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為他人喝彩作文600字（精選10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的為他人喝彩作文600字，希望能夠幫助到大家。
為他人喝彩作文600字 篇1
為什么要為他人喝彩呢？可能很多人當(dāng)看到自己對手取得好成績時會羨慕、嫉妒，怎么會為他人喝彩呢？
一個好的對手可以成就更好的你，羽毛球界兩大天王林丹和李宗偉可以說是一生之?dāng)�，從各國的巡回賽、世錦賽乃至奧運會，他們斗智斗勇，寸步不讓，正是林丹這個“滅霸”式的`存在，硬是給李宗偉帶上“千年老二”的帽子。但有兩個鏡頭讓我至今難忘，當(dāng)李宗偉大腿抽筋完全無法比賽時，林丹第一時間去關(guān)心李宗偉傷勢，并帶頭給予李宗偉漫天掌聲；在里約奧運會半決賽李宗偉終于戰(zhàn)勝林丹，當(dāng)時林丹并沒有頭也不回徑直離開，而是與對手擁抱致意，真正詮釋“是對手成就現(xiàn)在的我”這句話，所以為他人喝彩，一方面是鼓勵，一方面也在為自己打氣。
四年級時心高氣盛的我和全班第一名關(guān)系鬧僵，只要一發(fā)生爭執(zhí)他就說我是個孤陋寡聞的人，我便下定決心蓄力沖刺，嘗試在泥濘中抬腳，總好過深陷其中不愿自拔，在那些吹滅讀書燈，渾身都是月的日子里我從未動搖過如此堅定的心。那段日子，我深深體會“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”讀書、學(xué)習(xí)吃苦，勤奮才是通往成功的必經(jīng)之路。
不知不覺，成績逐漸向上爬，逐步逼近第一。當(dāng)我在期末考試反超他，成為第一時，我拿著試卷輕輕走了過去，自信地看了看他，陽光灑在臉上，當(dāng)時我全然不知正是對手一句句挑釁才讓我蓄力奮發(fā)，激起了我強(qiáng)烈的自尊心。我們處處比，互不相讓，我成就了他，他成就了我。
在生活中，我們誰都希望被別人鼓勵，哪怕是一句平凡的不能再平凡的“加油”。我們要學(xué)會鼓舞他人，為他人喝彩。不但會使他更自信，還會讓他知道，只要他努力就會成功，同時也要鼓舞自己，為自己蓄力！
為他人喝彩作文600字 篇2
為什么要為他人喝彩？因為在為他人喝彩時，你會發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并且激勵自己。
我之前是個有嫉妒心的人，嫉妒他們的成績好，嫉妒他們能輕松地解決數(shù)學(xué)難題，嫉妒他們在寫作文時文思泉涌。我一直在嫉妒下生活，沒有自己的目標(biāo)。
但有一次的喝彩與釋懷，讓我有了自己的目標(biāo)，并為此一直積蓄力量。
一次科學(xué)考試結(jié)束，滿懷期待地等待試卷被批改出來，期待能夠比我的勁敵更勝一籌。可等來的卻是一個個鮮紅的叉，這些像一把把刀子刺向我的心，使我疲憊不堪，再看向他手中的試卷卻發(fā)現(xiàn)竟然幾乎是勾，勾與叉的鮮明地對比讓我感到自己黯然無光便升起了嫉妒的心。
這時他好像感覺我的情緒不太對，便向我走來。他看了我的試卷，本以為要受到他的嘲諷，雖然很煩但技不如人只好忍受�？墒撬@次沒有嘲諷反而卻說：“你考的也不錯，這次因為有一些題目我已經(jīng)做過才會這樣，況且一次失敗算不上什么，下次努力就好！”我聽了那嫉妒的心仿佛得到撫慰漸漸平息，取而代之的是他的成功喝彩，并默默積蓄力量，爭取下次超越他！
