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簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字(精選21篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇1
就在今日,謝老師終于從教室前門進(jìn)入,走上了講臺(tái)。
我們一如既往地雙手捧書進(jìn)行語(yǔ)文早讀,謝老師依舊在課桌旁的過道上巡視。當(dāng)時(shí),我的感覺是語(yǔ)文早讀一切終于回歸正常。
就在我入神地讀著、背著詩(shī)詞時(shí),謝老師叫走了我的同桌與她臨近的3位同學(xué),我微微吃驚了一下,仍繼續(xù)讀書。4位同學(xué)回來后,謝老師又叫走了我與另外3名男生。走到3樓與4樓之間的平臺(tái)后,與我們談?wù)摰?話題是隨筆及公眾號(hào)。謝老師為什么要問這些呀?我當(dāng)時(shí)就有些奇怪。但疑惑使我來不及思考,何況這很像是一輪緊挨著一輪的游戲。來到教室,我們8位同學(xué)都站在了講臺(tái)上,先問了我們?cè)谶^去的一周間的心情,又突然拍了一下手,第一次被叫出去的4位同學(xué)莫名其妙地蹲下了,緊接著拍了兩下,4位同學(xué)都動(dòng)作一致地站起來。怎么回事?這樣也太尷尬了吧,靳云鵬好像感覺站著不合群,首先參與了這“蹲起活動(dòng)”。在我?guī)状为q豫后,我內(nèi)心的從眾心理越來越強(qiáng)烈,也蹲了下去。后來才明白,這是一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我們?nèi)巳硕加袕谋姷男睦,不想與其他人不同。如此想來,如果我們不知實(shí)情的4位同學(xué)數(shù)量再增加,另外4位同學(xué)人數(shù)原封不動(dòng),是不是這4位同學(xué)能夠帶動(dòng)成千上百人做蹲起呢?這樣的現(xiàn)象值得深思。而這只是十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作,容易模仿,換成學(xué)習(xí)來講,墮落是很容易辦到的事,只要想下滑,只需輕松以至松懈的地步就能辦到。而復(fù)雜的動(dòng)作就不同了,別人想模仿也難以做到,最后只能放棄。
郁落很容易模仿,品學(xué)兼優(yōu)與努力是很難模仿的。環(huán)境具有影響力,但并不影響全部。
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇2
人活于世,總不由自主地感到“社會(huì)真復(fù)雜,人心真險(xiǎn)惡”,雖說總覺得這么說過于矯情和無病呻吟,帶著不太愿意和社會(huì)相融的天真和幼稚,但所說的又確為事實(shí)。
人與普通動(dòng)物的最大不同是因?yàn)槿耸且环N情感動(dòng)物,情緒的千絲萬縷,錯(cuò)綜復(fù)雜,變化多端使人成為當(dāng)之無愧的高級(jí)動(dòng)物。這固然是優(yōu)點(diǎn),但同時(shí)也使人心發(fā)出“社會(huì)真復(fù)雜”的感嘆,甚至產(chǎn)生一種對(duì)于現(xiàn)實(shí)的失望感。這些都是能夠理解的,面對(duì)內(nèi)心里的復(fù)雜多樣而面面俱到的巨大的網(wǎng),不免還抱著天真美好的夢(mèng)想,存活于自己的小天地,望而生畏。
但這是一個(gè)既定的結(jié)果,因?yàn)榍楦械膹?fù)雜而衍生出的各種思想,充斥著人們的大腦,支配著人們的行為動(dòng)作。其中的千頭萬緒不是因?yàn)槭裁炊軌虮惠p易改變的,聰明人應(yīng)該學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞絹硖幨、待人。而最好的也許便是簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單的處世之道其實(shí)并不簡(jiǎn)單,它不是天真抑或單純,而是一種大智慧。
它所體現(xiàn)的是一種赤子之心,也體現(xiàn)著一種清醒的.處世態(tài)度;它所需要的是一顆寬宏大量的心,也需要能寬容諒解他人的氣度;它所表達(dá)的是一種平常心,也是一種寵辱不驚的氣概。
面對(duì)他人的算計(jì)或不經(jīng)意的傷害一笑了之,面對(duì)無謂的諷刺和流言充耳不聞,理解他人困苦而原諒他人錯(cuò)誤,專心于眼前的工作卻也不忽略人際關(guān)系的調(diào)節(jié),對(duì)于生命之跌宕起伏保持平常心,無需患得患失。
這種簡(jiǎn)單的處世之道包含著對(duì)于人生的思考,我認(rèn)為,這樣的處世之道,是難能可貴的。
所以,不如在斤斤計(jì)較、暗流涌動(dòng)的復(fù)雜社會(huì)中,朝那些復(fù)雜揮揮手,簡(jiǎn)單卻也智慧地處世待人吧。
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇3
簡(jiǎn)單中往往隱藏著復(fù)雜。一根木棍子,橫著放,便成了“一”。然而在書法家的眼里,這個(gè)“一”字奧妙無窮,只此一筆,起、承、轉(zhuǎn)、接的筆法盡在其內(nèi);只此一筆,書法家的喜、怒、哀、樂,皆在其中。這個(gè)“一”或許就連貫整篇書法的氣勢(shì),體現(xiàn)通篇文章的風(fēng)格。因此李苦禪由衷感嘆:“‘一’字最難寫!焙(jiǎn)單與復(fù)雜,是相輔相成的。中國(guó)水墨畫常常以山巒、云氣、松柏,來點(diǎn)綴圖畫中間的大片空白,而畫家卻正是以此容納無限的空間,讓人們想像那無限的`風(fēng)光。簡(jiǎn)單到了極致,也復(fù)雜到了極致。此類現(xiàn)象在中國(guó)詩(shī)、詞、小說中也絕不鮮見。詩(shī)詞中“此時(shí)無聲勝有聲”的意蘊(yùn),武俠小說中“無招勝有招”的境界,都是給予最佳的佐證。簡(jiǎn)單中往往隱含著令人驚奇的復(fù)雜。
