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校園印象作文（通用48篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的校園印象作文，希望能夠幫助到大家。
校園印象作文 篇1
我的學校是一個美麗的校園。今天我要參觀這個大花園。
一進大門，就能看到兩尊石獅子，威風凜凜。再往里走，來到了北操場，左邊兩排海棠花充滿生機，鵝黃的斑點點綴著粉紅色的花瓣，綠葉襯著紅花，更顯出它的無限生機。在旁邊花壇里種著鐵樹，鐵樹上掛著燈籠，喜氣洋洋。
再往右邊一直走就來到了大操場。一眼望去，操場上空無一人，只剩下麻雀“嘰嘰喳喳”。在主席臺下邊是海豚雕像，那兩條海豚互相嬉戲打鬧，每當有貴賓來參觀學校時，還會噴水呢！主席臺上種著一棵大榕樹，它的須仿佛是爺爺?shù)?白胡子。陽光通過重重疊疊的枝丫，灑下斑斑點點細碎的日影。綠葉在陽光底下閃閃發(fā)光，仿佛每片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的榕樹��！
從大操場往西走，是器械操場。邁進草坪，一眼就能望到一棵“芒果樹”上開著橘黃色的花。不過，芒果樹怎么會開花呢？走近一看，原來是炮仗花。漫步到走廊，玉蘭花顯現(xiàn)出生機，它倚靠在走廊的支柱上，藤蔓纏繞在柱上，這種綠色令人心曠神怡。右手邊一個水池名叫“水榭魚池”，魚兒在水中自由自在的嬉戲，沒有顧慮，沒有煩惱，學校的魚兒總是快活著的。
夕陽西下，無邊的霞光映照在幾個金光閃閃的大字上，既然周恩來能“為中華之崛起而讀書”，我們?yōu)槭裁床荒�，就讓我們一起“為中華之崛起“而努力吧！
校園印象作文 篇2
曾聽說過鳥兒戀巢、人兒戀家、蝶兒戀花，而我卻道：“蝶兒不只戀鮮花�！�
一群翩躚的彩蝶輕盈地飛進了充滿知識的天堂--水晶園。在這個神圣、美麗的水晶園里，彩蝶們自由、快樂地生活學習。
Timeflies!上帝給的三年初中生話馬上就要到頂了，這就意味著一群蝴蝶要飛離這個水晶園去外面深造。但熱戀這異苑奇葩的蝶兒們怎舍得離開？
美麗神圣的水晶園，美在景，逸在人。
門口的老圣誕樹，百年如一日，精精神神地立在場邊，仿佛誓死保衛(wèi)著它們的棲息之地；綠油油的草坪，散發(fā)著春的香味兒；婀娜多姿的月季就像靚麗的模特，大擺艷姿，真讓人大飽眼福；園內(nèi)的幢幢樓房，朝夕都有燈光閃亮，遠遠看過來，不就像群星墜落在這無名的小山上么？山上槐花朵朵，柏樹棵棵，無不香遠益清，引得彩蝶精神抖擻……這個散發(fā)著純潔香熏的水晶園，還被譽為我縣的“布達拉宮”呢!
清晨，伴隨著啾唧的鳥鳴聲，彩蝶們便開始晨讀，瑯瑯書聲，回蕩在“布達拉宮”的上空。傍晚，夕陽西下，水晶園里全是一片繁忙的景象：彩蝶們?nèi)宄扇�，忽飛忽停，奮發(fā)向上。有的鉆到小后山上，手捧書本，埋頭苦讀；有的坐在草坪里，揮動著輕盈的畫筆勾勒理想的宏圖；有的在實驗室里勤奮鉆研；還有的'泡在圖書室里，遨游知識的海洋……
我這只白蝴蝶就要飛離你而去了。我多么深刻地熱戀著你!你熟知我心中的感傷與惆悵，深諳我的快樂與幸福么？你永遠像一位胸懷博大的母親，用你的臂膀擁抱一代又一代的求知者，你很嚴厲，卻又很慈善。
啊，水晶園，輕輕地我就要走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，不留下一絲傷感。
蝶兒不只戀鮮花，更迷戀水晶園--神奇而美麗的校園!
校園印象作文 篇3
日歷被一頁一頁撕去，轉(zhuǎn)瞬之間，光陰悄然而去，我步入了期盼已久的青蔥歲月，進入了青春的殿堂；時光飛逝，卷走了曾經(jīng)六年的稚嫩與單純，送來了青春的堅強與剛毅。
---題記
六年的時光一笑而過，我走進了我的中學。
我的新學校里到處洋溢著濃濃的書香。在我們的教學樓的前方，屹立著一座高大威儀的孔子像，在雕像的底座上記錄了萬世師表---“孔老夫子”的生平，它教導(dǎo)我們：要時時刻刻學習孔夫子的事跡，把偉大祖國的優(yōu)秀文化弘揚！
在每一幢樓的大門上方都雕刻著像“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”“己所不欲，勿施于人”等的名言警句，在這些古圣先賢留給我們的句子的字里行間，無不告誡著我們成為一位名有道德的中學生的道理。
我認為，我的新校園還是一片袖珍版的風景區(qū)，教學樓前一溜的花壇，每到夏季花好時，青草總是油綠油綠的.，還點綴著些許鮮花，花色不一，但芳香四溢，總會惹來陣陣的蜜蜂和翩翩的彩蝶。
而在下課時，我們的身影總在操場上帶著籃球靈活地穿梭；在上課時，教室里又會出現(xiàn)我們一張張求知似渴的臉龐。一切都十分和諧，十分美好，交匯成一道十分亮麗的風景線。
校園，還是我們共同的起跑線。在這里，我們將攜手共進、揚帆起航，擺平前方刺人的荊棘；攀過那座陡峭的險峰，微笑著向前進發(fā)�？赡�，在小學，我們良莠不齊，但是，只要我們在一生最美好的歲月里，向著勝利的光芒前進，認真吸收老師所講的每一點知識，就一定會綻放出最絢美的煙花。
眺望遠方，我們還有無盡的能量！這個溫馨的校園將承載我們未來三年的校園生活；將承載我們青春里不屈不撓、永不言敗的勇氣！指引我們插上翅膀，向著高空飛翔！
校園印象作文 篇4
不知不覺中，我已經(jīng)在小學度過了四個春秋。從陌生到熟悉，它就像我家一樣溫暖，校園里不僅僅發(fā)生了令我十分難忘的事情，還有一處記憶深刻的景物——湖韻樓。
一進校園大門，首先映入眼簾的是生態(tài)魚缸，里面養(yǎng)著各種各樣的金魚，它們色彩絢麗，形態(tài)萬千。再往里走，就是小操場。下課時，那里就轉(zhuǎn)成了學生們的樂園。小操場的左邊是一片花圃，每當春天到來之際，花圃里就會盛開著五顏六色的鮮花，像比賽似的爭芳斗艷，給校園帶來了無限生機�；ㄆ缘纳砼员闶羌芸諏�，走進架空層，頭上是星空圖，周圍是有關(guān)星星知識的宣傳板。而架空層的上面便是我們的教學樓。
湖韻樓是一座三框兒形的教學樓，一共有四層。第一層是大隊部，衛(wèi)生室以及可供全校老師開會的多功能室。順著樓梯往上走就到了第二層，這是一年級的教室和老師們的辦公室。教室門口貼著學生們自己做的手抄報，那稚嫩的字跡滿是朝氣。再往上走便是第三層，那里是二年級的教室和老師的辦公室。再往上走便到了最頂層，那里是六年級教室以及老師們的'辦公室。還有音樂室、電腦室、舞蹈室。第四層還有我們校園個性的教室“國學堂”。與其他教室不同，它里面全是復(fù)古建筑結(jié)構(gòu)。也是我們校園一道亮麗的風景線。同學們下課之余在那里上書法課、古箏課，那里時時飄出淡淡墨香，傳出裊裊余音。
上課了，瑯瑯的讀書聲使人心曠神怡，而這讀書聲也成為了繁華的城市之中最悅耳的聲音。
校園印象作文 篇5
當我第一次步入初中校門時，空氣清新，十分安靜。向班級走去，一路上，兩旁的樹木就像一個個巨人，整齊地排列著，好似在守護著整個校園。學校給我的第一印象就是很清幽，到處彌漫著大自然的氣息。
時光荏苒，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已到了初三，現(xiàn)在的我在這個校園緊張地備戰(zhàn)中考，現(xiàn)在這個校園已再不如以前一樣輕松，有那么歡快的氛圍了。這個校園現(xiàn)在給我的印象就像是一個監(jiān)獄，我就像是一個被囚禁的犯人。每天都有寫不完的作業(yè)，每天都忙忙碌碌，可是似乎起不到太大的效果。每次放假，收假時甚至都不太愿意踏入這個校園的大門。
校園給我的好印象大不如前。雖然有些厭倦，可是身邊的同學還是會給我前進的`動力，讓我還會想重新踏入這個校園的門。我還想待在這個校園努力學習，努力考上心儀的高中。即使這個校園有太多不美好的地方，給我留下了一些不好的印象�？墒沁@里的老師和同學在激勵著我努力前進，可能這個校園帶給我現(xiàn)在的印象不是特別好，但是它給我的印象已經(jīng)讓我不能忘卻。壞的印象可以沖淡，好的印象已深深刻在了我的腦海中。
我對這個校園的印象在接下來的初三生活中可能會越來越差，因為越往后學習壓力越重，要承受的辛苦會更多，作業(yè)也會越來越多。自然而然，這個校園會令我越來越厭煩。但是，長輩們經(jīng)常在我面前說，后悔當初沒有念完書，他們現(xiàn)在工作的壓力比我現(xiàn)在學習的壓力更大，他們的任務(wù)更重。我更應(yīng)該沒有任何怨言，在這留給我不好印象的校園繼續(xù)吃苦，努力奮斗。畢竟先苦后甜嘛。
其實，這個校園也給我留下了很多美好的印象……
校園印象作文 篇6
漫步在校園林蔭的小徑上，貪婪地呼吸著綠色的味道，整顆心都彌漫著生機；散步在校園陽光的操場上，盡情地享受著日光的沐浴，整個人都暖暖洋的;靜坐在校園安謐的公園里，專注地望著那獨有的自然，仿佛，心境都豁然開朗……剛踏入校門，就是這些美好讓我一次次無限地憧憬，但隨著與她距離的靠近，越來越多的感受著她的美好，她的青春時我忽然發(fā)現(xiàn)在校園的角角落落里，有些東西被我們忽視了，我忽然發(fā)現(xiàn)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，不僅能把一切美好看得淋漓盡致，不美好亦是如此……
曾幾何時，走在校園的玫瑰大道上，深深地呼吸著玫瑰的馨香，那浪漫的香味在空氣中彌漫著，實在，沁人心脾……突然，不經(jīng)意的一瞥，那艷麗的玫瑰叢中居然有方便面盒子。驚訝！詫異！疑惑！接踵而來……是誰忍心在這嬌艷的玫瑰花上添這不堪的.一筆呢？是誰如此不會欣賞美麗，反倒來破壞校園的和諧之美？我替那花兒不值，更以那寫上這一敗筆的人為恥！曾幾何時，在學校的花園里悠閑地散著步。這公園雖然不及自然公園，但是她是由我們的園藝工程師為我們設(shè)計的，我們每天都在為她精心打扮。閑暇之余，來這里走走，看看，學習的緊張壓力得到了舒緩，心情也好了許多。就是這樣這公園自然有了她獨特的豐韻，也贏得了無數(shù)的我們對她的熱愛�？墒�，恍然間，我無語了：石椅上，兩個清秀的女生邊談笑著，邊吃著零食。她們?nèi)魺o旁人地把包裝袋扔到了那芊芊綠草上，她們的動作竟是那么自然，那么隨意……也許，我們不是每個人都會為校園付出一些美好，但是我們至少也不能為學校抹黑啊！曾幾何時，學校的衛(wèi)生間里，有人忘里關(guān)水龍頭，就任憑那水肆無忌憚地，嘩嘩地，流著流著……
校園印象作文 篇7
在我記憶的相冊里，有許多蒼翠欲滴的照片，讓我回想起小時候的我。從小就在這里長大，有古典高雅的大理，讓我看到了一種美麗，還有繁華的都市重慶，讓我看到了都市的大廈的'雄偉。雖然我去過許多景點，但讓我印象最深的還是培育我五年的書香校園——文山州實驗小學。
在小小的文山城里，那高高的文筆塔下坐落著一所高貴的小學，名叫“實驗小學”實小，培育了我5年的小學生活，明年就要和母校說再見了。畢業(yè)以后，我不在像現(xiàn)在一樣幼稚，一樣調(diào)皮。可在我心里，實小是抹不去的歲月和時光，因為那里有我的老師和我的歡聲笑語，還有我的童年歲月。讓得有一次美術(shù)課，老師在多媒里電腦上放“九色鹿”給我們看，當作期末考，我一下畫成駱駝，一下畫成狗，到了最后還是我的好朋友幫我畫，最后得了98分。這分數(shù)雖然不是靠我自己畫，但讓我明白了一個道理“路要自己走才能獲得美好，美好要靠自己來創(chuàng)造!”
