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熱心的作文五年級(jí)600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的熱心的作文五年級(jí)600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熱心的作文五年級(jí)600字1
“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”想起了這個(gè)就有了我的維吾爾族的好朋友。我可是天天和他一塊到院子里騎自行車(chē)呢!
有一次，我們還是照樣一塊到院子里騎自行車(chē)，因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)院子不太熟悉，所以就和我騎散了，我在院子里找了好多遍，但還是沒(méi)有找到他。這時(shí)，我突然想起來(lái)我們的院子里有一個(gè)后門(mén)，他可能從那個(gè)后門(mén)給騎出去了。我趕緊沖向后門(mén)，怕他找不到路回家。我從后門(mén)出去了，就開(kāi)始找他，誰(shuí)知道我會(huì)不顧危險(xiǎn)找他呢?
我出了后門(mén)就開(kāi)始滿(mǎn)世界的找他，東找找，西找找，但是還是沒(méi)有找到他。這時(shí)，天色已經(jīng)很晚了。畢竟也是吃完晚飯才出來(lái)玩的。當(dāng)時(shí)我太著急了，就加快了自行車(chē)的速度，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，一心就想找到他。誰(shuí)知前面有一塊冰，我的自行車(chē)在上面一打滑，就摔了一大跤，自行車(chē)也飛了出去。那個(gè)地方幾乎是沒(méi)有人的。
這時(shí)我在很遠(yuǎn)的`地方看到了一個(gè)人影，好像還騎著自行車(chē)，他在離我不遠(yuǎn)的地方，他好像看見(jiàn)有一個(gè)人摔倒在地上，二話(huà)不說(shuō)就立馬過(guò)來(lái)幫忙，他看見(jiàn)是我倒在了地上，他很驚訝。他邊把我扶起來(lái)邊問(wèn)我：“你怎么會(huì)摔倒在這里?”我說(shuō)：“還不是為了找你!”我的語(yǔ)氣帶著一絲絲氣憤�！澳悴艅倓偘徇^(guò)來(lái)，對(duì)這里又不熟悉，再加上這里的人煙稀少，如果你出了什么事，那該怎么辦?”我又說(shuō)。他看見(jiàn)我有點(diǎn)生氣，也開(kāi)始認(rèn)錯(cuò)了：“行了，不要生氣了，我下次肯定不會(huì)再亂跑了。再說(shuō)，我不也得熟悉熟悉這吧?”“好吧這次就原諒你了，不許再有下次了�！�
雖然這次是為了找他才受的傷，但是如果沒(méi)有他，我這次能不能回到家還是個(gè)問(wèn)題呢。為了報(bào)答他，我請(qǐng)他來(lái)參加我的生日聚會(huì)。
他這次來(lái)參加我的生日聚會(huì)，我原以為他會(huì)帶什么好東西來(lái)參加我的生日聚會(huì)呢。沒(méi)想到他竟然帶來(lái)了一道數(shù)學(xué)題，我一問(wèn)，原來(lái)是一道他做不出來(lái)的一道數(shù)學(xué)題，這道題確實(shí)有難度，我也想了好半天，但是還是想不出來(lái)，我心想“他會(huì)來(lái)問(wèn)我數(shù)學(xué)題，那就說(shuō)明他是信任我的，那我就必須把這道數(shù)學(xué)題解出來(lái)�！�
這時(shí)，我突然想起我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)的一句話(huà)：“做題不一定非從一個(gè)角度思考，也可以換一種角度思考。”果然，我換了一種角度思考，這道數(shù)學(xué)題就變的簡(jiǎn)單了。這時(shí)，驚喜來(lái)了，沒(méi)想到他還留了一手，他原來(lái)正真給我準(zhǔn)備的禮物是一支鋼筆。
各個(gè)民族之間互相幫助，這難道不是一種非常美好的一種現(xiàn)象嗎?這就是民族團(tuán)結(jié)一家親，民族團(tuán)結(jié)一家親，我們期待這一天能一直延續(xù)下去!
