- 愛與我同行作文 推薦度：
- 與愛同行的作文 推薦度：
- 高中高一作文800字：與愛同行 推薦度：
- 相關(guān)推薦
與愛同行作文800字（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的與愛同行作文800字（通用22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與愛同行作文 篇1
在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都有愛，我們每天都在愛的沐浴中生活，在愛的滋潤中成長。愛的力量是強(qiáng)大的，又是無形的。
2008年的冰雪災(zāi)害、四川地震中涌現(xiàn)的大愛之舉，感動(dòng)了所有中國人，使愛在人們的心中傳遞，讓我們感受到了愛的.無窮力量。
在四川大地震中，人們曾發(fā)現(xiàn)一個(gè)媽媽模樣的女人，在地震中跪在地上，在她的下面，有一個(gè)孩子正在她的懷里睡覺。那個(gè)媽媽為了救孩子，跪在地上，為孩子撐起一片愛的天空，而她的身體已經(jīng)被墻壓得不成形了。當(dāng)時(shí)所有在場的人們都感動(dòng)的哭了。當(dāng)調(diào)查結(jié)果出來時(shí)，更是令人大吃一驚。原來那個(gè)女人只是一位實(shí)習(xí)護(hù)士，而那個(gè)孩子只不過是她的一個(gè)再平常不過的病人了。
看了這個(gè)故事我深受感動(dòng)，一名普通的護(hù)士竟然能為一個(gè)和她素不相識的病人獻(xiàn)出年輕寶貴的生命，這是為什么？這是因?yàn)閻�。愛是沒有范圍，沒有盡頭的。
同學(xué)們，讓我們?nèi)リP(guān)愛我們身邊的每一個(gè)人，讓這個(gè)社會(huì)充滿愛。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變成美好的人間，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。讓我們與愛同行吧！
與愛同行作文 篇2
《孟子》中有這樣一句話：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。這句話明確表明了我們?nèi)伺c人之間需要愛與尊敬。
我曾經(jīng)問自己到底什么是愛？現(xiàn)在我明白了：愛分很多種，有友愛、關(guān)愛、疼愛……而人與人之間最多的還是關(guān)愛。這愛并不是一定要舍棄自己的生命，從一些小事中也能發(fā)現(xiàn)這種關(guān)愛，就拿我親身經(jīng)歷的一件小事來說吧。
事情是這樣的。
一天，我照常出門，準(zhǔn)備乘公交車去學(xué)校。雖然下著雨，媽媽也讓我?guī)О褌悖驗(yàn)橄碌檬敲擅杉?xì)雨我也沒太在意……
車子還有5分鐘就到了，可雨卻大了起來。別人都打開了傘，可我沒帶傘。沒淋至一分鐘，我身上就以全是水了。就在我想回去拿傘時(shí)，我卻突然之間感受到了不被雨淋的溫暖。我抬頭往上一看，看見的是一把橘黃色的傘。傘邊已有些破了，上面還有幾朵小花似的圖案讓人絕得心暖暖的。我連忙轉(zhuǎn)過身，熟悉的面孔讓我不由的'一驚。這不是她嗎？我羞得臉火辣辣，似一只紅蘋果。這一切只因?yàn)槲倚r(shí)候?qū)λ钠缫�。可現(xiàn)在她卻……
車子來了，傘都收起來了。我不敢回頭直視她的眼睛。我沒有說一句感謝，也不敢說，只是默默地讓她先上車了。我想她應(yīng)該能明白我的一半歉意與一半謝意。
通過這件事，我知道了人與人之間關(guān)愛的重要性。當(dāng)你與別人分享同一件事物時(shí)，不僅你自己會(huì)開心，他人也會(huì)隨之快樂起來！
這是我親身經(jīng)歷的一個(gè)真實(shí)的故事，也是值得我們品味的一個(gè)生活小片段。
與愛同行作文 篇3
愛，是生命中的奇跡；是人生中的溫暖；是挫折中的自信；是黑夜中的指路明燈；是沙漠中的一片湖泊；是天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星…。。人生中充滿愛：是愛給我們希望，給我們信心，給我們溫暖！
親人對我們的愛是無人能比的，自從我們呱呱落地，牙牙學(xué)語時(shí)。是他們細(xì)心的照顧著我們，不厭其煩。是他們教會(huì)我們學(xué)習(xí)行走、說話、和各種知識。我們摔倒了他們來關(guān)心我們，我們受到委屈了是他們替我們出氣。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌贊鉂獾膼郏覀兡�。有的還不知恩圖報(bào)，整天和他們頂嘴惹他們生氣。他們不求回報(bào)的付出對我們的愛，而我們值得他們?yōu)槲覀兏冻鰡�？親人的愛是溫暖的，溫暖著我們！
老師在我們的成長道路上充當(dāng)了重要的角色。當(dāng)然，他們也為我們付出了愛。很多人可能不認(rèn)為老師為我們付出了愛，錯(cuò)了。除了和家人在一起相處的時(shí)間，我們便和老師在一起。可以這么說，老師可能比家人還理解我們。雖然有時(shí)候他們對我們很兇，他們讓我們做的事我們不想做，甚至還很討厭他們。但你要理解，他們這么做也是為我們好。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失誤或遇到傷心的事時(shí)，他們會(huì)像家人一樣為我們排憂解難。在我們做錯(cuò)事時(shí)，他們會(huì)糾正我們的.錯(cuò)誤為我們指引正確的道路……老師的愛是嚴(yán)厲的，指引著我們！
朋友是我們?nèi)松械囊还汕迦虧欀覀兊男撵`。他們帶給我們的是清新的關(guān)愛和朋友之間的一種無法用語言表達(dá)的情感。它使我們的成長道路上充滿了樂趣也讓我們體會(huì)到了朋友之間的愛――關(guān)愛。朋友會(huì)陪著我們渡過難關(guān)，陪著我們歡笑，陪著我們犯傻……朋友之間的愛是幸福的！