簡(jiǎn)單與復(fù)雜,這是一對(duì)矛盾。事物正是這對(duì)矛盾的統(tǒng)一體。把握住簡(jiǎn)單與復(fù)雜,就把握了事物,從而也就把握住了成功。
簡(jiǎn)單與復(fù)雜,是事物性質(zhì)的兩個(gè)方面,當(dāng)充分認(rèn)識(shí)兩者之后,就可以使矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化,從而達(dá)到由難而易的目的。一個(gè)蘋果落到地上,牛頓從這簡(jiǎn)單的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了復(fù)雜的牛頓定律,成為經(jīng)典力學(xué)的奠基者。瓦特受水壺蓋被蒸汽頂起的啟發(fā),發(fā)明了第一臺(tái)蒸汽機(jī)。這不能不說是充分把握了“簡(jiǎn)”與“繁”的結(jié)果。即使是做一道很尋常的作文題。仔細(xì)思考之后,也能提煉出許多個(gè)正確的觀點(diǎn)來加以闡述。因此,只有立足于一定的高度,從整體上對(duì)事物的“簡(jiǎn)單”與“復(fù)雜”進(jìn)行把握,才能不囿于物,從而獲得成功。這也正是李苦禪的書法縱橫捭闔、氣象萬千的原因所在。
簡(jiǎn)單的“一”里包含糊著復(fù)雜的“萬”,懂得了這個(gè)道理,才能揮灑出一片成功的天地。
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇4
世界是復(fù)雜的,事物也是復(fù)雜的。
所有的事物你把它想復(fù)雜了,那你永遠(yuǎn)得不到答案。例如,我問一加一等于多少?有人答等于0,有人答等于11,有人答3……可就是沒有人答等于2。做過奧賽題的'人就可以知道,你不把題目想簡(jiǎn)單你就做不出來。
把一切事物想復(fù)雜的人便會(huì)覺得人生也是煩瑣的,那么他也不會(huì)熱愛生活,他會(huì)活得很累,他會(huì)在復(fù)雜的事物中迷路。
把復(fù)雜的事物想得簡(jiǎn)單些吧!不要讓自己復(fù)雜起來,讓自己簡(jiǎn)單地快樂,人生到頭來也是一死,何嘗不快樂點(diǎn)呢?我記得一個(gè)故事:一位哲人把一個(gè)小孩、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家同時(shí)請(qǐng)到密閉的房間里,黑暗中,哲人請(qǐng)他們用最廉價(jià)的方法盡快把這個(gè)房間裝滿東西。物理學(xué)家開始畫這個(gè)房間的結(jié)構(gòu)圖,數(shù)學(xué)家便開始計(jì)算用什么最廉價(jià)的東西恰到好處地把房間迅速裝滿東西。只有那個(gè)小孩不慌不忙地找來一根蠟燭點(diǎn)燃了它。物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家還在繼續(xù)時(shí),小孩已經(jīng)在屋里幸福地跳舞了。物理學(xué)家與數(shù)學(xué)家看著這個(gè)不費(fèi)吹灰之力就獲勝了的孩子不禁面面相覷。哲人問他們兩個(gè):“難道你沒聽過燭光盛屋這個(gè)民間故事媽?”,他們回答:“我們知道,但是我們是數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家呀,怎么會(huì)用這么簡(jiǎn)單的方法?”。同時(shí)哲人說的話讓我受益一生,簡(jiǎn)單的心一旦復(fù)雜起來,歡樂與幸福就離你們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。
不要讓簡(jiǎn)單的心復(fù)雜起來,前提條件就是你要把事物看得簡(jiǎn)單些――如果你想得到歡樂與幸福。
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇5
這個(gè)世界其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是人心很復(fù)雜。其實(shí)人心也很簡(jiǎn)單,只是利益分配很復(fù)雜。
桌上有一堆蘋果,人們并不在意這堆蘋果有多少,而是在意分到自己手里的有多少;升入中學(xué)后,同學(xué)們不在意每天作業(yè)有多少,而是在意自己多做了多少;班級(jí)里有一攤子事,同學(xué)們并不在意這攤子事有多少,而是在意自己要多干多少。人類有大智慧,只因?qū)Φ檬уO銖必較,最后的大智慧都變成了小聰明。
人與人之間的關(guān)系其實(shí)很簡(jiǎn)單,由于利益分配很復(fù)雜才有了勾心斗角。紛繁的塵世其實(shí)也很簡(jiǎn)單,由于人類情感復(fù)雜才有了不定時(shí)的`聚散。
人生之簡(jiǎn)單,是生命巨畫中的幾筆線條,有著疏疏朗朗的淡泊;是生命意境中的一輪薄月,有著清清涼涼的寧?kù)o。
人生之復(fù)雜,是潑灑在生命宣紙上的墨跡,是拉響生命深處的伊咿呀呀的胡琴;是揮之不去的嘈雜與迷茫。
天地有大美,在簡(jiǎn)單處得;人生有大疲憊,在復(fù)雜處隱藏。人,一簡(jiǎn)單就快樂,但快樂的人寥寥無幾;人,一復(fù)雜就痛苦,可痛苦的人熙熙攘攘。人,小時(shí)候簡(jiǎn)單,長(zhǎng)大了復(fù)雜;窮的時(shí)候簡(jiǎn)單,變闊了復(fù)雜;落魄的時(shí)候簡(jiǎn)單,得勢(shì)了復(fù)雜。
一眼望到底的,似乎很簡(jiǎn)單。人也一樣,有時(shí)候,一個(gè)人可以一眼望到底,并不是因?yàn)樗^簡(jiǎn)單,不夠深刻,而是因?yàn)樗^純凈。這樣的簡(jiǎn)單,令人崇敬。
做個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人吧,讓自己過得快樂點(diǎn)!