實小的風景也很獨特，一進門就見到綠茵茵的大樹和小葉子，還會看到一只大手指著一團金光，象征著老師起學生，讓老師獲得驕傲讓明天更美好，只不放棄。校園里最大的操場是云海樓前的那一片，每個星期一都要舉行隆重的儀式，每一次下課，校園就人山人海。上課時，傳出了瑯瑯的讀書聲，實小你是我的驕傲，希望你一天比一天更美好!
實小，你和我在一起的時間雖然只有五年的時光，但是卻教了我許多知識和做人的道理，我希望實小你會越來越好，更希望我長大以后能夠再回到實小上一堂課。
校園印象作文 篇8
金秋時節(jié)，雨下的紛紛擾擾，我們走進東辰的大門，初來乍到，這里的一切都讓人感到溫暖。
走進教室，一抬頭就看見活潑的朋友們與笑容滿面的老師；在課堂上，我們一個個奮筆疾書，不負青春年華，用激情書寫我們的學習生涯；在休息時，我們玩得瘋狂，盡情釋放我們的活力與天性。我們快樂，我們自信，我們好學。
教室里，我們書聲瑯瑯；食堂里，飯菜飄香；學習一天的疲勞都能被一碗熱湯消散：溫熱的湯順著喉嚨緩緩流下，留在心底化為淡淡的幸福。那熱湯里，凝聚著老師與學校的關(guān)懷與愛，讓我們茁壯成長。
一個簡單的動作，能讓人振作。在食堂門口，總能看到校長的'身影，為我們豎起大拇指，對我們說：“Good！”激勵我們，奔向更好的未來。
“如果你渴求一滴水，我愿意傾盡一片海；如果你要摘一片楓葉，我給你整個楓林和云彩；如果你要一個微笑，我敞開火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你到未來……”這是老師對學生的告白，教育里的愛，雕鏤人心，永不銹蝕。
依稀記得，初來教室時，書本被大紅花包起來，那一朵朵鮮艷的紅花，象征著“開門紅”的紅花，是老師對我們的殷殷期望，教室的尖角都用布小心翼翼的包上了，點點滴滴，細心到不能再細心，老師們用生活中的細節(jié)為我們凝聚了愛的力量。
很幸運，能進入東辰；很驕傲，我是東辰人。初來乍到，這里的一切都讓我感到溫暖。這樣一所學校，是讓我充滿溫暖和幸福的所在，是讓我努力與進步的存在，在這里，我感受到了不一樣的幸福滋味。
校園印象作文 篇9
九月的鈴聲正呼喚著我，九月的校園正向我招手，踏著清晨涼爽的秋風，我終于踏入夢寐以求的校園，真是難言的愉快。
初入校園，映入眼簾的盡是嫣紅的教學樓與郁蔥的綠植。定睛一看，除了樓房和樹木，門口更有一潭池水，水中滿是荷葉，也偶有冰清玉潔而又滲出淡淡紅的荷花點綴其中。步入池橋，忽有步入仙境之感。
漸入縱深，校園中部坐落著一片仿古園林，粉墻黛瓦，草木參差，內(nèi)部建筑縱橫交錯。駐足蔭下，絲絲陽光若隱若現(xiàn)，縷縷秋風忽急忽緩，熏得人沉醉其中。聽著靜靜水聲，宛如置身蓬萊瑤池。遠遠望去，林立的湖石守護著這片醉人的樂土。
深入腹地，只見食堂與宿舍圍出了一片空曠，真可謂校中滿是秋風起，處處皆有葦蕩聲。放眼望去，池塘一直將臂翼伸至學校西邊，又與前者不同，這潭池水皆被一圈蘆蕩裹挾，乍然一陣熏風來，葦蕩隨著“沙沙”翩翩起舞。
一圈已盡，我把目光返回教室。寬敞的教室，整齊的桌椅，寬大的講臺，和藹的老師，天真的同學，一切都在日光燈淡黃而溫和的光影下展現(xiàn)著獨有的風姿與書香。通過窗戶，只見花壇上精心栽培的竹子在清風中微微搖曳。
��！印象畫般的校園中的清風送來的不僅是花葉的清香，淡淡的醉意和蘆蕩的.輕歌，它還為我們送來幽幽的書香，熏陶我們每個人文化氣質(zhì)涵養(yǎng)的濃郁書香。有人說它是烈酒，我說它是烈火，與我們蓬勃的青春交織，燃燒，膨脹，跳躍，揮舞出絢爛的校園與青春！
我愛我的校園！絢麗多彩的校園！與我們共同勾勒出輝煌篇章的校園！
校園印象作文 篇10
東辰國際學校，一個在外口碑很好的學校。9月5日，我?guī)е鵁o限的好奇，和媽媽無數(shù)的囑托，走進了這所學校。
首先，映入眼簾的是一座雄偉的教學大樓，我和媽媽背著行李，興奮的一步一步地走入了學校，我是從側(cè)門進去的，首先去的是寢室，那里干凈整潔、還有井然有序的擺放都讓我愉悅?cè)f分。我很快就和我的上鋪同學熟悉起來，一起背著書包來到了教室，哇！教室更是讓我驚喜萬分，課桌上整齊的擺放著我們的名字，還有漂亮的花結(jié)系好的新書，教室前面掛著高端的多媒體黑板，這一切好像在無聲的對我說：“孩子，歡迎回家�！崩蠋煼浅４葠�、熱情的接待我們，我們很快就找到了自己的座位，放好書包，按照老師的吩咐把座位讓給了媽媽。我和同學們一起就在走廊外等候，走廊里人很多，我對這所學校太好奇了，我拉著我的同學，在學校到處看。那寬闊的.走廊、校園路，還有學校門口都有我們的老師和同學為我們指引道路，歡迎我們，還有那紅色的地毯，隨著階梯從學校門口一步步的向上鋪到學校的正門。讓我覺得它是在引導(dǎo)我們走向最正確，最高尚的人生方向。
過了一會兒，老師帶著我們到了大會堂，大會堂好雄偉、好漂亮，比我在圖片中看到的大舞臺還要壯美，我們按照老師的要求井然有序的坐好，隨后是聶校長對我們短時的培訓，精神傳播，還有師生間的互動，讓我精神大振，讓我對人生、學習、生活等各方面都有了一個新的定義！
這就是我對學校的初印象，它雄偉、漂亮，到處充滿正能量，到處都是愛的傳播，它有家的溫曖，也為我們的學習導(dǎo)航。
我暗下決心，我一定會在這所學校認真聽從老師的教導(dǎo)，嚴格要求自己，用最好的成績，最好的自己，報答老師、父母對我的期望。
校園印象作文 篇11
懷著對小學母校的戀戀不舍，懷著對中學生活的憧憬和向往，我踏入了夢寐以求的新北郊中學的大門。新學校，新環(huán)境，新生活，我的中學生活正式拉開了帷幕。
學校離家不遠，所以不用騎自行車，也不用住校。9月1號開學那天，我穿著媽媽給我買的新衣服，背上爸爸給我買的新書包，高高興興的獨自一人來到了學校，我想向爸爸媽媽證明一下：他們的寶貝女兒長大了，可以獨立生活啦！校園里非常熱鬧，到處人山人海，把沉睡了兩個月的校園重新從夢中驚醒。學校很大，也非常幽美，是我們的求學圣地。我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的門口。
走進教室，嶄新的課桌前坐滿了求賢若渴的莘莘學子，大家都在議論即將開始的中學生活，這給寬敞明亮的.教室增添了不少生機。和藹可親的班主任趙老師笑容可掬的告訴我們，新的學期開始了，從現(xiàn)在起要獨立自主，奮發(fā)向上，團結(jié)互助，遵守紀律。一句句倍感受親切的話語，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的確，上了初中，功課明顯增多，學習任務(wù)加重。我也深知，在這個水深龍多的優(yōu)秀班集體
中，有很多很多同學都非常優(yōu)秀。要想成為佼佼者，就需要付出更多努力，畢竟“一分耕耘，一分收獲”嘛。
新學校，新生活，一切都是嶄新的印象。新北郊中學把我們帶進了一個嶄新的天地。在這個新天地里，我們站在同一條起跑線上。讓我們珍惜這個新的起點，加倍努力，攜手共進，為邁入更高的知識殿堂奮發(fā)向上吧！
校園印象作文 篇12
學第一天，我懷著激動的心情來到仰慕已久的二十七中這所美麗的學校報到。
走進校門，看，左邊那個干凈漂亮偌大的操場總是發(fā)出學生們爽朗的笑聲。操場最前方是一個莊重嚴肅的升旗臺，比小學的要長很多。升旗臺邊環(huán)繞著一棵棵翠綠挺直的樹，仿佛一位位士兵莊嚴守衛(wèi)著升旗臺。
向右走會看到號幾棟教學樓。有弘毅樓、篤行樓……光聽名字就能感覺出一種神圣感，可以感覺出這所學校的學習氛圍卓越不凡。
任意走進一個班級，都可以看出衛(wèi)生環(huán)境很好：窗戶干凈的仿佛沒安裝玻璃，課桌上摸不到一絲細灰，墻壁光滑的幾乎沒有凹凸的臟。那些高年級的班級布置的更是好看，仿佛是一個有生活品味溫馨的家，角落里、窗戶旁有許多植物位教室增添了不少光彩。墻壁上張貼著同學們優(yōu)秀作品：毛筆字、中國畫、素描……
這樣莊重的學校，這樣優(yōu)美的環(huán)境，這樣活潑的.學生和一群勵志為教育事業(yè)奮斗終身的優(yōu)秀教師構(gòu)成了一所優(yōu)秀的學校。
經(jīng)過兩天的上課，我也覺得老師嚴厲中透露著關(guān)愛。進了這樣的學校我沒有理由不好好學習。我憧憬著在老師的精心培養(yǎng)下，通過自己三年的努力，考上理想的高中，放飛夢想的翅膀，創(chuàng)造出屬于自己的藍天。
風輕輕地吹，鳥慢慢地飛，草柔軟的搖曳。這樣的校園我很喜歡。加油!放飛自己!努力學習!