"只要人人付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……"除了我們自己身邊的熟人對我們的愛。我們還有對別人的愛。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生的一場大地震。開啟了全國人民內(nèi)心的愛心，在我們悲痛之際，我們都紛紛奉獻(xiàn)出我們一份份對身處地震地區(qū)人民的愛。在這些自然災(zāi)害發(fā)生之后，我們都會(huì)表達(dá)出對受害者的愛。這份愛和別的愛不同。這份愛中包含了對受害者的鼓勵(lì)、關(guān)愛。雖然是陌生人，但這份愛是偉大的！
正如羅蘭說的一樣：“愛是生命的火焰， 沒有它， 一切變成黑夜�！蔽覀円恢迸c愛同行，未來我們依然與愛同行！
與愛同行作文 篇4
我的人生列車，從愛的始發(fā)站駛出，沿著人生的軌跡，順著和煦的暖風(fēng)，緩緩駛?cè)胂乱徽尽?/p>
第一站停在了一個(gè)斑駁的鐵門前。晴日的陽光專寵這陳舊的門，輕柔地愛撫。我小心推開，寧靜的教室里，昔日朗朗的讀書聲似乎悠然傳來。
“快下樓合影吧”同桌挽起我的胳膊，把我從座位上拎起來。我仿佛做了個(gè)穿越時(shí)空的夢，忽然驚醒。飛奔下樓，同學(xué)們嬉笑著準(zhǔn)備照畢業(yè)照。我們都明白或許天南海角不復(fù)相見，但我們還是很高興，爛漫純凈的笑定格在新沖洗出來的集體照上，鮮艷又油亮。終于，最后的告別到來了，我們沒有人哭，因?yàn)樾W(xué)幾年的相伴無不是充滿友愛，離別并不傷痛，而是幾年間無邪的愛定格封存的瞬間，小小人兒的心中至此又多了一點(diǎn)溫暖與感動(dòng)。
風(fēng)吹進(jìn)教室，吹起我的心緒，吹醒畢業(yè)時(shí)的睡夢，帶來了一張沾滿灰塵的老照片。照片上我們的臉依舊是燦爛，像一把精致的.鑰匙，開啟了心中塵封的記憶，絲絲醉人的沉香，彌漫，升騰，浸入我心。
準(zhǔn)備啟程了，明媚的陽光讓我眩暈，小學(xué)時(shí)的同學(xué)們，好像在向我揮手告別，我將走了，將去下一站，去看“等對面的燈綠了，你再走！注意躲避兩邊拐彎的車，走路不能跑�！�
時(shí)間一長，我就知道該怎樣過馬路了。為了考驗(yàn)我，到了斑馬線，有時(shí)她故意要往前走，我就拽住她：“媽，再等一會(huì)兒，燈還沒綠呢！”這時(shí)她笑了，讓我拉著她的手走。
“媽，我的頭發(fā)太長了，陪我理發(fā)去。”“這么大的人了，自己去！”媽媽不高興地說。“不嘛！你陪我去。”“你不怕別人笑話呀！這么大了還要人陪？要不就別剪了�！背虺蜱R子里的長發(fā)，我一臉無奈，只好懶洋洋地自己去了！
到了理發(fā)店，阿姨說：“你長大了，孩子，再也不用家長陪了�！蔽衣犃�，心里很受用。
頭發(fā)快剪完了，見一個(gè)中年人扶著一位爺爺來剪頭，他小心翼翼地扶著，每走一步都很認(rèn)真�！鞍郑c(diǎn)！咱不著急，看好腳底下啊�！笨丛谘劾�，我的心動(dòng)了一下。
“頭發(fā)長了，該去收拾收拾嘍！”媽媽自言自語�！皨�，我陪你去�！蔽荫R上放下手中的筆，拉著媽媽就走。媽媽看著我，一臉的幸福。
現(xiàn)在我明白了：媽媽背著我去剪頭，讓我知道，你只有去做才能得到你想要的；媽媽領(lǐng)我去剪頭，讓我懂得做什么都要遵守規(guī)則；媽媽不領(lǐng)我去剪頭，是讓我自立啊！
我長大了，媽媽對我的愛更深了，愛與時(shí)間同行！
與愛同行作文 篇5
“慈母手中線，游子身上衣�！泵看巫x到這句詩，總是能觸到我們內(nèi)心最柔軟的地方，讓我們感受到濃濃的愛意。可不知為何，我卻未曾從我那沉默寡言的母親身上感受到一絲愛的溫暖。然而，自從那件事以后……
那是一個(gè)周末，我和同學(xué)約好去玩。早上我便早早地起床，隨手抓了塊面包準(zhǔn)備出門�！暗鹊�!”我剛一轉(zhuǎn)身，便看到了手里拿著厚厚的棉衣，腋下還夾著一大袋餅干的母親。她將一綹頭發(fā)別向耳后，很不高興地說：“昨晚下雪了，現(xiàn)在正是雪化的時(shí)候，冷，你早上不吃飯，中午回來得又遲，別想讓我再給你做一次!“說著她便準(zhǔn)備將衣服給我穿上，可我卻不知為何，只聽出來媽媽話語里的埋怨，感受不到那種“口是心非”的愛。我皺了皺眉頭，便推開了母親的手，不耐煩地走出家門，只剩她一人保持著剛才的動(dòng)作，也不知何時(shí)她才認(rèn)命般地放下手。
在同學(xué)家里，我玩得很開心，不知不覺中已經(jīng)下午兩點(diǎn)鐘了，我的肚子早已委屈地咕咕叫。我尷尬的撓撓頭，起身準(zhǔn)備告辭回家。剛打開門，一陣凜冽的'寒風(fēng)撲面而來，我不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn)。同學(xué)關(guān)切地說：“又下雪了，天這么冷，吃完飯?jiān)僮甙?”不知是何種心理在作怪，我竟逞強(qiáng)地拒絕了，急匆匆地往家走。
一路上北風(fēng)呼呼作響，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我趕緊將雙手插進(jìn)衣兜里，脖子不停地往衣領(lǐng)里縮，盼望著趕緊到家。雪越下越大，一片片雪花落在我的身上、臉上，模糊了我的雙眼。不知何時(shí)，一抹熟悉的身影闖入我的視野，我用手揉了揉眼，想確定那是不是母親。想起出門前她那般冷漠的話語，我搖了搖頭。我慢慢地繼續(xù)向前走著，看著那身影越來越近，沒錯(cuò)，我心里愈發(fā)肯定，就是她�？粗虿椒ポ^快打了個(gè)踉蹌，但手里的棉衣卻依然被緊緊地攥著，我的心田溢滿了暖暖的感動(dòng)，被凍得發(fā)青的臉也有了溫度。
我慢慢地停住了腳步，怔怔地看著母親一路小跑過來。她嘴里還說著責(zé)備的話，眼里滿是擔(dān)憂，這一次我卻沒有回避她的目光。我抬起頭看著母親被時(shí)光之輪碾皺的額頭，看著她烏黑長發(fā)里夾雜著的銀絲，我淚如泉涌……
原來母親的愛一直都在，只是她不善表達(dá)，而我也未曾發(fā)現(xiàn)——這份愛，始終與我同行!