因有了目標(biāo)就像登山人有了登頂?shù)臎Q心，我便在這陡峭艱難的學(xué)習(xí)山崖上攀登。即使前方的路多么陡峭險峻，即使期間的天氣是多么變化多樣，即使前方的.路還有多么的遙遠(yuǎn)，我依舊一蓑煙雨繼續(xù)前行。最終在期末科學(xué)考試中取得了195分的高分！
這時我才發(fā)現(xiàn)放下那所謂的嫉妒的心，真心地為他人的成功喝彩，并在其中尋找目標(biāo)積蓄力量，才可以突破自我封印達(dá)到新的境界！
為他人喝彩，給自己蓄力，向新的遠(yuǎn)方前進(jìn)！
為他人喝彩作文600字 篇3
在這么一個艷陽高照的午后，我終于拿到了一個令人滿意的成績。我看向他——我們的班長，對我豎起了拇指，我也笑著對他點了點頭。他讓我想起了那段經(jīng)歷。
那個時候，我的成績不算特別好，因此每看到班長那令人羨慕的成績總是心生怒火：憑什么他能這么好？現(xiàn)在我回想起來，那就叫嫉妒。于是每次考試后我都嫉妒，但他的成績依然那么好，而我只是在原地踏步。而且每天心情都特別糟。
這種情況持續(xù)到了那天。那天的考試讓我改變了對他的看法。在考試中，我取得前所未有的進(jìn)步。全班同學(xué)都在為我鼓掌，我受寵若驚。當(dāng)我看向班長時，我的心仿佛被刺了一下。他在為我鼓掌？真心地為我喝彩，慶祝我的進(jìn)步。但一想到我之前的`行為，不免有些羞愧。以前，在他拿到好成績時，我只是隨意地拍了拍手，心里充滿了不服�，F(xiàn)在，一想受到他人給我喝彩時的喜悅，我決定將這份喜悅傳遞下去。
果不其然，班長又是第一名。但此時的我不再像我一直以來的那樣充滿不服，而是向他投了贊許的眼光。這回，我第一次像正常的同學(xué)一樣，為他鼓掌，為他喝彩，慶祝他的成功。
并且，我也在心里暗暗說著：“總有一天，我會超過你！”俗話說：“榜樣的力量是強(qiáng)大的。”有了榜樣，就有了追趕的對象；有了追趕的對象，才會有努力的方向。于是，在下定決心后，我開始為自己蓄力，勢要在下次，或者下下次考試中超過班長。
這之后的日子里，我開始發(fā)力。我發(fā)覺自己學(xué)得更多，做得更好了。經(jīng)過幾個月的練習(xí)，此時的我已蓄勢待發(fā)。
答完最后一道題，我感到成竹在胸。在公布成績時，我也拿到了令人滿意的成績，雖然還沒有超過班長，但也比以前進(jìn)步了不少。
喝彩的力量是強(qiáng)大的，因為你在為別人喝彩的時候也會為自己蓄力；你在為你的目標(biāo)喝彩時，心里已經(jīng)下定了決心要超過他。
我看著教室外燦爛的陽光和鮮艷的花朵，我對自己說：“一切都好起來了……”
為他人喝彩作文600字 篇4
學(xué)校里的生活十分忙碌，作為英語課代表的我，也亦是如此。對比現(xiàn)在每天三五次地上下樓奔波，忙得不亦樂乎，遙想以前的種種境遇，我感慨萬千。
以前我的英語不能算是學(xué)渣級別吧，但也只需要“努力”一下便可達(dá)到那個境界了。看別人的英語一次又一次的100，我十分不服氣：“有什么好嘚瑟的？”話雖然這樣說，但心中仍對美好滿懷幻想。