校園印象作文 篇13
我一直沒曾忘記那個擁有靦腆笑容卻一直耐心對待我們的學姐——
剛剛踏進初中校園的學子們應(yīng)該都有印象，學校進行軍訓的時候總會有高年級的學長學姐們親自帶領(lǐng)我們了解校園，在我們揮灑青春的汗水時為我們拍照留念，在軍訓期間小憩的那段時間里是他們照看著我們，照看著這群還不成熟的孩子們。
這是我才是對初中校園的初印象——
時間稍微再往前推一點，回到了當初進學校面試的那一天。不知道是不是因為學校特地打掃的很干凈，還是因為暑假沒有學生來�！鞘俏矣X得是學校最美的一次。從三樓會議室門口望過去那條不算長卻寬敞的走廊，給我留下了極深的感受。��！當然還有墻壁上那幅富有朝氣的畫，也給了我不小的沖擊，當然這些都是后話了。
還有，還有——
記憶是會褪色的，就如同人也會消失一樣。當一屆又一屆的學子畢業(yè)了時，當我不再是那個初進校園懵懵懂懂的女孩時，學校也在隨之變化。接觸過的客觀事物在我的頭腦里留下的跡象也開始慢慢改變，學校花了大手筆在裝飾和裝修上，從引進盆栽到整修單雙杠鍛煉區(qū)，學校無一不是給我們提供了一個更好的環(huán)境。在世界上，美麗的地方數(shù)不勝數(shù)，可是當我意識到這些的時候，才覺得它們都不及我的學校這么可愛。
其實，我一直知道——
在我的印象中——學校的人，的事，的'物，都是最純粹的；也是給予我不一樣觀念的源頭。拜這些所賜我才能有如今的體會。我覺得我將會感謝這里，真的。因為……我最不理智的三年會是在這里度過的。當然我對陸北的印象肯定不會是一成不變的，正是因為會改變才會有現(xiàn)在的校園……我們所在的這個校園。
校園印象作文 篇14
九月，碩果累累，金桂飄香，在這希望收獲的月份中，我們也迎來了一個嶄新的學期。
步入了新的校園，認識了新的同學，帶著無比憧憬的心情，展開了新的校園生活。
參觀學校，一幢幢才修建起的教學樓率先奪人眼，白漆上色過的墻面，象征著知識的純潔。在今后的初中三年時光，他將陪我走進圣殿，敲開理想的大門，與古往今來的賢者為伴。
緊接著，一個屹立在校園中心的大廳撞進我的'視野，外表是個似雞蛋般光滑的曲面，似鐵般的色澤，進入內(nèi)部，是一個大型舞臺，正對著的是排排由下向上的紅色靠背椅，這就是東辰的“夢想劇場”。人生如戲，這里會成為展示我們的平臺，放飛夢想的起飛點。
環(huán)繞校園，處處可見樹木和花草。雖已至秋，但青草樹葉依舊綠得發(fā)亮，秋風拂來，好似孩子般淘氣地玩耍，給莊重的課堂帶來些活力。
清晨，太陽還未起床，天空像破了個窟窿，白色的牛奶散入大地，像絲綢，遠山的崇山峻林，這時也模糊了輪廓。突然，教學樓中響起了整齊的讀書聲，漸漸越來越多，越來越大。這響聲中，包含了同學們對未來的希望，與自已的愿望。一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨，是人最容易記憶的階段，我們應(yīng)懷著對未來的憧憬與向往，砥礪前行著，一步步靠近目標。介時，上課鈴響，同學們有序回到教室，開啟一日的學習之旅。
來到東辰的這幾日，我所遇見的，是優(yōu)美的環(huán)境，是有趣的課程，是老師對重難點的逐一解析，是良好的學習氛圍，是樹立起同學們學習目標的校長，是一個溫馨的大家庭。
這便是我的東辰印象！
校園印象作文 篇15
九月，告別了炎熱的酷暑與歡快的假期，正式迎來了我的初中生活。說實話，初中生活與我想象中的不太一樣。對于從小都未離開家庭懷抱的我，這是一種挑戰(zhàn)……初入試題，難免會不適、膽怯。好在各位老師的包容、父母的理解，讓我一點一點的適應(yīng)著，慢慢走入了這個大家庭的懷抱。
走入教室看見用大紅花包裹的書本、姓名愛心卡片、前往東辰學院的機票……都讓我感受到了老師們的用心，我相信在這個大環(huán)境中，我能學習到不止是書本中的文化，更能學會獨立、細心以及待人溫柔，我們必定能因這一張機票，遠航。
和同學們走入校園，我看見歡迎我們的學長學姐們，他們像一位位小老師、小導(dǎo)游，耐心的回答著新同學與家長們的'問題以及幫助我們找到宿舍，這很讓我驚訝，他們也只是初二的小朋友，卻能非常有組織與紀律的去幫助老師，看著他們?nèi)绱硕屡c獨立，我想，明年的我，必當也能當上小小導(dǎo)游去幫助學弟學妹們。
我深知，接下來要做的，便是靜下心，去好好享受我的初中生活，努力學習，學習書本中、生活中。要做到不偏科、不依賴他人，成為真正的男子漢！
處在美麗的東辰校園，不由得想起張曉風的《我在》——“樹在，山在，大地在，歲月在，我在”
我在東辰，我在金秋九月啟航！
校園印象作文 篇16
朋友，你見識過秋的魅力嗎?它是清爽與冷峭的，其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶。它又是生機勃勃的，看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。但是，你可曾于焦作一中感受這在我看來與眾不同的秋?
焦作一中，一個位于焦作這個地處中原城市的中學，從名字到影響都算不上出彩。一中的秋天既非北國那般冷得徹骨，來得蕭瑟，又非南方那般溫和依舊，半開半醉。似乎這秋天的溫度在一中這里平淡無奇，但這種平淡卻不普通，它能因身處開闊的操場而冷，又能因位于滿員的教室中而暖，一冷一熱，一中各處的溫度就是這樣多變，而秋天更使其愈加明顯，在這不超溫暖與朔寒的范圍中，這平淡的溫度陪伴校園一天的作息，不溫不火，恰到好處。
秋天對于一中來說，當然不是僅僅表現(xiàn)在溫度上，還表現(xiàn)在夜幕降臨或晨光微熹時凝結(jié)在花草上的露珠和有時可見浮起的薄霧，伴著獨特的棲霞湖和透出零星的光，儼然是一幅韻味十足的朦朧畫，也表現(xiàn)在雖愈加遲緩卻愈加清晰的日出上。每天清晨，不知多少學生在一圈圈的跑操中，在并肩背書的人流中目睹太陽從地平線下慢慢躍上，漸漸綻放光芒，這時不知多少困于倦意或擾于瑣事的學生們會在心中感慨并對自己說：新的一天又開始了!秋天，更表現(xiàn)在這從遠方吹來的'風上。即使坐落于太行山之山麓，強勁的風也總能突破屏障，向著這個位于城與市郊區(qū)交界處的學校襲來。風來的時候，宿舍和教室的門會瞬間甩上，只聽啪一聲，四周便只剩流竄而至的細風，可這響聲仿佛樂譜上的首個音符，接著是大篇的樂章，窗戶時關(guān)時合的打擊聲，兩座樓間聲調(diào)上揚的穿堂聲……然而，不只有這些，更有立于樓頭，任憑風吹亂頭發(fā)、卷起衣角的意氣，恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。在我們最好的年華里，就這樣臨風而立，不禁會想：路在何方?夢該怎么實現(xiàn)?未來與現(xiàn)實，遠方與腳下，所有的暢想都彌散在這樣一個有風的季節(jié)。
當然，秋季對于所有學生來說，是一個夢想起航的季節(jié)，是一個背起行囊的季節(jié)。它不如春之溫暖，夏之絢爛，冬之幽寂，卻擁有希望，擁有起點，擁有朝氣�；鸺t的楓葉，滿載的碩果，遼遠的天空，涼爽的空氣……即使這些象征性的東西都沒有，沒關(guān)系，在焦作一中，秋天有浮起霧氣的棲霞湖，有震撼人心的日出，有恰到好處的溫度，有觸手可及的星斗，有從遠方來的風，更有吹不散的朗朗書聲……平凡但又不平凡，周而復(fù)始，年復(fù)一年。更重要的是，這里有踏上征程的身影和滿懷希望的熱情!正因如此，別人眼中平凡無奇的時光，恰是學子心里獨一無二的季節(jié)，這就是一中之秋!