熱心的作文五年級(jí)600字2
說(shuō)起讓我敬佩的人物，我的腦海里面馬上浮現(xiàn)一個(gè)身影。他的個(gè)子不高，身軀微微發(fā)胖，穿著一件灰黃色的褂子，站在公交車(chē)上的一角。雖然我們僅有一面之緣，但是每次想起他，我的心中總會(huì)有種特別的敬意。
在一個(gè)清冷的早晨，風(fēng)里還帶著微微的涼意。我裹著棉襖站在公交站旁耐心地等待公交車(chē)的到來(lái)。
“滴滴”“滴滴”，車(chē)來(lái)了，我迫不及待地?cái)D上了車(chē)。這時(shí)，車(chē)上并沒(méi)有幾個(gè)人。我挑了個(gè)背風(fēng)的位置趕緊坐下，塞上耳機(jī)，完全沉浸到了音樂(lè)的世界。
不知過(guò)了多久，車(chē)突然停了。車(chē)門(mén)打開(kāi)，一大批人涌了上來(lái)。在一大群年輕人中間，一個(gè)老爺爺顯得特別顯眼。我看了他一眼。他的個(gè)子不高，站在公交車(chē)的一角，顯得有些矮小。一會(huì)兒，我注意到車(chē)上的人們似乎在議論著某件事情，于是我摘下了耳機(jī)。“這個(gè)年輕人怎么能這樣呢?基本的素養(yǎng)都沒(méi)有!難道他不知道上車(chē)要買(mǎi)票!”一個(gè)穿著紅衣服的中年女人氣勢(shì)洶洶地說(shuō)道。我順著她的手指望過(guò)去，看到的是一位年輕的帥小伙。只聽(tīng)他著急地辯解：“我不是要逃票，我只是今天沒(méi)有帶錢(qián)出來(lái)，我……”�！昂�，今天沒(méi)有帶兩塊錢(qián)坐車(chē)，肯定明天也不會(huì)帶”坐在我前邊的一位男士說(shuō)道。我在心里暗暗地想：這位男士真是“神”了!難道今天兩塊錢(qián)要難倒帥小伙了嗎?售票員見(jiàn)自己得到了大家的“聲援”，于是更加理直氣壯地向小伙子下達(dá)了命令：“今天，你必須把這兩塊錢(qián)給付了!”小伙子估計(jì)實(shí)在是沒(méi)有辦法了，他又說(shuō)道：“能不能請(qǐng)哪位借我兩塊錢(qián)?”我想：不就兩塊錢(qián)嗎?是的，只有兩塊錢(qián)�？墒牵懊婺莾晌徊辉僮髀暳�，車(chē)內(nèi)變得安靜起來(lái)。我應(yīng)該去幫助他嗎?算了，還是音樂(lè)好聽(tīng)。突然，一個(gè)聲音打破了車(chē)內(nèi)的安靜“小伙，你帶手機(jī)出門(mén)了嗎?借我這個(gè)老人家打個(gè)電話(huà)回家，好嗎?”原來(lái)是剛剛上車(chē)的那位老人。“當(dāng)然可以呀!”小伙急忙把手機(jī)遞給了老人。打完電話(huà)以后，老人向小伙道謝：“謝謝你呀!小伙子!這樣吧，我借了你的.手機(jī)打電話(huà)，我就要付你的電話(huà)費(fèi)。我這個(gè)人要是欠了人情，就會(huì)心里非常不安。”最后，小伙子從老爺爺?shù)氖种薪舆^(guò)了兩塊錢(qián)，成功地買(mǎi)了車(chē)票。
終于達(dá)到了目的地，小伙子意外地和我在一個(gè)站下了車(chē)。下車(chē)以后，小伙子大叫，原來(lái)剛剛老爺爺剛剛的電話(huà)并沒(méi)有打通。小伙子去追，車(chē)子卻已經(jīng)開(kāi)遠(yuǎn)了。我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的車(chē)子，老人的形象在我的心中越發(fā)的清晰：不高的個(gè)子，身軀微微發(fā)胖，穿著一件灰黃色的褂子，站在公交車(chē)的一角。
熱心的作文五年級(jí)600字3
生活中，我有許多欽佩的人，馬路上的清潔工人，辛勤工作的媽媽?zhuān)刮易顨J佩的卻是樓下的保安叔叔。
每天上學(xué)，我都能看見(jiàn)他那張圓圓的`臉，胖乎乎的身體，見(jiàn)了誰(shuí)都愛(ài)笑，所以他和誰(shuí)很融洽。
記得有一次，我們從超市中買(mǎi)了許許多多的東西：米、鹽、醬油等，本來(lái)打算把超市的車(chē)子撿到小區(qū)里，不料，幾塊大石頭攔住了去路，再換一條路?不行，那里有工作人員，他們也會(huì)把我們攔下的�？�?jī)芍皇謥?lái)提是幾乎不可能辦到的。怎么辦?怎么辦?一家人站在石頭前，手足無(wú)措。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人正朝這兒奔來(lái)。是誰(shuí)?他是來(lái)幫我們的嗎?再瞧一眼，正是他!我們的保安叔叔。他一見(jiàn)我們，就說(shuō)：“遇到什么難題了?我能幫得上你們吧?”媽媽顯得十分不好意思，支吾著：“買(mǎi)了一些東西，可沒(méi)辦法拿回家了�！痹�(huà)還未說(shuō)完，叔叔爽朗地笑起來(lái)，接著雙手一伸，拿起兩包東西，朝著我家奔去，爸爸緊隨其后。終于搬完了，爸爸從這一大堆東西中抽出一瓶飲料，遞了過(guò)去，說(shuō)道：“今天可把你累壞了，快喝點(diǎn)水。”叔叔又笑了，笑得那樣甜，“哪還用得著這，不就搭把手的功夫�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就回到自己的崗位上。想起他剛剛大汗淋漓的樣子，我覺(jué)得他真是一個(gè)熱心腸。