與愛同行作文 篇6
無情。
“哎呦，哎呦，痛死了，該怎么辦才好呀？”我兩手抓著墻壁，想站起來，可是，卻一次次徒勞地滑了下去。頭發(fā)濕了，衣服濕了，鞋子濕了，雙腳卻又酸又麻，一點(diǎn)知覺也沒有。雨依然淅淅瀝瀝地下著，像個(gè)孩子似的不停地哭泣。我心里別提有多后悔了：早知道這條小巷崎嶇不平，天還下著雨，我應(yīng)該騎得慢點(diǎn)，現(xiàn)在倒好，成了這般狼狽樣，唉……
這時(shí)，一個(gè)大哥哥走了過來，我立刻眼睛發(fā)光，心想救星總算到了，可是，大哥哥看到我像看到瘟神似的，皺著眉頭，一聲不坑地避開了，我黯然失色，心想現(xiàn)在的人，都是多一事不如少一事，誰會(huì)自找麻煩呢！接著，一個(gè)大叔過來了，又走過去了，大媽也走過來了�？墒�，他們都是大忙人，沒有一個(gè)回頭，沒有一聲問候，也就更不會(huì)有我所希望的關(guān)心和幫助了。
不知過了多久，雙腳漸漸地有了知覺。我扶著墻，慢慢地站了起來，心卻跌到了冰點(diǎn)：媽媽常說這是個(gè)溫暖的社會(huì)，可是我怎么覺得這么冷漠無情的，既然他們無情，不肯幫助我，那我以后也不再幫助別人，就讓這世界不再溫暖如春了吧！
創(chuàng)造。
雨一連下了好幾天，也沒有停的.意思，似乎在喘息，在哭泣。
我騎著自行車，全神貫注地。忽然，一個(gè)蘋果“咚咚咚”地向我跑來，我停下車，撿起蘋果，抬頭一望，原來是一位老奶奶，因?yàn)橛晏炻坊�，三輪車一不留神翻了，車上的蘋果四下飛跑。奶奶急了，連忙彎腰去撿，可是一車的蘋果，哪有那么快能撿完？看著街上飛馳的車輛，再看看目不斜視的路人，我剛剛跨上自行車的腳又放了下來，上次摔跤的情景又一次浮現(xiàn)在我眼前：如果我不去幫著撿，那大部分的蘋果都要被壓爛了，那奶奶損失不是大了嗎，我還是去幫幫奶奶吧。
于是，我穿行在車輛中，撿起一個(gè)又一個(gè)蘋果。忽然發(fā)現(xiàn)，四散飛跑的蘋果一下子少了，一看，原來不知不覺，很多人都加入了撿蘋果的隊(duì)伍，就連開車的大叔也是小心翼翼地繞著，盡量不碰到蘋果。
這時(shí)，我似乎明白了那天媽媽說的那句話：“如果你感覺不到愛的話，那就用你的手去創(chuàng)造愛�！�
我跨上車，騎在路上，我感受到了愛在與我同行。
與愛同行作文 篇7
冬夜，寒風(fēng)刺骨。我蜷縮在小區(qū)里的長椅上，身體不住地打哆嗦。遠(yuǎn)處傳來爸爸和媽媽呼喚我小名的聲音，我充耳不聞，繼續(xù)怒氣沖沖地詛咒著他們：就不理你們，急死你們。哼，誰讓你們教訓(xùn)我呢！
就在半個(gè)小時(shí)前，我們一家人正在一起吃晚飯。爸爸滿面春風(fēng)地和我們談話，時(shí)不時(shí)說一個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑。不知怎么的，說著說著，爸爸就談起了我的學(xué)習(xí)，而且越說越生氣，又提起了我之前考的不是很好的期中成績。
“你是怎么考的，嗯？”
“怎么考的？拿筆考的唄！還能怎么考？”我不屑地扔給他一句�！澳阏f什么？”他一巴掌拍在桌子上，雞肉湯灑了出來，其他人驚得都放下了筷子，差點(diǎn)跳了起來。
“你就考了那么可憐的一點(diǎn)分?jǐn)?shù)！”他惡狠狠地說，“你腦門里裝的是什么東西？”
看著爸爸瞪著我的大眼睛、猙獰的臉龐和扭曲的嘴巴，我有些心虛，可我不甘示弱，“裝的是人生大智慧！”我硬著頭皮回答。
“你真是煮熟的鴨子―嘴硬，給我滾！”爸爸大吼一聲。
我的肺都要?dú)庹�，放下筷子，踢開椅子，轉(zhuǎn)身走出屋子，摔門而去，背后傳來媽媽喊我的聲音，可是我頭也不回，順著門前的小路狂奔著。
跑累了，我在椅子上坐了下來。我感到特別的解氣。開始想著以后該怎么辦。我還是去少林寺先拜師學(xué)藝，將十八般武藝樣樣精通之后，然后手提三尺劍浪跡天涯。要不去終南山當(dāng)個(gè)隱士也不錯(cuò)我遐想著�？墒乾F(xiàn)在怎么辦？出來什么都沒帶，晚飯也沒吃肚子餓得咕咕叫，而且越來越冷了。此刻如果在家里該多好啊，有香噴噴的飯，有暖和的屋子，還有媽媽噓寒問暖的`聲音，當(dāng)然，也有爸爸和我談?wù)撉蛸惖穆曇?/p>
“孩子，你在哪？快回來吧！”爸爸和媽媽一聲聲焦急的呼喚聲，打斷了我的思緒。我忍不住了，畢竟他們都是為我好啊！我從長椅上站起身來，向他們跑去。
那一刻，我的淚水和爸媽發(fā)現(xiàn)我的驚喜聲音交織在一起。他們抱住了我。爸爸不停地拍著我的背：“對不起，兒子，爸爸以后再也不那樣做了�！蔽业臏I又流下來了，這是感動(dòng)的淚，這是愧疚的淚：“爸爸，我以后也要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績。還有，再也不頂撞你了”
院子里的小路上，爸爸媽媽牽著我的手，一起向那一片溫暖的燈光走去
與愛同行作文 篇8
愛，一個(gè)簡單樸素的漢字，一個(gè)永恒不變的話題。愛不一定是要轟轟烈烈，驚天動(dòng)地；只要你懷揣這一顆感恩的心去看待世界，善待他人。
早晨，我上了公交搶到最后一個(gè)位置，暗自竊喜自己有多么幸運(yùn)。不久又上來一個(gè)人——這是一位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老人，年邁的老人一步步向我這邊靠過來。售票員接過老人那打了卷的皺巴巴的紙鈔，打量著老人，心生憐憫。她扶著老人，老人向她點(diǎn)頭表示謝謝。正當(dāng)感到無聊想扭頭時(shí)，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，那位售票員正往老人口袋里塞進(jìn)老人先前本該支付的錢。我的內(nèi)心有點(diǎn)小起伏，望著望著眼前這個(gè)瘦小的售票員，她的形象開始變得高大。她一直扶著老人，直到下一個(gè)乘客上車后得去收費(fèi)了。
老人現(xiàn)在沒有人扶了�？粗先四请p黯淡無光的眼睛，雙手緊緊扶著鐵把手。要知道在冬天，這些東西都冰涼刺骨。我想給老人讓座，可是又猶豫起來了：我確實(shí)應(yīng)該給老人讓座，可是讓座了我不就得站著了嗎？夏天倒沒事，可這大冬天的……可不知怎么的，有一種魔力驅(qū)使著我的腳步。我站了起來，面對蒼老的老人，放下了內(nèi)向的性格，稍稍提高聲音溫和地對老人說：“老婆婆，坐這兒吧！”老人被我扶著坐了下來，看著我，似乎用了她最大的音量感激地對我說了聲“謝謝”。這時(shí)的老人，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛不再黯淡，而是炯炯有神的'。車上的人開始議論紛紛：“這小姑娘真懂事！”“真善良！”“我都沒有勇氣讓座呢，這姑娘真勇敢！”大家都是在夸贊我。此刻，一股暖流涌遍了我的全身，充實(shí)著我的心靈，讓我感到快樂。站在老人剛才站的地方，扶著鐵把手，突然它不再是冰涼的。一顆顆火熱的心包圍著我，使我在這個(gè)冬天不再寒冷。不知又是誰說了聲“坐這兒！”看這個(gè)空蕩蕩位置，我有些驚訝�！捌鋵�(shí)這個(gè)位置本來就是空著的，只是我太貪婪了……”男子說著低下了頭，但車上的人都哈哈大笑了起來，并沒有責(zé)怪他的意思。不知是為了不讓男子難堪還是原諒了男子的做法，可都是滿滿的理解和寬容的愛。而男子呢？他也有一顆善良的心，只不過是遲到的愛。
是的，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界便春暖花開。
與愛同行，充滿花香。
與愛同行作文 篇9