校園印象作文 篇17
我來到了一個新的環(huán)境，開始了中學的新生活。
從我踏進校門時，幕入我眼前的是一幅美麗的風景畫，一座座高大的教學樓，到處都是綠樹成蔭，給人一種寧靜的感覺，在這幅畫卷里也時常聽到小鳥的鳴叫，蝴蝶的翩翩起舞……這讓我更向往到這里讀書了。
在學校學習了一個星期給我的感覺又與剛開始截然不同，因為我在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)了更多有趣的東西。
比如有許多新增的課程、張張都是陌生的面孔，多了許多自習課等等，但是有一個發(fā)現(xiàn)使我覺得不可思議，就是在我們教室后面就長著一條很長很長的紫藤蘿，它是一條從教學樓最低一直攀長上來的紫藤蘿，也長著綠葉子給整個校園增添了一份綠意，點綴了整個校園。
以前我是這樣想的：“他只會依靠教學樓來長，如果沒有教學樓在一直輔助他，他能長得這么高嗎？還不如那些蒼天的榕樹�！钡椰F(xiàn)在對他改變了看法：“他雖然是依靠別人才能長大，但是這也是它的生存需要啊，它為了生存而努力，這時可嘉的。”
它的形態(tài)彎彎曲曲，葉子沿著那條莖一直往上爬，在莖的外面也有生長出來的.藤，都是一片郁郁蔥蔥。
雖然他沒有撲鼻的香味；沒有婀娜多姿的美態(tài)；五顏六色的花朵……但我仍然是欣賞它，因為它有的是堅強，有的是勇敢，有的是頑強，它任而寒風的襲擊，人兒冰雪的侵略，它總是要拼搏向上攀登，同時也給校園增添了一份綠意。
它同時也象征著學生們頑強不屈的精神，積極進取的態(tài)度，我覺得學校把這兩棵紫藤蘿種在這里是很恰當?shù)�。我們�?yīng)向這兩棵雖沒美的外貌但有可貴精神的紫藤蘿學習。
有許許多多的發(fā)現(xiàn)都在于你的觀察。在我晚修走回教室的路上我發(fā)現(xiàn)有一股撲鼻的香味，我近看了，原來是有一個藏了很多書的圖書館，于是我邁著輕輕的步伐走了進去，圖書館靜得連根針掉在地上也聽得一清二楚，我輕聲慢步地走進去，不敢驚動正在看書的同學們，他們正在專心致志地讀書，仿佛他們的靈魂都被書中的主人公給帶走了，真是讓人不可思議。我在沒來一中時，也聽媽媽說過：‘一中的學生個個都是“小書蟲”，個個都知識淵博的。’我看到的事實證明了這句話。
在走進圖書館，里面有專門的工作人員，有很多書架，每個書架都分好類的，有故事、散文、文學、軍事……給學生們提供了很好的閱讀環(huán)境，滿足了讀者的各種需要，的玩術(shù)后會有專門的書車，只要放在車子上就能讓工作人員幫你放好在原位，保持整個圖書館的整潔，而且讓人清楚快速地找到自己想要的書籍。
許許多多的發(fā)現(xiàn)都是意想不到的，我打算我平時空閑是也向“圖書館”這位老師請教請教，讀書讓我豐富下我的知識，在學習上是很有幫助的。
在新的起跑線上讓我們共同努力創(chuàng)作美好明天，而且讓我們在這美麗的校園里，發(fā)現(xiàn)更多美好的事物，更多地去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美麗環(huán)境，向優(yōu)秀的同學學習。
一周又在你身后跑過，要知道生活的美好的，但是要那你在發(fā)現(xiàn)中體會。
校園印象作文 篇18
天空下著綿綿細雨，爸爸媽媽開著車把我送到了東辰國際學校。剛一下車，我就被眼前的一切震驚到了！心里不禁感嘆道：“哇，好大一所學校�。 �
然后我和爸爸媽媽走向了學校門口，到了大門口就看見了聶校長和馬主任熱情的迎接著我們，還向我們揮了揮手說“歡迎回家”隨后我們走上了鋪著長長的紅地毯的梯子，我的懷里像揣了一只小兔子似的，一直蹦蹦跳跳個不停。剛走上大廳，就看見了陳校長站在那里，向我們豎起大拇指，嘴里還不停的對我們說著“good，good……”我們向他回敬了禮。
走到了大廳中，看見了十個班的班主任在那里熱情的等待著我們，我很快找到了“7。2班”站在了隊伍里，我好奇的.向前探了探頭，看見了我們長相甜美，溫柔的班主任，她讓我們一個個簽到，隨后讓我們?nèi)チ藢嬍�。剛進寢室，我再一次被震驚到了，比我想象中的好太多了，老師們安排的非常好，我找到自己的床位，和媽媽一起鋪好了床位，收拾好了東西，我們就下樓去教室，在去教室的路上我看了周圍的環(huán)境，心里感到無比舒暢，鳥兒似乎為我唱歌，花兒似乎在微笑，小草似乎在對我點頭……
新的起點，我一定要努力學習，做一個心態(tài)陽光，心胸寬廣，心地善良，心智堅強的東辰學子。
我是東辰學子，我驕傲。今日我以東辰為榮，明日東辰以我為傲！
校園印象作文 篇19
今年暑假，我從生活過12年的上�；氐郊亦l(xiāng)——南部。在我以往聽大人們說南部怎樣怎樣，說他們生活、上學。我對南部沒什么好感，特別是學校。大人們一直在說以前學校環(huán)境臟、亂、差。所以這次回來報考家鄉(xiāng)的學校還是挺緊張的。
一回來沒多久，我媽就帶我去了號稱全南部最好的學校——南部東辰國際學校。媽媽帶我去思源校區(qū)考試，媽媽帶我去思源校區(qū)參觀，我被眼前的`學校所震驚到了，大人們在跟老師們說話，而我便偷偷地去思源校區(qū)晃蕩，我看見了龐大的足球場和籃球場，而且最使我驚訝的是一塵不染的教室。回家后，我激動的跟媽媽講這講那。媽媽跟我說新校區(qū)馬上就修好了，等上學的時候就知道了。
從那時起，我就十分期待上學，盼啊盼，終于上學了，我激動的來到新校區(qū)。只見一座宏偉的學校矗立著，我快步拿著生活用品，爬著通往理想學堂的階梯，來到了大廳，接著學長、學姐們的盛情也讓我感到一陣陣激動。接著我們又去了宿舍，宿舍里干凈整潔又漂亮，讓我贊不絕口。在鋪好床鋪之后，去了教室一次，教室里的桌椅、柜子、教學設(shè)備都是一流的。還有大禮堂，像電影院一樣，又大又寬敞，燈光設(shè)備都是一流的。其次，還有慈祥的老師，友善的同學，溫柔的生活老師……總得來說，東辰給我的印象只有七個字：高端、大氣、上檔次。我一定會在這么好的學校里，好好學習，天天向上的。
校園印象作文 篇20
背上求索的行囊，奔向知識的海洋，前赴校園的殿堂，走向遠大的理想。開學了，告別暑假的逍遙，重回東辰的`學堂。
走進東辰門，誓做棟梁材！踏入東辰大門的那一刻，就要努力上進，為祖國做貢獻！
早晨，窗外煙雨朦朧，下起了淅淅小雨。我興高采烈地來到東辰新學校校門前，眼前的一幕，讓我目瞪口呆。一幅宏偉的建筑畫映入我的眼簾，遠看像一只雄鷹展翅欲飛；近看像一雙翅膀，承載夢想。
進了大門，有許多層階梯，代表著一步一個腳印。走上階梯，周圍的小草青翠欲滴，幾棵高壯的大樹，像哨兵一樣挺立著。隔著那么遠，我都已經(jīng)聞到桂花香，香里還帶著些甜味兒，芬芳撲鼻，閉了眼，我仿佛看到了面前有一座桂花園……
上了階梯，面前的老師已早早地等候我們。我抬頭一看，呀！上面有四個大字——“大器天下”，激勵著我們努力向前進！
來到教學樓前，我剛要進去，忽然看見了“成功門”，說明教室里努力學習就會取得，這也是對我們的祝福。接著又來到了我們的教室前，我聽到朗朗的讀書聲，原來是九年級在為明年的中考作準備！我又聽到了同學們開學的歡笑聲與熱鬧和激動的聲音。
來到我的座位前，摸摸課桌，表面光滑，看上去色澤飽滿，真是個學習的好地方。
我來到這里，意識到要努力學習，才能擁有美好的人生！
“業(yè)精于勤，荒于嬉”在東辰，每個人都是一張白紙。但不同的是，每個人都會書寫不同的青春！
校園印象作文 篇21
新學期開始，天空剛下過一場雨，雨過天晴，大地像似被洗濾過，空氣非常清晰。
我?guī)е鋹偟男那閬淼介L虹小學報名，剛剛踏入校園，迎面撲來的是一陣桂花香味，我一邊貪婪地呼吸著校園里的新鮮空氣。一邊靜靜的欣賞校園的美景。看！這里的花、樹、草被雨水洗了個“澡”�；▋杭t的更紅了，黃的更黃了，紫的更紫了；樹葉青的更青了，綠的更綠了！學校里的草一塵不染，一陣微風吹過，小草的葉片上，偶爾會有些小水珠不停地在上面滾動著，學校的操場上、走廊里、葡萄架下……同學們個個興高采烈，有打球的、有跳遠的、有雙杠的、有跳繩的、有蕩秋千的；還有一些酷愛看書的.同學，他們都靜靜地坐在校園的花壇邊，墻腳下，走廊上，教室里，如饑似渴地閱著自己心愛的書籍。瞧！人與植物融為了一片生機勃勃的校園景象。
聽！從不遠處傳來一陣哭喊聲，我不經(jīng)意地回過頭來，原來是一個剛?cè)雽W的小女孩，不小心摔了一跤，膝蓋擦破點兒皮，只見一群有愛心的同學連忙圍了過來，有的扶、有的護、有的去找老師，有的把小女孩送到校醫(yī)務(wù)室�？矗∵@是一個多么有愛心的集體喲！
我隨意走進了教學樓，那寬敞明亮的教室里，一塊磁黑板上面寫著：熱烈歡迎新同學，幾個粉筆大字映入了我的眼簾，我心里頓時流溢一股暖流。教室里桌椅擺放整齊、干凈，一臺大大的電視機立在講臺的右角落，老師的講臺是由一臺電腦和一架投影儀組成的。哦！這是一座多么新型的校園！瞧！學生各自坐在課桌椅上，全心貫注地著聽課，老師站在講臺上微笑地跟學生講著課。正在這時，教導(dǎo)主任把我領(lǐng)到六（3）班的教室門口，只見老師立刻向我們走來，并和學生介紹道：“歡迎吳璇同學!”然后把嶄新的課本捧到我的手上說：“你的位子在哪兒�！睂W生們都微笑的向我問好!我心里感到無比的幸福。心理暗喜著：我能轉(zhuǎn)到這所學校來培養(yǎng)，真是我的福氣!
這就是我第一印象中的校園：同學們團結(jié)友愛，互相幫助。老師和藹可親，關(guān)心學生，校園環(huán)境優(yōu)美、校園生活多彩，教學設(shè)備先進。就連操場、走廊、教室的墻壁也都是會說話的！
校園印象作文 篇22
校園印象
校園，一個令人充滿回憶的地方，我們在那里學習過，游戲過，流過淚、拌過嘴，還有一段令人不禁失笑的友誼… …總之，很多很多！
師生情
課堂上，同學們爭先恐后回答問題，我渴望老師點到我，渴望回答正確后老師那聲聲夸贊，哪怕是一句小小的表揚，也會讓我心里樂開了花。課堂上，老師與我們一起探究、一起討論，大家你一言我一語，課堂里飄出一聲聲歡快的笑聲，那笑聲飽含著老師對我們的鼓勵、那夸贊飽含了老師對我們的愛，……。那份情彌漫了課堂，在風雨中揮之不去。
這，就是充滿愛的校園吧！
同學愛
同學，一個多么熟悉的稱呼！這一瞬間，你一定會回憶起許多與他們在一起的.片段……：那是一個雨天，我沒帶傘。放學后，我獨自躲在校門口的屋檐下，“嗨！”一聲親切的呼喚，我抬起頭，正對著一張滿臉狐疑又和藹的臉龐，“你家人沒來嗎？”我悻悻地轉(zhuǎn)過頭，不愿讓人看出我的可憐。忽的，一把雨傘塞到我手里，我驚訝地抬起頭，她已經(jīng)“咯咯”笑著跑了，哎，心里一陣自責。撐著充滿同學友愛的雨傘，我走出校門，隱約中，我聞到雨中清新的空氣，晶瑩的小草在對我微笑，就像同學，永在我身邊！
這，就是充滿愛的校園吧！
校園美
校園，一腳踏入，總是多么熟悉的味道！那一草一木，一景一物，一切令人耳熟能詳！
教學樓后面，有一個池塘，一群魚兒在愉快地游嬉，調(diào)皮的男生們時不時地將手伸進水里撈魚，驚得魚兒們四處游竄……
教室的窗外，有一棵芭蕉，粗壯而挺拔地站立著，默默地注視著我，見證了我的成長：我長高了嗎？我比六年級剛進校園時成熟了嗎？我想，當若干年以后我重回母校時，它一定還在，它還會告訴我，我的成長歷程......