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇6
人們?cè)谒季S時(shí),常常要作出判斷。判斷是把概念與概念關(guān)聯(lián)起來,它反映事物和事物之間的關(guān)系。如“地球以橢圓形軌道繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)”,這個(gè)判斷就將“地球”、“太陽(yáng)”和“橢圓形軌道”關(guān)聯(lián)起來。在已有判斷的基礎(chǔ)上,人們還可以從“銅導(dǎo)電”、“鐵導(dǎo)電”、“鋁導(dǎo)電”的判斷,歸納地推出“凡金屬皆導(dǎo)電”的新判斷;從“凡人皆會(huì)死的”,“亞里士多德是人”的`前提,演繹地推出“亞里士多德會(huì)死的”結(jié)論。此外,人們?cè)诮鉀Q問題時(shí),常常要進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算、等式變形、算式推導(dǎo)和方程求解,等等。以上這種由概念構(gòu)成判斷,由判斷形成推理和數(shù)學(xué)演算的思維活動(dòng),就是人的形式思維活動(dòng)。
人類在長(zhǎng)期的認(rèn)識(shí)思維活動(dòng)中,形成了一些形式思維的原則,這就是形式邏輯的推理規(guī)則和數(shù)學(xué)原理。形式邏輯屬于語(yǔ)言的范疇。它是運(yùn)用語(yǔ)言的一種手段。它提供了一套法則,用以導(dǎo)出更多的詞語(yǔ)連接,這也是為了交流真理。形式邏輯學(xué)就是這種思維法則的結(jié)晶。它是一門研究人類有效推理的形式結(jié)構(gòu)和規(guī)則的學(xué)科。它主要包括歸納推理和演繹推理。前者是從個(gè)別事實(shí)中概括出一般原理的一種思維方法,如簡(jiǎn)單枚舉歸納法,探明因果聯(lián)系的歸納法、類比方法和數(shù)學(xué)歸納法;后者是從一般原理推出個(gè)別結(jié)論的思維方法,如三段論、排中排、肯定前件的假言推理方法等等。
從人的思維能力的個(gè)體發(fā)生來看,形式思維能力,并不是人一開始就有的,它是人在不斷地認(rèn)識(shí)實(shí)踐和學(xué)習(xí)活動(dòng)中逐步建構(gòu)而形成的。
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇7
弗洛列斯坦曾說:“珍珠是不會(huì)浮到水面上的,要尋找它,必須冒著生命危險(xiǎn)潛到深水里!边@句話揭示了一個(gè)簡(jiǎn)單而又千古不朽的真理:舉重若輕的背后往往是艱辛的勞動(dòng),正如雜技演員床底下堆積的`碎盤子,構(gòu)成了舞臺(tái)上優(yōu)美的造型一般。
圓形的表,生活中十分普遍且簡(jiǎn)單的表,善于細(xì)心觀察生活的人卻能從中有所發(fā)現(xiàn),有所領(lǐng)悟以致有所成就。表,簡(jiǎn)單的圓形,簡(jiǎn)單的兩根指針及個(gè)刻度的背后,卻隱藏著令人眼花繚亂復(fù)雜的齒輪組合。于簡(jiǎn)單與復(fù)雜的背后,表更深一層闡明了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。這句可謂家喻戶曉的諺語(yǔ),著實(shí)令人回味、深思啊!
年,美國(guó)福特公司的一臺(tái)大型電機(jī)發(fā)生了故障。為了排除故障,公司讓工程專家“診治”,卻數(shù)月不見結(jié)果。后來,請(qǐng)來移居美國(guó)的德國(guó)科學(xué)家史坦敏茨,他于電機(jī)旁忙碌兩天兩夜,然后用粉筆在電機(jī)一個(gè)部位畫了一條線。說:“打開電機(jī),把此處線圈減少匝,故障就可排除!惫收吓懦,他索取了萬美元,有人說史坦敏茨敲竹杠!他莞爾一笑,揮筆寫下了這么兩句話:粉筆畫一條線,美元,知道在哪里畫線,美元。
還如列奧納多·達(dá)·芬奇畫蛋不輟,造就了一代宗師……以上例子已可見一斑了。正照應(yīng)了密凱安琪魯語(yǔ)錄:技藝者,非成于天才,乃成于勤勉。于我分析,簡(jiǎn)單與復(fù)雜給人類最大的啟示是:奮斗乃主宰命運(yùn)的關(guān)鍵。在驚濤駭浪中,拿定舵,雖千轉(zhuǎn)萬折,仍朝正確方向前進(jìn),才終有到達(dá)彼岸之時(shí)。
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇8
這個(gè)世界其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是人心很復(fù)雜。其實(shí)人心也很簡(jiǎn)單,只是利益分配很復(fù)雜。桌上有一堆蘋果,人們并不在意這堆蘋果有多少,而是在意分到自己手里的有多少;單位有一攤子事,人們并不在意這攤子事有多少,而是在意自己多干了多少。人類有大智慧,卻因?yàn)閷?duì)得失斤斤計(jì)較,最后都變成了小聰明。
人與人之間的關(guān)系其實(shí)很簡(jiǎn)單,由于利益分配很復(fù)雜,才有了爾虞我炸,勾心斗角。人生之簡(jiǎn)單,就像生命中畫中簡(jiǎn)單的幾筆線條,有著疏疏朗朗的淡泊;是生命意境中的一輪薄月,有著清清涼涼的寧?kù)o。人生之復(fù)雜,是潑灑在生命宣紙上的墨跡,渲染著城府與世故;是拉響在生命深處的咿咿呀呀的胡琴,揮不去嘈雜與迷茫。天地有大美,于簡(jiǎn)單處得;人生有大疲憊,在復(fù)雜處藏。人,一簡(jiǎn)單就快樂,看快樂的人寥寥無幾;一復(fù)雜就痛苦,可痛苦的人卻熙熙攘攘。這反映出的現(xiàn)實(shí)問題是:更多的人,要活出簡(jiǎn)單來不容易,要活出復(fù)雜來卻很簡(jiǎn)單。人,小時(shí)候簡(jiǎn)單,長(zhǎng)大了復(fù)雜;窮的時(shí)候簡(jiǎn)單,變闊了復(fù)雜;落魄的時(shí)候簡(jiǎn)單,得勢(shì)了復(fù)雜;君子簡(jiǎn)單,小人復(fù)雜;看自己簡(jiǎn)單,看別人復(fù)雜。這不由讓我想起顧城的那首詩(shī):你一會(huì)兒看我,一會(huì)兒看云,我覺得,你看我時(shí)很遠(yuǎn),你看云時(shí)很近。簡(jiǎn)單與復(fù)雜之間,也有這么一層迷蒙的關(guān)系。一眼能望到底的事物,似乎很簡(jiǎn)單。一口百年古井,幽深,澄澈,也可以一眼望到底,但這口古井,本身卻不簡(jiǎn)單。人也一樣,有時(shí)候,一個(gè)人可以一眼望到底,并不是因?yàn)樗^純凈。一個(gè)人,有至純的'靈魂,原本就是一種撼人心魄的深刻。這樣的簡(jiǎn)單,讓人敬仰。
有的人云山霧罩,看起來很復(fù)雜,很有深度,其實(shí),這種深度是城府的深度,而不是靈魂的深度。這種復(fù)雜,是險(xiǎn)惡人性的交錯(cuò),而不是曼妙智慧的疊加。人生,說到底,簡(jiǎn)單的只有生死兩個(gè)字,但由于有了命運(yùn)的浮沉,有了人世冷暖,簡(jiǎn)單的過程才變得跌宕起伏,紛繁復(fù)雜。簡(jiǎn)單,是生命留給這個(gè)世界的美麗的形式;而復(fù)雜,是生命永遠(yuǎn)無法打撈的蒼涼夢(mèng)境。
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇9
我的母親是個(gè)不善于言辭的人,她很可愛有時(shí)溫柔有時(shí)暴躁,她把她所有的感情都表現(xiàn)在臉上不需任何裝飾,這樣的她我很喜歡,你看是我媽媽!