愛是什么？是陽光，溫暖了冰冷、麻木不堪的心靈？還是清泉，洗凈了所有污濁的靈魂？或者是一滴水，滋潤了一方土地？或許又像是古文中“只愿君心似我心，定不負(fù)相意”，“愿得一人心，白首不相離”，“執(zhí)子之手，與子偕老”等對愛情的向往與堅(jiān)定；是“慈母手中線，游子身上衣”中父母對兒女的慈愛與千縷愁思；是蘇軾對弟弟“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)，偉大而又無私；是荷花“清水出芙蓉，天然去雕飾”的高潔樸素，平凡中透著偉大。
愛其實(shí)無處不在，只要人人都肯推開心中那厚重的城墻，沖破那層密密的冷漠枷鎖，都無私的獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，愛就會(huì)像蒲公英一般飄向各地，溫暖了自己，也溫暖了他人，何樂而不為呢？想來我也曾經(jīng)是個(gè)被溫暖的人吧！
那是個(gè)多情的夏日，以前溫潤如玉的藍(lán)天，此時(shí)竟變了顏色，陰沉沉的，像極了打翻了墨瓶，天空頃刻間染上了滿地的墨花，一塊濃，一塊淡。操場靜默無風(fēng)，滿臉沉重，好像在祭奠著什么。而我正坐在凳子上，搓著這份已經(jīng)被我折磨的奄奄一息的數(shù)學(xué)試卷。又看了看周圍陰沉的天，躁動(dòng)的心更加無處安放。臉上不動(dòng)聲色，心里早已盤算著，如何給數(shù)學(xué)老師交代。其實(shí)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我的心里便已經(jīng)料想到去辦公室喝茶的場面了－－數(shù)學(xué)老師早就說過：數(shù)學(xué)考試一旦低于60分以下，就要去辦公室喝茶。
這個(gè)數(shù)學(xué)老師我一向有些畏懼。他常說“數(shù)學(xué)注重實(shí)踐，要多做卷子�！彼�特別喜歡拿同學(xué)比較。一向?qū)碜記]有什么好感的我自然對他敬而遠(yuǎn)之。
懷著忐忑的心來到辦公室，一路上沐浴著同學(xué)們同情的目光，我鼓起勇氣推開了辦公室的門，喊了聲“報(bào)告”。數(shù)學(xué)老師臉上變漫起了一層笑容：“來啦！”不知為何，看著他的'笑容，我的心里莫名就是一陣顫栗。我覺得笑面虎完美的詮釋了此刻的數(shù)學(xué)老師。
“來，我們來談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)。”“完了”，這是我此刻唯一的想法。
一盞茶時(shí)間，我從辦公室出來，此刻心中卻溫暖萬千，耳邊一直閃著數(shù)學(xué)老師的話：“我不奢求什么，只要你能盡力而為。學(xué)習(xí)成績好壞并不是最重要的，重要的是你是否為之傾盡全力。老師相信你能做得更好！”
愛是一泓清泉，緩緩的流進(jìn)我的心田。
與愛同行作文 篇10
人們都說青春是成長，它有酸也有甜，正值青春的我們收獲著人生各種體會(huì)，享受著一路的陽光，感受著青春的美好與淚水。
父親的剛毅教會(huì)了我做事，母親的溫柔教會(huì)了我做人。父親常告訴我“多看書！別像我小時(shí)候似的！”大概每位父親都會(huì)這么說吧！父親并不善言辭，這點(diǎn)我也是遺傳了父親，不愛說，也不太會(huì)說什么，但父親這句話卻觸動(dòng)了我的心。以前每每聽到這句話，都會(huì)心想：你小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，還讓我好好學(xué)？但是我無法忘記的是，父親每次說這話的時(shí)候都微笑著。我很小的時(shí)候，父親沒有很好的工作，家里的大哥、二哥也從不幫襯一下，因?yàn)楦赣H小時(shí)候總逃學(xué)，最后還在初中蹲過級，所以沒有好工作，父親回家時(shí)也總是喝醉的。我根本不理解父親為什么總喝酒，后來不小心聽到母親與姥姥談家常，才知道父親是為了找更好的工作，好讓我們家過上好的生活，我越發(fā)不懂他喝醉的`原因，越發(fā)生他的氣，就這樣，因父親年輕時(shí)總喝酒，到現(xiàn)在也改不了沒事喝兩口的毛病，母親怕我多嘴，從不提父親喝酒的原因。有時(shí)與父親爭吵后，就在一旁偷哭，我甚至開始討厭他了，厭惡他喝的酒，他的脾氣讓媽媽落的淚。
父親喜歡養(yǎng)魚，總是坐在魚缸前看著魚游，我想去理解父親，并也學(xué)著他坐在魚缸前。但越嘗試想去體會(huì)就越感心酸。大概是父親很少照顧我的緣故，所以我與父親很少談?wù)撌裁矗瓦@樣一直坐了好久。
我多次嘗試去理解父親，可從未理解過，一天深夜，我從夢中醒來，恰好聽到了父母談?wù)撋?jì)，我靜靜的聽著，從鼻酸到心痛，再到眼角的濕潤，這一刻我體會(huì)到了，父親其實(shí)一直在為我著想，想著如何打理我以后的生活，而從不讓我看見他背后的包袱，留給我的卻是許些微笑，或許只有在母親面前他才會(huì)說真心話，但他所做的讓我懂了那句話，父親想讓我有更多的能耐，父親不愿我走他走過的路，后悔一生。
其實(shí)人生并不是漫長，隨著時(shí)光流逝，它也會(huì)消散，但真正走好它動(dòng)卻很難，既然我選擇了這樣的人生，不管多難也要走下去。我還是會(huì)去父親的魚缸前同他坐一坐，雖然什么也不說，但彼此心照不宣，心境更透徹。
與愛同行作文 篇11
韶華易逝，生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，過去的日子便是過去了，時(shí)光是再也不可能倒流的。有人說，生活沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。而我卻覺得，生活像電影多一點(diǎn)，記憶中影像就像那電影里的一幕幕精彩的場景。不管是美好還是遺憾，都會(huì)變成我們記憶中最閃亮，最難忘的星星。
我不經(jīng)意地算了算時(shí)間，身為嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院學(xué)生黨建中心蒲公英三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)之中的一名成員，從剛來到湛江市遂溪縣楊柑鎮(zhèn)新有小學(xué)到今天，已經(jīng)是經(jīng)歷了足足九天的時(shí)間了。還有兩天我們就可以回學(xué)校了，老實(shí)說，心情還是挺矛盾的，畢竟在這個(gè)學(xué)校待了快十天，也跟這里的學(xué)生相處了接近十天。十天，這個(gè)時(shí)間說長不長，說短也不短，十天，可以讓陌生人變得熟悉起來；十天，可以影響一個(gè)人的一生；十天，亦可以讓彼此之間的感情加深。回想起十天前的我們，隊(duì)員之間還是很羞澀地交流，連話都不敢大聲說，學(xué)生見到我們也都害羞的躲起來，跟他們打招呼，他們都不敢回應(yīng)的。十天后的今天，我們隊(duì)伍里面的人基本上都熟悉了，說話也沒有了距離感，女漢子們從宿舍上吼一句，廚房那邊的人都可以聽見了；學(xué)生們基本跟我們這些小老師打成一片了，下課的時(shí)候喜歡拉著老師們聊天，分享他們生活中的趣事。雖然其中也有一些調(diào)皮的`搗蛋鬼不聽話，不聽教，也喜歡跟老師唱反調(diào)，然而，在一些重要的場合里，他們還是挺守規(guī)矩，就如今天我們舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然學(xué)生們都很興奮，很激動(dòng)，但是在游戲的現(xiàn)場里，沒有出現(xiàn)違反紀(jì)律的現(xiàn)象，特別是在我負(fù)責(zé)的游戲串燒里，一開始參加游戲的學(xué)生并不多，三三兩兩的，漸漸地，越來越多的學(xué)生參與到其中來，不過，令我感到欣慰的是，現(xiàn)場的紀(jì)律真的很好，大家都自覺地排隊(duì)，有序的進(jìn)行游戲，更讓我感動(dòng)的是，學(xué)生們并沒有把勝負(fù)看得很重，友誼第一，比賽第二，以開心為主，這就是我們搞這個(gè)活動(dòng)的主題�？吹綄W(xué)生發(fā)自內(nèi)心的燦爛笑容，我也不禁跟他們一起開心起來，并且跟他們一起參與到游戲里面去了。