又一次，同學(xué)去參加了個英語故事比賽，得了一等獎回來。那一日，我們?nèi)喽紴橹畱c祝。日光燈照在那熟悉的面孔上，反射出他那溢出臉龐的笑容。我情不自禁地鼓起了掌，這熟悉的人，這陌生的成就，世界怎么這么��？
那一天，身邊同學(xué)的成就讓我忍不住為他喝彩。
我也清楚地認(rèn)識到了我與別人的那幾乎不可能彌補的`差距，心中憂郁不已。但更多的，是我那好奇心帶來的動力。蒼天，似乎要目睹一個新星的崛起，一株小苗的生長，一只幼鳥正在試圖遠(yuǎn)走高飛。
那天過后，我便沉浸在那片屬于英語的海洋中。所有的游戲變得不好玩，我平日最期待的一日三餐，也只是為了填飽肚子。在我的世界中，總有英語也只有英語。
光陰似箭，日月如梭。在短短的小學(xué)后三年時間內(nèi)，英語像一只狡猾的猛獸，自始至終纏繞著我。在與它斗智斗勇的過程中，我常體會到學(xué)英語的煩惱，但更多的是被英語中的快樂所迷戀。
一眨眼，便已是初中�？粗约赫龢反瞬黄５厣舷聵潜疾�，遙想以前的種種境遇，我不禁感慨萬千：我在那時何曾想過，如今我也能成為使用英語的主人，而不再讓英語成為我學(xué)習(xí)之路上的痛苦。陽光照耀在我的臉上，反射出我那無比燦爛的笑容。
“盛年不重來，一日難再晨�！睂W(xué)習(xí)總是在人生旅途中重要的一程，在學(xué)習(xí)之路上，我們在為他人喝彩的同時，也為自己蓄力。
為他人喝彩作文600字 篇5
微風(fēng)輕撫過湖面，泛起了周圍的漣漪，波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。風(fēng)中夾帶著的是對過往的懷念，是對未來的期待。我未曾想過，他會出現(xiàn)在我的生活中，又給我?guī)砹朔旄驳氐淖兓?/p>
記得剛認(rèn)識時，他與我差不多。數(shù)學(xué)競賽我倆也都只差了4分，還都拿了二等獎�？梢荒赀^去了，他竟考出了全校第一的好成績！而我卻依舊如一年前那般，沒有沖破二等獎的魔咒。我們都有在努力，可為什么他能夠成功，而我卻不行？真的只是因為他比較聰明嗎？
說實話，那會兒，我又有些羨慕，又有些嫉妒他。但努力的他，讓我又看到了不一般。
那之后，過了沒幾天，母親便給我看他努力的照片。那是一張在朋友圈的照片，他坐得很端正，面對的是一張張雜亂無章的草稿紙，與一本本課外練習(xí)題。他眉眼間流露的堅毅與做出題目的信心，與他胖胖的臉形成了對照。原來，他這么努力！我心中暗暗想到，有如此努力而勤奮的他，能退步幾分，全然不夸張，也不過分。悄悄地，心中那顆有幾分怨恨的種子，慢慢地也就化成了敬佩與崇拜。
我為他而喝彩！
腳下又不知不覺走上了另一條路。面前的他全力奔跑，而身后的我奮力追趕。不知從什么時候開始，我也開始刻苦，也開始煉就一顆堅定不移、富有鉆研精神的心。黎明前的天空是最黑暗，正如鮮花開放前是最令人心生厭惡的'一般。夜里，偶爾也會傳出我在電話中與他爭論的聲音，更多的應(yīng)是做出題后的自豪與欣慰。遠(yuǎn)處的高峰會越來越低，而腳下的路永不停歇！
生活中，我們或許也努力，也刻苦，也會成功，但往往會缺少一種為他人喝彩的勇氣，也缺少一種自信。我不后悔要為他喝彩，我感恩他，我也感恩自己，是對他的喝彩，才有了我的蓄力。
為他人喝彩作文600字 篇6
一個人的成功，不是真正的成功；一個人的快樂，不足以言真正的快樂。