這就是我們美麗的校園，這里有老師、同學的愛，有見證我們成長的回憶，校園啊，等我離開后，你會記得我嗎？
校園印象作文 篇23
我們有一個溫暖的“家”--美麗的校園。它為我們貢獻美好的環(huán)境，為我們默默付出。在它的養(yǎng)育下，我們不知不覺長大了六歲，也經(jīng)歷了無數(shù)風風雨雨，但最讓我印象深刻的是那個雨天和那個晴天，心中頓時會涌起一股熱流，我的心變得暖洋洋的。
一個陰沉沉的下午，我們的生詞沒有過關(guān)，老師就守著我們記憶，我們大家就一起讀生詞，老師和先來接我們的家長談著話。過了一會兒，老師讓我們重新聽寫，我們看了好幾遍，所以很熟。當老師給我念道“學生”這個詞的時候，外面突然電閃雷鳴，我心里慌了。老師的話音剛落，“嘩嘩嘩--”雨就下起來了，家長也都來了。我們聽寫了好久，這時，我們已經(jīng)過關(guān)了，可風刮得更加猛烈，雨越下越大。我們有家長接，有傘，可是老師什么都沒有，連外套都脫了，沒有穿，我們那時沒有一絲心思，我們也沒有想到，我們打著傘到家里，老師卻是淋著雨到家里了。因為她也沒有要我們的家長遞給她的傘。
第二天，老師告訴我們她很開心--即使被淋成了落湯雞，也十分開心。我那時只是個一年級的小孩子，什么也不懂，可是現(xiàn)在長大了，也懂事了，就明白老師當時之所以說哪怕淋了雨也很開心的意思了：老師怕我們淋著雨，所以沒有要遞過去的傘，可是老師付出了勞動，看我們個個記住的詞語，她有了收獲，所以開心。因此，如今我一見到下雨了，就像見到了老師。因為我相信是上天被老師感動了，才下了一次又一次的雨，我覺得開心無比。我也在不知不覺中愛上了雨，愛上了雨景，仿佛那雨景里有老師對我的無限期望與關(guān)懷。
憶完那個雨天，再憶那個晴天，心里必是更加溫暖。那一天，我們幾個同學決定叫其他同學幫我們買書，我就找了一個同學幫我買。第二天，其他幾個同學叫幫買的人都沒買來，我失望了，心想幫我買書的`同學肯定也一樣�？墒牵瑳]有想到的是幫我買的那個同學來了，真的是應(yīng)了“一諾千金”這話，他買了書來。后來我倆就成了朋友，因為他講了誠信，我覺得這份友誼跨越了一切，我一定會好好珍惜。
在我的第二個“家”--校園中，的確有許多值得回憶的，豈是兩三件就能說完的？因為它們讓我明白了很多很多，所以這些印象在我的記憶深處是不可磨滅的。
校園印象作文 篇24
昨天晚上，下了一場大雨，“嘩啦嘩啦……”的聲音，好像是在給勞累一天的人們唱著催眠曲。第二天一大早，我呼吸著新鮮的空氣來到了學校。
學校大門口前的馬路上，聚集了大大小小的水洼，好像正在向我們招著手說：“快來，快和我們一起玩吧！”有些調(diào)皮的小孩子經(jīng)不住誘惑，跑到水洼里跳來跳去。他們不管弄濕的鞋子，而只笑那一朵朵飛起來的小浪花。走進校園，深深地吸一口雨后的新鮮空氣，空氣中夾雜著花和泥土的芬芳，那真是太棒了！抬頭向天空望去，白云在自由的飄來飄去，藍藍的天襯得被雨水沖刷過的五星紅旗更加鮮紅了。
我走到操場，這里也有些可愛又調(diào)皮的低年級孩子在踩水花，有些送孩子的家長們皺著眉頭，望著他們，好像在說：“孩子們，小心，別摔了！”但那些孩子總會回給他們一個燦爛的笑容，就像花壇里的花朵一樣燦爛嬌艷。
花壇里昨天還是花骨朵的小花今天全部都開了，顏色可多了：紅的、黃的、紫的'……這些花兒們在風中輕輕搖擺著，好像正在舉行著選美大賽。嫩綠色的小草，從堅硬的地里探出了頭，好像在說：“我會和你們一起成長的！”花壇里，五顏六色，到處都流露著春天的氣息。
轉(zhuǎn)眼間，我已走到了教學樓前，教學樓也像剛剛洗過澡一樣，散發(fā)著亮麗的橙黃色，“教學樓”那三個大字也放著光芒，看到教學樓，我不禁想起了我們小學生的使命，那就是：好好學習，天天向上！成為對社會，對國家有用的人！
校園很美，雨后的校園更美！
校園印象作文 篇25
如果有人問我：“最美麗的地方是哪里呢？”我會毫不猶豫地回答，是我們的校園！
我們的校園是一座名副其實的“綠園”，隨處可見的綠，讓人看著神清氣爽，格外舒暢。剛走進校門，一大片郁郁蔥蔥的綠色便撞進眼簾。你瞧！大樹一棵緊挨一棵，整齊排列，仿佛一片茫茫林海。陽光通過層層疊疊的枝丫，投下細碎的日影，顯得格外幽靜。雖已進入秋季，可校園里依然充滿了生機。
再往里走，就看到了我們的教學樓。筆直矗立的教學樓，呈“井”字型包圍著我們的小操場，使它成為了同學們的.公共客廳。嶄新的乒乓桌，寬敞的羽毛球場，公共客廳里的設(shè)施真是齊全，在這里，同學們的歡聲笑語從不間斷……
教學樓對面，則是大操場。你瞧！大面積的綠色塑膠跑道更是綠得耀眼。跑道旁的草叢里還點綴著一些無名的紅色小花，它們雖不張揚，卻也別致，完美地和周圍的環(huán)境融和在了一起。嘿，這不正是“萬綠叢中一點紅”嗎？
這座美麗的“綠園”里，還一個神奇的多功能廳呢，我就親臨現(xiàn)場體驗了一番。
那是一次課本劇表演課，多功能廳的燈光全部開了起來，簡直成了一場燈光秀表演。絢麗的燈光變化多端，一會兒四散開來，光芒萬丈，一會兒聚焦一點，金光閃閃，我們仿佛置身在了一個奇幻世界！等到課程結(jié)束，最后一個節(jié)目表演完畢，觀眾們的掌聲瞬間就爆發(fā)了，聲浪一波高過一波……
這就是我們的校園，不僅環(huán)境優(yōu)美，還有現(xiàn)代化的校舍呢。你們說，它能不美嗎？
校園印象作文 篇26
初到屏東中學，周圍的一切都不一樣了。我總是用一雙好奇的眼睛，觀察著周圍的一花一草，一枝一葉，以及身邊的每一個身影。當我睜大眼睛，校園便處處有美景。
一進校門，致遠樓前面的兩棵松樹便吸引了我的目光。這兩棵松樹足有六層樓高，粗壯挺拔，伸展著翠綠色的松枝。遠看猶如兩位高大的士兵，筆直地站在方形花壇的正中央，經(jīng)歷了多少四季輪回，從未動搖過。
往里走，便是學校的小植物園。在清淡的花香中，踏上小石板路，我心情愉悅，環(huán)顧四周：一簇簇艷麗的花兒，在縷縷陽光下微笑著；一片片嫩綠的小草，在陣陣微風中嬉鬧著；一棵棵挺拔的小樹，在朗朗書聲里聳立著。突然，在大片的翠綠中，什么東西吸引了我的注意，原來是一棵樹上，開了幾朵紫紅色的花朵，它那鮮艷的色彩在綠葉的映襯下顯得格外醒目。那不同層次的綠色交疊在一起，原本并不大的植物園，便頓時顯得生機勃勃。課后，許多同學都在這里追跑嬉戲，散步聊天，在疲勞緊張的學習后，能得到一點兒放松與自由。
走出植物園，便是學校的操場。在這風景如畫的校園里，同學們沖向灑滿陽光的操場，開始各種各樣的運動：追的，跑的，跳的`，還有一塊兒出來打球的。學習的壓力、作業(yè)的煩惱已被拋到腦后，青春的陽光和活力在這里盡情展現(xiàn)。
校園的美景還有許多，我走進教室，開啟了下午的學習生活。我們勤奮學習的身影，不也是校園里的一道風景嗎？
校園印象作文 篇27
我們的學校很美麗，她就是聞名濰坊的勝利東小學。至于為什么叫勝利東小學，可能根據(jù)她在勝利東街上緣故吧。
我們的校園像一座漂亮的城堡，學生就像城堡里的戰(zhàn)士，校長就像城堡里的大將軍，天天指揮著我們一會兒上課一會兒運動……
我們的校園，一年四季都很美麗。春天一朵朵花依次開放，先開的有迎春花，緊接著梧桐樹花，還有我叫不上名字的花也跟著開放了，我們的學校簡直就像一個大花園。夏天，小鳥嘰嘰喳喳的好像給我們打招呼，還有知了的.叫聲，好像時刻提醒我們：天真熱啊。
秋天，樹上的樹葉開始變黃了，預(yù)示著收獲的季節(jié)到了，我們的腦子里也裝滿了知識，準備升入高年級學習。最有趣的是冬天，特別是下雪的時候，我們都跑到操場上堆雪人，打雪仗，同學們的笑聲傳遍整個校園。
這就是我們勝利東小學的四季風景。
校園印象作文 篇28
我們的校園十分迷人，春夏秋冬都會在這里發(fā)生，請讓我?guī)黄鹂纯次覀兊男@吧！
春天來了，小草了露著她通紅的臉蛋，小花綻放出美麗的花蜜寶寶，樹上的樹葉笑紅了臉，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像走進了一個春天的世界。
夏天來了，樹葉撐起了一把傘，樹上的花在慢慢的飄落下來，好像小孩子一樣，在風中跳舞，同學們在操場玩游戲，他們笑著也露出了通紅的臉。
秋天來了，樹葉紛紛揚揚地飄落在教學樓前，迷人的'花香充滿了整個世界，風兒讓樹葉穿上了金黃的衣服，操場上長滿了新鮮的柿子。
冬天來了，樹上的葉子沒了，像一個禿頭一樣，動物們都冬眠了，植物們都慢慢的凍住了，千里冰封、萬里雪飄，同學們在雪白的世界上玩耍，輕盈的雪花，滋潤著大地鮮麗的色彩，隱蔽著滿野的花花草草。
這就是我們美麗的校園，一座春夏秋冬都充滿著快樂笑聲的校園。
校園印象作文 篇29
我的校園非常的美麗，雖然他不算太大，但他卻能給我一個溫暖而又美好的學習環(huán)境，和一個舒服的生活。