在最后，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)完滿的結(jié)束了，看著學(xué)生們意猶未盡，還想繼續(xù)玩下去的表情，我知道，我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)搞得十分成功。愿這些孩子能夠每天把歡笑保持下去,把愛和歡笑傳遞給每個(gè)學(xué)生，讓他們在成長中與愛同行。
與愛同行作文 篇12
感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時(shí)間里，我卻與他保持著距離。
不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。直至隨著年歲的增長，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。
那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事——母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發(fā)祥我對家是那么的陌生，從來不做家務(wù)，從來不關(guān)心父母的起居、。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。 俗話說得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁�！备叨膶W(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的.關(guān)懷讓我平安度過了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。
人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。
你瞧，非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監(jiān)守第一線置生命于不顧；復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教；采血車?yán)锶顺庇縿?dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì)，而現(xiàn)在社會(huì)提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會(huì)，使社會(huì)不斷前進(jìn)。 學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛同行。
與愛同行作文 篇13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜……”從耳畔第一次響起這首歌，我就懵懂知道了感恩的意義。上個(gè)星期四，康澤楷的媽媽特地給我們送來一節(jié)“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”專題教育課，讓我更深刻地領(lǐng)會(huì)了感恩的內(nèi)含。
這節(jié)課分為四大部分，她先鼓勵(lì)我們背誦有關(guān)感恩的名言名句，再通過短片，廣告等教育我們，滴水之恩，要涌泉相報(bào)；讓我們懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)等等。我們都聽得津津有味，陶醉其中。最讓我感興趣的是一則關(guān)于“family”的公益廣告，這則廣告給了我很大啟發(fā)，它運(yùn)用了擬人的手法生動(dòng)的將英文字母比喻成家庭成員：“f”表示爸爸，“m”表示媽媽，“i”是我。小時(shí)候，“f”爸爸是家里的頂梁柱，為了我們的家庭在外打拼；“m”媽媽是家里的主婦，所有的活兒都由她承包；時(shí)光如梭，小“i”在他們的關(guān)愛下長大了，越長越高，越來越強(qiáng)壯；而“f”爸爸的頭發(fā)白了，背也駝了，還柱上了拐杖；“m”媽媽的身體也日漸虛弱，變得臃腫，不像以前那么硬朗了；于是，“i”我要為家里撐起一片藍(lán)天，成了爸爸貼身的拐杖，成為媽媽遮風(fēng)擋雨的庇護(hù)傘。還有人把“family”（家庭）這個(gè)單詞翻譯成“Father and mother I love you”�？赐赀@則廣告，我不由想到自己，爸爸媽媽每天照顧我的`生活和學(xué)習(xí)，為了我，他們放棄了很多休息的時(shí)間，煞費(fèi)苦心地培養(yǎng)我做一個(gè)優(yōu)秀的人，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，父母給我的何止滴水，是一片汪洋��！而我，又何曾真正做到感恩？
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！睙o論世事如何改變，我們都要相信父母之恩，天高地厚，值得我們用一生的時(shí)光去回味，去回饋，所以讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，一點(diǎn)一滴去回報(bào)父母。感恩父母，不需要太貴重的禮物，不需要太多的藻飾，在媽媽勞累時(shí)端上一杯熱牛奶，在爸爸加班回來后端上一杯清茶。我要將感恩這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)作為我人生必須學(xué)習(xí)的課程，讓感恩之心長伴左右，讓感恩之歌長縈耳畔，讓感恩之念長駐心田！
與愛同行作文 篇14
3月22日，身為班主任的我組織六年級2班的全體同學(xué)召開了以“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”為主題的主題班會(huì)。說到感恩，孩子們暢所欲言，有的感謝同學(xué)給予的幫助，有的感謝老師對他的教導(dǎo)，有的感謝父母的養(yǎng)育之恩。確實(shí)，“百善孝為先”，我們首先應(yīng)該感恩生我們育我們的父母。但是，現(xiàn)在很多孩子對父母的感情平淡，甚至有的很冷漠，認(rèn)為父母對自己付出的一切都是理所應(yīng)該的。所以，首先帶領(lǐng)孩子們一起傾聽了親少年感恩勵(lì)志教育專家——一橫老師的專題教育演講《愛父母》，孩子們受益頗深。