曾經(jīng)，我一度地沉溺于自己的世界中，旁若無人地活著。放學(xué)后，一個人回家，一個人吃飯，一個人歡呼，一個人難過，我不知道我為什么總喜歡一個人獨處。終于的一天，我到小表弟的幼兒園接他回家，在看到他們一群人為剛拿了講故事比賽冠軍的小朋友喝彩時，我愣住了，似乎有什么東西正在撞擊著我的心靈。
對，就是為他人喝彩！我一直都是一個人為自己的退步與失敗難過，一個人為自己的進(jìn)步與成功歡呼，對別人的成敗卻常常無動于衷。所以我的成功不是真正的成功，我的快樂不足以言真正的'快樂。慢慢，我學(xué)會了為他人喝彩。所以，我現(xiàn)在的成功才是真正的成功，快樂才是真正的快樂，因為也有別人為我喝彩。我漸漸發(fā)現(xiàn)，不是我們?nèi)鄙倏鞓泛统晒Φ南矏�，而是我們�(nèi)鄙倭藶樗撕炔实男貞选ＧЮ锺R是因為有了伯樂的賞識才有了快樂，我們只因為有了別人的喝彩，才懂得了真正的快樂。在高樓林立、門戶緊閉的今天，人們的私心雜念越來越強(qiáng)，終于自私掩埋了寬敞的心靈，看不到別人的一切。默然回首，才發(fā)現(xiàn)原來一切都在自我陶醉中失去了，昔日的朋友，昔日的快樂與灑脫。于是，就有了“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”的遺憾了。所以，你在朋友取得成功的時候，別忘了為他喝彩，要知道，你為他人喝彩就是為自己喝彩。
讓心靈不設(shè)防，讓愛與快樂進(jìn)駐我們的心靈，讓猜疑與嫉妒原理，用真誠和寬闊的心胸為他人喝彩，那么你將得到更多的喝彩聲，然后你可以感受有人喝彩的成功是雙倍的成功，有人喝彩的快樂也是雙倍的快樂。記住，在為自己喝彩的同時，別忘了也為他人喝彩。
為他人喝彩作文600字 篇7
為他人喝彩，說起來很容易，聽起來也很有道理，但是每個人都能做到嗎？有些人可不這么認(rèn)為，也許會不服氣、嫉妒，甚至說別人的閑話、壞話，想辦法讓別人出丑，好像這樣做就能抬高了自己的身價。
記得有一次體育跳遠(yuǎn)考試，我和同學(xué)們的成績都不太理想，可是劉守申輕輕一躍，竟然超過了2米！我們都被驚呆了，我發(fā)自內(nèi)心的為劉守申鼓掌，喝彩。從那以后，我和劉守申成了好朋友。
為他人喝彩會得到一份友情，這樣的回報難道不令人向往嗎？而故意貶低別人，就會令人沮喪、反感。
有一次考試，我的成績非常好，而且后來連著好幾次都是這樣，那一段時間我的心情非常愉快，學(xué)習(xí)勁頭也很足。但是，也有同學(xué)對我的成績產(chǎn)生猜測和質(zhì)疑，甚至還有人說親眼見到我作弊了。我聽到后非常惱火，滿肚子的委屈無處訴說，心情也一落千丈。難道只有作弊才能考出好成績嗎？難道勤奮學(xué)習(xí)有錯嗎？正當(dāng)我身陷“泥潭”不能自拔時，爸爸媽媽和更多的同學(xué)們真誠地給予我祝賀和夸獎，讓我的心情又重新開朗起來，學(xué)習(xí)也更加勤奮。
俗話說：“人外有人，天外有天�！泵恳粋�人都有所長，也有所短；在任何一個地方，都會有比自己強(qiáng)的人。嫉妒別人，傷害的'不僅僅是別人，還會使自己變得心胸狹窄。我們經(jīng)該學(xué)會懂得欣賞別人，不僅表現(xiàn)出自己心胸寬闊，而且可以從別人的身上發(fā)現(xiàn)和學(xué)到自己不具備的優(yōu)點，來彌補自己的缺點。