她很簡(jiǎn)單,星期天在家也只是這邊忙忙那邊看看。陰雨天沒有陽(yáng)光,我背著書包和媽媽撐傘走在雨中,談?wù)撝惶斓膶W(xué)習(xí)生活,有快樂的,有憂傷的',媽媽從不為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心因?yàn)樗J(rèn)定我不是孩子了有時(shí),還真覺得媽媽不夠關(guān)心我,愛護(hù)我。不過沒能比現(xiàn)在更討厭的了。我的右手衣角全淋濕了,我又揚(yáng)起了眉頭對(duì)一切都充滿了厭惡:“看,那是什么天氣!”我一邊說一邊捱擠著媽媽,絲毫不覺雨傘一全在我頭頂上,媽媽緊緊摟著我,高跟鞋踩在水里完全不顧,媽媽慢慢伸手撐開她的外包衣,給我包的緊緊地,我從未有過這樣的溫暖,也許是我發(fā)現(xiàn)母愛了。現(xiàn)在我淋不到雨了,我很高興,直到瞇眼抬頭笑望母親時(shí),母親的眉頭有雨滴滑過,我的笑臉失去了笑臉,低下頭變得凝重,我像是內(nèi)心感到不安我感動(dòng)了。我意識(shí)到其實(shí)母愛便是如此簡(jiǎn)單,僅僅是雨中的一步便知母親有多愛我。
她很復(fù)雜。母親有時(shí)與我話不投機(jī),總是與我想的不一樣,因此我說我媽媽是復(fù)雜的。而當(dāng)我又一次被青春叛逆的繩索勒喉嚨時(shí),當(dāng)我又再一次大眼瞪小眼時(shí),當(dāng)我又再一次埋怨父母的不是時(shí),母親的一掌便又深深地扣在臉上,印在心里,我又一次眼里充滿了怨恨,母親慌了,她生下了手臂扶我坐下,輕輕揉搓我被打傷的稚嫩的臉頰,輕輕吹吹我的臉時(shí),看得出,母親懊悔極了,她很不得時(shí)光倒流,恨不得給自己一掌,她又一次把我摟在懷里安慰的話語(yǔ)充斥著我的心,每個(gè)媽媽都是愛自己的孩子的,我又一次意識(shí)到我錯(cuò)了,我不該這樣說我的爸爸媽媽,就這樣,我的心融化了,我知道母親的愛但我有時(shí)又感到母愛如此復(fù)雜。
是這樣嗎?母愛便在這簡(jiǎn)單和復(fù)雜中蔓延。
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇10
復(fù)雜,不一定是最好的,簡(jiǎn)單也不一定是最差的。畢加索畫公牛就是一個(gè)最好的例子。他的畫起初十分逼真,但當(dāng)他第九次重畫時(shí),公牛卻變得十分“消瘦”了。人們看到的成品,只有簡(jiǎn)單的數(shù)筆,就精練地烘托出公牛的形與神?梢,簡(jiǎn)單也可以將畫畫到絕美。
我讀過一個(gè)故事:在一個(gè)知名學(xué)者的演講會(huì)上,有人問道:“在所有漢字中,哪個(gè)漢字最難寫?筆畫越多越難寫,對(duì)嗎?”那個(gè)學(xué)者想都沒想就說:“要我看,漢字中最難寫的,應(yīng)該是‘一’字!”話音剛落,全場(chǎng)人十分不解,交頭接耳地議論起來。這時(shí),學(xué)者笑了笑,解釋道:“別看‘一’字的.筆畫最少,但是很少有人能將它寫成近乎標(biāo)準(zhǔn)的筆直。”是啊,有誰敢肯定地說能將“一”字寫到十分筆直呢?生活也是一樣,有些事看似簡(jiǎn)單,但想要做好也并非易事。
簡(jiǎn)單的生活沒有富貴的生活那般享受,但能比富貴的生活更好地領(lǐng)悟其中的真諦。簡(jiǎn)單的生活能使人靜下來,也可以有“采菊東籬下,悠然見南山”的志趣。陶淵明雖過著簡(jiǎn)單的生活,卻不是一個(gè)簡(jiǎn)單的人。他是偉大的詩(shī)人,他的詩(shī)散發(fā)著田園的氣息,給人帶來恬靜、舒適、豁達(dá)之感。這都是在簡(jiǎn)單的環(huán)境中孕育出來的。可以說,沒有簡(jiǎn)單的生活,又怎能有那樣閑情雅致的陶淵明呢?
簡(jiǎn)單,也不是一成不變的,它只不過比那些復(fù)雜的事情簡(jiǎn)練一些,易于被人接受。如今,我們正處在一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì),簡(jiǎn)單也逐漸引領(lǐng)潮流。簡(jiǎn)單的事物,反倒少占一些時(shí)間。就拿手機(jī)來說吧,一代比一代功能強(qiáng)大,一代比一代復(fù)雜。但手機(jī)功能越多,使用起來也就越復(fù)雜,也越浪費(fèi)人們的時(shí)間。
在特定的區(qū)域內(nèi),簡(jiǎn)單發(fā)揮了強(qiáng)大的作用,就像畫畫一樣,但它畢竟有些局限,不能適用于所有領(lǐng)域。所以,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),該復(fù)雜處理時(shí)就要復(fù)雜處理,該簡(jiǎn)單應(yīng)對(duì)的就要簡(jiǎn)單處之,這才是最好的解決辦法。
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇11
生活的藝術(shù)很復(fù)雜,但用心多了也簡(jiǎn)單;生活的藝術(shù)很簡(jiǎn)單,但用心多了也復(fù)雜。
生活,本是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的悲喜劇。我們?cè)谶@里歡笑,在這里悲傷。其實(shí)坐下來想想,快樂開心之事不過那么幾件,洞房花燭、金榜題名、合家歡睦;難過傷心之事也就了了幾樁,離別分散、生老病死,為何做不到不以物喜,不以己悲呢?何不快樂生活,簡(jiǎn)單生活呢?
