了色,沾得他的手失去了光彩,歲月像蟲(chóng)子一般吸干了他的手。我的心里有一種莫名的感覺(jué),一會(huì)兒興奮,一會(huì)兒憂傷。不知怎的,只感覺(jué)很狼狽,等我站起來(lái)時(shí),他又在桌子上批起了作文。我的心頭一顫:似乎明白了些什么。哦,那雙手……

  想到這兒,我鼻子一酸,小心翼翼地打開(kāi)門,回頭張望:依舊是那雙手。我沒(méi)有再浪費(fèi)童老師的時(shí)間,走出教室,輕輕地?fù)崦s志。那份感情,那雙手……

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