一開始，很多孩子對老師的演講是不在意的，甚至是不屑的。慢慢地，隨著一橫老師的演講，教室里慢慢地安靜下來，孩子們不由地跟隨著老師一起回想著父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；貞涍^去，不禁想到最多的都是父母給予無私的奉獻(xiàn)，但是，我們卻沒有因此而去感恩父母，只有一味的叛逆和放蕩，過多注重于所謂的友情，或者是所謂的“義氣”。過多地追求兒童的權(quán)利，還做出一些出格的事情讓父母傷心。當(dāng)演講聽到十多分鐘的時(shí)候，我從孩子們臉上看到了自責(zé)、內(nèi)疚，看到了深深的悔意。不一會(huì)，我聽到傳來了輕微的抽泣聲，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……很快，教室里除了抽泣聲、擦眼淚的聲音，已經(jīng)不再有一句說話聲。孩子們一個(gè)個(gè)紅著眼睛，流著淚，卻聽得無比認(rèn)真。
老師40分鐘的演講結(jié)束了，孩子們還遲遲沒有從自己的思緒中走出來，還沉浸在對父母的`內(nèi)疚、感激和對自己的自責(zé)中。經(jīng)過短暫的情緒平復(fù)，我讓孩子們說一說自己的感受。孩子們一個(gè)個(gè)講述著生活中父母對自己的愛，講述著父母為自己做的那么多無私的奉獻(xiàn)，講述著自己曾經(jīng)多么不懂事，對父母造成的傷害。每一個(gè)孩子在講述時(shí)無一例外地再次失聲痛哭，無一例外地表示感謝父母對自己所做的一切。
最后，孩子們發(fā)自肺腑地表達(dá)了對父母的感恩之心，全體同學(xué)自發(fā)起立，大聲地喊出來：爸爸，媽媽，你們辛苦了。爸爸，媽媽我愛你們……
孩子們生性是善良的，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀儜�(yīng)該感恩父母。我們一點(diǎn)一滴的成長都離不開父母的養(yǎng)育，同學(xué)的幫助，老師的教育，離不開身邊每一個(gè)幫助我們的人。愿我們的每一個(gè)孩子都擁有一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人。
與愛同行作文 篇15
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，當(dāng)花兒凋落時(shí)，沒有抱怨命運(yùn)的不公，而是選擇零落成泥去感恩曾經(jīng)呵護(hù)過它的花枝，以這種方式來迎接下一個(gè)春天。人更應(yīng)該如此，生活悄無聲息地在我們生命中留下痕跡，或喜或悲，都有太多的感動(dòng)在心中沉淀，常懷一顆感恩之心，與愛同行！
感恩自然的饋贈(zèng)。在聲聲蛙鳴中才體會(huì)到不知不覺已步入晚春時(shí)節(jié)，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，萬物散發(fā)著生命的氣息，心靈似乎得到了洗滌。是啊，生命是大自然對我們最好的饋贈(zèng)，一顆感恩之心徘徊于心靈兩岸，聆聽這世間所有美好的真諦。自然交替，在四季更迭中感恩春的溫暖，夏的炙熱，秋的豐碩，冬的沉思，為自然奏一曲愛的贊歌。
感恩萬物的滋養(yǎng)。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)心房，掃去心中的煩惱與憂愁，更帶來生的希望，感恩陽光，奉獻(xiàn)自己的光和熱，給世界一片光明與希望。水乃生命之源，蕓蕓眾生，那一滴滴甘露，滋養(yǎng)我們干涸的心靈，于無聲無息間發(fā)揮自己的本能，不追名逐利，只為給我們帶來一絲絲清涼，感恩水源，珍惜每一滴厚德載物的水。與陽光的明媚相比，它無形，與水的清澈相比，它無色，但時(shí)刻縈繞于我們身旁。它便是空氣，從我們的第一聲啼哭開始便始終為我們提供一種無形的服務(wù)，卻從不索取。感恩空氣，為我們的光陰歲月帶來生命的保障。萬物共榮，滋養(yǎng)我們生命中的`種種，帶來愛與希望，心懷感恩之心，與萬物同行。
感恩生活的磨礪。天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。一個(gè)人不經(jīng)歷生活的打磨，在挫折中尋求新的希望，又怎會(huì)獲得內(nèi)心的通透與豁達(dá)？面對挫折，有人沮喪、失落，但我認(rèn)為挫折是值得感恩的，因?yàn)榇煺弁羌?lì)我們奮發(fā)向上的原生動(dòng)力，成功永遠(yuǎn)是在經(jīng)歷挫折的最后一刻緩緩而來。一路披荊斬棘，跨越一座座充滿挫折的高山，迎接我們的是那份心中的豁朗與成功的喜悅，沒有誰的人生是一蹴而就的，在生活的磨礪面前，心懷感恩，與挫折一路同行。
不知不覺，時(shí)間在歲月的長河中緩緩流淌，我已然成長為一名初中生，在過去的時(shí)光中，我接受生活對我的愛與饋贈(zèng)。在今后的日子里，我將攜著一顆感恩之心，用微笑將生活點(diǎn)亮，讓每個(gè)平凡的日子都充滿希望。
與愛同行作文 篇16
窗外無數(shù)的飛鳥騰空而起，散落一地羽毛，又——勾起了誰的回憶…….
突然想起一句話：乍臨人生，你在哭，愛你的人在笑；生命終結(jié)，你在笑，愛你的人在哭。乍臨人生時(shí)愛你的人是純粹的，那愛不會(huì)因時(shí)間或世俗而變化，那愛與實(shí)踐一起變?yōu)橛篮恪?/p>
白墻·疼痛·卻有你。
記得本應(yīng)蹦蹦跳跳的一年級大部分時(shí)間醫(yī)院的消毒水味中度過，也許我就是那只長得太可愛的蘋果，上帝忍不住咬了一口。這一口使我換上了腦炎和肺炎，每天吃飯，輸液，發(fā)呆，那白墻與你便是陪伴�；颊呋拥氖澄�，小巧漂亮的發(fā)卡，憨態(tài)可掬的大熊，當(dāng)然，更有那充滿關(guān)愛與溫暖的眼神，慈愛的話語，無微不至的照顧……回想起那段在別人看來是灰色的日子，竟也沒有多少歡樂，只是多了幾分堅(jiān)強(qiáng)。
成長·叛逆·風(fēng)箏線。
個(gè)子長得越來越高，可心里卻步似身體那般愈成熟，卻固執(zhí)地認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，獨(dú)立了渴望自由了，總是嘗試去體味“人生若只如相見，何事秋風(fēng)悲畫扇”的滄桑回望：費(fèi)盡腦筋想“誰將煙焚敬，敬了縱橫的牽絆”中的`“誰”究竟是誰；渴望夢回那“夜色漫，青蓮月，墨跡繪不盡紅妝；面，菩提下，白蕊漾成了流光”的斑斕色彩。小女生心思和粉紅色的夢也許是一個(gè)必經(jīng)的成長階段，在那段日子里，你依據(jù)緊緊地拉著那風(fēng)箏的線，不時(shí)地給我以教育，一鞭撻，把我拉回現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在明白了，夢雖美，知醒便好，愛雖嚴(yán)，情意是真。
展翅·高飛·是夢想。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈：理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引我走向黎明。但這理想之路必然也是荊棘之路，傷了，累了，誰是我在無遮攔的天空下蔭蔽——是你。是你在我灰心時(shí)如天使般出現(xiàn)讓我重拾希望，是你在我挑燈夜讀時(shí)送來一杯40°的水，是你的愛給我動(dòng)力和信念一直走到今天……天空不著飛鳥的痕跡，但我已飛過；生活中似無愛的轟轟烈烈，但我已感到。
愛與時(shí)間一起走過我的生命，你曾說“飛鳥振翅的力量也許是來自愛的，因?yàn)槟骋豢脴涞臓繏彀伞兄x時(shí)間，讓我成長；感謝愛，讓我不孤單；感謝你，我的良師，我的母親。
與愛同行作文 篇17
周末在家，閑來無事，站在閣樓的舊書架前。指尖劃過書脊，停留在了一本淡黃色的書上。我抽出那本書，拂去封面上厚厚的灰塵，是余秋雨先生的《文化苦旅》，這是姑媽生前最愛的書。