記不得在哪里看到過這樣一句話:小時(shí)候,幸福是件簡(jiǎn)單的事;長(zhǎng)大后,簡(jiǎn)單是件幸福的事。隨著年齡的增長(zhǎng),我們的渴望越來越大,想要的東西越來越多越來越多,思考的事情越來越細(xì)致。這并不是一件壞事,但是我們要學(xué)會(huì)把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化,讓自己的生活更輕松。
我們會(huì)傾心于陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的那一份清靜;會(huì)欣賞他“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”的那一種輕快;會(huì)羨慕他“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”的那一抹淡然。但更重要的事我們要學(xué)會(huì)這種平和的心境和淡泊的雅致,從而收獲自己簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。
我們欣賞簡(jiǎn)單,渴望簡(jiǎn)單,但是這世間沒有絕對(duì)之事。有時(shí)候,我們也帶學(xué)會(huì)復(fù)雜,這也是一種智慧,一種幸福。
生活時(shí)時(shí)刻刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播,沒有彩排。但是我們要有一顆敏銳的心,為自己的生活做計(jì)劃,為自己的未來規(guī)劃。更重要的是,我們需要為自己的目標(biāo)不懈奮斗,無論這期間要留下多少汗水和淚水。這個(gè)過程是艱辛而又復(fù)雜的,正如我們看著鐘表上的指針一下一下地?cái)[動(dòng),如此簡(jiǎn)單,它的背后卻有許多機(jī)械在復(fù)雜地運(yùn)轉(zhuǎn)一樣,生活也是如此,簡(jiǎn)單的背后,也有著復(fù)雜的`努力在支持著你。
在奮斗的過程中,我們不畏復(fù)雜。我們沉醉于“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志中;我們追求著“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡睦硐胫;我們奮斗在“千里之行,始于足下”的過程中。我們用這“復(fù)雜”的奮斗來贏取簡(jiǎn)單的生活。
生活中,既有簡(jiǎn)單,又有復(fù)雜。對(duì)于美好生活的追求,這一過程是復(fù)雜的;但我們要保持著簡(jiǎn)單的心態(tài),讓我們的生活輕松一些,簡(jiǎn)單一些。
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇12
第一次認(rèn)識(shí)到簡(jiǎn)單的事情會(huì)變復(fù)雜是在二年級(jí)時(shí)。有一篇作文因?yàn)橹虚g的一句話而得了表?yè)P(yáng):“……我覺得真好吃!”老師對(duì)這句話的評(píng)語(yǔ)是:“……有雙重含義,既寫出了蘋果的味道,又描寫出自己得到勞動(dòng)果實(shí)后的激動(dòng)心情!弊x到這句評(píng)語(yǔ),我心中充滿了疑惑:當(dāng)時(shí)寫這句話時(shí)是因?yàn)閷?shí)在想不出該怎么結(jié)尾,所以隨便寫了一下蘋果的味道草草了事,而老師怎么就讀出了兩種意思呢?
后來,類似的“怪現(xiàn)象”經(jīng)常發(fā)生,總是由于自己不經(jīng)意間寫的一句話而使作文得到高分。到了高年級(jí),學(xué)會(huì)了分析課文中的重點(diǎn)句,有時(shí)候僅僅一個(gè)符號(hào)都會(huì)被大家分析出好幾層意思,看似簡(jiǎn)單,卻值得你仔細(xì)體會(huì)。在無聊時(shí),偶爾回想起以前的“怪現(xiàn)象”,我常常會(huì)問自己:我是不是也在把原本很簡(jiǎn)單的事物想復(fù)雜?
其實(shí),很多人在寫一篇文章時(shí)并沒有刻意地去想什么“雙重含義”之類的,他們只是在用文字記錄下自己當(dāng)時(shí)所看到的、聽到的、想到的,表達(dá)自己的思想感情,腦子里的想法很簡(jiǎn)單,就算是許多很有名的作家也不例外。而那些所謂的含有“雙重含義”的句子,也許在作者眼里,它只不過是一個(gè)很簡(jiǎn)單的句子。但是等到其他的人來看這篇文章時(shí),又可能會(huì)從這句話中看出許多層意思,分析出許多道理。就這樣,原來簡(jiǎn)單的'字、詞都變得不再簡(jiǎn)單,都擁有了復(fù)雜的含義。
但是,很多時(shí)候,當(dāng)你刻意地想用一個(gè)句子去描寫出兩種甚至兩種以上的句子時(shí),效果卻并不盡如人意,也許還沒有那些“不經(jīng)意間寫的一句話”更準(zhǔn)確、妥帖!坝行脑曰ā焙汀盁o心插柳”結(jié)果總會(huì)相差很多。復(fù)雜的需要你花很多心思,而簡(jiǎn)單的只是你腦海中漂浮過的一個(gè)瞬間,一旦抓住,可能就會(huì)得到意想不到的收獲。簡(jiǎn)單的有可能變復(fù)雜,復(fù)雜的也有可能變簡(jiǎn)單;簡(jiǎn)單的也許會(huì)是最好的,但復(fù)雜的也不見得就是最差的。復(fù)雜與簡(jiǎn)單之間的聯(lián)系,誰也說不清。
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇13
這是一場(chǎng)生存之戰(zhàn),每一個(gè)人都參與其中。
在這個(gè)世界里,物質(zhì)是主宰。一個(gè)人擁有更多物質(zhì)財(cái)富,他在生存之戰(zhàn)中就占有更多優(yōu)勢(shì)。
資源是一定的,人口是越來越多的,競(jìng)爭(zhēng)是越來越激烈的。你想要的卻更多。使勁想,還是想不明白。
我是誰?我將要去向何方?