還有一次，我跳舞回來(lái)，大門(mén)被關(guān)上了，我沒(méi)有鑰匙，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只好去找叔叔“求救”了。到了保安室，他就問(wèn)我：“小朋友，這么晚了，有什么事嗎?”我有些害怕了，可最后還是鼓起了勇氣，說(shuō)：“門(mén)鎖了，我沒(méi)有鑰匙，進(jìn)不去。”“沒(méi)關(guān)系。”他在桌上搜索了一陣子，拿起一串鑰匙，帶著我走了出來(lái)。他先幫我打開(kāi)樓梯口的門(mén)，又仔細(xì)地陪著我，到了自己家門(mén)前，看著我按響門(mén)鈴，又看著外婆給我打開(kāi)門(mén)，我正準(zhǔn)備說(shuō)“謝謝”，他馬上打斷我的話(huà)，“不用謝，下次出門(mén)要記得帶鑰匙喲�！闭f(shuō)完，他又笑著走了。
每天早上，他都堅(jiān)守著自己的崗位，到了傍晚，他還會(huì)在小區(qū)里夜巡，看著他忙碌的身影，我不由得感嘆：“他真是一個(gè)認(rèn)真工作的熱心腸啊!“
他使我欽佩，也讓我尊敬，他雖然只是在普通的崗位上，便他在這普通的崗位上熱心地幫助每一個(gè)人，真是個(gè)不普通的好叔叔。
熱心的作文五年級(jí)600字4
美麗，不僅僅是外表的美麗，內(nèi)心的美麗更重要。
我是個(gè)內(nèi)向的人，不會(huì)主動(dòng)的人，不會(huì)主動(dòng)與別人說(shuō)話(huà)，剛踏入初中校園時(shí)，“交朋友”更成為了我的一道難題。走進(jìn)自己的班級(jí)，放眼一望，沒(méi)有幾個(gè)人是我認(rèn)識(shí)的。一開(kāi)始，老班把我安排了小好的旁邊，我不認(rèn)識(shí)她，更不會(huì)主動(dòng)與她講話(huà)。
上課時(shí)，我仔細(xì)的聽(tīng)著老師講課，但當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，我便傻眼了，我有一點(diǎn)近視，碰巧這一天又沒(méi)把眼鏡帶來(lái)�？匆�(jiàn)同學(xué)們?cè)诔P記時(shí)，我像熱鍋上的.螞蟻，一會(huì)兒瞪大了眼睛去看，一會(huì)兒又瞇著眼睛去看。老師回過(guò)頭來(lái)，我假裝埋下頭動(dòng)著筆，可一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。估計(jì)是小好看透了我的“囧”樣，便關(guān)切地問(wèn)我：“你看不清嗎?”我臉發(fā)熱，額頭開(kāi)始冒汗，“嗯，有一點(diǎn)點(diǎn)看不清!”可這何止一點(diǎn)點(diǎn)啊，我一個(gè)字也看不清�！皡龋愠业陌�!”我有些不好意思但又很感激：“謝謝!”她會(huì)了我一個(gè)淡淡的微笑。自從這件事以后，我便開(kāi)始與她說(shuō)話(huà)了，這才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)開(kāi)朗熱心的女生。
小好不論做什么，對(duì)誰(shuí)，都很熱心。有時(shí)是在幫助別人，有時(shí)看來(lái)又像多管閑事。
有一次，我與小好一同放學(xué)，迎面撞上滿(mǎn)臉“寫(xiě)”著焦急的小婧�！霸趺戳耍℃�?”小好又開(kāi)始“熱心”了，“啊，我的自行車(chē)不見(jiàn)了!我找不到呀，怎么辦呢?”小婧都快哭了。“別擔(dān)心，走，我陪你找找去!”小好拉上我與小婧去了停車(chē)位。果然，這里沒(méi)有小婧的車(chē)，這時(shí)小好對(duì)我們說(shuō)：“小馨小婧，你們等一下，我去別班的停車(chē)位找找!”我有些無(wú)奈：這又不是你的車(chē)，不用這么熱心吧?過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)小好滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)面紅光的跑來(lái)了：“哎，還是沒(méi)有耶，走，我們?nèi)?wèn)問(wèn)保安吧!”來(lái)到門(mén)房一問(wèn)，果然門(mén)房“撿”到一輛自行車(chē)，一看，那果然是小婧的!小婧滿(mǎn)臉抱歉又很感激地對(duì)小好表示感謝，小好不好意思的笑笑說(shuō)，沒(méi)事，朋友之間幫個(gè)忙，應(yīng)該的!我被小好的熱心與善良感動(dòng)了，她的熱心幫了別人大忙啊!
我對(duì)小好有了更深的認(rèn)識(shí)，她的熱心是真誠(chéng)善良的，發(fā)自?xún)?nèi)心的，想她這樣熱心的人也難怪能交到那么多朋友。有這樣一個(gè)朋友，我真是從她身上學(xué)到了很多東西。小好的內(nèi)心是美麗的，她有一顆樂(lè)于助人的熱心。
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