我翻開書，一張張褪了色的紅色剪紙從書頁中飄落下來，我望著姑媽的遺作，回憶，如潮水般向我涌來。
第一張剪的是一個(gè)年輕女子牽著一個(gè)小姑娘，仰望著身后的莫高窟。猶記那是一個(gè)下著雨的下午，我們倆獨(dú)自在家，您捧著書，念給我聽余先生筆下的莫高窟。窟中精美的壁畫，畫中神秘的宗教色彩，還有那個(gè)住在窟里十惡不赦的王道士，就此住進(jìn)了我的記憶中。姑媽說過，等我長大了，她要帶我去敦煌，去親眼見證書中的輝煌。說著，從桌邊抽出一張紅紙，拿起小刀，刻起了她想象中的模樣。她白皙修長的手指靈巧地在紙上雕刻，刻刀在她的手中自如流暢得像任人擺布的木偶，不一會(huì)兒，一副活靈活現(xiàn)的剪紙就從姑媽的手中誕生。幾年后，我真的來到了莫高窟，在窟外的長椅上，我從背包里拿出你的書和剪紙，試圖還原剪紙中的場景：一樣的背景，一樣的小姑娘，可是唯獨(dú)少了牽著小姑娘的`那個(gè)年輕女子。
第二張是一個(gè)年輕女子彎腰對身旁正在踩水的小姑娘擺手的剪紙。依然是那天下午，雨漸漸小了，她拉著我的手，說要帶我去呼吸雨后氤氳著泥土芳香的新鮮空氣。我一路蹦跳，雨后的空氣果然很清新，鼻腔內(nèi)滿是大地純凈溫暖的芬芳。在街角的小花園，我正想前去拜訪雨后盛開的小黃花，姑媽卻一把拉住我，“你剛才跑過來的時(shí)候?yàn)R起了很多水花呢，這樣會(huì)摔跤哦！”“我不怕摔跤�！惫脣屖掌鸷蜕频男θ荩钢砗蟮睦咸f：“你濺起的水花打濕了老婆婆的褲腳。以后雨天要慢慢走，不要踩水，這樣不是為了保證自己的安全，而是不打濕身旁走過的路人的褲腳！”
我抬起頭，看見身邊熟悉的舊書柜，才從回憶中恍惚醒來。我把剪紙一張張夾回書中，合上書，不知不覺，淚已潤濕眼角。
在時(shí)間的列車上，愛從不缺席，姑媽雖然已離世多年，但是，她的愛一直與時(shí)間同行。
與愛同行作文 篇18
佇立陽光之下，看著自己的影子由長變短，由短變長的輪回。陽光氤氳了整個(gè)時(shí)間，只留下斑駁的影子，于是我感到了真實(shí)——藍(lán)的天、白的云以及那與時(shí)間同行的愛。
幼年時(shí)，溫柔。
每個(gè)夏夜，我最快樂的是在后院乘涼的時(shí)光。媽媽和我坐在小木椅上，我輕輕的依偎著媽媽，聽他講童話故事。我往往聽得入了神，就那樣一直看著媽媽的眼睛。媽媽的眼睛真美，就像夜空里閃著的星星。媽媽溫柔的注視我，微微的笑著，仿佛是平靜的湖面上送來的陣陣涼風(fēng)，又想晚亭里傳來的縷縷笛音，在我小小的心海里蕩漾著愛的漣漪，和諧恬適。
少年時(shí)，鼓勵(lì)。
由于小時(shí)候貪玩，不太愛學(xué)習(xí)，我在班上的排名總是倒數(shù)，每次測驗(yàn)完，從老師手上接過那滿是大紅叉的試卷，看到周圍同學(xué)高舉著的滿分試卷，我總感覺特別失落，陷入自卑之中。好幾次，我都大哭大喊道：“我不上學(xué)了！”這是媽媽總會(huì)拿紙巾輕輕拭去我的淚水，微笑著對我說：“孩子，人的一生難免會(huì)遇到挫折，被打倒并不可怕，可怕的'是被打倒后一蹶不振。你必須重拾信心，媽媽相信你一定做得到。”從媽媽淡淡的微笑中，我讀出了她對我的濃濃的愛。
成長中，欣慰。
如今，我不斷的穿梭在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中，如一個(gè)永不停歇的陀螺，我也曾抱怨過，迷惘過，可那之后是對媽媽良苦用心的深切理解。夜已深，我仍伏在桌上學(xué)習(xí)，任由燈光順著我的脊梁灌下去。最終，我的努力換來一張鮮艷的獎(jiǎng)狀，她欣慰的笑了。我的心就如同在水里滴了一小滴墨。墨水歡騰的在水中下沉再上升，氤氳開來，漫溯了我的整個(gè)心房，只因她那淺淺的酒窩釀造的醉人的愛。那些痛苦不堪統(tǒng)統(tǒng)在我面前一帶而過，如黑白默片匆匆閃過。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，命有否泰變化，年有四季更替，然而愛卻一直都在。我知道，就算你烏黑的鬢角泛起了霜花，滄桑的皺紋爬滿了你松弛的額頭；滄海桑田只剩下一片荒原，斗轉(zhuǎn)星移只剩下一片灰暗的天空。但只要你的愛在，整個(gè)世界都在。
我站在愜意的陽光下，用她的充滿愛的心溫暖自己。嫩綠的小草在柔風(fēng)中飄動(dòng)，像是生命活潑的舞蹈，我聞到了泥土的清新和潮濕的花香，一向被忙碌踩亂的日子在心中漸漸沉靜。就這樣，我感受到了被陽光氤氳著的時(shí)間和與它平行的愛。
與愛同行作文 篇19
在時(shí)間的列車上，有著父母子女間最真摯的愛。
星期五，我懷著忐忑不安的心情回到家中，準(zhǔn)備接受父母的教育�！疫@次測試考差了。
我躡手躡腳地走向樓梯，想先回房間去。就在我剛踏出一步時(shí)，媽媽的聲音，從我背后幽幽的傳來：“考試沒考好，還想去哪��！”我驚詫地轉(zhuǎn)過身，瞳孔中浮現(xiàn)了媽媽那嚴(yán)肅地臉。我掐媚地笑著，說：“媽，我正要回房間呢。咦？你今天怎么沒出去散步��？”媽媽故作輕佻地說：“當(dāng)然是為了捉你啊�！薄翱煺f，怎么這回沒考好�！�
我低下頭，呢喃：“還不是題目太難了�！眿寢屄犃撕�，暴跳如雷：“我看你是沒復(fù)習(xí)吧。”“算了，你也別狡辯了。你現(xiàn)在真是越來越差勁了。現(xiàn)在看到你，我就不舒服�？熳�，快走……”
我慢慢地轉(zhuǎn)過身，走向房間，只聽見身后一陣低語：“你真該學(xué)學(xué)鄰居家的小孩，看人家多用功啊！”我頓了頓腳步，語氣哽咽地說：“那你就認(rèn)她當(dāng)女兒好了�！闭f完，我便急沖沖地跑進(jìn)了房間。然后關(guān)上了門。
關(guān)門的那一刻，我再也支撐不住了，身體順著門滑落。眼中的淚水以迅雷不及掩耳，落了下來，那滾燙的淚水，深深地灼傷了我的心�！铱蘖恕７块g是那么的暗，那唏唏噓噓地嗚咽聲，更像是黑色中無助的鳥發(fā)出的悲鳴。
不知過了多久，門輕輕地響起。我沉浸在淚水中，不能自拔，便沒有去理睬她。輕柔地嗓音，從門后傳來：“你要生氣就生，但飯一定要吃。不吃飯，對身體不好。我把飯菜放在門口，你自己記得吃啊。”說完，門口的'腳步聲便向遠(yuǎn)處漸漸飄散。我打開門，只見地上放著我最愛吃的，還有一頁紙。我疑惑地打開它�！昂⒆樱瑢Σ黄�。剛剛媽媽激動(dòng)了�！倍潭痰膸拙湓�，卻讓我感受到深深的愧疚。該說對不起的，是我啊，媽媽。
我端起飯菜，走進(jìn)房間，狼吞虎咽地吃起來。突然，我吃出了愛的味道，我的淚緩緩地淌下來了�！獘寢尮皇菒畚业�。我揚(yáng)著笑臉望著美味的飯菜。母親的愛都凝聚在那兒了。
在時(shí)間的列車上，也許我會(huì)忘卻許多，但惟有母愛，我終生難忘！
與愛同行作文 篇20
本來沒有話講，但因?yàn)槊χ「呖�，語文老師的話觸動(dòng)了我的心，我想起了我的母親。
母親陪伴我時(shí)間是最多的，父親終年在外地打工，籌劃著我的學(xué)費(fèi)與家里的開支，母親是江蘇人，身著樸素的淡黑外套，下身穿著一條寬長褲浮現(xiàn)在黑布鞋上方，個(gè)子矮矮的.，她面黃的肌膚與她的外套形成了鮮明的對比，襯出她格外的辛勞。
母親每天都是四五點(diǎn)起床，忙里忙外，打掃門前的水泥地，幫著出生忙理家。我與母親大約在讀初二時(shí)，關(guān)系一直不好，見面就是一陣吵鬧，誰也不讓誰，爭先強(qiáng)詞奪理，每次都是你先面朝后去，我得意地走近書房做著作業(yè)，直到有一天晚上，我忙著寫國慶節(jié)布置的作業(yè)一直做到十一點(diǎn)，這時(shí)，我聽到隔壁有聲音，悄悄走近聽，母親正泣淚滿面坐在床前，我看到這一幕；我是多么的后悔，每次與你吵架后，我內(nèi)心也很孤獨(dú)，害怕你對我冷眼相對，竟不知你一人獨(dú)自在深夜里痛苦的哭泣，母親啊！兒子錯(cuò)了，兒子不應(yīng)該惹你生氣，兒子后悔對你的每一次暗傷，啊……此刻，我的心里已滿是淚水，它流淌在我每一根血管里，迅速傳輸?shù)轿胰�，我不敢流淚，不能哭泣，我生怕被您知道，那天晚上，我無法入睡，夜里曾多次流淚直至天亮，從那晚開始，我決定放下我的自私、愚蠢，與你一起快樂生活。