決定一個(gè)人的因素有兩:
、 他是什么樣的?即他父母給予他多少先天的本領(lǐng)。
Ⅱ 他的周圍是什么樣的?即他收到了什么樣的教育。
一切事都有其復(fù)雜多變的原因,我們不難發(fā)現(xiàn),這兩點(diǎn)都是客觀的。一個(gè)人是什么樣的,是有客觀直接決定的。而主觀能動(dòng)性,是直接或間接建立在客觀的物質(zhì)基礎(chǔ)上的。
就如我一個(gè)朋友。他不富有,沒有背景,也沒有較強(qiáng)的個(gè)人能力。他一直在努力,卻一直游蕩在社會(huì)的底層。他感到這世界太復(fù)雜,自己太不幸。
他曾在聚會(huì)時(shí)對(duì)我說:“這世界的矛盾來來回回,我找不到答案。我家庭條件差,但自身?xiàng)l件也不好。而現(xiàn)在的我窮困潦倒,我感覺我曾深思過的和堅(jiān)守過的一切,都是錯(cuò)誤的。我該怎么辦?”
我便說:“不用再深度思考了,你精神上吃撐了,而物質(zhì)上快餓死了。就像前蘇聯(lián)一樣,再不改革,就要垮了。當(dāng)然也要找準(zhǔn)路子,好好改,不然垮的'更快!好好活,想法子多賺錢,一切問題就迎刃而解了!
他歪著腦袋問:“我并不汲汲于富貴,幾個(gè)臭錢對(duì)我沒用?赡苁沁沒把這世界想明白,沒把矛盾理順吧……”
后來我的這位朋友與人合伙,做建材發(fā)了家,日子過得紅紅火火。
幾年后的同學(xué)聚會(huì)上,我再次找他交談。
我問他現(xiàn)在是不是比以前快樂了,他說是。我便再問他,是否是想明白了一切而快樂的,他笑而不言。
我們每個(gè)人都以為自己是個(gè)例外。看著別人抓著大筆的錢享樂度日,自己不想法子使自己有錢,卻一直想著子虛烏有的東西。
弱弱的歪解祖宗的話,就是“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也!”
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇14
我不知道自己是否適應(yīng)現(xiàn)在的角色,感覺快窒息了,頂著幸福家庭的名號(hào),卻像個(gè)沒人疼的孩子。
在生存以上,生活以下的地方,鍛練著自己的執(zhí)拗和堅(jiān)強(qiáng)以及劍走偏鋒——失敗的學(xué)業(yè),家庭無情責(zé)罵,默不作聲就是瀕臨崩潰。我知道他們的焦灼與期望,可是我不知道該怎么去解釋。自幼時(shí)起,父親就隔著山海隔著路途,在離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方獨(dú)自打拼,撐起一個(gè)家,含幸二三十年。
本應(yīng)該是一個(gè)和和美美的家庭為何淪為了今天的局面。利刃毫無預(yù)兆地降至,讓人措手不及,從此整裝待發(fā),緘默行走,直到世界盡頭。工作、結(jié)婚、買房……等不知不覺潛伏進(jìn)我的話題,自己像是個(gè)旁觀者沒有溫度,有的.只是隔岸觀火,給不了泅渡。
新一年的春節(jié),悲傷和危機(jī)還在前面等著,“人生一關(guān)又一關(guān)的角色扮演要等多久才能熬過去”。無盡的失落和膨脹的虛空在此地埋葬。
冬天的上午,有風(fēng)吹來,揚(yáng)起灰蒙蒙的塵埃。我試著去猜想那個(gè)許久不見的父親,卻看不透他的心,他的笑容里總有著幾分看不穿的塵俗悲愁。我深知自己只是個(gè)懵懂小孩,但混跡在人生軌道,多少也牽連著某些不同觀點(diǎn)。
倉(cāng)促地長(zhǎng)大,曾經(jīng)想珍視的東西已漸行漸遠(yuǎn),蹴起如云的塵土是那三者。人生從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,玩世不恭“殺敵一千自損八百不是我的抉擇,對(duì)事物保持沉默封鎖自己的姿態(tài)方為上策”。
失眠的夜,壓抑和沉悶充斥著每一寸神經(jīng),有誰明白那內(nèi)心的苦處。
其實(shí)十分渴望能看到不一樣的結(jié)果,卻又害怕看到太多的改變。彼時(shí),心里說不出是甘甜還是苦澀,我為此彷徨、為此糾結(jié)、為此絕望,望著遠(yuǎn)方的那一方云彩,為未來祈福……
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇15
經(jīng)常聽了談到人生,人生究竟是什么?這我也沒弄個(gè)所以然來。
小的時(shí)候,總是很貪玩,覺得天天有零食,有玩具,有人陪你玩,這就是人生。
后來一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,不知在哪個(gè)傷心欲絕的時(shí)刻跌進(jìn)了閱讀的世界,從此便深深的愛上了它,樂不思所,因?yàn)樵诶锩婺苷业阶约红`魂的寄托,可以胡你傷心的給予你安慰,在你得意時(shí)告訴你淡寧,在你失敗時(shí),告訴你別灰心。
有那么一段時(shí)間,我墜入了深淵,痛苦得無法自拔,它便告訴我,其實(shí)人生就是這樣,你不能逃避,只能一點(diǎn)點(diǎn)的調(diào)整自己初中,以后的路還很長(zhǎng),不可能事事如意,你只能調(diào)整無法逃避,包括家庭,愛情事業(yè),婚姻。
于是我開始學(xué)著接受那些不美好,當(dāng)它來臨時(shí),我不再用責(zé)備與逃避的`方式面對(duì),而是一點(diǎn)點(diǎn)理解,一點(diǎn)包容,一點(diǎn)點(diǎn)接受。
當(dāng)你面對(duì)一個(gè)新環(huán)境,無法適應(yīng),而無休止的加快過去,拿現(xiàn)在與過去作比較時(shí),它又告訴你,懷舊情懷,適可而止,把過去抱得太緊,只會(huì)讓你騰不出空間去擁抱未來。
于是,我開始對(duì)自己一點(diǎn)點(diǎn)的釋懷,不再對(duì)自己那么苛刻,它說過:人生就像騎自行車,要想平衡,就得往前走。是啊,往前走,去擁抱未來。
其實(shí)一個(gè)人的生活態(tài)度,決定了他作人的高度,縱然我們會(huì)遇到那么多的艱險(xiǎn),它或許會(huì)讓我們傷心,但只要換個(gè)角度,你就會(huì)知道一切都沒什么。