走進我的校園，它的左邊和右邊都有一個小花園，一個小花園里有花，一個小花里不但有花，還有一個小池塘，池塘里有小魚，小魚有時在吐泡泡，有時在玩耍。
我的校園前邊還有一個升旗臺，每到星期一的時候，3、4、5、6年級的學生在那里升旗。
升旗臺的后面還有一個教學樓，那里是所有年級學習的地方，我們在那里得到了知識。
左邊的小花園的旁邊有一個足球場，那里還有觀看臺，那里是我們上足球課的足球場。足球場的后面有一個籃球場那里有一排小房子，第一個是老師們辦公的地方，后面幾個是放球的房子，當然還有一個衛(wèi)生間。
籃球場的后面還有一個小樹林，我們下課的時候可以在那邊玩耍，但是要記得時間。小樹林的那邊有一個很大的衛(wèi)生間，衛(wèi)生間的.左邊是老師們的停車場，老師們專門在那里停車。
老師，停車場的前面就是我們的教學樓，我們在那里舒適的學習著。我們分分有兩個教學樓，一個教學樓是2、3、5，你年級學習的地方，另一個就是1、4、6年級學習的地方。
這就是我的校園，我喜歡我的校園，我愛我的校園！
校園印象作文 篇30
我的學校是長汀三大名校之一——實驗小學。她位于進修學校的東北方向，是個環(huán)境優(yōu)美、古色古香、人才輩出的學校。
來到學校的大門，映入眼簾的是“實驗小學”四個醒目的.大字。走進校門，兩排桂花樹像哨兵一樣挺立在兩旁，秋天時整個校園浸在濃濃的香味中。桂花樹下的一尊尊銅像在訴說著千古流傳之哲理。他們是古代著名教育家和思想家，有孔子、孟子、莊子、老子……
學校的東邊是“逸夫”綜合教學樓，簡稱“逸夫樓”。逸夫樓共有四層。第一層是我們的“游戲樂園”也叫“風雨操場”，后面還有大車棚和乒乓球桌。第二層是還沒做好的音樂教室。第三層的電腦房是我們最愛去的地方，我們總是高興的結(jié)伴同去。第四層有設(shè)備先進的多媒體教室和門庭若市的圖書館。老師們總是最愛在多媒體教室上公開課。
學校的西邊是“致遠樓”，這也是新做的教學樓。致遠樓也有四層。教室里配上淡綠的門窗，懸掛著圖案優(yōu)美窗簾，教室里，排列著整整齊齊的桌椅，在里面學習讓人感覺十分舒服。平時，一、六年級就在這幢樓里上課。上課時，致遠樓的齊讀聲此起彼伏，像一首宏大的交響曲，格外的振奮人心。清晨，致遠樓里傳出朗朗晨讀聲，悅耳動聽，書香入心。
這就是我美麗的校園，你是不是也迷上了這所美麗的校園呢？我愛我的校園。
校園印象作文 篇31
“東方風來滿眼春，棠湖花開映川南”，我們的學校——翠屏棠湖外語學校座落在菜壩鎮(zhèn)的一個村莊里。這里風景宜人，空氣清新，是學習的好地方。
秋高氣爽，天高云淡，學校門口花圃里的花苞經(jīng)過秋雨的滋潤后，綻放出美麗的花朵，讓生機勃勃的校園，更顯美麗。把學校的拱形大門襯托得更加雄偉。
進入拱橋形的銀白色大門，兩壇紫白相間的大花壇矗立在左右兩旁，讓人賞心悅目，百看不厭。大門的左側(cè)是寬闊美麗的大操場，那可是大哥哥、大姐姐們的快樂天地呢！足球比賽，田徑運動會，理財節(jié)，詩歌節(jié)等大型集會上都會看到他們充滿活力的身影。
操場旁邊是莊嚴而神圣的主席臺，每周一我們都在這里舉行升旗儀式和才藝表演。主席臺右側(cè)是神秘莫測的科技館，里面有讓人耳目一新的先進設(shè)備。緊貼科技館是生機勃勃的快樂農(nóng)場，那是我們學校開設(shè)的一項興趣課，可受同學們喜愛呢！它可以讓我們親近大自然，參與到農(nóng)作物的種植，見證生命的成長，讓我們真正感受到大自然的`神奇�？鞓忿r(nóng)場的身旁是身披“魔幻大衣”的“魔術(shù)師”——校園圍墻。說它是“魔術(shù)師”一點兒也不過份，因為它一年四季變化多端，時而穿著“綠色大衣”，時而身披“紅色長袍”，這一切都歸功于它身邊的功臣——三角梅。
正對學校大門的“陽光大道”是我們達到教學樓的必經(jīng)之路，而它左側(cè)的“讀書林”則是同學們的閱讀天地，我們可以在這里盡情享受讀書的樂趣，一棵棵香樟樹好似一把把綠傘，為樹下競相開放的花兒們伴舞。偶爾一陣風吹過，送來陣陣花香，好不愜意。沿著陽光大道右側(cè)石級而上，來到我們美麗的附小操場。下課了，同學們在這里歡蹦亂跳，追逐打鬧，時常洋溢著我們的歡聲笑語。
操場左前方有一個美麗的噴水池，它噴出美麗的水花，在陽光的照耀下，閃爍著五彩繽紛的水珠。兩幢高大的教學樓屹立在“陽光大道”左右兩側(cè)，時而從里在傳來瑯瑯的讀書聲，讓美麗的校園更顯生機勃勃。
這就是我們的校園，一個美麗而又朝氣蓬勃的地方。
校園印象作文 篇32
我的校園坐落在黃河岸邊。大家想知道我校園里的美麗風景嗎？那就讓我們走進作文吧！
早晨，一進校門，一棟被刷得潔白如新的教學樓和一面鮮艷的五星紅旗映入眼簾。走進校園，兩邊的桃花樹正朝你招手呢，一陣微風拂過，桃花們在枝頭不禁跳起了舞，漂亮極了。在安靜的清晨，蟈蟈在草叢里唱著美妙的歌，知了在樹枝上“知了”“知了”地叫著。走過教學樓的每個角落，你都會聽到同學們朗朗的讀書聲。在二號教學樓和三號教學樓中間的空地上有一個涼亭，夏天的時候上面爬滿了爬山虎，在下雨天，同學們還會在涼亭下抓蝸牛。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，你聽，同學們那急促的腳步聲，操場才是孩子們快樂的天堂�？�，他們有的.踢足球，有的打乒乓球，有的打沙包……大家玩得不亦樂乎！
這就是我的校園，我愛我的校園，這里充滿了生機，這里留下了我們的歡聲笑語。
校園印象作文 篇33
搬到新學校已經(jīng)有三年了，在這三年來，學校發(fā)生了翻天覆地的變化。
剛開始搬到這兒，除了那棟教學樓看著比較舒服外，其他景色根本不能與它相提并論。而現(xiàn)在，不論你走在校園的那一個角落，周圍的景色都能使你神清氣爽。我們學校除了學生多、教室多，花草樹木也多。以前的小操場，令我印象最深的就是那一棵大約有二層樓那么高，卻一片葉子也沒有的.枯樹。現(xiàn)在，這個小操場是那么的美。小操場上有兩個花壇，一個有兩三層，里面種滿了各種小花，從樓上往下看，花壇就像一個有各種顏色的轉(zhuǎn)盤，但每一種顏色又是那么均勻，那么舒服。另一個花壇則種滿了葉子色彩不同的小樹，偶爾會有一兩朵小花，仔細聞一聞，會覺得渾身輕松。
除了小操場，我們的大操場變化也很大。以前操場上是不怎么好看的水泥路，而現(xiàn)在，學校鋪上了碧綠的塑膠草坪，也有了羽毛球網(wǎng)，足球架等。聽老師說，我們學校會成為清流縣的足球訓練基地，會有人來比賽。塑膠跑道也鋪上了新的，在陽光的照射下，是那么的柔和、美麗。我們也會在課后踢踢足球，打打籃球。操場的前面也種上了桂花樹和小樹。樹叢中插著許多標語，有“你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。”······我們會坐在花壇旁，摸摸樹葉上的露珠，看看美麗的藍天，那感覺，好極了。桂花樹，也成了我們學校的一道風景。一到秋天，就有同學樹下?lián)炻湎碌墓鸹�。夏天，我們也會到桂花樹下乘涼。除此之外，我們的學校還設(shè)計了長椅和垃圾桶。
我想，我們的校園那么漂亮，我們就應(yīng)該好好保護它，然后，讓我們一起創(chuàng)建美麗校園!
校園印象作文 篇34
我們的學校是一座百年名校。在我的眼里，一排排粗壯的梧桐樹向人們展示了百年校園的滄桑。一棵棵高大挺拔的松柏象征著老師們的風采，一片片欣欣向榮的小草不就是我們廣大學生的寫照嗎？學校春夏秋冬各有美景，但是，我認為最美的還是校園一年四季不變的濃厚的學習氛圍。
課堂上，老師們抑揚頓挫的講課聲、同學們爭先恐后的發(fā)言聲，放開嗓子，大聲誦讀，整個教室充滿了朗朗的讀書聲。構(gòu)成了最動聽的立體聲音樂。老師每提一個問題，下面“唰”得一聲，就豎起了一片手的森林；老師每講一個知識點，同學們就拿起筆，認真地做起筆記，構(gòu)成了一幅最動人的畫面。
操場上，到處是同學們矯健的身影，有跑步的，有跳繩的，有踢足球的，有在老師帶領(lǐng)下做游戲的……瞧，一群男生在籃球場上，追著球跑著、跳著，搶球、傳球、投籃。他們配合默契，時而雀躍、時而沮喪，那么地投入。展現(xiàn)了我們小學生的勃勃生機。
辦公室里，老師們坐在辦公桌前，時而皺眉畫上一個大大的叉，時而面露微笑，小聲讀著學生創(chuàng)作的“經(jīng)典”。噫，那個同學怎么了？愁眉苦臉地低著頭站在老師的辦公桌旁，奧！準是犯錯誤了，在挨老師的`“w”呢。老師為我們的成長真是太操心了！
大家說，這樣的校園難道不是最美的嗎？她的美不光在景色，更在于誨人不倦的老師和學而不厭的學生。這是最美麗的校園！
校園印象作文 篇35
一棟高大的教學樓，旁邊也正裝修著另外的教學樓。這棟教學樓氣勢宏偉，那便是我那美麗的校園。春天到了，沉睡已久的花兒們都迫不及待的睜開了雙眼，爭奇斗艷，發(fā)出淡淡的清香！
迎春花悄然的開放了，給我們帶來了春天的氣息。
