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談話題作文的寫作
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的談話題作文的寫作，歡迎大家分享。
近幾年來，高考、中考一般都采用話題作文這一形式。究其原因，一是受素質(zhì)教育的鞭策；二是受教材多樣化的啟示；三是受高考的影響。出題者通過多年經(jīng)驗的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)話題作文能在客觀形式上對素質(zhì)教育作比較完美的詮釋，認為話題作文更容易讓考生自由選擇，充分發(fā)揮，讓考生寫出真實水平。
一、了解話題作文的構(gòu)成
話題作文的構(gòu)成由話題材料，提示語，話題，寫作要求四部分組成。它們之間的關(guān)系是：材料幫助我們明確寫作意圖；話題確定寫作中心；提示語提供寫作思路；寫作要求是規(guī)范化的要求。
二、審題要準確，作文要切題
羅素先生說過：“只有一個正確的前題，才能得出正確的結(jié)論”。寫作內(nèi)容確定，可以說是寫好作文的前提，落筆之前一定慎重思考，考慮盡可能多的寫作內(nèi)容。從中找出自己最熟悉的內(nèi)容，卻要避免自己感興趣，卻一知半解的內(nèi)容寫起來無話可說，沒話找話，犯了作文的大忌。所以要審題在先。
先審話題：要看清話題，避免脫離命題范圍，分析話題的構(gòu)成，抓住關(guān)鍵語素，修飾語，明確話題范圍。要吃透材料。根據(jù)命題意圖，確立觀點。抓住關(guān)鍵字詞、句子，吃透材料，挖掘材料隱含的信息。盯緊提示語，理清命題思路導(dǎo)向。
審提示語：提示語是命題者對所給材料的闡發(fā)，目的是幫助考生正確理解材料內(nèi)容，引發(fā)考生展開想象與聯(lián)想，構(gòu)思文章。
審提示要求：要逐條看清命題要求，不要看到一點就寫，按照命題者的要求去寫。
審題常犯的兩種錯誤：一完全脫離材料而偏離話題；二是過份依賴材料，無法展開思路。
找準話題的切入點。然后找準自己的感觸點。生活就像一個洋蔥，一層層地剝，總有一層會讓你流出眼淚來的。找準切入點寫出自己的感觸，寫出自己內(nèi)心感觸最深，最想說的話�；摓閷�，化一為萬。拓開思路，多角度觀察和立意�；拍顬槿f象，然后萬中取一。只要從生活中選取一點一事一種現(xiàn)象寫深寫透，給人啟悟就行了。寫作視野要開闊，由家庭、學(xué)校擴展為思考生活，探討人生，崇高美德，探尋知識。要求不僅有正確的人生觀，價值觀，還應(yīng)對社會有責(zé)任感和使命感。
三、展現(xiàn)獨特的創(chuàng)新能力。
“世上沒有聯(lián)想，社會將會怎樣”。這就強調(diào)聯(lián)想和想像的重要作用。事實上，中學(xué)生的想像力，由于受知識，閱歷水平限制較少，反而顯得十分廣闊，而且瑰麗。具有這種想象力本身具有魅力往往是邏輯縝密的成年人語言所無可比擬的。走進生活，用心體會，和生活真誠對話，就會有獨特的發(fā)現(xiàn)。例如：“冰雪溶化后會變成什么？”，學(xué)生最動人的回答是：“冰雪溶化后就會變成春天”。話題作文早就把聯(lián)想和想像、創(chuàng)新作為立足點、著眼點。話題作文著意引導(dǎo)學(xué)生把目光從封閉的課堂投向廣闊的社會。誘導(dǎo)學(xué)生多角度地觀察生活，去抽絲剝繭地發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。引領(lǐng)考生學(xué)會思考，運用自己的文化積淀，正確地表達自己對社會對人生的獨特感受和真切體驗。
四、突出個性，寫出真情
作文創(chuàng)新的一個重要標志就是寫出個性。無論從題目、體裁，還是構(gòu)思立意，語言的審美角度，作文總是要求作者寫出個性，真正能體現(xiàn)文如其人，讀之能見其人。個性與真情實感相融，有個性的文章，總能給人一種生活的實感。
五、注重錘煉精美的語言
古人對語言的錘煉，可謂苦心孤詣。如賈島的“推敲”典故的來由。我們現(xiàn)在雖不能做到“著一字而鬧翻整個心情”，但也要做到精心于語言的錘煉。話題作文的命題原則：是淡化文體，不設(shè)置審題障礙的命題原則。追求作文試題的開放性和靈活性，倡導(dǎo)個性作文及有創(chuàng)意的作文，分值60分。這意味著作文的成敗將決定語文學(xué)科的成績。所以在考場作文中習(xí)慣寫記敘文，最大的誤區(qū)便是以敘述代替描寫。有些作文素材較好，角度也較新，整體結(jié)構(gòu)都不錯，但就是因為缺乏生動傳神的描寫而被判為低分，非�？上�。
寫好話題作文，還需要考生的平時厚積而薄發(fā)，平時多積累、多練筆，然后才能水到渠成寫好話題作。
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