其實(shí)人生真的是一個(gè)深?yuàn)W的話題,站在不同的角度,你能讀出它不同的蘊(yùn)味,當(dāng)你想要更深一層的認(rèn)識(shí)世界時(shí),何不去看看圣人們的世界,那里滿載理解、寬容、善良與真誠(chéng)。
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇16
城市中燈紅酒綠,千姿百態(tài)行人在人行道上穿行。汽車“叭叭”的叫囂聲在耳邊回蕩,一條大道上有人來了,又有人走了。這些人的腳步飛快,一不留心就落在了大部隊(duì)的后頭。
夜晚的星空在喧囂的城市中,顯得格外冷清。
郊外的小道上,幾個(gè)人在閑蕩,我也是這幾人中的'一人,身邊還有一個(gè)摯友讀著手中的書,一行行一列列的文字在眼前跳動(dòng)。突然一句話吸引我的目光,書中是這樣寫的:路,這個(gè)東西很是復(fù)雜,但有時(shí)又是無比的簡(jiǎn)單。
我問朋友你認(rèn)為路復(fù)雜嗎?她的回答是不復(fù)雜啊,那不就是一條條直線與曲線嗎?我沒有回應(yīng)她的話,我們一起陷入了沉默。
回到家,在花灑下,微熱的水珠拍打著白色地板,發(fā)出細(xì)小的啪啦聲,在這聲音中我陷入了那個(gè)問題。
我想起了以前老師對(duì)我們說的話,你們將來想走什么樣的路,走哪條路,有些人學(xué)習(xí)是因?yàn)樗麄儧]有想好走哪條,他們只能做好眼前的題,有些人他們以想好自己走哪條路,并向著那條路進(jìn)發(fā)了,而你們就這樣,只躺在地上,不去思考自己的路嗎?
又想起了語(yǔ)文書中那首《不選擇的路》,一片樹林里分出兩條路,而我選擇了人更小的一條,從此確定了我一生的道路。
我想那書中說的是對(duì)的,路對(duì)于我們來說,太過復(fù)雜了,但其實(shí)路也是非常簡(jiǎn)單的東西。
不要再躺在冰冷的路上了,你有本事就在地上躺一生,沒本事就站起來,背上自己的背包,哪怕前路迷茫無盡頭,哪怕只是憑著慣性,也要向前走向前看?傆幸惶炷銜(huì)在自己漫漫無期的路步下,找到方向,向著未來勇敢的奔去。
路是復(fù)雜的,但有時(shí)它又是簡(jiǎn)潔明了的,這句話是真的。
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇17
每天,我還在床上沉睡時(shí),媽媽已經(jīng)在忙碌。
一睜眼,發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)擺在床頭,屋里彌漫著濃濃的三鮮香味……我迅速穿好衣服,發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)在飯桌那里等著我,擺在桌子上的是兩碗稀飯和一大盤三鮮水餃……
中午,我一跨上我們那幢樓的樓梯,就聞到一股排骨的香氣……我就斷定,一定又是我家,推開門一看,果真是,媽媽正在做排骨湯。我剛換完鞋,媽媽的飯做好了。每天都這么準(zhǔn)時(shí),我都懷疑媽媽是不是有什么特異功能。
我吃了幾塊排骨,發(fā)現(xiàn)母親做的排骨比任何大酒店的'排骨都美味。
望著碗里的一塊塊奇形怪狀的排骨,我竟開始了奇思妙想:這一塊是小刀,那一塊是鉤子,還有一塊是丈八蛇矛……這個(gè)碗就是一個(gè)武器展覽廳,這里面“武器”,全都是媽媽為了增加我的食而精雕細(xì)琢“打造”出來的。
傍晚,媽媽把我接回家中,這時(shí)我的作業(yè)已經(jīng)做完成了,媽媽就開始檢查我的作業(yè),然后讓我把錯(cuò)題訂正了一遍,就開始吃媽媽早已做好的晚飯了。
吃完飯,我再和媽媽一起閱讀名著,從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》,從《百科全書》到《寓言故事》,家里一書櫥的書,在媽媽的帶領(lǐng)下,我全讀了一遍。
星期天,媽媽就和我一起在網(wǎng)上玩一些知識(shí)性的游戲,我語(yǔ)音不好時(shí),就練習(xí)語(yǔ)音,我填空不好時(shí),就練習(xí)填空……現(xiàn)在我的成績(jī),在老媽的關(guān)心下,提高了不少。
放長(zhǎng)假時(shí),媽媽經(jīng)常帶我去游覽祖國(guó)各地的好山好水:長(zhǎng)城、西湖、大沙漠……沒有什么我沒游覽過的。
有時(shí),媽媽也會(huì)在空閑時(shí)間跟我打打球,活動(dòng)一下筋骨。
母愛,就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,零零碎碎,但背后又承載著媽媽多少的艱辛和智慧。∧笎塾终娴暮軓(fù)雜、很沉重。
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇18
有這樣一個(gè)故事:有幾個(gè)人一起去趕晚場(chǎng)電影,時(shí)間緊迫。等紅綠燈的當(dāng)口,A說,沒事,還有10分鐘呢。B馬上看表說,哪里,還有8分鐘了。C掏出手機(jī)說,我的手機(jī)準(zhǔn),還有11分鐘。我抬頭看看車上的表,明明只有5分鐘。
還發(fā)生過這樣的事情:你和同學(xué)約好見面,可是你等了很久,他還是沒出現(xiàn)。等他到了,問到,他卻說:依我的表沒遲到啊。
其實(shí)還發(fā)生過很多類似的事。
還有就是,自己戴了兩只手表,為的只是得到更準(zhǔn)確的時(shí)間?墒堑搅藘芍槐盹@示的時(shí)間不一樣的時(shí)候,我們就不知道哪個(gè)更準(zhǔn)。就會(huì)顯得很不開心,煩躁。
這就是你選擇的.問題了。你選擇的是復(fù)雜,而不是簡(jiǎn)單。
你喜歡“百變”,買了很多衣服,不停的換。卻不知道自己原本的著衣風(fēng)格已經(jīng)給他人留下了印象。變化穿衣,反倒讓人覺得不適應(yīng)。
你喜歡“摳門”。在一條購(gòu)物街走了大半天,為了找到更便宜的貨物,從街頭走到街尾。到頭來什么都沒買到。