轉(zhuǎn)眼間，高二的上半年就要過去了，而我又要忙著小高考，這個(gè)寒假我決定要帶你去鹽城風(fēng)景區(qū)放松一下，就算是我對您的贖罪，為過去每一次不懂事表示道歉，忙累了大半年的家務(wù)活，我知道你的雙手被歲月殘忍的劃下了傷痕，歲月與生活多去了您紅潤的臉蛋，留下了兩遍的皺痕，母親你辛苦了，兒子不孝，讓您操碎了心，煩了不少神，你放心吧，兒子長大了，懂得了你的艱辛與付出。
還記得那年在鹽城大豐市風(fēng)景區(qū)的那個(gè)橋面上嗎？我面朝河水大喊：“母親，你的辛苦我牢記于心，等我長大，我要讓你過上好日子，”你開心的笑了，笑容刻在了我的心里。
每個(gè)同學(xué)都有青春的叛逆與任性，不懂得身邊的人為你的付出，失去了才追逐，把握生命中最寶貴的，讓愛一起行走在歲月的道路上。
與愛同行作文 篇21
愛，是生活中的一部分，她能讓我們快樂成長；愛，是家庭中的一部分，她能給我們鼓勵(lì)和健康；愛，更是生命中的一部分，我們在愛中生活，我們在愛中成長。然而，我們只知道享受愛，而且以為這是他們應(yīng)該做的。
近期，我看了《與愛同行》一書，書中的內(nèi)容深深打動(dòng)了了我：父母之愛、同伴之愛……愛無處不在。在幾十篇短文中，最讓我感動(dòng)的是《“背”母讀書》這篇文章。文章中介紹了一位小姑娘，她叫曹秋芳，非常孝順母親。她的母親因?yàn)槭中g(shù)失誤，不能下床走路。父親為了維持生計(jì)，去外地打工，曹秋芳留下來照顧媽媽。到了上小學(xué)之時(shí)，曹秋芳與母親在學(xué)校邊租了一間房，一邊上學(xué)一邊照顧母親。當(dāng)別的同學(xué)還在熟睡時(shí)，她已經(jīng)早早地起了床，為母親準(zhǔn)備早飯；當(dāng)別的同學(xué)已熟睡時(shí)，她還在護(hù)理母親。甚至母親便秘時(shí)，她還用手指將大便挖出來……終于在2009年的一天母親可以下床走幾步了。這一切，都源于她對媽媽的愛，源于她的孝。
與她相比，我們要遜色很多，非但沒有好好孝順長輩，反而要他們來為我們服務(wù)：讓媽媽幫著穿衣服，整理房間、書包；讓奶奶把飯菜端到床前；甚至在需要得到幫助不見人影時(shí)還會(huì)大聲責(zé)怪家長……只要叫一聲“媽媽”,
就得讓媽媽過來，把媽媽當(dāng)機(jī)器人使了，而自己就像是小皇帝、小公主。有時(shí)幫媽媽做了點(diǎn)事就決得自己很了不起，不住地和家人說，好像怕別人不知道我是個(gè)懂事的孩子。我也會(huì)這樣做。最近媽媽剛換了工作環(huán)境，接手了許多新工作。每天都很忙，還要進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。雙休日那天，我看見媽媽很累，我就主動(dòng)把家里人的襪子等小物件洗了。洗完了馬上向媽媽匯報(bào)，向爺爺匯報(bào)，甚至和旁邊的鄰居說。與曹秋芳同學(xué)一比對，我簡直無地自容。原以為自己在同齡人中已經(jīng)很出色了，知道體貼關(guān)心家長了，卻原來發(fā)現(xiàn)真正的體貼關(guān)心是默默無聞的.：媽媽累了，給她按摩一下；生病的奶奶無聊的時(shí)，給她講個(gè)笑話；爺爺干活回來，遞上一塊毛巾……把自己的愛用行動(dòng)體現(xiàn)出來。
愛是一種感恩，是一種信仰，是一種追求，愛是人類共同的語言，愛是人世間最偉大的力量。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，共同創(chuàng)造美好的明天！
與愛同行作文 篇22
雷鋒是中國人民家喻戶曉，人人皆知的偉大人物。這位普通的中國士兵在他短暫的二十二年的人生歲月中，做了許許多多的好事。
這些事雖然平凡，但是讓我們記憶猶新，因?yàn)槭轮兴w現(xiàn)的是無私的大愛精神。他肚子疼得厲害，但還是堅(jiān)持加入了運(yùn)轉(zhuǎn)的行列中；他忍著自己手上的疼痛，在大壩上連續(xù)奮斗了七天七夜；還幫列車員掃地、擦窗戶……所以人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！彼诮o別人帶去幫助的同時(shí)，也為自己帶來了多少快樂。
一次，雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦 女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，途中車票和錢丟了。雷鋒用自己的`津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到了大嫂手里，大嫂眼睛里含著淚花說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國�！�
我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，家境非常艱苦，妻子常年臥床，兩個(gè)孩子上學(xué)，就靠他一個(gè)人蹬三輪車微薄的收入來維持生計(jì)。但他從來不怨天尤人，而且更讓人感動(dòng)的是，當(dāng)他見了比自己還困難的人總要幫上一把。院子里有人病了，他的三輪車常常當(dāng)起了救護(hù)車，哪怕是深更半夜，也要把病人送去醫(yī)院。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是：“對別人好，就是對自己好，愛心能感染人！”
后來事實(shí)證明，他的善良得到了回報(bào)。當(dāng)他沒錢供孩子上學(xué)時(shí)，別人幫助了他，讓他的孩子高高興興地跨進(jìn)了校門。
眼下的“當(dāng)代雷鋒”是越來越多了，生活中平凡的他們，卻做出一點(diǎn)也不平凡的事。有救妞妞的“最美媽媽”吳菊萍，也有舍己為人的“最美教師”張麗莉，更有臨危不懼、奮不顧身的“最美司機(jī)”吳斌……真所謂：事中有愛，愛中有事！
同學(xué)們，我們也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，更要向當(dāng)代雷鋒學(xué)習(xí)，撿起地上的紙屑，幫助有困難的同學(xué)，珍惜生命中的每一分、每一秒……
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，努力學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，讓大家攜起手來，一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，從自身做起，從小事做起，做一個(gè)“小小雷鋒”吧！
【與愛同行作文】相關(guān)文章：
與愛同行的作文02-11
與愛同行的作文06-01
與愛同行作文06-27
與愛同行作文【必備】10-30
與愛同行作文[熱門]03-02
與愛同行作文(必備)01-02
愛伴我同行作文06-12
愛與時(shí)間同行作文04-15
愛與你同行作文02-12
2022與愛同行作文02-20