我們的校園的走廊旁邊里，花壇中盛開了那美麗，迷人的迎春花。
迎春花新發(fā)的葉子是嫩綠的，舊葉是墨綠色的，在那微風的吹拂下，它們不斷地閃動著，像是跳起了那婀娜多姿的舞蹈。走到迎春花的旁邊時，我總是會被它發(fā)出的淡淡的清香，所吸引住了。有時候，我也會趴在種有迎春花的花壇旁邊的圍墻上，去用我那“好奇“的鼻子，聞那迷人，是人心情舒暢的清香。
在陽光的照射下，迎春花更加的黃了，發(fā)著金色的光芒，像是穿了一件金黃色的衣裳；一朵朵迎春花，更像是一群金蝴蝶，微風拂過，有時會不小心掉落幾朵花瓣，像蝴蝶那對翅膀一樣。有時候，聞一聞迎春花姑娘發(fā)出的淡淡清香，它會使你心情舒暢！
校園的一樓大廳里，有一臺鋼琴，放學的時候，來到一樓，或者下課的時候到哪兒去，偶爾都能聽到同學們彈出那優(yōu)美的，悅耳的`音樂，如同大師在你的面前演奏。有時，我也會到哪去，彈出美麗的音樂，沉迷在那音樂的美妙之中。
校園的每一樓都有一個書吧。下課了，同學們都靜悄悄地來到那兒去，選自己愛看的書籍來閱讀。那個時候，安靜得只能聽見翻書的清脆聲。
我們的校園還有許多的迷人之處，讓我們永遠記住我們這美麗，迷人的校園吧！
校園印象作文 篇36
我們的校園雖然不大，但是非常美。
春天，校園北面的小花園中一叢叢的迎春花迎著春風開放了，那金色的花瓣告訴我們：“春天來了！”。粉紅的桃花和雪白的杏花也不甘落后，爭先恐后地盛開了，還有海棠、玉蘭、櫻花……百花齊放，令人目不暇接。小蜜蜂在花叢中快樂地飛來飛去，小蝴蝶在空中翩翩起舞，不知名的小鳥在枝頭快活地歌唱，整個校園洋溢著濃濃的春意。
夏天，月季花在烈日下優(yōu)雅地盛開，荷花在小池中綻開笑臉。園中的樹木更加郁郁蔥蔥，一片片綠蔭為我們遮擋夏日的驕陽。蟬在樹上高聲吟唱，小蚱蜢在草叢中蹦蹦跳跳，快樂無比。雨后，一只蜻蜓停在荷葉上，微風吹來，荷葉搖動，蜻蜓飛走了。
秋天，楓樹上的葉子變得火紅火紅的。紅色的石榴咧開大嘴笑了，黃色的木瓜在樹上搖來搖去，杏子由綠變黃等待人摘，有的熟透了，掉在樹下……老師把他們摘下來分給大家，讓我們共同分享了收獲的快樂。
冬天，雪后，校園里銀妝素裹，一片潔白，像童話中的.世界，美麗極了。同學們堆起小雪人，打起雪仗，快樂的笑聲久久回蕩在校園上空。
我愛美麗的校園。春、夏、秋、冬，四季分明，給我們的童年帶來了無窮無盡的樂趣，留下了美好的回憶。
校園印象作文 篇37
我們的學校座落在百瑞景小區(qū)旁。聽同學們和老師們說在中南路還有一個老校區(qū)，那里春天鳥語花香，夏天驕陽似火，秋天金風送爽，冬天銀裝素裹。雖然老校區(qū)讓人留戀，不過新校區(qū)更是別具一格。
早晨我走進學校大門，首先映入眼簾的是兩條綠化帶，中間是一個巨大的環(huán)形綠化帶，里面的花兒爭奇斗艷，把原本單調(diào)的綠化帶點綴成了一個五彩繽紛的世界，在同學們朗朗的讀書聲中顯得更加富有生機。
讓我們走進體育場吧！你會看到同學們活躍的身影和“可憐”的羽毛球弟弟還有愛“欺負”人的羽毛球拍哥哥。你看，那弟弟被打得好慘呀，只見他飛在空中，結(jié)果對方一個不小心，就讓它重重地摔在地上�？墒牵麄冃值軅z一定很喜歡這樣吧，因為同學們在鍛煉身體，多么活力四射呀！
讓我們“更上一層樓”來到棋藝吧！在這里你可以徜徉在安靜的`棋海中，可以積極思考。同學們專注的身影讓我著迷；一盤盤精彩的棋局讓我驚訝；一排排整齊的棋盤棋子讓我感嘆！
讓我們再上一層樓到達我們班來看看我最喜歡的風景：橋文化！這是屬于我們的一片樂土。一排排書架讓我們感嘆道：武漢的發(fā)展真快呀！那么多的橋真讓人揚眉吐氣呀！書架上那一本本書讓我愛不釋手。同學們看書的模樣讓我著迷，讓我也情不自禁地也想取下一本書來看看！
我們的校園風景美，操場美，人也美，我愛我的校園！
校園印象作文 篇38
我愛我的校園，那里有著歡聲笑語，有著美麗的小花壇，那里的每一個角落都有著春天的氣息。
校門口，幾個黃銅大字“臺州市螺洋小學”閃閃發(fā)光、光彩奪目。一旁，兩棵茁壯的香樟樹分別站立，每一棵都特別高大，它是我們學校的“士兵”，專門保護我們風景如畫的校園。校門口除了香樟樹還有一叢叢蒼翠的柏樹，郁郁蔥蔥，充滿生命力�？吹搅税貥湟欢ú粫e過一旁的珊瑚樹，她是那么美麗，那么動人，真是讓人難以忘掉。
向校園走去，來到旗臺下。那里火紅火紅的杜鵑花芬芳撲鼻，像小朋友的臉蛋，像燃燒的火把。無意之中，我發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，是那么可愛，那么挺拔。附近有著紅葉繼木，它冒出了嫩嫩的新芽，這小小的新芽里藏著許多可愛的小生命，給美麗的`校園增添了很多生機。
旗臺附近就是操場了。那里的鐵樹葉子尖如針，讓人看了就害怕。桂花樹雖然沒有開花，但是葉子散發(fā)出的香味不比桂花的香味差。我們站在觀景臺仁愛樓上，看見不遠處的幾棵美麗的白玉蘭非常引人注目，雖然樹上一片葉子也沒有，但是開滿了一朵朵拳頭大小的雪白花朵，一朵一朵，數(shù)也數(shù)不清，好像一位位善良美麗的仙女，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！蹦莾哼�有一棵文旦樹，秋天的時候，一個個文旦黃澄澄的，像小燈籠，像小娃娃，像小皮球，我好想把它們打下來，可是手根本夠不到。
接著就是我們最熟悉的教學樓。周圍的茶花美麗極了，有的白如雪，有的粉像霞，有的紅似火。一旁的冬青樹可是個魔術(shù)師，那葉子本來是紅通通的，不知不覺又變成了青色，最后又慢慢地變成了綠色。你說奇怪不奇怪呢？兩棵龍爪樹穿上了綠色的新衣，顯得十分美麗，就像兩位漂亮的小姐。迎春花黃黃的、香香的，像幾只美麗的蝴蝶停留在樹枝上久久不肯離去。
瞧！這就是我們風景如畫的校園，處處見得到春天的影子，處處聞得到花的芬芳，我愛我的校園！我更愛春天的校園！
校園印象作文 篇39
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……”青春校園是大多數(shù)人的美好回憶。從幼兒園到大學，我們有二十多年的時間在校園里，而在最青春、最熱血的高中三年，我將在美麗的萬安中學度過。
一日之計在于晨
天剛微亮，我們便呼吸著清新的空氣來到晨跑處，每個人都拿著自己的小本子進行背誦，每個人都精神抖擻，眉宇間充滿自信，只聽見朗朗的書聲。晨跑時，隨著鈴聲節(jié)奏，傳來一陣陣鏗鏘有力的班級口號聲。每個人都展現(xiàn)出了青春該有的樣子。清晨的校園，鳥兒飛過藍天，教學樓在在一排紅色的都教學樓醒目地排成一排，道路兩房青色的松柏挺得直直的，更加給人朝氣蓬勃之感。清晨的校園是活潑的。
書中自有黃金屋
一項項新舉措的實施是校園一次次新的嘗試，無聲自習便是最好的印證，沒有老師，班干部在教室里走來走去，沒有同學嬉戲玩要，更沒有同桌之間閑聊談話，同學們學習效率大大提高，在晚自習時，只能聽見同學筆尖的沙沙聲，只能看見同學們用心思考，和忙碌的身影。每個人都在用自己的筆寫出自己最美好的青春，青春是奮斗出來的。而一路有陪伴我們的班主任，屹立不倒的仍是我們美麗的.校園。
傍晚的校園是迷人的，是神秘的，也是最溫柔的。路燈灑下柔和的燈光，而傍晚的松柏在路的兩旁，像是為我們保駕護航的士兵，給人一種安全感。還有夏蟬夜鳴，歌頌它的家園——我們美麗的校園！
奮斗是青春最美的樣子
課堂上，同學們踴躍舉手，積極發(fā)言。發(fā)表觀點，課堂上師生互補，學生和老師互相糾錯，此所謂教學相長。
中午同學們用餐過后，立刻回到教室。走在校園里，到處都是同學們奔跑的身影，和自己賽跑，和時間賽跑，每個人都奔跑在夢想的大道上。而校園就是我們奮斗最好的見證，教學樓主道兩旁一個個學霸舍我其誰的風采，一張張獎狀是青春最好的風景。將熱血灑在校園里，不枉青春，不負校園。
美麗校園，無悔青春，我愛你，萬安中學。
校園印象作文 篇40
早已過膩了人聲嘈雜的氛圍，我決定讓心靈做一次平靜的享受。
我獨自漫步在校園，抬頭仰望，湛藍色的天空，一切都是那么熟悉。遠處，幾棵郁郁蔥蔥的毛竹高大挺拔，底下的嫩芽正頂著泥土好奇地望著眼前這個美麗的世界，一叢叢色彩鮮艷的花散發(fā)出陣陣清香�；ㄅ允撬募境Ｇ嗟乃蓸�，無論春夏秋冬，它始終像巨人一樣挺立著。一陣陣清風從我身邊吹過，我不禁為眼前的美景所陶醉。
一陣陣爽朗的笑聲從遠處傳來，同學們在大樹下嬉戲，花叢邊玩耍。他們用甜美的笑聲襯托出了校園的美麗。
校園的景美，建筑物更美!
一幢雄偉高大的`教學樓矗立在校園正北方，樓頂上“賀田教學樓”五個大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。校園正南方是旗桿，每次椹升旗時，五星紅旗就帶著同學們的理想冉冉升上天空。這一切顯得是那么和諧!
美麗的校園給我們帶來了歡聲笑語，更帶來了明天的希望!