你喜歡讀書。在床頭放了一大堆的書,為的只是方便自己隨心情選書看?墒堑筋^來,卻是一本書都沒看完。
以上的事情,就是說明了我們擇事還是暫時(shí)選擇簡(jiǎn)單一點(diǎn),最好只選擇一件來做,即使不是最好的選擇,但這樣的選擇會(huì)讓事情完成的很好。隨之你可以選擇其他的事去做。
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇19
我們走了多久?太久了,久得我們偏離了軌道,久得陷進(jìn)了遺忘的誤區(qū),忘記了我們當(dāng)初因什么而出發(fā)。
——題記
我討厭,這簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單。
窗外,仰望天空,云淡淡依舊,風(fēng)輕輕依然。一切都很簡(jiǎn)單?偢杏X少了些什么。是了,那抹復(fù)雜不再。
你們,不再。沒有了你們,我過得異常簡(jiǎn)單。開始獨(dú)進(jìn)獨(dú)出,開始習(xí)慣在風(fēng)雪中不再有溫暖的手牽著我。生活開始過得不著痕跡,也沒有了大起大落的心情。日子就這樣變得簡(jiǎn)單起來。這樣簡(jiǎn)單的日子,沒有意外的驚喜,也沒有轟轟烈烈的快樂,有的`只是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單。我討厭,這簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單。
我厭倦,這復(fù)雜的復(fù)雜。
如今的社會(huì),已經(jīng)變得無法形容。“老人摔倒了扶不扶?”幾年前,這是問題嗎?有誰能問得出這樣的問題?被名利遮住了雙眼的人們。
別以為看見了寶馬香車世界就美了,別以為聽見了宮商角徽世界就美了,別以為擁有了峨冠博帶世界就美了,哪有什么世如仙境任人游,浮華過盡,誰又不是滿心瘡痍?曾經(jīng)仰慕繁華或是正沉浸于繁華的人們,走出繁華的泡影,去看看世界的本來面目吧!因?yàn)槲覀兊氖澜纭谝谎鄯比A,第二眼瘡痍。我厭倦,這復(fù)雜的復(fù)雜。
我幻想著,從前的簡(jiǎn)單而復(fù)雜,沒有淡淡的憂傷,沒有滿世的瘡痍,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的復(fù)雜,就好。
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇20
窗外柔柔微風(fēng)中柳條飄拂,綠霧青煙籠罩著這繁華的人間。濕漉漉的花瓣在輕柔的風(fēng)中不知如何飛起,似乎是淚痕宛然地貼在樹枝上,似乎依戀著樹不肯離去。但最終還是避免不了分離的痛苦,墜入地下化為塵泥。內(nèi)心的傷痛不知如何緩解,思念使心靈的傷口不停裂開,讓人難以承受。
又讓我想起了那人,那眼神......
那是八月的一天,我要回?zé)o錫了,心里的感覺澀澀的,有許多的不舍,還有無奈........只能強(qiáng)忍著淚水,告訴自己不能哭。當(dāng)我緩緩地走向車時(shí),回頭看奶奶,她什么也沒說,只是把包遞給了我。我看著她,一句話都不說,只是就呆呆的看著,奶奶的眼神,我讀懂了,她的眼神里蘊(yùn)涵了太多太多了,不舍,安慰,寄托,期望,鼓勵(lì),堅(jiān)強(qiáng).........奶奶在告訴著我,她真的很舍不得我,她好希望好希望我們永遠(yuǎn)都在一起,我又何嘗不是這樣想的呢!這是事實(shí)太殘酷了.........
這眼神,復(fù)雜,復(fù)雜的讓我不知所措,讓我認(rèn)不清方向。但這眼神又何嘗不是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了呢,只是因?yàn)閻,一切都是因(yàn)樗龕畚。因(yàn)橛辛诉@份愛,因?yàn)楸舜藪炷睿驗(yàn)楸舜烁冻,即使分離,心也會(huì)永遠(yuǎn)在一起的!
這時(shí),我的.腳步也仿佛輕松了許多,一切都淡然,那一雙簡(jiǎn)單又復(fù)雜的眼睛讓我重新找回了前進(jìn)的力量。
望著此時(shí)此刻的月亮,什么都不想,就簡(jiǎn)單的望著或許會(huì)比用復(fù)雜,感傷的心去欣賞它更輕松!
簡(jiǎn)單和復(fù)雜作文600字 篇21
昨天,孫老師給我們布置了一道思考題,讓我們回家去完成,題目是這樣的:用260、270、280、290這四個(gè)數(shù),每個(gè)數(shù)只能用一次,編一道加減混合等式。
今天的數(shù)學(xué)課上,大家交流了各自的想法。
“把260、270、280、290看成6、7、8、9來做,仔細(xì)觀察,很快就能發(fā)現(xiàn):6+ 9=7+8=15,那么6+9- 7=8,所以有260+290 - 270=280!毖嗤さ靡獾卣f道。
她的話音剛落,坐在后排的`王芳迫不及待地說:“我也贊成她的說法,6、7、8、9,很明顯中間相加等于頭尾相加,這樣就有好多答案,如260+290 - 280=270, 290+260 - 270=280, 270+280 - 260=290, 270+280 -290=260……”
頓時(shí),教室里掌聲如雷。
“這個(gè)想法太好了,把原本復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化,這是解決問題的好辦法。你們是怎么想到的呢?”孫老師問道。
“我住過院,醫(yī)院的病床號(hào)沒有按1、2、3、4排列,而是401、402、403、404來排的,我就把它看成1、2、3、4,這樣我就記住了,不會(huì)忘記,不會(huì)走錯(cuò)!蓖醴颊f。
其實(shí),要知道數(shù)學(xué)的奧秘并不難,只要多觀察、多思考,人人都可以有“重大發(fā)現(xiàn)”。
練一練用234、236、238、240這四個(gè)數(shù),每個(gè)數(shù)只能用一次,編一道加減混合等式。
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