其實為他人喝彩也不需要多么麻煩，只要你誠心誠意的為他人鼓掌，或許說句你真棒，別人就會從心底的感謝你。
讓我們?yōu)樗撕炔拾桑?/p>
為他人喝彩作文600字 篇8
五更的鼓角吹斷了瘦馬的哀鳴。
在這個冷漠的秋天，似乎什么都是斷的，若一定要找出一件不斷的東西，恐怕就只有蘇武手中這根光禿禿的使節(jié)了。十九年過去了，此刻，他正面向長安的方向立著，一語不發(fā)。昔日的滿頭烏發(fā)如今已經(jīng)斑白，昔日的健朗男子如今已近遲暮。塞外的狂風(fēng)無情地在他的臉上、脖子上、手背上刻出深深痕跡，千年的風(fēng)沙使他長年面如死灰。唯一值得慶幸的，是他深邃的眼眸，在經(jīng)歷時光痛苦的折磨，經(jīng)歷匈奴人無數(shù)次辱罵，經(jīng)歷反復(fù)無常的塞外風(fēng)雪之后，變得更為光璨奪目。沿著他的視線望過去，你會看到地平線上幾壟土丘，那下面埋著在他之前的.幾位使臣的尸體。寒冷的風(fēng)籠罩在墳?zāi)沟纳峡�，本來荒涼的草地顯得更為陰森恐怖，大風(fēng)呼呼地吹過蘇武單薄的身體，他的長袍獵獵作響。
我要活著回長安，蘇武想，我要活著回到中原。不錯，是應(yīng)該活著回去的，他的家不就在江南嗎？那里有柳樹，有桃花，有面如冠玉的翩翩少年，他們之中或許有他的兒子吧？年邁的慈祥母親，賢惠的妻子，她們每天都向上蒼禱告著他平安歸來。中原有成千上萬個幸福的家庭，有一大幫忠誠于國家的臣子，有英明神武的皇帝。如果沒有戰(zhàn)爭，沒有匈奴的殺戮與騷擾，這一切本是極美好的，可是匈奴人竟然……可恨！一想到自己的職責(zé)，他挺了挺身子，仿佛三天滴水未沾于他并不是什么大事似的。
蘇武還是這樣站著，他已經(jīng)戰(zhàn)了十九年了，而且預(yù)備繼續(xù)戰(zhàn)下去，直到匈奴改變主意為止。
匈奴單于的護(hù)衛(wèi)又來了，看到了蘇武還未死已經(jīng)不吃驚了。
“中原人這么久不吃飯都不會死，莫不是有妖術(shù)？”護(hù)衛(wèi)甲問。
“我們要不要報告大王……”護(hù)衛(wèi)乙說。
馬蹄聲漸遠(yuǎn)，風(fēng)聲漸息，草地上那個手持使節(jié)的年邁男子，高貴得如同天神。
歷史的湖面上，傳來陣陣喝彩聲，為蘇武的高尚節(jié)操，也為一種民族精神。
為他人喝彩作文600字 篇9
為他人喝彩，是一種美德，是一種高尚的品質(zhì)。能夠為他人喝彩的人，那么那個人將是成功的。
在秦朝末期的.農(nóng)民戰(zhàn)爭中，韓信投奔了項梁。而后，項梁兵敗后歸附了項羽。韓信曾經(jīng)多次向項羽獻(xiàn)計謀，卻始終沒有被采納，于是離開項羽前去投奔了劉邦。有一次，韓信違反了軍紀(jì)，按規(guī)定應(yīng)當(dāng)斬首，臨行時看見夏侯嬰，就問：“漢王不是想要的到整個天下嗎？可他為什么是斬殺壯士？”夏侯嬰仔細(xì)打量了韓信，下令釋放，并且將韓信推薦給劉邦，可惜并未得到重用。韓信由于蕭何多次談?wù)�，被蕭何所賞識。后來因為韓信覺得很難受到劉邦的終于，中途離去，后來又被蕭何追回，這就是“蕭何月下追韓信”。蕭何想劉邦推薦韓信，說他是漢王爭奪天下不可缺少的人才，應(yīng)當(dāng)重用。劉邦采納了蕭何的建議。后來，劉邦文以蕭何，武靠韓信，舉兵向東，爭奪天下。