校園印象作文 篇41
我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。
學校是我們學習的'天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！
花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽光的照射下，閃著晶瑩透明的光澤，花園四周的棵棵綠樹和那高高的教學樓，也被涂上了一層明亮的金光，整個校園沐浴在霞光里。
走進校園內(nèi)正前方是一座教學樓，是一、二、三年級的學生，走進去就可以聽到朗朗的讀書聲，聲音是那么地整齊、洪亮，此時腳步也由不得你隨聲邁進。大門的西方，是四、五、六年級的學生，走進去可以看到在墻前的畫廊上展示著學校榮譽及特色匾牌。
大門的東方是一座紅樓，你可別小看這座樓，聽老師講這座樓是日本人建的學堂，樓里的梯子都是用木頭造的，后來在解放戰(zhàn)爭時期第三野戰(zhàn)軍在此成立。而且在這座樓前還有一座石碑，標志著它的不凡歷史。前操場上還有一排排清秀挺拔、高聳入云的參天大樹。那一排排的樹木像一位位堅強的士兵，站立在校園內(nèi)，像在時刻關(guān)注著我們的安全。
后操場有一個小型田徑場，在操場的西方有一個小花園，里面有一些菊花、牡丹、芍藥？？當然還有一些我不知名的花花草草。
后操場的東邊是組合器械，有單杠、雙杠？？為了安全，下面都是沙子。一到下課，同學們就爭先恐后地跑來，有的用沙子堆成一座小沙堆，有的用單杠做一些比較令人膽戰(zhàn)心驚的動作，最讓人害怕的就是在上面慢慢地走動。
我們學校建校80多年，有著悠久的發(fā)展史，現(xiàn)在我校是省實驗小學，在賈汪很有名氣，在徐州也很知名。當然現(xiàn)在的校園略顯小了點，不過我們可愛的新校園正在建設(shè)中，如果你想了解更多，就趕快到我們學校吧！到時候我會給你做“小導(dǎo)游”哦！
校園印象作文 篇42
我的校園可美啦！不信，那我就來帶你參觀一下吧！
一走進我的校園，你會看到兩位亭亭玉立的少女——柳樹。風輕輕地吹拂著那嫩綠的柳絲兒，像一位少女正在梳理自己的頭發(fā)。前面是一片綠色的草地，它是孩子們的.天地，是它們的樂園。課外時間，有玩丟手絹的、有跳繩的、有捉迷藏的，各種各樣的游戲都有。中央有個籃球場，那是籃球小愛者們的天地。常常會看到他們矯健的身資。再前面就是操場，操場的樹可真多�。《嗟孟褚粋�小樹林！
春天來了，隨著風輕輕地吹拂，樹已經(jīng)開始生長，然后開花，結(jié)果了。夏天時，它們在著迷地欣賞知了那得意的“杰作”，并不是為夏天的炎熱發(fā)愁。秋天時，隨著陣陣秋風，發(fā)黃的葉子紛紛落下了，鋪得滿地都是。冬天爺爺來了，冬風呼呼地吹過，樹顯得更加堅強、勇敢。操場的右邊有三幢教學樓——A幢、B幢和C幢。每幢教學樓都刻“張林秀清教學樓”七個大字，在陽光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光。
怎么樣，我的校園漂亮吧！我愛我的校園！
校園印象作文 篇43
我的校園，位于毓龍路，它出奇的美，但最令人流連忘返的是校園的四季美景。
春天，校園里一片生機勃勃的景象�！皣W嘩”，小湖歡快地奔跑；“沙沙”，大樹輕盈地唱歌；“嘰嘰喳喳”，小鳥開心的飛舞。春風飄過樹梢，一片片新葉先后冒出；春風滑過泥土，小草探出了腦袋；春風掠過草叢，一朵朵鮮花爭奇斗艷。一陣微風吹來，花朵們散發(fā)出芳香，引來了一只只蜜蜂、蝴蝶，它們在草叢中翩翩起舞，為春姑娘的到來增添了一絲情趣。
夏日，太陽公公身上仿佛著了火，曬得大地滾燙。路旁一些高大的樹木受到了陽光的'滋潤，越長越茂盛。樹下的鮮花、小草已經(jīng)被太陽公公曬得低下了腦袋。草叢中，偶爾幾只蟬在叫：“知了――知了�！碧栐谔焐蠒竦没馃�，我們在操場上也玩的火熱。只見，同學們有的跳繩；有的打籃球；有的玩耍；有的……一陣陣歡聲笑語在人們耳邊回響。
深秋，花兒謝了，草兒枯了，樹葉黃了，放眼望去，只能看見一片金色的海洋。“呼――”一陣涼風吹來，各種各樣的樹葉紛紛落下，有的轉(zhuǎn)個圈再落下；有的跳個舞再落下，活像一只只翩翩起舞的蝴蝶，金色的樹葉為大地鋪上了一層金色的地毯，輕輕踩上去，“咔嚓”一聲，脆脆的。
寒冬，一朵朵晶瑩剔透的雪花像冬天的信使給人們送信。大雪飄到樹枝上，樹枝搖搖手；大雪落到小草上，小草扭扭腰；大雪灑到大地上，大地微笑。一群嬉戲的小孩子在雪地上玩耍。白茫茫的校園偶爾有幾片綠意，那是挺拔松樹。
我愛我的校園，它是我成長的鐵軌。
校園印象作文 篇44
過了兩個月暑假，我們是五年級的大佬。這學期，一些老師離開了學校，許多新老師來了。最不可思議的是高一有八個班，而我們高三只有五六個班。
學校體育館是個值得一提的地方。就在我們學校食堂上面�？矗瑑蛇吀饔幸粋�籃球架。對了，中間有兩個羽毛球網(wǎng)。偶爾會被安排在這里上體育課。據(jù)我記憶所及，有些沒課的老師有時候會回來這里打籃球或者羽毛球。墻上掛著運動員和明星的'巨幅照片。看丹琳的臉，緊張和焦慮；喬丹跳得比誰都高。
我們的快樂書店對新生來說是最有吸引力的地方。它是我們學校的圖書館。學生們經(jīng)常分成小組來閱讀著名的名著。這家書店很別致。大便很神奇。有這么大的“棋”。如果全班都來這里看書，待遇就不一樣了。到時候會有音樂老師來這里給學生演奏美妙的音樂。在間接音樂里讀自己喜歡的書是一種享受！通過窗戶，你可以看到后花園的迷人之處。
上學期學校在教學樓后面的圍墻邊給我們留出了一大片空地，分配給每個班作為“快樂農(nóng)場”。我們班也拿了一塊。漫長的暑假過后，我們都以為自己種的植物已經(jīng)枯萎了。然而他們奇跡般的活了下來，多了一棵香蕉樹。我不確定它是否還屬于我們，但我們在這里種下的場景已經(jīng)成為一幅動人的畫面，將永遠留在我的腦海里。
我們學校是一個美麗的地方，我們在那里快樂地學習和玩耍。
校園印象作文 篇45
校園是一個神圣的地方。在那里，我們找到了真摯的友誼，久違的童真以及不朽的精神伴侶--書。在我心中，它是可愛的，是偉大的，是無可替代的。
一陣花香混著清新空氣鉆進我的鼻孔，我不禁深深地吸了幾口，有些留戀。路旁的兩排香樟樹像守衛(wèi)領(lǐng)土的將士，神圣不可侵犯。鳥兒在枝頭歡樂地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一朵朵鮮花含苞待放，在綠葉的簇擁下更顯得嬌艷欲滴。
我們的校園不僅景美，而且人美心善。瞧，某班的同學正在打掃衛(wèi)生呢，他們分工明確，每個人都在努力地干著自己的活。動作麻利的學生很快就掃完了，緊接著又去幫其他的人。打掃完衛(wèi)生后，盡管每個人累得滿頭大汗，但他們的臉上卻洋溢著喜悅之情。
聞著淡淡的花香，我不覺想起了發(fā)生在槐花樹下的一件事。初一剛來報道的時候，那時的我還不知道宿舍樓在哪里，只好提著沉重的東西，呆呆地挺立在那棵枝繁葉茂的槐花樹下，雙眼迷茫地盯著來來往往的行人。突然，一雙姣細的手落在了我的雙肩上，我猛地回頭一看，原來是穿著校服的.學姐，臉上堆滿了笑容，樂呵呵的說：“是新生吧，走，學姐帶你去找宿舍樓吧！”說完便接過我手上的東西，幫我送到了宿舍樓�？�，多么可愛的學生��！
當然，校園的老師也是很可愛的哦！一次物理課上，由于自己的分心，我沒有聽懂某一個題，便打算在第七節(jié)課后去找老師。一下課，我就第一個沖出教室，第一時間來到老師的辦公室。恰巧，正碰上另一個老師準備邀請她一起去吃飯。見狀，我心想：“唉，看來沒戲了，只能等到明天了！”然而物理老師接下來的舉動，卻讓我十分吃驚。她向那位老師擺擺手，示意等會再去。站在那里的我，內(nèi)心甚是不安，撓了撓頭，羞愧地說：“老師，要不你先去吃飯吧�！蔽锢砝蠋熜α诵�，打趣地說：“飯晚點吃不要緊，耽誤了祖國的花朵可怎么辦呢！”看，多么可愛的老師��！
在初中階段，我們?nèi)找古c校園相伴。在我們遇到困難時，是校園給予了我們動力戰(zhàn)勝困難；在我們感到迷茫時，是校園給我們指明了方向；在我們失意時，更是校園那些可愛的人給予了我們溫暖。我為校園驕傲，更為校園點贊！
校園印象作文 篇46
我們的校園，是一個充滿夢想的地方。它坐落于武昌百瑞景中央生活區(qū)。
走進學校大門，映入眼簾的就是一棟高大、雄偉的教學樓。它整體為黃色。我們的教學樓形成了一個“回”字形，而且從正面看很像一座橋，這也吻合了我們學校的“橋文化”。我們學校的墻面非常有意思，上面是藝術(shù)墻，一磚一瓦都很清楚，大概是想告訴我們：學習要踏實，一“磚”一“瓦”都不能少，這樣，你就能“蓋”出高樓吧！
往里面走，是一個寬闊的.中庭。中庭里有一棵高大的圣誕樹，它身上還掛了許多小禮物，有趣極了！中庭兩側(cè)是花壇，里面的花兒五彩繽紛，令人賞心悅目。
越過中庭就是我們的寢室樓和操場。我們學校建筑有個特點：就是不管什么樓，都是連在一起的。
上樓，就是我們的教室了。每個教室門口都有一個“橋文化”的書架，里面放著各式各樣、內(nèi)容豐富的書籍。讓我們開闊眼界、增長見識。最吸引我們的就是書吧和棋藝吧了！它讓我們的課間變得很充實。瞧，這位同學看書入了迷，對身旁的事情熟視無睹。還有兩位同學因下棋爭得面紅耳赤，旁邊的同學也看的起勁，紛紛爭做“軍師”。突然，清脆的上課鈴聲響起，大家才依依不舍地回到教室。課間十分鐘總是那么短暫。
這就是我們的校園，她是我們成長的土壤，她是我們嬉戲的樂園，她是我們另一個心靈家園。
我愛我的校園，一個美麗而又充滿無限生機的地方。
校園印象作文 篇47
九月，這個楓葉似火秋風送爽的季節(jié)。我抱著忐忑和期待的心情，走進了莘莘學子夢寐以求的校園——成章實驗中學。
“成章”，這個四季如畫的地方。一走近便使我不由精神一振：只見在高高聳立的校門后，一條烏黑筆直的柏油路直通廣闊的操場。路旁挺立著整整齊齊枝繁葉茂的.大樹。大樹兩旁是錯落有致的教學樓、實驗樓、辦公樓……操場的四周鋪著塑膠跑道，中央有一個綠茵場。同學們像撒歡的小鹿在操場上飛奔著，跳躍著……這里洋溢著青春和快樂的氣息。
“成章”不僅環(huán)境美，人更美。這里有勤勤懇懇教導(dǎo)有方的老師。上課時，老師手里的教鞭就像那指揮棒，引導(dǎo)我們在知識的海洋里尋找寶藏。那寫過無數(shù)個粉筆字的手，放飛著一個又一個美麗的夢想。課堂里，飄飄灑灑的粉筆灰染白了老師的黑發(fā)，變成了我們的智慧�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是你們美麗心靈的寫照。
俗話說：名師出高徒。有這樣優(yōu)秀的老師，自然有勤奮好學的同學。在這個充滿濃厚學習氛圍的環(huán)境里，同學們一個個如饑似渴的埋頭苦學著。教室里安靜極了，靜得只能聽見同學的呼吸聲和“沙沙”寫字聲。上課時，如果你置身校園，一路走來，你就能聽見小鳥婉轉(zhuǎn)的歌唱聲，學生朗朗的讀書聲，老師響亮的教導(dǎo)聲，操場上的口哨和同學的喝彩聲。在這里，幸福的我們就像春天里的小樹沐浴著陽光和雨露，茁壯成長著。
��！“成章”，這個美麗的校園。在這兒迎接我們的將是一個充滿挑戰(zhàn)與夢想的三年……
校園印象作文 篇48
我們的校園綠草如茵，花團錦簇，非常美麗。
走近校園，學校圍墻上的勒杜鵑便映入眼簾。一墻的綠葉像一片綠綠的湖水，好看得很。葉子中間開滿了花，火紅火紅的，像正在燃燒的火炬。
走進校園，沿著鵝卵石小道，就來到了草坪。小草又綠又密，像一塊松松軟軟的綠地毯�？粗G綠的'草坪，我真想躺在上面看書��！小花從草叢里探出頭來，顯得生機勃勃。這一叢的小花五彩繽紛，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。桂樹也開花了，散發(fā)出甜絲絲的香味，只要你聞這些花，你準會喜歡的。
繞過教學樓，你就會看到一個美麗的花壇�；▔杏泄鸹�、刺梅、毛杜鵑，都很美：桂花是淡淡的黃色，像蛋黃。刺梅穿著紅色的衣服，像小朋友的笑臉。紫色的毛杜鵑更美，一陣風拂過，花兒擺動起來，像一只只翩翩起舞的紫蝴蝶。
雖然百仕達小學并不是花園，但是有哪一個春天的花園能比得過這時百仕達小學的美麗景色呢？
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