中國達人秀作文素材 -作文素材

至今為止看了許多期的“中國達人秀”了，可是我反倒覺得對“達人”這個詞竟有點陌生起來了，

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但其實我想說的并不是這個詞匯的出處的問題，而是人們對于它的定義和理解。我甚至覺得我們都被東方衛(wèi)視攪渾了判斷力，說實話，我并非是討厭或是想彈劾這個節(jié)目，僅僅是想表明一下自己的觀點，難道這樣的煽情表演“秀”就是“達人秀”嗎？

先從一般的選手說起吧。在表演的過程中，有些時候三位評委老師會同時按下“叉” 燈來結(jié)束眼前選手扯淡而又無聊的表演，然后問上幾個十分荒謬又不著節(jié)目邊際的問題，選手便會就此答上自己“悲慘的遭遇”，例如“我的老伴終生癱瘓了”、“我的家庭讓我難以實現(xiàn)我自己的夢想，是我的XX伴我一路走來”如此等等。此時此刻，節(jié)目的錄制現(xiàn)場就會馬上飄起悠揚并且略顯傷感的旋律。之后總是伊能靜要求請上他的親人，臺上的兩人繼續(xù)說得稀里嘩啦、泣不成聲，于是評委居然來了個一百八十度大轉(zhuǎn)彎而大呼“YES”，儼然忘記了他剛才無聊的表演，儼然忘記了這是達人秀而不是感情秀，儼然忘記了達人的定義和達人的標準。我真為那些自己孤身前來，精心準備和表演出真正新奇好看節(jié)目的選手們感到不公平！評委們，這是“眼淚的錯覺”�。�

接著再來說說一位十分有名的選手，劉偉 。我承認他確實身殘志堅，擁有永不言敗永不言棄的優(yōu)秀品質(zhì)，堪稱是我們青少年一輩真正的學習楷模，可他真的算是真正意義上的達人嗎？真的算是具有新奇出色的技藝的人嗎？曾記得在總決賽的時 候，周立波 說過這樣一句話：“劉偉，我不知道你還會在這個達人秀的舞臺上走多久，但如果你永遠局限在這個層面上，那么你將會停步不前或是就在此止步。”意 思顯而易見，周立波也認為劉偉光 靠每場穩(wěn)定的用腳趾彈奏出一首柔情的歌曲，然后再由主持人不斷介紹和強調(diào)一下他的悲慘和堅強是遠遠不夠的，他需要有更接 近“達人”意義上的表演突破。因為，其實地球人都已經(jīng)知道這更接近于“感人”而非 “達人”！

不過，達人秀的節(jié)目也因許多選手例如表情王、反串王等的搞怪另類表演而變得更加活潑滑稽。說實話，除了要秀出自己真正與眾不同的技藝的同時，舞臺上揮灑熱 淚著實需要，但是過多的眼淚只會湮沒了“達人”這兩個字背后存在的真正的意義！

或許評委更需要與觀眾一樣，盡量理性地去欣賞和考量選手的表演和技藝，而不是以感情或是悲情說話，

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點評：文章的題目就十分明確地表達了自己的觀點，認為這個節(jié)目偏離了主題，變成了煽情的表演，變成了“感情秀”，不是真正意義上的“達人秀”。一開頭，作者從 “達人”這個詞匯的理解出發(fā)，將它與節(jié)目的內(nèi)容相比照，提出了自己的疑問，也進一步點明了題意。接著，文章從一般的選手說起，批判了選手用“悲慘的遭遇”替代 “扯淡而又無聊的表演”卻竟然博得評委通過的匪夷所思的現(xiàn)象，認為這是對“那些自己孤身前來，精心準備和表演出真正新奇好看節(jié)目的選手們感到不公平”，是評 委們“眼淚的錯覺”。然后，又從評委對參賽者劉偉的點評中挖掘出一點端倪：劉偉 需要有更接近“達人”意義上的表演突破。這也正好證明了評委對評判標準的誤讀與 曲解。

最后，話鋒一轉(zhuǎn)，強調(diào)給節(jié)目帶來活力的真正“達人”秀出的是“自己真正與眾不同 的技藝”，而適當?shù)?ldquo;揮灑熱淚”只是陪襯而已。亮明了自己的看法。末尾再次強調(diào) 要側(cè)重“選手的表演和技藝”、“理性地去欣賞和考量”，回應文 題。文章觀點明 確，結(jié)構(gòu)嚴謹，論證層次分明，先破后立。語言充滿理性睿智又不乏生動形象。如：“說實話，我并非是討厭或是想彈劾這個節(jié)目”、“臺上的兩人繼續(xù)說得稀里嘩 啦、泣不成聲”、“其實地球人都已經(jīng)知道這更接近于‘感人’而非‘達人’”。

一首旋轉(zhuǎn)美妙的鋼琴曲，包含著作者的汗水與付出。一支感人悲傷的歌，體會出作者的傷感與對親人的思念。一件悲慘的故事，讓我們感動流淚。

　　我們看《中國達人秀》的節(jié)目，一位20歲的女孩子走上臺，她先自我介紹，再彈鋼琴。她穿著一件白色的裙子，似一位潔白的天使，一只美麗的蝴蝶，一朵純潔的花。她坐在椅子上，開始彈奏。聲音低沉優(yōu)美，我仔細一看，大吃一驚，她的右手沒有一根手指頭，我想：我的手完好無損，卻沒有她彈得好。她的成功靠什么？靠的是天賦嗎？不！不是。她在于堅持不懈，在于她的一絲不茍，在于她有追求理想的火熱之心。每個清脆之聲，每個優(yōu)美的音符，都流露出她的汗水與勤勞。汗水與勤勞鑄成了一個音樂石像，鋪成了一條音樂之路，換來了陣陣掌聲。

　　她說：“上天制造了我這雙手。”我相信，她的這雙手會再創(chuàng)輝煌！再創(chuàng)佳績！

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