還有，在2004年8月，北京舉行了“大運會”。開幕式，運動員入場時，法國運動員高高舉起了一張橫幅，橫幅上寫到：“法國代表團(tuán)祝賀北京2008年奧運會申辦中成功”。當(dāng)時巴利申報奧運會也輸給了北京，但法國人能大度的為自己的競爭對手喝彩，他們贏得了全場人最熱烈的掌聲。
我們都知道，劉備曾經(jīng)三顧茅廬，三請諸葛亮。第一次去，諸葛亮那天碰巧不在家，劉備等人只得失望地里去。第二次去，是在冬天里的一場大風(fēng)雪里，諸葛亮又出去閑逛。后來關(guān)羽說諸葛亮也許是浪得虛名，并未有真才實學(xué)，張飛說拍一個人去把諸葛亮叫來，若不來就那根繩子捆來，被劉備責(zé)備。第三次去諸葛亮正在睡覺，關(guān)羽、張飛在閑等，而劉備則恭恭敬敬地站在石階下等候。
通過以上的三個例子我們可以知道，為他人喝彩等于為自己的前途點亮了一盞燈。所以，為他人喝彩是一種智慧，一種美德，一種高尚的品質(zhì)。能夠為他人喝彩的人，那個人將是成功的。
為他人喝彩作文600字 篇10
今天，我們參觀了肥城市特殊教育學(xué)校，使我受到了很多教育。
我們進(jìn)了校園，里面鴉雀無聲。學(xué)校是專門為聾啞兒童建立的，教師與學(xué)生之間是用手語進(jìn)行交流。我們來到了學(xué)校會議室，聆聽了學(xué)校聶校長的介紹：“肥城市特殊教育學(xué)校教室面積小，只有100個孩子，不像你們學(xué)校有好幾千名同學(xué)。他們雖然有的聾，有的啞，可卻是”身殘志不殘“，許多學(xué)生都有特長，有的會陶藝，有的會畫畫，還有的體育特別好。
剛開始教育一年級的同學(xué)時，十分困難，因為他們不會說話，也不會手語，但我們?nèi)圆换倚�，耐心的教他們，為他們�(nèi)〉玫?成績歡欣鼓舞�！�
聽了校長的話，我深深地被他們感動了，雖然他們有生理上的缺陷，但他們都擁有一顆純凈無邪的心靈，用心學(xué)習(xí)，快樂生活。接著，老師把我們帶到了一間教室，聽老師給聾啞學(xué)生講課。
下課了，我們與聾啞人進(jìn)行了零距離接觸，我們用事先學(xué)會的一些簡單的手語，如“你好”、“天天開心”、“你叫什么名字”、“謝謝”等，與他們進(jìn)行了交流。接著，我們來到了學(xué)生作品展覽廳。剛進(jìn)屋，我們不由得眼睛一亮，頓時驚呆了，他們做的陶藝如茶壺、水果等，畫的水彩畫如人物、動物等都是惟妙惟肖，逼真極了！最后，我們觀看了聾啞學(xué)生的舞蹈表演，歡快的音樂他們有的聽不到，但他們的舞步卻整齊一致，舞姿優(yōu)美。我被深深吸引住了。
參觀回來后，我心情久久不能平靜，感想很多。他們雖然耳聾口啞，但他們有一顆積極向上的心，用作品、用舞蹈展示自己勇不服輸、追求完美的精神，立志成為對國家有用的人才。
我為他們大聲喝彩！我真佩服他們！我是一個正常兒，捫心自問，我卻沒有他們做得好，我感到很慚愧。我決心要向他們學(xué)習(xí)，珍惜美好生活，奮發(fā)努力，刻苦學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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